[{"date_updated":"2024-01-04T11:50:48Z","publication_status":"published","intvolume":"         6","year":"2020","status":"public","title":"Die Entstehung von Sternen und Planeten","publication_identifier":{"issn":["1437-8639"]},"author":[{"full_name":"Stricker, Ina","first_name":"Ina","last_name":"Stricker"},{"full_name":"Müller, Lenka","first_name":"Lenka","last_name":"Müller"},{"id":"94328","full_name":"Hohmann, Sascha","first_name":"Sascha","last_name":"Hohmann","orcid":"0000-0001-6145-3466"}],"user_id":"94328","volume":6,"page":"34-39","publisher":"Friedrich-Verlag","_id":"50192","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","issue":"2020","publication":"Astronomie + Raumfahrt im Unterricht","citation":{"bibtex":"@article{Stricker_Müller_Hohmann_2020, title={Die Entstehung von Sternen und Planeten}, volume={6}, number={2020}, journal={Astronomie + Raumfahrt im Unterricht}, publisher={Friedrich-Verlag}, author={Stricker, Ina and Müller, Lenka and Hohmann, Sascha}, year={2020}, pages={34–39} }","chicago":"Stricker, Ina, Lenka Müller, and Sascha Hohmann. “Die Entstehung von Sternen und Planeten.” <i>Astronomie + Raumfahrt im Unterricht</i> 6, no. 2020 (2020): 34–39.","short":"I. 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The integration of these topics into such areas could improve students’ motivation and strengthen the connections between different fields of the mentioned sciences. In this article, an example of the connection between the physics of the stars and that of their statistical distributions is given. The usage of Microsoft Excel simplifies the mathematical requirements and gives the possibility of seeing the changes of distribution with the growing age of the regarded population of stars. The changes are a direct consequence to the limited lifetime of the stars and the limited age of the considered population of stars.</jats:p>"}]},{"volume":1,"user_id":"86552","_id":"33411","language":[{"iso":"ger"}],"page":"72-76","intvolume":"         1","date_updated":"2024-01-04T20:04:30Z","author":[{"full_name":"Kißling, Magdalena","first_name":"Magdalena","last_name":"Kißling","id":"86552"}],"title":"Die weiße Frau als Kulturträgerin? 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Der Autor untersucht die Besonderheiten bei bestimmten Einsatzszenarien; angefangen bei der Trageunterstützung für den Rettungsdienst über den Verkehrsunfall mit eingeklemmter adipöser Person bis hin zum Brandeinsatz mit schwergewichtigen Menschen. Mögliche Einsätze werden abgegrenzt und etwaige Besonderheiten im Vergleich zu den üblichen \"Standardeinsätzen\" diskutiert. Einblicke in rettungsdienstliche Aspekte bei Einsätzen mit adipösen Patientinnen und Patienten vervollständigen das Buch.","lang":"ger"}],"date_created":"2024-01-06T11:14:56Z","place":"Stuttgart","department":[{"_id":"245"},{"_id":"689"}],"type":"book"},{"user_id":"10186","volume":38,"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.bwpat.de/ausgabe/38/daniel"}],"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50279","date_updated":"2024-01-08T08:20:14Z","intvolume":"        38","title":"Aushandlungsprozesse über Freiheiten und Grenzen im selbstregulierten Lernen. 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In this case, the project school had already introduced a sophisticated SOL model but was experiencing various implementation difficulties. Resolving issues like this requires insights into how exactly a concept is realised and what happens in the field. Therefore, video data on classroom interactions was gathered and sub-sequently analysed using the documentary method. This led to the reconstruction of two different types of orientation that were guiding the students when they dealt with their self-organised learning environment. In a subversive orientation, students playfully infiltrate the formal learning space with peer activities. In a confirming orientation, students stick to both, the (informal) rules of the (formal) learning arrangement and of the peer environment, thus expressing respect for the boundary between these two worlds. These findings have been used to redesign the SOL intervention.</jats:p>"}],"date_created":"2024-01-08T08:21:20Z","department":[{"_id":"208"}],"type":"journal_article","keyword":["Pulmonary and Respiratory Medicine","Pediatrics","Perinatology and Child Health"],"author":[{"full_name":"Gössling, Bernd","first_name":"Bernd","last_name":"Gössling"},{"id":"10186","first_name":"Desiree","last_name":"Daniel","full_name":"Daniel, Desiree"}],"publication_identifier":{"issn":["2511-0667"]},"year":"2020","title":"Video analysis in Design-Based Research – Findings of a project on self-organised learning at a vocational school","intvolume":"         2","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-08T08:23:32Z","language":[{"iso":"eng"}],"doi":"10.15460/eder.2.2.1270","citation":{"chicago":"Gössling, Bernd, and Desiree Daniel. “Video Analysis in Design-Based Research – Findings of a Project on Self-Organised Learning at a Vocational School.” <i>EDeR. 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Unter Würdigung eines qualitativen Forschungsansatzes und dem Anspruch einer grundlegenden Triangulation wurden hierzu umfassende Datenerhebungen durchgeführt, die so erhobenen Daten mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet und auf diese Weise umfassende Einblicke in das dahinterliegende Konstrukt der Rollenschärfung ermöglicht.\r\nDurch ihre Rahmung, Zielgruppe und Ausrichtung weist die so skizzierte Forschungs- und Entwicklungsarbeit eine Orientierung sowohl in die Wirtschaftspädagogik als auch in die Erwachsenenbildung auf. Sie kann als ein Beispiel für eine Wissenschaft-Praxis-Kooperation ebenso herangezogen werden wie als Reflexionshilfe in Weiterbildungskontexten und Auswahlprozessen sowohl von zukünftigen Führungskräften als auch von Weiterbildungspersonal."}]},{"citation":{"ieee":"S. Stefanie Acquavella-Rauch, A. Münzmay, and J. Veit, Eds., <i>Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation</i>, vol. 3. 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In line with the above, this paper examines whether contemporary attention-based sequence-to-sequence models, known as Transformers, can help improve stock return volatility prediction when applied to corporate annual reports. Using a publicly available benchmark dataset, we show, in an empirical analysis, that out-of-the-box Transformer models have the ability to outmatch current state-of-the-art results and, more importantly, that our proposed feature-based Transformer approach can outperform a robust numerical baseline. To the best of our knowledge, this is the first empirical study focusing on stock return volatility prediction (1) to ever experiment with state-of-the-art Transformer architectures and (2) to demonstrate that a model based solely on soft information can surpass its numerical counterpart. 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