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author:
- first_name: Anna
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- first_name: Simon
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full_name: Woitkowski, David
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- first_name: Christoph
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last_name: Vogelsang
- first_name: Peter
full_name: Reinhold, Peter
last_name: Reinhold
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ama: 'Bauer A, Lahme S, Woitkowski D, Vogelsang C, Reinhold P. PSΦ: Forschungsprogramm
zur Studieneingangsphase im Physikstudium. PhyDid B – Didaktik der Physik –
Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Published online 2019:53-60.'
apa: 'Bauer, A., Lahme, S., Woitkowski, D., Vogelsang, C., & Reinhold, P. (2019).
PSΦ: Forschungsprogramm zur Studieneingangsphase im Physikstudium. PhyDid B
– Didaktik der Physik – Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 53–60.'
bibtex: '@article{Bauer_Lahme_Woitkowski_Vogelsang_Reinhold_2019, title={PSΦ: Forschungsprogramm
zur Studieneingangsphase im Physikstudium}, journal={PhyDid B – Didaktik der Physik
– Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung}, author={Bauer, Anna and Lahme, Simon and
Woitkowski, David and Vogelsang, Christoph and Reinhold, Peter}, year={2019},
pages={53–60} }'
chicago: 'Bauer, Anna, Simon Lahme, David Woitkowski, Christoph Vogelsang, and Peter
Reinhold. “PSΦ: Forschungsprogramm zur Studieneingangsphase im Physikstudium.”
PhyDid B – Didaktik der Physik – Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2019,
53–60.'
ieee: 'A. Bauer, S. Lahme, D. Woitkowski, C. Vogelsang, and P. Reinhold, “PSΦ: Forschungsprogramm
zur Studieneingangsphase im Physikstudium,” PhyDid B – Didaktik der Physik
– Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, pp. 53–60, 2019.'
mla: 'Bauer, Anna, et al. “PSΦ: Forschungsprogramm zur Studieneingangsphase im Physikstudium.”
PhyDid B – Didaktik der Physik – Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2019,
pp. 53–60.'
short: A. Bauer, S. Lahme, D. Woitkowski, C. Vogelsang, P. Reinhold, PhyDid B –
Didaktik der Physik – Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (2019) 53–60.
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page: 53-60
publication: PhyDid B – Didaktik der Physik – Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung
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title: 'PSΦ: Forschungsprogramm zur Studieneingangsphase im Physikstudium'
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...
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- first_name: Christoph
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ama: Vogelsang C, Finger A, Laumann D, Thyssen C. Vorerfahrungen, Einstellungen
und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz
digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht. Zeitschrift für
Didaktik der Naturwissenschaften. Published online 2019:115-129. doi:10.1007/s40573-019-00095-6
apa: Vogelsang, C., Finger, A., Laumann, D., & Thyssen, C. (2019). Vorerfahrungen,
Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf
den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht. Zeitschrift
für Didaktik der Naturwissenschaften, 115–129. https://doi.org/10.1007/s40573-019-00095-6
bibtex: '@article{Vogelsang_Finger_Laumann_Thyssen_2019, title={Vorerfahrungen,
Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf
den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht}, DOI={10.1007/s40573-019-00095-6},
journal={Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}, publisher={Springer},
author={Vogelsang, Christoph and Finger, Alexander and Laumann, Daniel and Thyssen,
Christoph}, year={2019}, pages={115–129} }'
chicago: Vogelsang, Christoph, Alexander Finger, Daniel Laumann, and Christoph Thyssen.
“Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren
auf den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht.” Zeitschrift
für Didaktik der Naturwissenschaften, 2019, 115–29. https://doi.org/10.1007/s40573-019-00095-6.
ieee: 'C. Vogelsang, A. Finger, D. Laumann, and C. Thyssen, “Vorerfahrungen, Einstellungen
und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz
digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht,” Zeitschrift für
Didaktik der Naturwissenschaften, pp. 115–129, 2019, doi: 10.1007/s40573-019-00095-6.'
mla: Vogelsang, Christoph, et al. “Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale
Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Werkzeuge
im naturwissenschaftlichen Unterricht.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften,
Springer, 2019, pp. 115–29, doi:10.1007/s40573-019-00095-6.
short: C. Vogelsang, A. Finger, D. Laumann, C. Thyssen, Zeitschrift für Didaktik
der Naturwissenschaften (2019) 115–129.
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publication: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
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- 2197-988X
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publisher: Springer
related_material:
link:
- relation: confirmation
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status: public
title: Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche
Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen
Unterricht
type: journal_article
user_id: '4245'
year: '2019'
...
---
_id: '35529'
abstract:
- lang: eng
text: Angehende Physiklehrkräfte sollen im Rahmen ihres Studiums fachliches und
fachdidaktisches Wissen erwerben, welches die Gestaltung lernförderlichen Unterrichts
ermöglicht. Es ist allerdings empirisch nur wenig geklärt, wie sich dieses Wissen
im Laufe des Studiums entwickelt und ob es zur Ausbildung von Handlungsfähigkeiten
beiträgt. Um derartige Wirkungsaussagen treffen zu können, müssen Instrumente
entwickelt werden, die eine valide Testwertinterpretation zulassen. In diesem
Beitrag werden auf Basis von im Projekt Profile-P+ entwickelten Instrumenten Validitätsanalysen
zur längsschnittlichen Entwicklung des Professionswissens von Physiklehramtsstudierenden
im Verlauf des Bachelorstudiums und ihrer Fähigkeiten zur Planung und Reflexion
von Physikunterricht sowie zum Erklären von physikalischen Sachverhalten vor und
nach dem Praxissemester dargestellt. Neben Wissenstests kamen standardisierte
Performanztests zum Einsatz. Die vorliegenden Ergebnisse sprechen dafür, dass
die erhobenen Messwerte im Sinne von Wirkungsaussagen interpretiert werden können.
(DIPF/Orig.)
- lang: eng
text: In pre-service teacher education programs prospective physics teachers should
acquire professional knowledge that enables them to carry out effective instruction.
However, there is little empirical evidence with regard to the development of
professional knowledge in the courses of their studies - it is even unclear what
knowledge has an impact on teaching quality. In order to be able to analyse these
questions, instruments must be developed that permit a valid interpretation of
tests cores. Based on instruments developed in project Profile-P+, this article
presents a validity argument for the interpretation of test scores for the development
of pre-service physics teachers' professional knowledge during a bachelor degree
program. The authors also develop validity arguments for the interpretation of
tests cores for the development of their skills to plan and reflect on physics
lessons and to explain physics during teaching practice. In addition to knowledge
tests, standardized performance tests were used. The results of the analysis suggest
that the measured values can be interpreted in the intended sense. (DIPF/Orig.)
author:
- first_name: Christoph
full_name: Vogelsang, Christoph
id: '4245'
last_name: Vogelsang
- first_name: Andreas
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- first_name: Patrick
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- first_name: Peter
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- first_name: Horst
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- first_name: Jan
full_name: Schröder, Jan
last_name: Schröder
citation:
ama: Vogelsang C, Borowski A, Buschhüter D, et al. Entwicklung von Professionswissen
und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation.
Zeitschrift für Pädagogik. 2019;65(4):473-491. doi:10.25656/01:23990
apa: Vogelsang, C., Borowski, A., Buschhüter, D., Enkrott, P., Kempin, M., Kulgemeyer,
C., Reinhold, P., Riese, J., Schecker, H., & Schröder, J. (2019). Entwicklung
von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen
zu valider Testwertinterpretation. Zeitschrift für Pädagogik, 65(4),
473–491. https://doi.org/10.25656/01:23990
bibtex: '@article{Vogelsang_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Kulgemeyer_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_2019,
title={Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium
Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation}, volume={65}, DOI={10.25656/01:23990},
number={4}, journal={Zeitschrift für Pädagogik}, author={Vogelsang, Christoph
and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren
and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst
and Schröder, Jan}, year={2019}, pages={473–491} }'
chicago: 'Vogelsang, Christoph, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott,
Maren Kempin, Christoph Kulgemeyer, Peter Reinhold, Josef Riese, Horst Schecker,
and Jan Schröder. “Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz
im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation.” Zeitschrift
für Pädagogik 65, no. 4 (2019): 473–91. https://doi.org/10.25656/01:23990.'
ieee: 'C. Vogelsang et al., “Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz
im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation,” Zeitschrift
für Pädagogik, vol. 65, no. 4, pp. 473–491, 2019, doi: 10.25656/01:23990.'
mla: Vogelsang, Christoph, et al. “Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz
im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation.” Zeitschrift
für Pädagogik, vol. 65, no. 4, 2019, pp. 473–91, doi:10.25656/01:23990.
short: C. Vogelsang, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, C. Kulgemeyer,
P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, Zeitschrift für Pädagogik 65
(2019) 473–491.
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- iso: other
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publication: Zeitschrift für Pädagogik
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status: public
title: Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium
Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation
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volume: 65
year: '2019'
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author:
- first_name: Moritz
full_name: Schulze Darup, Moritz
last_name: Schulze Darup
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ama: 'Schulze Darup M. Encrypted Model Predictive Control in the Cloud. In: Privacy
in Dynamical Systems. Springer Singapore; 2019. doi:10.1007/978-981-15-0493-8_11'
apa: Schulze Darup, M. (2019). Encrypted Model Predictive Control in the Cloud.
In Privacy in Dynamical Systems. Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-15-0493-8_11
bibtex: '@inbook{Schulze Darup_2019, place={Singapore}, title={Encrypted Model Predictive
Control in the Cloud}, DOI={10.1007/978-981-15-0493-8_11},
booktitle={Privacy in Dynamical Systems}, publisher={Springer Singapore}, author={Schulze
Darup, Moritz}, year={2019} }'
chicago: 'Schulze Darup, Moritz. “Encrypted Model Predictive Control in the Cloud.”
In Privacy in Dynamical Systems. Singapore: Springer Singapore, 2019. https://doi.org/10.1007/978-981-15-0493-8_11.'
ieee: 'M. Schulze Darup, “Encrypted Model Predictive Control in the Cloud,” in Privacy
in Dynamical Systems, Singapore: Springer Singapore, 2019.'
mla: Schulze Darup, Moritz. “Encrypted Model Predictive Control in the Cloud.” Privacy
in Dynamical Systems, Springer Singapore, 2019, doi:10.1007/978-981-15-0493-8_11.
short: 'M. Schulze Darup, in: Privacy in Dynamical Systems, Springer Singapore,
Singapore, 2019.'
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publication: Privacy in Dynamical Systems
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- '9789811504921'
- '9789811504938'
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publisher: Springer Singapore
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title: Encrypted Model Predictive Control in the Cloud
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year: '2019'
...
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author:
- first_name: Moritz
full_name: Schulze Darup, Moritz
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full_name: Book, Gerrit
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- first_name: Pontus
full_name: Giselsson, Pontus
last_name: Giselsson
citation:
ama: 'Schulze Darup M, Book G, Giselsson P. Towards real-time ADMM for linear MPC.
In: 2019 18th European Control Conference (ECC). IEEE; 2019. doi:10.23919/ecc.2019.8796239'
apa: Schulze Darup, M., Book, G., & Giselsson, P. (2019). Towards real-time
ADMM for linear MPC. 2019 18th European Control Conference (ECC). https://doi.org/10.23919/ecc.2019.8796239
bibtex: '@inproceedings{Schulze Darup_Book_Giselsson_2019, title={Towards real-time
ADMM for linear MPC}, DOI={10.23919/ecc.2019.8796239},
booktitle={2019 18th European Control Conference (ECC)}, publisher={IEEE}, author={Schulze
Darup, Moritz and Book, Gerrit and Giselsson, Pontus}, year={2019} }'
chicago: Schulze Darup, Moritz, Gerrit Book, and Pontus Giselsson. “Towards Real-Time
ADMM for Linear MPC.” In 2019 18th European Control Conference (ECC). IEEE,
2019. https://doi.org/10.23919/ecc.2019.8796239.
ieee: 'M. Schulze Darup, G. Book, and P. Giselsson, “Towards real-time ADMM for
linear MPC,” 2019, doi: 10.23919/ecc.2019.8796239.'
mla: Schulze Darup, Moritz, et al. “Towards Real-Time ADMM for Linear MPC.” 2019
18th European Control Conference (ECC), IEEE, 2019, doi:10.23919/ecc.2019.8796239.
short: 'M. Schulze Darup, G. Book, P. Giselsson, in: 2019 18th European Control
Conference (ECC), IEEE, 2019.'
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department:
- _id: '622'
doi: 10.23919/ecc.2019.8796239
language:
- iso: eng
publication: 2019 18th European Control Conference (ECC)
publication_status: published
publisher: IEEE
status: public
title: Towards real-time ADMM for linear MPC
type: conference
user_id: '158'
year: '2019'
...
---
_id: '35566'
abstract:
- lang: eng
text: "Zusammenfassung\r\n Zukünftige
Regelungskonzepte werden verstärkt auf Cloud-Computing und verteiltes Rechnen
setzen. In den resultierenden vernetzten Regelungssystemen werden sensible Daten
über öffentliche Netzwerke kommuniziert und auf Plattformen Dritter verarbeitet.
Verschlüsselte Regelungen zielen darauf ab, die Vertraulichkeit dieser Daten im
gesamten Regelkreis zu sichern. Um dieses Ziel zu erreichen, werden klassische
Regelungsalgorithmen so modifiziert, dass sie verschlüsselte Regeleingriffe basierend
auf verschlüsselten Systemzuständen berechnen. Zum Einsatz kommen dabei homomorphe
Verschlüsselungsverfahren, die einfache mathematische Operationen auf verschlüsselten
Daten ermöglichen. Der Artikel erläutert die Implementierung verschlüsselter Regelungen
anhand von drei wegweisenden Realisierungen in der Cloud."
author:
- first_name: Moritz
full_name: Schulze Darup, Moritz
last_name: Schulze Darup
citation:
ama: Schulze Darup M. Verschlüsselte Regelung in der Cloud – Stand der Technik und
offene Probleme. at - Automatisierungstechnik. 2019;67(8):668-681. doi:10.1515/auto-2019-0022
apa: Schulze Darup, M. (2019). Verschlüsselte Regelung in der Cloud – Stand der
Technik und offene Probleme. At - Automatisierungstechnik, 67(8),
668–681. https://doi.org/10.1515/auto-2019-0022
bibtex: '@article{Schulze Darup_2019, title={Verschlüsselte Regelung in der Cloud
– Stand der Technik und offene Probleme}, volume={67}, DOI={10.1515/auto-2019-0022},
number={8}, journal={at - Automatisierungstechnik}, publisher={Walter de Gruyter
GmbH}, author={Schulze Darup, Moritz}, year={2019}, pages={668–681} }'
chicago: 'Schulze Darup, Moritz. “Verschlüsselte Regelung in Der Cloud – Stand Der
Technik Und Offene Probleme.” At - Automatisierungstechnik 67, no. 8 (2019):
668–81. https://doi.org/10.1515/auto-2019-0022.'
ieee: 'M. Schulze Darup, “Verschlüsselte Regelung in der Cloud – Stand der Technik
und offene Probleme,” at - Automatisierungstechnik, vol. 67, no. 8, pp.
668–681, 2019, doi: 10.1515/auto-2019-0022.'
mla: Schulze Darup, Moritz. “Verschlüsselte Regelung in Der Cloud – Stand Der Technik
Und Offene Probleme.” At - Automatisierungstechnik, vol. 67, no. 8, Walter
de Gruyter GmbH, 2019, pp. 668–81, doi:10.1515/auto-2019-0022.
short: M. Schulze Darup, At - Automatisierungstechnik 67 (2019) 668–681.
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- _id: '622'
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issue: '8'
keyword:
- Electrical and Electronic Engineering
- Computer Science Applications
- Control and Systems Engineering
language:
- iso: eng
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publication: at - Automatisierungstechnik
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issn:
- 2196-677X
- 0178-2312
publication_status: published
publisher: Walter de Gruyter GmbH
status: public
title: Verschlüsselte Regelung in der Cloud – Stand der Technik und offene Probleme
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volume: 67
year: '2019'
...
---
_id: '35564'
author:
- first_name: Moritz
full_name: Schulze Darup, Moritz
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- first_name: Dieter
full_name: Teichrib, Dieter
last_name: Teichrib
citation:
ama: 'Schulze Darup M, Teichrib D. Efficient computation of RPI sets for tube-based
robust MPC. In: 2019 18th European Control Conference (ECC). IEEE; 2019.
doi:10.23919/ecc.2019.8796265'
apa: Schulze Darup, M., & Teichrib, D. (2019). Efficient computation of RPI
sets for tube-based robust MPC. 2019 18th European Control Conference (ECC).
https://doi.org/10.23919/ecc.2019.8796265
bibtex: '@inproceedings{Schulze Darup_Teichrib_2019, title={Efficient computation
of RPI sets for tube-based robust MPC}, DOI={10.23919/ecc.2019.8796265},
booktitle={2019 18th European Control Conference (ECC)}, publisher={IEEE}, author={Schulze
Darup, Moritz and Teichrib, Dieter}, year={2019} }'
chicago: Schulze Darup, Moritz, and Dieter Teichrib. “Efficient Computation of RPI
Sets for Tube-Based Robust MPC.” In 2019 18th European Control Conference (ECC).
IEEE, 2019. https://doi.org/10.23919/ecc.2019.8796265.
ieee: 'M. Schulze Darup and D. Teichrib, “Efficient computation of RPI sets for
tube-based robust MPC,” 2019, doi: 10.23919/ecc.2019.8796265.'
mla: Schulze Darup, Moritz, and Dieter Teichrib. “Efficient Computation of RPI Sets
for Tube-Based Robust MPC.” 2019 18th European Control Conference (ECC),
IEEE, 2019, doi:10.23919/ecc.2019.8796265.
short: 'M. Schulze Darup, D. Teichrib, in: 2019 18th European Control Conference
(ECC), IEEE, 2019.'
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- _id: '622'
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publication: 2019 18th European Control Conference (ECC)
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publisher: IEEE
status: public
title: Efficient computation of RPI sets for tube-based robust MPC
type: conference
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author:
- first_name: Alex S.
full_name: Leong, Alex S.
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full_name: Ramaswamy, Arunselvan
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- first_name: Daniel E.
full_name: Quevedo, Daniel E.
last_name: Quevedo
- first_name: Holger
full_name: Karl, Holger
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- first_name: Ling
full_name: Shi, Ling
last_name: Shi
citation:
ama: Leong AS, Ramaswamy A, Quevedo DE, Karl H, Shi L. Deep reinforcement learning
for wireless sensor scheduling in cyber–physical systems. Automatica. 2019;113.
doi:10.1016/j.automatica.2019.108759
apa: Leong, A. S., Ramaswamy, A., Quevedo, D. E., Karl, H., & Shi, L. (2019).
Deep reinforcement learning for wireless sensor scheduling in cyber–physical systems.
Automatica, 113, Article 108759. https://doi.org/10.1016/j.automatica.2019.108759
bibtex: '@article{Leong_Ramaswamy_Quevedo_Karl_Shi_2019, title={Deep reinforcement
learning for wireless sensor scheduling in cyber–physical systems}, volume={113},
DOI={10.1016/j.automatica.2019.108759},
number={108759}, journal={Automatica}, publisher={Elsevier BV}, author={Leong,
Alex S. and Ramaswamy, Arunselvan and Quevedo, Daniel E. and Karl, Holger and
Shi, Ling}, year={2019} }'
chicago: Leong, Alex S., Arunselvan Ramaswamy, Daniel E. Quevedo, Holger Karl, and
Ling Shi. “Deep Reinforcement Learning for Wireless Sensor Scheduling in Cyber–Physical
Systems.” Automatica 113 (2019). https://doi.org/10.1016/j.automatica.2019.108759.
ieee: 'A. S. Leong, A. Ramaswamy, D. E. Quevedo, H. Karl, and L. Shi, “Deep reinforcement
learning for wireless sensor scheduling in cyber–physical systems,” Automatica,
vol. 113, Art. no. 108759, 2019, doi: 10.1016/j.automatica.2019.108759.'
mla: Leong, Alex S., et al. “Deep Reinforcement Learning for Wireless Sensor Scheduling
in Cyber–Physical Systems.” Automatica, vol. 113, 108759, Elsevier BV,
2019, doi:10.1016/j.automatica.2019.108759.
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- Control and Systems Engineering
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ama: Ding K, Ren X, Quevedo DE, Dey S, Shi L. Defensive deception against reactive
jamming attacks in remote state estimation. Automatica. 2019;113. doi:10.1016/j.automatica.2019.108680
apa: Ding, K., Ren, X., Quevedo, D. E., Dey, S., & Shi, L. (2019). Defensive
deception against reactive jamming attacks in remote state estimation. Automatica,
113, Article 108680. https://doi.org/10.1016/j.automatica.2019.108680
bibtex: '@article{Ding_Ren_Quevedo_Dey_Shi_2019, title={Defensive deception against
reactive jamming attacks in remote state estimation}, volume={113}, DOI={10.1016/j.automatica.2019.108680},
number={108680}, journal={Automatica}, publisher={Elsevier BV}, author={Ding,
Kemi and Ren, Xiaoqiang and Quevedo, Daniel E. and Dey, Subhrakanti and Shi, Ling},
year={2019} }'
chicago: Ding, Kemi, Xiaoqiang Ren, Daniel E. Quevedo, Subhrakanti Dey, and Ling
Shi. “Defensive Deception against Reactive Jamming Attacks in Remote State Estimation.”
Automatica 113 (2019). https://doi.org/10.1016/j.automatica.2019.108680.
ieee: 'K. Ding, X. Ren, D. E. Quevedo, S. Dey, and L. Shi, “Defensive deception
against reactive jamming attacks in remote state estimation,” Automatica,
vol. 113, Art. no. 108680, 2019, doi: 10.1016/j.automatica.2019.108680.'
mla: Ding, Kemi, et al. “Defensive Deception against Reactive Jamming Attacks in
Remote State Estimation.” Automatica, vol. 113, 108680, Elsevier BV, 2019,
doi:10.1016/j.automatica.2019.108680.
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publisher: Elsevier BV
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ama: Merten M-L, Tophinke D. Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels.
Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning. Jahrbuch für Germanistische
Sprachgeschichte. 2019;10 (1):303-323.
apa: Merten, M.-L., & Tophinke, D. (2019). Interaktive Analyse historischen
Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning. Jahrbuch
für Germanistische Sprachgeschichte, 10 (1), 303–323.
bibtex: '@article{Merten_Tophinke_2019, title={Interaktive Analyse historischen
Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning}, volume={10
(1)}, journal={Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte}, author={Merten,
Marie-Luis and Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={303–323} }'
chicago: 'Merten, Marie-Luis, and Doris Tophinke. “Interaktive Analyse historischen
Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning.” Jahrbuch
für Germanistische Sprachgeschichte 10 (1) (2019): 303–23.'
ieee: M.-L. Merten and D. Tophinke, “Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels.
Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning,” Jahrbuch für Germanistische
Sprachgeschichte, vol. 10 (1), pp. 303–323, 2019.
mla: Merten, Marie-Luis, and Doris Tophinke. “Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels.
Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning.” Jahrbuch für Germanistische
Sprachgeschichte, vol. 10 (1), 2019, pp. 303–23.
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zur Erschließung des Sprachausbaus im Mittelniederdeutschen'
publication: Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte
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title: Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft
auf machine learning
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ama: Stender J, Schaper N, Vogelsang C, Watson C. Professionalisierung durch Portfolioarbeit
– Ein Beitrag zur Erfassung der Reflexionskompetenz von Lehramtsstudierenden.
. Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 2019;12(2):181-206.
apa: Stender, J., Schaper, N., Vogelsang, C., & Watson, C. (2019). Professionalisierung
durch Portfolioarbeit – Ein Beitrag zur Erfassung der Reflexionskompetenz von
Lehramtsstudierenden. . Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 12(2),
181–206.
bibtex: '@article{Stender_Schaper_Vogelsang_Watson_2019, title={Professionalisierung
durch Portfolioarbeit – Ein Beitrag zur Erfassung der Reflexionskompetenz von
Lehramtsstudierenden. }, volume={12}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem
Prüfstand}, author={Stender, Jana and Schaper, Niclas and Vogelsang, Christoph
and Watson, Christina}, year={2019}, pages={181–206} }'
chicago: 'Stender, Jana, Niclas Schaper, Christoph Vogelsang, and Christina Watson.
“Professionalisierung durch Portfolioarbeit – Ein Beitrag zur Erfassung der Reflexionskompetenz
von Lehramtsstudierenden. .” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 12, no. 2
(2019): 181–206.'
ieee: J. Stender, N. Schaper, C. Vogelsang, and C. Watson, “Professionalisierung
durch Portfolioarbeit – Ein Beitrag zur Erfassung der Reflexionskompetenz von
Lehramtsstudierenden. ,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 12, no.
2, pp. 181–206, 2019.
mla: Stender, Jana, et al. “Professionalisierung durch Portfolioarbeit – Ein Beitrag
zur Erfassung der Reflexionskompetenz von Lehramtsstudierenden. .” Lehrerbildung
auf dem Prüfstand, vol. 12, no. 2, 2019, pp. 181–206.
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title: 'Professionalisierung durch Portfolioarbeit – Ein Beitrag zur Erfassung der
Reflexionskompetenz von Lehramtsstudierenden. '
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- first_name: Doris
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ama: Tophinke D. „All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen. Zeitschrift
für Germanistische Linguistik. 2019;47 (2):355-384.
apa: Tophinke, D. (2019). „All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen.
Zeitschrift für Germanistische Linguistik, 47 (2), 355–384.
bibtex: '@article{Tophinke_2019, title={„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate
des Urbanen}, volume={47 (2)}, journal={Zeitschrift für Germanistische Linguistik},
author={Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={355–384} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen.”
Zeitschrift für Germanistische Linguistik 47 (2) (2019): 355–84.'
ieee: D. Tophinke, “„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen,”
Zeitschrift für Germanistische Linguistik, vol. 47 (2), pp. 355–384, 2019.
mla: Tophinke, Doris. “„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen.”
Zeitschrift für Germanistische Linguistik, vol. 47 (2), 2019, pp. 355–84.
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title: „All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen
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ama: Hanusch M. Differentiability of the evolution map and Mackey continuity. Forum
Mathematicum. 2019;31(5):1139-1177. doi:10.1515/forum-2018-0310
apa: Hanusch, M. (2019). Differentiability of the evolution map and Mackey continuity.
Forum Mathematicum, 31(5), 1139–1177. https://doi.org/10.1515/forum-2018-0310
bibtex: '@article{Hanusch_2019, title={Differentiability of the evolution map and
Mackey continuity}, volume={31}, DOI={10.1515/forum-2018-0310},
number={5}, journal={Forum Mathematicum}, publisher={Walter de Gruyter GmbH},
author={Hanusch, Maximilian}, year={2019}, pages={1139–1177} }'
chicago: 'Hanusch, Maximilian. “Differentiability of the Evolution Map and Mackey
Continuity.” Forum Mathematicum 31, no. 5 (2019): 1139–77. https://doi.org/10.1515/forum-2018-0310.'
ieee: 'M. Hanusch, “Differentiability of the evolution map and Mackey continuity,”
Forum Mathematicum, vol. 31, no. 5, pp. 1139–1177, 2019, doi: 10.1515/forum-2018-0310.'
mla: Hanusch, Maximilian. “Differentiability of the Evolution Map and Mackey Continuity.”
Forum Mathematicum, vol. 31, no. 5, Walter de Gruyter GmbH, 2019, pp. 1139–77,
doi:10.1515/forum-2018-0310.
short: M. Hanusch, Forum Mathematicum 31 (2019) 1139–1177.
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- regularity of Lie groups
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name: 'RegLie: Regularität von Lie-Gruppen und Lie''s Dritter Satz (RegLie)'
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- first_name: Désirée
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ama: 'Laubenstein D. Über Mess-Manien und den Umgang mit zerteilten Informationen.
In: Dederich M, Ellinger S, Laubenstein D, eds. In: Dederich, M., Ellinger,
S. & Laubenstein, D. (Hrsg). Sonderpädagogik Als Erfahrungs- Und Praxiswissenschaft.
Geistes-, Sozial- Und Kulturwissenschaftliche Perspektive. Barbara Budrich;
2019:109-125.'
apa: 'Laubenstein, D. (2019). Über Mess-Manien und den Umgang mit zerteilten Informationen.
In M. Dederich, S. Ellinger, & D. Laubenstein (Eds.), In: Dederich, M.,
Ellinger, S. & Laubenstein, D. (Hrsg). Sonderpädagogik als Erfahrungs- und
Praxiswissenschaft. Geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektive.
(pp. 109–125). Barbara Budrich.'
bibtex: '@inbook{Laubenstein_2019, place={Opladen}, title={Über Mess-Manien und
den Umgang mit zerteilten Informationen.}, booktitle={In: Dederich, M., Ellinger,
S. & Laubenstein, D. (Hrsg). Sonderpädagogik als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft.
Geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektive.}, publisher={Barbara
Budrich}, author={Laubenstein, Désirée}, editor={Dederich, M. and Ellinger, S.
and Laubenstein, D.}, year={2019}, pages={109–125} }'
chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Über Mess-Manien Und Den Umgang Mit Zerteilten
Informationen.” In In: Dederich, M., Ellinger, S. & Laubenstein, D. (Hrsg).
Sonderpädagogik Als Erfahrungs- Und Praxiswissenschaft. Geistes-, Sozial- Und
Kulturwissenschaftliche Perspektive., edited by M. Dederich, S. Ellinger,
and D. Laubenstein, 109–25. Opladen: Barbara Budrich, 2019.'
ieee: 'D. Laubenstein, “Über Mess-Manien und den Umgang mit zerteilten Informationen.,”
in In: Dederich, M., Ellinger, S. & Laubenstein, D. (Hrsg). Sonderpädagogik
als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft. Geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche
Perspektive., M. Dederich, S. Ellinger, and D. Laubenstein, Eds. Opladen:
Barbara Budrich, 2019, pp. 109–125.'
mla: 'Laubenstein, Désirée. “Über Mess-Manien Und Den Umgang Mit Zerteilten Informationen.”
In: Dederich, M., Ellinger, S. & Laubenstein, D. (Hrsg). Sonderpädagogik
Als Erfahrungs- Und Praxiswissenschaft. Geistes-, Sozial- Und Kulturwissenschaftliche
Perspektive., edited by M. Dederich et al., Barbara Budrich, 2019, pp. 109–25.'
short: 'D. Laubenstein, in: M. Dederich, S. Ellinger, D. Laubenstein (Eds.), In:
Dederich, M., Ellinger, S. & Laubenstein, D. (Hrsg). Sonderpädagogik Als Erfahrungs-
Und Praxiswissenschaft. Geistes-, Sozial- Und Kulturwissenschaftliche Perspektive.,
Barbara Budrich, Opladen, 2019, pp. 109–125.'
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publication: 'In: Dederich, M., Ellinger, S. & Laubenstein, D. (Hrsg). Sonderpädagogik
als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft. Geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche
Perspektive.'
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ama: Vogelsang C, Borowski A, Kulgemeyer C, et al. Performance-Oriented Testing
and Training in Teacher Education. Vol 12. Humboldt University & Johannes
Gutenberg University; 2019:40-43.
apa: Vogelsang, C., Borowski, A., Kulgemeyer, C., Riese, J., Reinhold, P., Schecker,
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Testing and Training in Teacher Education (Vol. 12, pp. 40–43). Humboldt University
& Johannes Gutenberg University.
bibtex: '@book{Vogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_Reinhold_Schecker_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Schröder_2019,
place={Berlin & Mainz}, series={KoKoHs Working Papers}, title={Performance-Oriented
Testing and Training in Teacher Education}, volume={12}, publisher={Humboldt University
& Johannes Gutenberg University}, author={Vogelsang, Christoph and Borowski,
Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef and Reinhold, Peter and Schecker,
Horst and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Schröder,
Jan}, year={2019}, pages={40–43}, collection={KoKoHs Working Papers} }'
chicago: 'Vogelsang, Christoph, Andreas Borowski, Christoph Kulgemeyer, Josef Riese,
Peter Reinhold, Horst Schecker, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin,
and Jan Schröder. Performance-Oriented Testing and Training in Teacher Education.
Vol. 12. KoKoHs Working Papers. Berlin & Mainz: Humboldt University &
Johannes Gutenberg University, 2019.'
ieee: 'C. Vogelsang et al., Performance-Oriented Testing and Training
in Teacher Education, vol. 12. Berlin & Mainz: Humboldt University &
Johannes Gutenberg University, 2019, pp. 40–43.'
mla: Vogelsang, Christoph, et al. Performance-Oriented Testing and Training in
Teacher Education. Humboldt University & Johannes Gutenberg University,
2019, pp. 40–43.
short: C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, J. Riese, P. Reinhold, H. Schecker,
D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, J. Schröder, Performance-Oriented Testing
and Training in Teacher Education, Humboldt University & Johannes Gutenberg
University, Berlin & Mainz, 2019.
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- first_name: Christoph
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ama: 'Vogelsang C. Reflexionskompetenz trainieren: Unterrichtsvideographie als Werkzeug
zur fachdidaktischen Begleitung im Praxissemester. In: Caruso C, Woppowa J, eds.
Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven. Universität
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apa: 'Vogelsang, C. (2019). Reflexionskompetenz trainieren: Unterrichtsvideographie
als Werkzeug zur fachdidaktischen Begleitung im Praxissemester. In C. Caruso &
J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven
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Unterrichtsvideographie als Werkzeug zur fachdidaktischen Begleitung im Praxissemester},
DOI={urn:nbn:de:hbz:466:2-33607},
booktitle={Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven}, publisher={Universität
Paderborn}, author={Vogelsang, Christoph}, editor={Caruso, Carina and Woppowa,
Jan}, year={2019}, pages={152–162} }'
chicago: 'Vogelsang, Christoph. “Reflexionskompetenz trainieren: Unterrichtsvideographie
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(Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, edited by Carina Caruso and Jan
Woppowa, 152–62. Paderborn: Universität Paderborn, 2019. https://doi.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-33607.'
ieee: 'C. Vogelsang, “Reflexionskompetenz trainieren: Unterrichtsvideographie als
Werkzeug zur fachdidaktischen Begleitung im Praxissemester,” in Praxissemester
(Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, C. Caruso and J. Woppowa, Eds.
Paderborn: Universität Paderborn, 2019, pp. 152–162.'
mla: 'Vogelsang, Christoph. “Reflexionskompetenz trainieren: Unterrichtsvideographie
als Werkzeug zur fachdidaktischen Begleitung im Praxissemester.” Praxissemester
(Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, edited by Carina Caruso and Jan
Woppowa, Universität Paderborn, 2019, pp. 152–62, doi:urn:nbn:de:hbz:466:2-33607.'
short: 'C. Vogelsang, in: C. Caruso, J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion)
in NRW: Bilanz und Perspektiven, Universität Paderborn, Paderborn, 2019, pp. 152–162.'
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title: 'Reflexionskompetenz trainieren: Unterrichtsvideographie als Werkzeug zur fachdidaktischen
Begleitung im Praxissemester'
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abstract:
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text: In this paper, we introduce updatable anonymous credential systems (UACS)
and use them to construct a new privacy-preserving incentive system. In a UACS,
a user holding a credential certifying some attributes can interact with the corresponding
issuer to update his attributes. During this, the issuer knows which update function
is run, but does not learn the user's previous attributes. Hence the update process
preserves anonymity of the user. One example for a class of update functions are
additive updates of integer attributes, where the issuer increments an unknown
integer attribute value v by some known value k. This kind of update is motivated
by an application of UACS to incentive systems. Users in an incentive system can
anonymously accumulate points, e.g. in a shop at checkout, and spend them later,
e.g. for a discount.
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ama: 'Blömer J, Bobolz J, Diemert DP, Eidens F. Updatable Anonymous Credentials
and Applications to Incentive Systems. In: Proceedings of the 2019 ACM SIGSAC
Conference on Computer and Communications Security - CCS ’19. Proceedings
of the 2019 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security - CCS
’19. ; 2019. doi:10.1145/3319535.3354223'
apa: Blömer, J., Bobolz, J., Diemert, D. P., & Eidens, F. (2019). Updatable
Anonymous Credentials and Applications to Incentive Systems. Proceedings of
the 2019 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security - CCS ’19.
26th ACM Conference on Computer and Communications Security, London. https://doi.org/10.1145/3319535.3354223
bibtex: '@inproceedings{Blömer_Bobolz_Diemert_Eidens_2019, series={Proceedings of
the 2019 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security - CCS ’19},
title={Updatable Anonymous Credentials and Applications to Incentive Systems},
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Pascal and Eidens, Fabian}, year={2019}, collection={Proceedings of the 2019 ACM
SIGSAC Conference on Computer and Communications Security - CCS ’19} }'
chicago: Blömer, Johannes, Jan Bobolz, Denis Pascal Diemert, and Fabian Eidens.
“Updatable Anonymous Credentials and Applications to Incentive Systems.” In Proceedings
of the 2019 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security - CCS
’19. Proceedings of the 2019 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications
Security - CCS ’19, 2019. https://doi.org/10.1145/3319535.3354223.
ieee: 'J. Blömer, J. Bobolz, D. P. Diemert, and F. Eidens, “Updatable Anonymous
Credentials and Applications to Incentive Systems,” presented at the 26th ACM
Conference on Computer and Communications Security, London, 2019, doi: 10.1145/3319535.3354223.'
mla: Blömer, Johannes, et al. “Updatable Anonymous Credentials and Applications
to Incentive Systems.” Proceedings of the 2019 ACM SIGSAC Conference on Computer
and Communications Security - CCS ’19, 2019, doi:10.1145/3319535.3354223.
short: 'J. Blömer, J. Bobolz, D.P. Diemert, F. Eidens, in: Proceedings of the 2019
ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security - CCS ’19, 2019.'
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Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion.
Posterpräsentation. In: ; 2019.'
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und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen
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in deutschsprachigen Ländern: Sonderpädagogik und Bildungsforschung. Fremde Schwestern?
, Bergische Universität Wuppertal.'
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und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen
von Inklusion. Posterpräsentation}, author={Egener, Lea and Scheer, D. and Laubenstein,
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Und Psychometrische Evaluation Eines Fragebogens Zur Erfassung Subjektiver Definitionen
von Inklusion. Posterpräsentation,” 2019.
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Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion.
Posterpräsentation,” presented at the 54. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderpädagogik
in deutschsprachigen Ländern: Sonderpädagogik und Bildungsforschung. Fremde Schwestern?
, Bergische Universität Wuppertal, 2019.'
mla: Egener, Lea, et al. Entwicklung Und Psychometrische Evaluation Eines Fragebogens
Zur Erfassung Subjektiver Definitionen von Inklusion. Posterpräsentation.
2019.
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subjektiver Definitionen von Inklusion. Posterpräsentation
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ama: Stenzel N, Drumm S. Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht.
ProDaZ. Published online 2019.
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im Textilunterricht. ProDaZ.
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year={2019} }'
chicago: Stenzel, Nadja, and Sandra Drumm. “Scaffoldingelemente Zur Sprachförderung
Im Textilunterricht.” ProDaZ, 2019.
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ProDaZ, 2019.
mla: Stenzel, Nadja, and Sandra Drumm. “Scaffoldingelemente Zur Sprachförderung
Im Textilunterricht.” ProDaZ, 2019.
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- Plädoyer für eine Weitung des Blickfelds
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ama: 'WoppowaC J, Caruso C. Das Praxissemester als Bildungsprozess. In: Caruso C,
Woppowa J, eds. Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven.
Universität Paderborn; 2019:173-188. doi:10.17619/UNIPB/1-603 '
apa: 'WoppowaC, J., & Caruso, C. (2019). Das Praxissemester als Bildungsprozess.
In C. Caruso & J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz
und Perspektiven (pp. 173–188). Universität Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-603 '
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als Bildungsprozess}, DOI={10.17619/UNIPB/1-603
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chicago: 'WoppowaC, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Bildungsprozess.”
In Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, edited by
Carina Caruso and Jan Woppowa, 173–88. Paderborn : Universität Paderborn, 2019.
https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-603
.'
ieee: 'J. WoppowaC and C. Caruso, “Das Praxissemester als Bildungsprozess,” in Praxissemester
(Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, C. Caruso and J. Woppowa, Eds.
Paderborn : Universität Paderborn, 2019, pp. 173–188.'
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Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, edited by Carina
Caruso and Jan Woppowa, Universität Paderborn, 2019, pp. 173–88, doi:10.17619/UNIPB/1-603 .'
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