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- first_name: Ismail
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- first_name: Eduard
full_name: Penner, Eduard
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- first_name: Rolf
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ama: Caylak I, Penner E, Mahnken R. A fuzzy uncertainty model for analytical and
numerical homogenization of transversely fiber reinforced plastics. PAMM.
Published online 2019. doi:10.1002/pamm.201900356
apa: Caylak, I., Penner, E., & Mahnken, R. (2019). A fuzzy uncertainty model
for analytical and numerical homogenization of transversely fiber reinforced plastics.
PAMM. https://doi.org/10.1002/pamm.201900356
bibtex: '@article{Caylak_Penner_Mahnken_2019, title={A fuzzy uncertainty model for
analytical and numerical homogenization of transversely fiber reinforced plastics},
DOI={10.1002/pamm.201900356},
journal={PAMM}, author={Caylak, Ismail and Penner, Eduard and Mahnken, Rolf},
year={2019} }'
chicago: Caylak, Ismail, Eduard Penner, and Rolf Mahnken. “A Fuzzy Uncertainty Model
for Analytical and Numerical Homogenization of Transversely Fiber Reinforced Plastics.”
PAMM, 2019. https://doi.org/10.1002/pamm.201900356.
ieee: 'I. Caylak, E. Penner, and R. Mahnken, “A fuzzy uncertainty model for analytical
and numerical homogenization of transversely fiber reinforced plastics,” PAMM,
2019, doi: 10.1002/pamm.201900356.'
mla: Caylak, Ismail, et al. “A Fuzzy Uncertainty Model for Analytical and Numerical
Homogenization of Transversely Fiber Reinforced Plastics.” PAMM, 2019,
doi:10.1002/pamm.201900356.
short: I. Caylak, E. Penner, R. Mahnken, PAMM (2019).
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title: A fuzzy uncertainty model for analytical and numerical homogenization of transversely
fiber reinforced plastics
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ama: Ju X, Mahnken R. Model adaptivity on mean‐field and full‐field homogenization
methods considering hierarchical unit cells. PAMM. Published online 2019.
doi:10.1002/pamm.201900177
apa: Ju, X., & Mahnken, R. (2019). Model adaptivity on mean‐field and full‐field
homogenization methods considering hierarchical unit cells. PAMM. https://doi.org/10.1002/pamm.201900177
bibtex: '@article{Ju_Mahnken_2019, title={Model adaptivity on mean‐field and full‐field
homogenization methods considering hierarchical unit cells}, DOI={10.1002/pamm.201900177},
journal={PAMM}, author={Ju, Xiaozhe and Mahnken, Rolf}, year={2019} }'
chicago: Ju, Xiaozhe, and Rolf Mahnken. “Model Adaptivity on Mean‐field and Full‐field
Homogenization Methods Considering Hierarchical Unit Cells.” PAMM, 2019.
https://doi.org/10.1002/pamm.201900177.
ieee: 'X. Ju and R. Mahnken, “Model adaptivity on mean‐field and full‐field homogenization
methods considering hierarchical unit cells,” PAMM, 2019, doi: 10.1002/pamm.201900177.'
mla: Ju, Xiaozhe, and Rolf Mahnken. “Model Adaptivity on Mean‐field and Full‐field
Homogenization Methods Considering Hierarchical Unit Cells.” PAMM, 2019,
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title: Model adaptivity on mean‐field and full‐field homogenization methods considering
hierarchical unit cells
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ama: Lenz P, Mahnken R. Damage simulation of fiber reinforced composites using mean‐field
homogenization methods. PAMM. Published online 2019. doi:10.1002/pamm.201900370
apa: Lenz, P., & Mahnken, R. (2019). Damage simulation of fiber reinforced composites
using mean‐field homogenization methods. PAMM. https://doi.org/10.1002/pamm.201900370
bibtex: '@article{Lenz_Mahnken_2019, title={Damage simulation of fiber reinforced
composites using mean‐field homogenization methods}, DOI={10.1002/pamm.201900370},
journal={PAMM}, author={Lenz, Peter and Mahnken, Rolf}, year={2019} }'
chicago: Lenz, Peter, and Rolf Mahnken. “Damage Simulation of Fiber Reinforced Composites
Using Mean‐field Homogenization Methods.” PAMM, 2019. https://doi.org/10.1002/pamm.201900370.
ieee: 'P. Lenz and R. Mahnken, “Damage simulation of fiber reinforced composites
using mean‐field homogenization methods,” PAMM, 2019, doi: 10.1002/pamm.201900370.'
mla: Lenz, Peter, and Rolf Mahnken. “Damage Simulation of Fiber Reinforced Composites
Using Mean‐field Homogenization Methods.” PAMM, 2019, doi:10.1002/pamm.201900370.
short: P. Lenz, R. Mahnken, PAMM (2019).
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title: Damage simulation of fiber reinforced composites using mean‐field homogenization
methods
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ama: 'Mahnken R. Lehrbuch Der Technischen Mechanik - Band 2: Elastostatik.;
2019. doi:10.1007/978-3-662-58166-7'
apa: 'Mahnken, R. (2019). Lehrbuch der Technischen Mechanik - Band 2: Elastostatik.
https://doi.org/10.1007/978-3-662-58166-7'
bibtex: '@book{Mahnken_2019, place={Berlin, Heidelberg}, title={Lehrbuch der Technischen
Mechanik - Band 2: Elastostatik}, DOI={10.1007/978-3-662-58166-7},
author={Mahnken, Rolf}, year={2019} }'
chicago: 'Mahnken, Rolf. Lehrbuch Der Technischen Mechanik - Band 2: Elastostatik.
Berlin, Heidelberg, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58166-7.'
ieee: 'R. Mahnken, Lehrbuch der Technischen Mechanik - Band 2: Elastostatik.
Berlin, Heidelberg, 2019.'
mla: 'Mahnken, Rolf. Lehrbuch Der Technischen Mechanik - Band 2: Elastostatik.
2019, doi:10.1007/978-3-662-58166-7.'
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Heidelberg, 2019.'
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title: 'Lehrbuch der Technischen Mechanik - Band 2: Elastostatik'
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year: '2019'
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abstract:
- lang: eng
text: Metal-semiconductor and junction n-channel field-effect transistors (MESFETs
and JFETs) have been fabricated on glass substrates using room temperature deposited
amorphous zinc-tin oxide (ZTO) channel layers. Characteristics of transistors
and inverter circuits are compared. Best FET devices exhibit ON-to- OFF current
ratios over eight orders of magnitude, subthreshold swings as low as 250 mV/dec
and field-effect mobilities of 5 cm 2 /Vs. Furthermore, all devices show long-term
stability over a period of more than 200 days. Inverters fabricated using either
MESFETs or JFETs exhibit remarkable peak gain magnitude values of 350 and voltage
uncertainty levels as low as 260 mV for an operating voltage of 5 V. A Schottky
diode FET logic (SDFL) approach is applied to shift the switching voltage which
is a requirement for cascading of inverters for realization of ring oscillators.
author:
- first_name: Oliver
full_name: Lahr, Oliver
last_name: Lahr
- first_name: Zhipeng
full_name: Zhang, Zhipeng
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- first_name: Frank
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- first_name: Holger
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- first_name: Andreas
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last_name: Thiede
- first_name: Marius
full_name: Grundmann, Marius
last_name: Grundmann
citation:
ama: Lahr O, Zhang Z, Grotjahn F, et al. Full-Swing, High-Gain Inverters Based on
ZnSnO JFETs and MESFETs. IEEE Transactions on Electron Devices. 2019;66(8):3376-3381.
doi:10.1109/ted.2019.2922696
apa: Lahr, O., Zhang, Z., Grotjahn, F., Schlupp, P., Vogt, S., von Wenckstern, H.,
Thiede, A., & Grundmann, M. (2019). Full-Swing, High-Gain Inverters Based
on ZnSnO JFETs and MESFETs. IEEE Transactions on Electron Devices, 66(8),
3376–3381. https://doi.org/10.1109/ted.2019.2922696
bibtex: '@article{Lahr_Zhang_Grotjahn_Schlupp_Vogt_von Wenckstern_Thiede_Grundmann_2019,
title={Full-Swing, High-Gain Inverters Based on ZnSnO JFETs and MESFETs}, volume={66},
DOI={10.1109/ted.2019.2922696},
number={8}, journal={IEEE Transactions on Electron Devices}, publisher={Institute
of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)}, author={Lahr, Oliver and Zhang,
Zhipeng and Grotjahn, Frank and Schlupp, Peter and Vogt, Sofie and von Wenckstern,
Holger and Thiede, Andreas and Grundmann, Marius}, year={2019}, pages={3376–3381}
}'
chicago: 'Lahr, Oliver, Zhipeng Zhang, Frank Grotjahn, Peter Schlupp, Sofie Vogt,
Holger von Wenckstern, Andreas Thiede, and Marius Grundmann. “Full-Swing, High-Gain
Inverters Based on ZnSnO JFETs and MESFETs.” IEEE Transactions on Electron
Devices 66, no. 8 (2019): 3376–81. https://doi.org/10.1109/ted.2019.2922696.'
ieee: 'O. Lahr et al., “Full-Swing, High-Gain Inverters Based on ZnSnO JFETs
and MESFETs,” IEEE Transactions on Electron Devices, vol. 66, no. 8, pp.
3376–3381, 2019, doi: 10.1109/ted.2019.2922696.'
mla: Lahr, Oliver, et al. “Full-Swing, High-Gain Inverters Based on ZnSnO JFETs
and MESFETs.” IEEE Transactions on Electron Devices, vol. 66, no. 8, Institute
of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2019, pp. 3376–81, doi:10.1109/ted.2019.2922696.
short: O. Lahr, Z. Zhang, F. Grotjahn, P. Schlupp, S. Vogt, H. von Wenckstern, A.
Thiede, M. Grundmann, IEEE Transactions on Electron Devices 66 (2019) 3376–3381.
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- Electrical and Electronic Engineering
- Electronic
- Optical and Magnetic Materials
language:
- iso: eng
page: 3376-3381
publication: IEEE Transactions on Electron Devices
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issn:
- 0018-9383
- 1557-9646
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publisher: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
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title: Full-Swing, High-Gain Inverters Based on ZnSnO JFETs and MESFETs
type: journal_article
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volume: 66
year: '2019'
...
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citation:
ama: Morrien R, Grywatsch J, Hetzel CO, Fleßner M, eds. Mit Droste im Glashaus.
Scherbensammlung. Daedalus; 2019.
apa: Morrien, R., Grywatsch, J., Hetzel, C. O., & Fleßner, M. (Eds.). (2019).
Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung. Daedalus.
bibtex: '@book{Morrien_Grywatsch_Hetzel_Fleßner_2019, place={Münster}, title={Mit
Droste im Glashaus. Scherbensammlung}, publisher={Daedalus}, year={2019} }'
chicago: 'Morrien, Rita, Jochen Grywatsch, Christoph Otto Hetzel, and Martina Fleßner,
eds. Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung. Münster: Daedalus, 2019.'
ieee: 'R. Morrien, J. Grywatsch, C. O. Hetzel, and M. Fleßner, Eds., Mit Droste
im Glashaus. Scherbensammlung. Münster: Daedalus, 2019.'
mla: Morrien, Rita, et al., editors. Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung.
Daedalus, 2019.
short: R. Morrien, J. Grywatsch, C.O. Hetzel, M. Fleßner, eds., Mit Droste im Glashaus.
Scherbensammlung, Daedalus, Münster, 2019.
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- first_name: Rita
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- first_name: Jochen
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publisher: Daedalus
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title: Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung
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- first_name: Rita
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last_name: Morrien
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ama: 'Morrien R. Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs “Terror”
und Joël Pommerats “La Révolution #1 – Wir schaffen das schon.” In: Jabłkowska
J, Heidemann G, Tomasi-Kapral E, eds. #Engagement. Literarische Potentiale
nach den Wenden. Vol 1. Peter Lang; 2019:127-145.'
apa: 'Morrien, R. (2019). Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs
“Terror” und Joël Pommerats “La Révolution #1 – Wir schaffen das schon.” In J.
Jabłkowska, G. Heidemann, & E. Tomasi-Kapral (Eds.), #Engagement. Literarische
Potentiale nach den Wenden (Vol. 1, pp. 127–145). Peter Lang.'
bibtex: '@inbook{Morrien_2019, place={Berlin u.a.}, title={Terror(ismus), Theater
und Tribunal: Ferdinand von Schirachs “Terror” und Joël Pommerats “La Révolution
#1 – Wir schaffen das schon”}, volume={1}, booktitle={#Engagement. Literarische
Potentiale nach den Wenden}, publisher={Peter Lang}, author={Morrien, Rita}, editor={Jabłkowska,
Johanna and Heidemann, Gudrun and Tomasi-Kapral, Elzbieta }, year={2019}, pages={127–145}
}'
chicago: 'Morrien, Rita. “Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs
‘Terror’ und Joël Pommerats ‘La Révolution #1 – Wir schaffen das schon.’” In #Engagement.
Literarische Potentiale nach den Wenden, edited by Johanna Jabłkowska, Gudrun
Heidemann, and Elzbieta Tomasi-Kapral, 1:127–45. Berlin u.a.: Peter Lang, 2019.'
ieee: 'R. Morrien, “Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs
‘Terror’ und Joël Pommerats ‘La Révolution #1 – Wir schaffen das schon,’” in #Engagement.
Literarische Potentiale nach den Wenden, vol. 1, J. Jabłkowska, G. Heidemann,
and E. Tomasi-Kapral, Eds. Berlin u.a.: Peter Lang, 2019, pp. 127–145.'
mla: 'Morrien, Rita. “Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs
‘Terror’ und Joël Pommerats ‘La Révolution #1 – Wir schaffen das schon.’” #Engagement.
Literarische Potentiale nach den Wenden, edited by Johanna Jabłkowska et
al., vol. 1, Peter Lang, 2019, pp. 127–45.'
short: 'R. Morrien, in: J. Jabłkowska, G. Heidemann, E. Tomasi-Kapral (Eds.), #Engagement.
Literarische Potentiale nach den Wenden, Peter Lang, Berlin u.a., 2019, pp. 127–145.'
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- _id: '465'
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- first_name: 'Johanna '
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publication: '#Engagement. Literarische Potentiale nach den Wenden'
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- '9783631780411'
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publisher: Peter Lang
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title: 'Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs "Terror" und
Joël Pommerats "La Révolution #1 – Wir schaffen das schon"'
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- first_name: Rita
full_name: Morrien, Rita
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last_name: Morrien
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ama: 'Morrien R. Wegen Umbau geöffnet - Wüste Welt, Paterland und der Traum vom
anderen Raum. In: Morrien R, Grywatsch J, Hetzel CO, Fleßner M, eds. Mit Droste
im Glashaus. Scherbensammlung. Daedalus; 2019:136-142.'
apa: Morrien, R. (2019). Wegen Umbau geöffnet - Wüste Welt, Paterland und der Traum
vom anderen Raum. In R. Morrien, J. Grywatsch, C. O. Hetzel, & M. Fleßner
(Eds.), Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung (pp. 136–142). Daedalus.
bibtex: '@inbook{Morrien_2019, place={Münster }, title={Wegen Umbau geöffnet - Wüste
Welt, Paterland und der Traum vom anderen Raum}, booktitle={Mit Droste im Glashaus.
Scherbensammlung}, publisher={Daedalus}, author={Morrien, Rita}, editor={Morrien,
Rita and Grywatsch, Jochen and Hetzel, Christoph Otto and Fleßner, Martina },
year={2019}, pages={136–142} }'
chicago: 'Morrien, Rita. “Wegen Umbau geöffnet - Wüste Welt, Paterland und der Traum
vom anderen Raum.” In Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, edited
by Rita Morrien, Jochen Grywatsch, Christoph Otto Hetzel, and Martina Fleßner,
136–42. Münster : Daedalus, 2019.'
ieee: 'R. Morrien, “Wegen Umbau geöffnet - Wüste Welt, Paterland und der Traum vom
anderen Raum,” in Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, R. Morrien,
J. Grywatsch, C. O. Hetzel, and M. Fleßner, Eds. Münster : Daedalus, 2019, pp.
136–142.'
mla: Morrien, Rita. “Wegen Umbau geöffnet - Wüste Welt, Paterland und der Traum
vom anderen Raum.” Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, edited by
Rita Morrien et al., Daedalus, 2019, pp. 136–42.
short: 'R. Morrien, in: R. Morrien, J. Grywatsch, C.O. Hetzel, M. Fleßner (Eds.),
Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, Daedalus, Münster , 2019, pp. 136–142.'
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- first_name: Rita
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publication: Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung
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- '9783891262320 '
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- first_name: Rita
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ama: 'Morrien R. Wasser und Stein, das Flüssige und das Feste . In: Morrien R, Grywatsch
J, Hetzel CO, Fleßner M, eds. Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung.
Daedalus; 2019:84-91.'
apa: Morrien, R. (2019). Wasser und Stein, das Flüssige und das Feste . In R. Morrien,
J. Grywatsch, C. O. Hetzel, & M. Fleßner (Eds.), Mit Droste im Glashaus.
Scherbensammlung (pp. 84–91). Daedalus.
bibtex: '@inbook{Morrien_2019, place={Münster}, title={Wasser und Stein, das Flüssige
und das Feste }, booktitle={Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung}, publisher={Daedalus},
author={Morrien, Rita}, editor={Morrien, Rita and Grywatsch, Jochen and Hetzel,
Christoph Otto and Fleßner, Martina}, year={2019}, pages={84–91} }'
chicago: 'Morrien, Rita. “Wasser und Stein, das Flüssige und das Feste .” In Mit
Droste im Glashaus. Scherbensammlung, edited by Rita Morrien, Jochen Grywatsch,
Christoph Otto Hetzel, and Martina Fleßner, 84–91. Münster: Daedalus, 2019.'
ieee: 'R. Morrien, “Wasser und Stein, das Flüssige und das Feste ,” in Mit Droste
im Glashaus. Scherbensammlung, R. Morrien, J. Grywatsch, C. O. Hetzel, and
M. Fleßner, Eds. Münster: Daedalus, 2019, pp. 84–91.'
mla: Morrien, Rita. “Wasser und Stein, das Flüssige und das Feste .” Mit Droste
im Glashaus. Scherbensammlung, edited by Rita Morrien et al., Daedalus, 2019,
pp. 84–91.
short: 'R. Morrien, in: R. Morrien, J. Grywatsch, C.O. Hetzel, M. Fleßner (Eds.),
Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, Daedalus, Münster, 2019, pp. 84–91.'
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place: Münster
publication: Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung
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publisher: Daedalus
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- first_name: Reinhold
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- first_name: Benjamin
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ama: 'Noé R, Koch B. Polarization-Independent Depolarizer for Control and Supervisory
Signals in Long-Haul Fiber Lines. In: Photonic Networks; 20th ITG-Symposium.
; 2019:1-3.'
apa: Noé, R., & Koch, B. (2019). Polarization-Independent Depolarizer for Control
and Supervisory Signals in Long-Haul Fiber Lines. Photonic Networks; 20th ITG-Symposium,
1–3.
bibtex: '@inproceedings{Noé_Koch_2019, title={Polarization-Independent Depolarizer
for Control and Supervisory Signals in Long-Haul Fiber Lines}, booktitle={Photonic
Networks; 20th ITG-Symposium}, author={Noé, Reinhold and Koch, Benjamin}, year={2019},
pages={1–3} }'
chicago: Noé, Reinhold, and Benjamin Koch. “Polarization-Independent Depolarizer
for Control and Supervisory Signals in Long-Haul Fiber Lines.” In Photonic
Networks; 20th ITG-Symposium, 1–3, 2019.
ieee: R. Noé and B. Koch, “Polarization-Independent Depolarizer for Control and
Supervisory Signals in Long-Haul Fiber Lines,” in Photonic Networks; 20th ITG-Symposium,
2019, pp. 1–3.
mla: Noé, Reinhold, and Benjamin Koch. “Polarization-Independent Depolarizer for
Control and Supervisory Signals in Long-Haul Fiber Lines.” Photonic Networks;
20th ITG-Symposium, 2019, pp. 1–3.
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title: Polarization-Independent Depolarizer for Control and Supervisory Signals in
Long-Haul Fiber Lines
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- first_name: Benjamin
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- first_name: Reinhold
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citation:
ama: 'Koch B, Noé R. Low-Loss Arbitrary Polarization State Synthesizer for Quantum
Key Distribution Purposes. In: Photonic Networks; 20th ITG-Symposium. ;
2019:1-3.'
apa: Koch, B., & Noé, R. (2019). Low-Loss Arbitrary Polarization State Synthesizer
for Quantum Key Distribution Purposes. Photonic Networks; 20th ITG-Symposium,
1–3.
bibtex: '@inproceedings{Koch_Noé_2019, title={Low-Loss Arbitrary Polarization State
Synthesizer for Quantum Key Distribution Purposes}, booktitle={Photonic Networks;
20th ITG-Symposium}, author={Koch, Benjamin and Noé, Reinhold}, year={2019}, pages={1–3}
}'
chicago: Koch, Benjamin, and Reinhold Noé. “Low-Loss Arbitrary Polarization State
Synthesizer for Quantum Key Distribution Purposes.” In Photonic Networks; 20th
ITG-Symposium, 1–3, 2019.
ieee: B. Koch and R. Noé, “Low-Loss Arbitrary Polarization State Synthesizer for
Quantum Key Distribution Purposes,” in Photonic Networks; 20th ITG-Symposium,
2019, pp. 1–3.
mla: Koch, Benjamin, and Reinhold Noé. “Low-Loss Arbitrary Polarization State Synthesizer
for Quantum Key Distribution Purposes.” Photonic Networks; 20th ITG-Symposium,
2019, pp. 1–3.
short: 'B. Koch, R. Noé, in: Photonic Networks; 20th ITG-Symposium, 2019, pp. 1–3.'
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publication: Photonic Networks; 20th ITG-Symposium
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title: Low-Loss Arbitrary Polarization State Synthesizer for Quantum Key Distribution
Purposes
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- first_name: Frank
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ama: 'Schulze JR, Hoya FK, Löper MF, et al. Kooperatives Arbeiten von Studierenden
des Lehramts an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven Unterricht
in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik
der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“. In: Bergische Universität Wuppertal;
2019.'
apa: Schulze, J. R., Hoya, F. K., Löper, M. F., Mester, T., Kirsch, A., Blumberg,
E., Schwab, S., & Hellmich, F. (2019). Kooperatives Arbeiten von Studierenden
des Lehramts an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven Unterricht
in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik
der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“.
bibtex: '@inproceedings{Schulze_Hoya_Löper_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019,
place={Wuppertal}, title={Kooperatives Arbeiten von Studierenden des Lehramts
an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven Unterricht in
der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik
der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“}, publisher={Bergische Universität
Wuppertal}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin
Felix and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab,
Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }'
chicago: 'Schulze, Jan Roland, Fabian Karl Hoya, Marwin Felix Löper, Theresa Mester,
Alexander Kirsch, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and Frank Hellmich. “Kooperatives
Arbeiten von Studierenden Des Lehramts an Grund- Und Förderschulen Als Vorbereitung
Auf Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule. Posterpräsentation Auf Der 54.
Jahrestagung Der Sektion Sonderpädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft
(DGfE). „Sonderpädagogik Und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“.” Wuppertal:
Bergische Universität Wuppertal, 2019.'
ieee: J. R. Schulze et al., “Kooperatives Arbeiten von Studierenden des Lehramts
an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven Unterricht in
der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik
der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“,” 2019.
mla: Schulze, Jan Roland, et al. Kooperatives Arbeiten von Studierenden Des Lehramts
an Grund- Und Förderschulen Als Vorbereitung Auf Den Inklusiven Unterricht in
Der Grundschule. Posterpräsentation Auf Der 54. Jahrestagung Der Sektion Sonderpädagogik
Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
Und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“. Bergische Universität Wuppertal,
2019.
short: 'J.R. Schulze, F.K. Hoya, M.F. Löper, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg,
S. Schwab, F. Hellmich, in: Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, 2019.'
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place: Wuppertal
publisher: Bergische Universität Wuppertal
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title: Kooperatives Arbeiten von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen
als Vorbereitung auf den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation
auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft
für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde
Schwestern?“
type: conference
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year: '2019'
...
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- first_name: Jan Roland
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- first_name: Eva
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- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
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last_name: Hellmich
citation:
ama: 'Schulze JR, Blumberg E, Hellmich F. Effects of Interprofessional Collaboration
in Inclusive Education of Pre-Service Primary School Teachers and Special Education
Teachers on their Self-Concepts. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference
on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational
Research for the Future“. In: University of Hamburg; 2019.'
apa: Schulze, J. R., Blumberg, E., & Hellmich, F. (2019). Effects of Interprofessional
Collaboration in Inclusive Education of Pre-Service Primary School Teachers and
Special Education Teachers on their Self-Concepts. Poster Presentation. ECER 2019
(European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk –
the Role of Educational Research for the Future“.
bibtex: '@inproceedings{Schulze_Blumberg_Hellmich_2019, place={Hamburg }, title={Effects
of Interprofessional Collaboration in Inclusive Education of Pre-Service Primary
School Teachers and Special Education Teachers on their Self-Concepts. Poster
Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education
in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“}, publisher={University
of Hamburg}, author={Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank},
year={2019} }'
chicago: 'Schulze, Jan Roland, Eva Blumberg, and Frank Hellmich. “Effects of Interprofessional
Collaboration in Inclusive Education of Pre-Service Primary School Teachers and
Special Education Teachers on Their Self-Concepts. Poster Presentation. ECER 2019
(European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk –
the Role of Educational Research for the Future“.” Hamburg : University of Hamburg,
2019.'
ieee: J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effects of Interprofessional
Collaboration in Inclusive Education of Pre-Service Primary School Teachers and
Special Education Teachers on their Self-Concepts. Poster Presentation. ECER 2019
(European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk –
the Role of Educational Research for the Future“,” 2019.
mla: Schulze, Jan Roland, et al. Effects of Interprofessional Collaboration in
Inclusive Education of Pre-Service Primary School Teachers and Special Education
Teachers on Their Self-Concepts. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference
on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational
Research for the Future“. University of Hamburg, 2019.
short: 'J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: University of Hamburg, Hamburg
, 2019.'
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place: 'Hamburg '
publisher: University of Hamburg
status: public
title: Effects of Interprofessional Collaboration in Inclusive Education of Pre-Service
Primary School Teachers and Special Education Teachers on their Self-Concepts. Poster
Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education
in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“
type: conference
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year: '2019'
...
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author:
- first_name: Theresa
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last_name: Löper
- first_name: Susanne
full_name: Schwab, Susanne
last_name: Schwab
citation:
ama: 'Mester T, Blumberg E, Kirsch A, et al. Kooperativ Lernumgebungen für den inklusiven
naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule gestalten – ein Forschungs-
und Entwicklungsprojekt zur Förderung von Grund- und Förderschullehrkräften (KLinG).
Posterpräsentation auf der 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des
Sachunterrichts e. V. (GDSU). In: Leuphana Universität Lüneburg; 2019.'
apa: Mester, T., Blumberg, E., Kirsch, A., Hellmich, F., Schulze, J. R., Hoya, F.
K., Löper, M. F., & Schwab, S. (2019). Kooperativ Lernumgebungen für den
inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule gestalten –
ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Förderung von Grund- und Förderschullehrkräften
(KLinG). Posterpräsentation auf der 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik
des Sachunterrichts e. V. (GDSU).
bibtex: '@inproceedings{Mester_Blumberg_Kirsch_Hellmich_Schulze_Hoya_Löper_Schwab_2019,
place={Lüneburg}, title={Kooperativ Lernumgebungen für den inklusiven naturwissenschaftlichen
Sachunterricht der Grundschule gestalten – ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt
zur Förderung von Grund- und Förderschullehrkräften (KLinG). Posterpräsentation
auf der 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.
V. (GDSU)}, publisher={Leuphana Universität Lüneburg}, author={Mester, Theresa
and Blumberg, Eva and Kirsch, Alexander and Hellmich, Frank and Schulze, Jan Roland
and Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Schwab, Susanne}, year={2019}
}'
chicago: 'Mester, Theresa, Eva Blumberg, Alexander Kirsch, Frank Hellmich, Jan Roland
Schulze, Fabian Karl Hoya, Marwin Felix Löper, and Susanne Schwab. “Kooperativ
Lernumgebungen Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule
Gestalten – Ein Forschungs- Und Entwicklungsprojekt Zur Förderung von Grund- Und
Förderschullehrkräften (KLinG). Posterpräsentation Auf Der 28. Jahrestagung Der
Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts e. V. (GDSU).” Lüneburg: Leuphana
Universität Lüneburg, 2019.'
ieee: T. Mester et al., “Kooperativ Lernumgebungen für den inklusiven naturwissenschaftlichen
Sachunterricht der Grundschule gestalten – ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt
zur Förderung von Grund- und Förderschullehrkräften (KLinG). Posterpräsentation
auf der 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.
V. (GDSU),” 2019.
mla: Mester, Theresa, et al. Kooperativ Lernumgebungen Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen
Sachunterricht Der Grundschule Gestalten – Ein Forschungs- Und Entwicklungsprojekt
Zur Förderung von Grund- Und Förderschullehrkräften (KLinG). Posterpräsentation
Auf Der 28. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts e.
V. (GDSU). Leuphana Universität Lüneburg, 2019.
short: 'T. Mester, E. Blumberg, A. Kirsch, F. Hellmich, J.R. Schulze, F.K. Hoya,
M.F. Löper, S. Schwab, in: Leuphana Universität Lüneburg, Lüneburg, 2019.'
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place: Lüneburg
publisher: Leuphana Universität Lüneburg
status: public
title: Kooperativ Lernumgebungen für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht
der Grundschule gestalten – ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Förderung
von Grund- und Förderschullehrkräften (KLinG). Posterpräsentation auf der 28. Jahrestagung
der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e. V. (GDSU)
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year: '2019'
...
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- first_name: Marwin Felix
full_name: Löper, Marwin Felix
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last_name: Löper
- first_name: Fabian Karl
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- first_name: Jan Roland
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- first_name: Theresa
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full_name: Schwab, Susanne
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- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
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last_name: Hellmich
citation:
ama: 'Löper MF, Hoya FK, Schulze JR, et al. Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE). In: Polytechnic
of Porto; 2019.'
apa: Löper, M. F., Hoya, F. K., Schulze, J. R., Mester, T., Kirsch, A., Blumberg,
E., Schwab, S., & Hellmich, F. (2019). Preparing Pre-service Teachers’
Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster
Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE).
bibtex: '@inproceedings{Löper_Hoya_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019,
place={Porto, Portugal}, title={Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic
of Porto}, author={Löper, Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan
Roland and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab,
Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }'
chicago: 'Löper, Marwin Felix, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, Theresa Mester,
Alexander Kirsch, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and Frank Hellmich. “Preparing
Pre-Service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in
Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference on Research
in Education (ICRE).” Porto, Portugal: Polytechnic of Porto, 2019.'
ieee: M. F. Löper et al., “Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE),” 2019.
mla: Löper, Marwin Felix, et al. Preparing Pre-Service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE). Polytechnic
of Porto, 2019.
short: 'M.F. Löper, F.K. Hoya, J.R. Schulze, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg,
S. Schwab, F. Hellmich, in: Polytechnic of Porto, Porto, Portugal, 2019.'
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place: Porto, Portugal
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title: Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science
Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference
on Research in Education (ICRE)
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- first_name: Theresa
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last_name: Schwab
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ama: 'Löper MF, Hoya FK, Schulze JR, et al. Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE). In: Polytechnic
of Porto; 2019.'
apa: Löper, M. F., Hoya, F. K., Schulze, J. R., Mester, T., Kirsch, A., Blumberg,
E., & Schwab, S. (2019). Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE).
bibtex: '@inproceedings{Löper_Hoya_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_2019, place={Porto,
Portugal}, title={Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive
Science Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International
Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto},
author={Löper, Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and
Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne},
year={2019} }'
chicago: 'Löper, Marwin Felix, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, Theresa Mester,
Alexander Kirsch, Eva Blumberg, and Susanne Schwab. “Preparing Pre-Service Teachers’
Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster
Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE).”
Porto, Portugal: Polytechnic of Porto, 2019.'
ieee: M. F. Löper et al., “Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE),” 2019.
mla: Löper, Marwin Felix, et al. Preparing Pre-Service Teachers’ Team-Teaching
Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation.
Porto International Conference on Research in Education (ICRE). Polytechnic
of Porto, 2019.
short: 'M.F. Löper, F.K. Hoya, J.R. Schulze, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg,
S. Schwab, in: Polytechnic of Porto, Porto, Portugal, 2019.'
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place: Porto, Portugal
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title: Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science
Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference
on Research in Education (ICRE)
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- first_name: Fabian Karl
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ama: 'Hoya FK, Löper MF, Schulze JR, et al. Pre-service Primary School Teachers’
Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th
Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction)
Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the
present and for the future". In: RWTH Aachen; 2019.'
apa: 'Hoya, F. K., Löper, M. F., Schulze, J. R., Mester, T., Kirsch, A., Blumberg,
E., Schwab, S., & Hellmich, F. (2019). Pre-service Primary School Teachers’
Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th
Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction)
Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the
present and for the future".'
bibtex: '@inproceedings{Hoya_Löper_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019,
place={Aachen}, title={Pre-service Primary School Teachers’ Preparation for Team-Teaching
in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI (European Association
for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s
Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH
Aachen}, author={Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Schulze, Jan Roland
and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne
and Hellmich, Frank}, year={2019} }'
chicago: 'Hoya, Fabian Karl, Marwin Felix Löper, Jan Roland Schulze, Theresa Mester,
Alexander Kirsch, Eva Blumberg, Susanne Schwab, and Frank Hellmich. “Pre-Service
Primary School Teachers’ Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster
Presentation. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning
and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from
the Past, in the Present and for the Future".” Aachen: RWTH Aachen, 2019.'
ieee: 'F. K. Hoya et al., “Pre-service Primary School Teachers’ Preparation
for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI
(European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019.
„Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for
the future",” 2019.'
mla: 'Hoya, Fabian Karl, et al. Pre-Service Primary School Teachers’ Preparation
for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI
(European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019.
„Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the Past, in the Present and for
the Future". RWTH Aachen, 2019.'
short: 'F.K. Hoya, M.F. Löper, J.R. Schulze, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg,
S. Schwab, F. Hellmich, in: RWTH Aachen, Aachen, 2019.'
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on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning
from the past, in the present and for the future"'
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ama: 'Taetz B, Teufl W, Weidmann A, Pietschmann J, Jöllenbeck T, Bleser G. Depth
camera based statistical shape fitting approach for the creation of an individualized
lower body biomechanical model: validity and reliability. Computer Methods
in Biomechanics and Biomedical Engineering. 2019;23(1):12-22. doi:10.1080/10255842.2019.1688310'
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Bleser, G. (2019). Depth camera based statistical shape fitting approach for the
creation of an individualized lower body biomechanical model: validity and reliability.
Computer Methods in Biomechanics and Biomedical Engineering, 23(1),
12–22. https://doi.org/10.1080/10255842.2019.1688310'
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lower body biomechanical model: validity and reliability}, volume={23}, DOI={10.1080/10255842.2019.1688310},
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Weidmann, Alexander and Pietschmann, Juliane and Jöllenbeck, Thomas and Bleser,
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chicago: 'Taetz, Bertram, Wolfgang Teufl, Alexander Weidmann, Juliane Pietschmann,
Thomas Jöllenbeck, and Gabriele Bleser. “Depth Camera Based Statistical Shape
Fitting Approach for the Creation of an Individualized Lower Body Biomechanical
Model: Validity and Reliability.” Computer Methods in Biomechanics and Biomedical
Engineering 23, no. 1 (2019): 12–22. https://doi.org/10.1080/10255842.2019.1688310.'
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“Depth camera based statistical shape fitting approach for the creation of an
individualized lower body biomechanical model: validity and reliability,” Computer
Methods in Biomechanics and Biomedical Engineering, vol. 23, no. 1, pp. 12–22,
2019, doi: 10.1080/10255842.2019.1688310.'
mla: 'Taetz, Bertram, et al. “Depth Camera Based Statistical Shape Fitting Approach
for the Creation of an Individualized Lower Body Biomechanical Model: Validity
and Reliability.” Computer Methods in Biomechanics and Biomedical Engineering,
vol. 23, no. 1, Informa UK Limited, 2019, pp. 12–22, doi:10.1080/10255842.2019.1688310.'
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Computer Methods in Biomechanics and Biomedical Engineering 23 (2019) 12–22.
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publication: Computer Methods in Biomechanics and Biomedical Engineering
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ama: 'Pieper C, Kottmann B. Einblicke in Normalitätsvorstellungen von Lehramtsstudierenden
- “Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und
Mitleid gespürt.” In: Esefeld M, Müller K, Hackstein P, Stechow E, Klocke B, eds.
Lehren und Lernen. Vol 2. Inklusive im Spannungsfeld von Normalität und
Diversität. Klinkhardt; 2019:75-82.'
apa: Pieper, C., & Kottmann, B. (2019). Einblicke in Normalitätsvorstellungen
von Lehramtsstudierenden - “Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner
eigenen verglichen und Mitleid gespürt.” In M. Esefeld, K. Müller, P. Hackstein,
E. Stechow, & B. Klocke (Eds.), Lehren und Lernen (Vol. 2, pp. 75–82).
Klinkhardt.
bibtex: '@inbook{Pieper_Kottmann_2019, place={Bad Heilbrunn}, series={Inklusive
im Spannungsfeld von Normalität und Diversität}, title={Einblicke in Normalitätsvorstellungen
von Lehramtsstudierenden - “Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner
eigenen verglichen und Mitleid gespürt”}, volume={2}, booktitle={Lehren und Lernen},
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Marie and Müller, Kirsten and Hackstein, Phillip and Stechow, Elisabeth and Klocke,
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Normalität und Diversität} }'
chicago: 'Pieper, Catania, and Brigitte Kottmann. “Einblicke in Normalitätsvorstellungen
von Lehramtsstudierenden - ‘Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner
eigenen verglichen und Mitleid gespürt.’” In Lehren und Lernen, edited
by Marie Esefeld, Kirsten Müller, Phillip Hackstein, Elisabeth Stechow, and Barbara
Klocke, 2:75–82. Inklusive im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Bad
Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.'
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- ‘Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und
Mitleid gespürt,’” in Lehren und Lernen, vol. 2, M. Esefeld, K. Müller,
P. Hackstein, E. Stechow, and B. Klocke, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019,
pp. 75–82.'
mla: Pieper, Catania, and Brigitte Kottmann. “Einblicke in Normalitätsvorstellungen
von Lehramtsstudierenden - ‘Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner
eigenen verglichen und Mitleid gespürt.’” Lehren und Lernen, edited by
Marie Esefeld et al., vol. 2, Klinkhardt, 2019, pp. 75–82.
short: 'C. Pieper, B. Kottmann, in: M. Esefeld, K. Müller, P. Hackstein, E. Stechow,
B. Klocke (Eds.), Lehren und Lernen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 75–82.'
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publisher: Klinkhardt
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title: Einblicke in Normalitätsvorstellungen von Lehramtsstudierenden - "Die Situation
meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und Mitleid gespürt"
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volume: 2
year: '2019'
...
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abstract:
- lang: ger
text: 'Im Forschungskontext der Kinderladenbewegung gehört es inzwischen zum Allgemeinplatz,
die Lektürestile der Kinderladenakteur_innen quasi wie selbstverständlich (mit)
zu wissen: Nicht nur publizierte Bücher und Texte, sondern insbesondere sog. „Ormit“-Kopien
gehörten in den 1960er Jahren zum Standardrepertoire der intellektuellen Auseinandersetzungen,
der Diskurse und Diskussionen um und über die „repressionsfreie Erziehung“, der
„Anleitungen für eine revolutionäre Erziehung“, der Re-Lektüre von Texten von
und über Vera Schmidt, Siegfried Bernfeld, Anna Freud und anderen. Diese Kopien
sind als „Raubdrucke“ in das zeitgeschichtliche Narrativ um und über die Kinderladenbewegung
eingegangen, genauer: Ebenso ‚revolutionär‘ wie der Lektüreinhalt sollte wohl
auch die Lektüreform ihren Namen bekommen. Dabei bezeichneten die Kinderladenakteur_innen
die heute sog. „Raubdrucke“ jedoch viel häufiger als Reprints oder Nachdrucke.'
alternative_title:
- 'Zugänge zur Kinderladenbewegung '
author:
- first_name: Nina
full_name: Göddertz, Nina
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last_name: Göddertz
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citation:
ama: 'Göddertz N, Bock K. „Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente der Kinderladenbewegung.
In: Bock K, Göddertz N, Heyden F, Mauritz M, eds. Zugänge zur Kinderladenbewegung.
Springer VS; 2019:325-334. doi:10.1007/978-3-658-24189-6_18'
apa: Göddertz, N., & Bock, K. (2019). „Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente
der Kinderladenbewegung. In K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, & M. Mauritz
(Eds.), Zugänge zur Kinderladenbewegung (pp. 325–334). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_18
bibtex: '@inbook{Göddertz_Bock_2019, place={Wiesbaden}, title={„Raubdrucke“ als
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Nina and Bock, Karin}, editor={Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and
Mauritz, Miriam }, year={2019}, pages={325–334} }'
chicago: 'Göddertz, Nina, and Karin Bock. “„Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente
der Kinderladenbewegung.” In Zugänge zur Kinderladenbewegung, edited by
Karin Bock, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, 325–34. Wiesbaden:
Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_18.'
ieee: 'N. Göddertz and K. Bock, “„Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente der
Kinderladenbewegung,” in Zugänge zur Kinderladenbewegung, K. Bock, N. Göddertz,
F. Heyden, and M. Mauritz, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2019, pp. 325–334.'
mla: Göddertz, Nina, and Karin Bock. “„Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente
der Kinderladenbewegung.” Zugänge zur Kinderladenbewegung, edited by Karin
Bock et al., Springer VS, 2019, pp. 325–34, doi:10.1007/978-3-658-24189-6_18.
short: 'N. Göddertz, K. Bock, in: K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, M. Mauritz (Eds.),
Zugänge zur Kinderladenbewegung, Springer VS, Wiesbaden, 2019, pp. 325–334.'
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- Erziehung
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- Sozialpädagogik
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publication: Zugänge zur Kinderladenbewegung
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title: „Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente der Kinderladenbewegung
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