[{"citation":{"bibtex":"@inproceedings{Alptekin_Temmen_2019, title={Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik}, author={Alptekin, Mesut and Temmen, Katrin}, year={2019} }","ama":"Alptekin M, Temmen K. Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik. In: ; 2019.","mla":"Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. <i>Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik</i>. 2019.","short":"M. Alptekin, K. Temmen, in: 2019.","chicago":"Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik,” 2019.","ieee":"M. Alptekin and K. Temmen, “Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik,” 2019.","apa":"Alptekin, M., &#38; Temmen, K. (2019). <i>Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik</i>."},"type":"conference","department":[{"_id":"34"},{"_id":"300"}],"date_created":"2023-01-18T09:09:01Z","date_updated":"2023-01-18T14:34:23Z","title":"Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik","year":"2019","status":"public","author":[{"id":"11763","full_name":"Alptekin, Mesut","last_name":"Alptekin","first_name":"Mesut"},{"id":"30086","last_name":"Temmen","first_name":"Katrin","full_name":"Temmen, Katrin"}],"user_id":"11763","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"37259"},{"publication":"Fördermagazin Sekundarstufe","issue":"4","citation":{"apa":"Arnold, C. (2019). Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten. <i>Fördermagazin Sekundarstufe</i>, <i>41</i>(4).","ieee":"C. Arnold, “Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten,” <i>Fördermagazin Sekundarstufe</i>, vol. 41, no. 4, 2019.","short":"C. Arnold, Fördermagazin Sekundarstufe 41 (2019).","chicago":"Arnold, Cynthia. “Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten.” <i>Fördermagazin Sekundarstufe</i> 41, no. 4 (2019).","mla":"Arnold, Cynthia. “Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten.” <i>Fördermagazin Sekundarstufe</i>, vol. 41, no. 4, 2019.","ama":"Arnold C. Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten. <i>Fördermagazin Sekundarstufe</i>. 2019;41(4).","bibtex":"@article{Arnold_2019, title={Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten}, volume={41}, number={4}, journal={Fördermagazin Sekundarstufe}, author={Arnold, Cynthia}, year={2019} }"},"date_created":"2023-01-18T16:20:06Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"463"},{"_id":"36"}],"title":"Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten","status":"public","year":"2019","author":[{"id":"7335","full_name":"Arnold, Cynthia","first_name":"Cynthia","last_name":"Arnold"}],"publication_identifier":{"issn":["2195-7142"]},"publication_status":"published","date_updated":"2023-01-18T16:22:17Z","intvolume":"        41","_id":"37433","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"7335","volume":41},{"publication_status":"published","date_updated":"2023-01-18T16:46:48Z","publication_identifier":{"isbn":["9783658242206","9783658242213"]},"title":"Inklusiver Leseunterricht","status":"public","year":"2019","alternative_title":["Leseentwicklung, Diagnostik und Konzepte"],"editor":[{"full_name":"Paleczek, Lisa","last_name":"Paleczek","first_name":"Lisa"},{"full_name":"Seifert, Susanne","last_name":"Seifert","first_name":"Susanne","id":"97270"}],"user_id":"97270","doi":"10.1007/978-3-658-24221-3","_id":"37450","publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","language":[{"iso":"eng"}],"citation":{"mla":"Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert, editors. <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3\">10.1007/978-3-658-24221-3</a>.","bibtex":"@book{Paleczek_Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Inklusiver Leseunterricht}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3\">10.1007/978-3-658-24221-3</a>}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, year={2019} }","ama":"Paleczek L, Seifert S, eds. <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3\">10.1007/978-3-658-24221-3</a>","ieee":"L. Paleczek and S. Seifert, Eds., <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.","apa":"Paleczek, L., &#38; Seifert, S. (Eds.). (2019). <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3</a>","chicago":"Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert, eds. <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3</a>.","short":"L. Paleczek, S. Seifert, eds., Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019."},"department":[{"_id":"645"}],"type":"book_editor","date_created":"2023-01-18T16:22:47Z","place":"Wiesbaden"},{"abstract":[{"text":"Das Ziel der vorliegenden Untersuchung bestand darin, Unterschiede im rezeptiven Wortschatz zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache zu identifizieren und Zusammenhänge mit den Lesefertigkeiten zu verdeutlichen. Untersucht werden die rezeptiven Wortschatz- und Lesefähigkeiten von insgesamt 2398 in Österreich lebenden Kindern (erste bis dritte Klassenstufe) mit Deutsch als Erst- (L1 Deutsch, 66.18%) und Zweitsprache (L2 Deutsch, 33.82%), wobei für die Datenerhebung ein neu entwickeltes Testverfahren verwendet wurde. Unterschiede im Wortschatz zwischen Kindern mit L2 Deutsch werden in Hinblick auf das Geburtsland sowie die häufigsten Sprachgruppen näher beleuchtet. Schließlich werden die Zusammenhänge zwischen Wortschatz- und Lesefähigkeiten bei Kinder mit L1 und L2 Deutsch untersucht. Kinder mit L1 Deutsch zeigten bessere Leistungen als Kindern mit L2 Deutsch im rezeptiven Wortschatz. Zudem verfügten Kinder mit L2 Deutsch, die in Österreich geboren wurden, über bessere Leistungen im rezeptiven Wortschatz als jene, die in einem anderen Land geboren wurden. Kinder mit türkischer Erstsprache wiesen geringere rezeptive Wortschatzfähigkeiten auf als Kinder anderer Sprachgruppen (Albanisch, Arabisch, Bosnisch, Kroatisch und Rumänisch). Die Stärke des Zusammenhangs zwischen Wortschatz und Lesefähigkeiten (insbesondere Leseverständnis) war bei Kindern mit L2 Deutsch größer als bei Kindern mit L1 Deutsch. Bei Kindern mit L2 Deutsch zeigte sich dieser Zusammenhang bereits in der ersten Klasse, wohingegen bei Kindern mit L1 Deutsch die Stärke des Zusammenhangs mit den Klassenstufen stieg. Implikationen der Ergebnisse in Hinblick auf inklusionspädagogische Anpassungen im Leseunterricht werden diskutiert. (DIPF/Orig.)","lang":"eng"},{"lang":"eng","text":"The aim of the present study was to identify differences in the receptive vocabulary between children with German as their first and second language and to identify correlations with reading skills. Receptive vocabulary skills of 2398 students with German as a second language (L2 learners, 33.82%) are compared to the skills of their peers with German as their first language (L1 learners, 66.18%) in Grades 1 to 3. For data collection a newly constructed test was used. The data for the present study was collected during standardization processes. The results of L2 learners are investigated in more detail with regard to the country of birth and the most common language groups. In addition, the correlation between vocabulary and reading skills in L1 and L2 learners is examined. L1 learners scored higher in a vocabulary test than L2 learners. Moreover, L2 learners born in Austria showed better receptive vocabulary knowledge than those born in another country. Children with Turkish as their L1 had less receptive vocabulary than children of other language groups (Albanian, Arabic, Bosnian, Croatian, and Romanian). The correlation between vocabulary and reading skills (especially reading comprehension) was higher for L2 learners than for L1 learners. In L2 learners, this high correlation was already evident in Grade 1, whereas in L1 learners, the correlation increased with Grade. The results are discussed with regard to inclusive pedagogical adjustments in reading lessons. (DIPF/Orig.)"}],"publication":"Empirische Sonderpädagogik","citation":{"mla":"Seifert, Susanne, et al. “Rezeptive Wortschatzleistungen in Der Grundschule. Unterschiede Zwischen Kindern Mit Deutsch Als Erst- Oder Zweitsprache.” <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, 2019, doi:<a href=\"https://doi.org/10.25656/01:18334\">10.25656/01:18334</a>.","ama":"Seifert S, Paleczek L, Gasteiger-Klicpera B. Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache. <i>Empirische Sonderpädagogik</i>. Published online 2019. doi:<a href=\"https://doi.org/10.25656/01:18334\">10.25656/01:18334</a>","bibtex":"@article{Seifert_Paleczek_Gasteiger-Klicpera_2019, title={Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.25656/01:18334\">10.25656/01:18334</a>}, journal={Empirische Sonderpädagogik}, author={Seifert, Susanne and Paleczek, Lisa and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2019} }","apa":"Seifert, S., Paleczek, L., &#38; Gasteiger-Klicpera, B. (2019). Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache. <i>Empirische Sonderpädagogik</i>. <a href=\"https://doi.org/10.25656/01:18334\">https://doi.org/10.25656/01:18334</a>","ieee":"S. Seifert, L. Paleczek, and B. Gasteiger-Klicpera, “Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache,” <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, 2019, doi: <a href=\"https://doi.org/10.25656/01:18334\">10.25656/01:18334</a>.","chicago":"Seifert, Susanne, Lisa Paleczek, and Barbara Gasteiger-Klicpera. “Rezeptive Wortschatzleistungen in Der Grundschule. Unterschiede Zwischen Kindern Mit Deutsch Als Erst- Oder Zweitsprache.” <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.25656/01:18334\">https://doi.org/10.25656/01:18334</a>.","short":"S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, Empirische Sonderpädagogik (2019)."},"type":"journal_article","department":[{"_id":"645"}],"date_created":"2023-01-18T16:28:34Z","date_updated":"2023-01-18T16:50:15Z","status":"public","year":"2019","title":"Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache","author":[{"id":"97270","first_name":"Susanne","last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Susanne"},{"full_name":"Paleczek, Lisa","first_name":"Lisa","last_name":"Paleczek"},{"full_name":"Gasteiger-Klicpera, Barbara","first_name":"Barbara","last_name":"Gasteiger-Klicpera"}],"doi":"10.25656/01:18334","user_id":"97270","_id":"37460","language":[{"iso":"eng"}]},{"year":"2019","status":"public","title":"LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule","publication_identifier":{"isbn":["9783658242206","9783658242213"]},"author":[{"last_name":"Paleczek","first_name":"Lisa","full_name":"Paleczek, Lisa"},{"full_name":"Seifert, Susanne","first_name":"Susanne","last_name":"Seifert","id":"97270"},{"full_name":"Kulmhofer-Bommer, Andrea","last_name":"Kulmhofer-Bommer","first_name":"Andrea"},{"full_name":"Waldmüller, Kerstin","last_name":"Waldmüller","first_name":"Kerstin"},{"first_name":"Barbara","last_name":"Gasteiger-Klicpera","full_name":"Gasteiger-Klicpera, Barbara"}],"publication_status":"published","date_updated":"2023-01-18T16:47:30Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"37453","publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","user_id":"97270","doi":"10.1007/978-3-658-24221-3_13","publication":"Inklusiver Leseunterricht","citation":{"mla":"Paleczek, Lisa, et al. “LARS – Ein Leseförderprogramm Mit Wortschatzarbeit Und Differenzierten Materialien Für Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule.” <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13\">10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>.","apa":"Paleczek, L., Seifert, S., Kulmhofer-Bommer, A., Waldmüller, K., &#38; Gasteiger-Klicpera, B. (2019). LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>","ieee":"L. Paleczek, S. Seifert, A. Kulmhofer-Bommer, K. Waldmüller, and B. Gasteiger-Klicpera, “LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule,” in <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.","ama":"Paleczek L, Seifert S, Kulmhofer-Bommer A, Waldmüller K, Gasteiger-Klicpera B. LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In: <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13\">10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>","short":"L. Paleczek, S. Seifert, A. Kulmhofer-Bommer, K. Waldmüller, B. Gasteiger-Klicpera, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.","chicago":"Paleczek, Lisa, Susanne Seifert, Andrea Kulmhofer-Bommer, Kerstin Waldmüller, and Barbara Gasteiger-Klicpera. “LARS – Ein Leseförderprogramm Mit Wortschatzarbeit Und Differenzierten Materialien Für Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule.” In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>.","bibtex":"@inbook{Paleczek_Seifert_Kulmhofer-Bommer_Waldmüller_Gasteiger-Klicpera_2019, place={Wiesbaden}, title={LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13\">10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne and Kulmhofer-Bommer, Andrea and Waldmüller, Kerstin and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2019} }"},"date_created":"2023-01-18T16:24:20Z","place":"Wiesbaden","type":"book_chapter","department":[{"_id":"645"}]},{"publication_identifier":{"isbn":["9783658242206","9783658242213"]},"author":[{"last_name":"Paleczek","first_name":"Lisa","full_name":"Paleczek, Lisa"},{"id":"97270","last_name":"Seifert","first_name":"Susanne","full_name":"Seifert, Susanne"}],"title":"Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht","year":"2019","status":"public","publication_status":"published","date_updated":"2023-01-18T16:48:22Z","publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","_id":"37454","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"97270","doi":"10.1007/978-3-658-24221-3_6","citation":{"bibtex":"@inbook{Paleczek_Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne}, year={2019} }","ama":"Paleczek L, Seifert S. Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht. In: <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>","mla":"Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert. “Pädagogische Diagnostik Und Ihre Bedeutung Für Inklusiven Leseunterricht.” <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>.","short":"L. Paleczek, S. Seifert, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.","chicago":"Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert. “Pädagogische Diagnostik Und Ihre Bedeutung Für Inklusiven Leseunterricht.” In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>.","ieee":"L. Paleczek and S. Seifert, “Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht,” in <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.","apa":"Paleczek, L., &#38; Seifert, S. (2019). Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht. In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>"},"publication":"Inklusiver Leseunterricht","date_created":"2023-01-18T16:24:56Z","place":"Wiesbaden","department":[{"_id":"645"}],"type":"book_chapter"},{"user_id":"97270","doi":"10.1007/978-3-658-24221-3_12","_id":"37452","publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","language":[{"iso":"eng"}],"publication_status":"published","date_updated":"2023-01-18T16:47:09Z","year":"2019","title":"Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht","status":"public","publication_identifier":{"isbn":["9783658242206","9783658242213"]},"author":[{"first_name":"Susanne","last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Susanne","id":"97270"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"645"}],"date_created":"2023-01-18T16:23:31Z","place":"Wiesbaden","publication":"Inklusiver Leseunterricht","citation":{"bibtex":"@inbook{Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12\">10.1007/978-3-658-24221-3_12</a>}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Seifert, Susanne}, year={2019} }","chicago":"Seifert, Susanne. “Chancen von Digitalisierung Im Inklusiven Leseunterricht.” In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12</a>.","ama":"Seifert S. Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht. In: <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12\">10.1007/978-3-658-24221-3_12</a>","short":"S. Seifert, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.","ieee":"S. Seifert, “Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht,” in <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.","mla":"Seifert, Susanne. “Chancen von Digitalisierung Im Inklusiven Leseunterricht.” <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12\">10.1007/978-3-658-24221-3_12</a>.","apa":"Seifert, S. (2019). Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht. In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12</a>"}},{"_id":"24792","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"69233","title":"Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-locked Loop based on a MLL reference and MZM-based Optoelectronic Phase Detection","year":"2019","status":"public","author":[{"id":"69233","full_name":"Bahmanian, Meysam","last_name":"Bahmanian","first_name":"Meysam"},{"full_name":"Scheytt, Christoph","first_name":"Christoph","last_name":"Scheytt","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-5950-6618","id":"37144"}],"date_updated":"2023-01-19T08:32:58Z","date_created":"2021-09-22T08:07:44Z","place":"Meiningen, Deutschland","type":"misc","department":[{"_id":"58"},{"_id":"230"}],"citation":{"bibtex":"@book{Bahmanian_Scheytt_2019, place={Meiningen, Deutschland}, title={Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-locked Loop based on a MLL reference and MZM-based Optoelectronic Phase Detection}, author={Bahmanian, Meysam and Scheytt, Christoph}, year={2019} }","ama":"Bahmanian M, Scheytt C. <i>Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-Locked Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic Phase Detection</i>.; 2019.","mla":"Bahmanian, Meysam, and Christoph Scheytt. <i>Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-Locked Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic Phase Detection</i>. 2019.","short":"M. Bahmanian, C. Scheytt, Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-Locked Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic Phase Detection, Meiningen, Deutschland, 2019.","chicago":"Bahmanian, Meysam, and Christoph Scheytt. <i>Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-Locked Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic Phase Detection</i>. Meiningen, Deutschland, 2019.","ieee":"M. Bahmanian and C. Scheytt, <i>Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-locked Loop based on a MLL reference and MZM-based Optoelectronic Phase Detection</i>. Meiningen, Deutschland, 2019.","apa":"Bahmanian, M., &#38; Scheytt, C. (2019). <i>Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-locked Loop based on a MLL reference and MZM-based Optoelectronic Phase Detection</i>."}},{"date_updated":"2023-01-19T10:57:09Z","year":"2019","status":"public","title":"Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19)","editor":[{"id":"31494","last_name":"Weber","first_name":"Jutta","full_name":"Weber, Jutta"},{"last_name":"Lengersdorf","first_name":"Diana","full_name":"Lengersdorf, Diana"}],"user_id":"14932","_id":"37540","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"https://juttaweber.eu/wordpress/wp-content/uploads/2021/03/Weber_Einleitung-Gender-Technik-und-Politik-4.0-1.pdf","open_access":"1"}],"citation":{"bibtex":"@book{Weber_Lengersdorf_2019, title={Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19)}, number={3/19}, journal={Gender}, year={2019} }","ama":"Weber J, Lengersdorf D, eds. <i>Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19)</i>.; 2019.","mla":"Weber, Jutta, and Diana Lengersdorf, editors. “Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19).” <i>Gender</i>, no. 3/19, 2019.","chicago":"Weber, Jutta, and Diana Lengersdorf, eds. <i>Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19)</i>. <i>Gender</i>, 2019.","short":"J. Weber, D. Lengersdorf, eds., Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19), 2019.","ieee":"J. Weber and D. Lengersdorf, Eds., <i>Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19)</i>, no. 3/19. 2019.","apa":"Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19). (2019). In J. Weber &#38; D. Lengersdorf (Eds.), <i>Gender</i> (Issue 3/19)."},"issue":"3/19","publication":"Gender","oa":"1","department":[{"_id":"411"}],"type":"journal_editor","date_created":"2023-01-19T10:03:35Z"},{"user_id":"44116","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"37602","date_updated":"2023-01-19T12:20:01Z","author":[{"full_name":"Gehring, Andreas","last_name":"Gehring","first_name":"Andreas"}],"title":"Untersuchungen zum energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen","status":"public","year":"2019","department":[{"_id":"9"},{"_id":"367"},{"_id":"321"}],"type":"dissertation","date_created":"2023-01-19T12:14:00Z","citation":{"apa":"Gehring, A. (2019). <i>Untersuchungen zum energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen</i>.","ieee":"A. Gehring, <i>Untersuchungen zum energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen</i>. 2019.","short":"A. Gehring, Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen, 2019.","chicago":"Gehring, Andreas. <i>Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen</i>, 2019.","mla":"Gehring, Andreas. <i>Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen</i>. 2019.","ama":"Gehring A. <i>Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen</i>.; 2019.","bibtex":"@book{Gehring_2019, title={Untersuchungen zum energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen}, author={Gehring, Andreas}, year={2019} }"}},{"author":[{"full_name":"Blumberg, Eva","first_name":"Eva","last_name":"Blumberg","id":"37549"},{"id":"54999","full_name":"Niederhaus, Constanze","last_name":"Niederhaus","first_name":"Constanze"},{"id":"48393","last_name":"Albers","first_name":"Timm","full_name":"Albers, Timm"},{"first_name":"Amra","last_name":"Havkic","full_name":"Havkic, Amra"}],"year":"2019","title":"Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden","status":"public","date_updated":"2023-01-19T13:56:18Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"32064","publisher":"Klinkhardt","page":"169-181","editor":[{"full_name":"Pech, Detlef","first_name":"Detlef","last_name":"Pech"},{"full_name":"Schomaker, Claudia","last_name":"Schomaker","first_name":"Claudia"},{"full_name":"Simon, Toni","first_name":"Toni","last_name":"Simon"}],"user_id":"37549","citation":{"mla":"Blumberg, Eva, et al. “Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden.” <i>Inklusion im Sachunterricht</i>, edited by Detlef Pech et al., Klinkhardt, 2019, pp. 169–81.","bibtex":"@inbook{Blumberg_Niederhaus_Albers_Havkic_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden}, booktitle={Inklusion im Sachunterricht}, publisher={Klinkhardt}, author={Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze and Albers, Timm and Havkic, Amra}, editor={Pech, Detlef and Schomaker, Claudia and Simon, Toni}, year={2019}, pages={169–181} }","ama":"Blumberg E, Niederhaus C, Albers T, Havkic A. Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden. In: Pech D, Schomaker C, Simon T, eds. <i>Inklusion im Sachunterricht</i>. Klinkhardt; 2019:169-181.","ieee":"E. Blumberg, C. Niederhaus, T. Albers, and A. Havkic, “Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden,” in <i>Inklusion im Sachunterricht</i>, D. Pech, C. Schomaker, and T. Simon, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019, pp. 169–181.","apa":"Blumberg, E., Niederhaus, C., Albers, T., &#38; Havkic, A. (2019). Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden. In D. Pech, C. Schomaker, &#38; T. Simon (Eds.), <i>Inklusion im Sachunterricht</i> (pp. 169–181). Klinkhardt.","short":"E. Blumberg, C. Niederhaus, T. Albers, A. Havkic, in: D. Pech, C. Schomaker, T. Simon (Eds.), Inklusion im Sachunterricht, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 169–181.","chicago":"Blumberg, Eva, Constanze Niederhaus, Timm Albers, and Amra Havkic. “Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden.” In <i>Inklusion im Sachunterricht</i>, edited by Detlef Pech, Claudia Schomaker, and Toni Simon, 169–81. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019."},"publication":"Inklusion im Sachunterricht","place":"Bad Heilbrunn","date_created":"2022-06-20T10:47:46Z","department":[{"_id":"468"},{"_id":"298"}],"type":"book_chapter"},{"title":"Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks","year":"2019","status":"public","author":[{"full_name":"Hasija, Tanuj","last_name":"Hasija","first_name":"Tanuj","id":"43497"},{"full_name":"Gölz, Martin","last_name":"Gölz","first_name":"Martin"},{"full_name":"Muma, Michael","first_name":"Michael","last_name":"Muma"},{"full_name":"Schreier, Peter J","last_name":"Schreier","first_name":"Peter J"},{"last_name":"Zoubir","first_name":"Abdelhak M","full_name":"Zoubir, Abdelhak M"}],"date_updated":"2023-01-19T15:07:29Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"37612","user_id":"43497","publication":"Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers","citation":{"bibtex":"@inproceedings{Hasija_Gölz_Muma_Schreier_Zoubir_2019, title={Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks}, booktitle={Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers}, author={Hasija, Tanuj and Gölz, Martin and Muma, Michael and Schreier, Peter J and Zoubir, Abdelhak M}, year={2019} }","ama":"Hasija T, Gölz M, Muma M, Schreier PJ, Zoubir AM. Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks. In: <i>Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers</i>. ; 2019.","mla":"Hasija, Tanuj, et al. “Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks.” <i>Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers</i>, 2019.","chicago":"Hasija, Tanuj, Martin Gölz, Michael Muma, Peter J Schreier, and Abdelhak M Zoubir. “Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks.” In <i>Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers</i>, 2019.","short":"T. Hasija, M. Gölz, M. Muma, P.J. Schreier, A.M. Zoubir, in: Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers, 2019.","ieee":"T. Hasija, M. Gölz, M. Muma, P. J. Schreier, and A. M. Zoubir, “Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks,” 2019.","apa":"Hasija, T., Gölz, M., Muma, M., Schreier, P. J., &#38; Zoubir, A. M. (2019). Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks. <i>Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers</i>."},"date_created":"2023-01-19T15:02:09Z","type":"conference","department":[{"_id":"263"}]},{"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"37619","user_id":"44116","author":[{"last_name":"Westhues","first_name":"Kim Jacqueline","full_name":"Westhues, Kim Jacqueline"}],"year":"2019","title":"Entwicklung eines Modells zur Berechnung der initialen Aufschmelzvorgänge in gleichläufigen Doppelschneckenextrudern","status":"public","date_updated":"2023-01-20T06:54:14Z","date_created":"2023-01-20T06:54:11Z","department":[{"_id":"9"},{"_id":"367"},{"_id":"321"}],"type":"dissertation","citation":{"ama":"Westhues KJ. <i>Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der Initialen Aufschmelzvorgänge in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern</i>.; 2019.","bibtex":"@book{Westhues_2019, title={Entwicklung eines Modells zur Berechnung der initialen Aufschmelzvorgänge in gleichläufigen Doppelschneckenextrudern}, author={Westhues, Kim Jacqueline}, year={2019} }","mla":"Westhues, Kim Jacqueline. <i>Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der Initialen Aufschmelzvorgänge in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern</i>. 2019.","chicago":"Westhues, Kim Jacqueline. <i>Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der Initialen Aufschmelzvorgänge in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern</i>, 2019.","short":"K.J. Westhues, Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der Initialen Aufschmelzvorgänge in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern, 2019.","apa":"Westhues, K. J. (2019). <i>Entwicklung eines Modells zur Berechnung der initialen Aufschmelzvorgänge in gleichläufigen Doppelschneckenextrudern</i>.","ieee":"K. J. Westhues, <i>Entwicklung eines Modells zur Berechnung der initialen Aufschmelzvorgänge in gleichläufigen Doppelschneckenextrudern</i>. 2019."}},{"publication":"Praxis Deutsch","citation":{"mla":"Lorenz, Cornelia. “Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.” <i>Praxis Deutsch</i>, vol. 275, 2019, pp. 14–19.","ama":"Lorenz C. Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten. <i>Praxis Deutsch</i>. 2019;275:14-19.","bibtex":"@article{Lorenz_2019, title={Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.}, volume={275}, journal={Praxis Deutsch}, author={Lorenz, Cornelia}, year={2019}, pages={14–19} }","apa":"Lorenz, C. (2019). Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten. <i>Praxis Deutsch</i>, <i>275</i>, 14–19.","ieee":"C. Lorenz, “Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.,” <i>Praxis Deutsch</i>, vol. 275, pp. 14–19, 2019.","short":"C. Lorenz, Praxis Deutsch 275 (2019) 14–19.","chicago":"Lorenz, Cornelia. “Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.” <i>Praxis Deutsch</i> 275 (2019): 14–19."},"date_created":"2023-01-11T11:40:57Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"115"}],"year":"2019","status":"public","title":"Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.","author":[{"id":"29788","full_name":"Lorenz, Cornelia","last_name":"Lorenz","first_name":"Cornelia"}],"date_updated":"2023-01-20T12:45:32Z","intvolume":"       275","page":"14-19","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"36069","user_id":"29788","volume":275},{"place":"Berlin and Boston","date_created":"2023-01-09T14:36:43Z","department":[{"_id":"381"}],"type":"book_chapter","citation":{"mla":"Ehland, Christoph. “John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore.” <i>Handbook of English Renaissance Literature</i>, edited by Ingo Berensmeyer, De Gruyter, 2019, pp. 516–36.","ama":"Ehland C. John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore. In: Berensmeyer I, ed. <i>Handbook of English Renaissance Literature</i>. De Gruyter; 2019:516-536.","bibtex":"@inbook{Ehland_2019, place={Berlin and Boston}, title={John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore}, booktitle={Handbook of English Renaissance Literature}, publisher={De Gruyter}, author={Ehland, Christoph}, editor={Berensmeyer, Ingo}, year={2019}, pages={516–536} }","apa":"Ehland, C. (2019). John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore. In I. Berensmeyer (Ed.), <i>Handbook of English Renaissance Literature</i> (pp. 516–536). De Gruyter.","ieee":"C. Ehland, “John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore,” in <i>Handbook of English Renaissance Literature</i>, I. Berensmeyer, Ed. Berlin and Boston: De Gruyter, 2019, pp. 516–536.","short":"C. Ehland, in: I. Berensmeyer (Ed.), Handbook of English Renaissance Literature, De Gruyter, Berlin and Boston, 2019, pp. 516–536.","chicago":"Ehland, Christoph. “John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore.” In <i>Handbook of English Renaissance Literature</i>, edited by Ingo Berensmeyer, 516–36. Berlin and Boston: De Gruyter, 2019."},"publication":"Handbook of English Renaissance Literature","quality_controlled":"1","_id":"35511","language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"De Gruyter","page":"516-536","editor":[{"first_name":"Ingo","last_name":"Berensmeyer","full_name":"Berensmeyer, Ingo"}],"user_id":"20734","author":[{"last_name":"Ehland","first_name":"Christoph","full_name":"Ehland, Christoph","id":"20734"}],"title":"John Ford, ’Tis Pity She's a Whore","year":"2019","status":"public","date_updated":"2023-01-20T16:45:52Z","publication_status":"published"},{"publication":"ACS Applied Materials & Interfaces","citation":{"short":"L. Mai, D. Zanders, E. Subaşı, E. Ciftyurek, C. Hoppe, D. Rogalla, W. Gilbert, M.T. de los Arcos de Pedro, K. Schierbaum, G. Grundmeier, C. Bock, A. Devi, ACS Applied Materials &#38; Interfaces (2019) 3169–3180.","chicago":"Mai, Lukas, David Zanders, Ersoy Subaşı, Engin Ciftyurek, Christian Hoppe, Detlef Rogalla, Wolfram Gilbert, et al. “Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices.” <i>ACS Applied Materials &#38; Interfaces</i>, 2019, 3169–80. <a href=\"https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443\">https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443</a>.","ieee":"L. Mai <i>et al.</i>, “Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices,” <i>ACS Applied Materials &#38; Interfaces</i>, pp. 3169–3180, 2019, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443\">10.1021/acsami.8b16443</a>.","apa":"Mai, L., Zanders, D., Subaşı, E., Ciftyurek, E., Hoppe, C., Rogalla, D., Gilbert, W., de los Arcos de Pedro, M. T., Schierbaum, K., Grundmeier, G., Bock, C., &#38; Devi, A. (2019). Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices. <i>ACS Applied Materials &#38; Interfaces</i>, 3169–3180. <a href=\"https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443\">https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443</a>","bibtex":"@article{Mai_Zanders_Subaşı_Ciftyurek_Hoppe_Rogalla_Gilbert_de los Arcos de Pedro_Schierbaum_Grundmeier_et al._2019, title={Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443\">10.1021/acsami.8b16443</a>}, journal={ACS Applied Materials &#38; Interfaces}, author={Mai, Lukas and Zanders, David and Subaşı, Ersoy and Ciftyurek, Engin and Hoppe, Christian and Rogalla, Detlef and Gilbert, Wolfram and de los Arcos de Pedro, Maria Teresa and Schierbaum, Klaus and Grundmeier, Guido and et al.}, year={2019}, pages={3169–3180} }","ama":"Mai L, Zanders D, Subaşı E, et al. Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices. <i>ACS Applied Materials &#38; Interfaces</i>. Published online 2019:3169-3180. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443\">10.1021/acsami.8b16443</a>","mla":"Mai, Lukas, et al. “Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices.” <i>ACS Applied Materials &#38; Interfaces</i>, 2019, pp. 3169–80, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443\">10.1021/acsami.8b16443</a>."},"type":"journal_article","department":[{"_id":"302"}],"date_created":"2021-07-07T08:49:23Z","publication_status":"published","date_updated":"2023-01-24T08:35:14Z","year":"2019","title":"Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices","status":"public","author":[{"full_name":"Mai, Lukas","last_name":"Mai","first_name":"Lukas"},{"first_name":"David","last_name":"Zanders","full_name":"Zanders, David"},{"full_name":"Subaşı, Ersoy","first_name":"Ersoy","last_name":"Subaşı"},{"first_name":"Engin","last_name":"Ciftyurek","full_name":"Ciftyurek, Engin"},{"full_name":"Hoppe, Christian","last_name":"Hoppe","first_name":"Christian"},{"last_name":"Rogalla","first_name":"Detlef","full_name":"Rogalla, Detlef"},{"first_name":"Wolfram","last_name":"Gilbert","full_name":"Gilbert, Wolfram"},{"id":"54556","last_name":"de los Arcos de Pedro","first_name":"Maria Teresa","full_name":"de los Arcos de Pedro, Maria Teresa"},{"first_name":"Klaus","last_name":"Schierbaum","full_name":"Schierbaum, Klaus"},{"full_name":"Grundmeier, Guido","first_name":"Guido","last_name":"Grundmeier","id":"194"},{"full_name":"Bock, Claudia","first_name":"Claudia","last_name":"Bock"},{"last_name":"Devi","first_name":"Anjana","full_name":"Devi, Anjana"}],"publication_identifier":{"issn":["1944-8244","1944-8252"]},"user_id":"54556","doi":"10.1021/acsami.8b16443","page":"3169-3180","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"22545"},{"_id":"22544","language":[{"iso":"eng"}],"page":"7489-7500","doi":"10.1002/chem.201900475","user_id":"54556","author":[{"first_name":"Lukas","last_name":"Mai","full_name":"Mai, Lukas"},{"full_name":"Boysen, Nils","last_name":"Boysen","first_name":"Nils"},{"full_name":"Zanders, David","last_name":"Zanders","first_name":"David"},{"id":"54556","full_name":"de los Arcos de Pedro, Maria Teresa","first_name":"Maria Teresa","last_name":"de los Arcos de Pedro"},{"full_name":"Mitschker, Felix","first_name":"Felix","last_name":"Mitschker"},{"first_name":"Bert","last_name":"Mallick","full_name":"Mallick, Bert"},{"first_name":"Guido","last_name":"Grundmeier","full_name":"Grundmeier, Guido"},{"full_name":"Awakowicz, Peter","last_name":"Awakowicz","first_name":"Peter"},{"first_name":"Anjana","last_name":"Devi","full_name":"Devi, Anjana"}],"publication_identifier":{"issn":["0947-6539","1521-3765"]},"status":"public","year":"2019","title":"Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide","date_updated":"2023-01-24T08:34:51Z","publication_status":"published","date_created":"2021-07-07T08:47:25Z","department":[{"_id":"302"}],"type":"journal_article","citation":{"bibtex":"@article{Mai_Boysen_Zanders_de los Arcos de Pedro_Mitschker_Mallick_Grundmeier_Awakowicz_Devi_2019, title={Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1002/chem.201900475\">10.1002/chem.201900475</a>}, journal={Chemistry – A European Journal}, author={Mai, Lukas and Boysen, Nils and Zanders, David and de los Arcos de Pedro, Maria Teresa and Mitschker, Felix and Mallick, Bert and Grundmeier, Guido and Awakowicz, Peter and Devi, Anjana}, year={2019}, pages={7489–7500} }","ama":"Mai L, Boysen N, Zanders D, et al. Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide. <i>Chemistry – A European Journal</i>. Published online 2019:7489-7500. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1002/chem.201900475\">10.1002/chem.201900475</a>","mla":"Mai, Lukas, et al. “Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide.” <i>Chemistry – A European Journal</i>, 2019, pp. 7489–500, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1002/chem.201900475\">10.1002/chem.201900475</a>.","chicago":"Mai, Lukas, Nils Boysen, David Zanders, Maria Teresa de los Arcos de Pedro, Felix Mitschker, Bert Mallick, Guido Grundmeier, Peter Awakowicz, and Anjana Devi. “Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide.” <i>Chemistry – A European Journal</i>, 2019, 7489–7500. <a href=\"https://doi.org/10.1002/chem.201900475\">https://doi.org/10.1002/chem.201900475</a>.","short":"L. Mai, N. Boysen, D. Zanders, M.T. de los Arcos de Pedro, F. Mitschker, B. Mallick, G. Grundmeier, P. Awakowicz, A. Devi, Chemistry – A European Journal (2019) 7489–7500.","ieee":"L. Mai <i>et al.</i>, “Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide,” <i>Chemistry – A European Journal</i>, pp. 7489–7500, 2019, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1002/chem.201900475\">10.1002/chem.201900475</a>.","apa":"Mai, L., Boysen, N., Zanders, D., de los Arcos de Pedro, M. T., Mitschker, F., Mallick, B., Grundmeier, G., Awakowicz, P., &#38; Devi, A. (2019). Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide. <i>Chemistry – A European Journal</i>, 7489–7500. <a href=\"https://doi.org/10.1002/chem.201900475\">https://doi.org/10.1002/chem.201900475</a>"},"publication":"Chemistry – A European Journal"},{"user_id":"54556","doi":"10.1039/c9ra07378g","page":"35077-35088","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"22543","publication_status":"published","date_updated":"2023-01-24T08:34:36Z","year":"2019","status":"public","title":"Surface modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma","publication_identifier":{"issn":["2046-2069"]},"author":[{"full_name":"Knust, Steffen","last_name":"Knust","first_name":"Steffen"},{"first_name":"Andreas","last_name":"Kuhlmann","full_name":"Kuhlmann, Andreas"},{"full_name":"de los Arcos de Pedro, Maria Teresa","first_name":"Maria Teresa","last_name":"de los Arcos de Pedro","id":"54556"},{"id":"194","first_name":"Guido","last_name":"Grundmeier","full_name":"Grundmeier, Guido"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"302"}],"date_created":"2021-07-07T08:45:19Z","abstract":[{"lang":"eng","text":"<p>Correlation between atmospheric DBD plasma-induced surface chemical changes on a ZnMgAl alloy coating and the resulting adhesive properties.</p>"}],"publication":"RSC Advances","citation":{"ieee":"S. Knust, A. Kuhlmann, M. T. de los Arcos de Pedro, and G. Grundmeier, “Surface modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma,” <i>RSC Advances</i>, pp. 35077–35088, 2019, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1039/c9ra07378g\">10.1039/c9ra07378g</a>.","apa":"Knust, S., Kuhlmann, A., de los Arcos de Pedro, M. T., &#38; Grundmeier, G. (2019). Surface modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma. <i>RSC Advances</i>, 35077–35088. <a href=\"https://doi.org/10.1039/c9ra07378g\">https://doi.org/10.1039/c9ra07378g</a>","chicago":"Knust, Steffen, Andreas Kuhlmann, Maria Teresa de los Arcos de Pedro, and Guido Grundmeier. “Surface Modification of ZnMgAl-Coated Steel by Dielectric-Barrier Discharge Plasma.” <i>RSC Advances</i>, 2019, 35077–88. <a href=\"https://doi.org/10.1039/c9ra07378g\">https://doi.org/10.1039/c9ra07378g</a>.","short":"S. Knust, A. Kuhlmann, M.T. de los Arcos de Pedro, G. Grundmeier, RSC Advances (2019) 35077–35088.","mla":"Knust, Steffen, et al. “Surface Modification of ZnMgAl-Coated Steel by Dielectric-Barrier Discharge Plasma.” <i>RSC Advances</i>, 2019, pp. 35077–88, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1039/c9ra07378g\">10.1039/c9ra07378g</a>.","bibtex":"@article{Knust_Kuhlmann_de los Arcos de Pedro_Grundmeier_2019, title={Surface modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1039/c9ra07378g\">10.1039/c9ra07378g</a>}, journal={RSC Advances}, author={Knust, Steffen and Kuhlmann, Andreas and de los Arcos de Pedro, Maria Teresa and Grundmeier, Guido}, year={2019}, pages={35077–35088} }","ama":"Knust S, Kuhlmann A, de los Arcos de Pedro MT, Grundmeier G. Surface modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma. <i>RSC Advances</i>. Published online 2019:35077-35088. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1039/c9ra07378g\">10.1039/c9ra07378g</a>"}},{"date_updated":"2023-01-24T08:50:04Z","status":"public","title":"\"Data-Driven Mergers\" in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse","year":"2019","author":[{"full_name":"Lütkevedder, Dennis","last_name":"Lütkevedder","first_name":"Dennis"}],"user_id":"37953","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"39056","project":[{"_id":"1","name":"SFB 901: SFB 901"},{"name":"SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A","_id":"2"},{"_id":"7","name":"SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3"}],"supervisor":[{"id":"37339","full_name":"Hehenkamp, Burkhard","last_name":"Hehenkamp","first_name":"Burkhard"}],"citation":{"chicago":"Lütkevedder, Dennis. <i>“Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse</i>, 2019.","short":"D. Lütkevedder, “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse, 2019.","apa":"Lütkevedder, D. (2019). <i>“Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse</i>.","ieee":"D. Lütkevedder, <i>“Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse</i>. 2019.","ama":"Lütkevedder D. <i>“Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse</i>.; 2019.","bibtex":"@book{Lütkevedder_2019, title={“Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse}, author={Lütkevedder, Dennis}, year={2019} }","mla":"Lütkevedder, Dennis. <i>“Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse</i>. 2019."},"type":"mastersthesis","department":[{"_id":"280"}],"date_created":"2023-01-24T08:49:54Z"},{"type":"mastersthesis","department":[{"_id":"280"}],"date_created":"2023-01-24T08:51:46Z","project":[{"name":"SFB 901: SFB 901","_id":"1"},{"name":"SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A","_id":"2"},{"_id":"7","name":"SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3"}],"supervisor":[{"last_name":"Hehenkamp","first_name":"Burkhard","full_name":"Hehenkamp, Burkhard","id":"37339"}],"citation":{"short":"U.A. Memon, On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big Data, Market Power, Competition Law, 2019.","chicago":"Memon, Uzair Ahmed. <i>On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big Data, Market Power, Competition Law</i>, 2019.","ieee":"U. A. Memon, <i>On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big data, Market power, Competition law</i>. 2019.","apa":"Memon, U. A. (2019). <i>On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big data, Market power, Competition law</i>.","bibtex":"@book{Memon_2019, title={On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big data, Market power, Competition law}, author={Memon, Uzair Ahmed}, year={2019} }","ama":"Memon UA. <i>On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big Data, Market Power, Competition Law</i>.; 2019.","mla":"Memon, Uzair Ahmed. <i>On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big Data, Market Power, Competition Law</i>. 2019."},"user_id":"37953","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"39059","date_updated":"2023-01-24T08:51:59Z","year":"2019","title":"On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big data, Market power, Competition law","status":"public","author":[{"full_name":"Memon, Uzair Ahmed","last_name":"Memon","first_name":"Uzair Ahmed"}]}]