@article{29115, abstract = {{ Zusammenfassung. Dieser Beitrag präsentiert die Entwicklung einer Kurzskala des Fragebogens „Lernstrategien im Studium“ (LIST; Wild & Schiefele, 1994 ). Nach der Kürzung liegt mit dem LIST-K eine Skala von 13 Subskalen mit insgesamt 39 Items vor, die kognitive und metakognitive Strategien sowie Strategien des Managements interner und externer Ressourcen differenziert erfasst. In insgesamt drei Studien wurden die Faktorenstruktur und die Reliabilität des LIST-K geprüft. Die psychometrischen Eigenschaften des LIST-K sind über die Studien hinweg stabil. Die Hinweise aus konfirmatorischen Faktorenanalysen unterstützen die Interpretation der Skalenwerte auf Subskalenebene. Die Reliabilitäten der Subskalen sind akzeptabel bis sehr gut. Demnach ist die Kurzskala mindestens genauso reliabel wie die Originalversion, ohne dass sich die Dimensionalität der Skala verändert. Damit steht eine Kurzskala zur Verfügung, mit der die Lernstrategien, zum Beispiel in komplexer angelegten Mehrthemenbefragungen, zeitökonomisch erfasst werden können. }}, author = {{Klingsieck, Katrin B.}}, issn = {{1010-0652}}, journal = {{Zeitschrift für Pädagogische Psychologie}}, pages = {{249--259}}, title = {{{Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens „Lernstrategien im Studium“ (LIST)}}}, doi = {{10.1024/1010-0652/a000230}}, year = {{2018}}, } @article{35291, author = {{Grunschel, Carola and Patrzek, Justine and Klingsieck, Katrin B. and Fries, Stefan}}, journal = {{Journal of Prevention & Intervention in the Community}}, number = {{2}}, pages = {{143–157}}, publisher = {{Taylor & Francis}}, title = {{{“I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination}}}, volume = {{46}}, year = {{2018}}, } @article{29118, author = {{van Eerde, Wendelien and Klingsieck, Katrin B.}}, issn = {{1747-938X}}, journal = {{Educational Research Review}}, pages = {{73--85}}, title = {{{Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies}}}, doi = {{10.1016/j.edurev.2018.09.002}}, year = {{2018}}, } @article{46935, author = {{Scherer, Cornelia and Sennewald, Nadja and Golombek, Christiane and Klingsieck, Katrin B.}}, journal = {{Journal der Schreibberatung}}, pages = {{77--86}}, title = {{{Welche Studierenden nutzen die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse aus einer Studie zur selbsteingeschätzen Schreibkompetenz}}}, volume = {{16}}, year = {{2018}}, } @article{46934, author = {{Kordts-Freudinger, Robert and Klingsieck, Katrin B. and Seifried, Eva}}, journal = {{Zeitschrift für Hochschulentwicklung}}, number = {{1}}, pages = {{85--104}}, title = {{{Beforschung einer eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit auf Leistung und Konfidenz}}}, volume = {{13}}, year = {{2018}}, } @book{29073, author = {{Scharlau, Ingrid and Klingsieck, Katrin}}, isbn = {{978-3-8252-4958-8}}, publisher = {{Verlag Barbara Budrich}}, title = {{{Schreiben im Psychologiestudium}}}, year = {{2018}}, } @article{35423, author = {{Klingsieck, Katrin B. and Liszt, Verena}}, journal = {{Active Learning in Higher Education}}, pages = {{47--59}}, title = {{{Effects of learning design patterns in service learning courses}}}, volume = {{19}}, year = {{2018}}, } @book{48819, editor = {{Luft, Sebastian and Hagengruber, Ruth}}, isbn = {{9783319978604}}, issn = {{2523-8760}}, publisher = {{Springer International Publishing}}, title = {{{Women Phenomenologists on Social Ontology}}}, doi = {{10.1007/978-3-319-97861-1}}, year = {{2018}}, } @inbook{48919, author = {{Frehe-Halliwell, Petra and Kimmelmann, Nicole and Kremer, H.-Hugp and Peitz, Nina-Madeleine and Sloane, Peter F. E. and Volgmann, Simone}}, booktitle = {{Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi}}, editor = {{Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-Hugo}}, pages = {{5--20}}, publisher = {{Eusl}}, title = {{{Hinführung zum Projekt Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen – Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung}}}, year = {{2018}}, } @inbook{48920, author = {{Peitz, Nina-Madeleine and Kimmelmann, Nicole}}, booktitle = {{Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi}}, editor = {{Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-Hugo}}, pages = {{45--76}}, publisher = {{Eusl}}, title = {{{Sprache als Ticket in das Ausbildungssystem? Die inklusive Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen aus sprachlicher Perspektive}}}, year = {{2018}}, } @article{48921, author = {{Kimmelmann, Nicole and Peitz, Nina-Madeleine}}, journal = {{Sprache im Beruf. Kommunikation in der Aus- und Weiterbildung – Forschung und Praxis }}, publisher = {{Franz Steiner Verlag}}, title = {{{„Sprache ist das Werkzeug der Inklusion“ – Befunde aus der forschungsbasierten Entwicklungsarbeit in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen in NRW}}}, doi = {{https://doi.org/10.25162/sprib-2018-0014}}, year = {{2018}}, } @inbook{48616, author = {{Hartung, Olaf}}, booktitle = {{Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache}}, editor = {{Grannemann, Katharina and Oleschko, Sven and Kuchler, Christian}}, isbn = {{9783830936190}}, pages = {{67--90}}, publisher = {{Waxmann}}, title = {{{Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte}}}, year = {{2018}}, } @inbook{49052, author = {{Schulze, Max}}, booktitle = {{Eine Geschichte von Leidenschaft. DIe Geschichte der Gocher Kindereditionen}}, isbn = {{978-3-946509-21-9}}, pages = {{142--143}}, publisher = {{Pagina}}, title = {{{Edition 25}}}, year = {{2018}}, } @book{49053, abstract = {{entstanden am 08.12.2018 in der Ausstellung von Thomas Hirschhorn Never Give Up The Spot - Eintritt frei !! - Alle sind willkommen !!, im Rahmen des Seminars Artsy Fartsy Funnies, Counterculture-Publikationen der 1960er Jahre bis zur Gegenwart, WS 2018, bei Max Schulze an der Akademie der Bildenden Künste in München, nach einem vorangegangenem Besuch im Archive Artist Publications }}, editor = {{Schulze, Max}}, title = {{{No. ISBN 978-3-923244-35-5}}}, year = {{2018}}, } @inproceedings{11747, abstract = {{In this paper, we present a neural network based classification algorithm for the discrimination of moving from stationary targets in the sight of an automotive radar sensor. Compared to existing algorithms, the proposed algorithm can take into account multiple local radar targets instead of performing classification inference on each target individually resulting in superior discrimination accuracy, especially suitable for non rigid objects, like pedestrians, which in general have a wide velocity spread when multiple targets are detected.}}, author = {{Grimm, Christopher and Breddermann, Tobias and Farhoud, Ridha and Fei, Tai and Warsitz, Ernst and Haeb-Umbach, Reinhold}}, booktitle = {{International Conference on Microwaves for Intelligent Mobility (ICMIM) 2018}}, title = {{{Discrimination of Stationary from Moving Targets with Recurrent Neural Networks in Automotive Radar}}}, year = {{2018}}, } @article{49099, author = {{Krebs, Benjamin and Kabst, Rüdiger}}, journal = {{PERSONALquartely}}, title = {{{Erfolgsfaktoren für Inklusion und Diversität in Unternehmen}}}, volume = {{4}}, year = {{2018}}, } @inproceedings{11907, abstract = {{The invention of the Variational Autoencoder enables the application of Neural Networks to a wide range of tasks in unsupervised learning, including the field of Acoustic Unit Discovery (AUD). The recently proposed Hidden Markov Model Variational Autoencoder (HMMVAE) allows a joint training of a neural network based feature extractor and a structured prior for the latent space given by a Hidden Markov Model. It has been shown that the HMMVAE significantly outperforms pure GMM-HMM based systems on the AUD task. However, the HMMVAE cannot autonomously infer the number of acoustic units and thus relies on the GMM-HMM system for initialization. This paper introduces the Bayesian Hidden Markov Model Variational Autoencoder (BHMMVAE) which solves these issues by embedding the HMMVAE in a Bayesian framework with a Dirichlet Process Prior for the distribution of the acoustic units, and diagonal or full-covariance Gaussians as emission distributions. Experiments on TIMIT and Xitsonga show that the BHMMVAE is able to autonomously infer a reasonable number of acoustic units, can be initialized without supervision by a GMM-HMM system, achieves computationally efficient stochastic variational inference by using natural gradient descent, and, additionally, improves the AUD performance over the HMMVAE.}}, author = {{Glarner, Thomas and Hanebrink, Patrick and Ebbers, Janek and Haeb-Umbach, Reinhold}}, booktitle = {{INTERSPEECH 2018, Hyderabad, India}}, title = {{{Full Bayesian Hidden Markov Model Variational Autoencoder for Acoustic Unit Discovery}}}, year = {{2018}}, } @article{49130, abstract = {{Die Habilitationsschrift des Psychopathologen Wolfgang Blankenburg thematisiert die ‚Grundstörung‘ in symptomarmen Schizophrenien, die das Korrelat zur ‚natürlichen Selbstverständlichkeit‘ des gesunden Lebensvollzugs darstellt. Für die Phänomenologie Husserlscher Provenienz ist diese von besonderer methodischer und inhaltlicher Bedeutung. Mein Beitrag zeigt auf, wie die Problematik der Selbstverständlichkeit als Kernthema von Husserls Phänomenologie gelesen werden kann, vor welche Herausforderungen sie sowohl die Phänomenologie als auch die Psychopathologie und Psychotherapie stellt und wie sich beide Ansätze wechselseitig befruchten können, d. h. wie durch eine Zusammenschau der Disziplinen die Phänomenologie mit anthropologisch-lebensweltlichen und die Psychopathologie und Psychotherapie um existenzielle Aspekten bereichert werden kann.}}, author = {{Philippi, Martina}}, journal = {{InterCultural Philosophy}}, keywords = {{Alltag, Wolfgang Blankenburg, Erkenntnistheorie, Edmund Husserl, Phänomenologie, Psychopathologie, Selbstverständlichkeit, Weltvertrauen}}, pages = {{58--82}}, title = {{{Der ‚Verlust der natürlichen Selbstverständlichkeit‘ in Phänomenologie und Psychopathologie}}}, doi = {{10.11588/ICP.2018.1.48066}}, volume = {{1}}, year = {{2018}}, } @book{42275, editor = {{Abdelrahem, Mohammed and El Kaisy-Friemuth, Maha and Hajatpour, Reza}}, publisher = {{De Gruyter}}, title = {{{Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode}}}, volume = {{Band I}}, year = {{2018}}, } @article{47669, author = {{Miggelbrink, Monique}}, journal = {{Zeitschrift für Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt „Klasse“}}, pages = {{62--71}}, title = {{{Von „Idiotenlaternen“ und „Kulturmaschinen“ – klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich}}}, year = {{2018}}, }