@inbook{34967,
  author       = {{Süßmann, Johannes}},
  booktitle    = {{»Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt}},
  editor       = {{Engelberg, Meinrad von and Eißing, Thomas and Heiser, Sabine and Süßmann, Johannes and Zaunstöck, Holger}},
  isbn         = {{978-3-939922-56-8}},
  pages        = {{117–131}},
  publisher    = {{Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle}},
  title        = {{{Habitat und Habitus. Prägung durch Architektur in den Franckeschen Stiftungen und bei den Jesuiten. Ein Vergleich}}},
  volume       = {{17}},
  year         = {{2018}},
}

@proceedings{34971,
  editor       = {{Engelberg, Meinrad von and Eißing, Thomas and Heiser, Sabine and Süßmann, Johannes and Zaunstöck, Holger}},
  isbn         = {{978-3-939922-56-8}},
  publisher    = {{Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle}},
  title        = {{{»Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt}}},
  volume       = {{17}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{49930,
  author       = {{Münzmay, Andreas}},
  booktitle    = {{Philipp Heinrich Erlebach im Kontext: Hofkapelle und Hofkapellmeister in Thüringen um 1700}},
  editor       = {{Storch, Christian}},
  pages        = {{151 -- 170}},
  publisher    = {{Studiopunkt}},
  title        = {{{Verselbständigte Theatermusik: Philipp Heinrich Erlebachs Ariendrucke Harmonische Freude Musicalischer Freunde (Nürnberg 1697 und 1710)}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2018}},
}

@phdthesis{55291,
  author       = {{Technau, Marc}},
  publisher    = {{University of Würzburg}},
  title        = {{{On Beatty sets and some generalisations thereof}}},
  doi          = {{10.25972/WUP-978-3-95826-089-4}},
  year         = {{2018}},
}

@article{54792,
  abstract     = {{<jats:title>Abstract</jats:title>
               <jats:p>This article studies the anti-racist writings by contemporary scholars Cornel West, Eddie S. Glaude, Jr., George Yancy, and Claudia Rankine. It uncovers how they include personal narratives in their works in order to theorise the workings of white hegemony in the twenty-first century. In doing so, I argue, they productively blur the lines between the personal and the theoretical as well as between the past and the present. Consequently, they problematise the notion of abstract theorising, the myth of continuous racial progress as well as conceptions of postracialism.</jats:p>}},
  author       = {{Hartmann, Alexandra}},
  issn         = {{2451-3474}},
  journal      = {{Open Cultural Studies}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{224--235}},
  publisher    = {{Walter de Gruyter GmbH}},
  title        = {{{The Personal Is Theoretical and the Past Is Present: Blurring the Lines in Contemporary Anti-Racist Writing}}},
  doi          = {{10.1515/culture-2018-0021}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2018}},
}

@article{55549,
  author       = {{Büter, Mara Samira}},
  journal      = {{Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik }},
  number       = {{12.1}},
  pages        = {{257--261}},
  title        = {{{Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 58/2017 und 59/2017}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{55548,
  author       = {{Büter, Mara Samira}},
  journal      = {{Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik }},
  number       = {{12.2}},
  pages        = {{210--215}},
  title        = {{{Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 60/2018 und 61/2018}}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{55487,
  booktitle    = {{Hispanorama}},
  editor       = {{Büter, Mara Samira}},
  pages        = {{46--52}},
  title        = {{{Pensar global, actuar local: Globales Lernen im Spanischunterricht}}},
  volume       = {{159}},
  year         = {{2018}},
}

@misc{55495,
  author       = {{Büter, Mara Samira}},
  publisher    = {{Kipu-Verlag}},
  title        = {{{Globales Lernen im Spanischunterricht. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{55526,
  author       = {{Goyeneche, Dardo and Raissi, Zahra and Di Martino, Sara and Życzkowski, Karol}},
  issn         = {{2469-9926}},
  journal      = {{Physical Review A}},
  number       = {{6}},
  publisher    = {{American Physical Society (APS)}},
  title        = {{{Entanglement and quantum combinatorial designs}}},
  doi          = {{10.1103/physreva.97.062326}},
  volume       = {{97}},
  year         = {{2018}},
}

@article{28869,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke and Schlüter, A.-K. and Krabbe, C. and Melle, I. and Krause, K. and Wember, F.}},
  journal      = {{Zeitschrift für Heilpädagogik}},
  pages        = {{582--595}},
  title        = {{{Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht}}},
  volume       = {{69}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{28948,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke and Lautenbach, F. and Schröter, A. and Krause, K. and Schlüter, A.-K. and Melle, I. and Kuhl, J.}},
  booktitle    = {{Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung}},
  editor       = {{Hußmann, S. and Welzel, B.}},
  pages        = {{252--265}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren}}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{28947,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke and Buddeberg, M. and Duve, J. and Heberle, K. and Hornberg, S. and Karber, A. and Krabbe, C. and Kranefeld, U. and Radhoff, M. and Tubach, D. and Uhlendorff, U.}},
  booktitle    = {{Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung}},
  editor       = {{Hußmann, S. and Welzel, B.}},
  pages        = {{77--95}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{28897,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke}},
  journal      = {{Schüler. Wissen für Lehrer}},
  pages        = {{30--31}},
  title        = {{{Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{28344,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke and Möhwald, Aiko Julia and Korte, J. and Trojan, J.}},
  issn         = {{1746-1391}},
  journal      = {{European Journal of Sport Science}},
  number       = {{7}},
  pages        = {{1013--1021}},
  title        = {{{Body dissatisfaction in normal weight children – Sports activities and motives for engaging in sports}}},
  doi          = {{10.1080/17461391.2018.1473498}},
  volume       = {{18}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{55806,
  author       = {{Grössl, Johannes}},
  booktitle    = {{Designobjekt Mensch. Die Agenda des Transhumanismus auf dem Prüfstand}},
  editor       = {{Göcke, Benedikt and Meier-Hamidi, Frank}},
  pages        = {{339--361}},
  publisher    = {{Herder}},
  title        = {{{Verbesserung oder Zerstörung der menschlichen Natur? Eine theologische Evaluation des Transhumanismus}}},
  year         = {{2018}},
}

@article{55863,
  abstract     = {{<jats:p>ㅤ</jats:p>}},
  author       = {{Grössl, Johannes}},
  issn         = {{2330-2380}},
  journal      = {{Journal of Analytic Theology}},
  pages        = {{739--742}},
  publisher    = {{Journal of Analytic Theology}},
  title        = {{{Kevin Timpe and Daniel Speak, eds. &lt;i&gt;Free Will and Theism: Connections, Contingencies, and Concerns&lt;/i&gt;}}},
  doi          = {{10.12978/jat.2018-6.0914-65061711a}},
  volume       = {{6}},
  year         = {{2018}},
}

@book{15463,
  author       = {{Sloane, Peter F. E. and Emmler, Tina and Gössling, Bernd and Hagemeier, Daniel and Hegemann, Annika and Janssen, Elmar}},
  pages        = {{168}},
  publisher    = {{Eusl}},
  title        = {{{Berufsbildung 4.0. Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt.}}},
  volume       = {{63}},
  year         = {{2018}},
}

@article{50996,
  author       = {{Kiepe, Karina and Jahnke, Heike}},
  journal      = {{berufsbildung}},
  pages        = {{43--44}},
  title        = {{{Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen}}},
  volume       = {{171}},
  year         = {{2018}},
}

@inbook{39806,
  author       = {{Schmitz, Sabine}},
  booktitle    = {{Transiciones democráticas y memoria en el mundo hispánico. Miradas transatlánticas: historia, cultura, política}},
  editor       = {{Eser, Patrick and Schrott, Angela and Winter, Ulrich}},
  isbn         = {{9783631770382}},
  pages        = {{229--248}},
  publisher    = {{Peter Lang}},
  title        = {{{La novela negra y sus autores como agentes activos en las luchas por la configuración de la transición en Argentina y España}}},
  year         = {{2018}},
}