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_id: '34323'
author:
- first_name: Iris
full_name: Kruse, Iris
id: '48289'
last_name: Kruse
citation:
ama: 'Kruse I. Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder
werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet. In: Josting P, Kruse I,
eds. Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019.
Kopaed; 2019:235-249.'
apa: Kruse, I. (2019). Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder
werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet. In P. Josting &
I. Kruse (Eds.), Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage
2019 (pp. 235–249). Kopaed.
bibtex: '@inbook{Kruse_2019, place={München}, title={Kinderideen für Bücher und
fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Karen-Susan
Fessel vorbereitet}, booktitle={Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner
Kinderliteraturtage 2019}, publisher={Kopaed}, author={Kruse, Iris}, editor={Josting,
Petra and Kruse , Iris}, year={2019}, pages={235–249} }'
chicago: 'Kruse, Iris. “Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder
werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet.” In Bielefelder
Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, edited by Petra
Josting and Iris Kruse , 235–49. München: Kopaed, 2019.'
ieee: 'I. Kruse, “Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder
werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet,” in Bielefelder
Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, P. Josting
and I. Kruse , Eds. München: Kopaed, 2019, pp. 235–249.'
mla: Kruse, Iris. “Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder
werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet.” Bielefelder Poet
in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, edited by Petra
Josting and Iris Kruse , Kopaed, 2019, pp. 235–49.
short: 'I. Kruse, in: P. Josting, I. Kruse (Eds.), Bielefelder Poet in Residence
2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, Kopaed, München, 2019, pp. 235–249.'
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- first_name: Petra
full_name: Josting, Petra
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place: München
publication: Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage
2019
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publisher: Kopaed
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title: Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder werden
auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet
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year: '2019'
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author:
- first_name: Iris
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last_name: Kruse
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ama: 'Kruse I. Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven
auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre. In: Maiwald K, ed. Intermedialität.
Formen - Diskurse - Didaktik. Schneider Verlag Hohengehren GmbH; 2019:111-130.'
apa: Kruse, I. (2019). Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische
Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre. In K. Maiwald
(Ed.), Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik (pp. 111–130). Schneider
Verlag Hohengehren GmbH.
bibtex: '@inbook{Kruse_2019, place={Baltmannsweiler}, title={Trivialität, Komplexität,
Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und
intermediale Lektüre}, booktitle={Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik},
publisher={ Schneider Verlag Hohengehren GmbH}, author={Kruse, Iris}, editor={Maiwald,
Klaus}, year={2019}, pages={111–130} }'
chicago: 'Kruse, Iris. “Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische
Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre.” In Intermedialität.
Formen - Diskurse - Didaktik, edited by Klaus Maiwald, 111–30. Baltmannsweiler: Schneider
Verlag Hohengehren GmbH, 2019.'
ieee: 'I. Kruse, “Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische
Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre,” in Intermedialität.
Formen - Diskurse - Didaktik, K. Maiwald, Ed. Baltmannsweiler: Schneider
Verlag Hohengehren GmbH, 2019, pp. 111–130.'
mla: Kruse, Iris. “Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische
Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre.” Intermedialität.
Formen - Diskurse - Didaktik, edited by Klaus Maiwald, Schneider Verlag Hohengehren
GmbH, 2019, pp. 111–30.
short: 'I. Kruse, in: K. Maiwald (Ed.), Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik, Schneider
Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, 2019, pp. 111–130.'
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publication: Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik
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publisher: ' Schneider Verlag Hohengehren GmbH'
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title: Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven
auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre
type: book_chapter
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year: '2019'
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- first_name: Johannes
full_name: Göddecke, Johannes
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- first_name: Gerhard
full_name: Kötting, Gerhard
last_name: Kötting
citation:
ama: Göddecke J, Meschut G, Laubrock M, Göhrs T, Kötting G. Entwicklung einer
Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten Konstruktionen
des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121). Forschungsvereinigung Stahlanwendung
e. V.
apa: Göddecke, J., Meschut, G., Laubrock, M., Göhrs, T., & Kötting, G. (n.d.).
Entwicklung einer Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten
Konstruktionen des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121). Forschungsvereinigung
Stahlanwendung e. V. .
bibtex: '@book{Göddecke_Meschut_Laubrock_Göhrs_Kötting, place={Düsseldorf}, title={Entwicklung
einer Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten Konstruktionen
des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121)}, publisher={Forschungsvereinigung
Stahlanwendung e. V. }, author={Göddecke, Johannes and Meschut, Gerson and Laubrock,
Miriam and Göhrs, Tim and Kötting, Gerhard} }'
chicago: 'Göddecke, Johannes, Gerson Meschut, Miriam Laubrock, Tim Göhrs, and Gerhard
Kötting. Entwicklung einer Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten
Konstruktionen des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121). Düsseldorf: Forschungsvereinigung
Stahlanwendung e. V. , n.d.'
ieee: 'J. Göddecke, G. Meschut, M. Laubrock, T. Göhrs, and G. Kötting, Entwicklung
einer Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten Konstruktionen
des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121). Düsseldorf: Forschungsvereinigung
Stahlanwendung e. V. .'
mla: Göddecke, Johannes, et al. Entwicklung einer Methode zur Auslegung von Klebverbindungen
in schwingbeanspruchten Konstruktionen des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121).
Forschungsvereinigung Stahlanwendung e. V. .
short: J. Göddecke, G. Meschut, M. Laubrock, T. Göhrs, G. Kötting, Entwicklung einer
Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten Konstruktionen
des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121), Forschungsvereinigung Stahlanwendung
e. V. , Düsseldorf, n.d.
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department:
- _id: '157'
language:
- iso: ger
place: Düsseldorf
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isbn:
- 978-3-96780-074-6
publication_status: inpress
publisher: 'Forschungsvereinigung Stahlanwendung e. V. '
status: public
title: Entwicklung einer Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten
Konstruktionen des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121)
type: book
user_id: '59070'
year: '2019'
...
---
_id: '34432'
abstract:
- lang: ger
text: Diese Untersuchung befasst sich mit dem in der Praxis häufig auftretenden,
riefenförmigen Verschleiß gehärteter Wellen im Dichtkontakt mit Radialwellendichtringen
(RWDR) aus Fluorkautschuk (FKM). Ziel ist es, die Verschleißmechanismen an einer
gehärteten Stahlwelle im geschmierten tribologischen Kontakt mit einem elastomeren
FKM-Radialwellendichtring anhand experimenteller Modellsysteme aufzuklären. Weiterhin
wird die Wechselwirkung des Dichtringverschleißes und Wellenverschleißes aufgrund
der sich ständig verändernden Oberflächenmorphologie der Kontaktpartner oberflächenanalytisch
charakterisiert. Das entstandene Schadensbild kann simulativ nachgestellt werden
und zeigt eine gute Übereinstimmung mit dem tribologischen Experiment.
author:
- first_name: Christoph
full_name: Burkhart, Christoph
last_name: Burkhart
- first_name: Stefan
full_name: Emrich, Stefan
last_name: Emrich
- first_name: Balázs
full_name: Magyar, Balázs
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last_name: Magyar
- first_name: Michael
full_name: Kopnarski, Michael
last_name: Kopnarski
- first_name: Bernd
full_name: Sauer, Bernd
last_name: Sauer
citation:
ama: Burkhart C, Emrich S, Magyar B, Kopnarski M, Sauer B. Nachbildung und Analyse
von Schadensmechanismen bei Dichtringen im tribologischen Ersatzsystem. Tribologie
und Schmierungstechnik. 2019;66(4-5):9–18. doi:10.30419/TuS-2019-0019
apa: Burkhart, C., Emrich, S., Magyar, B., Kopnarski, M., & Sauer, B. (2019).
Nachbildung und Analyse von Schadensmechanismen bei Dichtringen im tribologischen
Ersatzsystem. Tribologie und Schmierungstechnik, 66(4–5), 9–18.
https://doi.org/10.30419/TuS-2019-0019
bibtex: '@article{Burkhart_Emrich_Magyar_Kopnarski_Sauer_2019, title={Nachbildung
und Analyse von Schadensmechanismen bei Dichtringen im tribologischen Ersatzsystem},
volume={66}, DOI={10.30419/TuS-2019-0019},
number={4–5}, journal={Tribologie und Schmierungstechnik}, author={Burkhart, Christoph
and Emrich, Stefan and Magyar, Balázs and Kopnarski, Michael and Sauer, Bernd},
year={2019}, pages={9–18} }'
chicago: 'Burkhart, Christoph, Stefan Emrich, Balázs Magyar, Michael Kopnarski,
and Bernd Sauer. “Nachbildung und Analyse von Schadensmechanismen bei Dichtringen
im tribologischen Ersatzsystem.” Tribologie und Schmierungstechnik 66,
no. 4–5 (2019): 9–18. https://doi.org/10.30419/TuS-2019-0019.'
ieee: 'C. Burkhart, S. Emrich, B. Magyar, M. Kopnarski, and B. Sauer, “Nachbildung
und Analyse von Schadensmechanismen bei Dichtringen im tribologischen Ersatzsystem,”
Tribologie und Schmierungstechnik, vol. 66, no. 4–5, pp. 9–18, 2019, doi:
10.30419/TuS-2019-0019.'
mla: Burkhart, Christoph, et al. “Nachbildung und Analyse von Schadensmechanismen
bei Dichtringen im tribologischen Ersatzsystem.” Tribologie und Schmierungstechnik,
vol. 66, no. 4–5, 2019, pp. 9–18, doi:10.30419/TuS-2019-0019.
short: C. Burkhart, S. Emrich, B. Magyar, M. Kopnarski, B. Sauer, Tribologie und
Schmierungstechnik 66 (2019) 9–18.
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doi: 10.30419/TuS-2019-0019
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issue: 4-5
keyword:
- nanoindentation
language:
- iso: ger
page: 9–18
publication: Tribologie und Schmierungstechnik
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issn:
- 0724-3472
status: public
title: Nachbildung und Analyse von Schadensmechanismen bei Dichtringen im tribologischen
Ersatzsystem
type: journal_article
user_id: '38077'
volume: 66
year: '2019'
...
---
_id: '34492'
abstract:
- lang: ger
text: "Cooperation between teachers and special educators is a central requirement
for inclusive schools in which students both with and without special educational
needs are taught together. In many studies the autonomy/equity norm is reported
as a significant obstacle for cooperation. It implies that teachers strive towards
a high amount of autonomy in the sense of ‘privacy in their classroom’ as a reaction
to endemic uncertainties of pedagogical work and specific work conditions in schools.
Nevertheless, some studies point out that general and special educators strive
for and engage in intense forms of cooperation.\r\nIn this study it is argued
from a self-determination theory perspective that cooperation can be accompanied
by high values of perceived autonomy if teachers internalized the need for cooperation
as part of their professional identity. Furthermore, factors affecting the frequency
of cooperation, perception of goal conflict frequency, and stress caused by goal
conflicts relating to the endemic uncertainties of pedagogical work are investigated.
Analyses were carried out using survey data collected from 222 general and special
educators working in either inclusive primary schools, or special schools where
pupils had specific special educational needs in the domain of ‘learning’.\r\n\r\nA
key outcome of the study is the absence of the anticipated negative effect of
cooperation on the perception of autonomy. This underlines doubts regarding the
relevance of the autonomy/equity norm. In addition to that, having special educators
with greater levels of experience, as well as the support of the principal through
providing fixed time slots for cooperation are identified as central factors supporting
cooperation in inclusive schools. Moreover, increased levels of cooperation were
found to reduce the perception of goal conflict frequency and stress relating
to goal conflicts for general educators.\r\n\r\nThe results of the study are discussed
with regard to theoretical implications,the professionalization of general and
special educators and opportunities to enhance cooperation and supportive settings
in inclusive schools.\r\nDie Kooperation von Lehrkräften und Sonderpädagog_innen
stellt eine zentrale Bedingung inklusiver Beschulung von Schüler_innen mit und
ohne sonderpädagogische Förderbedarfe dar. Als ein maßgebliches Hemmnis der Zusammenarbeit
gilt das Autonomie-Paritäts-Muster. Dieses besagt, dass Lehrkräfte aufgrund spezifischer
Arbeitsbedingungen und Strukturmerkmale pädagogischer Arbeit in Schule und Unterricht
ein hohes Ausmaß an Autonomie i.S.v. ‚Privatheit im Unterricht‘ anstreben. Dennoch
weisen Studien darauf hin, dass Lehrkräfte und Sonderpädagog_innen dennoch intensive
Kooperationsformen praktizieren und anstreben. In der Arbeit wird mit einem Rückgriff
auf die Selbstbestimmungstheorie argumentiert, dass Kooperation auch mit einem
hohen Autonomieerleben einhergehen kann, wenn Lehrkräfte und Sonderpädagog_innen
Kooperation als Teil ihrer eigenen Professionalität internalisiert haben. Zudem
werden Einflussfaktoren auf die Häufigkeit von Kooperation sowie die Wahrnehmung
und Belastung von Antinomien und Zielkonflikten als Strukturmerkmale des pädagogischen
Handelns untersucht. Grundlage der quantitativ-empirischen Analysen ist eine Stichprobe
von insgesamt 222 Lehrkräften und Sonderpädagog_innen in inklusiven Grundschulen
und Förderschulen für den Förderschwerpunkt Lernen. Als ein wesentliches Ergebnis
der Arbeit zeigt sich, dass negative Effekte der Kooperation auf das Autonomieerleben
ausbleiben, sodass die aufgeworfenen Zweifel an der Relevanz des Autonomie-Paritäts-Musters
bestärkt werden. Darüber hinaus erweisen sich die Berufserfahrung sowie der Rückhalt
der Schulleitung durch geschaffene Zeitfenster im Stundenplan als relevante Einflussfaktoren
auf die Häufigkeit der Kooperation von Sonderpädagog_innen in inklusiven Grundschulen.
Lehrkräfte in inklusiven Grundschulen nehmen weniger Zielkonflikte und Antinomien
wahr und erleben diese weniger belastend, je häufiger sie mit Sonderpädagog_innen
kooperieren. Die Ergebnisse werden hinsichtlich theoretischer Implikationen, der
Professionalisierung von Lehrkräften und Sonderpädagog_innen sowie Möglichkeiten
der Förderung von Kooperation und kooperativer Strukturen diskutiert."
author:
- first_name: Phillip
full_name: Neumann, Phillip
last_name: Neumann
citation:
ama: Neumann P. Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und
Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen. Vol 73. Waxmann
Verlag GmbH; 2019. doi:10.31244/9783830990437
apa: Neumann, P. (2019). Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation
und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen (Vol. 73).
Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830990437
bibtex: '@book{Neumann_2019, place={Münster}, series={Empirische Erziehungswissenschaft},
title={Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte
in inklusiven Grundschulen und Förderschulen}, volume={73}, DOI={10.31244/9783830990437},
publisher={Waxmann Verlag GmbH}, author={Neumann, Phillip}, year={2019}, collection={Empirische
Erziehungswissenschaft} }'
chicago: 'Neumann, Phillip. Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation
und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen. Vol. 73. Empirische
Erziehungswissenschaft. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2019. https://doi.org/10.31244/9783830990437.'
ieee: 'P. Neumann, Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation
und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen, vol. 73. Münster:
Waxmann Verlag GmbH, 2019.'
mla: Neumann, Phillip. Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation
und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen. Waxmann Verlag
GmbH, 2019, doi:10.31244/9783830990437.
short: P. Neumann, Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und
Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen, Waxmann Verlag GmbH,
Münster, 2019.
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keyword:
- Kooperation
- Inklusion
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- Schulentwicklung
- BiLieF
language:
- iso: ger
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page: '258'
place: Münster
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isbn:
- '9783830940432'
publication_status: published
publisher: Waxmann Verlag GmbH
series_title: Empirische Erziehungswissenschaft
status: public
title: Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte
in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
type: book
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volume: 73
year: '2019'
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author:
- first_name: Till-Sebastian
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- first_name: Birgit
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- first_name: Gerhard
full_name: Büttner, Gerhard
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full_name: Schneider, Wolfgang
last_name: Schneider
citation:
ama: 'Idel T-S, Lütje-Klose B, Grüter S, et al. Inklusion im Bremer Schulsystem.
In: Maaz K, Hasselhorn M, Idel T-S, et al., eds. Zweigliedrigkeit und Inklusion
im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform. Waxmann
Verlag GmbH; 2019:121-161.'
apa: Idel, T.-S., Lütje-Klose, B., Grüter, S., Mettin, C., Meyer, A., Neumann, P.,
Büttner, G., Hasselhorn, M., & Schneider, W. (2019). Inklusion im Bremer Schulsystem.
In K. Maaz, M. Hasselhorn, T.-S. Idel, E. Klieme, B. Lütje-Klose, P. Stanat, M.
Neumann, A. Bachsleitner, J. Lühe, & S. Schipolowski (Eds.), Zweigliedrigkeit
und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform
(pp. 121–161). Waxmann Verlag GmbH.
bibtex: '@inbook{Idel_Lütje-Klose_Grüter_Mettin_Meyer_Neumann_Büttner_Hasselhorn_Schneider_2019,
place={Münster}, title={Inklusion im Bremer Schulsystem}, booktitle={Zweigliedrigkeit
und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform},
publisher={Waxmann Verlag GmbH}, author={Idel, Till-Sebastian and Lütje-Klose,
Birgit and Grüter, Sandra and Mettin, Carlotta and Meyer, Andrea and Neumann,
Phillip and Büttner, Gerhard and Hasselhorn, Marcus and Schneider, Wolfgang},
editor={Maaz, Kai and Hasselhorn, Marcus and Idel, Till-Sebastian and Klieme,
Eckhard and Lütje-Klose, Birgit and Stanat, Petra and Neumann, Marko and Bachsleitner,
Anna and Lühe, Josefine and Schipolowski, Stefan}, year={2019}, pages={121–161}
}'
chicago: 'Idel, Till-Sebastian, Birgit Lütje-Klose, Sandra Grüter, Carlotta Mettin,
Andrea Meyer, Phillip Neumann, Gerhard Büttner, Marcus Hasselhorn, and Wolfgang
Schneider. “Inklusion im Bremer Schulsystem.” In Zweigliedrigkeit und Inklusion
im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform, edited
by Kai Maaz, Marcus Hasselhorn, Till-Sebastian Idel, Eckhard Klieme, Birgit Lütje-Klose,
Petra Stanat, Marko Neumann, Anna Bachsleitner, Josefine Lühe, and Stefan Schipolowski,
121–61. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2019.'
ieee: 'T.-S. Idel et al., “Inklusion im Bremer Schulsystem,” in Zweigliedrigkeit
und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform,
K. Maaz, M. Hasselhorn, T.-S. Idel, E. Klieme, B. Lütje-Klose, P. Stanat, M. Neumann,
A. Bachsleitner, J. Lühe, and S. Schipolowski, Eds. Münster: Waxmann Verlag GmbH,
2019, pp. 121–161.'
mla: Idel, Till-Sebastian, et al. “Inklusion im Bremer Schulsystem.” Zweigliedrigkeit
und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform,
edited by Kai Maaz et al., Waxmann Verlag GmbH, 2019, pp. 121–61.
short: 'T.-S. Idel, B. Lütje-Klose, S. Grüter, C. Mettin, A. Meyer, P. Neumann,
G. Büttner, M. Hasselhorn, W. Schneider, in: K. Maaz, M. Hasselhorn, T.-S. Idel,
E. Klieme, B. Lütje-Klose, P. Stanat, M. Neumann, A. Bachsleitner, J. Lühe, S.
Schipolowski (Eds.), Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse
der Evaluation der Bremer Schulreform, Waxmann Verlag GmbH, Münster, 2019, pp.
121–161.'
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- _id: '479'
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- first_name: Kai
full_name: Maaz, Kai
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last_name: Lütje-Klose
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last_name: Stanat
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last_name: Lühe
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- iso: ger
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place: Münster
publication: Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation
der Bremer Schulreform
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- 978-3-8309-3964-1
publication_status: published
publisher: Waxmann Verlag GmbH
status: public
title: Inklusion im Bremer Schulsystem
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...
---
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author:
- first_name: Phillip
full_name: Neumann, Phillip
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last_name: Neumann
citation:
ama: Neumann P. Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf und
soziale Partizipation. SCHULE inklusiv. 2019;(2):47.
apa: Neumann, P. (2019). Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf
und soziale Partizipation. SCHULE inklusiv, 2, 47.
bibtex: '@article{Neumann_2019, title={Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer
Förderbedarf und soziale Partizipation}, number={2}, journal={SCHULE inklusiv},
author={Neumann, Phillip}, year={2019}, pages={47} }'
chicago: 'Neumann, Phillip. “Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf
und soziale Partizipation.” SCHULE inklusiv, no. 2 (2019): 47.'
ieee: P. Neumann, “Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf und
soziale Partizipation,” SCHULE inklusiv, no. 2, p. 47, 2019.
mla: Neumann, Phillip. “Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf
und soziale Partizipation.” SCHULE inklusiv, no. 2, 2019, p. 47.
short: P. Neumann, SCHULE inklusiv (2019) 47.
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- Soziale Partizipation
- Inklusion
- Sonderpädagogik
- Grundschule
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- iso: ger
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publication: SCHULE inklusiv
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- 2626-4064
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title: Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf und soziale Partizipation
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- first_name: Tobias
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citation:
ama: Black T. Global generalized solutions to a parabolic-elliptic Keller-Segel
system with singular sensitivity. Discrete & Continuous Dynamical Systems
- S. 2019;13(2):119-137. doi:10.3934/dcdss.2020007
apa: Black, T. (2019). Global generalized solutions to a parabolic-elliptic Keller-Segel
system with singular sensitivity. Discrete & Continuous Dynamical Systems
- S, 13(2), 119–137. https://doi.org/10.3934/dcdss.2020007
bibtex: '@article{Black_2019, title={Global generalized solutions to a parabolic-elliptic
Keller-Segel system with singular sensitivity}, volume={13}, DOI={10.3934/dcdss.2020007},
number={2}, journal={Discrete & Continuous Dynamical Systems - S}, publisher={American
Institute of Mathematical Sciences (AIMS)}, author={Black, Tobias}, year={2019},
pages={119–137} }'
chicago: 'Black, Tobias. “Global Generalized Solutions to a Parabolic-Elliptic Keller-Segel
System with Singular Sensitivity.” Discrete & Continuous Dynamical
Systems - S 13, no. 2 (2019): 119–37. https://doi.org/10.3934/dcdss.2020007.'
ieee: 'T. Black, “Global generalized solutions to a parabolic-elliptic Keller-Segel
system with singular sensitivity,” Discrete & Continuous Dynamical
Systems - S, vol. 13, no. 2, pp. 119–137, 2019, doi: 10.3934/dcdss.2020007.'
mla: Black, Tobias. “Global Generalized Solutions to a Parabolic-Elliptic Keller-Segel
System with Singular Sensitivity.” Discrete & Continuous Dynamical
Systems - S, vol. 13, no. 2, American Institute of Mathematical Sciences (AIMS),
2019, pp. 119–37, doi:10.3934/dcdss.2020007.
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- Applied Mathematics
- Discrete Mathematics and Combinatorics
- Analysis
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publication: Discrete & Continuous Dynamical Systems - S
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- 1937-1179
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publisher: American Institute of Mathematical Sciences (AIMS)
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title: Global generalized solutions to a parabolic-elliptic Keller-Segel system with
singular sensitivity
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year: '2019'
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- first_name: Tobias
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ama: Black T. The Stokes Limit in a Three-Dimensional Chemotaxis-Navier–Stokes System.
Journal of Mathematical Fluid Mechanics. 2019;22(1). doi:10.1007/s00021-019-0464-z
apa: Black, T. (2019). The Stokes Limit in a Three-Dimensional Chemotaxis-Navier–Stokes
System. Journal of Mathematical Fluid Mechanics, 22(1), Article
1. https://doi.org/10.1007/s00021-019-0464-z
bibtex: '@article{Black_2019, title={The Stokes Limit in a Three-Dimensional Chemotaxis-Navier–Stokes
System}, volume={22}, DOI={10.1007/s00021-019-0464-z},
number={11}, journal={Journal of Mathematical Fluid Mechanics}, publisher={Springer
Science and Business Media LLC}, author={Black, Tobias}, year={2019} }'
chicago: Black, Tobias. “The Stokes Limit in a Three-Dimensional Chemotaxis-Navier–Stokes
System.” Journal of Mathematical Fluid Mechanics 22, no. 1 (2019). https://doi.org/10.1007/s00021-019-0464-z.
ieee: 'T. Black, “The Stokes Limit in a Three-Dimensional Chemotaxis-Navier–Stokes
System,” Journal of Mathematical Fluid Mechanics, vol. 22, no. 1, Art.
no. 1, 2019, doi: 10.1007/s00021-019-0464-z.'
mla: Black, Tobias. “The Stokes Limit in a Three-Dimensional Chemotaxis-Navier–Stokes
System.” Journal of Mathematical Fluid Mechanics, vol. 22, no. 1, 1, Springer
Science and Business Media LLC, 2019, doi:10.1007/s00021-019-0464-z.
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- Applied Mathematics
- Computational Mathematics
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- Mathematical Physics
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publication: Journal of Mathematical Fluid Mechanics
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- 1422-6928
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publisher: Springer Science and Business Media LLC
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title: The Stokes Limit in a Three-Dimensional Chemotaxis-Navier–Stokes System
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- first_name: Johannes
full_name: Lankeit, Johannes
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- first_name: Masaaki
full_name: Mizukami, Masaaki
last_name: Mizukami
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ama: 'Black T, Lankeit J, Mizukami M. A Keller‐Segel‐fluid system with singular
sensitivity: Generalized solutions. Mathematical Methods in the Applied Sciences.
2019;42(9):3002-3020. doi:10.1002/mma.5561'
apa: 'Black, T., Lankeit, J., & Mizukami, M. (2019). A Keller‐Segel‐fluid system
with singular sensitivity: Generalized solutions. Mathematical Methods in the
Applied Sciences, 42(9), 3002–3020. https://doi.org/10.1002/mma.5561'
bibtex: '@article{Black_Lankeit_Mizukami_2019, title={A Keller‐Segel‐fluid system
with singular sensitivity: Generalized solutions}, volume={42}, DOI={10.1002/mma.5561},
number={9}, journal={Mathematical Methods in the Applied Sciences}, publisher={Wiley},
author={Black, Tobias and Lankeit, Johannes and Mizukami, Masaaki}, year={2019},
pages={3002–3020} }'
chicago: 'Black, Tobias, Johannes Lankeit, and Masaaki Mizukami. “A Keller‐Segel‐fluid
System with Singular Sensitivity: Generalized Solutions.” Mathematical Methods
in the Applied Sciences 42, no. 9 (2019): 3002–20. https://doi.org/10.1002/mma.5561.'
ieee: 'T. Black, J. Lankeit, and M. Mizukami, “A Keller‐Segel‐fluid system with
singular sensitivity: Generalized solutions,” Mathematical Methods in the Applied
Sciences, vol. 42, no. 9, pp. 3002–3020, 2019, doi: 10.1002/mma.5561.'
mla: 'Black, Tobias, et al. “A Keller‐Segel‐fluid System with Singular Sensitivity:
Generalized Solutions.” Mathematical Methods in the Applied Sciences, vol.
42, no. 9, Wiley, 2019, pp. 3002–20, doi:10.1002/mma.5561.'
short: T. Black, J. Lankeit, M. Mizukami, Mathematical Methods in the Applied Sciences
42 (2019) 3002–3020.
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- General Engineering
- General Mathematics
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publication: Mathematical Methods in the Applied Sciences
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- 0170-4214
- 1099-1476
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publisher: Wiley
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title: 'A Keller‐Segel‐fluid system with singular sensitivity: Generalized solutions'
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volume: 42
year: '2019'
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- first_name: Tobias
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- first_name: Johannes
full_name: Lankeit, Johannes
last_name: Lankeit
- first_name: Masaaki
full_name: Mizukami, Masaaki
last_name: Mizukami
citation:
ama: Black T, Lankeit J, Mizukami M. Stabilization in the Keller–Segel system with
signal-dependent sensitivity. Applicable Analysis. 2019;99(16):2877-2891.
doi:10.1080/00036811.2019.1585534
apa: Black, T., Lankeit, J., & Mizukami, M. (2019). Stabilization in the Keller–Segel
system with signal-dependent sensitivity. Applicable Analysis, 99(16),
2877–2891. https://doi.org/10.1080/00036811.2019.1585534
bibtex: '@article{Black_Lankeit_Mizukami_2019, title={Stabilization in the Keller–Segel
system with signal-dependent sensitivity}, volume={99}, DOI={10.1080/00036811.2019.1585534},
number={16}, journal={Applicable Analysis}, publisher={Informa UK Limited}, author={Black,
Tobias and Lankeit, Johannes and Mizukami, Masaaki}, year={2019}, pages={2877–2891}
}'
chicago: 'Black, Tobias, Johannes Lankeit, and Masaaki Mizukami. “Stabilization
in the Keller–Segel System with Signal-Dependent Sensitivity.” Applicable Analysis
99, no. 16 (2019): 2877–91. https://doi.org/10.1080/00036811.2019.1585534.'
ieee: 'T. Black, J. Lankeit, and M. Mizukami, “Stabilization in the Keller–Segel
system with signal-dependent sensitivity,” Applicable Analysis, vol. 99,
no. 16, pp. 2877–2891, 2019, doi: 10.1080/00036811.2019.1585534.'
mla: Black, Tobias, et al. “Stabilization in the Keller–Segel System with Signal-Dependent
Sensitivity.” Applicable Analysis, vol. 99, no. 16, Informa UK Limited,
2019, pp. 2877–91, doi:10.1080/00036811.2019.1585534.
short: T. Black, J. Lankeit, M. Mizukami, Applicable Analysis 99 (2019) 2877–2891.
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department:
- _id: '34'
- _id: '10'
- _id: '90'
doi: 10.1080/00036811.2019.1585534
intvolume: ' 99'
issue: '16'
keyword:
- Applied Mathematics
- Analysis
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- iso: eng
page: 2877-2891
publication: Applicable Analysis
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issn:
- 0003-6811
- 1563-504X
publication_status: published
publisher: Informa UK Limited
status: public
title: Stabilization in the Keller–Segel system with signal-dependent sensitivity
type: journal_article
user_id: '23686'
volume: 99
year: '2019'
...
---
_id: '12726'
abstract:
- lang: eng
text: In seiner Auseinandersetzung mit Immanuel Kant bestreitet Johann August Eberhard
Kants Anspruch, in seiner Transzendentalphilosophie die Reichweite und Grenzen
des Verstandes auf neue, zuvor nicht dagewesene Weise definiert zu haben. Eberhard
dagegen meint die Prinzipien und Grundbegriffe transzendentalphilosophischer Erkenntniskritik
schon aus der Leibniz-Wolffschen Schule ableiten zu k{\"o}nnen. An einschl{\"a}giger
Stelle -- im dritten Teil seiner Ausf{\"u}hrungen {\"U}ber den wesentlichen Unterschied
der Erkenntnis durch die Sinne und durch den Verstand -- belegt er diese Behauptung
mit einem Verweis auf die {\glqq}Definition{\grqq} der Erscheinung in den Institutions
physiques der Philosophin und Mathematikerin Du Ch{\^a}telet.
author:
- first_name: Ruth Edith
full_name: Hagengruber, Ruth Edith
id: '198'
last_name: Hagengruber
orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
citation:
ama: 'Hagengruber RE. Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet
in der Eberhard-Kant-Kontroverse. In: Hagengruber R, Hecht H, eds. Emilie Du
Châtelet und die deutsche Aufklärung. Vol 24. Frauen in Philosophie und Wissenschaft.
Women Philosophers and Scientists. Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer
VS; 2019:173-195. doi:10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore }6'
apa: 'Hagengruber, R. E. (2019). Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du
Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse. In R. Hagengruber & H. Hecht (Eds.),
Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung (Vol. 24, pp. 173–195).
Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore }6'
bibtex: '@inbook{Hagengruber_2019, place={Wiesbaden}, series={Frauen in Philosophie
und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists}, title={Émilie Du Châtelet
zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse}, volume={24},
DOI={10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore
}6}, booktitle={Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung}, publisher={Springer
Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS}, author={Hagengruber, Ruth Edith},
editor={Hagengruber, Ruth and Hecht, Hartmut}, year={2019}, pages={173–195}, collection={Frauen
in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant.
Du Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse.” In Emilie Du Châtelet und die
deutsche Aufklärung, edited by Ruth Hagengruber and Hartmut Hecht, 24:173–95.
Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists. Wiesbaden:
Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore }6.'
ieee: 'R. E. Hagengruber, “Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet
in der Eberhard-Kant-Kontroverse,” in Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung,
vol. 24, R. Hagengruber and H. Hecht, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden;
Imprint: Springer VS, 2019, pp. 173–195.'
mla: 'Hagengruber, Ruth Edith. “Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du
Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse.” Emilie Du Châtelet und die deutsche
Aufklärung, edited by Ruth Hagengruber and Hartmut Hecht, vol. 24, Springer
Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS, 2019, pp. 173–95, doi:10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore }6.'
short: 'R.E. Hagengruber, in: R. Hagengruber, H. Hecht (Eds.), Emilie Du Châtelet
und die deutsche Aufklärung, Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer
VS, Wiesbaden, 2019, pp. 173–195.'
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- _id: '519'
doi: 10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore }6
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- first_name: Ruth
full_name: Hagengruber, Ruth
last_name: Hagengruber
- first_name: Hartmut
full_name: Hecht, Hartmut
last_name: Hecht
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language:
- iso: ger
page: 173-195
place: Wiesbaden
publication: Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-658-14021-2
publisher: 'Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS'
series_title: Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists
status: public
title: Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse
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user_id: '49063'
volume: 24
year: '2019'
...
---
_id: '12778'
author:
- first_name: Ruth Edith
full_name: Hagengruber, Ruth Edith
id: '198'
last_name: Hagengruber
orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
- first_name: Sarah
full_name: Hutton, Sarah
last_name: Hutton
citation:
ama: Hagengruber RE, Hutton S. Introduction. British Journal for the History
of Philosophy. 2019;27(4):673-683. doi:10.1080/09608788.2019.1610861
apa: Hagengruber, R. E., & Hutton, S. (2019). Introduction. British Journal
for the History of Philosophy, 27(4), 673–683. https://doi.org/10.1080/09608788.2019.1610861
bibtex: '@article{Hagengruber_Hutton_2019, title={Introduction}, volume={27}, DOI={10.1080/09608788.2019.1610861},
number={4}, journal={British Journal for the History of Philosophy}, author={Hagengruber,
Ruth Edith and Hutton, Sarah}, year={2019}, pages={673–683} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth Edith, and Sarah Hutton. “Introduction.” British
Journal for the History of Philosophy 27, no. 4 (2019): 673–83. https://doi.org/10.1080/09608788.2019.1610861.'
ieee: 'R. E. Hagengruber and S. Hutton, “Introduction,” British Journal for the
History of Philosophy, vol. 27, no. 4, pp. 673–683, 2019, doi: 10.1080/09608788.2019.1610861.'
mla: Hagengruber, Ruth Edith, and Sarah Hutton. “Introduction.” British Journal
for the History of Philosophy, vol. 27, no. 4, 2019, pp. 673–83, doi:10.1080/09608788.2019.1610861.
short: R.E. Hagengruber, S. Hutton, British Journal for the History of Philosophy
27 (2019) 673–683.
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- _id: '519'
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language:
- iso: eng
page: 673-683
publication: British Journal for the History of Philosophy
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issn:
- 0960-8788
status: public
title: Introduction
type: journal_article
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volume: 27
year: '2019'
...
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_id: '34881'
author:
- first_name: Michel
full_name: Diester, Michel
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last_name: Diester
citation:
ama: 'Diester M. Primer. In: Fahle O, Gotto L, Neitzel B, et al., eds. Filmische
Moderne. 60 Fragmente. Transcript; 2019:357-364.'
apa: Diester, M. (2019). Primer. In O. Fahle, L. Gotto, B. Neitzel, L. Nowak, H.
Wagner, André Wendler, & D. Wentz (Eds.), Filmische Moderne. 60 Fragmente
(pp. 357–364). Transcript.
bibtex: '@inbook{Diester_2019, place={Bielefeld}, title={Primer}, booktitle={Filmische
Moderne. 60 Fragmente}, publisher={Transcript}, author={Diester, Michel}, editor={Fahle,
Oliver and Gotto, Lisa and Neitzel, Britta and Nowak, Lars and Wagner, Hedwig
and Wendler, André and Wentz, Daniela}, year={2019}, pages={357–364} }'
chicago: 'Diester, Michel. “Primer.” In Filmische Moderne. 60 Fragmente,
edited by Oliver Fahle, Lisa Gotto, Britta Neitzel, Lars Nowak, Hedwig Wagner, André
Wendler, and Daniela Wentz, 357–64. Bielefeld: Transcript, 2019.'
ieee: 'M. Diester, “Primer,” in Filmische Moderne. 60 Fragmente, O. Fahle,
L. Gotto, B. Neitzel, L. Nowak, H. Wagner, André Wendler, and D. Wentz, Eds.
Bielefeld: Transcript, 2019, pp. 357–364.'
mla: Diester, Michel. “Primer.” Filmische Moderne. 60 Fragmente, edited by
Oliver Fahle et al., Transcript, 2019, pp. 357–64.
short: 'M. Diester, in: O. Fahle, L. Gotto, B. Neitzel, L. Nowak, H. Wagner, André
Wendler, D. Wentz (Eds.), Filmische Moderne. 60 Fragmente, Transcript, Bielefeld,
2019, pp. 357–364.'
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date_updated: 2022-12-23T06:13:47Z
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- first_name: Oliver
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- first_name: ' André'
full_name: Wendler, André
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der Aufklärung. Böhlau; 2019:9–34. doi:https://doi.org/10.7767/9783205233039.9'
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Kirchliche Zeitgeschichte. 2019;32(2):264-276.
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des Satanismus. Kirchliche Zeitgeschichte, 32(2), 264–276.
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und die Frage des Satanismus}, volume={32}, number={2}, journal={ Kirchliche Zeitgeschichte},
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Frage Des Satanismus.” Kirchliche Zeitgeschichte 32, no. 2 (2019): 264–76.'
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Satanismus,” Kirchliche Zeitgeschichte, vol. 32, no. 2, pp. 264–276, 2019.
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Des Satanismus.” Kirchliche Zeitgeschichte, vol. 32, no. 2, 2019, pp.
264–76.
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ama: Hansen C, Pleitner B. Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? Stereotype
und historisches Lernen. Geschichte lernen. 2019;192:2-7.
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Stereotype und historisches Lernen. Geschichte Lernen, 192, 2–7.
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Griechen? Stereotype und historisches Lernen}, volume={192}, journal={Geschichte
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Griechen? Stereotype Und Historisches Lernen.” Geschichte Lernen 192 (2019):
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und historisches Lernen,” Geschichte lernen, vol. 192, pp. 2–7, 2019.
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Stereotype Und Historisches Lernen.” Geschichte Lernen, vol. 192, 2019,
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publication: Geschichte lernen
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title: Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? Stereotype und historisches Lernen
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abstract:
- lang: eng
text: 'Die Klage über mangelnde Steuermoral ist in der aktuellen Medienberichterstattung
omnipräsent, aber sie ist nicht neu: Bereits kurz nach dem Zweiten Weltkrieg wurde
bemängelt, die Deutschen in den westlichen Besatzungszonen hinterzögen ihre Steuern.
Verfiel die westdeutsche Steuermoral schon damals? Wie veränderte sie sich im
Zeitraum zwischen 1945 und 1953? Nach einem kurzen Überblick über die Geschichte
der interdisziplinären Steuermoralforschung und einigen methodischen Überlegungen,
wie Historiker*innen die Entwicklung der Steuermoral qualitativ untersuchen können,
wird im vorliegenden Aufsatz der Diskurs um das Steuerzahlen in der Nachkriegszeit
analysiert. Durch die Analyse von Zeitungsberichten und Parlamentsdebatten werden
drei unterschiedliche, konkurrierende Narrative identifiziert, die geeignet waren,
ganz verschiedene »policy windows« zu öffnen. Die historische Untersuchung zeigt,
dass Narrative über das (ehrliche) Steuerzahlen immer mit bestimmten politischen
Interessen verknüpft sind - und dass sie deshalb auch im aktuellen Diskurs über
das (ehrliche) Steuerzahlen sorgfältig analysiert werden sollten. '
author:
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ama: Schönhärl K. Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine
diskursanalytische Rekonstruktion. Leviathan. 2019;47(2):169-191. doi:10.5771/0340-0425-2019-2-169
apa: Schönhärl, K. (2019). Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg.
Eine diskursanalytische Rekonstruktion. Leviathan, 47(2), 169–191.
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Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion}, volume={47}, DOI={10.5771/0340-0425-2019-2-169},
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Eine diskursanalytische Rekonstruktion.” Leviathan 47, no. 2 (2019): 169–91.
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Eine diskursanalytische Rekonstruktion,” Leviathan, vol. 47, no. 2, pp.
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mla: Schönhärl, Korinna. “Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg.
Eine diskursanalytische Rekonstruktion.” Leviathan, vol. 47, no. 2, Nomos
Verlag, 2019, pp. 169–91, doi:10.5771/0340-0425-2019-2-169.
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- Political Science and International Relations
- Linguistics and Language
- Sociology and Political Science
- Language and Linguistics
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publication: Leviathan
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title: Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische
Rekonstruktion
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volume: 47
year: '2019'
...
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abstract:
- lang: eng
text: "Altruistically motivated investment has become the subject of economic, psychological
and sociological research in recent years. The long tradition of ethical considerations
concerning investment behavior has often been mentioned by historians but rarely
investigated. This paper presents a case study of the 19th century philhellene
banker Jean-Gabriel Eynard,\r\nwho was philanthropically active in Greece, but
also invested part of his capital on the emerging Greek market. Drawing on the
methodological approach of the “sociology of morality”, this article examines
how Eynard invested in Greece, which norms and values concerning investment behavior
he articulated and how far they were comparable with the norms and values of today’s
Socially Responsible Investment. What emerges is that the practices and the norms
of Socially\r\nResponsible and Ethical Investment then and now are remarkably
similar, while the “moral background” (G. Abend) has changed considerably in some,
but not all points."
author:
- first_name: Korinna
full_name: Schönhärl, Korinna
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ama: 'Schönhärl K. Socially Responsible Investment in 19th Century Greece: A Case
Study of a Swiss Banker. Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte.
2019;106(2):167-190. doi:10.25162/vswg-2019-0007'
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A Case Study of a Swiss Banker. Vierteljahrschrift Für Sozial- Und Wirtschaftsgeschichte,
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Century Greece: A Case Study of a Swiss Banker}, volume={106}, DOI={10.25162/vswg-2019-0007},
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publisher={Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH}, author={Schönhärl, Korinna},
year={2019}, pages={167–190} }'
chicago: 'Schönhärl, Korinna. “Socially Responsible Investment in 19th Century Greece:
A Case Study of a Swiss Banker.” Vierteljahrschrift Für Sozial- Und Wirtschaftsgeschichte
106, no. 2 (2019): 167–90. https://doi.org/10.25162/vswg-2019-0007.'
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Case Study of a Swiss Banker,” Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte,
vol. 106, no. 2, pp. 167–190, 2019, doi: 10.25162/vswg-2019-0007.'
mla: 'Schönhärl, Korinna. “Socially Responsible Investment in 19th Century Greece:
A Case Study of a Swiss Banker.” Vierteljahrschrift Für Sozial- Und Wirtschaftsgeschichte,
vol. 106, no. 2, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, 2019, pp. 167–90,
doi:10.25162/vswg-2019-0007.'
short: K. Schönhärl, Vierteljahrschrift Für Sozial- Und Wirtschaftsgeschichte 106
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- Economics
- Econometrics and Finance (miscellaneous)
- Sociology and Political Science
- History
- Cultural Studies
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page: 167-190
publication: Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte
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issn:
- 0340-8728
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publisher: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH
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title: 'Socially Responsible Investment in 19th Century Greece: A Case Study of a
Swiss Banker'
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year: '2019'
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