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- first_name: Petra
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ama: 'Lippegaus P. Die Krisen und die Benachteiligtenförderung – ein Blick zurück
nach vorn. in: dreizehn Zeitschrift für Jugendsozialarbeit. 2020;(Ausgabe
24):S. 49-51.'
apa: 'Lippegaus, P. (2020). Die Krisen und die Benachteiligtenförderung – ein Blick
zurück nach vorn. in: dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, Ausgabe
24, S. 49-51.'
bibtex: '@article{Lippegaus_2020, title={Die Krisen und die Benachteiligtenförderung
– ein Blick zurück nach vorn}, number={Ausgabe 24}, journal={in: dreizehn. Zeitschrift
für Jugendsozialarbeit}, publisher={Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit}, author={Lippegaus,
Petra}, year={2020}, pages={S. 49-51} }'
chicago: 'Lippegaus, Petra. “Die Krisen und die Benachteiligtenförderung – ein Blick
zurück nach vorn.” in: dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, no.
Ausgabe 24 (2020): S. 49-51.'
ieee: 'P. Lippegaus, “Die Krisen und die Benachteiligtenförderung – ein Blick zurück
nach vorn,” in: dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, no. Ausgabe
24, p. S. 49-51, 2020.'
mla: 'Lippegaus, Petra. “Die Krisen und die Benachteiligtenförderung – ein Blick
zurück nach vorn.” in: dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, no.
Ausgabe 24, Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit, 2020, p. S. 49-51.'
short: 'P. Lippegaus, in: dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit (2020) S.
49-51.'
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ama: Daniel-Söltenfuß D. Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine diskursanalytische
Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht
für das Lehren und Lernen in der Schule. Eusl; 2020.
apa: Daniel-Söltenfuß, D. (2020). Geschlecht als pädagogische Herausforderung?!
Eine diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage
der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule. Eusl.
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Herausforderung?! Eine diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskus
zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule},
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Eine diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage
der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule. Detmold:
Eusl, 2020.'
ieee: 'D. Daniel-Söltenfuß, Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine
diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der
Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule. Detmold:
Eusl, 2020.'
mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree. Geschlecht als pädagogische Herausforderung?!
Eine diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage
der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule. Eusl,
2020.
short: D. Daniel-Söltenfuß, Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine diskursanalytische
Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht
für das Lehren und Lernen in der Schule, Eusl, Detmold, 2020.
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title: Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine diskursanalytische Studie
über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht für
das Lehren und Lernen in der Schule
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ama: Gerhardts L, Kamin AM, Meister DM, Richter L, Teichert J. Lernen auf Distanz
– Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen der Bewältigung.
Medienimpulse . 2020;58(2). doi:https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30
apa: Gerhardts, L., Kamin, A. M., Meister, D. M., Richter, L., & Teichert,
J. (2020). Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings
und Formen der Bewältigung. Medienimpulse , 58(2). https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30
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auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen
der Bewältigung}, volume={58}, DOI={https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 }, number={2}, journal={Medienimpulse
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L. and Teichert, Jeannine}, year={2020} }'
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Teichert. “Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings
und Formen der Bewältigung.” Medienimpulse 58, no. 2 (2020). https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 .
ieee: 'L. Gerhardts, A. M. Kamin, D. M. Meister, L. Richter, and J. Teichert, “Lernen
auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen
der Bewältigung,” Medienimpulse , vol. 58, no. 2, 2020, doi: https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 .'
mla: Gerhardts, L., et al. “Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag
des Homeschoolings und Formen der Bewältigung.” Medienimpulse , vol. 58,
no. 2, 2020, doi:https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30
.
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(2020).
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title: Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings
und Formen der Bewältigung
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ama: Gerhardts L, Kamin AM, Meister DM, Richter L, Teichert J. Entwicklung von Selbstlern-
und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen.
PraxisForschungLehrer*innenBildung. 2020;2(6):139-154. doi:https://doi.org/10.4119/pflb-3909
apa: Gerhardts, L., Kamin, A. M., Meister, D. M., Richter, L., & Teichert, J.
(2020). Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen
und konzeptionelle Anforderungen. PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2(6),
139–154. https://doi.org/10.4119/pflb-3909
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von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle
Anforderungen}, volume={2}, DOI={https://doi.org/10.4119/pflb-3909},
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chicago: 'Gerhardts, L., A.M. Kamin, Dorothee M. Meister, L. Richter, and Jeannine
Teichert. “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling –
Chancen und konzeptionelle Anforderungen.” PraxisForschungLehrer*innenBildung
2, no. 6 (2020): 139–54. https://doi.org/10.4119/pflb-3909.'
ieee: 'L. Gerhardts, A. M. Kamin, D. M. Meister, L. Richter, and J. Teichert, “Entwicklung
von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle
Anforderungen,” PraxisForschungLehrer*innenBildung, vol. 2, no. 6, pp.
139–154, 2020, doi: https://doi.org/10.4119/pflb-3909.'
mla: Gerhardts, L., et al. “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling
– Chancen und konzeptionelle Anforderungen.” PraxisForschungLehrer*innenBildung,
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publication: PraxisForschungLehrer*innenBildung
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title: Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen
und konzeptionelle Anforderungen
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- first_name: Jeannine
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ama: Teichert J. Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen
Freundschaften. merzWissenschaft. 2020;6:29-37.
apa: Teichert, J. (2020). Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken
in vergangenen Freundschaften. merzWissenschaft, 6, 29–37.
bibtex: '@article{Teichert_2020, title={Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken
in vergangenen Freundschaften}, volume={6}, journal={merzWissenschaft}, author={Teichert,
Jeannine}, year={2020}, pages={29–37} }'
chicago: 'Teichert, Jeannine. “Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken
in vergangenen Freundschaften.” merzWissenschaft 6 (2020): 29–37.'
ieee: J. Teichert, “Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen
Freundschaften,” merzWissenschaft, vol. 6, pp. 29–37, 2020.
mla: Teichert, Jeannine. “Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken
in vergangenen Freundschaften.” merzWissenschaft, vol. 6, 2020, pp. 29–37.
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title: Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften
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- first_name: Claudia Dorit
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ama: 'Bergmann CD. VI Elia. In: Meinold S, ed. Gottesdienste Mit Kindern 2021.
Evangelische Verlagsanstalt; 2020:109-133.'
apa: Bergmann, C. D. (2020). VI Elia. In S. Meinold (Ed.), Gottesdienste mit
Kindern 2021 (pp. 109–133). Evangelische Verlagsanstalt.
bibtex: '@inbook{Bergmann_2020, place={Leipzig}, title={VI Elia}, booktitle={Gottesdienste
mit Kindern 2021}, publisher={Evangelische Verlagsanstalt}, author={Bergmann,
Claudia Dorit}, editor={Meinold, Sabine}, year={2020}, pages={109–133} }'
chicago: 'Bergmann, Claudia Dorit. “VI Elia.” In Gottesdienste Mit Kindern 2021,
edited by Sabine Meinold, 109–33. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 2020.'
ieee: 'C. D. Bergmann, “VI Elia,” in Gottesdienste mit Kindern 2021, S. Meinold,
Ed. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 2020, pp. 109–133.'
mla: Bergmann, Claudia Dorit. “VI Elia.” Gottesdienste Mit Kindern 2021,
edited by Sabine Meinold, Evangelische Verlagsanstalt, 2020, pp. 109–33.
short: 'C.D. Bergmann, in: S. Meinold (Ed.), Gottesdienste Mit Kindern 2021, Evangelische
Verlagsanstalt, Leipzig, 2020, pp. 109–133.'
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- first_name: Claudia Dorit
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ama: Bergmann CD. Bienen und Honig im Alten Testament. Deutsches Bienenjournal.
2020;(12):62-63.
apa: Bergmann, C. D. (2020). Bienen und Honig im Alten Testament. Deutsches Bienenjournal,
12, 62–63.
bibtex: '@article{Bergmann_2020, title={Bienen und Honig im Alten Testament.}, number={12},
journal={Deutsches Bienenjournal}, author={Bergmann, Claudia Dorit}, year={2020},
pages={62–63} }'
chicago: 'Bergmann, Claudia Dorit. “Bienen Und Honig Im Alten Testament.” Deutsches
Bienenjournal, no. 12 (2020): 62–63.'
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no. 12, pp. 62–63, 2020.
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Bienenjournal, no. 12, 2020, pp. 62–63.
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title: Bienen und Honig im Alten Testament.
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ama: 'Bergmann CD. Essen für Heute und Morgen: Die Kommende Welt in frühjüdischen
Texten. Geist und Leben . 2020;4:405-413.'
apa: 'Bergmann, C. D. (2020). Essen für Heute und Morgen: Die Kommende Welt in frühjüdischen
Texten. Geist Und Leben , 4, 405–413.'
bibtex: '@article{Bergmann_2020, title={Essen für Heute und Morgen: Die Kommende
Welt in frühjüdischen Texten}, volume={4}, journal={Geist und Leben }, author={Bergmann,
Claudia Dorit}, year={2020}, pages={405–413} }'
chicago: 'Bergmann, Claudia Dorit. “Essen Für Heute Und Morgen: Die Kommende Welt
in Frühjüdischen Texten.” Geist Und Leben 4 (2020): 405–13.'
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Texten,” Geist und Leben , vol. 4, pp. 405–413, 2020.'
mla: 'Bergmann, Claudia Dorit. “Essen Für Heute Und Morgen: Die Kommende Welt in
Frühjüdischen Texten.” Geist Und Leben , vol. 4, 2020, pp. 405–13.'
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title: 'Essen für Heute und Morgen: Die Kommende Welt in frühjüdischen Texten'
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volume: 4
year: '2020'
...
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_id: '60386'
abstract:
- lang: eng
text: 'We propose a novel approach to represent maps between two discrete
surfaces of the same genus and to minimize intrinsic mapping distortion. Our maps
are well-defined at every surface point and are guaranteed to be continuous bijections
(surface homeomorphisms). As a key feature of our approach, only the images of
vertices need to be represented explicitly, since the images of all other points
(on edges or in faces) are properly defined implicitly. This definition is via
unique geodesics in metrics of constant Gaussian curvature. Our method is built
upon the fact that such metrics exist on surfaces of arbitrary topology, without
the need for any cuts or cones (as asserted by the uniformization theorem). Depending
on the surfaces'' genus, these metrics exhibit one of the three classical geometries:
Euclidean, spherical or hyperbolic. Our formulation handles constructions in all
three geometries in a unified way. In addition, by considering not only the vertex
images but also the discrete metric as degrees of freedom, our formulation enables
us to simultaneously optimize the images of these vertices and images of all other
points.'
author:
- first_name: Patrick
full_name: Schmidt, Patrick
last_name: Schmidt
- first_name: Marcel
full_name: Campen, Marcel
id: '114904'
last_name: Campen
orcid: 0000-0003-2340-3462
- first_name: Janis
full_name: Born, Janis
last_name: Born
- first_name: Leif
full_name: Kobbelt, Leif
last_name: Kobbelt
citation:
ama: Schmidt P, Campen M, Born J, Kobbelt L. Inter-surface maps via constant-curvature
metrics. ACM Transactions on Graphics. 2020;39(4). doi:10.1145/3386569.3392399
apa: Schmidt, P., Campen, M., Born, J., & Kobbelt, L. (2020). Inter-surface
maps via constant-curvature metrics. ACM Transactions on Graphics, 39(4).
https://doi.org/10.1145/3386569.3392399
bibtex: '@article{Schmidt_Campen_Born_Kobbelt_2020, title={Inter-surface maps via
constant-curvature metrics}, volume={39}, DOI={10.1145/3386569.3392399},
number={4}, journal={ACM Transactions on Graphics}, publisher={Association for
Computing Machinery (ACM)}, author={Schmidt, Patrick and Campen, Marcel and Born,
Janis and Kobbelt, Leif}, year={2020} }'
chicago: Schmidt, Patrick, Marcel Campen, Janis Born, and Leif Kobbelt. “Inter-Surface
Maps via Constant-Curvature Metrics.” ACM Transactions on Graphics 39,
no. 4 (2020). https://doi.org/10.1145/3386569.3392399.
ieee: 'P. Schmidt, M. Campen, J. Born, and L. Kobbelt, “Inter-surface maps via constant-curvature
metrics,” ACM Transactions on Graphics, vol. 39, no. 4, 2020, doi: 10.1145/3386569.3392399.'
mla: Schmidt, Patrick, et al. “Inter-Surface Maps via Constant-Curvature Metrics.”
ACM Transactions on Graphics, vol. 39, no. 4, Association for Computing
Machinery (ACM), 2020, doi:10.1145/3386569.3392399.
short: P. Schmidt, M. Campen, J. Born, L. Kobbelt, ACM Transactions on Graphics
39 (2020).
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- iso: eng
publication: ACM Transactions on Graphics
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publisher: Association for Computing Machinery (ACM)
status: public
title: Inter-surface maps via constant-curvature metrics
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 39
year: '2020'
...
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_id: '60385'
abstract:
- lang: eng
text: We present a mesh generation algorithm for the curvilinear triangulation
of planar domains with piecewise polynomial boundary. The resulting mesh consists
of regular, injective higher-order triangular elements and precisely conforms
with the domain's curved boundary. No smoothness requirements are imposed on the
boundary. Prescribed piecewise polynomial curves in the interior, like material
interfaces or feature curves, can be taken into account for precise interpolation
by the resulting mesh's edges as well. In its core, the algorithm is based on
a novel explicit construction of guaranteed injective Bézier triangles with certain
edge curves and edge parametrizations prescribed. Due to the use of only rational
arithmetic, the algorithm can optionally be performed using exact number types
in practice, so as to provide robustness guarantees.
alternative_title:
- precise higher-order meshing of curved 2D domains
author:
- first_name: Manish
full_name: Mandad, Manish
last_name: Mandad
- first_name: Marcel
full_name: Campen, Marcel
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last_name: Campen
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citation:
ama: Mandad M, Campen M. Bézier guarding. ACM Transactions on Graphics. 2020;39(4).
doi:10.1145/3386569.3392372
apa: Mandad, M., & Campen, M. (2020). Bézier guarding. ACM Transactions on
Graphics, 39(4). https://doi.org/10.1145/3386569.3392372
bibtex: '@article{Mandad_Campen_2020, title={Bézier guarding}, volume={39}, DOI={10.1145/3386569.3392372}, number={4},
journal={ACM Transactions on Graphics}, publisher={Association for Computing Machinery
(ACM)}, author={Mandad, Manish and Campen, Marcel}, year={2020} }'
chicago: Mandad, Manish, and Marcel Campen. “Bézier Guarding.” ACM Transactions
on Graphics 39, no. 4 (2020). https://doi.org/10.1145/3386569.3392372.
ieee: 'M. Mandad and M. Campen, “Bézier guarding,” ACM Transactions on Graphics,
vol. 39, no. 4, 2020, doi: 10.1145/3386569.3392372.'
mla: Mandad, Manish, and Marcel Campen. “Bézier Guarding.” ACM Transactions on
Graphics, vol. 39, no. 4, Association for Computing Machinery (ACM), 2020,
doi:10.1145/3386569.3392372.
short: M. Mandad, M. Campen, ACM Transactions on Graphics 39 (2020).
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- _id: '969'
doi: 10.1145/3386569.3392372
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intvolume: ' 39'
issue: '4'
language:
- iso: eng
publication: ACM Transactions on Graphics
publication_identifier:
issn:
- 0730-0301
- 1557-7368
publication_status: published
publisher: Association for Computing Machinery (ACM)
status: public
title: Bézier guarding
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 39
year: '2020'
...
---
_id: '60383'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractThe problem of seamless parametrization
of surfaces is of interest in the context of structured quadrilateral mesh generation
and spline‐based surface approximation. It has been tackled by a variety of approaches,
commonly relying on continuous numerical optimization to ultimately obtain suitable
parameter domains. We present a general combinatorial seamless parameter domain
construction, free from the potential numerical issues inherent to continuous
optimization techniques in practice. The domains are constructed as abstract polygonal
complexes which can be embedded in a discrete planar grid space, as unions of
unit squares. We ensure that the domain structure matches any prescribed parametrization
singularities (cones) and satisfies seamlessness conditions. Surfaces of arbitrary
genus are supported. Once a domain suitable for a given surface is constructed,
a seamless and locally injective parametrization over this domain can be obtained
using existing planar disk mapping techniques, making recourse to Tutte's classical
embedding theorem.
author:
- first_name: Jiaran
full_name: Zhou, Jiaran
last_name: Zhou
- first_name: Changhe
full_name: Tu, Changhe
last_name: Tu
- first_name: Denis
full_name: Zorin, Denis
last_name: Zorin
- first_name: Marcel
full_name: Campen, Marcel
id: '114904'
last_name: Campen
orcid: 0000-0003-2340-3462
citation:
ama: Zhou J, Tu C, Zorin D, Campen M. Combinatorial Construction of Seamless Parameter
Domains. Computer Graphics Forum. 2020;39(2):179-190. doi:10.1111/cgf.13922
apa: Zhou, J., Tu, C., Zorin, D., & Campen, M. (2020). Combinatorial Construction
of Seamless Parameter Domains. Computer Graphics Forum, 39(2), 179–190.
https://doi.org/10.1111/cgf.13922
bibtex: '@article{Zhou_Tu_Zorin_Campen_2020, title={Combinatorial Construction of
Seamless Parameter Domains}, volume={39}, DOI={10.1111/cgf.13922},
number={2}, journal={Computer Graphics Forum}, publisher={Wiley}, author={Zhou,
Jiaran and Tu, Changhe and Zorin, Denis and Campen, Marcel}, year={2020}, pages={179–190}
}'
chicago: 'Zhou, Jiaran, Changhe Tu, Denis Zorin, and Marcel Campen. “Combinatorial
Construction of Seamless Parameter Domains.” Computer Graphics Forum 39,
no. 2 (2020): 179–90. https://doi.org/10.1111/cgf.13922.'
ieee: 'J. Zhou, C. Tu, D. Zorin, and M. Campen, “Combinatorial Construction of Seamless
Parameter Domains,” Computer Graphics Forum, vol. 39, no. 2, pp. 179–190,
2020, doi: 10.1111/cgf.13922.'
mla: Zhou, Jiaran, et al. “Combinatorial Construction of Seamless Parameter Domains.”
Computer Graphics Forum, vol. 39, no. 2, Wiley, 2020, pp. 179–90, doi:10.1111/cgf.13922.
short: J. Zhou, C. Tu, D. Zorin, M. Campen, Computer Graphics Forum 39 (2020) 179–190.
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- _id: '969'
doi: 10.1111/cgf.13922
extern: '1'
intvolume: ' 39'
issue: '2'
language:
- iso: eng
page: 179-190
publication: Computer Graphics Forum
publication_identifier:
issn:
- 0167-7055
- 1467-8659
publication_status: published
publisher: Wiley
status: public
title: Combinatorial Construction of Seamless Parameter Domains
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 39
year: '2020'
...
---
_id: '60382'
article_number: '102862'
author:
- first_name: Manish
full_name: Mandad, Manish
last_name: Mandad
- first_name: Marcel
full_name: Campen, Marcel
id: '114904'
last_name: Campen
orcid: 0000-0003-2340-3462
citation:
ama: Mandad M, Campen M. Efficient piecewise higher-order parametrization of discrete
surfaces with local and global injectivity. Computer-Aided Design. 2020;127.
doi:10.1016/j.cad.2020.102862
apa: Mandad, M., & Campen, M. (2020). Efficient piecewise higher-order parametrization
of discrete surfaces with local and global injectivity. Computer-Aided Design,
127, Article 102862. https://doi.org/10.1016/j.cad.2020.102862
bibtex: '@article{Mandad_Campen_2020, title={Efficient piecewise higher-order parametrization
of discrete surfaces with local and global injectivity}, volume={127}, DOI={10.1016/j.cad.2020.102862},
number={102862}, journal={Computer-Aided Design}, publisher={Elsevier BV}, author={Mandad,
Manish and Campen, Marcel}, year={2020} }'
chicago: Mandad, Manish, and Marcel Campen. “Efficient Piecewise Higher-Order Parametrization
of Discrete Surfaces with Local and Global Injectivity.” Computer-Aided Design
127 (2020). https://doi.org/10.1016/j.cad.2020.102862.
ieee: 'M. Mandad and M. Campen, “Efficient piecewise higher-order parametrization
of discrete surfaces with local and global injectivity,” Computer-Aided Design,
vol. 127, Art. no. 102862, 2020, doi: 10.1016/j.cad.2020.102862.'
mla: Mandad, Manish, and Marcel Campen. “Efficient Piecewise Higher-Order Parametrization
of Discrete Surfaces with Local and Global Injectivity.” Computer-Aided Design,
vol. 127, 102862, Elsevier BV, 2020, doi:10.1016/j.cad.2020.102862.
short: M. Mandad, M. Campen, Computer-Aided Design 127 (2020).
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department:
- _id: '969'
doi: 10.1016/j.cad.2020.102862
extern: '1'
intvolume: ' 127'
language:
- iso: eng
publication: Computer-Aided Design
publication_identifier:
issn:
- 0010-4485
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Efficient piecewise higher-order parametrization of discrete surfaces with
local and global injectivity
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 127
year: '2020'
...
---
_id: '49278'
abstract:
- lang: eng
text: Beziehungen zwischen Erwachsenen und ihren Eltern sind durch Interdependenzen
und Dependenzen gekennzeichnet. Während das Zusammenleben von Familien mit Kindern
im mittleren Erwachsenenalter dabei ganz überwiegend durch Interdependenz geprägt
ist, nehmen im Alter Dependenzen durch gesundheitliche Beeinträchtigungen der
Eltern zu. Mit Blick darauf werden im Artikel behaviorale, kognitive und emotionale
Merkmale von Eltern-Kind-Beziehungen erläutert und theoretisch in zentrale Konzepte
eingebettet. Das Verhalten ist durch Solidarität zwischen den Generationen, aber
auch durch Aspekte des Einflusses innerhalb der Beziehung und aufeinander, gekennzeichnet.
Um Familienkognitionen zu beschreiben, werden die verwandten Konzepte der Individuation
und der filialen Reife herangezogen. Verhalten, wie auch Kognitionen, sind eng
mit dem dritten Beziehungsmerkmal, der Affektivität verknüpft, das neben positiven
auch negative Gefühle sowie Ambivalenzen umfasst.
alternative_title:
- Interdependenzen und Dependenzen in der Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren
Eltern
author:
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
- first_name: Sabrina
full_name: Sommer, Sabrina
id: '36251'
last_name: Sommer
citation:
ama: Buhl HM, Sommer S. Intergenerationelle Beziehungen in der Familie. Psychotherapie
im Alter. 2020;16(2):123-135. doi:10.30820/1613-2637-2019-2-123
apa: Buhl, H. M., & Sommer, S. (2020). Intergenerationelle Beziehungen in der
Familie. Psychotherapie im Alter, 16(2), 123–135. https://doi.org/10.30820/1613-2637-2019-2-123
bibtex: '@article{Buhl_Sommer_2020, title={Intergenerationelle Beziehungen in der
Familie}, volume={16}, DOI={10.30820/1613-2637-2019-2-123},
number={2}, journal={Psychotherapie im Alter}, publisher={Psychosozial Verlag},
author={Buhl, Heike M. and Sommer, Sabrina}, year={2020}, pages={123–135} }'
chicago: 'Buhl, Heike M., and Sabrina Sommer. “Intergenerationelle Beziehungen in
der Familie.” Psychotherapie im Alter 16, no. 2 (2020): 123–35. https://doi.org/10.30820/1613-2637-2019-2-123.'
ieee: 'H. M. Buhl and S. Sommer, “Intergenerationelle Beziehungen in der Familie,”
Psychotherapie im Alter, vol. 16, no. 2, pp. 123–135, 2020, doi: 10.30820/1613-2637-2019-2-123.'
mla: Buhl, Heike M., and Sabrina Sommer. “Intergenerationelle Beziehungen in der
Familie.” Psychotherapie im Alter, vol. 16, no. 2, Psychosozial Verlag,
2020, pp. 123–35, doi:10.30820/1613-2637-2019-2-123.
short: H.M. Buhl, S. Sommer, Psychotherapie im Alter 16 (2020) 123–135.
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doi: 10.30820/1613-2637-2019-2-123
intvolume: ' 16'
issue: '2'
keyword:
- General Earth and Planetary Sciences
- General Environmental Science
language:
- iso: ger
page: 123-135
project:
- _id: '372'
grant_number: '281828538'
name: Interdependenz in der Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern
publication: Psychotherapie im Alter
publication_identifier:
issn:
- 1613-2637
- 2699-1594
publication_status: published
publisher: Psychosozial Verlag
status: public
title: Intergenerationelle Beziehungen in der Familie
type: journal_article
user_id: '27152'
volume: 16
year: '2020'
...
---
_id: '31660'
author:
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
- first_name: Justine
full_name: Patrzek, Justine
id: '82463'
last_name: Patrzek
- first_name: Sara
full_name: Hiller, Sara
last_name: Hiller
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
id: '36716'
last_name: Klingsieck
citation:
ama: 'Buhl HM, Scharlau I, Patrzek J, Hiller S, Klingsieck KB. Psychologie als Unterrichtsfach:
Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn. In: Krämer M, ed. Psychologiedidaktik
und Evaluation XIII. Shaker; 2020:83-91. doi:10.23668/PSYCHARCHIVES.4244'
apa: 'Buhl, H. M., Scharlau, I., Patrzek, J., Hiller, S., & Klingsieck, K. B.
(2020). Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität
Paderborn. In M. Krämer (Ed.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIII
(pp. 83–91). Shaker. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244'
bibtex: '@inbook{Buhl_Scharlau_Patrzek_Hiller_Klingsieck_2020, place={Aachen}, title={Psychologie
als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn},
DOI={10.23668/PSYCHARCHIVES.4244},
booktitle={Psychologiedidaktik und Evaluation XIII}, publisher={Shaker}, author={Buhl,
Heike M. and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Hiller, Sara and Klingsieck,
Katrin B.}, editor={Krämer, Michael}, year={2020}, pages={83–91} }'
chicago: 'Buhl, Heike M., Ingrid Scharlau, Justine Patrzek, Sara Hiller, and Katrin
B. Klingsieck. “Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an
der Universität Paderborn.” In Psychologiedidaktik und Evaluation XIII,
edited by Michael Krämer, 83–91. Aachen: Shaker, 2020. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244.'
ieee: 'H. M. Buhl, I. Scharlau, J. Patrzek, S. Hiller, and K. B. Klingsieck, “Psychologie
als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn,”
in Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, M. Krämer, Ed. Aachen: Shaker,
2020, pp. 83–91.'
mla: 'Buhl, Heike M., et al. “Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums
an der Universität Paderborn.” Psychologiedidaktik und Evaluation XIII,
edited by Michael Krämer, Shaker, 2020, pp. 83–91, doi:10.23668/PSYCHARCHIVES.4244.'
short: 'H.M. Buhl, I. Scharlau, J. Patrzek, S. Hiller, K.B. Klingsieck, in: M. Krämer
(Ed.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, Shaker, Aachen, 2020, pp. 83–91.'
date_created: 2022-06-05T02:23:51Z
date_updated: 2025-07-16T08:32:03Z
department:
- _id: '424'
- _id: '426'
- _id: '427'
doi: 10.23668/PSYCHARCHIVES.4244
editor:
- first_name: Michael
full_name: Krämer, Michael
last_name: Krämer
keyword:
- Unterrichtsfach Psychologie
language:
- iso: ger
page: 83 - 91
place: Aachen
publication: Psychologiedidaktik und Evaluation XIII
publication_status: published
publisher: Shaker
status: public
title: 'Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität
Paderborn'
type: book_chapter
user_id: '27152'
year: '2020'
...
---
_id: '28883'
author:
- first_name: Isabell
full_name: van Ackeren, Isabell
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- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
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- first_name: Martin
full_name: Heinrich, Martin
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- first_name: Günther
full_name: Wolfswinkler, Günther
last_name: Wolfswinkler
citation:
ama: 'van Ackeren I, Buhl HM, Eickelmann B, Heinrich M, Wolfswinkler G. Digitalisierung
in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und
Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen. In: Kaspar
K, Becker-Mrotzek M, Hofhues S, König J, Schmeinck D, eds. Bildung, Schule
und Digitalisierung. Waxmann; 2020:321-326.'
apa: van Ackeren, I., Buhl, H. M., Eickelmann, B., Heinrich, M., & Wolfswinkler,
G. (2020). Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice.
Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in
Nordrhein-Westfalen. In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, &
D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung (pp. 321–326).
Waxmann.
bibtex: '@inbook{van Ackeren_Buhl_Eickelmann_Heinrich_Wolfswinkler_2020, place={Münster},
title={Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption,
Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen},
booktitle={Bildung, Schule und Digitalisierung}, publisher={Waxmann}, author={van
Ackeren, Isabell and Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Heinrich, Martin
and Wolfswinkler, Günther}, editor={Kaspar, Kai and Becker-Mrotzek, Michael and
Hofhues, Sandra and König, Johannes and Schmeinck, Daniela}, year={2020}, pages={321–326}
}'
chicago: 'Ackeren, Isabell van, Heike M. Buhl, Birgit Eickelmann, Martin Heinrich,
and Günther Wolfswinkler. “Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities
of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens
in Nordrhein-Westfalen.” In Bildung, Schule und Digitalisierung, edited
by Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, and Daniela
Schmeinck, 321–26. Münster: Waxmann, 2020.'
ieee: 'I. van Ackeren, H. M. Buhl, B. Eickelmann, M. Heinrich, and G. Wolfswinkler,
“Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption,
Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen,”
in Bildung, Schule und Digitalisierung, K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S.
Hofhues, J. König, and D. Schmeinck, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 321–326.'
mla: van Ackeren, Isabell, et al. “Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities
of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens
in Nordrhein-Westfalen.” Bildung, Schule und Digitalisierung, edited by
Kai Kaspar et al., Waxmann, 2020, pp. 321–26.
short: 'I. van Ackeren, H.M. Buhl, B. Eickelmann, M. Heinrich, G. Wolfswinkler,
in: K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, D. Schmeinck (Eds.), Bildung,
Schule und Digitalisierung, Waxmann, Münster, 2020, pp. 321–326.'
date_created: 2021-12-15T08:56:48Z
date_updated: 2025-07-16T08:34:55Z
department:
- _id: '462'
- _id: '427'
editor:
- first_name: Kai
full_name: Kaspar, Kai
last_name: Kaspar
- first_name: Michael
full_name: Becker-Mrotzek, Michael
last_name: Becker-Mrotzek
- first_name: Sandra
full_name: Hofhues, Sandra
last_name: Hofhues
- first_name: Johannes
full_name: König, Johannes
last_name: König
- first_name: Daniela
full_name: Schmeinck, Daniela
last_name: Schmeinck
language:
- iso: ger
page: 321-326
place: Münster
project:
- _id: '380'
grant_number: 01JA2033J
name: 'CoMeIN: COMeIN (Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung)
- Qualitätsmanagement'
publication: Bildung, Schule und Digitalisierung
publisher: Waxmann
status: public
title: Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption,
Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen
type: book_chapter
user_id: '27152'
year: '2020'
...
---
_id: '60670'
abstract:
- lang: eng
text: 'During the eighteenth century, the Reichskammergericht or Imperial Chamber
of Justice seemed to teeter almost continuously on the edge of demise. Its financial
straits are generally attributed to a reluctance of the Estates to support the
court by paying the fixed yearly tax, the Zieler. The Estates, it is assumed,
simply weren’t interested anymore as they would rather invest in the establishment
of their own territorial courts of justice. In my presentation, I would like to
contest these assumptions by looking more closely at debates that took place at
the Imperial Diet in the years 1719–1732. At the time, the Estates were discussing
possible measures to improve or at least stabilise the yield of the Zieler to
ensure the Chamber’s survival. This provoked a heated debate on the causes of
the dwindling yield and ways to make Estates pay more reliably. Suggestions ranged
from abolishing tax privileges, taxing new territories, simply writing off old
dues to harsher enforcement. Because these debates became so profound that they
threatened to incapacitate the Zieler-system altogether, analysing them will reveal
critical assumptions and attitudes of Estates concerning fiscal duties. I will
contend that the – apparent – inability of the Empire to maintain its fiscal capacity
shouldn’t be attributed solely to a lack in interest, but mainly to severely conflicting
views on the tax system’s deficiencies and ways to redress them. '
author:
- first_name: Yves
full_name: Huybrechts, Yves
id: '78579'
last_name: Huybrechts
orcid: 0009-0009-2166-9794
citation:
ama: 'Huybrechts Y. Solidarity, coercion and rebates. Dissension during fiscal reform
negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: mere excuses or fundamental
conflicts? .'
apa: 'Huybrechts, Y. (n.d.). Solidarity, coercion and rebates. Dissension during
fiscal reform negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: mere excuses or
fundamental conflicts? . Deutscher Historikertag, Online.'
bibtex: '@inproceedings{Huybrechts, title={Solidarity, coercion and rebates. Dissension
during fiscal reform negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: mere excuses
or fundamental conflicts? }, author={Huybrechts, Yves} }'
chicago: 'Huybrechts, Yves. “Solidarity, Coercion and Rebates. Dissension during
Fiscal Reform Negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: Mere Excuses or
Fundamental Conflicts? ,” n.d.'
ieee: 'Y. Huybrechts, “Solidarity, coercion and rebates. Dissension during fiscal
reform negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: mere excuses or fundamental
conflicts? ,” presented at the Deutscher Historikertag, Online.'
mla: 'Huybrechts, Yves. Solidarity, Coercion and Rebates. Dissension during Fiscal
Reform Negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: Mere Excuses or Fundamental
Conflicts? .'
short: 'Y. Huybrechts, in: n.d.'
conference:
location: Online
name: Deutscher Historikertag
date_created: 2025-07-19T12:40:05Z
date_updated: 2025-07-19T12:43:39Z
department:
- _id: '6'
language:
- iso: eng
publication_status: unpublished
status: public
title: 'Solidarity, coercion and rebates. Dissension during fiscal reform negotiations
in the Holy Roman Empire, 1719–1732: mere excuses or fundamental conflicts? '
type: conference
user_id: '78579'
year: '2020'
...
---
_id: '49018'
author:
- first_name: Tilman
full_name: Moritz, Tilman
id: '23692'
last_name: Moritz
citation:
ama: 'Moritz T. P. O. Adiele: The Popes, the Catholic Church and the Transatlantic
Enslavement of Black Africans 1418–1839. Hildesheim u. a. 2017. Rottenburger
Jahrbuch für Kirchengeschichte . 2020;38:383-384.'
apa: 'Moritz, T. (2020). P. O. Adiele: The Popes, the Catholic Church and the Transatlantic
Enslavement of Black Africans 1418–1839. Hildesheim u. a. 2017. In Rottenburger
Jahrbuch für Kirchengeschichte (Vol. 38, pp. 383–384).'
bibtex: '@article{Moritz_2020, title={P. O. Adiele: The Popes, the Catholic Church
and the Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839. Hildesheim u. a.
2017}, volume={38}, journal={Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte }, author={Moritz,
Tilman}, year={2020}, pages={383–384} }'
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Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839. Hildesheim u. a. 2017.”
Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte , 2020.'
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Enslavement of Black Africans 1418–1839. Hildesheim u. a. 2017,” Rottenburger
Jahrbuch für Kirchengeschichte , vol. 38. pp. 383–384, 2020.'
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Enslavement of Black Africans 1418–1839. Hildesheim u. a. 2017.” Rottenburger
Jahrbuch für Kirchengeschichte , vol. 38, 2020, pp. 383–84.'
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Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows).
Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and
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Digital Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication
Follows),” Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing
and Engineeringe, 2020.
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of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows).” Seventh International
Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineeringe, (IEEE),
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bei der Erklärung von digitalen Artefakten (Teilprojekt A04)'
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and Engineeringe
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Paper - Digital Publication Follows)
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abstract:
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text: This investigation concentrates on value similarity between parents
and their children during adulthood. The interplay between gender, age, relationship
quality, and frequency of contact on value similarity was analyzed. A total of
600 adult German children (53.8% women) and their parents took part in a questionnaire
study. Value orientation was measured with a short version of Schwartz’s Portrait
Values Questionnaire, and relationship quality with the Network of Relationships
Inventory (Furman & Buhrmeister, 1992).Value similarity was higher in mother–daughter
dyads compared to mother–son dyads, but in the other dyads, no significant differences
were found. Regarding relationship quality, verbal intimacy was not related to
value similarity. Parental satisfaction was associated with value similarity in
the father–child dyads. Satisfaction, as perceived by adult children, was linked
to value similarity in mother–child and father–son dyads. Furthermore, the frequency
of contact related to value similarity between mothers and sons.
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Similarity in Adulthood}, volume={42}, DOI={10.1177/0192513x20943914},
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ama: Bonanati S, Greiner C, Gruchel N, Buhl HM. Lesekompetenz fördern. Ein Manual
für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus.
Springer; 2020.
apa: Bonanati, S., Greiner, C., Gruchel, N., & Buhl, H. M. (2020). Lesekompetenz
fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von
Schule und Elternhaus. Springer.
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von Schule und Elternhaus. Wiesbaden: Springer, 2020.'
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Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und
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