[{"user_id":"67302","page":"35-50","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"39454","date_updated":"2023-01-24T15:06:43Z","year":"2021","status":"public","title":"\"Wie lang ist der Dinosaurier?\" Entwicklung eines Messrads zum Messen gekrümmter Linien. ","author":[{"first_name":"Ulrike","last_name":"Austermann","full_name":"Austermann, Ulrike"},{"last_name":"Gais","first_name":"Berenike","full_name":"Gais, Berenike"},{"id":"67302","last_name":"Tenberge","first_name":"Claudia","full_name":"Tenberge, Claudia"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"588"}],"date_created":"2023-01-24T11:08:27Z","publication":"Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht.","citation":{"ieee":"U. Austermann, B. Gais, and C. Tenberge, “‘Wie lang ist der Dinosaurier?’ Entwicklung eines Messrads zum Messen gekrümmter Linien. ,” in <i>Die technische Perspektive konkret. 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(2021). 320 GHz Analog-to-Digital Converter Exploiting Kerr Soliton Combs and Photonic-Electronic Spectral Stitching. <i>2021 European Conference on Optical Communication (ECOC)</i>. <a href=\"https://doi.org/10.1109/ECOC52684.2021.9606090\">https://doi.org/10.1109/ECOC52684.2021.9606090</a>","chicago":"Fang, Dengyang, Daniel Drayß, Grigory Lihachev, Pablo Marin-Palomo, Hui Peng, Christoph Füllner, A Kuzmin, et al. “320 GHz Analog-to-Digital Converter Exploiting Kerr Soliton Combs and Photonic-Electronic Spectral Stitching.” In <i>2021 European Conference on Optical Communication (ECOC)</i>. Bordeaux, France : IEEE, 2021. <a href=\"https://doi.org/10.1109/ECOC52684.2021.9606090\">https://doi.org/10.1109/ECOC52684.2021.9606090</a>.","short":"D. Fang, D. Drayß, G. Lihachev, P. Marin-Palomo, H. Peng, C. Füllner, A. Kuzmin, J. Liu, R. Wang, V. Snigirev, A. Lukashchuk, M. Zang, P. Kharel, J. Witzens, J.C. Scheytt, W. Freude, S. Randel, T.J. Kippenberg, C. 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Gezeigt wird in einer kontrastierenden Analyse zweier Expert_inneninterviews mit einer Lehr- und einer Leitungskraft von Fachschulen, dass die wahrgenommene soziale Positioniertheit der eigenen Schüler_innen präformiert, wie die breiten curricularen Vorgaben zur differenzbezogenen Professionalisierung konkretisiert werden und welche inhaltlichen Schwerpunkte die Schulen setzen.","lang":"eng"}],"extern":"1","date_created":"2023-01-10T10:46:51Z","department":[{"_id":"723"},{"_id":"36"}],"keyword":["Erzieher_innenausbildung","Fachschule für Sozialpädagogik","Differenz","Ungleichheit","Expert_inneninterviews"],"type":"journal_article"},{"user_id":"29963","editor":[{"full_name":"Schlieper, Hendrik","last_name":"Schlieper","first_name":"Hendrik"},{"first_name":"Merle","last_name":"Tönnies","full_name":"Tönnies, Merle"}],"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"38064","publisher":"Harrassowitz","publication_status":"published","date_updated":"2023-01-23T10:22:09Z","status":"public","title":" Haus-Komödien: Renaissancen des Lustspielsbei Ludovico Ariosto und William Shakespeare (\"I Suppositi\", \"The Taming of the Shrew\")","year":"2021","author":[{"id":"37947","full_name":"Steigerwald, Jörn","first_name":"Jörn","last_name":"Steigerwald"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"116"}],"date_created":"2023-01-23T10:22:06Z","place":"Wiesbaden","publication":"Gattung und Geschlecht. 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