---
_id: '36829'
author:
- first_name: Antje
full_name: Tumat, Antje
id: '72268'
last_name: Tumat
citation:
ama: 'Tumat A. „Die Zerstörung des Begriffs vom klassischen Helden“. Männerbilder
in Henzes frühe Opern bis 1966. In: Tumat A, Zywietz M, eds. Gattung, Gender,
Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk. Vol 6. Beiträge
aus dem Forschungszentrum Musik und Gender. Wehrhahn Verlag; 2019:117-132.'
apa: Tumat, A. (2019). „Die Zerstörung des Begriffs vom klassischen Helden“. Männerbilder
in Henzes frühe Opern bis 1966. In A. Tumat & M. Zywietz (Eds.), Gattung,
Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk (Vol.
6, pp. 117–132). Wehrhahn Verlag.
bibtex: '@inbook{Tumat_2019, place={Hannover}, series={Beiträge aus dem Forschungszentrum
Musik und Gender}, title={„Die Zerstörung des Begriffs vom klassischen Helden“.
Männerbilder in Henzes frühe Opern bis 1966}, volume={6}, booktitle={Gattung,
Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk}, publisher={Wehrhahn
Verlag}, author={Tumat, Antje}, editor={Tumat, Antje and Zywietz, Michael}, year={2019},
pages={117–132}, collection={Beiträge aus dem Forschungszentrum Musik und Gender}
}'
chicago: 'Tumat, Antje. “„Die Zerstörung des Begriffs vom klassischen Helden“. Männerbilder
in Henzes frühe Opern bis 1966.” In Gattung, Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven
auf Hans Werner Henzes Werk, edited by Antje Tumat and Michael Zywietz, 6:117–32.
Beiträge aus dem Forschungszentrum Musik und Gender. Hannover: Wehrhahn Verlag,
2019.'
ieee: 'A. Tumat, “„Die Zerstörung des Begriffs vom klassischen Helden“. Männerbilder
in Henzes frühe Opern bis 1966,” in Gattung, Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven
auf Hans Werner Henzes Werk, vol. 6, A. Tumat and M. Zywietz, Eds. Hannover:
Wehrhahn Verlag, 2019, pp. 117–132.'
mla: Tumat, Antje. “„Die Zerstörung des Begriffs vom klassischen Helden“. Männerbilder
in Henzes frühe Opern bis 1966.” Gattung, Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven
auf Hans Werner Henzes Werk, edited by Antje Tumat and Michael Zywietz, vol.
6, Wehrhahn Verlag, 2019, pp. 117–32.
short: 'A. Tumat, in: A. Tumat, M. Zywietz (Eds.), Gattung, Gender, Gesang. Neue
Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk, Wehrhahn Verlag, Hannover,
2019, pp. 117–132.'
date_created: 2023-01-13T18:12:50Z
date_updated: 2023-01-17T15:56:06Z
editor:
- first_name: 'Antje '
full_name: 'Tumat, Antje '
last_name: Tumat
- first_name: Michael
full_name: Zywietz, Michael
last_name: Zywietz
intvolume: ' 6'
language:
- iso: ger
page: 117-132
place: Hannover
publication: Gattung, Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner
Henzes Werk
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-86525-637-9
publisher: Wehrhahn Verlag
related_material:
record:
- id: '36818'
relation: published_in
status: public
series_title: Beiträge aus dem Forschungszentrum Musik und Gender
status: public
title: „Die Zerstörung des Begriffs vom klassischen Helden“. Männerbilder in Henzes
frühe Opern bis 1966
type: book_chapter
user_id: '73564'
volume: 6
year: '2019'
...
---
_id: '36828'
author:
- first_name: Antje
full_name: Tumat, Antje
id: '72268'
last_name: Tumat
- first_name: Michael
full_name: Zywietz, Michael
last_name: Zywietz
citation:
ama: 'Tumat A, Zywietz M. Einleitung. In: Tumat A, Zywietz M, eds. Gattung, Gender,
Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk. Vol 6. Beiträge
aus dem Forschungszentrum Musik und Gender. Wehrhahn Verlag; 2019:9-18.'
apa: Tumat, A., & Zywietz, M. (2019). Einleitung. In A. Tumat & M. Zywietz
(Eds.), Gattung, Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner
Henzes Werk (Vol. 6, pp. 9–18). Wehrhahn Verlag.
bibtex: '@inbook{Tumat_Zywietz_2019, place={Hannover}, series={Beiträge aus dem
Forschungszentrum Musik und Gender}, title={Einleitung}, volume={6}, booktitle={Gattung,
Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk}, publisher={Wehrhahn
Verlag}, author={Tumat, Antje and Zywietz, Michael}, editor={Tumat, Antje and
Zywietz, Michael }, year={2019}, pages={9–18}, collection={Beiträge aus dem Forschungszentrum
Musik und Gender} }'
chicago: 'Tumat, Antje, and Michael Zywietz. “Einleitung.” In Gattung, Gender,
Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk, edited by
Antje Tumat and Michael Zywietz, 6:9–18. Beiträge aus dem Forschungszentrum Musik
und Gender. Hannover: Wehrhahn Verlag, 2019.'
ieee: 'A. Tumat and M. Zywietz, “Einleitung,” in Gattung, Gender, Gesang. Neue
Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk, vol. 6, A. Tumat and M.
Zywietz, Eds. Hannover: Wehrhahn Verlag, 2019, pp. 9–18.'
mla: Tumat, Antje, and Michael Zywietz. “Einleitung.” Gattung, Gender, Gesang.
Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk, edited by Antje Tumat
and Michael Zywietz, vol. 6, Wehrhahn Verlag, 2019, pp. 9–18.
short: 'A. Tumat, M. Zywietz, in: A. Tumat, M. Zywietz (Eds.), Gattung, Gender,
Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner Henzes Werk, Wehrhahn Verlag,
Hannover, 2019, pp. 9–18.'
date_created: 2023-01-13T18:09:39Z
date_updated: 2023-01-17T15:55:01Z
editor:
- first_name: Antje
full_name: Tumat, Antje
last_name: Tumat
- first_name: 'Michael '
full_name: 'Zywietz, Michael '
last_name: Zywietz
intvolume: ' 6'
language:
- iso: ger
page: 9-18
place: Hannover
publication: Gattung, Gender, Gesang. Neue Forschungsperspektiven auf Hans Werner
Henzes Werk
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-86525-637-9
publisher: Wehrhahn Verlag
related_material:
record:
- id: '36818'
relation: published_in
status: public
series_title: Beiträge aus dem Forschungszentrum Musik und Gender
status: public
title: Einleitung
type: book_chapter
user_id: '73564'
volume: 6
year: '2019'
...
---
_id: '16966'
author:
- first_name: Christiane
full_name: Kuklinski, Christiane
last_name: Kuklinski
- first_name: Michael
full_name: Liebendörfer, Michael
id: '30933'
last_name: Liebendörfer
orcid: 0000-0001-9887-2074
- first_name: Reinhard
full_name: Hochmuth, Reinhard
last_name: Hochmuth
- first_name: Rolf
full_name: Biehler, Rolf
id: '16274'
last_name: Biehler
- first_name: Niclas
full_name: Schaper, Niclas
last_name: Schaper
- first_name: Elisa
full_name: Lankeit, Elisa
last_name: Lankeit
- first_name: Elena
full_name: Leis, Elena
last_name: Leis
- first_name: Mirko
full_name: Schürmann, Mirko
id: '59707'
last_name: Schürmann
orcid: 0000-0003-2646-085X
citation:
ama: 'Kuklinski C, Liebendörfer M, Hochmuth R, et al. Features of innovative lectures
that distinguish them from traditional lectures and their evaluation by attending
students. In: Proceedings of {CERME} 11. ; 2019.'
apa: Kuklinski, C., Liebendörfer, M., Hochmuth, R., Biehler, R., Schaper, N., Lankeit,
E., Leis, E., & Schürmann, M. (2019). Features of innovative lectures that
distinguish them from traditional lectures and their evaluation by attending students.
In Proceedings of {CERME} 11.
bibtex: '@inbook{Kuklinski_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Schaper_Lankeit_Leis_Schürmann_2019,
place={Utrecht}, title={Features of innovative lectures that distinguish them
from traditional lectures and their evaluation by attending students}, booktitle={Proceedings
of {CERME} 11}, author={Kuklinski, Christiane and Liebendörfer, Michael and Hochmuth,
Reinhard and Biehler, Rolf and Schaper, Niclas and Lankeit, Elisa and Leis, Elena
and Schürmann, Mirko}, year={2019} }'
chicago: Kuklinski, Christiane, Michael Liebendörfer, Reinhard Hochmuth, Rolf Biehler,
Niclas Schaper, Elisa Lankeit, Elena Leis, and Mirko Schürmann. “Features of Innovative
Lectures That Distinguish Them from Traditional Lectures and Their Evaluation
by Attending Students.” In Proceedings of {CERME} 11. Utrecht, 2019.
ieee: C. Kuklinski et al., “Features of innovative lectures that distinguish
them from traditional lectures and their evaluation by attending students,” in
Proceedings of {CERME} 11, Utrecht, 2019.
mla: Kuklinski, Christiane, et al. “Features of Innovative Lectures That Distinguish
Them from Traditional Lectures and Their Evaluation by Attending Students.” Proceedings
of {CERME} 11, 2019.
short: 'C. Kuklinski, M. Liebendörfer, R. Hochmuth, R. Biehler, N. Schaper, E. Lankeit,
E. Leis, M. Schürmann, in: Proceedings of {CERME} 11, Utrecht, 2019.'
date_created: 2020-05-16T07:32:47Z
date_updated: 2023-01-17T23:42:49Z
department:
- _id: '10'
- _id: '423'
language:
- iso: eng
place: Utrecht
publication: Proceedings of {CERME} 11
status: public
title: Features of innovative lectures that distinguish them from traditional lectures
and their evaluation by attending students
type: book_chapter
user_id: '14931'
year: '2019'
...
---
_id: '37225'
abstract:
- lang: eng
text: Abstract. This study investigates factors influencing employeesʼ intention
to stay. Therefore, we developed and analyzed a retention model relating to the
voluntary turnover model ( Allen et al., 2010 ). We assume that the decision processes
for retention and turnover might be similar. Differences can be found in the initiating
factors (the drivers for leaving and staying). We combine empirically evident
retention drivers, which are weighted regarding their implementation in the organization,
with process variables from the turnover model. The model is tested with a sample
of 881 German employees using structural equation modeling. Results show a significant
indirect effect of the retention drivers on the intention to stay. The influence
is mediated by the key attitudes job satisfaction and affective commitment. A
psychological contract breach influences the relationship between job satisfaction
and intention to stay, but not between affective commitment and intention to stay.
We integrated research from Human Resource Management (HRM) into the framework
of voluntary turnover.
alternative_title:
- Combining Retention Management and Research in Voluntary Turnover
article_type: original
author:
- first_name: Elena
full_name: Bender, Elena
id: '3211'
last_name: Bender
- first_name: Niclas
full_name: Schaper, Niclas
last_name: Schaper
- first_name: Mirko
full_name: Schürmann, Mirko
id: '59707'
last_name: Schürmann
orcid: 0000-0003-2646-085X
citation:
ama: Bender E, Schaper N, Schürmann M. Factors Driving Employeesʼ Intention to Stay.
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. 2019;63(4):238-250.
doi:10.1026/0932-4089/a000313
apa: Bender, E., Schaper, N., & Schürmann, M. (2019). Factors Driving Employeesʼ
Intention to Stay. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie,
63(4), 238–250. https://doi.org/10.1026/0932-4089/a000313
bibtex: '@article{Bender_Schaper_Schürmann_2019, title={Factors Driving Employeesʼ
Intention to Stay}, volume={63}, DOI={10.1026/0932-4089/a000313},
number={4}, journal={Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie}, publisher={Hogrefe
Publishing Group}, author={Bender, Elena and Schaper, Niclas and Schürmann, Mirko},
year={2019}, pages={238–250} }'
chicago: 'Bender, Elena, Niclas Schaper, and Mirko Schürmann. “Factors Driving Employeesʼ
Intention to Stay.” Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie
63, no. 4 (2019): 238–50. https://doi.org/10.1026/0932-4089/a000313.'
ieee: 'E. Bender, N. Schaper, and M. Schürmann, “Factors Driving Employeesʼ Intention
to Stay,” Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, vol. 63,
no. 4, pp. 238–250, 2019, doi: 10.1026/0932-4089/a000313.'
mla: Bender, Elena, et al. “Factors Driving Employeesʼ Intention to Stay.” Zeitschrift
für Arbeits- und Organisationspsychologie, vol. 63, no. 4, Hogrefe Publishing
Group, 2019, pp. 238–50, doi:10.1026/0932-4089/a000313.
short: E. Bender, N. Schaper, M. Schürmann, Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie
63 (2019) 238–250.
date_created: 2023-01-18T07:41:51Z
date_updated: 2023-01-18T07:45:16Z
department:
- _id: '36'
- _id: '117'
- _id: '31'
- _id: '423'
doi: 10.1026/0932-4089/a000313
intvolume: ' 63'
issue: '4'
keyword:
- Organizational Behavior and Human Resource Management
- Applied Psychology
language:
- iso: ger
page: 238-250
publication: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie
publication_identifier:
issn:
- 0932-4089
- 2190-6270
publication_status: published
publisher: Hogrefe Publishing Group
quality_controlled: '1'
status: public
title: Factors Driving Employeesʼ Intention to Stay
type: journal_article
user_id: '59707'
volume: 63
year: '2019'
...
---
_id: '37233'
author:
- first_name: Nadine
full_name: Wallmeier, Nadine
id: '22403'
last_name: Wallmeier
citation:
ama: Wallmeier N. Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I. Praxis
Deutsch. 2019;275:20-25.
apa: Wallmeier, N. (2019). Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I.
Praxis Deutsch, 275, 20–25.
bibtex: '@article{Wallmeier_2019, title={Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte
in der Sek I.}, volume={275}, journal={Praxis Deutsch}, author={Wallmeier, Nadine},
year={2019}, pages={20–25} }'
chicago: 'Wallmeier, Nadine. “Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek
I.” Praxis Deutsch 275 (2019): 20–25.'
ieee: N. Wallmeier, “Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I.,” Praxis
Deutsch, vol. 275, pp. 20–25, 2019.
mla: Wallmeier, Nadine. “Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I.”
Praxis Deutsch, vol. 275, 2019, pp. 20–25.
short: N. Wallmeier, Praxis Deutsch 275 (2019) 20–25.
date_created: 2023-01-18T07:55:05Z
date_updated: 2023-01-18T07:55:12Z
department:
- _id: '115'
intvolume: ' 275'
language:
- iso: ger
page: 20-25
publication: Praxis Deutsch
status: public
title: Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I.
type: journal_article
user_id: '22403'
volume: 275
year: '2019'
...
---
_id: '10108'
abstract:
- lang: eng
text: "Recent years have seen the development of numerous tools for the analysis
of taint flows in Android apps. Taint analyses aim at detecting data leaks, accidentally
or by purpose programmed into apps. Often, such tools specialize in the treatment
of specific features impeding precise taint analysis (like reflection or inter-app
communication). This multitude of tools, their specific applicability and their
various combination options complicate the selection of a tool (or multiple tools)
when faced with an analysis instance, even for knowledgeable users, and hence
hinders the successful adoption of taint analyses.\r\n\r\nIn this work, we thus
present CoDiDroid, a framework for cooperative Android app analysis. CoDiDroid
(1) allows users to ask questions about flows in apps in varying degrees of detail,
(2) automatically generates subtasks for answering such questions, (3) distributes
tasks onto analysis tools (currently DroidRA, FlowDroid, HornDroid, IC3 and two
novel tools) and (4) at the end merges tool answers on subtasks into an overall
answer. Thereby, users are freed from having to learn about the use and functionality
of all these tools while still being able to leverage their capabilities. Moreover,
we experimentally show that cooperation among tools pays off with respect to effectiveness,
precision and scalability."
author:
- first_name: Felix
full_name: Pauck, Felix
id: '22398'
last_name: Pauck
- first_name: Heike
full_name: Wehrheim, Heike
id: '573'
last_name: Wehrheim
citation:
ama: 'Pauck F, Wehrheim H. Together Strong: Cooperative Android App Analysis. In:
Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European Software Engineering
Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering. ; 2019:374-384.
doi:10.1145/3338906.3338915'
apa: 'Pauck, F., & Wehrheim, H. (2019). Together Strong: Cooperative Android
App Analysis. Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European Software
Engineering Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering,
374–384. https://doi.org/10.1145/3338906.3338915'
bibtex: '@inproceedings{Pauck_Wehrheim_2019, title={Together Strong: Cooperative
Android App Analysis}, DOI={10.1145/3338906.3338915},
booktitle={Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European Software
Engineering Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering},
author={Pauck, Felix and Wehrheim, Heike}, year={2019}, pages={374–384} }'
chicago: 'Pauck, Felix, and Heike Wehrheim. “Together Strong: Cooperative Android
App Analysis.” In Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European
Software Engineering Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering,
374–84, 2019. https://doi.org/10.1145/3338906.3338915.'
ieee: 'F. Pauck and H. Wehrheim, “Together Strong: Cooperative Android App Analysis,”
in Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European Software Engineering
Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering, 2019,
pp. 374–384, doi: 10.1145/3338906.3338915.'
mla: 'Pauck, Felix, and Heike Wehrheim. “Together Strong: Cooperative Android App
Analysis.” Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European Software
Engineering Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering,
2019, pp. 374–84, doi:10.1145/3338906.3338915.'
short: 'F. Pauck, H. Wehrheim, in: Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting
on European Software Engineering Conference and Symposium on the Foundations of
Software Engineering, 2019, pp. 374–384.'
date_created: 2019-06-04T11:15:25Z
date_updated: 2023-01-18T08:32:47Z
ddc:
- '004'
department:
- _id: '77'
doi: 10.1145/3338906.3338915
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: fpauck
date_created: 2019-08-20T08:47:20Z
date_updated: 2019-08-20T08:47:20Z
file_id: '12947'
file_name: fse19main-id44-p-ef9ce42-41855-final.pdf
file_size: 442603
relation: main_file
file_date_updated: 2019-08-20T08:47:20Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Android Taint Analysis
- Cooperation
- Precision
- Tools
language:
- iso: eng
page: 374-384
project:
- _id: '1'
name: SFB 901
- _id: '3'
name: SFB 901 - Project Area B
- _id: '12'
name: SFB 901 - Subproject B4
publication: Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European Software Engineering
Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering
publication_identifier:
isbn:
- 978-1-4503-5572-8
publication_status: published
status: public
title: 'Together Strong: Cooperative Android App Analysis'
type: conference
user_id: '22398'
year: '2019'
...
---
_id: '13874'
author:
- first_name: Tobias
full_name: Isenberg, Tobias
last_name: Isenberg
- first_name: Marie-Christine
full_name: Jakobs, Marie-Christine
last_name: Jakobs
- first_name: Felix
full_name: Pauck, Felix
id: '22398'
last_name: Pauck
- first_name: Heike
full_name: Wehrheim, Heike
id: '573'
last_name: Wehrheim
citation:
ama: 'Isenberg T, Jakobs M-C, Pauck F, Wehrheim H. When Are Software Verification
Results Valid for Approximate Hardware? In: Tests and Proofs - 13th International
Conference, {TAP} 2019, Held as Part of the Third World Congress on Formal Methods
2019, Porto, Portugal, October 9-11, 2019, Proceedings. ; 2019:3-20. doi:10.1007/978-3-030-31157-5_1'
apa: Isenberg, T., Jakobs, M.-C., Pauck, F., & Wehrheim, H. (2019). When Are
Software Verification Results Valid for Approximate Hardware? Tests and Proofs
- 13th International Conference, {TAP} 2019, Held as Part of the Third World Congress
on Formal Methods 2019, Porto, Portugal, October 9-11, 2019, Proceedings,
3–20. https://doi.org/10.1007/978-3-030-31157-5_1
bibtex: '@inproceedings{Isenberg_Jakobs_Pauck_Wehrheim_2019, title={When Are Software
Verification Results Valid for Approximate Hardware?}, DOI={10.1007/978-3-030-31157-5_1},
booktitle={Tests and Proofs - 13th International Conference, {TAP} 2019, Held
as Part of the Third World Congress on Formal Methods 2019, Porto, Portugal, October
9-11, 2019, Proceedings}, author={Isenberg, Tobias and Jakobs, Marie-Christine
and Pauck, Felix and Wehrheim, Heike}, year={2019}, pages={3–20} }'
chicago: Isenberg, Tobias, Marie-Christine Jakobs, Felix Pauck, and Heike Wehrheim.
“When Are Software Verification Results Valid for Approximate Hardware?” In Tests
and Proofs - 13th International Conference, {TAP} 2019, Held as Part of the Third
World Congress on Formal Methods 2019, Porto, Portugal, October 9-11, 2019, Proceedings,
3–20, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-31157-5_1.
ieee: 'T. Isenberg, M.-C. Jakobs, F. Pauck, and H. Wehrheim, “When Are Software
Verification Results Valid for Approximate Hardware?,” in Tests and Proofs
- 13th International Conference, {TAP} 2019, Held as Part of the Third World Congress
on Formal Methods 2019, Porto, Portugal, October 9-11, 2019, Proceedings,
2019, pp. 3–20, doi: 10.1007/978-3-030-31157-5_1.'
mla: Isenberg, Tobias, et al. “When Are Software Verification Results Valid for
Approximate Hardware?” Tests and Proofs - 13th International Conference, {TAP}
2019, Held as Part of the Third World Congress on Formal Methods 2019, Porto,
Portugal, October 9-11, 2019, Proceedings, 2019, pp. 3–20, doi:10.1007/978-3-030-31157-5_1.
short: 'T. Isenberg, M.-C. Jakobs, F. Pauck, H. Wehrheim, in: Tests and Proofs -
13th International Conference, {TAP} 2019, Held as Part of the Third World Congress
on Formal Methods 2019, Porto, Portugal, October 9-11, 2019, Proceedings, 2019,
pp. 3–20.'
date_created: 2019-10-16T09:40:20Z
date_updated: 2023-01-18T08:41:17Z
department:
- _id: '77'
doi: 10.1007/978-3-030-31157-5_1
language:
- iso: eng
page: 3-20
project:
- _id: '12'
name: SFB 901 - Subproject B4
- _id: '3'
name: SFB 901 - Project Area B
- _id: '1'
name: SFB 901
publication: Tests and Proofs - 13th International Conference, {TAP} 2019, Held as
Part of the Third World Congress on Formal Methods 2019, Porto, Portugal, October
9-11, 2019, Proceedings
publication_status: published
status: public
title: When Are Software Verification Results Valid for Approximate Hardware?
type: conference
user_id: '22398'
year: '2019'
...
---
_id: '37251'
author:
- first_name: Grit
full_name: Graefe, Grit
last_name: Graefe
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
id: '30086'
last_name: Temmen
citation:
ama: 'Graefe G, Temmen K. Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik
bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich- technische Fächer –
Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW). In: Bildung
beruflicher Lehrkräfte. wbv Media GmbH & Co. KG Bielefeld; 2019:237-249.'
apa: Graefe, G., & Temmen, K. (2019). Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich
Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich- technische
Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW). In Bildung
beruflicher Lehrkräfte (pp. 237–249). wbv Media GmbH & Co. KG Bielefeld.
bibtex: '@inbook{Graefe_Temmen_2019, title={Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums
Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich-
technische Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold
(NRW)}, booktitle={Bildung beruflicher Lehrkräfte}, publisher={wbv Media GmbH
& Co. KG Bielefeld}, author={Graefe, Grit and Temmen, Katrin}, year={2019},
pages={237–249} }'
chicago: Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums
Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich-
technische Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold
(NRW).” In Bildung beruflicher Lehrkräfte, 237–49. wbv Media GmbH &
Co. KG Bielefeld, 2019.
ieee: G. Graefe and K. Temmen, “Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich
Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich- technische
Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW),” in
Bildung beruflicher Lehrkräfte, wbv Media GmbH & Co. KG Bielefeld,
2019, pp. 237–249.
mla: Graefe, Grit, and Katrin Temmen. “Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich
Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich- technische
Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW).” Bildung
beruflicher Lehrkräfte, wbv Media GmbH & Co. KG Bielefeld, 2019, pp. 237–49.
short: 'G. Graefe, K. Temmen, in: Bildung beruflicher Lehrkräfte, wbv Media GmbH
& Co. KG Bielefeld, 2019, pp. 237–249.'
date_created: 2023-01-18T08:46:17Z
date_updated: 2023-01-18T09:00:49Z
department:
- _id: '34'
- _id: '300'
language:
- iso: ger
page: 237-249
publication: Bildung beruflicher Lehrkräfte
publication_identifier:
eisbn:
- ' 978-3-7639-5977-8'
publication_status: published
publisher: wbv Media GmbH & Co. KG Bielefeld
status: public
title: Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik bei der Gewinnung
von Lehramtsstudierenden für gewerblich- technische Fächer – Ergebnisse einer Untersuchung
im Regierungsbezirk Detmold (NRW)
type: book_chapter
user_id: '85414'
year: '2019'
...
---
_id: '37297'
author:
- first_name: Stephan
full_name: Dahmen, Stephan
id: '95659'
last_name: Dahmen
citation:
ama: Dahmen S. Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?
Soziale Passagen. 2019;10(2). doi:10.1007/s12592-018-0304-7
apa: Dahmen, S. (2019). Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?
Soziale Passagen, 10(2). https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7
bibtex: '@article{Dahmen_2019, title={Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?},
volume={10}, DOI={10.1007/s12592-018-0304-7},
number={2}, journal={Soziale Passagen}, publisher={Springer Nature}, author={Dahmen,
Stephan}, year={2019} }'
chicago: Dahmen, Stephan. “Kinder- Und Jugendhilfe Als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?”
Soziale Passagen 10, no. 2 (2019). https://doi.org/10.1007/s12592-018-0304-7.
ieee: 'S. Dahmen, “Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?,”
Soziale Passagen, vol. 10, no. 2, 2019, doi: 10.1007/s12592-018-0304-7.'
mla: Dahmen, Stephan. “Kinder- Und Jugendhilfe Als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?”
Soziale Passagen, vol. 10, no. 2, Springer Nature, 2019, doi:10.1007/s12592-018-0304-7.
short: S. Dahmen, Soziale Passagen 10 (2019).
date_created: 2023-01-18T10:39:54Z
date_updated: 2023-01-18T10:40:21Z
department:
- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
doi: 10.1007/s12592-018-0304-7
intvolume: ' 10'
issue: '2'
keyword:
- Zlewohl
language:
- iso: eng
publication: Soziale Passagen
publisher: Springer Nature
status: public
title: Kinder- und Jugendhilfe als Kindeswohlgefährdungsvermeidungsstrategie?
type: journal_article
user_id: '48187'
volume: 10
year: '2019'
...
---
_id: '37292'
author:
- first_name: Stephan
full_name: Dahmen, Stephan
id: '95659'
last_name: Dahmen
citation:
ama: Dahmen S. Soziale Investitionen. Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik.
Published online 2019.
apa: Dahmen, S. (2019). Soziale Investitionen. Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik.
bibtex: '@article{Dahmen_2019, title={Soziale Investitionen}, journal={Wörterbuch
der Schweizer Sozialpolitik}, author={Dahmen, Stephan}, year={2019} }'
chicago: Dahmen, Stephan. “Soziale Investitionen.” Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik,
2019.
ieee: S. Dahmen, “Soziale Investitionen,” Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik,
2019.
mla: Dahmen, Stephan. “Soziale Investitionen.” Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik,
2019.
short: S. Dahmen, Wörterbuch Der Schweizer Sozialpolitik (2019).
date_created: 2023-01-18T10:36:25Z
date_updated: 2023-01-18T10:37:03Z
department:
- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
language:
- iso: eng
publication: Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik
status: public
title: Soziale Investitionen
type: journal_article
user_id: '48187'
year: '2019'
...
---
_id: '37298'
author:
- first_name: Stephan
full_name: Dahmen, Stephan
id: '95659'
last_name: Dahmen
citation:
ama: 'Dahmen S. Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten
Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.
In: Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“ in Der Bildungsforschung
. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019:403–426. doi:10.1007/978-3-658-23301-3_14'
apa: Dahmen, S. (2019). Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten
Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.
In Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung
(pp. 403–426). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14
bibtex: '@inbook{Dahmen_2019, title={Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur
konventionsbasierten Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in
Motivationssemestern}, DOI={10.1007/978-3-658-23301-3_14},
booktitle={Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung
}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Dahmen, Stephan}, year={2019},
pages={403–426} }'
chicago: Dahmen, Stephan. “Soziale Arbeit Als ‚art of Composition‘ – Zur Konventionsbasierten
Regulierung von Übergängen von Der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.”
In Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“ in Der Bildungsforschung
, 403–426. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3_14.
ieee: S. Dahmen, “Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten
Regulierung von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern,”
in Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung
, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, pp. 403–426.
mla: Dahmen, Stephan. “Soziale Arbeit Als ‚art of Composition‘ – Zur Konventionsbasierten
Regulierung von Übergängen von Der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern.”
Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“ in Der Bildungsforschung
, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, pp. 403–426, doi:10.1007/978-3-658-23301-3_14.
short: 'S. Dahmen, in: Bildung Und Konventionen. Die „Economie Des Conventions“
in Der Bildungsforschung , Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, pp. 403–426.'
date_created: 2023-01-18T10:40:37Z
date_updated: 2023-01-18T10:41:14Z
department:
- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '36'
doi: 10.1007/978-3-658-23301-3_14
language:
- iso: eng
page: 403–426
publication: 'Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung '
publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
status: public
title: Soziale Arbeit als ‚art of composition‘ – Zur konventionsbasierten Regulierung
von Übergängen von der Schule in Ausbildung in Motivationssemestern
type: book_chapter
user_id: '48187'
year: '2019'
...
---
_id: '37383'
author:
- first_name: Rebecca
full_name: Grotjahn, Rebecca
id: '193'
last_name: Grotjahn
citation:
ama: 'Grotjahn R. Komische Alte – Intersektionen von Alter und Gender. Eine späte
Antwort auf eine gute Frage. In: Schellberg G, Krettenauer T, Heye A, eds.
Musik – Leben – Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris.
Vol 13. Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik. LIT Verlag;
2019:75–87.'
apa: Grotjahn, R. (2019). Komische Alte – Intersektionen von Alter und Gender. Eine
späte Antwort auf eine gute Frage. In G. Schellberg, T. Krettenauer, & A.
Heye (Eds.), Musik – Leben – Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von
Heiner Gembris (Vol. 13, pp. 75–87). LIT Verlag.
bibtex: '@inbook{Grotjahn_2019, place={Münster}, series={Schriften des Instituts
für Begabungsforschung in der Musik}, title={Komische Alte – Intersektionen von
Alter und Gender. Eine späte Antwort auf eine gute Frage}, volume={13}, booktitle={
Musik – Leben – Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris},
publisher={LIT Verlag}, author={Grotjahn, Rebecca}, editor={Schellberg, Gabriele
and Krettenauer, Thomas and Heye, Andreas}, year={2019}, pages={75–87}, collection={Schriften
des Instituts für Begabungsforschung in der Musik} }'
chicago: 'Grotjahn, Rebecca. “Komische Alte – Intersektionen von Alter und Gender.
Eine späte Antwort auf eine gute Frage.” In Musik – Leben – Forschung. Festschrift
zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris, edited by Gabriele Schellberg, Thomas
Krettenauer, and Andreas Heye, 13:75–87. Schriften des Instituts für Begabungsforschung
in der Musik. Münster: LIT Verlag, 2019.'
ieee: 'R. Grotjahn, “Komische Alte – Intersektionen von Alter und Gender. Eine späte
Antwort auf eine gute Frage,” in Musik – Leben – Forschung. Festschrift zum
65. Geburtstag von Heiner Gembris, vol. 13, G. Schellberg, T. Krettenauer,
and A. Heye, Eds. Münster: LIT Verlag, 2019, pp. 75–87.'
mla: Grotjahn, Rebecca. “Komische Alte – Intersektionen von Alter und Gender. Eine
späte Antwort auf eine gute Frage.” Musik – Leben – Forschung. Festschrift
zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris, edited by Gabriele Schellberg et al.,
vol. 13, LIT Verlag, 2019, pp. 75–87.
short: 'R. Grotjahn, in: G. Schellberg, T. Krettenauer, A. Heye (Eds.), Musik –
Leben – Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris, LIT Verlag,
Münster, 2019, pp. 75–87.'
date_created: 2023-01-18T13:00:58Z
date_updated: 2023-01-18T14:10:51Z
department:
- _id: '535'
editor:
- first_name: Gabriele
full_name: Schellberg, Gabriele
last_name: Schellberg
- first_name: Thomas
full_name: Krettenauer, Thomas
last_name: Krettenauer
- first_name: Andreas
full_name: Heye, Andreas
last_name: Heye
intvolume: ' 13'
language:
- iso: ger
page: 75–87
place: Münster
publication: ' Musik – Leben – Forschung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner
Gembris'
publication_identifier:
isbn:
- '978-3-643-14507-9 '
publisher: LIT Verlag
series_title: Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik
status: public
title: Komische Alte – Intersektionen von Alter und Gender. Eine späte Antwort auf
eine gute Frage
type: book_chapter
user_id: '14931'
volume: 13
year: '2019'
...
---
_id: '37392'
author:
- first_name: Rebecca
full_name: Grotjahn, Rebecca
id: '193'
last_name: Grotjahn
citation:
ama: 'Grotjahn R. Seelenvolle Maschine: Natur und Technik im Gesangsdiskurs. In:
Grund V, Genewein C, Nicklaus HG, eds. Naturalezza | Simplicité – Natürlichkeit
Im Musiktheater. Vol 96. 1st ed. Theater. transcript; 2019:81–107. doi:10.14361/9783839438619'
apa: 'Grotjahn, R. (2019). Seelenvolle Maschine: Natur und Technik im Gesangsdiskurs.
In V. Grund, C. Genewein, & H. G. Nicklaus (Eds.), Naturalezza | Simplicité
– Natürlichkeit im Musiktheater (1st ed., Vol. 96, pp. 81–107). transcript.
https://doi.org/10.14361/9783839438619'
bibtex: '@inbook{Grotjahn_2019, place={Bielefeld}, edition={1}, series={Theater},
title={Seelenvolle Maschine: Natur und Technik im Gesangsdiskurs}, volume={96},
DOI={10.14361/9783839438619},
booktitle={Naturalezza | Simplicité – Natürlichkeit im Musiktheater}, publisher={transcript},
author={Grotjahn, Rebecca}, editor={Grund, Vera and Genewein, Claire and Nicklaus,
Hans Georg}, year={2019}, pages={81–107}, collection={Theater} }'
chicago: 'Grotjahn, Rebecca. “Seelenvolle Maschine: Natur Und Technik Im Gesangsdiskurs.”
In Naturalezza | Simplicité – Natürlichkeit Im Musiktheater, edited by
Vera Grund, Claire Genewein, and Hans Georg Nicklaus, 1st ed., 96:81–107. Theater.
Bielefeld: transcript, 2019. https://doi.org/10.14361/9783839438619.'
ieee: 'R. Grotjahn, “Seelenvolle Maschine: Natur und Technik im Gesangsdiskurs,”
in Naturalezza | Simplicité – Natürlichkeit im Musiktheater, 1st ed., vol.
96, V. Grund, C. Genewein, and H. G. Nicklaus, Eds. Bielefeld: transcript, 2019,
pp. 81–107.'
mla: 'Grotjahn, Rebecca. “Seelenvolle Maschine: Natur Und Technik Im Gesangsdiskurs.”
Naturalezza | Simplicité – Natürlichkeit Im Musiktheater, edited by Vera
Grund et al., 1st ed., vol. 96, transcript, 2019, pp. 81–107, doi:10.14361/9783839438619.'
short: 'R. Grotjahn, in: V. Grund, C. Genewein, H.G. Nicklaus (Eds.), Naturalezza
| Simplicité – Natürlichkeit Im Musiktheater, 1st ed., transcript, Bielefeld,
2019, pp. 81–107.'
date_created: 2023-01-18T13:15:32Z
date_updated: 2023-01-18T14:10:16Z
department:
- _id: '535'
doi: 10.14361/9783839438619
edition: '1'
editor:
- first_name: Vera
full_name: Grund, Vera
last_name: Grund
- first_name: Claire
full_name: Genewein, Claire
last_name: Genewein
- first_name: Hans Georg
full_name: Nicklaus, Hans Georg
last_name: Nicklaus
intvolume: ' 96'
language:
- iso: eng
page: 81–107
place: Bielefeld
publication: Naturalezza | Simplicité – Natürlichkeit im Musiktheater
publication_identifier:
isbn:
- ' 978-3-8376-3861-5'
publisher: transcript
series_title: Theater
status: public
title: 'Seelenvolle Maschine: Natur und Technik im Gesangsdiskurs'
type: book_chapter
user_id: '14931'
volume: 96
year: '2019'
...
---
_id: '37379'
author:
- first_name: Rebecca
full_name: Grotjahn, Rebecca
id: '193'
last_name: Grotjahn
citation:
ama: Grotjahn R. Alles Nur Ironie? Was Wirklich in Der Mauser-Festschrift Steht.;
2019.
apa: Grotjahn, R. (2019). Alles nur Ironie? Was wirklich in der Mauser-Festschrift
steht.
bibtex: '@book{Grotjahn_2019, series={Kontrovers. musiconn.blog}, title={Alles nur
Ironie? Was wirklich in der Mauser-Festschrift steht}, author={Grotjahn, Rebecca},
year={2019}, collection={Kontrovers. musiconn.blog} }'
chicago: Grotjahn, Rebecca. Alles Nur Ironie? Was Wirklich in Der Mauser-Festschrift
Steht. Kontrovers. Musiconn.Blog, 2019.
ieee: R. Grotjahn, Alles nur Ironie? Was wirklich in der Mauser-Festschrift steht.
2019.
mla: Grotjahn, Rebecca. Alles Nur Ironie? Was Wirklich in Der Mauser-Festschrift
Steht. 2019.
short: R. Grotjahn, Alles Nur Ironie? Was Wirklich in Der Mauser-Festschrift Steht,
2019.
date_created: 2023-01-18T12:56:22Z
date_updated: 2023-01-18T14:11:05Z
department:
- _id: '535'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://kontrovers.musiconn.de/2019/12/14/festschrift-mauser-alles-nur-ironie/
series_title: Kontrovers. musiconn.blog
status: public
title: Alles nur Ironie? Was wirklich in der Mauser-Festschrift steht
type: working_paper
user_id: '14931'
year: '2019'
...
---
_id: '34124'
abstract:
- lang: ger
text: 'Es existieren bisher zahlreiche Studien, die das Potenzial von Augmented
Reality (AR) in verschiedenen Bildungsbereichen und seine Auswirkungen auf die
Lernenden hinsichtlich ihrer erhöhten Motivation, verbesserter Lernfähigkeit,
Konzentration auf das Thema usw. hervorheben. Dabei eignen sich AR-Anwendungen
sowohl für den Einsatz in formellen, als auch informellen Lernumgebungen und Bildungsinstitutionen,
beginnend mit Kunstkursen in Vorschulen über Biologie, Geschichte, Chemie, Physik
etc. in weiterführenden Schulen und Universitäten [1]. Trotz der steigenden Zahl
an Studien liegen nur wenigen AR-Anwendungen ein geeignetes didaktisches Konzept
zu Grunde. Ferner fehlen allgemeine Studien, die die lernfördernden Eigenschaften
von AR im Bereich der Vorbereitung und Begleitung von Laborpraktika untersuchen.
Aktuelle Anwendungen erweitern lediglich gedruckte Lerninhalte mit zusätzlichen
Links, Videos oder statischen 3D-Modellen oder benötigen spezielle Voraussetzung
für die Nutzung der AR-Anwendung [2]. Der vorliegende Beitrag untersucht und konzentriert
sich daher auf ein didaktisches Konzept für eine auf mobilen Geräten basierende
AR-Anwendung (App) zum Erwerb und zur Vertiefung praktischer Fertigkeiten im Umgang
mit elektrotechnischen Laborgeräten und -komponenten. In einer früheren Arbeit
wurden die Möglichkeiten und Grenzen der AR-Technologie in der Ingenieurausbildung
mit besonderem Fokus auf Laborarbeit untersucht, um häufige Fehler im Designkonzept
zu vermeiden. Das didaktische Grundkonzept beruht auf dem „Constructive Alignement“
nach Biggs [3] mit der Definition der drei obligatorischen Schritte: Lernziele,
Lehr- / Lernaktivitäten und Prüfungsmethoden. Die Lernziele werden – angelehnt
an die modifizierte Bloom-Taxonomie nach Anderson und Krathwohl [4] – weiter konkretisiert,
woraus dann im weiteren Schritt mögliche Lehrszenarien in AR gestaltet wurden.'
- lang: eng
text: "There have been numerous studies highlighting the potential of Augmented
Reality (AR) in different educational settings and its impacts on learners in
terms of increased motivation, learning, focus, and more. AR applications are
suitable for use in formal as well as informal learning environments and educational
institutions, starting with art courses in pre-schools or biology, history, chemistry,
physics etc. in secondary schools and universities. Despite the increasing number
of studies, only a few AR applications are based on a suitable didactic principle.
In addition, there is a lack of general studies investigating the learning-promoting
characteristics of AR in the field of preparation and conduction of laboratory
trainings. Current studies merely extend printed learning content with additional
links, videos, or static 3D models or require special prerequisites for using
the AR application.\r\nTherefore, this article examines and focuses on a design
concept for a mobile-based AR application (App) for acquiring and deepening practical
skills in handling laboratory equipment and components. In a previous work, the
possibilities and limitations of AR technology in engineering education, with
a particular focus on laboratory work, were investigated in order to avoid frequent
design mistakes. The didactic concept in this project is based on the constructive
alignment according to Biggs with the definition of the three compulsory steps:
learning objectives (or intended learning outcome), teaching / learning activities
and assessments. The learning objectives were further concretized in the next
step, based on the revised Bloom taxonomy according to Anderson and Krathwohl
to derive and design possible teaching scenarios in AR. "
author:
- first_name: Mesut
full_name: Alptekin, Mesut
id: '11763'
last_name: Alptekin
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
id: '30086'
last_name: Temmen
citation:
ama: 'Alptekin M, Temmen K. Posterbeitrag: Didaktisches Konzept Und Prototyp
Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik.
Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.); 2019.'
apa: 'Alptekin, M., & Temmen, K. (2019). Posterbeitrag: Didaktisches Konzept
und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums
in der Elektrotechnik. Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.).'
bibtex: '@book{Alptekin_Temmen_2019, place={Universität Siegen}, series={Diversität
und Kulturelle Vielfalt - Differenzieren, Individualisieren - oder Integrieren?},
title={Posterbeitrag: Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality
basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik}, publisher={Gudrun
Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.)}, author={Alptekin, Mesut and
Temmen, Katrin}, year={2019}, collection={Diversität und Kulturelle Vielfalt -
Differenzieren, Individualisieren - oder Integrieren?} }'
chicago: 'Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. Posterbeitrag: Didaktisches Konzept
Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums
in Der Elektrotechnik. Diversität Und Kulturelle Vielfalt - Differenzieren,
Individualisieren - Oder Integrieren? Universität Siegen: Gudrun Kammasch, Henning
Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2019.'
ieee: 'M. Alptekin and K. Temmen, Posterbeitrag: Didaktisches Konzept und Prototyp
eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik.
Universität Siegen: Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2019.'
mla: 'Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. Posterbeitrag: Didaktisches Konzept
Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums
in Der Elektrotechnik. Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.),
2019.'
short: 'M. Alptekin, K. Temmen, Posterbeitrag: Didaktisches Konzept Und Prototyp
Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik,
Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), Universität Siegen, 2019.'
date_created: 2022-11-22T11:46:30Z
date_updated: 2023-01-18T14:33:24Z
department:
- _id: '34'
- _id: '300'
keyword:
- Augmented Reality
- Laborpraktikum
- didaktische Konzepte
- Constructive Alignment
language:
- iso: eng
place: Universität Siegen
publication_identifier:
unknown:
- 978-3-9818728-2-8
publisher: Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.)
series_title: Diversität und Kulturelle Vielfalt - Differenzieren, Individualisieren
- oder Integrieren?
status: public
title: 'Posterbeitrag: Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality
basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik'
type: misc
user_id: '11763'
year: '2019'
...
---
_id: '34123'
abstract:
- lang: eng
text: Through technological progress during recent years, Augmented Reality (AR)
technology can be used on ordinary smartphones with applications (Apps) in many
formal and informal learning environments and educational institutions (e.g. [1,
2]). It is emerging as a suitable technology for teaching psychomotor skills.
Simultaneously, gamification has become increasingly popular in the teaching field,
providing famous examples, such as Duolingo (for the acquisition of foreign languages)
or Codecademy (for learning programming languages) [3]. Many papers have already
highlighted the beneficial aspects of gamification and AR for education and teaching
(e.g. [1, 2, 4, 5]. While gamification is useful for improving students’ motivation
and engagement, AR can be applied to teach them operational skills without any
time, costs and place constraints. Hence, this opens up numerous possibilities
and forms to combine these two aspects (AR and gamification) for higher education
teaching. However, there has been less research focusing on how gamification and
AR can be combined in a useful manner to keep up students’ initial motivation
aroused through novelty effects of AR learning environments. Accordingly, this
paper will present such a gamification concept for an AR based virtual preparation
laboratory training to overcome the risk of demotivation, once AR will settle
as a mainstream technology such as learning videos. The focus of the AR-App –
presently being developed at the University of Paderborn – is to remedy the students’
lack of practical skills when operating electro-technical laboratory equipment
during their compulsory laboratory training.
author:
- first_name: Mesut
full_name: Alptekin, Mesut
id: '11763'
last_name: Alptekin
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
id: '30086'
last_name: Temmen
citation:
ama: 'Alptekin M, Temmen K. Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation
Laboratory Training. In: The Challenges of the Digital Transformation in Education.
Springer International Publishing; 2019. doi:10.1007/978-3-030-11932-4_54'
apa: Alptekin, M., & Temmen, K. (2019). Gamification in an Augmented Reality
Based Virtual Preparation Laboratory Training. In The Challenges of the Digital
Transformation in Education. International Conference on Interactive Collaborative
Learning and Engineering Pedagogy (ICL) 2018, Kos Island, Greece. Springer International
Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-11932-4_54
bibtex: '@inbook{Alptekin_Temmen_2019, place={Cham}, title={Gamification in an Augmented
Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training}, DOI={10.1007/978-3-030-11932-4_54},
booktitle={The Challenges of the Digital Transformation in Education}, publisher={Springer
International Publishing}, author={Alptekin, Mesut and Temmen, Katrin}, year={2019}
}'
chicago: 'Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Gamification in an Augmented Reality
Based Virtual Preparation Laboratory Training.” In The Challenges of the Digital
Transformation in Education. Cham: Springer International Publishing, 2019.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-11932-4_54.'
ieee: 'M. Alptekin and K. Temmen, “Gamification in an Augmented Reality Based Virtual
Preparation Laboratory Training,” in The Challenges of the Digital Transformation
in Education, Cham: Springer International Publishing, 2019.'
mla: Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Gamification in an Augmented Reality Based
Virtual Preparation Laboratory Training.” The Challenges of the Digital Transformation
in Education, Springer International Publishing, 2019, doi:10.1007/978-3-030-11932-4_54.
short: 'M. Alptekin, K. Temmen, in: The Challenges of the Digital Transformation
in Education, Springer International Publishing, Cham, 2019.'
conference:
end_date: 2018-09-28
location: Kos Island, Greece
name: International Conference on Interactive Collaborative Learning and Engineering
Pedagogy (ICL) 2018
start_date: 2018-09-25
date_created: 2022-11-22T11:32:35Z
date_updated: 2023-01-18T14:31:51Z
department:
- _id: '34'
- _id: '300'
doi: 10.1007/978-3-030-11932-4_54
keyword:
- Augmented Reality
- Laboratory Training
- Engineering Education
- Gamification
language:
- iso: eng
place: Cham
publication: The Challenges of the Digital Transformation in Education
publication_identifier:
isbn:
- '9783030119317'
- '9783030119324'
issn:
- 2194-5357
- 2194-5365
publication_status: published
publisher: Springer International Publishing
status: public
title: Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training
type: book_chapter
user_id: '11763'
year: '2019'
...
---
_id: '34121'
abstract:
- lang: eng
text: "The first impression is important in many aspects of human decision-making.
In mobile apps, this impression can be influenced by an onboarding process. In
addition, not only the user experience (UX) can be improved via onboarding, but
also the user can get a very good didactical introduction to a new topic or different
functionalities of an app.\r\nTherefore, this study examines different onboarding
types and develops an onboarding process into an Augmented Reality (AR) based
mobile application (app) that teaches students how to use and operate electro-technical
laboratory equipment. This onboarding process is then assessed by students through
a subsequent questionnaire in terms of attractiveness, functionality, and novelty.
The results of this field study serve to examine this first prototype for possible
optimizations and to further develop the app accordingly."
author:
- first_name: Mesut
full_name: Alptekin, Mesut
id: '11763'
last_name: Alptekin
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
id: '30086'
last_name: Temmen
citation:
ama: 'Alptekin M, Temmen K. Teaching an Oscilloscope through Progressive Onboarding
in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory. In: 2019 IEEE Global Engineering
Education Conference (EDUCON). ; 2019:1047-1054. doi:10.1109/EDUCON.2019.8725038'
apa: Alptekin, M., & Temmen, K. (2019). Teaching an Oscilloscope through Progressive
Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory. 2019 IEEE Global
Engineering Education Conference (EDUCON), 1047–1054. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2019.8725038
bibtex: '@inproceedings{Alptekin_Temmen_2019, title={Teaching an Oscilloscope through
Progressive Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory}, DOI={10.1109/EDUCON.2019.8725038},
booktitle={2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)}, author={Alptekin,
Mesut and Temmen, Katrin}, year={2019}, pages={1047–1054} }'
chicago: Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Teaching an Oscilloscope through Progressive
Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory.” In 2019 IEEE
Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1047–54, 2019. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2019.8725038.
ieee: 'M. Alptekin and K. Temmen, “Teaching an Oscilloscope through Progressive
Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory,” in 2019 IEEE
Global Engineering Education Conference (EDUCON), Dubai, UAE, 2019, pp. 1047–1054,
doi: 10.1109/EDUCON.2019.8725038.'
mla: Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Teaching an Oscilloscope through Progressive
Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory.” 2019 IEEE Global
Engineering Education Conference (EDUCON), 2019, pp. 1047–54, doi:10.1109/EDUCON.2019.8725038.
short: 'M. Alptekin, K. Temmen, in: 2019 IEEE Global Engineering Education Conference
(EDUCON), 2019, pp. 1047–1054.'
conference:
end_date: 2019-04-11
location: Dubai, UAE
name: IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)
start_date: 2019-04-09
date_created: 2022-11-22T11:23:19Z
date_updated: 2023-01-18T14:32:33Z
department:
- _id: '34'
- _id: '300'
doi: 10.1109/EDUCON.2019.8725038
keyword:
- Augmented Reality
- Laboratory Training
- Engineering Education
- Progressive Onboarding
language:
- iso: eng
page: 1047-1054
publication: 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)
publication_status: published
status: public
title: Teaching an Oscilloscope through Progressive Onboarding in an Augmented Reality
Based Virtual Laboratory
type: conference
user_id: '11763'
year: '2019'
...
---
_id: '37259'
author:
- first_name: Mesut
full_name: Alptekin, Mesut
id: '11763'
last_name: Alptekin
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
id: '30086'
last_name: Temmen
citation:
ama: 'Alptekin M, Temmen K. Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented
Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik. In: ; 2019.'
apa: Alptekin, M., & Temmen, K. (2019). Didaktisches Konzept und Prototyp
eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik.
bibtex: '@inproceedings{Alptekin_Temmen_2019, title={Didaktisches Konzept und Prototyp
eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik},
author={Alptekin, Mesut and Temmen, Katrin}, year={2019} }'
chicago: Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Didaktisches Konzept Und Prototyp
Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik,”
2019.
ieee: M. Alptekin and K. Temmen, “Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented
Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik,” 2019.
mla: Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines
Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik.
2019.
short: 'M. Alptekin, K. Temmen, in: 2019.'
date_created: 2023-01-18T09:09:01Z
date_updated: 2023-01-18T14:34:23Z
department:
- _id: '34'
- _id: '300'
language:
- iso: eng
status: public
title: Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen
Vorpraktikums in der Elektrotechnik
type: conference
user_id: '11763'
year: '2019'
...
---
_id: '37433'
author:
- first_name: Cynthia
full_name: Arnold, Cynthia
id: '7335'
last_name: Arnold
citation:
ama: Arnold C. Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden
Texten. Fördermagazin Sekundarstufe. 2019;41(4).
apa: Arnold, C. (2019). Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten
in informierenden Texten. Fördermagazin Sekundarstufe, 41(4).
bibtex: '@article{Arnold_2019, title={Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen
Texten in informierenden Texten}, volume={41}, number={4}, journal={Fördermagazin
Sekundarstufe}, author={Arnold, Cynthia}, year={2019} }'
chicago: Arnold, Cynthia. “Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen
Texten in informierenden Texten.” Fördermagazin Sekundarstufe 41, no. 4
(2019).
ieee: C. Arnold, “Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in
informierenden Texten,” Fördermagazin Sekundarstufe, vol. 41, no. 4, 2019.
mla: Arnold, Cynthia. “Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten
in informierenden Texten.” Fördermagazin Sekundarstufe, vol. 41, no. 4,
2019.
short: C. Arnold, Fördermagazin Sekundarstufe 41 (2019).
date_created: 2023-01-18T16:20:06Z
date_updated: 2023-01-18T16:22:17Z
department:
- _id: '463'
- _id: '36'
intvolume: ' 41'
issue: '4'
language:
- iso: ger
publication: Fördermagazin Sekundarstufe
publication_identifier:
issn:
- 2195-7142
publication_status: published
status: public
title: Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden
Texten
type: journal_article
user_id: '7335'
volume: 41
year: '2019'
...
---
_id: '37450'
alternative_title:
- Leseentwicklung, Diagnostik und Konzepte
citation:
ama: Paleczek L, Seifert S, eds. Inklusiver Leseunterricht. Springer Fachmedien
Wiesbaden; 2019. doi:10.1007/978-3-658-24221-3
apa: Paleczek, L., & Seifert, S. (Eds.). (2019). Inklusiver Leseunterricht.
Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3
bibtex: '@book{Paleczek_Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Inklusiver Leseunterricht},
DOI={10.1007/978-3-658-24221-3},
publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, year={2019} }'
chicago: 'Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert, eds. Inklusiver Leseunterricht.
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3.'
ieee: 'L. Paleczek and S. Seifert, Eds., Inklusiver Leseunterricht. Wiesbaden:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.'
mla: Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert, editors. Inklusiver Leseunterricht.
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:10.1007/978-3-658-24221-3.
short: L. Paleczek, S. Seifert, eds., Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien
Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.
date_created: 2023-01-18T16:22:47Z
date_updated: 2023-01-18T16:46:48Z
department:
- _id: '645'
doi: 10.1007/978-3-658-24221-3
editor:
- first_name: Lisa
full_name: Paleczek, Lisa
last_name: Paleczek
- first_name: Susanne
full_name: Seifert, Susanne
id: '97270'
last_name: Seifert
language:
- iso: eng
place: Wiesbaden
publication_identifier:
isbn:
- '9783658242206'
- '9783658242213'
publication_status: published
publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
status: public
title: Inklusiver Leseunterricht
type: book_editor
user_id: '97270'
year: '2019'
...
---
_id: '37460'
abstract:
- lang: eng
text: Das Ziel der vorliegenden Untersuchung bestand darin, Unterschiede im rezeptiven
Wortschatz zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache zu identifizieren
und Zusammenhänge mit den Lesefertigkeiten zu verdeutlichen. Untersucht werden
die rezeptiven Wortschatz- und Lesefähigkeiten von insgesamt 2398 in Österreich
lebenden Kindern (erste bis dritte Klassenstufe) mit Deutsch als Erst- (L1 Deutsch,
66.18%) und Zweitsprache (L2 Deutsch, 33.82%), wobei für die Datenerhebung ein
neu entwickeltes Testverfahren verwendet wurde. Unterschiede im Wortschatz zwischen
Kindern mit L2 Deutsch werden in Hinblick auf das Geburtsland sowie die häufigsten
Sprachgruppen näher beleuchtet. Schließlich werden die Zusammenhänge zwischen
Wortschatz- und Lesefähigkeiten bei Kinder mit L1 und L2 Deutsch untersucht. Kinder
mit L1 Deutsch zeigten bessere Leistungen als Kindern mit L2 Deutsch im rezeptiven
Wortschatz. Zudem verfügten Kinder mit L2 Deutsch, die in Österreich geboren wurden,
über bessere Leistungen im rezeptiven Wortschatz als jene, die in einem anderen
Land geboren wurden. Kinder mit türkischer Erstsprache wiesen geringere rezeptive
Wortschatzfähigkeiten auf als Kinder anderer Sprachgruppen (Albanisch, Arabisch,
Bosnisch, Kroatisch und Rumänisch). Die Stärke des Zusammenhangs zwischen Wortschatz
und Lesefähigkeiten (insbesondere Leseverständnis) war bei Kindern mit L2 Deutsch
größer als bei Kindern mit L1 Deutsch. Bei Kindern mit L2 Deutsch zeigte sich
dieser Zusammenhang bereits in der ersten Klasse, wohingegen bei Kindern mit L1
Deutsch die Stärke des Zusammenhangs mit den Klassenstufen stieg. Implikationen
der Ergebnisse in Hinblick auf inklusionspädagogische Anpassungen im Leseunterricht
werden diskutiert. (DIPF/Orig.)
- lang: eng
text: The aim of the present study was to identify differences in the receptive
vocabulary between children with German as their first and second language and
to identify correlations with reading skills. Receptive vocabulary skills of 2398
students with German as a second language (L2 learners, 33.82%) are compared to
the skills of their peers with German as their first language (L1 learners, 66.18%)
in Grades 1 to 3. For data collection a newly constructed test was used. The data
for the present study was collected during standardization processes. The results
of L2 learners are investigated in more detail with regard to the country of birth
and the most common language groups. In addition, the correlation between vocabulary
and reading skills in L1 and L2 learners is examined. L1 learners scored higher
in a vocabulary test than L2 learners. Moreover, L2 learners born in Austria showed
better receptive vocabulary knowledge than those born in another country. Children
with Turkish as their L1 had less receptive vocabulary than children of other
language groups (Albanian, Arabic, Bosnian, Croatian, and Romanian). The correlation
between vocabulary and reading skills (especially reading comprehension) was higher
for L2 learners than for L1 learners. In L2 learners, this high correlation was
already evident in Grade 1, whereas in L1 learners, the correlation increased
with Grade. The results are discussed with regard to inclusive pedagogical adjustments
in reading lessons. (DIPF/Orig.)
author:
- first_name: Susanne
full_name: Seifert, Susanne
id: '97270'
last_name: Seifert
- first_name: Lisa
full_name: Paleczek, Lisa
last_name: Paleczek
- first_name: Barbara
full_name: Gasteiger-Klicpera, Barbara
last_name: Gasteiger-Klicpera
citation:
ama: Seifert S, Paleczek L, Gasteiger-Klicpera B. Rezeptive Wortschatzleistungen
in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache.
Empirische Sonderpädagogik. Published online 2019. doi:10.25656/01:18334
apa: Seifert, S., Paleczek, L., & Gasteiger-Klicpera, B. (2019). Rezeptive Wortschatzleistungen
in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache.
Empirische Sonderpädagogik. https://doi.org/10.25656/01:18334
bibtex: '@article{Seifert_Paleczek_Gasteiger-Klicpera_2019, title={Rezeptive Wortschatzleistungen
in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache},
DOI={10.25656/01:18334}, journal={Empirische
Sonderpädagogik}, author={Seifert, Susanne and Paleczek, Lisa and Gasteiger-Klicpera,
Barbara}, year={2019} }'
chicago: Seifert, Susanne, Lisa Paleczek, and Barbara Gasteiger-Klicpera. “Rezeptive
Wortschatzleistungen in Der Grundschule. Unterschiede Zwischen Kindern Mit Deutsch
Als Erst- Oder Zweitsprache.” Empirische Sonderpädagogik, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18334.
ieee: 'S. Seifert, L. Paleczek, and B. Gasteiger-Klicpera, “Rezeptive Wortschatzleistungen
in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache,”
Empirische Sonderpädagogik, 2019, doi: 10.25656/01:18334.'
mla: Seifert, Susanne, et al. “Rezeptive Wortschatzleistungen in Der Grundschule.
Unterschiede Zwischen Kindern Mit Deutsch Als Erst- Oder Zweitsprache.” Empirische
Sonderpädagogik, 2019, doi:10.25656/01:18334.
short: S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, Empirische Sonderpädagogik
(2019).
date_created: 2023-01-18T16:28:34Z
date_updated: 2023-01-18T16:50:15Z
department:
- _id: '645'
doi: 10.25656/01:18334
language:
- iso: eng
publication: Empirische Sonderpädagogik
status: public
title: Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern
mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache
type: journal_article
user_id: '97270'
year: '2019'
...
---
_id: '37453'
author:
- first_name: Lisa
full_name: Paleczek, Lisa
last_name: Paleczek
- first_name: Susanne
full_name: Seifert, Susanne
id: '97270'
last_name: Seifert
- first_name: Andrea
full_name: Kulmhofer-Bommer, Andrea
last_name: Kulmhofer-Bommer
- first_name: Kerstin
full_name: Waldmüller, Kerstin
last_name: Waldmüller
- first_name: Barbara
full_name: Gasteiger-Klicpera, Barbara
last_name: Gasteiger-Klicpera
citation:
ama: 'Paleczek L, Seifert S, Kulmhofer-Bommer A, Waldmüller K, Gasteiger-Klicpera
B. LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien
für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In: Inklusiver Leseunterricht.
Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:10.1007/978-3-658-24221-3_13'
apa: Paleczek, L., Seifert, S., Kulmhofer-Bommer, A., Waldmüller, K., & Gasteiger-Klicpera,
B. (2019). LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten
Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In Inklusiver
Leseunterricht. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13
bibtex: '@inbook{Paleczek_Seifert_Kulmhofer-Bommer_Waldmüller_Gasteiger-Klicpera_2019,
place={Wiesbaden}, title={LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und
differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule},
DOI={10.1007/978-3-658-24221-3_13},
booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden},
author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne and Kulmhofer-Bommer, Andrea and Waldmüller,
Kerstin and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2019} }'
chicago: 'Paleczek, Lisa, Susanne Seifert, Andrea Kulmhofer-Bommer, Kerstin Waldmüller,
and Barbara Gasteiger-Klicpera. “LARS – Ein Leseförderprogramm Mit Wortschatzarbeit
Und Differenzierten Materialien Für Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule.”
In Inklusiver Leseunterricht. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden,
2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13.'
ieee: 'L. Paleczek, S. Seifert, A. Kulmhofer-Bommer, K. Waldmüller, and B. Gasteiger-Klicpera,
“LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien
für den inklusiven Unterricht in der Grundschule,” in Inklusiver Leseunterricht,
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.'
mla: Paleczek, Lisa, et al. “LARS – Ein Leseförderprogramm Mit Wortschatzarbeit
Und Differenzierten Materialien Für Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule.”
Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:10.1007/978-3-658-24221-3_13.
short: 'L. Paleczek, S. Seifert, A. Kulmhofer-Bommer, K. Waldmüller, B. Gasteiger-Klicpera,
in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.'
date_created: 2023-01-18T16:24:20Z
date_updated: 2023-01-18T16:47:30Z
department:
- _id: '645'
doi: 10.1007/978-3-658-24221-3_13
language:
- iso: eng
place: Wiesbaden
publication: Inklusiver Leseunterricht
publication_identifier:
isbn:
- '9783658242206'
- '9783658242213'
publication_status: published
publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
status: public
title: LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien
für den inklusiven Unterricht in der Grundschule
type: book_chapter
user_id: '97270'
year: '2019'
...
---
_id: '37454'
author:
- first_name: Lisa
full_name: Paleczek, Lisa
last_name: Paleczek
- first_name: Susanne
full_name: Seifert, Susanne
id: '97270'
last_name: Seifert
citation:
ama: 'Paleczek L, Seifert S. Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven
Leseunterricht. In: Inklusiver Leseunterricht. Springer Fachmedien Wiesbaden;
2019. doi:10.1007/978-3-658-24221-3_6'
apa: Paleczek, L., & Seifert, S. (2019). Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung
für inklusiven Leseunterricht. In Inklusiver Leseunterricht. Springer Fachmedien
Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6
bibtex: '@inbook{Paleczek_Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Pädagogische Diagnostik
und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht}, DOI={10.1007/978-3-658-24221-3_6},
booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden},
author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne}, year={2019} }'
chicago: 'Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert. “Pädagogische Diagnostik Und Ihre
Bedeutung Für Inklusiven Leseunterricht.” In Inklusiver Leseunterricht.
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6.'
ieee: 'L. Paleczek and S. Seifert, “Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für
inklusiven Leseunterricht,” in Inklusiver Leseunterricht, Wiesbaden: Springer
Fachmedien Wiesbaden, 2019.'
mla: Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert. “Pädagogische Diagnostik Und Ihre Bedeutung
Für Inklusiven Leseunterricht.” Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien
Wiesbaden, 2019, doi:10.1007/978-3-658-24221-3_6.
short: 'L. Paleczek, S. Seifert, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien
Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.'
date_created: 2023-01-18T16:24:56Z
date_updated: 2023-01-18T16:48:22Z
department:
- _id: '645'
doi: 10.1007/978-3-658-24221-3_6
language:
- iso: eng
place: Wiesbaden
publication: Inklusiver Leseunterricht
publication_identifier:
isbn:
- '9783658242206'
- '9783658242213'
publication_status: published
publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
status: public
title: Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht
type: book_chapter
user_id: '97270'
year: '2019'
...
---
_id: '37452'
author:
- first_name: Susanne
full_name: Seifert, Susanne
id: '97270'
last_name: Seifert
citation:
ama: 'Seifert S. Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht. In: Inklusiver
Leseunterricht. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:10.1007/978-3-658-24221-3_12'
apa: Seifert, S. (2019). Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht.
In Inklusiver Leseunterricht. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12
bibtex: '@inbook{Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Chancen von Digitalisierung
im inklusiven Leseunterricht}, DOI={10.1007/978-3-658-24221-3_12},
booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden},
author={Seifert, Susanne}, year={2019} }'
chicago: 'Seifert, Susanne. “Chancen von Digitalisierung Im Inklusiven Leseunterricht.”
In Inklusiver Leseunterricht. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden,
2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_12.'
ieee: 'S. Seifert, “Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht,” in
Inklusiver Leseunterricht, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.'
mla: Seifert, Susanne. “Chancen von Digitalisierung Im Inklusiven Leseunterricht.”
Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:10.1007/978-3-658-24221-3_12.
short: 'S. Seifert, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden,
Wiesbaden, 2019.'
date_created: 2023-01-18T16:23:31Z
date_updated: 2023-01-18T16:47:09Z
department:
- _id: '645'
doi: 10.1007/978-3-658-24221-3_12
language:
- iso: eng
place: Wiesbaden
publication: Inklusiver Leseunterricht
publication_identifier:
isbn:
- '9783658242206'
- '9783658242213'
publication_status: published
publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
status: public
title: Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht
type: book_chapter
user_id: '97270'
year: '2019'
...
---
_id: '24792'
author:
- first_name: Meysam
full_name: Bahmanian, Meysam
id: '69233'
last_name: Bahmanian
- first_name: Christoph
full_name: Scheytt, Christoph
id: '37144'
last_name: Scheytt
orcid: https://orcid.org/0000-0002-5950-6618
citation:
ama: Bahmanian M, Scheytt C. Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-Locked
Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic Phase Detection.;
2019.
apa: Bahmanian, M., & Scheytt, C. (2019). Theory of an Optoelectronic Microwave
Phase-locked Loop based on a MLL reference and MZM-based Optoelectronic Phase
Detection.
bibtex: '@book{Bahmanian_Scheytt_2019, place={Meiningen, Deutschland}, title={Theory
of an Optoelectronic Microwave Phase-locked Loop based on a MLL reference and
MZM-based Optoelectronic Phase Detection}, author={Bahmanian, Meysam and Scheytt,
Christoph}, year={2019} }'
chicago: Bahmanian, Meysam, and Christoph Scheytt. Theory of an Optoelectronic
Microwave Phase-Locked Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic
Phase Detection. Meiningen, Deutschland, 2019.
ieee: M. Bahmanian and C. Scheytt, Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-locked
Loop based on a MLL reference and MZM-based Optoelectronic Phase Detection.
Meiningen, Deutschland, 2019.
mla: Bahmanian, Meysam, and Christoph Scheytt. Theory of an Optoelectronic Microwave
Phase-Locked Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic Phase
Detection. 2019.
short: M. Bahmanian, C. Scheytt, Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-Locked
Loop Based on a MLL Reference and MZM-Based Optoelectronic Phase Detection, Meiningen,
Deutschland, 2019.
date_created: 2021-09-22T08:07:44Z
date_updated: 2023-01-19T08:32:58Z
department:
- _id: '58'
- _id: '230'
language:
- iso: eng
place: Meiningen, Deutschland
status: public
title: Theory of an Optoelectronic Microwave Phase-locked Loop based on a MLL reference
and MZM-based Optoelectronic Phase Detection
type: misc
user_id: '69233'
year: '2019'
...
---
_id: '37540'
citation:
ama: Weber J, Lengersdorf D, eds. Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen
Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft
der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19).; 2019.
apa: Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien
und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg.
11(3/19). (2019). In J. Weber & D. Lengersdorf (Eds.), Gender (Issue
3/19).
bibtex: '@book{Weber_Lengersdorf_2019, title={Gender, Technik und Politik 4.0. Über
digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit.
Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19)}, number={3/19}, journal={Gender},
year={2019} }'
chicago: Weber, Jutta, and Diana Lengersdorf, eds. Gender, Technik und Politik
4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der
Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19). Gender,
2019.
ieee: J. Weber and D. Lengersdorf, Eds., Gender, Technik und Politik 4.0. Über
digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit.
Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19), no. 3/19. 2019.
mla: Weber, Jutta, and Diana Lengersdorf, editors. “Gender, Technik und Politik
4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der
Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19).” Gender,
no. 3/19, 2019.
short: J. Weber, D. Lengersdorf, eds., Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen
Kapitalismus, disruptive Technologien und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft
der Zeitschrift „Gender“, Jg. 11(3/19), 2019.
date_created: 2023-01-19T10:03:35Z
date_updated: 2023-01-19T10:57:09Z
department:
- _id: '411'
editor:
- first_name: Jutta
full_name: Weber, Jutta
id: '31494'
last_name: Weber
- first_name: Diana
full_name: Lengersdorf, Diana
last_name: Lengersdorf
issue: 3/19
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://juttaweber.eu/wordpress/wp-content/uploads/2021/03/Weber_Einleitung-Gender-Technik-und-Politik-4.0-1.pdf
oa: '1'
publication: Gender
status: public
title: Gender, Technik und Politik 4.0. Über digitalen Kapitalismus, disruptive Technologien
und neue Regime der Unsicherheit. Schwerpunktheft der Zeitschrift „Gender“, Jg.
11(3/19)
type: journal_editor
user_id: '14932'
year: '2019'
...
---
_id: '37602'
author:
- first_name: Andreas
full_name: Gehring, Andreas
last_name: Gehring
citation:
ama: Gehring A. Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen
Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen.; 2019.
apa: Gehring, A. (2019). Untersuchungen zum energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen
auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen.
bibtex: '@book{Gehring_2019, title={Untersuchungen zum energetischen Verhalten von
Kunststoffverarbeitungsprozessen auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen},
author={Gehring, Andreas}, year={2019} }'
chicago: Gehring, Andreas. Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen
Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen, 2019.
ieee: A. Gehring, Untersuchungen zum energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen
auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen. 2019.
mla: Gehring, Andreas. Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen
Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen. 2019.
short: A. Gehring, Untersuchungen Zum Energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen
Auch Im Rahmen von Energiemanagementsystemen, 2019.
date_created: 2023-01-19T12:14:00Z
date_updated: 2023-01-19T12:20:01Z
department:
- _id: '9'
- _id: '367'
- _id: '321'
language:
- iso: eng
status: public
title: Untersuchungen zum energetischen Verhalten von Kunststoffverarbeitungsprozessen
auch im Rahmen von Energiemanagementsystemen
type: dissertation
user_id: '44116'
year: '2019'
...
---
_id: '32064'
author:
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
id: '37549'
last_name: Blumberg
- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
id: '54999'
last_name: Niederhaus
- first_name: Timm
full_name: Albers, Timm
id: '48393'
last_name: Albers
- first_name: Amra
full_name: Havkic, Amra
last_name: Havkic
citation:
ama: 'Blumberg E, Niederhaus C, Albers T, Havkic A. Durchgängige Sprachbildung und
Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre
Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden. In: Pech D, Schomaker C, Simon
T, eds. Inklusion im Sachunterricht. Klinkhardt; 2019:169-181.'
apa: Blumberg, E., Niederhaus, C., Albers, T., & Havkic, A. (2019). Durchgängige
Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung.
Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden. In D.
Pech, C. Schomaker, & T. Simon (Eds.), Inklusion im Sachunterricht
(pp. 169–181). Klinkhardt.
bibtex: '@inbook{Blumberg_Niederhaus_Albers_Havkic_2019, place={Bad Heilbrunn},
title={Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen
Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden},
booktitle={Inklusion im Sachunterricht}, publisher={Klinkhardt}, author={Blumberg,
Eva and Niederhaus, Constanze and Albers, Timm and Havkic, Amra}, editor={Pech,
Detlef and Schomaker, Claudia and Simon, Toni}, year={2019}, pages={169–181} }'
chicago: 'Blumberg, Eva, Constanze Niederhaus, Timm Albers, and Amra Havkic. “Durchgängige
Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung.
Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden.” In
Inklusion im Sachunterricht, edited by Detlef Pech, Claudia Schomaker,
and Toni Simon, 169–81. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.'
ieee: 'E. Blumberg, C. Niederhaus, T. Albers, and A. Havkic, “Durchgängige Sprachbildung
und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre
Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden,” in Inklusion im Sachunterricht,
D. Pech, C. Schomaker, and T. Simon, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019, pp.
169–181.'
mla: Blumberg, Eva, et al. “Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen
Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden.”
Inklusion im Sachunterricht, edited by Detlef Pech et al., Klinkhardt,
2019, pp. 169–81.
short: 'E. Blumberg, C. Niederhaus, T. Albers, A. Havkic, in: D. Pech, C. Schomaker,
T. Simon (Eds.), Inklusion im Sachunterricht, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019,
pp. 169–181.'
date_created: 2022-06-20T10:47:46Z
date_updated: 2023-01-19T13:56:18Z
department:
- _id: '468'
- _id: '298'
editor:
- first_name: Detlef
full_name: Pech, Detlef
last_name: Pech
- first_name: Claudia
full_name: Schomaker, Claudia
last_name: Schomaker
- first_name: Toni
full_name: Simon, Toni
last_name: Simon
language:
- iso: ger
page: 169-181
place: Bad Heilbrunn
publication: Inklusion im Sachunterricht
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen
Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden
type: book_chapter
user_id: '37549'
year: '2019'
...
---
_id: '37612'
author:
- first_name: Tanuj
full_name: Hasija, Tanuj
id: '43497'
last_name: Hasija
- first_name: Martin
full_name: Gölz, Martin
last_name: Gölz
- first_name: Michael
full_name: Muma, Michael
last_name: Muma
- first_name: Peter J
full_name: Schreier, Peter J
last_name: Schreier
- first_name: Abdelhak M
full_name: Zoubir, Abdelhak M
last_name: Zoubir
citation:
ama: 'Hasija T, Gölz M, Muma M, Schreier PJ, Zoubir AM. Source Enumeration and Robust
Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks. In: Proc. Asilomar
Conf. on Signals, Systems, Computers. ; 2019.'
apa: Hasija, T., Gölz, M., Muma, M., Schreier, P. J., & Zoubir, A. M. (2019).
Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor
Networks. Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers.
bibtex: '@inproceedings{Hasija_Gölz_Muma_Schreier_Zoubir_2019, title={Source Enumeration
and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks}, booktitle={Proc.
Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers}, author={Hasija, Tanuj and Gölz,
Martin and Muma, Michael and Schreier, Peter J and Zoubir, Abdelhak M}, year={2019}
}'
chicago: Hasija, Tanuj, Martin Gölz, Michael Muma, Peter J Schreier, and Abdelhak
M Zoubir. “Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless
Acoustic Sensor Networks.” In Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers,
2019.
ieee: T. Hasija, M. Gölz, M. Muma, P. J. Schreier, and A. M. Zoubir, “Source Enumeration
and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic Sensor Networks,” 2019.
mla: Hasija, Tanuj, et al. “Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection
in Wireless Acoustic Sensor Networks.” Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems,
Computers, 2019.
short: 'T. Hasija, M. Gölz, M. Muma, P.J. Schreier, A.M. Zoubir, in: Proc. Asilomar
Conf. on Signals, Systems, Computers, 2019.'
date_created: 2023-01-19T15:02:09Z
date_updated: 2023-01-19T15:07:29Z
department:
- _id: '263'
language:
- iso: eng
publication: Proc. Asilomar Conf. on Signals, Systems, Computers
status: public
title: Source Enumeration and Robust Voice Activity Detection in Wireless Acoustic
Sensor Networks
type: conference
user_id: '43497'
year: '2019'
...
---
_id: '37619'
author:
- first_name: Kim Jacqueline
full_name: Westhues, Kim Jacqueline
last_name: Westhues
citation:
ama: Westhues KJ. Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der Initialen Aufschmelzvorgänge
in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern.; 2019.
apa: Westhues, K. J. (2019). Entwicklung eines Modells zur Berechnung der initialen
Aufschmelzvorgänge in gleichläufigen Doppelschneckenextrudern.
bibtex: '@book{Westhues_2019, title={Entwicklung eines Modells zur Berechnung der
initialen Aufschmelzvorgänge in gleichläufigen Doppelschneckenextrudern}, author={Westhues,
Kim Jacqueline}, year={2019} }'
chicago: Westhues, Kim Jacqueline. Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der
Initialen Aufschmelzvorgänge in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern, 2019.
ieee: K. J. Westhues, Entwicklung eines Modells zur Berechnung der initialen
Aufschmelzvorgänge in gleichläufigen Doppelschneckenextrudern. 2019.
mla: Westhues, Kim Jacqueline. Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der Initialen
Aufschmelzvorgänge in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern. 2019.
short: K.J. Westhues, Entwicklung Eines Modells Zur Berechnung Der Initialen Aufschmelzvorgänge
in Gleichläufigen Doppelschneckenextrudern, 2019.
date_created: 2023-01-20T06:54:11Z
date_updated: 2023-01-20T06:54:14Z
department:
- _id: '9'
- _id: '367'
- _id: '321'
language:
- iso: eng
status: public
title: Entwicklung eines Modells zur Berechnung der initialen Aufschmelzvorgänge in
gleichläufigen Doppelschneckenextrudern
type: dissertation
user_id: '44116'
year: '2019'
...
---
_id: '36069'
author:
- first_name: Cornelia
full_name: Lorenz, Cornelia
id: '29788'
last_name: Lorenz
citation:
ama: Lorenz C. Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung
von Varianten. Praxis Deutsch. 2019;275:14-19.
apa: Lorenz, C. (2019). Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale
Verteilung von Varianten. Praxis Deutsch, 275, 14–19.
bibtex: '@article{Lorenz_2019, title={Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung
und regionale Verteilung von Varianten.}, volume={275}, journal={Praxis Deutsch},
author={Lorenz, Cornelia}, year={2019}, pages={14–19} }'
chicago: 'Lorenz, Cornelia. “Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale
Verteilung von Varianten.” Praxis Deutsch 275 (2019): 14–19.'
ieee: C. Lorenz, “Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung
von Varianten.,” Praxis Deutsch, vol. 275, pp. 14–19, 2019.
mla: Lorenz, Cornelia. “Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale
Verteilung von Varianten.” Praxis Deutsch, vol. 275, 2019, pp. 14–19.
short: C. Lorenz, Praxis Deutsch 275 (2019) 14–19.
date_created: 2023-01-11T11:40:57Z
date_updated: 2023-01-20T12:45:32Z
department:
- _id: '115'
intvolume: ' 275'
language:
- iso: ger
page: 14-19
publication: Praxis Deutsch
status: public
title: Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.
type: journal_article
user_id: '29788'
volume: 275
year: '2019'
...
---
_id: '35511'
author:
- first_name: Christoph
full_name: Ehland, Christoph
id: '20734'
last_name: Ehland
citation:
ama: 'Ehland C. John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore. In: Berensmeyer I, ed. Handbook
of English Renaissance Literature. De Gruyter; 2019:516-536.'
apa: Ehland, C. (2019). John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore. In I. Berensmeyer (Ed.),
Handbook of English Renaissance Literature (pp. 516–536). De Gruyter.
bibtex: '@inbook{Ehland_2019, place={Berlin and Boston}, title={John Ford, ’Tis
Pity She’s a Whore}, booktitle={Handbook of English Renaissance Literature}, publisher={De
Gruyter}, author={Ehland, Christoph}, editor={Berensmeyer, Ingo}, year={2019},
pages={516–536} }'
chicago: 'Ehland, Christoph. “John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore.” In Handbook
of English Renaissance Literature, edited by Ingo Berensmeyer, 516–36. Berlin
and Boston: De Gruyter, 2019.'
ieee: 'C. Ehland, “John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore,” in Handbook of English
Renaissance Literature, I. Berensmeyer, Ed. Berlin and Boston: De Gruyter,
2019, pp. 516–536.'
mla: Ehland, Christoph. “John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore.” Handbook of English
Renaissance Literature, edited by Ingo Berensmeyer, De Gruyter, 2019, pp.
516–36.
short: 'C. Ehland, in: I. Berensmeyer (Ed.), Handbook of English Renaissance Literature,
De Gruyter, Berlin and Boston, 2019, pp. 516–536.'
date_created: 2023-01-09T14:36:43Z
date_updated: 2023-01-20T16:45:52Z
department:
- _id: '381'
editor:
- first_name: Ingo
full_name: Berensmeyer, Ingo
last_name: Berensmeyer
language:
- iso: eng
page: 516-536
place: Berlin and Boston
publication: Handbook of English Renaissance Literature
publication_status: published
publisher: De Gruyter
quality_controlled: '1'
status: public
title: John Ford, ’Tis Pity She's a Whore
type: book_chapter
user_id: '20734'
year: '2019'
...
---
_id: '22545'
author:
- first_name: Lukas
full_name: Mai, Lukas
last_name: Mai
- first_name: David
full_name: Zanders, David
last_name: Zanders
- first_name: Ersoy
full_name: Subaşı, Ersoy
last_name: Subaşı
- first_name: Engin
full_name: Ciftyurek, Engin
last_name: Ciftyurek
- first_name: Christian
full_name: Hoppe, Christian
last_name: Hoppe
- first_name: Detlef
full_name: Rogalla, Detlef
last_name: Rogalla
- first_name: Wolfram
full_name: Gilbert, Wolfram
last_name: Gilbert
- first_name: Maria Teresa
full_name: de los Arcos de Pedro, Maria Teresa
id: '54556'
last_name: de los Arcos de Pedro
- first_name: Klaus
full_name: Schierbaum, Klaus
last_name: Schierbaum
- first_name: Guido
full_name: Grundmeier, Guido
id: '194'
last_name: Grundmeier
- first_name: Claudia
full_name: Bock, Claudia
last_name: Bock
- first_name: Anjana
full_name: Devi, Anjana
last_name: Devi
citation:
ama: 'Mai L, Zanders D, Subaşı E, et al. Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic
Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication
and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices. ACS Applied Materials
& Interfaces. Published online 2019:3169-3180. doi:10.1021/acsami.8b16443'
apa: 'Mai, L., Zanders, D., Subaşı, E., Ciftyurek, E., Hoppe, C., Rogalla, D., Gilbert,
W., de los Arcos de Pedro, M. T., Schierbaum, K., Grundmeier, G., Bock, C., &
Devi, A. (2019). Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV)
Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based
Thin-Film Transistor Devices. ACS Applied Materials & Interfaces, 3169–3180.
https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443'
bibtex: '@article{Mai_Zanders_Subaşı_Ciftyurek_Hoppe_Rogalla_Gilbert_de los Arcos
de Pedro_Schierbaum_Grundmeier_et al._2019, title={Low-Temperature Plasma-Enhanced
Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor:
Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices}, DOI={10.1021/acsami.8b16443}, journal={ACS
Applied Materials & Interfaces}, author={Mai, Lukas and Zanders, David and
Subaşı, Ersoy and Ciftyurek, Engin and Hoppe, Christian and Rogalla, Detlef and
Gilbert, Wolfram and de los Arcos de Pedro, Maria Teresa and Schierbaum, Klaus
and Grundmeier, Guido and et al.}, year={2019}, pages={3169–3180} }'
chicago: 'Mai, Lukas, David Zanders, Ersoy Subaşı, Engin Ciftyurek, Christian Hoppe,
Detlef Rogalla, Wolfram Gilbert, et al. “Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic
Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication
and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices.” ACS Applied Materials
& Interfaces, 2019, 3169–80. https://doi.org/10.1021/acsami.8b16443.'
ieee: 'L. Mai et al., “Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition
of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation
of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices,” ACS Applied Materials & Interfaces,
pp. 3169–3180, 2019, doi: 10.1021/acsami.8b16443.'
mla: 'Mai, Lukas, et al. “Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition
of Tin(IV) Oxide from a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation
of SnO2-Based Thin-Film Transistor Devices.” ACS Applied Materials & Interfaces,
2019, pp. 3169–80, doi:10.1021/acsami.8b16443.'
short: L. Mai, D. Zanders, E. Subaşı, E. Ciftyurek, C. Hoppe, D. Rogalla, W. Gilbert,
M.T. de los Arcos de Pedro, K. Schierbaum, G. Grundmeier, C. Bock, A. Devi, ACS
Applied Materials & Interfaces (2019) 3169–3180.
date_created: 2021-07-07T08:49:23Z
date_updated: 2023-01-24T08:35:14Z
department:
- _id: '302'
doi: 10.1021/acsami.8b16443
language:
- iso: eng
page: 3169-3180
publication: ACS Applied Materials & Interfaces
publication_identifier:
issn:
- 1944-8244
- 1944-8252
publication_status: published
status: public
title: 'Low-Temperature Plasma-Enhanced Atomic Layer Deposition of Tin(IV) Oxide from
a Functionalized Alkyl Precursor: Fabrication and Evaluation of SnO2-Based Thin-Film
Transistor Devices'
type: journal_article
user_id: '54556'
year: '2019'
...
---
_id: '22544'
author:
- first_name: Lukas
full_name: Mai, Lukas
last_name: Mai
- first_name: Nils
full_name: Boysen, Nils
last_name: Boysen
- first_name: David
full_name: Zanders, David
last_name: Zanders
- first_name: Maria Teresa
full_name: de los Arcos de Pedro, Maria Teresa
id: '54556'
last_name: de los Arcos de Pedro
- first_name: Felix
full_name: Mitschker, Felix
last_name: Mitschker
- first_name: Bert
full_name: Mallick, Bert
last_name: Mallick
- first_name: Guido
full_name: Grundmeier, Guido
last_name: Grundmeier
- first_name: Peter
full_name: Awakowicz, Peter
last_name: Awakowicz
- first_name: Anjana
full_name: Devi, Anjana
last_name: Devi
citation:
ama: Mai L, Boysen N, Zanders D, et al. Potential Precursor Alternatives to the
Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide.
Chemistry – A European Journal. Published online 2019:7489-7500. doi:10.1002/chem.201900475
apa: Mai, L., Boysen, N., Zanders, D., de los Arcos de Pedro, M. T., Mitschker,
F., Mallick, B., Grundmeier, G., Awakowicz, P., & Devi, A. (2019). Potential
Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the Atomic Layer
Deposition of Aluminium Oxide. Chemistry – A European Journal, 7489–7500.
https://doi.org/10.1002/chem.201900475
bibtex: '@article{Mai_Boysen_Zanders_de los Arcos de Pedro_Mitschker_Mallick_Grundmeier_Awakowicz_Devi_2019,
title={Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for
the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide}, DOI={10.1002/chem.201900475},
journal={Chemistry – A European Journal}, author={Mai, Lukas and Boysen, Nils
and Zanders, David and de los Arcos de Pedro, Maria Teresa and Mitschker, Felix
and Mallick, Bert and Grundmeier, Guido and Awakowicz, Peter and Devi, Anjana},
year={2019}, pages={7489–7500} }'
chicago: Mai, Lukas, Nils Boysen, David Zanders, Maria Teresa de los Arcos de Pedro,
Felix Mitschker, Bert Mallick, Guido Grundmeier, Peter Awakowicz, and Anjana Devi.
“Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the
Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide.” Chemistry – A European Journal,
2019, 7489–7500. https://doi.org/10.1002/chem.201900475.
ieee: 'L. Mai et al., “Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric
Trimethylaluminium for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide,” Chemistry
– A European Journal, pp. 7489–7500, 2019, doi: 10.1002/chem.201900475.'
mla: Mai, Lukas, et al. “Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium
for the Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide.” Chemistry – A European
Journal, 2019, pp. 7489–500, doi:10.1002/chem.201900475.
short: L. Mai, N. Boysen, D. Zanders, M.T. de los Arcos de Pedro, F. Mitschker,
B. Mallick, G. Grundmeier, P. Awakowicz, A. Devi, Chemistry – A European Journal
(2019) 7489–7500.
date_created: 2021-07-07T08:47:25Z
date_updated: 2023-01-24T08:34:51Z
department:
- _id: '302'
doi: 10.1002/chem.201900475
language:
- iso: eng
page: 7489-7500
publication: Chemistry – A European Journal
publication_identifier:
issn:
- 0947-6539
- 1521-3765
publication_status: published
status: public
title: Potential Precursor Alternatives to the Pyrophoric Trimethylaluminium for the
Atomic Layer Deposition of Aluminium Oxide
type: journal_article
user_id: '54556'
year: '2019'
...
---
_id: '22543'
abstract:
- lang: eng
text:
Correlation between atmospheric DBD plasma-induced surface chemical changes
on a ZnMgAl alloy coating and the resulting adhesive properties.
author:
- first_name: Steffen
full_name: Knust, Steffen
last_name: Knust
- first_name: Andreas
full_name: Kuhlmann, Andreas
last_name: Kuhlmann
- first_name: Maria Teresa
full_name: de los Arcos de Pedro, Maria Teresa
id: '54556'
last_name: de los Arcos de Pedro
- first_name: Guido
full_name: Grundmeier, Guido
id: '194'
last_name: Grundmeier
citation:
ama: Knust S, Kuhlmann A, de los Arcos de Pedro MT, Grundmeier G. Surface modification
of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma. RSC Advances.
Published online 2019:35077-35088. doi:10.1039/c9ra07378g
apa: Knust, S., Kuhlmann, A., de los Arcos de Pedro, M. T., & Grundmeier, G.
(2019). Surface modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge
plasma. RSC Advances, 35077–35088. https://doi.org/10.1039/c9ra07378g
bibtex: '@article{Knust_Kuhlmann_de los Arcos de Pedro_Grundmeier_2019, title={Surface
modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma}, DOI={10.1039/c9ra07378g}, journal={RSC
Advances}, author={Knust, Steffen and Kuhlmann, Andreas and de los Arcos de Pedro,
Maria Teresa and Grundmeier, Guido}, year={2019}, pages={35077–35088} }'
chicago: Knust, Steffen, Andreas Kuhlmann, Maria Teresa de los Arcos de Pedro, and
Guido Grundmeier. “Surface Modification of ZnMgAl-Coated Steel by Dielectric-Barrier
Discharge Plasma.” RSC Advances, 2019, 35077–88. https://doi.org/10.1039/c9ra07378g.
ieee: 'S. Knust, A. Kuhlmann, M. T. de los Arcos de Pedro, and G. Grundmeier, “Surface
modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge plasma,” RSC
Advances, pp. 35077–35088, 2019, doi: 10.1039/c9ra07378g.'
mla: Knust, Steffen, et al. “Surface Modification of ZnMgAl-Coated Steel by Dielectric-Barrier
Discharge Plasma.” RSC Advances, 2019, pp. 35077–88, doi:10.1039/c9ra07378g.
short: S. Knust, A. Kuhlmann, M.T. de los Arcos de Pedro, G. Grundmeier, RSC Advances
(2019) 35077–35088.
date_created: 2021-07-07T08:45:19Z
date_updated: 2023-01-24T08:34:36Z
department:
- _id: '302'
doi: 10.1039/c9ra07378g
language:
- iso: eng
page: 35077-35088
publication: RSC Advances
publication_identifier:
issn:
- 2046-2069
publication_status: published
status: public
title: Surface modification of ZnMgAl-coated steel by dielectric-barrier discharge
plasma
type: journal_article
user_id: '54556'
year: '2019'
...
---
_id: '39056'
author:
- first_name: Dennis
full_name: Lütkevedder, Dennis
last_name: Lütkevedder
citation:
ama: Lütkevedder D. “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische
Analyse.; 2019.
apa: Lütkevedder, D. (2019). “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine
wettbewerbspolitische Analyse.
bibtex: '@book{Lütkevedder_2019, title={“Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten
- eine wettbewerbspolitische Analyse}, author={Lütkevedder, Dennis}, year={2019}
}'
chicago: Lütkevedder, Dennis. “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine
wettbewerbspolitische Analyse, 2019.
ieee: D. Lütkevedder, “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2019.
mla: Lütkevedder, Dennis. “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2019.
short: D. Lütkevedder, “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2019.
date_created: 2023-01-24T08:49:54Z
date_updated: 2023-01-24T08:50:04Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: ger
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: '"Data-Driven Mergers" in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse'
type: mastersthesis
user_id: '37953'
year: '2019'
...
---
_id: '39059'
author:
- first_name: Uzair Ahmed
full_name: Memon, Uzair Ahmed
last_name: Memon
citation:
ama: Memon UA. On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big Data,
Market Power, Competition Law.; 2019.
apa: Memon, U. A. (2019). On the Implications of Big Data for Competition Policy
- Big data, Market power, Competition law.
bibtex: '@book{Memon_2019, title={On the Implications of Big Data for Competition
Policy - Big data, Market power, Competition law}, author={Memon, Uzair Ahmed},
year={2019} }'
chicago: Memon, Uzair Ahmed. On the Implications of Big Data for Competition
Policy - Big Data, Market Power, Competition Law, 2019.
ieee: U. A. Memon, On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big
data, Market power, Competition law. 2019.
mla: Memon, Uzair Ahmed. On the Implications of Big Data for Competition Policy
- Big Data, Market Power, Competition Law. 2019.
short: U.A. Memon, On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big
Data, Market Power, Competition Law, 2019.
date_created: 2023-01-24T08:51:46Z
date_updated: 2023-01-24T08:51:59Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: eng
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big data, Market power,
Competition law
type: mastersthesis
user_id: '37953'
year: '2019'
...
---
_id: '39067'
author:
- first_name: André
full_name: Milczarek, André
last_name: Milczarek
citation:
ama: Milczarek A. Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten -
eine wettbewerbspolitische Analyse.; 2019.
apa: Milczarek, A. (2019). Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten
- eine wettbewerbspolitische Analyse.
bibtex: '@book{Milczarek_2019, title={Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen
Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse}, author={Milczarek, André}, year={2019}
}'
chicago: Milczarek, André. Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten
- eine wettbewerbspolitische Analyse, 2019.
ieee: A. Milczarek, Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten
- eine wettbewerbspolitische Analyse. 2019.
mla: Milczarek, André. Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten
- eine wettbewerbspolitische Analyse. 2019.
short: A. Milczarek, Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten -
eine wettbewerbspolitische Analyse, 2019.
date_created: 2023-01-24T09:01:50Z
date_updated: 2023-01-24T09:01:59Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: ger
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische
Analyse
type: bachelorsthesis
user_id: '37953'
year: '2019'
...
---
_id: '37346'
author:
- first_name: Jens
full_name: Müller, Jens
id: '1245'
last_name: Müller
- first_name: Vanessa
full_name: Gawehn, Vanessa
id: '52547'
last_name: Gawehn
citation:
ama: Müller J, Gawehn V. Tax Avoidance - Are Banks Any Different?; 2019.
apa: Müller, J., & Gawehn, V. (2019). Tax Avoidance - Are Banks Any Different?
bibtex: '@book{Müller_Gawehn_2019, title={Tax Avoidance - Are Banks Any Different?},
author={Müller, Jens and Gawehn, Vanessa}, year={2019} }'
chicago: Müller, Jens, and Vanessa Gawehn. Tax Avoidance - Are Banks Any Different?,
2019.
ieee: J. Müller and V. Gawehn, Tax Avoidance - Are Banks Any Different? 2019.
mla: Müller, Jens, and Vanessa Gawehn. Tax Avoidance - Are Banks Any Different?
2019.
short: J. Müller, V. Gawehn, Tax Avoidance - Are Banks Any Different?, 2019.
date_created: 2023-01-18T12:11:27Z
date_updated: 2023-01-24T10:31:34Z
department:
- _id: '189'
- _id: '635'
language:
- iso: eng
status: public
title: Tax Avoidance - Are Banks Any Different?
type: working_paper
user_id: '83776'
year: '2019'
...
---
_id: '35872'
article_number: '1801766'
author:
- first_name: Bingru
full_name: Zhang, Bingru
last_name: Zhang
- first_name: Jürgen
full_name: Schmidtke, Jürgen
last_name: Schmidtke
- first_name: Heinz-Siegfried
full_name: Kitzerow, Heinz-Siegfried
id: '254'
last_name: Kitzerow
citation:
ama: Zhang B, Schmidtke J, Kitzerow H-S. Fabrication of Lyotropic Alignment Layers
for Thermotropic Liquid Crystals Facilitated by a Polymer Template. Advanced
Optical Materials. 2019;7(8). doi:10.1002/adom.201801766
apa: Zhang, B., Schmidtke, J., & Kitzerow, H.-S. (2019). Fabrication of Lyotropic
Alignment Layers for Thermotropic Liquid Crystals Facilitated by a Polymer Template.
Advanced Optical Materials, 7(8), Article 1801766. https://doi.org/10.1002/adom.201801766
bibtex: '@article{Zhang_Schmidtke_Kitzerow_2019, title={Fabrication of Lyotropic
Alignment Layers for Thermotropic Liquid Crystals Facilitated by a Polymer Template},
volume={7}, DOI={10.1002/adom.201801766},
number={81801766}, journal={Advanced Optical Materials}, publisher={Wiley}, author={Zhang,
Bingru and Schmidtke, Jürgen and Kitzerow, Heinz-Siegfried}, year={2019} }'
chicago: Zhang, Bingru, Jürgen Schmidtke, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Fabrication
of Lyotropic Alignment Layers for Thermotropic Liquid Crystals Facilitated by
a Polymer Template.” Advanced Optical Materials 7, no. 8 (2019). https://doi.org/10.1002/adom.201801766.
ieee: 'B. Zhang, J. Schmidtke, and H.-S. Kitzerow, “Fabrication of Lyotropic Alignment
Layers for Thermotropic Liquid Crystals Facilitated by a Polymer Template,” Advanced
Optical Materials, vol. 7, no. 8, Art. no. 1801766, 2019, doi: 10.1002/adom.201801766.'
mla: Zhang, Bingru, et al. “Fabrication of Lyotropic Alignment Layers for Thermotropic
Liquid Crystals Facilitated by a Polymer Template.” Advanced Optical Materials,
vol. 7, no. 8, 1801766, Wiley, 2019, doi:10.1002/adom.201801766.
short: B. Zhang, J. Schmidtke, H.-S. Kitzerow, Advanced Optical Materials 7 (2019).
date_created: 2023-01-10T14:02:28Z
date_updated: 2023-01-24T16:57:24Z
department:
- _id: '313'
doi: 10.1002/adom.201801766
intvolume: ' 7'
issue: '8'
keyword:
- Atomic and Molecular Physics
- and Optics
- Electronic
- Optical and Magnetic Materials
language:
- iso: eng
publication: Advanced Optical Materials
publication_identifier:
issn:
- 2195-1071
publication_status: published
publisher: Wiley
status: public
title: Fabrication of Lyotropic Alignment Layers for Thermotropic Liquid Crystals
Facilitated by a Polymer Template
type: journal_article
user_id: '254'
volume: 7
year: '2019'
...
---
_id: '35870'
author:
- first_name: Julian
full_name: Temme, Julian
last_name: Temme
- first_name: Thorsten
full_name: Meyers, Thorsten
last_name: Meyers
- first_name: Julia
full_name: Reker, Julia
last_name: Reker
- first_name: Fábio F.
full_name: Vidor, Fábio F.
last_name: Vidor
- first_name: Joachim
full_name: Vollbrecht, Joachim
last_name: Vollbrecht
- first_name: Heinz-Siegfried
full_name: Kitzerow, Heinz-Siegfried
id: '254'
last_name: Kitzerow
- first_name: Jan
full_name: Paradies, Jan
last_name: Paradies
- first_name: Ulrich
full_name: Hilleringmann, Ulrich
last_name: Hilleringmann
citation:
ama: 'Temme J, Meyers T, Reker J, et al. Improved organic thin-film transistor performance
by dielectric layer patterning. In: du Plessis M, ed. Fifth Conference on Sensors,
MEMS, and Electro-Optic Systems. SPIE; 2019. doi:10.1117/12.2500286'
apa: Temme, J., Meyers, T., Reker, J., Vidor, F. F., Vollbrecht, J., Kitzerow, H.-S.,
Paradies, J., & Hilleringmann, U. (2019). Improved organic thin-film transistor
performance by dielectric layer patterning. In M. du Plessis (Ed.), Fifth Conference
on Sensors, MEMS, and Electro-Optic Systems. SPIE. https://doi.org/10.1117/12.2500286
bibtex: '@inproceedings{Temme_Meyers_Reker_Vidor_Vollbrecht_Kitzerow_Paradies_Hilleringmann_2019,
title={Improved organic thin-film transistor performance by dielectric layer patterning},
DOI={10.1117/12.2500286}, booktitle={Fifth
Conference on Sensors, MEMS, and Electro-Optic Systems}, publisher={SPIE}, author={Temme,
Julian and Meyers, Thorsten and Reker, Julia and Vidor, Fábio F. and Vollbrecht,
Joachim and Kitzerow, Heinz-Siegfried and Paradies, Jan and Hilleringmann, Ulrich},
editor={du Plessis, Monuko}, year={2019} }'
chicago: Temme, Julian, Thorsten Meyers, Julia Reker, Fábio F. Vidor, Joachim Vollbrecht,
Heinz-Siegfried Kitzerow, Jan Paradies, and Ulrich Hilleringmann. “Improved Organic
Thin-Film Transistor Performance by Dielectric Layer Patterning.” In Fifth
Conference on Sensors, MEMS, and Electro-Optic Systems, edited by Monuko du
Plessis. SPIE, 2019. https://doi.org/10.1117/12.2500286.
ieee: 'J. Temme et al., “Improved organic thin-film transistor performance
by dielectric layer patterning,” in Fifth Conference on Sensors, MEMS, and
Electro-Optic Systems, 2019, doi: 10.1117/12.2500286.'
mla: Temme, Julian, et al. “Improved Organic Thin-Film Transistor Performance by
Dielectric Layer Patterning.” Fifth Conference on Sensors, MEMS, and Electro-Optic
Systems, edited by Monuko du Plessis, SPIE, 2019, doi:10.1117/12.2500286.
short: 'J. Temme, T. Meyers, J. Reker, F.F. Vidor, J. Vollbrecht, H.-S. Kitzerow,
J. Paradies, U. Hilleringmann, in: M. du Plessis (Ed.), Fifth Conference on Sensors,
MEMS, and Electro-Optic Systems, SPIE, 2019.'
date_created: 2023-01-10T14:02:12Z
date_updated: 2023-01-24T16:56:20Z
department:
- _id: '313'
doi: 10.1117/12.2500286
editor:
- first_name: Monuko
full_name: du Plessis, Monuko
last_name: du Plessis
language:
- iso: eng
publication: Fifth Conference on Sensors, MEMS, and Electro-Optic Systems
publication_status: published
publisher: SPIE
status: public
title: Improved organic thin-film transistor performance by dielectric layer patterning
type: conference
user_id: '254'
year: '2019'
...
---
_id: '23705'
abstract:
- lang: eng
text: Complexity of products and systems is increasing through digitalization, interdisciplinarity
as well as high technology maturity and new business models. In consequence, new
product development (NPD) projects need to manage and satisfy a large number of
requirements from a broad range of stakeholders. Yet, NPD projects are often delayed
due to requirement changes. In this paper, a new method for analyzing requirement
change propagation is presented. The method is based on the assessment of requirement
interrelations structured in a requirements structure matrix by a modified page-rank
algorithm. By the method, a high number of strongly interrelated requirements
can be analyzed in an efficient manner. Additionally, higher-level interrelations
as well as the relative weights of requirements are also incorporated in the analysis.
Hereby, an efficient holistic approach towards the analysis of requirement change
propagation is proposed.
author:
- first_name: Iris
full_name: Gräßler, Iris
id: '47565'
last_name: Gräßler
orcid: 0000-0001-5765-971X
- first_name: Henrik
full_name: Thiele, Henrik
id: '33419'
last_name: Thiele
- first_name: Christian
full_name: Oleff, Christian
id: '41188'
last_name: Oleff
orcid: 0000-0002-0983-1850
- first_name: Philipp
full_name: Scholle, Philipp
last_name: Scholle
- first_name: Veronika
full_name: Schulze, Veronika
last_name: Schulze
citation:
ama: 'Gräßler I, Thiele H, Oleff C, Scholle P, Schulze V. Method for Analysing Requirement
Change Propagation based on a Modified Pagerank Algorithm. Proceedings of the
Design Society: International Conference on Engineering Design. 2019;1(1):3681-3690.
doi:10.1017/dsi.2019.375'
apa: 'Gräßler, I., Thiele, H., Oleff, C., Scholle, P., & Schulze, V. (2019).
Method for Analysing Requirement Change Propagation based on a Modified Pagerank
Algorithm. Proceedings of the Design Society: International Conference on Engineering
Design, 1(1), 3681–3690. https://doi.org/10.1017/dsi.2019.375'
bibtex: '@article{Gräßler_Thiele_Oleff_Scholle_Schulze_2019, title={Method for Analysing
Requirement Change Propagation based on a Modified Pagerank Algorithm}, volume={1},
DOI={10.1017/dsi.2019.375},
number={1}, journal={Proceedings of the Design Society: International Conference
on Engineering Design}, publisher={Cambride University Press}, author={Gräßler,
Iris and Thiele, Henrik and Oleff, Christian and Scholle, Philipp and Schulze,
Veronika}, year={2019}, pages={3681–3690} }'
chicago: 'Gräßler, Iris, Henrik Thiele, Christian Oleff, Philipp Scholle, and Veronika
Schulze. “Method for Analysing Requirement Change Propagation Based on a Modified
Pagerank Algorithm.” Proceedings of the Design Society: International Conference
on Engineering Design 1, no. 1 (2019): 3681–90. https://doi.org/10.1017/dsi.2019.375.'
ieee: 'I. Gräßler, H. Thiele, C. Oleff, P. Scholle, and V. Schulze, “Method for
Analysing Requirement Change Propagation based on a Modified Pagerank Algorithm,”
Proceedings of the Design Society: International Conference on Engineering
Design, vol. 1, no. 1, pp. 3681–3690, 2019, doi: 10.1017/dsi.2019.375.'
mla: 'Gräßler, Iris, et al. “Method for Analysing Requirement Change Propagation
Based on a Modified Pagerank Algorithm.” Proceedings of the Design Society:
International Conference on Engineering Design, vol. 1, no. 1, Cambride University
Press, 2019, pp. 3681–90, doi:10.1017/dsi.2019.375.'
short: 'I. Gräßler, H. Thiele, C. Oleff, P. Scholle, V. Schulze, Proceedings of
the Design Society: International Conference on Engineering Design 1 (2019) 3681–3690.'
conference:
end_date: 2019-08-08
location: Delft, The Netherlands, 5. - 8. Aug. 2019
name: International Conference on Engineering Design
start_date: 2019-08-05
date_created: 2021-09-02T13:12:32Z
date_updated: 2023-01-25T10:02:24Z
department:
- _id: '152'
doi: 10.1017/dsi.2019.375
intvolume: ' 1'
issue: '1'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.cambridge.org/core/journals/proceedings-of-the-international-conference-on-engineering-design/article/method-for-analysing-requirement-change-propagation-based-on-a-modified-pagerank-algorithm/33BA0D60CBD64572E2538C762E823913
oa: '1'
page: 3681-3690
publication: 'Proceedings of the Design Society: International Conference on Engineering
Design'
publication_identifier:
issn:
- 2220-4342
publication_status: published
publisher: Cambride University Press
status: public
title: Method for Analysing Requirement Change Propagation based on a Modified Pagerank
Algorithm
type: journal_article
user_id: '41188'
volume: 1
year: '2019'
...
---
_id: '23704'
author:
- first_name: Iris
full_name: Gräßler, Iris
id: '47565'
last_name: Gräßler
orcid: 0000-0001-5765-971X
- first_name: Christian
full_name: Oleff, Christian
id: '41188'
last_name: Oleff
orcid: 0000-0002-0983-1850
- first_name: Julian
full_name: Hentze, Julian
id: '13342'
last_name: Hentze
citation:
ama: 'Gräßler I, Oleff C, Hentze J. Role Model for Systems Engineering Application.
Proceedings of the Design Society: International Conference on Engineering
Design. 2019;1(1):1265-1274. doi:10.1017/dsi.2019.132'
apa: 'Gräßler, I., Oleff, C., & Hentze, J. (2019). Role Model for Systems Engineering
Application. Proceedings of the Design Society: International Conference on
Engineering Design, 1(1), 1265–1274. https://doi.org/10.1017/dsi.2019.132'
bibtex: '@article{Gräßler_Oleff_Hentze_2019, title={Role Model for Systems Engineering
Application}, volume={1}, DOI={10.1017/dsi.2019.132},
number={1}, journal={Proceedings of the Design Society: International Conference
on Engineering Design}, publisher={Cambride University Press}, author={Gräßler,
Iris and Oleff, Christian and Hentze, Julian}, year={2019}, pages={1265–1274}
}'
chicago: 'Gräßler, Iris, Christian Oleff, and Julian Hentze. “Role Model for Systems
Engineering Application.” Proceedings of the Design Society: International
Conference on Engineering Design 1, no. 1 (2019): 1265–74. https://doi.org/10.1017/dsi.2019.132.'
ieee: 'I. Gräßler, C. Oleff, and J. Hentze, “Role Model for Systems Engineering
Application,” Proceedings of the Design Society: International Conference on
Engineering Design, vol. 1, no. 1, pp. 1265–1274, 2019, doi: 10.1017/dsi.2019.132.'
mla: 'Gräßler, Iris, et al. “Role Model for Systems Engineering Application.” Proceedings
of the Design Society: International Conference on Engineering Design, vol.
1, no. 1, Cambride University Press, 2019, pp. 1265–74, doi:10.1017/dsi.2019.132.'
short: 'I. Gräßler, C. Oleff, J. Hentze, Proceedings of the Design Society: International
Conference on Engineering Design 1 (2019) 1265–1274.'
conference:
end_date: 2019-08-08
location: Delft, The Netherlands, 5. - 8. Aug. 2019
name: International Conference on Engineering Design
start_date: 2019-08-05
date_created: 2021-09-02T12:59:27Z
date_updated: 2023-01-25T10:08:22Z
department:
- _id: '152'
doi: 10.1017/dsi.2019.132
intvolume: ' 1'
issue: '1'
language:
- iso: eng
page: 1265-1274
publication: 'Proceedings of the Design Society: International Conference on Engineering
Design'
publisher: Cambride University Press
status: public
title: Role Model for Systems Engineering Application
type: journal_article
user_id: '41188'
volume: 1
year: '2019'
...
---
_id: '39961'
author:
- first_name: Nadine
full_name: Wallmeier, Nadine
id: '22403'
last_name: Wallmeier
citation:
ama: Wallmeier N. Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen
des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA). Zeitschrift
für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft. 2019;11:34-39.
apa: Wallmeier, N. (2019). Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen
des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA). In Zeitschrift
für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft (Vol. 11, pp. 34–39).
bibtex: '@article{Wallmeier_2019, title={Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher
Schreibsprachen des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).},
volume={11}, journal={Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft},
author={Wallmeier, Nadine}, year={2019}, pages={34–39} }'
chicago: Wallmeier, Nadine. “Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher
Schreibsprachen des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).”
Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2019.
ieee: N. Wallmeier, “Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen
des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).,” Zeitschrift
für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, vol. 11. pp. 34–39,
2019.
mla: Wallmeier, Nadine. “Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen
des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).” Zeitschrift
für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, vol. 11, 2019, pp.
34–39.
short: N. Wallmeier, Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft
11 (2019) 34–39.
date_created: 2023-01-25T10:42:31Z
date_updated: 2023-01-25T10:43:22Z
department:
- _id: '115'
intvolume: ' 11'
language:
- iso: ger
page: 34-39
publication: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft
status: public
title: Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen des niederdeutschen
Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).
type: review
user_id: '22403'
volume: 11
year: '2019'
...
---
_id: '39971'
author:
- first_name: Heinz-Siegfried
full_name: Kitzerow, Heinz-Siegfried
id: '254'
last_name: Kitzerow
citation:
ama: Kitzerow H-S. Pawel Pieranski – crystallographer of liquids and Alfred-Saupe-prize
laureate 2019. Liquid Crystals Today. 2019;28(1):23-30. doi:10.1080/1358314x.2019.1625161
apa: Kitzerow, H.-S. (2019). Pawel Pieranski – crystallographer of liquids and Alfred-Saupe-prize
laureate 2019. Liquid Crystals Today, 28(1), 23–30. https://doi.org/10.1080/1358314x.2019.1625161
bibtex: '@article{Kitzerow_2019, title={Pawel Pieranski – crystallographer of liquids
and Alfred-Saupe-prize laureate 2019}, volume={28}, DOI={10.1080/1358314x.2019.1625161},
number={1}, journal={Liquid Crystals Today}, publisher={Informa UK Limited}, author={Kitzerow,
Heinz-Siegfried}, year={2019}, pages={23–30} }'
chicago: 'Kitzerow, Heinz-Siegfried. “Pawel Pieranski – Crystallographer of Liquids
and Alfred-Saupe-Prize Laureate 2019.” Liquid Crystals Today 28, no. 1
(2019): 23–30. https://doi.org/10.1080/1358314x.2019.1625161.'
ieee: 'H.-S. Kitzerow, “Pawel Pieranski – crystallographer of liquids and Alfred-Saupe-prize
laureate 2019,” Liquid Crystals Today, vol. 28, no. 1, pp. 23–30, 2019,
doi: 10.1080/1358314x.2019.1625161.'
mla: Kitzerow, Heinz-Siegfried. “Pawel Pieranski – Crystallographer of Liquids and
Alfred-Saupe-Prize Laureate 2019.” Liquid Crystals Today, vol. 28, no.
1, Informa UK Limited, 2019, pp. 23–30, doi:10.1080/1358314x.2019.1625161.
short: H.-S. Kitzerow, Liquid Crystals Today 28 (2019) 23–30.
date_created: 2023-01-25T11:29:41Z
date_updated: 2023-01-25T11:38:28Z
department:
- _id: '313'
- _id: '230'
- _id: '638'
doi: 10.1080/1358314x.2019.1625161
intvolume: ' 28'
issue: '1'
keyword:
- Materials Chemistry
- Inorganic Chemistry
- Condensed Matter Physics
language:
- iso: eng
page: 23-30
publication: Liquid Crystals Today
publication_identifier:
issn:
- 1358-314X
- 1464-5181
publication_status: published
publisher: Informa UK Limited
status: public
title: Pawel Pieranski – crystallographer of liquids and Alfred-Saupe-prize laureate
2019
type: journal_article
user_id: '254'
volume: 28
year: '2019'
...
---
_id: '40016'
author:
- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
id: '363'
last_name: Morrien
citation:
ama: 'Morrien R. Mit Droste im Glashaus - 21 Künstlerinnen und Künstler werfen Blicke.
In: Morrien R, Grywatsch J, Hetzel CO, Fleßner M, eds. Mit Droste im Glashaus.
Scherbensammlung. Daedalus; 2019:18-24.'
apa: Morrien, R. (2019). Mit Droste im Glashaus - 21 Künstlerinnen und Künstler
werfen Blicke. In R. Morrien, J. Grywatsch, C. O. Hetzel, & M. Fleßner (Eds.),
Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung (pp. 18–24). Daedalus.
bibtex: '@inbook{Morrien_2019, place={Münster}, title={Mit Droste im Glashaus -
21 Künstlerinnen und Künstler werfen Blicke}, booktitle={Mit Droste im Glashaus.
Scherbensammlung}, publisher={Daedalus}, author={Morrien, Rita}, editor={Morrien,
Rita and Grywatsch, Jochen and Hetzel, Christoph Otto and Fleßner, Martina },
year={2019}, pages={18–24} }'
chicago: 'Morrien, Rita. “Mit Droste im Glashaus - 21 Künstlerinnen und Künstler
werfen Blicke.” In Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, edited by
Rita Morrien, Jochen Grywatsch, Christoph Otto Hetzel, and Martina Fleßner, 18–24.
Münster: Daedalus, 2019.'
ieee: 'R. Morrien, “Mit Droste im Glashaus - 21 Künstlerinnen und Künstler werfen
Blicke,” in Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, R. Morrien, J. Grywatsch,
C. O. Hetzel, and M. Fleßner, Eds. Münster: Daedalus, 2019, pp. 18–24.'
mla: Morrien, Rita. “Mit Droste im Glashaus - 21 Künstlerinnen und Künstler werfen
Blicke.” Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, edited by Rita Morrien
et al., Daedalus, 2019, pp. 18–24.
short: 'R. Morrien, in: R. Morrien, J. Grywatsch, C.O. Hetzel, M. Fleßner (Eds.),
Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, Daedalus, Münster, 2019, pp. 18–24.'
date_created: 2023-01-25T14:01:12Z
date_updated: 2023-01-25T14:01:18Z
editor:
- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
last_name: Morrien
- first_name: Jochen
full_name: Grywatsch, Jochen
last_name: Grywatsch
- first_name: Christoph Otto
full_name: Hetzel, Christoph Otto
last_name: Hetzel
- first_name: 'Martina '
full_name: 'Fleßner, Martina '
last_name: Fleßner
language:
- iso: ger
page: 18-24
place: Münster
publication: Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung
publication_identifier:
isbn:
- '9783891262320 '
publication_status: published
publisher: Daedalus
status: public
title: Mit Droste im Glashaus - 21 Künstlerinnen und Künstler werfen Blicke
type: book_chapter
user_id: '363'
year: '2019'
...
---
_id: '37328'
author:
- first_name: Rebecca
full_name: Grotjahn, Rebecca
id: '193'
last_name: Grotjahn
citation:
ama: Grotjahn R. Luxuskörper – Die Diva und das Geld. Journal Netzwerk Frauen-
und Geschlechterforschung NRW. 2019;(45):26–29.
apa: Grotjahn, R. (2019). Luxuskörper – Die Diva und das Geld. Journal Netzwerk
Frauen- und Geschlechterforschung NRW, 45, 26–29.
bibtex: '@article{Grotjahn_2019, title={Luxuskörper – Die Diva und das Geld}, number={45},
journal={Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}, publisher={Essen},
author={Grotjahn, Rebecca}, year={2019}, pages={26–29} }'
chicago: 'Grotjahn, Rebecca. “Luxuskörper – Die Diva und das Geld.” Journal Netzwerk
Frauen- und Geschlechterforschung NRW, no. 45 (2019): 26–29.'
ieee: R. Grotjahn, “Luxuskörper – Die Diva und das Geld,” Journal Netzwerk Frauen-
und Geschlechterforschung NRW, no. 45, pp. 26–29, 2019.
mla: Grotjahn, Rebecca. “Luxuskörper – Die Diva und das Geld.” Journal Netzwerk
Frauen- und Geschlechterforschung NRW, no. 45, Essen, 2019, pp. 26–29.
short: R. Grotjahn, Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW (2019)
26–29.
date_created: 2023-01-18T11:25:27Z
date_updated: 2023-01-22T11:36:51Z
ddc:
- '300'
department:
- _id: '535'
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: tsteup
date_created: 2023-01-18T11:24:21Z
date_updated: 2023-01-18T11:24:21Z
file_id: '37330'
file_name: Journal_Netzwerk_FGF_45.pdf
file_size: 3203477
relation: main_file
success: 1
file_date_updated: 2023-01-18T11:24:21Z
has_accepted_license: '1'
issue: '45'
language:
- iso: ger
page: 26–29
publication: Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW
publication_identifier:
issn:
- ' 1617-2493'
publisher: Essen
status: public
title: Luxuskörper – Die Diva und das Geld
type: journal_article
user_id: '73564'
year: '2019'
...
---
_id: '37684'
author:
- first_name: Fabian
full_name: Heinrichs, Fabian
last_name: Heinrichs
citation:
ama: Heinrichs F. Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data auf Marktmacht
und die Bildung von Kartellen.; 2019.
apa: Heinrichs, F. (2019). Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data
auf Marktmacht und die Bildung von Kartellen.
bibtex: '@book{Heinrichs_2019, title={Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von
Big Data auf Marktmacht und die Bildung von Kartellen}, author={Heinrichs, Fabian},
year={2019} }'
chicago: Heinrichs, Fabian. Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data
auf Marktmacht und die Bildung von Kartellen, 2019.
ieee: F. Heinrichs, Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data auf Marktmacht
und die Bildung von Kartellen. 2019.
mla: Heinrichs, Fabian. Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data auf
Marktmacht und die Bildung von Kartellen. 2019.
short: F. Heinrichs, Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data auf Marktmacht
und die Bildung von Kartellen, 2019.
date_created: 2023-01-20T10:22:41Z
date_updated: 2023-01-23T09:06:32Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: ger
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data auf Marktmacht und die Bildung
von Kartellen
type: mastersthesis
user_id: '37953'
year: '2019'
...
---
_id: '38042'
author:
- first_name: Julia
full_name: Fortmeier, Julia
last_name: Fortmeier
citation:
ama: Fortmeier J. Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse.; 2019.
apa: Fortmeier, J. (2019). Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse.
bibtex: '@book{Fortmeier_2019, title={Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse}, author={Fortmeier, Julia}, year={2019} }'
chicago: Fortmeier, Julia. Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2019.
ieee: J. Fortmeier, Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2019.
mla: Fortmeier, Julia. Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2019.
short: J. Fortmeier, Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2019.
date_created: 2023-01-23T08:55:55Z
date_updated: 2023-01-23T09:05:55Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: ger
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische Analyse
type: bachelorsthesis
user_id: '37953'
year: '2019'
...
---
_id: '38045'
author:
- first_name: Carolin
full_name: Hagedorn, Carolin
last_name: Hagedorn
citation:
ama: Hagedorn C. The Intersection of Privacy and Competition Law - Lessons from
Data-Driven Mergers.; 2019.
apa: Hagedorn, C. (2019). The intersection of privacy and competition law - Lessons
from data-driven mergers.
bibtex: '@book{Hagedorn_2019, title={The intersection of privacy and competition
law - Lessons from data-driven mergers}, author={Hagedorn, Carolin}, year={2019}
}'
chicago: Hagedorn, Carolin. The Intersection of Privacy and Competition Law -
Lessons from Data-Driven Mergers, 2019.
ieee: C. Hagedorn, The intersection of privacy and competition law - Lessons
from data-driven mergers. 2019.
mla: Hagedorn, Carolin. The Intersection of Privacy and Competition Law - Lessons
from Data-Driven Mergers. 2019.
short: C. Hagedorn, The Intersection of Privacy and Competition Law - Lessons from
Data-Driven Mergers, 2019.
date_created: 2023-01-23T09:22:37Z
date_updated: 2023-01-23T09:24:30Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: eng
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: The intersection of privacy and competition law - Lessons from data-driven
mergers
type: mastersthesis
user_id: '37953'
year: '2019'
...