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In: Journal des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW BNr. 42/2018, S. 39-43."}]},{"title":"Processing Short Fiber-reinforced Polymers in the Fused Deposition Modeling Process","year":"2018","status":"public","author":[{"last_name":"Schumacher","first_name":"Christian","full_name":"Schumacher, Christian"},{"full_name":"Schöppner, Volker","last_name":"Schöppner","first_name":"Volker"},{"id":"25730","last_name":"Gnaase","first_name":"Stefan","full_name":"Gnaase, Stefan"}],"conference":{"name":"Solid Freeform Fabrication","start_date":"2018"},"publication_status":"published","date_updated":"2023-01-17T15:53:14Z","_id":"16118","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"25730","publication":"Proceedings of the 29th Annual InternationalSolid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference","citation":{"ieee":"C. Schumacher, V. Schöppner, and S. Gnaase, “Processing Short Fiber-reinforced Polymers in the Fused Deposition Modeling Process,” presented at the Solid Freeform Fabrication, 2018.","apa":"Schumacher, C., Schöppner, V., &#38; Gnaase, S. (2018). Processing Short Fiber-reinforced Polymers in the Fused Deposition Modeling Process. <i>Proceedings of the 29th Annual InternationalSolid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference</i>. Solid Freeform Fabrication.","chicago":"Schumacher, Christian, Volker Schöppner, and Stefan Gnaase. “Processing Short Fiber-Reinforced Polymers in the Fused Deposition Modeling Process.” In <i>Proceedings of the 29th Annual InternationalSolid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference</i>, 2018.","short":"C. Schumacher, V. Schöppner, S. Gnaase, in: Proceedings of the 29th Annual InternationalSolid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference, 2018.","mla":"Schumacher, Christian, et al. “Processing Short Fiber-Reinforced Polymers in the Fused Deposition Modeling Process.” <i>Proceedings of the 29th Annual InternationalSolid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference</i>, 2018.","bibtex":"@inproceedings{Schumacher_Schöppner_Gnaase_2018, title={Processing Short Fiber-reinforced Polymers in the Fused Deposition Modeling Process}, booktitle={Proceedings of the 29th Annual InternationalSolid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference}, author={Schumacher, Christian and Schöppner, Volker and Gnaase, Stefan}, year={2018} }","ama":"Schumacher C, Schöppner V, Gnaase S. Processing Short Fiber-reinforced Polymers in the Fused Deposition Modeling Process. In: <i>Proceedings of the 29th Annual InternationalSolid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference</i>. ; 2018."},"extern":"1","abstract":[{"text":"By adding fibers to a polymer matrix, a reinforcement of the material can be achieved. Shortfiber-reinforced polymers can easily be processed by the Fused Deposition Modeling (FDM)process without major modifications to the processing machine. For instance, short fiber-reinforcedfilaments can be processed to produce short fiber-reinforced components in the FDM process. Inmany other additive manufacturing processes this is not possible at this low cost. The choice of thematrix material, fiber type, fiber length and fiber orientation have a major influence on theproperties of the produced component. In this paper, short fiber-reinforced filaments are processedby the FDM process. The processing properties and the resulting part properties are investigatedwith regard to fiber-specific influences. Additionally, the effects of different strand geometries andthus changed flow fields on the fiber orientation and mechanical part properties are investigated.","lang":"eng"}],"date_created":"2020-02-27T14:42:04Z","type":"conference","department":[{"_id":"149"}]},{"language":[{"iso":"eng"}],"main_file_link":[{"url":"https://hal.archives-ouvertes.fr/INDRUM2018/public/Indrum2018Proceedings.pdf","open_access":"1"}],"author":[{"last_name":"Kuklinski","first_name":"Christiane","full_name":"Kuklinski, Christiane"},{"full_name":"Leis, Elena","first_name":"Elena","last_name":"Leis"},{"first_name":"Michael","last_name":"Liebendörfer","orcid":"0000-0001-9887-2074","full_name":"Liebendörfer, Michael","id":"30933"},{"last_name":"Hochmuth","first_name":"Reinhard","full_name":"Hochmuth, Reinhard"},{"first_name":"Rolf","last_name":"Biehler","full_name":"Biehler, Rolf","id":"16274"},{"last_name":"Lankeit","first_name":"Elisa","full_name":"Lankeit, Elisa"},{"first_name":"Silke","last_name":"Neuhaus","full_name":"Neuhaus, Silke"},{"last_name":"Schaper","first_name":"Niclas","full_name":"Schaper, Niclas"},{"full_name":"Schürmann, Mirko","first_name":"Mirko","orcid":"0000-0003-2646-085X","last_name":"Schürmann","id":"59707"}],"title":"Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving","year":"2018","date_updated":"2023-01-17T23:36:13Z","date_created":"2019-03-25T15:35:42Z","department":[{"_id":"10"}],"keyword":["Beliefs.","Motivational developments","Novel approaches to teaching","Teacher education","Transition to and across university mathematics"],"type":"conference","publication":"Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)","extern":"1","abstract":[{"lang":"eng","text":"The transition from high school to university mathematics has proven to be difficult for many students but especially for pre-service secondary teachers. To support these students at mastering this transition, various universities have introduced support measures of various kinds. The WiGeMath project developed a taxonomy that makes it possible to describe and compare these measures concerning their goals as well as their frame characteristics. We will exemplify the use of the taxonomy in the description of one specific innovative measure that was part of the WiGeMath evaluations. Moreover, we will present first results concerning the goal-fulfilment of this measure concerning affective characteristics of the student cohort and their predominant beliefs."}],"_id":"8575","publisher":"INDRUM Network, University of Agder","page":"527-536","editor":[{"full_name":"Durand-Guerrier, V.","last_name":"Durand-Guerrier","first_name":"V."},{"full_name":"Hochmuth, R.","first_name":"R.","last_name":"Hochmuth"},{"full_name":"Goodchild, S.","first_name":"S.","last_name":"Goodchild"},{"last_name":"Hogstad","first_name":"N.M.","full_name":"Hogstad, N.M."}],"user_id":"14931","status":"public","place":"Kristiansand, Norway","oa":"1","citation":{"mla":"Kuklinski, Christiane, et al. “Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture Focused on Problem-Solving.” <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>, edited by V. Durand-Guerrier et al., INDRUM Network, University of Agder, 2018, pp. 527–36.","ama":"Kuklinski C, Leis E, Liebendörfer M, et al. Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving. In: Durand-Guerrier V, Hochmuth R, Goodchild S, Hogstad NM, eds. <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>. INDRUM Network, University of Agder; 2018:527-536.","bibtex":"@inproceedings{Kuklinski_Leis_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Lankeit_Neuhaus_Schaper_Schürmann_2018, place={Kristiansand, Norway}, title={Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving}, booktitle={Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)}, publisher={INDRUM Network, University of Agder}, author={Kuklinski, Christiane and Leis, Elena and Liebendörfer, Michael and Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Lankeit, Elisa and Neuhaus, Silke and Schaper, Niclas and Schürmann, Mirko}, editor={Durand-Guerrier, V. and Hochmuth, R. and Goodchild, S. and Hogstad, N.M.}, year={2018}, pages={527–536} }","apa":"Kuklinski, C., Leis, E., Liebendörfer, M., Hochmuth, R., Biehler, R., Lankeit, E., Neuhaus, S., Schaper, N., &#38; Schürmann, M. (2018). Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving. In V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S. Goodchild, &#38; N. M. Hogstad (Eds.), <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i> (pp. 527–536). INDRUM Network, University of Agder.","ieee":"C. Kuklinski <i>et al.</i>, “Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving,” in <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>, 2018, pp. 527–536.","short":"C. Kuklinski, E. Leis, M. Liebendörfer, R. Hochmuth, R. Biehler, E. Lankeit, S. Neuhaus, N. Schaper, M. Schürmann, in: V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S. Goodchild, N.M. Hogstad (Eds.), Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018), INDRUM Network, University of Agder, Kristiansand, Norway, 2018, pp. 527–536.","chicago":"Kuklinski, Christiane, Elena Leis, Michael Liebendörfer, Reinhard Hochmuth, Rolf Biehler, Elisa Lankeit, Silke Neuhaus, Niclas Schaper, and Mirko Schürmann. “Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture Focused on Problem-Solving.” In <i>Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)</i>, edited by V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S. Goodchild, and N.M. Hogstad, 527–36. 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Dokumentation Der Projektbeiträge.</i> Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; 2018:32-41.","chicago":"Biehler, Rolf, Reinhard Hochmuth, Niclas Schaper, Christiane Kuklinski, Elisa Lankeit, Elena Leis, Michael Liebendörfer, and Mirko Schürmann. “Verbundprojekt WiGeMath: Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.” In <i>3. Auswertungsworkshop Der Begleitforschung. Dokumentation Der Projektbeiträge.</i>, edited by Anke Hanft, Franziska Bischoff, and Stefanie Kretschmer, 32–41. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2018."},"publication":"3. Auswertungsworkshop der Begleitforschung. 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Hannover, 2018. <a href=\"https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117\">https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117</a>.","ama":"Hochmuth R, Biehler R, Schaper N, et al. <i>Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018</i>.; 2018. doi:<a href=\"https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117\">10.2314/KXP:1689534117</a>","short":"R. Hochmuth, R. Biehler, N. Schaper, C. Kuklinski, E. Lankeit, E. Leis, M. Liebendörfer, M. 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