@article{20264,
  author       = {{Meschut, Gerson and Meyer, Sebastian and Ditter, Jan and Schmal, Christopher and Göddecke, Johannes}},
  issn         = {{1865-4819}},
  journal      = {{Lightweight Design}},
  pages        = {{64--71}},
  title        = {{{Fügetechniken für die Herstellung von Hybridbauteilen}}},
  doi          = {{10.1007/s35725-019-0026-6}},
  year         = {{2019}},
}

@article{20265,
  author       = {{Meschut, Gerson and Meyer, Sebastian and Ditter, Jan and Schmal, Christopher and Göddecke, Johannes}},
  issn         = {{2510-2877}},
  journal      = {{Lightweight Design worldwide}},
  pages        = {{50--57}},
  title        = {{{Joining Technologies for the Production of Hybrid Components}}},
  doi          = {{10.1007/s41777-019-0023-6}},
  year         = {{2019}},
}

@article{20270,
  author       = {{Böhne, Christoph and Meschut, Gerson and Biegler, Max and Frei, Julian and Rethmeier, Michael}},
  journal      = {{Science and Technology of Welding and Joining}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{303--310}},
  publisher    = {{Taylor & Francis}},
  title        = {{{Prevention of liquid metal embrittlement cracks in resistance spot welds by adaption of electrode geometry}}},
  doi          = {{10.1080/13621718.2019.1693731}},
  volume       = {{25}},
  year         = {{2019}},
}

@article{20271,
  author       = {{Julian, Frei and Biegler, Max and Rethmeier, Michael and Böhne, Christoph and Meschut, Gerson}},
  journal      = {{Science and Technology of Welding and Joining}},
  number       = {{7}},
  pages        = {{624--633}},
  publisher    = {{Taylor & Francis}},
  title        = {{{Investigation of liquid metal embrittlement of dual phase steel joints by electro-thermomechanical spot-welding simulation}}},
  doi          = {{10.1080/13621718.2019.1582203}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2019}},
}

@proceedings{20284,
  editor       = {{Wiesenmayer, Sebastian and Han, Daxin and Meschut, Gerson and Merklein, Marion}},
  location     = {{Salzburg}},
  title        = {{{Untersuchung der Werkzeugbeanspruchung und des Verschleißes beim Schneidclinchen}}},
  year         = {{2019}},
}

@inproceedings{20285,
  author       = {{Han, Daxin and Wiesenmayer, Sebastian and Merklein, Marion and Meschut, Gerson}},
  booktitle    = {{PROCEEDINGS OF THE 22ND INTERNATIONAL ESAFORM CONFERENCE ON MATERIAL FORMING: ESAFORM 2019}},
  location     = {{Vitoria-Gasteiz}},
  title        = {{{Geometric and corrosive influences on load-bearing capacity of multi-element shear-clinching specimen}}},
  doi          = {{10.1063/1.5112565}},
  year         = {{2019}},
}

@inproceedings{20286,
  author       = {{Wiesenmayer, Sebastian and Han, Daxin and Meschut, Gerson and Merklein, Marion}},
  booktitle    = {{PROCEEDINGS OF THE 22ND INTERNATIONAL ESAFORM CONFERENCE ON MATERIAL FORMING: ESAFORM 2019}},
  location     = {{Vitoria-Gasteiz}},
  title        = {{{Investigation of the tool wear behaviour in shear-clinching processes during the running-in phase}}},
  doi          = {{10.1063/1.5112569}},
  year         = {{2019}},
}

@article{20287,
  author       = {{Wiesenmayer, S. and Han, Daxin and Müller, M. and Hörhold, R. and Meschut, Gerson and Merklein, M.}},
  issn         = {{0933-5137}},
  journal      = {{Materialwissenschaft und Werkstofftechnik}},
  pages        = {{987--1005}},
  title        = {{{Fundamental mechanisms and their interactions in shear‐clinching technology and investigation of the process robustness}}},
  doi          = {{10.1002/mawe.201900030}},
  year         = {{2019}},
}

@inproceedings{20293,
  author       = {{Ivanjko, Martin and Meschut, Gerson}},
  booktitle    = {{9. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium}},
  title        = {{{Einsatzgrenzenerweiterung und Flexibilitätssteigerung von einseitig wirkenden mechanischen Fügeverfahren durch prozessintegrierte Fügeteilerwärmung für den stahlintensiven Leichtbau}}},
  year         = {{2019}},
}

@inproceedings{20294,
  author       = {{Ivanjko, Martin and Meschut, Gerson}},
  booktitle    = {{9. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium}},
  title        = {{{Entwicklung und Qualifizierung des Fließlochformschraubens zum Fügen höchstfester Stahlbleche und -profile}}},
  year         = {{2019}},
}

@inproceedings{28004,
  author       = {{Bloh, Bea}},
  title        = {{{Gibt es einen Einstellungswandel der Studierenden in Bezug auf das Forschende Lernen im Praxissemester? – Ein Kohortenvergleich}}},
  year         = {{2019}},
}

@article{2808,
  author       = {{Gries, Thomas and Jungblut, Stefan and Krieger, Tim and Meyer, Henning}},
  journal      = {{German Economic Review}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{129--170}},
  title        = {{{Economic Retirement Age and Lifelong Learning - a theoretical model with heterogeneous labor and biased technical change}}},
  doi          = {{10.1111/geer.12140}},
  volume       = {{20}},
  year         = {{2019}},
}

@phdthesis{28363,
  author       = {{Mittag, Tobias}},
  isbn         = {{978-3-947647-08-8}},
  publisher    = {{Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}},
  title        = {{{Systematik zur Gestaltung der Wertschöpfung für digitalisierte hybride Marktleistungen}}},
  volume       = {{389}},
  year         = {{2019}},
}

@misc{28364,
  author       = {{Gausemeier, Jürgen}},
  isbn         = {{978-3-947647-09-5}},
  publisher    = {{Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}},
  title        = {{{Vorausschau und Technologieplanung. 15. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 21. und 22. November 2019}}},
  volume       = {{390}},
  year         = {{2019}},
}

@phdthesis{28365,
  author       = {{Schierbaum, Anja Maria}},
  isbn         = {{978-3-947647-10-1}},
  publisher    = {{Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}},
  title        = {{{Systematik zur Ableitung bedarfsgerechter Systems Engineering Leitfäden im Maschinenbau}}},
  volume       = {{391}},
  year         = {{2019}},
}

@inproceedings{28700,
  author       = {{Bloh, Thiemo}},
  location     = {{Nürnberg}},
  title        = {{{Lernen von Praxiskompetenz}}},
  year         = {{2019}},
}

@article{28733,
  abstract     = {{Auf Einladung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) hat sich im Sommer 2018 eine bundesweite Expertengruppe mit zentralen Herausforderungen im Bereich der Digitalisierung in der Lehrerbildung beschäftigt. Auf der Grundlage der Einschätzung von Expert*innen sowie weiterer wissenschaftlicher Befunde und Erkenntnisse wurde vor diesem Hintergrund - auch unter Berücksichtigung der finanziellen Rahmenbedingungen - ein Konzept entworfen, wie eine entsprechende Förderlinie im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung aussehen könnte. Auch wurde beraten, welche Anforderungen an die Anträge im Sinne zukunftsweisender Gesamtkonzepte zu stellen sind. Der Beitrag stellt insofern ein vertiefendes Hintergrundpapier zur Förderrichtlinie des BMBF in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung mit dem Schwerpunkt Digitalisierung dar und eröffnet gleichzeitig Perspektiven für zukünftige Entwicklungen. (DIPF/Orig.)}},
  author       = {{Ackeren, Isabell van and Aufenanger, Stefan and Eickelmann, Birgit and Friedrich, Steffen and Kammerl, Rudolf and Knopf, Julia and Mayrberger, Kerstin and Scheika, Heike and Scheiter, Katharina and Schiefner-Rohs, Mandy}},
  journal      = {{Die Deutsche Schule}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{103--119}},
  title        = {{{Digitalisierung in der Lehrerbildung. Herausforderungen, Entwicklungsfelder und Förderung von Gesamtkonzepten}}},
  doi          = {{10.25656/01:19046}},
  volume       = {{111}},
  year         = {{2019}},
}

@article{28736,
  abstract     = {{Die fortschreitende Digitalisierung stellt Schulen bei der Vermittlung von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen vor neue Herausforderungen. In diesem Zusammenhang konnte die International Computer and Information Literacy Study (ICILS) 2013 zeigen, dass die Achtklässlerinnen und Achtklässler in Deutschland im internationalen Vergleich lediglich über durchschnittliche computer- und informationsbezogene Kompetenzen verfügen. Zudem konnten substantielle soziale Disparitäten hinsichtlich eines kompetenten Umgangs mit neuen Technologien festgestellt werden. Ausgehend von der Beobachtung, dass sich einerseits zahlreiche Schulen in besonders heraufordernden Lagen im besonderen Maße für die Unterstützung des Erwerbs digitaler Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler engagieren und sich andererseits für andere Domänen wie Lesen und Mathematik auf der Basis empirischer Studien Schulen identifizieren lassen, die trotz herausfordernder sozialer Schülerkomposition ein hohes Kompetenzniveau erreichen, betrachtet der Beitrag unerwartet erfolgreiche Schulen im Bereich der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen. Im Fokus steht daher, inwiefern sich diese auch als organisational resilient bezeichneten Schulen aufgrund von Schulmerkmalen zu einer Typologie zusammenfassen lassen und wie sich relevante schulische Merkmale auch unter Berücksichtigung des Schulleitungshandeln innerhalb der vier identifizierbaren Schulgruppen beschreiben lassen. (DIPF/Orig.)}},
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Vennemann, Mario}},
  journal      = {{Journal for Educational Research Online (JERO)}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{118--144}},
  title        = {{{Unerwartet erfolgreiche Schulen im digitalen Zeitalter. Eine Analyse von Schulmerkmalen resilienter Schultypen auf Grundlage der IEA-Studie ICILS 2013}}},
  doi          = {{10.25656/01:16790}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2019}},
}

@article{28737,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Pädagogik}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{34--37}},
  title        = {{{Schule und Lernen unter Bedingungen der Digitalisierung. Wie können Potenziale digitaler Medien für die Entwicklung der Lernkultur in Sekundarschulen genutzt werden?}}},
  volume       = {{71}},
  year         = {{2019}},
}

@article{28738,
  author       = {{Jarsinski, Sascha and Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona}},
  journal      = {{SchulVerwaltung NRW}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{43--46}},
  title        = {{{Unterrichtliche Lernaktivitäten mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland und Nordrhein-Westfalen}}},
  volume       = {{30}},
  year         = {{2019}},
}