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Intermediate species formed during CO2 methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 catalysts.

author: - first_name: Natalia M. full_name: Martin, Natalia M. last_name: Martin - first_name: Felix full_name: Hemmingsson, Felix last_name: Hemmingsson - first_name: Xueting full_name: Wang, Xueting last_name: Wang - first_name: Lindsay R. full_name: Merte, Lindsay R. last_name: Merte - first_name: Uta full_name: Hejral, Uta last_name: Hejral - first_name: Johan full_name: Gustafson, Johan last_name: Gustafson - first_name: Magnus full_name: Skoglundh, Magnus last_name: Skoglundh - first_name: Debora Motta full_name: Meira, Debora Motta last_name: Meira - first_name: Ann-Christin full_name: Dippel, Ann-Christin last_name: Dippel - first_name: Olof full_name: Gutowski, Olof last_name: Gutowski - first_name: Matthias full_name: Bauer, Matthias id: '47241' last_name: Bauer orcid: 0000-0002-9294-6076 - first_name: Per-Anders full_name: Carlsson, Per-Anders last_name: Carlsson citation: ama: Martin NM, Hemmingsson F, Wang X, et al. Structure–function relationship during CO2 methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 catalysts under atmospheric pressure conditions. Catalysis Science & Technology. 2018;8(10):2686-2696. doi:10.1039/c8cy00516h apa: Martin, N. M., Hemmingsson, F., Wang, X., Merte, L. R., Hejral, U., Gustafson, J., Skoglundh, M., Meira, D. M., Dippel, A.-C., Gutowski, O., Bauer, M., & Carlsson, P.-A. (2018). Structure–function relationship during CO2 methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 catalysts under atmospheric pressure conditions. Catalysis Science & Technology, 8(10), 2686–2696. https://doi.org/10.1039/c8cy00516h bibtex: '@article{Martin_Hemmingsson_Wang_Merte_Hejral_Gustafson_Skoglundh_Meira_Dippel_Gutowski_et al._2018, title={Structure–function relationship during CO2 methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 catalysts under atmospheric pressure conditions}, volume={8}, DOI={10.1039/c8cy00516h}, number={10}, journal={Catalysis Science & Technology}, publisher={Royal Society of Chemistry (RSC)}, author={Martin, Natalia M. and Hemmingsson, Felix and Wang, Xueting and Merte, Lindsay R. and Hejral, Uta and Gustafson, Johan and Skoglundh, Magnus and Meira, Debora Motta and Dippel, Ann-Christin and Gutowski, Olof and et al.}, year={2018}, pages={2686–2696} }' chicago: 'Martin, Natalia M., Felix Hemmingsson, Xueting Wang, Lindsay R. Merte, Uta Hejral, Johan Gustafson, Magnus Skoglundh, et al. “Structure–Function Relationship during CO2 Methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 Catalysts under Atmospheric Pressure Conditions.” Catalysis Science & Technology 8, no. 10 (2018): 2686–96. https://doi.org/10.1039/c8cy00516h.' ieee: 'N. M. Martin et al., “Structure–function relationship during CO2 methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 catalysts under atmospheric pressure conditions,” Catalysis Science & Technology, vol. 8, no. 10, pp. 2686–2696, 2018, doi: 10.1039/c8cy00516h.' mla: Martin, Natalia M., et al. “Structure–Function Relationship during CO2 Methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 Catalysts under Atmospheric Pressure Conditions.” Catalysis Science & Technology, vol. 8, no. 10, Royal Society of Chemistry (RSC), 2018, pp. 2686–96, doi:10.1039/c8cy00516h. short: N.M. Martin, F. Hemmingsson, X. Wang, L.R. Merte, U. Hejral, J. Gustafson, M. Skoglundh, D.M. Meira, A.-C. Dippel, O. Gutowski, M. Bauer, P.-A. Carlsson, Catalysis Science & Technology 8 (2018) 2686–2696. date_created: 2023-01-30T18:42:40Z date_updated: 2023-01-31T08:28:05Z department: - _id: '35' - _id: '306' doi: 10.1039/c8cy00516h intvolume: ' 8' issue: '10' keyword: - Catalysis language: - iso: eng page: 2686-2696 publication: Catalysis Science & Technology publication_identifier: issn: - 2044-4753 - 2044-4761 publication_status: published publisher: Royal Society of Chemistry (RSC) status: public title: Structure–function relationship during CO2 methanation over Rh/Al2O3 and Rh/SiO2 catalysts under atmospheric pressure conditions type: journal_article user_id: '27611' volume: 8 year: '2018' ... --- _id: '41036' abstract: - lang: eng text: We report here a straightforward synthesis for a series of new structures with fused 1,10-phenanthroline-thiophene connection. They are synthesized with a modified Hinsberg thiophene procedure, followed by successive modification to yield several 5,7-disubstituted thieno[3,4-f][1,10]phenanthrolines, most notable thiophene-substituted compounds that could be potentially of use for organic electronics ­applications. For some selected examples, crystal structures were ­obtained, showing a nearly coplanar arrangement around the fused connection, also beneficial for an effective electron transfer in organic electronics or solar cells. author: - first_name: Matthias full_name: Bauer, Matthias id: '47241' last_name: Bauer orcid: 0000-0002-9294-6076 - first_name: Maike full_name: Tünnermann, Maike last_name: Tünnermann - first_name: Pia full_name: Rehsies, Pia last_name: Rehsies - first_name: Ulrich full_name: Flörke, Ulrich last_name: Flörke citation: ama: Bauer M, Tünnermann M, Rehsies P, Flörke U. A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure. Synlett. 2018;29(20):2638-2642. doi:10.1055/s-0037-1611022 apa: Bauer, M., Tünnermann, M., Rehsies, P., & Flörke, U. (2018). A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure. Synlett, 29(20), 2638–2642. https://doi.org/10.1055/s-0037-1611022 bibtex: '@article{Bauer_Tünnermann_Rehsies_Flörke_2018, title={A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure}, volume={29}, DOI={10.1055/s-0037-1611022}, number={20}, journal={Synlett}, publisher={Georg Thieme Verlag KG}, author={Bauer, Matthias and Tünnermann, Maike and Rehsies, Pia and Flörke, Ulrich}, year={2018}, pages={2638–2642} }' chicago: 'Bauer, Matthias, Maike Tünnermann, Pia Rehsies, and Ulrich Flörke. “A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure.” Synlett 29, no. 20 (2018): 2638–42. https://doi.org/10.1055/s-0037-1611022.' ieee: 'M. Bauer, M. Tünnermann, P. Rehsies, and U. Flörke, “A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure,” Synlett, vol. 29, no. 20, pp. 2638–2642, 2018, doi: 10.1055/s-0037-1611022.' mla: Bauer, Matthias, et al. “A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure.” Synlett, vol. 29, no. 20, Georg Thieme Verlag KG, 2018, pp. 2638–42, doi:10.1055/s-0037-1611022. short: M. Bauer, M. Tünnermann, P. Rehsies, U. Flörke, Synlett 29 (2018) 2638–2642. date_created: 2023-01-30T18:26:29Z date_updated: 2023-01-31T08:27:16Z department: - _id: '35' - _id: '306' doi: 10.1055/s-0037-1611022 intvolume: ' 29' issue: '20' keyword: - Organic Chemistry language: - iso: eng page: 2638-2642 publication: Synlett publication_identifier: issn: - 0936-5214 - 1437-2096 publication_status: published publisher: Georg Thieme Verlag KG status: public title: A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure type: journal_article user_id: '27611' volume: 29 year: '2018' ... --- _id: '41039' author: - first_name: Lukas full_name: Burkhardt, Lukas last_name: Burkhardt - first_name: Carsten full_name: Mueller, Carsten last_name: Mueller - first_name: Oliver A. full_name: Groß, Oliver A. last_name: Groß - first_name: Yu full_name: Sun, Yu last_name: Sun - first_name: Helmut full_name: Sitzmann, Helmut last_name: Sitzmann - first_name: Matthias full_name: Bauer, Matthias id: '47241' last_name: Bauer orcid: 0000-0002-9294-6076 citation: ama: Burkhardt L, Mueller C, Groß OA, Sun Y, Sitzmann H, Bauer M. The Bonding Situation in the Dinuclear Tetra-Hydrido Complex [{5CpFe}2(μ-H)4] Revisited by Hard X-Ray Spectroscopy. Inorganic Chemistry. 2018;58(10):6609-6618. doi:10.1021/acs.inorgchem.8b03032 apa: Burkhardt, L., Mueller, C., Groß, O. A., Sun, Y., Sitzmann, H., & Bauer, M. (2018). The Bonding Situation in the Dinuclear Tetra-Hydrido Complex [{5CpFe}2(μ-H)4] Revisited by Hard X-Ray Spectroscopy. 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Entwicklung und Synthese von Ein- und Mehrkomponentensystemen zur photokatalytischen Wasserreduktion. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-325 bibtex: '@book{Meinhardt_2018, title={Entwicklung und Synthese von Ein- und Mehrkomponentensystemen zur photokatalytischen Wasserreduktion}, DOI={10.17619/UNIPB/1-325}, author={Meinhardt, Regina}, year={2018} }' chicago: Meinhardt, Regina. Entwicklung Und Synthese von Ein- Und Mehrkomponentensystemen Zur Photokatalytischen Wasserreduktion, 2018. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-325. ieee: R. Meinhardt, Entwicklung und Synthese von Ein- und Mehrkomponentensystemen zur photokatalytischen Wasserreduktion. 2018. mla: Meinhardt, Regina. Entwicklung Und Synthese von Ein- Und Mehrkomponentensystemen Zur Photokatalytischen Wasserreduktion. 2018, doi:10.17619/UNIPB/1-325. short: R. 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Bridging the gap between theory and practice – The effective use of videos to assist the acquisition and application of pedagogical knowledge in pre-service teacher education. Studies in Educational Evaluation. 2018;58:197-204. apa: Plöger, W., Scholl, D., & Seifert, A. (2018). Bridging the gap between theory and practice – The effective use of videos to assist the acquisition and application of pedagogical knowledge in pre-service teacher education. 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Seifert, Studies in Educational Evaluation 58 (2018) 197–204. date_created: 2023-01-31T11:55:28Z date_updated: 2023-01-31T11:55:36Z department: - _id: '427' intvolume: ' 58' language: - iso: eng page: 197-204 publication: Studies in Educational Evaluation publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: Bridging the gap between theory and practice – The effective use of videos to assist the acquisition and application of pedagogical knowledge in pre-service teacher education. type: journal_article user_id: '693' volume: 58 year: '2018' ... --- _id: '41159' article_type: original author: - first_name: Matthias full_name: Krepf, Matthias last_name: Krepf - first_name: Daniel full_name: Scholl, Daniel last_name: Scholl - first_name: Wilfried full_name: Plöger, Wilfried last_name: Plöger - first_name: Andreas full_name: Seifert, Andreas id: '693' last_name: Seifert citation: ama: Krepf M, Scholl D, Plöger W, Seifert A. Pedagogical content knowledge of experts and novices – what knowledge do they activate when analyzing science lessons? Journal of Research in Science Teaching. 2018;55(1):44-67. apa: Krepf, M., Scholl, D., Plöger, W., & Seifert, A. (2018). Pedagogical content knowledge of experts and novices – what knowledge do they activate when analyzing science lessons? 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Seifert, “Professionelle Überzeugungen und motivationale Überzeugungen von Informatiklehrkräften. ,” Journal for Educational Research Online, vol. 10, no. 1, pp. 70–99, 2018. mla: Bender, Elena, et al. “Professionelle Überzeugungen und motivationale Überzeugungen von Informatiklehrkräften. .” Journal for Educational Research Online, vol. 10, no. 1, 2018, pp. 70–99. short: E. Bender, N. Schaper, A. Seifert, Journal for Educational Research Online 10 (2018) 70–99. date_created: 2023-01-31T11:37:45Z date_updated: 2023-01-31T11:37:52Z department: - _id: '33' - _id: '425' intvolume: ' 10' issue: '1' language: - iso: ger page: 70-99 publication: Journal for Educational Research Online publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: 'Professionelle Überzeugungen und motivationale Überzeugungen von Informatiklehrkräften. 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Kompetenzorientierung – Was angehende Lehrkräfte können und können sollten. SCHULENRW – Amtsblatt des Ministerium für Schule und Bildung. Published online 2018. apa: Wapulski, M., Seifert, A., & König, J. (2018). Kompetenzorientierung – Was angehende Lehrkräfte können und können sollten. SCHULENRW – Amtsblatt des Ministerium für Schule und Bildung. bibtex: '@article{Wapulski_Seifert_König_2018, title={Kompetenzorientierung – Was angehende Lehrkräfte können und können sollten.}, journal={SCHULENRW – Amtsblatt des Ministerium für Schule und Bildung.}, author={Wapulski, Maik and Seifert, Andreas and König, Johannes}, year={2018} }' chicago: Wapulski, Maik, Andreas Seifert, and Johannes König. “Kompetenzorientierung – Was angehende Lehrkräfte können und können sollten.” SCHULENRW – Amtsblatt des Ministerium für Schule und Bildung., 2018. ieee: M. Wapulski, A. Seifert, and J. 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Das geschichtsdidaktische Planungswissen von angehenden Geschichtslehrer/innen – Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments zur Messung des fachdidaktischen Planungswissens von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. 2018;69(7/8):373-392. apa: Wolf, J., Seiffert, J., Seifert, A., Rothland, M., & Brauch, N. (2018). Das geschichtsdidaktische Planungswissen von angehenden Geschichtslehrer/innen – Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments zur Messung des fachdidaktischen Planungswissens von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte. 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Language development from an ecological perspective: Ecologically valid ways to abstract symbols. Ecological Psychology . 2018;30:39-73.' apa: 'Rączaszek-Leonardi, J., Nomikou, I., Rohlfing, K., & Deacon, T. W. (2018). Language development from an ecological perspective: Ecologically valid ways to abstract symbols. Ecological Psychology , 30, 39–73.' bibtex: '@article{Rączaszek-Leonardi,_Nomikou_Rohlfing_Deacon_2018, title={Language development from an ecological perspective: Ecologically valid ways to abstract symbols.}, volume={30}, journal={Ecological Psychology }, author={Rączaszek-Leonardi, Joanna and Nomikou, Iris and Rohlfing, Katharina and Deacon, Terrence W.}, year={2018}, pages={39–73} }' chicago: 'Rączaszek-Leonardi, Joanna, Iris Nomikou, Katharina Rohlfing, and Terrence W. Deacon. “Language Development from an Ecological Perspective: Ecologically Valid Ways to Abstract Symbols.” Ecological Psychology 30 (2018): 39–73.' ieee: 'J. Rączaszek-Leonardi, I. Nomikou, K. 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Jahrestagung der Arbeitsgruppe musikpädagogische Forschung (AMPF). Arbeitsgruppe musikpädagogische Forschung (AMPF), Würzburg.' bibtex: '@inproceedings{Seifert_Ahlers_2018, title={Evaluation künstlerischen Unterrichts an einer Universität: Einblicke in die Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Prozesse, sowie erste Daten. }, booktitle={Jahrestagung der Arbeitsgruppe musikpädagogische Forschung (AMPF)}, author={Seifert, Andreas and Ahlers, Michael}, year={2018} }' chicago: 'Seifert, Andreas, and Michael Ahlers. “Evaluation künstlerischen Unterrichts an einer Universität: Einblicke in die Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Prozesse, sowie erste Daten. .” In Jahrestagung der Arbeitsgruppe musikpädagogische Forschung (AMPF), 2018.' ieee: 'A. Seifert and M. Ahlers, “Evaluation künstlerischen Unterrichts an einer Universität: Einblicke in die Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Prozesse, sowie erste Daten. ,” presented at the Arbeitsgruppe musikpädagogische Forschung (AMPF), Würzburg, 2018.' mla: 'Seifert, Andreas, and Michael Ahlers. “Evaluation künstlerischen Unterrichts an einer Universität: Einblicke in die Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Prozesse, sowie erste Daten. .” Jahrestagung der Arbeitsgruppe musikpädagogische Forschung (AMPF), 2018.' short: 'A. Seifert, M. 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Learning Culture in Health Care. In: ISSOTL 2018 Conference (International Society for the Scholarship of Teaching and Learning). ; 2018.' apa: Ricken, B., Schaper, N., & Seifert, A. (2018). Learning Culture in Health Care. ISSOTL 2018 Conference (International Society for the Scholarship of Teaching and Learning). ISSOTL 2018 Conference (International Society for the Scholarship of Teaching and Learning), Bergen. bibtex: '@inproceedings{Ricken_Schaper_Seifert_2018, title={Learning Culture in Health Care.}, booktitle={ISSOTL 2018 Conference (International Society for the Scholarship of Teaching and Learning)}, author={Ricken, Britta and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}, year={2018} }' chicago: Ricken, Britta, Niclas Schaper, and Andreas Seifert. “Learning Culture in Health Care.” In ISSOTL 2018 Conference (International Society for the Scholarship of Teaching and Learning), 2018. ieee: B. Ricken, N. Schaper, and A. 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The Role of Informal Learning as a Mediator Between Learning Culture and Work-Related Learning Outcomes. In: JURE Congress. ; 2018.' apa: Decius, J., Schaper, N., & Seifert, A. (2018). The Role of Informal Learning as a Mediator Between Learning Culture and Work-Related Learning Outcomes. JURE Congress. JURE Congress, Antwerpen. bibtex: '@inproceedings{Decius_Schaper_Seifert_2018, title={The Role of Informal Learning as a Mediator Between Learning Culture and Work-Related Learning Outcomes.}, booktitle={JURE Congress}, author={Decius, Julian and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}, year={2018} }' chicago: Decius, Julian, Niclas Schaper, and Andreas Seifert. “The Role of Informal Learning as a Mediator Between Learning Culture and Work-Related Learning Outcomes.” In JURE Congress, 2018. ieee: J. Decius, N. Schaper, and A. 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