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- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
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  last_name: Albus
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  ama: 'Albus V. Thesen zur Konstituierung einer interdisziplinären Metapherndidaktik.
    In: Mikulas R, ed. <i>Metaphernforschung in interdisziplinäreren und interdiskursiven
    Perspektiven</i>. ; 2020:279-297.'
  apa: Albus, V. (2020). Thesen zur Konstituierung einer interdisziplinären Metapherndidaktik.
    In R. Mikulas (Ed.), <i>Metaphernforschung in interdisziplinäreren und interdiskursiven
    Perspektiven</i> (pp. 279–297).
  bibtex: '@inbook{Albus_2020, place={Paderborn}, title={Thesen zur Konstituierung
    einer interdisziplinären Metapherndidaktik}, booktitle={Metaphernforschung in
    interdisziplinäreren und interdiskursiven Perspektiven}, author={Albus, Vanessa},
    editor={Mikulas, Roman}, year={2020}, pages={279–297} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Thesen zur Konstituierung einer interdisziplinären Metapherndidaktik.”
    In <i>Metaphernforschung in interdisziplinäreren und interdiskursiven Perspektiven</i>,
    edited by Roman Mikulas, 279–97. Paderborn, 2020.
  ieee: V. Albus, “Thesen zur Konstituierung einer interdisziplinären Metapherndidaktik,”
    in <i>Metaphernforschung in interdisziplinäreren und interdiskursiven Perspektiven</i>,
    R. Mikulas, Ed. Paderborn, 2020, pp. 279–297.
  mla: Albus, Vanessa. “Thesen zur Konstituierung einer interdisziplinären Metapherndidaktik.”
    <i>Metaphernforschung in interdisziplinäreren und interdiskursiven Perspektiven</i>,
    edited by Roman Mikulas, 2020, pp. 279–97.
  short: 'V. Albus, in: R. Mikulas (Ed.), Metaphernforschung in interdisziplinäreren
    und interdiskursiven Perspektiven, Paderborn, 2020, pp. 279–297.'
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title: Thesen zur Konstituierung einer interdisziplinären Metapherndidaktik
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  full_name: Albus, Vanessa
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  last_name: Albus
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  ama: 'Albus V. Digitalisierung und Sprachförderung als Triebfeder der Drittmittel-
    und Preismaschinerie. Ein kritischer Kommentar. In: Münnix G, Rolf B, Albus V,
    eds. <i>Total Digital? - Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?</i>
    Vol 1. Reihe Forum Philosophie International. ; 2020:17-23.'
  apa: Albus, V. (2020). Digitalisierung und Sprachförderung als Triebfeder der Drittmittel-
    und Preismaschinerie. Ein kritischer Kommentar. In G. Münnix, B. Rolf, &#38; V.
    Albus (Eds.), <i>Total Digital? - Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans
    le réseau?</i> (Vol. 1, pp. 17–23).
  bibtex: '@inbook{Albus_2020, place={Münster}, series={Reihe Forum Philosophie International},
    title={Digitalisierung und Sprachförderung als Triebfeder der Drittmittel- und
    Preismaschinerie. Ein kritischer Kommentar}, volume={1}, booktitle={Total Digital?
    - Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?}, author={Albus, Vanessa},
    editor={Münnix, Gabriele and Rolf, Bernd and Albus, Vanessa}, year={2020}, pages={17–23},
    collection={Reihe Forum Philosophie International} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Digitalisierung und Sprachförderung als Triebfeder der
    Drittmittel- und Preismaschinerie. Ein kritischer Kommentar.” In <i>Total Digital?
    - Mind on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?</i>, edited by Gabriele
    Münnix, Bernd Rolf, and Vanessa Albus, 1:17–23. Reihe Forum Philosophie International.
    Münster, 2020.
  ieee: V. Albus, “Digitalisierung und Sprachförderung als Triebfeder der Drittmittel-
    und Preismaschinerie. Ein kritischer Kommentar,” in <i>Total Digital? - Mind on
    the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?</i>, vol. 1, G. Münnix, B. Rolf,
    and V. Albus, Eds. Münster, 2020, pp. 17–23.
  mla: Albus, Vanessa. “Digitalisierung und Sprachförderung als Triebfeder der Drittmittel-
    und Preismaschinerie. Ein kritischer Kommentar.” <i>Total Digital? - Mind on the
    net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?</i>, edited by Gabriele Münnix et
    al., vol. 1, 2020, pp. 17–23.
  short: 'V. Albus, in: G. Münnix, B. Rolf, V. Albus (Eds.), Total Digital? - Mind
    on the net? Geist im Netz? L’ esprit dans le réseau?, Münster, 2020, pp. 17–23.'
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title: Digitalisierung und Sprachförderung als Triebfeder der Drittmittel- und Preismaschinerie.
  Ein kritischer Kommentar
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- first_name: Vanessa
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  ama: 'Albus V. Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung. In: Cramer
    C, König J, Rothland M, Blömeke S, eds. <i>Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>.
    ; 2020:495-500.'
  apa: Albus, V. (2020). Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung.
    In C. Cramer, J. König, M. Rothland, &#38; S. Blömeke (Eds.), <i>Handbuch Lehrerinnen-
    und Lehrerbildung</i> (pp. 495–500).
  bibtex: '@inbook{Albus_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Philosophie und Ethik
    in der Lehrerinnen und Lehrerbildung}, booktitle={Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung},
    author={Albus, Vanessa}, editor={Cramer, Coli and König, Johannes and Rothland,
    Martin and Blömeke, Sigrid}, year={2020}, pages={495–500} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung.”
    In <i>Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by Coli Cramer, Johannes
    König, Martin Rothland, and Sigrid Blömeke, 495–500. Bad Heilbrunn, 2020.
  ieee: V. Albus, “Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung,” in
    <i>Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, C. Cramer, J. König, M. Rothland,
    and S. Blömeke, Eds. Bad Heilbrunn, 2020, pp. 495–500.
  mla: Albus, Vanessa. “Philosophie und Ethik in der Lehrerinnen und Lehrerbildung.”
    <i>Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung</i>, edited by Coli Cramer et al.,
    2020, pp. 495–500.
  short: 'V. Albus, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland, S. Blömeke (Eds.), Handbuch
    Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bad Heilbrunn, 2020, pp. 495–500.'
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publication: Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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  ama: 'Albus V. Der Stachel der Melancholie. Philosophische Bildung in pandemischen
    Zeiten. In: Drerup J, Schweiger G, eds. <i>Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand.
    Philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie</i>. ; 2020:96-107.'
  apa: Albus, V. (2020). Der Stachel der Melancholie. Philosophische Bildung in pandemischen
    Zeiten. In J. Drerup &#38; G. Schweiger (Eds.), <i>Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand.
    Philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie</i> (pp. 96–107).
  bibtex: '@inbook{Albus_2020, place={Darmstadt}, title={Der Stachel der Melancholie.
    Philosophische Bildung in pandemischen Zeiten}, booktitle={Bildung und Erziehung
    im Ausnahmezustand. Philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie},
    author={Albus, Vanessa}, editor={Drerup, Johannes and Schweiger, Gottfried}, year={2020},
    pages={96–107} }'
  chicago: Albus, Vanessa. “Der Stachel der Melancholie. Philosophische Bildung in
    pandemischen Zeiten.” In <i>Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand. Philosophische
    Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie</i>, edited by Johannes Drerup and Gottfried
    Schweiger, 96–107. Darmstadt, 2020.
  ieee: V. Albus, “Der Stachel der Melancholie. Philosophische Bildung in pandemischen
    Zeiten,” in <i>Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand. Philosophische Reflexionsangebote
    zur COVID-19-Pandemie</i>, J. Drerup and G. Schweiger, Eds. Darmstadt, 2020, pp.
    96–107.
  mla: Albus, Vanessa. “Der Stachel der Melancholie. Philosophische Bildung in pandemischen
    Zeiten.” <i>Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand. Philosophische Reflexionsangebote
    zur COVID-19-Pandemie</i>, edited by Johannes Drerup and Gottfried Schweiger,
    2020, pp. 96–107.
  short: 'V. Albus, in: J. Drerup, G. Schweiger (Eds.), Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand.
    Philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie, Darmstadt, 2020, pp.
    96–107.'
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  zur COVID-19-Pandemie
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title: Der Stachel der Melancholie. Philosophische Bildung in pandemischen Zeiten
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  ama: 'Albus V, Burkard A. Caroline Heinrich, Christian Thein: „Das philosophiedidaktische
    Dreieck in der Diskussion. <i>Information Philosophie</i>. 2020;3:110-114.'
  apa: 'Albus, V., &#38; Burkard, A. (2020). Caroline Heinrich, Christian Thein: „Das
    philosophiedidaktische Dreieck in der Diskussion. <i>Information Philosophie</i>,
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  bibtex: '@article{Albus_Burkard_2020, title={Caroline Heinrich, Christian Thein:
    „Das philosophiedidaktische Dreieck in der Diskussion}, volume={3}, journal={Information
    Philosophie}, author={Albus, Vanessa and Burkard, Anne}, year={2020}, pages={110–114}
    }'
  chicago: 'Albus, Vanessa, and Anne Burkard. “Caroline Heinrich, Christian Thein:
    „Das philosophiedidaktische Dreieck in der Diskussion.” <i>Information Philosophie</i>
    3 (2020): 110–14.'
  ieee: 'V. Albus and A. Burkard, “Caroline Heinrich, Christian Thein: „Das philosophiedidaktische
    Dreieck in der Diskussion,” <i>Information Philosophie</i>, vol. 3, pp. 110–114,
    2020.'
  mla: 'Albus, Vanessa, and Anne Burkard. “Caroline Heinrich, Christian Thein: „Das
    philosophiedidaktische Dreieck in der Diskussion.” <i>Information Philosophie</i>,
    vol. 3, 2020, pp. 110–14.'
  short: V. Albus, A. Burkard, Information Philosophie 3 (2020) 110–114.
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  ama: 'Albus V. Medien im Ethik- und Philosophieunterricht. In: Albus V, Schalk H,
    eds. <i>Handbuch Medien im Philosophie- und Ethikunterricht</i>. ; 2020:8-10.'
  apa: Albus, V. (2020). Medien im Ethik- und Philosophieunterricht. In V. Albus &#38;
    H. Schalk (Eds.), <i>Handbuch Medien im Philosophie- und Ethikunterricht</i> (pp.
    8–10).
  bibtex: '@inbook{Albus_2020, place={Bamberg}, title={Medien im Ethik- und Philosophieunterricht},
    booktitle={Handbuch Medien im Philosophie- und Ethikunterricht}, author={Albus,
    Vanessa}, editor={Albus, Vanessa and Schalk, Helge}, year={2020}, pages={8–10}
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  chicago: Albus, Vanessa. “Medien im Ethik- und Philosophieunterricht.” In <i>Handbuch
    Medien im Philosophie- und Ethikunterricht</i>, edited by Vanessa Albus and Helge
    Schalk, 8–10. Bamberg, 2020.
  ieee: V. Albus, “Medien im Ethik- und Philosophieunterricht,” in <i>Handbuch Medien
    im Philosophie- und Ethikunterricht</i>, V. Albus and H. Schalk, Eds. Bamberg,
    2020, pp. 8–10.
  mla: Albus, Vanessa. “Medien im Ethik- und Philosophieunterricht.” <i>Handbuch Medien
    im Philosophie- und Ethikunterricht</i>, edited by Vanessa Albus and Helge Schalk,
    2020, pp. 8–10.
  short: 'V. Albus, in: V. Albus, H. Schalk (Eds.), Handbuch Medien im Philosophie-
    und Ethikunterricht, Bamberg, 2020, pp. 8–10.'
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    Medien im Philosophie- und Ethikunterricht</i>. ; 2020:14-27.'
  apa: Albus, V. (2020). Texte – Lesen und Verstehen. In V. Albus &#38; H. Schalk
    (Eds.), <i>Handbuch Medien im Philosophie- und Ethikunterricht</i> (pp. 14–27).
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    Vanessa}, editor={Albus, Vanessa and Schalk, Helge}, year={2020}, pages={14–27}
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  chicago: Albus, Vanessa. “Texte – Lesen und Verstehen.” In <i>Handbuch Medien im
    Philosophie- und Ethikunterricht</i>, edited by Vanessa Albus and Helge Schalk,
    14–27. Bamberg, 2020.
  ieee: V. Albus, “Texte – Lesen und Verstehen,” in <i>Handbuch Medien im Philosophie-
    und Ethikunterricht</i>, V. Albus and H. Schalk, Eds. Bamberg, 2020, pp. 14–27.
  mla: Albus, Vanessa. “Texte – Lesen und Verstehen.” <i>Handbuch Medien im Philosophie-
    und Ethikunterricht</i>, edited by Vanessa Albus and Helge Schalk, 2020, pp. 14–27.
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    und Ethikunterricht, Bamberg, 2020, pp. 14–27.'
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  ama: Albus V. Lesen im Philosophie- und Ethikunterricht. <i>ZDPE</i>. 2020;3:3-8.
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    volume={3}, journal={ZDPE}, author={Albus, Vanessa}, year={2020}, pages={3–8}
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    3, 2020, pp. 3–8.
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  ama: Albus V, Petermann H-B. Im Interview mit…. . <i>ZDPE</i>. 2020;3:107-111.
  apa: Albus, V., &#38; Petermann, H.-B. (2020). Im Interview mit…. . <i>ZDPE</i>,
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    3 (2020): 107–11.'
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    pp. 107–111, 2020.
  mla: Albus, Vanessa, and Hans-Bernhard Petermann. “Im Interview mit…. .” <i>ZDPE</i>,
    vol. 3, 2020, pp. 107–11.
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- first_name: Vanessa
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  ama: 'Albus V. Kristina Peuschel, Anne Burkard (Hrsg.): Sprachliche Bildung und
    DaZ in den geistes- und gesellschaftlichen Fächern. Tübingen: narr Studienbücher
    2019. 259 S. <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. 2020;2:121.'
  apa: 'Albus, V. (2020). Kristina Peuschel, Anne Burkard (Hrsg.): Sprachliche Bildung
    und DaZ in den geistes- und gesellschaftlichen Fächern. Tübingen: narr Studienbücher
    2019. 259 S. In <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i> (Vol.
    2, p. 121).'
  bibtex: '@article{Albus_2020, title={Kristina Peuschel, Anne Burkard (Hrsg.): Sprachliche
    Bildung und DaZ in den geistes- und gesellschaftlichen Fächern. Tübingen: narr
    Studienbücher 2019. 259 S.}, volume={2}, journal={Zeitschrift für Didaktik der
    Philosophie und Ethik}, author={Albus, Vanessa}, year={2020}, pages={121} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. “Kristina Peuschel, Anne Burkard (Hrsg.): Sprachliche
    Bildung und DaZ in den geistes- und gesellschaftlichen Fächern. Tübingen: narr
    Studienbücher 2019. 259 S.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>,
    2020.'
  ieee: 'V. Albus, “Kristina Peuschel, Anne Burkard (Hrsg.): Sprachliche Bildung und
    DaZ in den geistes- und gesellschaftlichen Fächern. Tübingen: narr Studienbücher
    2019. 259 S.,” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, vol.
    2. p. 121, 2020.'
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    und DaZ in den geistes- und gesellschaftlichen Fächern. Tübingen: narr Studienbücher
    2019. 259 S.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, vol.
    2, 2020, p. 121.'
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    2018. 210 S. <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. 2020;3:126.'
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    Tectum 2018. 210 S. In <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>
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    2020.129 S. In <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i> (Vol.
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    und Ethik}, author={Albus, Vanessa}, year={2020}, pages={126} }'
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    2020.129 S.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, vol. 3,
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    Methods in a Partitioned Global Address Space. In: <i>Proceedings of the 17th
    ACM International Conference on Computing Frontiers (CF ’2020)</i>. ACM; 2020.
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    for Finite Element Methods in a Partitioned Global Address Space. <i>Proceedings
    of the 17th ACM International Conference on Computing Frontiers (CF ’2020)</i>.
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    System for Finite Element Methods in a Partitioned Global Address Space.” In <i>Proceedings
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    ACM, 2020. <a href="https://doi.org/10.1145/3387902.3392628">https://doi.org/10.1145/3387902.3392628</a>.
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    Element Methods in a Partitioned Global Address Space,” presented at the International
    Conference on Computing Frontiers (CF ’20), Catania, Sicily, Italy, 2020, doi:
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  mla: Groth, Stefan, et al. “A Runtime System for Finite Element Methods in a Partitioned
    Global Address Space.” <i>Proceedings of the 17th ACM International Conference
    on Computing Frontiers (CF ’2020)</i>, ACM, 2020, doi:<a href="https://doi.org/10.1145/3387902.3392628">10.1145/3387902.3392628</a>.
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    </i>. Vol 30.; 2020:297-364.
  apa: Self-Esteem and Social Esteem. Normative Issues. . (2020). In A. Blank &#38;
    J. Szalai (Eds.), <i>Human Affairs</i> (Vol. 30, Issue 3, pp. 297–364).
  bibtex: '@book{Blank_Szalai_2020, title={Self-Esteem and Social Esteem. Normative
    Issues. }, volume={30}, number={3}, journal={Human Affairs}, year={2020}, pages={297–364}
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  chicago: Blank, Andreas, and Judit Szalai, eds. <i>Self-Esteem and Social Esteem.
    Normative Issues. </i>. <i>Human Affairs</i>. Vol. 30, 2020.
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    Issues. </i>, vol. 30, no. 3. 2020, pp. 297–364.
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    2020;2(10):1-18.
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    Philosophy</i>, vol. 2, no. 10, pp. 1–18, 2020.
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    Philosophy</i>, vol. 2, no. 10, 2020, pp. 1–18.
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    Legal Theory.” . In: Altwicker T, ed. <i>Rechts- Und Staatsphilosophie Bei G.
    W. Leibniz. </i>. Mohr Siebeck; 2020:23-43.'
  apa: Blank, A. (2020). “Presumptions and Cognitive Simplicity in Leibniz and Early
    Modern Legal Theory.” . In T. Altwicker (Ed.), <i>Rechts- und Staatsphilosophie
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    Staatsphilosophie bei G. W. Leibniz. }, publisher={Mohr Siebeck}, author={Blank,
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    Early Modern Legal Theory.’ .” In <i>Rechts- Und Staatsphilosophie Bei G. W. Leibniz.
    </i>, edited by Tilmann Altwicker, 23–43. Tübingen: Mohr Siebeck, 2020.'
  ieee: 'A. Blank, “‘Presumptions and Cognitive Simplicity in Leibniz and Early Modern
    Legal Theory.’ ,” in <i>Rechts- und Staatsphilosophie bei G. W. Leibniz. </i>,
    T. Altwicker, Ed. Tübingen: Mohr Siebeck, 2020, pp. 23–43.'
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    Modern Legal Theory.’ .” <i>Rechts- Und Staatsphilosophie Bei G. W. Leibniz. </i>,
    edited by Tilmann Altwicker, Mohr Siebeck, 2020, pp. 23–43.
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    Leibniz. , Mohr Siebeck, Tübingen, 2020, pp. 23–43.'
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    essais leibnitiens . <i>Studia Leibnitiana</i>. 2020;52:268-269.
  apa: Blank, A. (2020). Review of Marine Picon, Normes et objets du savoir dans les
    premiers essais leibnitiens . In <i>Studia Leibnitiana</i> (Vol. 52, pp. 268–269).
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    savoir dans les premiers essais leibnitiens }, volume={52}, journal={Studia Leibnitiana},
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    Les Premiers Essais Leibnitiens .” <i>Studia Leibnitiana</i>, 2020.
  ieee: A. Blank, “Review of Marine Picon, Normes et objets du savoir dans les premiers
    essais leibnitiens ,” <i>Studia Leibnitiana</i>, vol. 52. pp. 268–269, 2020.
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    Premiers Essais Leibnitiens .” <i>Studia Leibnitiana</i>, vol. 52, 2020, pp. 268–69.
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    and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological
    and Biomedical Sciences</i>. 2020;83. doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101294">10.1016/j.shpsc.2020.101294</a>'
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    History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of
    Biological and Biomedical Sciences</i>, <i>83</i>, Article 101294. <a href="https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101294">https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101294</a>'
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    in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy
    of Biological and Biomedical Sciences</i> 83 (2020). <a href="https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101294">https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101294</a>.'
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    and Biomedical Sciences</i>, vol. 83, Art. no. 101294, 2020, doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101294">10.1016/j.shpsc.2020.101294</a>.'
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    and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological
    and Biomedical Sciences</i>, vol. 83, 101294, Elsevier BV, 2020, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101294">10.1016/j.shpsc.2020.101294</a>.'
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  chicago: Muller, Jil, ed. <i>L’imagination chez Descartes et ses contemporains</i>.
    <i>Les Cahiers Philosophiques de Strasbourg</i>. Presses Universitaires de Strasbourg,
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  ieee: J. Muller, Ed., <i>L’imagination chez Descartes et ses contemporains</i>.
    Presses Universitaires de Strasbourg, 2020.
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