@misc{5968,
  author       = {{N, N}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{Wie werden elektronische Verhandlungen durch Präferenzen beeinflusst?}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{5966,
  author       = {{N, N}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{Bitcoins disruptives Potenzial im elektronischem Zahlungsverkehr}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{5969,
  author       = {{N, N}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{Diskriminierung in sozialen Netzwerken durch Versionierung}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{5965,
  author       = {{N, N}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{School Choice in Theory}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{9924,
  author       = {{N, N}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{Punktesystem für Zuwanderung in Deutschland nach Vorbild von Kanada}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{9926,
  author       = {{N, N}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{Agenda setting in jury decision by sequential majority voting}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{9925,
  author       = {{N, N}},
  publisher    = {{Universität Paderborn}},
  title        = {{{Verbindung Terrorismusforschung und Spieltheorie}}},
  year         = {{2018}},
}

@book{34179,
  editor       = {{Josting,  Petra and Kruse, Iris}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Anja Tuckermann. Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{13104,
  author       = {{Hagengruber, Ruth}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für philosophische Forschung}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{300–302}},
  title        = {{{Brigitte Rauschenbach: Der Geist der Geschlechter}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.3196/004433018823769084}},
  volume       = {{72}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34327,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Genussvolles Aneignen der Künste, Festgabe für Gudrun Schulz}},
  editor       = {{Thöming,  Anja-Rosa C}},
  pages        = {{489--510}},
  publisher    = {{Vechta-Langförden: Geest-Verlag}},
  title        = {{{Für wen ist dieses Buch? Zur didaktisch perspektivierten Adressatenorientierung neuer Bilderbücher zum Themenkreis Flucht, Migration und Integration}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34326,
  author       = {{Kruse, Iris}},
  booktitle    = {{Literalität und Partizipation. Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien}},
  editor       = {{Anders, Petra and Wieler, Petra}},
  pages        = {{191--204}},
  publisher    = {{Stauffenburg Verlag}},
  title        = {{{Literarästhetische Praktiken von Kindern aufnehmen und erweitern. Seriell verfilmte Kinderliteratur in Medienverbund-Arrangements}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34325,
  author       = {{Kruse, Iris and Terhorst , Sarah}},
  booktitle    = {{Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018}},
  editor       = {{Josting, Petra and Kruse, Iris}},
  pages        = {{357--374}},
  publisher    = {{Kopaed}},
  title        = {{{Vom Leben anderer erzählen - Vorbereitung von Paderborner Grundschulkindern auf die Begegnung mit der Autorin Anja Tuckermann}}},
  year         = {{2018}},
}

@book{34383,
  editor       = {{Kruse, Iris and Maubach , Bernd }},
  title        = {{{Leseanimation. Grundschulunterricht Deutsch}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2018}},
}

@article{34348,
  author       = {{Kruse, Iris and Wagner , Mareike }},
  journal      = {{Grundschulunterricht Deutsch}},
  number       = {{03}},
  pages        = {{38--45}},
  title        = {{{Kleine Leseratten auf der Suche nach Bekanntem. Leseanimation durch das Entdecken intertextueller Spuren in Bilderbüchern}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{34347,
  author       = {{Kruse, Iris and Maubach , Bernd }},
  journal      = {{Grundschulunterricht Deutsch}},
  number       = {{03}},
  pages        = {{4--8}},
  title        = {{{Leseanimation. Die Teilhabe aller Kinder am Reichtum der gegenwärtigen Buch- und Lesekultur sichern}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{34438,
  abstract     = {{The sealing capabilities of RSS do not only depend on the seal itself but also on the lubricant and the shaft surface. A twist structure on the surface can cause pumping of the fluid during shaft rotation which can result in leakage. In this paper a special, new turning method, which consists of at least two turning steps with feed in reciprocal direction, is presented as an alternative to the conventional manufacturing process. The goal is to create a surface structure with a net pumping rate of zero. Shafts turned with the new proposed method are compared to turned shafts from previous investigations [1]. Criteria for the comparison are the surface pumping rate, leakage and wear behavior of the surface.}},
  author       = {{Thielen, Stefan and Magyar, Balázs and Sauer, Bernd and Schneider, Frank and Mayer, Patrick and Kirsch, Benjamin and Müller, Ralf and v. Harbou, Erik and Aurich, Jan C.}},
  issn         = {{0301-679X}},
  journal      = {{Tribology International}},
  keywords     = {{Radial shaft seals, Turned surfaces, Microstructure}},
  pages        = {{442--450}},
  title        = {{{Functional investigation of zero lead radial shaft seal counter-surfaces turned with a special method}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1016/j.triboint.2017.02.002}},
  volume       = {{118}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34497,
  author       = {{Neumann, Phillip and Grüter, Sandra and Lütje-Klose, Birgit and Wild , Elke}},
  booktitle    = {{Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung}},
  editor       = {{Walm, Maik and Häcker, Thomas and Radisch, Falk and Krüger, Anja}},
  isbn         = {{978-3-7815-2236-7}},
  pages        = {{269--281}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen in inklusiven und exklusiven Settings – Befunde der BiLieF-Studie zu familiären Kontextfaktoren und Herkunftseffekten}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{34496,
  author       = {{Heine, Jörg-Henrik and Gebhard, Markus and Schwab, Susanne and Neumann, Phillip and Gorges, Julia and Wild, Elke}},
  issn         = {{2190-0493}},
  journal      = {{Psychological Test and Assessment Modeling}},
  keywords     = {{BiLieF, Inklusion, sonderpädagogischer Förderbedarf, Grundschule, Wohlbefinden, Rollenausprägungen sonderpädagogischer Lehrkräfte}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{3--27}},
  title        = {{{Testing psychometric properties of the CFT 1-R for students with special educational needs}}},
  volume       = {{60}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34502,
  author       = {{Neumann, Phillip}},
  booktitle    = {{Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik}},
  editor       = {{Lütje-Klose, Birgit and Riecke-Baulecke, Thomas and Werning, Rolf}},
  isbn         = {{978-3-7727-1156-5}},
  pages        = {{36--46}},
  publisher    = {{Klett und Kallmeyer}},
  title        = {{{Übersicht über den Forschungsstand zur Wirkung inklusiver und exklusiver Beschulung}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{34503,
  author       = {{Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip}},
  booktitle    = {{Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik}},
  isbn         = {{978-3-7727-1156-5}},
  pages        = {{129--151}},
  publisher    = {{Klett und Kallmeyer}},
  title        = {{{Professionalisierung für eine inklusive Schule}}},
  year         = {{2018}},
}