@inbook{31551, author = {{Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, Marcus}}, booktitle = {{Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen}}, editor = {{Hecker, Ulrich and Lassek, Maresi and Ramseger, Jörg}}, pages = {{108--118}}, publisher = {{Grundschulverband}}, title = {{{Tragfähige Grundlagen}}}, volume = {{Band 150}}, year = {{2020}}, } @inbook{31552, author = {{Heckmann, Lara and Häsel-Weide, Uta}}, booktitle = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2020}}, editor = {{Siller, Hans-Stefan and Weigel, Wolfgang and Wörler, Jan Franz}}, isbn = {{978-3-95987-139-6}}, pages = {{393--396}}, publisher = {{WTM Verlag}}, title = {{{Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften.}}}, year = {{2020}}, } @inbook{31549, author = {{Häsel-Weide, Uta}}, booktitle = {{Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis}}, editor = {{Heimlich, Ulrich and Wember, Franz B.}}, isbn = {{978-3170355699}}, pages = {{308--318}}, publisher = {{W. Kohlhammer GmbH}}, title = {{{Sachrechnen}}}, year = {{2020}}, } @inbook{31550, author = {{Häsel-Weide, Uta}}, booktitle = {{Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung}}, editor = {{Cramer, Colin and König, Johannes and Rothland, Martin and Blömeke, Sigrid}}, isbn = {{978-3-8252-5473-5}}, pages = {{462--469}}, publisher = {{Julius Klinkhardt}}, title = {{{Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.}}}, year = {{2020}}, } @inbook{31562, author = {{Egidi, Margreth}}, booktitle = {{Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) }}, editor = {{Gerok-Reiter, Annette and Lahr, Anna-Sara and Leidinger, Simone}}, pages = {{377--393}}, title = {{{„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“}}}, year = {{2020}}, } @inbook{31563, author = {{Egidi, Margreth}}, booktitle = {{Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4}}, editor = {{Egidi, Margreth}}, pages = {{1--13}}, title = {{{„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“}}}, year = {{2020}}, } @book{31572, author = {{Günther, Katrin}}, publisher = {{Logos Verlag}}, title = {{{Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien}}}, year = {{2020}}, } @misc{31593, author = {{Günther, Katrin and Knauff, Michaele and Niederhaus, Constanze and Runskat, Tanja}}, title = {{{Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar }}}, year = {{2020}}, } @misc{31608, author = {{Günther, Katrin}}, booktitle = {{Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) }}, pages = {{129--131}}, title = {{{Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag}}}, year = {{2020}}, } @inbook{31618, author = {{Ballweg, Sandra}}, booktitle = {{Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019}}, editor = {{Eisenmann, Maria and Steinbock, Jeanine}}, pages = {{257--269}}, publisher = {{Schneider Hohengehren}}, title = {{{Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung}}}, year = {{2020}}, } @inbook{31619, author = {{Ballweg, Sandra}}, booktitle = {{Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht}}, editor = {{Hallet, Wolfgang and Königs, Frank G. and Martinez, Hélène}}, pages = {{263--269}}, publisher = {{Kallmeyer}}, title = {{{Portfolioarbeit}}}, year = {{2020}}, } @article{31620, author = {{Ballweg, Sandra}}, journal = {{Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht}}, title = {{{Mehrsprachigkeit in der Familie: Einführung in den Themenschwerpunkt}}}, year = {{2020}}, } @article{28693, abstract = {{Metaphern spielen Ansätzen der Kognitiven Linguistik zufolge eine wichtige Rolle dafür, sich abstrakte Sachverhalte zu erschließen. Die Autorin analysiert zwei Interviews über Fachkulturen aus einer früheren Untersuchung (Scharlau und Huber 2019) auf ihre wichtigsten lehrbezogenen Metaphern. Diese werden auf der Basis von kognitiv-linguistischen Ansätzen und Methoden interpretiert und Ansätze für eine hochschuldidaktische Nutzung eines solchen Blickwinkels skizziert.}}, author = {{Scharlau, Ingrid}}, issn = {{2199-8825}}, journal = {{die hochschullehre}}, keywords = {{Fachkultur, Fachkulturen, Metapher}}, number = {{25}}, pages = {{376 -- 387}}, title = {{{Fachkulturen unter der Lupe: Metaphern in Reflexionen über die Lehre}}}, doi = {{https://doi.org/10.3278/HSL2025W}}, year = {{2020}}, } @article{32491, author = {{Trubachev, S.A. and Korobeinichev, O.P. and Karpov, A.I. and Shaklein, A.A. and Glaznev, R.K. and Gonchikzhapov, M.B. and Paletsky, A.A. and Tereshchenko, A.G. and Shmakov, A.G. and Bespalova, A.S. and Yuan, Hu and Xin, Wang and Weizhao, Hu}}, issn = {{1540-7489}}, journal = {{Proceedings of the Combustion Institute}}, keywords = {{Physical and Theoretical Chemistry, Mechanical Engineering, General Chemical Engineering}}, number = {{3}}, pages = {{4635--4644}}, publisher = {{Elsevier BV}}, title = {{{The effect of triphenyl phosphate inhibition on flame propagation over cast PMMA slabs}}}, doi = {{10.1016/j.proci.2020.05.043}}, volume = {{38}}, year = {{2020}}, } @misc{32766, author = {{Markewitz, Friedrich}}, booktitle = {{Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen}}, number = {{3-4}}, pages = {{548}}, title = {{{Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der Gegenwartsliteratur}}}, volume = {{61}}, year = {{2020}}, } @misc{32770, author = {{Markewitz, Friedrich and Wille, Manuel}}, booktitle = {{Zeitschrift für Angewandte Linguistik}}, pages = {{155--163}}, title = {{{Genderspezifik in thüringischen Fürstinnenkorrespondenzen der Frühen Neuzeit}}}, volume = {{1}}, year = {{2020}}, } @misc{32763, author = {{Markewitz, Friedrich}}, booktitle = {{Journal für Medienlinguistik}}, number = {{1}}, pages = {{7--13}}, title = {{{Mehrfach annotierte Textkorpora. Strukturierte Speicherung und Abfrage}}}, volume = {{3}}, year = {{2020}}, } @misc{32775, author = {{Markewitz, Friedrich}}, booktitle = {{Zeitschrift für Angewandte Linguistik}}, pages = {{147--153}}, title = {{{Interkulturelle Kommunikation im Betrieb}}}, volume = {{71}}, year = {{2020}}, } @article{32722, author = {{Markewitz, Friedrich}}, journal = {{Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik}}, pages = {{581--604}}, title = {{{Zur Verwendung eines Konzepts von Innerlichkeit als funktionaler Teil einer Inszenierungsstrategie in den Aufzeichnungen Rudolf Höß. Eine texthermeneutische Betrachtung}}}, year = {{2020}}, } @article{32713, author = {{Markewitz, Friedrich}}, journal = {{Sprachwissenschaft}}, pages = {{377--406}}, title = {{{Texthermeneutische Zugänge und Reflexionen zum Diskursraum des Gettos Litzmannstadt anhand der komplexen Großtextsorte Getto-Tageschronik}}}, year = {{2020}}, }