@misc{28855,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  publisher    = {{Monitor Lehrerbildung}},
  title        = {{{Nachhaltiger Digitalisierungsschub im Schulbereich und in der Lehrkräftebildung durch die Pandemie? – Schön wär’s}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28856,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{BildungsImpulseRuhr}},
  number       = {{7}},
  pages        = {{8--11}},
  publisher    = {{Regionalverband Ruhr}},
  title        = {{{Strukturelle Rahmenbedingung der Digitalisierung im Schulbereich in NRW – neue Forschungsbefunde und mögliche Perspektiven für nachhaltig wirksame Entwicklungen}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28858,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung. Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung}},
  editor       = {{Rothland, Martin and Herrlinger, Simone}},
  pages        = {{87--103}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Lehrerbildung und Digitalisierung. Ein empirischer Blick auf der Grundlage der Studie ICILS 2018}}},
  volume       = {{6}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28859,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}},
  booktitle    = {{ Encyclopedia of Education and Information Technologies}},
  editor       = {{Tatnall, Arthur}},
  isbn         = {{9783030105754}},
  pages        = {{1577--1589}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{Students’ computer literacy and the use of tablets in upper secondary schools}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-030-10576-1}},
  year         = {{2020}},
}

@inproceedings{28860,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{Proceedings of International Conference on Computational Thinking Education 2020 }},
  editor       = {{Kong, Siu Cheung and Hoppe, Heinz Ulrich and Hsu, Ting-chia and Huang, Rong-Huai and Kuo, Bor-Chen and Li, Robert Kwok-Yiu and Looi, Chee-kit and Milard, Marcelo  and Shih, Ju-Ling and Sin, Kuen Fung and Song, Ki-sang and Specht, Marcus and Sullivan, Florence and Vahrenhold, Jan}},
  pages        = {{2--7}},
  publisher    = {{The Education University of Hong Kong}},
  title        = {{{Computational thinking competences in countries from three different continents in the mirror of students' characteristics and school learning}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28865,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie}},
  journal      = {{Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{8--10}},
  title        = {{{Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ in der Pandemie-Zeit – Gestaltungsansätze und Lessons Learnt}}},
  volume       = {{51}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28866,
  author       = {{Labusch, Amelie and Vennemann, Mario and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{249--258}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schülerinnen und Schülern}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28871,
  author       = {{Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Vahrenhold, Jan and Vennemann, Mario}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{201--214}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28873,
  author       = {{Vennemann, Mario and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich }},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{179--188}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28875,
  author       = {{Vahrenhold, Jan and Vennemann, Mario and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{137--154}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Der Informatikunterricht aus Sicht schulischer Akteurinnen und Akteure – Analysen und Perspektiven}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28877,
  author       = {{Eickelmann, Birgit and Heldt, Melanie and Port, Sonja}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{67--74}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{ Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien}}},
  year         = {{2020}},
}

@inbook{28878,
  author       = {{Heldt, Melanie and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Port, Sonja}},
  booktitle    = {{ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}},
  pages        = {{55--66}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28881,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie}},
  journal      = {{SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{8--10}},
  title        = {{{Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ in der Pandemie-Zeit – Gestaltungsansätze und Lessons Learnt}}},
  volume       = {{51}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28886,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}},
  number       = {{5}},
  pages        = {{15--16}},
  title        = {{{Schulleitung und Digitalisierung. Fünf Thesen}}},
  volume       = {{51}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28888,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie}},
  publisher    = {{Universität Hamburg/Universität Paderborn}},
  title        = {{{Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ an den Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperliche und motorische Entwicklung in Schleswig-Holstein ergänzt um eine Vertiefungsuntersuchung im Kontext des Lernens mit digitalen Medien unter Pandemie-Bedingungen}}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28896,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  publisher    = {{Universität Braunschweig/Universität Paderborn}},
  title        = {{{Ergebnisse der vertiefenden Untersuchung der Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ (Phase III) in Schleswig-Holstein mit Fokus auf der Gestaltung von Schule in der Zeit der Corona-Pandemie}}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28899,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}},
  publisher    = {{Universität Hamburg/Universität Paderborn}},
  title        = {{{Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation der dritten Phase des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ mit dem Schwerpunkt auf digitalen Medien im Fachunterricht an Modellschulen in Schleswig-Holstein}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28902,
  author       = {{Eickelmann, Birgit}},
  journal      = {{Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt}},
  pages        = {{6--13}},
  title        = {{{Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit. Plan BD #02 Leadership}}},
  year         = {{2020}},
}

@article{28907,
  author       = {{Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}},
  journal      = {{Journal für Schulentwicklung}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{8--14}},
  title        = {{{Digitalisierungsbezogene Professionalisierung von Lehrpersonen. Befunde zu Aktivitäten, Gelegenheiten und schulischen Prioritäten aus ICILS 2013 und ICILS 2018 im Vergleich}}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2020}},
}

@misc{28910,
  booktitle    = {{Journal für Schulentwicklung}},
  editor       = {{Eickelmann, Birgit and Kummer Wyss, Annemarie}},
  number       = {{4}},
  publisher    = {{Studienverlag}},
  title        = {{{Fortbildung im digitalen Zeitalter}}},
  volume       = {{24}},
  year         = {{2020}},
}