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_id: '53561'
author:
- first_name: Marie-Ann
full_name: Kückmann, Marie-Ann
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last_name: Kückmann
- first_name: H.-Hugo
full_name: Kremer, H.-Hugo
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last_name: Kremer
- first_name: Leonie
full_name: Schmid, Leonie
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last_name: Schmid
orcid: 0009-0005-8378-4385
citation:
ama: 'Kückmann M-A, Kremer H-H, Schmid L. ‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘ Überlegungen
zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis einer kooperativen
Portfolioarbeit . In: Emmler T, Fuge J, Daniel-Söltenfuß D, eds. “Die Große
Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space” . ; 2021.'
apa: 'Kückmann, M.-A., Kremer, H.-H., & Schmid, L. (2021). ‚Wenn die Lehre Kopf
steht…‘ Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften
auf Basis einer kooperativen Portfolioarbeit . In T. Emmler, J. Fuge, & D.
Daniel-Söltenfuß (Eds.), “Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space”
.'
bibtex: '@inbook{Kückmann_Kremer_Schmid_2021, title={‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘
Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis
einer kooperativen Portfolioarbeit }, booktitle={“Die große Lehre im virtuellen
Raum: The Empty Space” }, author={Kückmann, Marie-Ann and Kremer, H.-Hugo and
Schmid, Leonie}, editor={Emmler, Tina and Fuge, Juliane and Daniel-Söltenfuß,
Desiree}, year={2021} }'
chicago: 'Kückmann, Marie-Ann, H.-Hugo Kremer, and Leonie Schmid. “‚Wenn Die Lehre
Kopf Steht…‘ Überlegungen Zur Gestaltung Der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften
Auf Basis Einer Kooperativen Portfolioarbeit .” In “Die Große Lehre Im Virtuellen
Raum: The Empty Space” , edited by Tina Emmler, Juliane Fuge, and Desiree
Daniel-Söltenfuß, 2021.'
ieee: 'M.-A. Kückmann, H.-H. Kremer, and L. Schmid, “‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘
Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis
einer kooperativen Portfolioarbeit ,” in “Die große Lehre im virtuellen Raum:
The Empty Space” , T. Emmler, J. Fuge, and D. Daniel-Söltenfuß, Eds. 2021.'
mla: 'Kückmann, Marie-Ann, et al. “‚Wenn Die Lehre Kopf Steht…‘ Überlegungen Zur
Gestaltung Der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften Auf Basis Einer Kooperativen
Portfolioarbeit .” “Die Große Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space” ,
edited by Tina Emmler et al., 2021.'
short: 'M.-A. Kückmann, H.-H. Kremer, L. Schmid, in: T. Emmler, J. Fuge, D. Daniel-Söltenfuß
(Eds.), “Die Große Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space” , 2021.'
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publication: '"Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space" '
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title: '‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘ Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik
Wirtschaftswissenschaften auf Basis einer kooperativen Portfolioarbeit '
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year: '2021'
...
---
_id: '65151'
abstract:
- lang: ger
text: "Jede Lernplattform mit der Möglichkeit zum gemeinsamen Online-Unterricht
mit Videoschalten bietet als interaktives Angebot die digitale Umfrage an. Ihr
Einsatz im Online-Unterricht ist wohl auf einer der unteren Schwierigkeitsstufen
hinsichtlich der Erstellung von Seiten der Lehrkraft und der Handhabung von Seiten
der Schüler*innen anzusiedeln. Daher liegt die These nahe, dass im Online-Unterricht
digitale Umfragen häufig eingesetzt werden und damit eine der Praktiken sind,
der im Online-Religionsunterricht eine viel größere Bedeutung als im analogen
Religionsunterricht zukommt. Gerade an dieser Akteurin können daher Reflexionen
zum möglichen Mehrwert von digitalen Elementen im Online-Religionsunterricht wie
auch mögliche Paradoxien zwischen didaktischen Ansprüchen und der schulischen
Wirklichkeit diskutiert werden.\r\n\r\nDer Beitrag basiert auf drei Frageperspektiven:\r\n\r\n
\ Auf welche Weise strukturiert und organisiert die digitale Umfrage ihren Einsatz
im virtuellen Raum des Online-Unterrichts?\r\n Welche Heterogenitäten der beteiligten
Entitäten (Digitalität der Umfrage, Onlineschalten der beteiligten Personen) lassen
sich praxeologisch entfalten?\r\n Welche Divergenzen scheinen zwischen didaktischer
Wunschvorstellung und schulischer Unterrichtspraxis auf? Welchen Mehrwert bieten
digitale Umfragen?\r\n "
author:
- first_name: Marion
full_name: Keuchen, Marion
id: '251'
last_name: Keuchen
orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479
citation:
ama: 'Keuchen M. Die digitale Umfrage im Online-Religionsunterricht . In: Brieden
N, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Digitale Welten. Vol 12. Jahrbuch für
konstruktivistische Religionsdidaktik. LUSA; 2021:72-82.'
apa: Keuchen, M. (2021). Die digitale Umfrage im Online-Religionsunterricht . In
N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, & H. Roose (Eds.), Digitale Welten (Vol.
12, pp. 72–82). LUSA.
bibtex: '@inproceedings{Keuchen_2021, place={Babenhausen}, series={Jahrbuch für
konstruktivistische Religionsdidaktik}, title={Die digitale Umfrage im Online-Religionsunterricht
}, volume={12}, booktitle={Digitale Welten}, publisher={LUSA}, author={Keuchen,
Marion}, editor={Brieden, Norbert and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose,
Hanna}, year={2021}, pages={72–82}, collection={Jahrbuch für konstruktivistische
Religionsdidaktik} }'
chicago: 'Keuchen, Marion. “Die Digitale Umfrage Im Online-Religionsunterricht .”
In Digitale Welten, edited by Norbert Brieden, Hans Mendl, Oliver Reis,
and Hanna Roose, 12:72–82. Jahrbuch Für Konstruktivistische Religionsdidaktik.
Babenhausen: LUSA, 2021.'
ieee: M. Keuchen, “Die digitale Umfrage im Online-Religionsunterricht ,” in Digitale
Welten, Passau (fand digital statt), 2021, vol. 12, pp. 72–82.
mla: Keuchen, Marion. “Die Digitale Umfrage Im Online-Religionsunterricht .” Digitale
Welten, edited by Norbert Brieden et al., vol. 12, LUSA, 2021, pp. 72–82.
short: 'M. Keuchen, in: N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Digitale
Welten, LUSA, Babenhausen, 2021, pp. 72–82.'
conference:
location: Passau (fand digital statt)
name: Digitale Praktiken
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- _id: '36'
- _id: '20'
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- first_name: Norbert
full_name: Brieden, Norbert
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- first_name: Oliver
full_name: Reis, Oliver
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- first_name: Hanna
full_name: Roose, Hanna
last_name: Roose
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language:
- iso: eng
page: 72-82
place: Babenhausen
publication: Digitale Welten
publisher: LUSA
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series_title: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
status: public
title: 'Die digitale Umfrage im Online-Religionsunterricht '
type: conference
user_id: '251'
volume: 12
year: '2021'
...
---
_id: '65145'
abstract:
- lang: ger
text: "Musik ist für den Menschen nach dem Praktischen Theologen Harald Schroeter-Wittke
Unterhaltung. Für den Systematiker Karl Barth ist sie zudem Speise und Trank,
Trost und Mahnung. 52 Beitragende aus Theologie, Kulturwissenschaft, Medienwissenschaft
und Pädagogik loten in diesem Band die ganze Breite von Musik aus. Sie stellen
ihr ganz individuelles Musikempfinden und -erleben sowie ihre eigenen Reflexionen
über Musik als musikalisches Lebensmittel vor. Die Bandbreite ihrer Rationen reicht
von klassischer Musik und Kirchenliedern hin zu Jazz, Rock und Popmusik.\r\n\r\nrezensiert:\r\nHerrmann,
Katharina: Der Geist klingt, wie er will, in: Praktische Theologie (4/2022), 247-250.\r\n"
citation:
ama: Keuchen M, Janus R, eds. Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische
Rationen für ein Jahr. Vol 8. Lit; 2021.
apa: Keuchen, M., & Janus, R. (Eds.). (2021). Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische
Rationen für ein Jahr (Vol. 8). Lit.
bibtex: '@book{Keuchen_Janus_2021, place={Berlin}, series={Interdisziplinäre Paderborner
Untersuchungen zur Theologie (INPUT)}, title={Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische
Rationen für ein Jahr}, volume={8}, publisher={Lit}, year={2021}, collection={Interdisziplinäre
Paderborner Untersuchungen zur Theologie (INPUT)} }'
chicago: 'Keuchen, Marion, and Richard Janus, eds. Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische
Rationen für ein Jahr. Vol. 8. Interdisziplinäre Paderborner Untersuchungen
zur Theologie (INPUT). Berlin: Lit, 2021.'
ieee: 'M. Keuchen and R. Janus, Eds., Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische
Rationen für ein Jahr, vol. 8. Berlin: Lit, 2021.'
mla: Keuchen, Marion, and Richard Janus, editors. Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische
Rationen für ein Jahr. Lit, 2021.
short: M. Keuchen, R. Janus, eds., Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische
Rationen für ein Jahr, Lit, Berlin, 2021.
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- _id: '36'
- _id: '20'
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editor:
- first_name: Marion
full_name: Keuchen, Marion
id: '251'
last_name: Keuchen
orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479
- first_name: Richard
full_name: Janus, Richard
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last_name: Janus
orcid: https://orcid.org/0009-0006-0365-4546
intvolume: ' 8'
language:
- iso: ger
page: '309'
place: Berlin
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isbn:
- 978-3-643-15025-7
publication_status: published
publisher: Lit
series_title: Interdisziplinäre Paderborner Untersuchungen zur Theologie (INPUT)
status: public
title: Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein
Jahr
type: book_editor
user_id: '251'
volume: 8
year: '2021'
...
---
_id: '65154'
abstract:
- lang: ger
text: "Die ersten fünf der insgesamt zehn angeführten Impulse für kirchliches Bildungshandeln
in der Evangelischen Kirche im Rheinland (EKiR) zeigen deutlich, dass eine detaillierte
empirische Erfassung von konfessionslosen Menschen im Bildungsbereich allen weiteren
Überlegungen vorausgehen muss, um überhaupt zu weiterführenden Analysen und Verstehensbemühungen
zu gelangen und konkrete Orte und Situationen innerhalb der EKiR als „Kontaktflächen“
zu Konfessionslosen identifizieren zu können. Darauf aufbauend bieten die weiteren
fünf Impulse Konkretionen für kirchliches Bildungshandeln unter dieser herausfordernden
Perspektive im Pädagogisch-Theologischem Institut (PTI) als religionspädagogisches
Institut der EKiR.\r\n"
article_type: original
author:
- first_name: Marion
full_name: Keuchen, Marion
id: '251'
last_name: Keuchen
orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479
citation:
ama: Keuchen M. Konfessionslosigkeit im Rheinland als religionspädagogische Herausforderung
– Empirische Daten und zukunftsweisende Impulse . TheoWeb Zeitschrift für
Religionspädagogik . 2021;1:94-103. doi:10.23770/tw0179
apa: Keuchen, M. (2021). Konfessionslosigkeit im Rheinland als religionspädagogische
Herausforderung – Empirische Daten und zukunftsweisende Impulse . TheoWeb.
Zeitschrift für Religionspädagogik , 1, 94–103. https://doi.org/10.23770/tw0179
bibtex: '@article{Keuchen_2021, title={Konfessionslosigkeit im Rheinland als religionspädagogische
Herausforderung – Empirische Daten und zukunftsweisende Impulse }, volume={1},
DOI={10.23770/tw0179}, journal={TheoWeb.
Zeitschrift für Religionspädagogik }, author={Keuchen, Marion}, year={2021},
pages={94–103} }'
chicago: 'Keuchen, Marion. “Konfessionslosigkeit im Rheinland als religionspädagogische
Herausforderung – Empirische Daten und zukunftsweisende Impulse .” TheoWeb.
Zeitschrift für Religionspädagogik 1 (2021): 94–103. https://doi.org/10.23770/tw0179.'
ieee: 'M. Keuchen, “Konfessionslosigkeit im Rheinland als religionspädagogische
Herausforderung – Empirische Daten und zukunftsweisende Impulse ,” TheoWeb.
Zeitschrift für Religionspädagogik , vol. 1, pp. 94–103, 2021, doi: 10.23770/tw0179.'
mla: Keuchen, Marion. “Konfessionslosigkeit im Rheinland als religionspädagogische
Herausforderung – Empirische Daten und zukunftsweisende Impulse .” TheoWeb.
Zeitschrift für Religionspädagogik , vol. 1, 2021, pp. 94–103, doi:10.23770/tw0179.
short: M. Keuchen, TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik 1 (2021) 94–103.
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- '200'
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- Konfessionslosigkeit
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...
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- first_name: Marius
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ama: 'Gürtler M, Mandischer N, Hüsing M, et al. Ein reaktiver Modellierungsansatz
für Mensch-Roboter-Kollaboration in Rettungs- und Brandszenarien der Feuerwehr.
In: 7. IFToMM D-A-CH Konferenz 2021; 18. - 19. Feb. 2021 IFToMM D-A-CH.
DuEPublico2 Duisburg-Essen Publications online; 2021. doi:10.17185/DUEPUBLICO/74064'
apa: Gürtler, M., Mandischer, N., Hüsing, M., Corves, B., Pottebaum, J., Roesmann,
D., & Gräßler, I. (2021). Ein reaktiver Modellierungsansatz für Mensch-Roboter-Kollaboration
in Rettungs- und Brandszenarien der Feuerwehr. 7. IFToMM D-A-CH Konferenz 2021;
18. - 19. Feb. 2021 IFToMM D-A-CH. https://doi.org/10.17185/DUEPUBLICO/74064
bibtex: '@inproceedings{Gürtler_Mandischer_Hüsing_Corves_Pottebaum_Roesmann_Gräßler_2021,
title={Ein reaktiver Modellierungsansatz für Mensch-Roboter-Kollaboration in Rettungs-
und Brandszenarien der Feuerwehr}, DOI={10.17185/DUEPUBLICO/74064},
booktitle={7. IFToMM D-A-CH Konferenz 2021; 18. - 19. Feb. 2021 IFToMM D-A-CH},
publisher={DuEPublico2 Duisburg-Essen Publications online}, author={Gürtler, Marius
and Mandischer, Nils and Hüsing, Mathias and Corves, Burkhard and Pottebaum, Jens
and Roesmann, Daniel and Gräßler, Iris}, year={2021} }'
chicago: Gürtler, Marius, Nils Mandischer, Mathias Hüsing, Burkhard Corves, Jens
Pottebaum, Daniel Roesmann, and Iris Gräßler. “Ein reaktiver Modellierungsansatz
für Mensch-Roboter-Kollaboration in Rettungs- und Brandszenarien der Feuerwehr.”
In 7. IFToMM D-A-CH Konferenz 2021; 18. - 19. Feb. 2021 IFToMM D-A-CH.
DuEPublico2 Duisburg-Essen Publications online, 2021. https://doi.org/10.17185/DUEPUBLICO/74064.
ieee: 'M. Gürtler et al., “Ein reaktiver Modellierungsansatz für Mensch-Roboter-Kollaboration
in Rettungs- und Brandszenarien der Feuerwehr,” Universität Duisburg-Essen, 2021,
doi: 10.17185/DUEPUBLICO/74064.'
mla: Gürtler, Marius, et al. “Ein reaktiver Modellierungsansatz für Mensch-Roboter-Kollaboration
in Rettungs- und Brandszenarien der Feuerwehr.” 7. IFToMM D-A-CH Konferenz
2021; 18. - 19. Feb. 2021 IFToMM D-A-CH, DuEPublico2 Duisburg-Essen Publications
online, 2021, doi:10.17185/DUEPUBLICO/74064.
short: 'M. Gürtler, N. Mandischer, M. Hüsing, B. Corves, J. Pottebaum, D. Roesmann,
I. Gräßler, in: 7. IFToMM D-A-CH Konferenz 2021; 18. - 19. Feb. 2021 IFToMM D-A-CH,
DuEPublico2 Duisburg-Essen Publications online, 2021.'
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location: Universität Duisburg-Essen
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publisher: DuEPublico2 Duisburg-Essen Publications online
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und Brandszenarien der Feuerwehr
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- first_name: Iris
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last_name: Pottebaum
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citation:
ama: 'Gräßler I, Wiechel D, Pottebaum J. Role model of model-based systems engineering
application. In: Proceedings of 19th Drive Train Technology Conference (ATK
2021), 9. - 11. Mrz. 2021. IOP Publishing; 2021. doi:10.1088/1757-899X/1097/1/012003'
apa: Gräßler, I., Wiechel, D., & Pottebaum, J. (2021). Role model of model-based
systems engineering application. Proceedings of 19th Drive Train Technology
Conference (ATK 2021), 9. - 11. Mrz. 2021. https://doi.org/10.1088/1757-899X/1097/1/012003
bibtex: '@inproceedings{Gräßler_Wiechel_Pottebaum_2021, title={Role model of model-based
systems engineering application}, DOI={10.1088/1757-899X/1097/1/012003},
booktitle={Proceedings of 19th Drive Train Technology Conference (ATK 2021), 9.
- 11. Mrz. 2021}, publisher={ IOP Publishing}, author={Gräßler, Iris and Wiechel,
Dominik and Pottebaum, Jens}, year={2021} }'
chicago: Gräßler, Iris, Dominik Wiechel, and Jens Pottebaum. “Role Model of Model-Based
Systems Engineering Application.” In Proceedings of 19th Drive Train Technology
Conference (ATK 2021), 9. - 11. Mrz. 2021. IOP Publishing, 2021. https://doi.org/10.1088/1757-899X/1097/1/012003.
ieee: 'I. Gräßler, D. Wiechel, and J. Pottebaum, “Role model of model-based systems
engineering application,” 2021, doi: 10.1088/1757-899X/1097/1/012003.'
mla: Gräßler, Iris, et al. “Role Model of Model-Based Systems Engineering Application.”
Proceedings of 19th Drive Train Technology Conference (ATK 2021), 9. - 11.
Mrz. 2021, IOP Publishing, 2021, doi:10.1088/1757-899X/1097/1/012003.
short: 'I. Gräßler, D. Wiechel, J. Pottebaum, in: Proceedings of 19th Drive Train
Technology Conference (ATK 2021), 9. - 11. Mrz. 2021, IOP Publishing, 2021.'
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publication: Proceedings of 19th Drive Train Technology Conference (ATK 2021), 9.
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- first_name: Kerstin
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ama: 'Droß-Krüpe K. Semiramide: una regina ‚orientale‘ e la sua rappresentazione
nella letteratura antica. GeogrAnt. 2021;30:77-88.'
apa: 'Droß-Krüpe, K. (2021). Semiramide: una regina ‚orientale‘ e la sua rappresentazione
nella letteratura antica. GeogrAnt, 30, 77–88.'
bibtex: '@article{Droß-Krüpe_2021, title={Semiramide: una regina ‚orientale‘ e la
sua rappresentazione nella letteratura antica}, volume={30}, journal={GeogrAnt},
author={Droß-Krüpe, Kerstin}, year={2021}, pages={77–88} }'
chicago: 'Droß-Krüpe, Kerstin. “Semiramide: una regina ‚orientale‘ e la sua rappresentazione
nella letteratura antica.” GeogrAnt 30 (2021): 77–88.'
ieee: 'K. Droß-Krüpe, “Semiramide: una regina ‚orientale‘ e la sua rappresentazione
nella letteratura antica,” GeogrAnt, vol. 30, pp. 77–88, 2021.'
mla: 'Droß-Krüpe, Kerstin. “Semiramide: una regina ‚orientale‘ e la sua rappresentazione
nella letteratura antica.” GeogrAnt, vol. 30, 2021, pp. 77–88.'
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antica'
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ama: Droß-Krüpe K, Fink S, eds. Powerful Women in the Ancient World, Proceedings
of the 8th Melammu Workshop, Kassel, 30 January - 1 February 2019. Vol 4.;
2021.
apa: Droß-Krüpe, K., & Fink, S. (Eds.). (2021). Powerful Women in the Ancient
World, Proceedings of the 8th Melammu Workshop, Kassel, 30 January - 1 February
2019 (Vol. 4).
bibtex: '@book{Droß-Krüpe_Fink_2021, place={Münster}, series={Melammu Workshops
and Monographs}, title={Powerful Women in the Ancient World, Proceedings of the
8th Melammu Workshop, Kassel, 30 January - 1 February 2019}, volume={4}, year={2021},
collection={Melammu Workshops and Monographs} }'
chicago: Droß-Krüpe, Kerstin, and Sebastian Fink, eds. Powerful Women in the
Ancient World, Proceedings of the 8th Melammu Workshop, Kassel, 30 January - 1
February 2019. Vol. 4. Melammu Workshops and Monographs. Münster, 2021.
ieee: K. Droß-Krüpe and S. Fink, Eds., Powerful Women in the Ancient World, Proceedings
of the 8th Melammu Workshop, Kassel, 30 January - 1 February 2019, vol. 4.
Münster, 2021.
mla: Droß-Krüpe, Kerstin, and Sebastian Fink, editors. Powerful Women in the
Ancient World, Proceedings of the 8th Melammu Workshop, Kassel, 30 January - 1
February 2019. 2021.
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of the 8th Melammu Workshop, Kassel, 30 January - 1 February 2019, Münster, 2021.
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Kassel, 30 January - 1 February 2019
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ama: 'Diederich J. Die Zeitzeugenbefragung aus der Sicht von Grundschulkindern.
In: Buchberger W, Kühberger C, eds. Historisches Lernen in der Primarstufe.
Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven. Vol 13. Österreichische Beiträge
zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung. Studienverlag;
2021:267-281.'
apa: Diederich, J. (2021). Die Zeitzeugenbefragung aus der Sicht von Grundschulkindern.
In W. Buchberger & C. Kühberger (Eds.), Historisches Lernen in der Primarstufe.
Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven (Vol. 13, pp. 267–281). Studienverlag.
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zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung}, title={Die
Zeitzeugenbefragung aus der Sicht von Grundschulkindern}, volume={13}, booktitle={Historisches
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Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung} }'
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In Historisches Lernen in der Primarstufe. Standpunkte – Herausforderungen
– Perspektiven, edited by Wolfgang Buchberger and Christoph Kühberger, 13:267–81.
Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische
Bildung. Innsbruck: Studienverlag, 2021.'
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in Historisches Lernen in der Primarstufe. Standpunkte – Herausforderungen
– Perspektiven, vol. 13, W. Buchberger and C. Kühberger, Eds. Innsbruck: Studienverlag,
2021, pp. 267–281.'
mla: Diederich, Julia. “Die Zeitzeugenbefragung aus der Sicht von Grundschulkindern.”
Historisches Lernen in der Primarstufe. Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven,
edited by Wolfgang Buchberger and Christoph Kühberger, vol. 13, Studienverlag,
2021, pp. 267–81.
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in der Primarstufe. Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven, Studienverlag,
Innsbruck, 2021, pp. 267–281.'
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ama: Dyck D. Der Einfluss der Besteuerung auf Managementanreize und die Nutzung
von Bonusbanken. Junior Management Science. 2021;6(1):100-148.
apa: Dyck, D. (2021). Der Einfluss der Besteuerung auf Managementanreize und die
Nutzung von Bonusbanken. Junior Management Science, 6(1), 100–148.
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und die Nutzung von Bonusbanken}, volume={6}, number={1}, journal={Junior Management
Science}, author={Dyck, Daniel}, year={2021}, pages={100–148} }'
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die Nutzung von Bonusbanken.” Junior Management Science 6, no. 1 (2021):
100–148.'
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von Bonusbanken,” Junior Management Science, vol. 6, no. 1, pp. 100–148,
2021.
mla: Dyck, Daniel. “Der Einfluss der Besteuerung auf Managementanreize und die Nutzung
von Bonusbanken.” Junior Management Science, vol. 6, no. 1, 2021, pp. 100–48.
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abstract:
- lang: ger
text: Die Diskussion über die adäquate Besteuerung von „Reichen“ bzw. „Superreichen“
hat durch die Schulden, die im Zusammenhang mit der Coronakrise zu finanzieren
sind, neuen Schwung bekommen. Als ein Instrument der adäquaten „Reichenbesteuerung“
gilt eine jährliche Vermögensteuer. Den fiskalischen und verteilungspolitischen
Argumenten zugunsten einer Vermögensbesteuerung stehen negative ökonomische Wirkungen
entgegen. In diesem Beitrag soll zur Versachlichung der Debatte ein genauerer
Blick auf die zu erwartenden Belastungswirkungen einer Vermögensteuer geworfen
werden. Dabei wird deutlich, dass die (Wieder-)Einführung der Vermögensteuer nicht
nur ungelöste Probleme der Bewertung von Sachvermögen mit sich bringt, sondern
die Steuerbelastungswirkungen in der jetzigen Niedrigzinsphase zu erheblichen
Nebenwirkungen führen. Berücksichtigt man eine Inflationsrate von 2 %, liegt die
zur unternehmerischen Realkapitalerhaltung erforderliche Mindestrendite vor Steuern
selbst bei einer lediglich 1 %igen Vermögensteuer mit 5,63 % weit über der Inflationsrate.
Dies verdeutlicht, dass eine Vermögensteuer in Zeiten niedriger Renditen für Unternehmen
eine zukunftssichernde Eigenkapitalerhaltung oder gar -bildung und zugleich wichtige
Investitionen erheblich erschwert. Dies gilt auch für private Anlagen in Aktien
und Immobilien. Darüber hinaus ist die Vermögensteuer auch in Verlustperioden
zu bezahlen, so dass diese Steuer krisenverschärfend wirkt. Auch dies dürfte erhebliche
negative Investitionswirkungen nach sich ziehen. Zudem ist damit zu rechnen, dass
die Vermögensteuer zumindest in Teilen überwälzt wird, so dass letztlich auch
Verbraucher, Arbeitnehmer und Mieter diese tragen werden. Diese und weitere Nebenwirkungen
einer Vermögensteuer kommen in der Vermögensteuerdebatte oftmals zu kurz.
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author:
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ama: Maiterth R, Sureth-Sloane C. Wiedereinführung der Vermögensteuer – eine ökonomische
Analyse. Steuer und Wirtschaft. 2021;98(3):201-216.
apa: Maiterth, R., & Sureth-Sloane, C. (2021). Wiedereinführung der Vermögensteuer
– eine ökonomische Analyse. Steuer und Wirtschaft, 98(3), 201–216.
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– eine ökonomische Analyse}, volume={98}, number={3}, journal={Steuer und Wirtschaft},
author={Maiterth, Ralf and Sureth-Sloane, Caren}, year={2021}, pages={201–216}
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– eine ökonomische Analyse.” Steuer und Wirtschaft 98, no. 3 (2021): 201–16.'
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ökonomische Analyse,” Steuer und Wirtschaft, vol. 98, no. 3, pp. 201–216,
2021.
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– eine ökonomische Analyse.” Steuer und Wirtschaft, vol. 98, no. 3, 2021,
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ama: 'Freitag C. Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche
Perspektiven. Katechetische Blätter. 2021;(4):255-258.'
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Perspektiven. Katechetische Blätter, 4, 255–258.'
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erziehungswissenschaftliche Perspektiven}, number={4}, journal={Katechetische
Blätter}, publisher={https://www.katbl.de}, author={Freitag, Christine}, year={2021},
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erziehungswissenschaftliche Perspektiven.” Katechetische Blätter, no. 4
(2021): 255–58.'
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Perspektiven,” Katechetische Blätter, no. 4, pp. 255–258, 2021.'
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Perspektiven.” Katechetische Blätter, no. 4, https://www.katbl.de, 2021,
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title: 'Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche
Perspektiven'
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year: '2021'
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_id: '57971'
abstract:
- lang: eng
text: 'Repetitive TMS (rTMS) with a frequency of 5-10~Hz is widely used for language
mapping. However, it may be accompanied by discomfort and is limited in the number
and reliability of evoked language errors. We, here, systematically tested the
influence of different stimulation frequencies (i.e., 10, 30, and 50 Hz) on tolerability,
number, reliability, and cortical distribution of language errors aiming at improved
language mapping. 15 right-handed, healthy subjects (m~=~8, median age: 29 yrs)
were investigated in two sessions, separated by 2-5 days. In each session, 10,
30, and 50 Hz rTMS were applied over the left hemisphere in a randomized order
during a picture naming task. Overall, 30 Hz rTMS evoked significantly more errors
(20 $\pm$ 12{%}) compared to 50 Hz (12 $\pm$ 8{%}; p {\textless}.01), whereas
error rates were comparable between 30/50 and 10~Hz (18 $\pm$ 11{%}). Across all
conditions, a significantly higher error rate was found in Session 1 (19 $\pm$
13{%}) compared to Session 2 (13 $\pm$ 7{%}, p {\textless}.05). The error rate
was poorly reliable between sessions for 10 (intraclass correlation coefficient,
ICC~=~.315) and 30 Hz (ICC~=~.427), whereas 50 Hz showed a moderate reliability
(ICC~=~.597). Spatial reliability of language errors was low to moderate with
a tendency toward increased reliability for higher frequencies, for example, within
frontal regions. Compared to 10~Hz, both, 30 and 50 Hz were rated as less painful.
Taken together, our data favor the use of rTMS-protocols employing higher frequencies
for evoking language errors reliably and with reduced discomfort, depending on
the region of interest.'
author:
- first_name: Charlotte
full_name: Nettekoven, Charlotte
last_name: Nettekoven
- first_name: Julia
full_name: Pieczewski, Julia
last_name: Pieczewski
- first_name: Volker
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- first_name: Roland
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- first_name: Christian
full_name: Grefkes, Christian
last_name: Grefkes
- first_name: Carolin
full_name: Weiss Lucas, Carolin
last_name: Weiss Lucas
citation:
ama: Nettekoven C, Pieczewski J, Neuschmelting V, et al. Improving the efficacy
and reliability of rTMS language mapping by increasing the stimulation frequency.
Human brain mapping. 2021;42(16):5309–5321. doi:10.1002/hbm.25619
apa: Nettekoven, C., Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Jonas, K., Goldbrunner,
R., Grefkes, C., & Weiss Lucas, C. (2021). Improving the efficacy and reliability
of rTMS language mapping by increasing the stimulation frequency. Human Brain
Mapping, 42(16), 5309–5321. https://doi.org/10.1002/hbm.25619
bibtex: '@article{Nettekoven_Pieczewski_Neuschmelting_Jonas_Goldbrunner_Grefkes_Weiss
Lucas_2021, title={Improving the efficacy and reliability of rTMS language mapping
by increasing the stimulation frequency}, volume={42}, DOI={10.1002/hbm.25619},
number={16}, journal={Human brain mapping}, author={Nettekoven, Charlotte and
Pieczewski, Julia and Neuschmelting, Volker and Jonas, Kristina and Goldbrunner,
Roland and Grefkes, Christian and Weiss Lucas, Carolin}, year={2021}, pages={5309–5321}
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chicago: 'Nettekoven, Charlotte, Julia Pieczewski, Volker Neuschmelting, Kristina
Jonas, Roland Goldbrunner, Christian Grefkes, and Carolin Weiss Lucas. “Improving
the Efficacy and Reliability of RTMS Language Mapping by Increasing the Stimulation
Frequency.” Human Brain Mapping 42, no. 16 (2021): 5309–5321. https://doi.org/10.1002/hbm.25619.'
ieee: 'C. Nettekoven et al., “Improving the efficacy and reliability of rTMS
language mapping by increasing the stimulation frequency,” Human brain mapping,
vol. 42, no. 16, pp. 5309–5321, 2021, doi: 10.1002/hbm.25619.'
mla: Nettekoven, Charlotte, et al. “Improving the Efficacy and Reliability of RTMS
Language Mapping by Increasing the Stimulation Frequency.” Human Brain Mapping,
vol. 42, no. 16, 2021, pp. 5309–5321, doi:10.1002/hbm.25619.
short: C. Nettekoven, J. Pieczewski, V. Neuschmelting, K. Jonas, R. Goldbrunner,
C. Grefkes, C. Weiss Lucas, Human Brain Mapping 42 (2021) 5309–5321.
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- Adult
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publication: Human brain mapping
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title: Improving the efficacy and reliability of rTMS language mapping by increasing
the stimulation frequency
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volume: 42
year: '2021'
...
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_id: '53947'
abstract:
- lang: eng
text: Language assessment using a picture naming task crucially relies on
the interpretation of the given verbal response by the rater. To avoid misinterpretations,
a language-specific and linguistically controlled set of unambiguous, clearly
identifiable and common object–word pairs is mandatory. We, here, set out to provide
an open-source set of black and white object drawings, particularly suited for
language mapping and monitoring, e.g., during awake brain tumour surgery or transcranial
magnetic stimulation, in German language. A refined set of 100 black and white
drawings was tested in two consecutive runs of randomised picture order and was
analysed in respect of correct, prompt, and reliable object recognition and naming
in a series of 132 healthy subjects between 18 and 84 years (median 25 years,
64% females) and a clinical pilot cohort of 10 brain tumour patients (median age
47 years, 80% males). The influence of important word- and subject-related factors
on task performance and reliability was investigated. Overall, across both healthy
subjects and patients, excellent correct object naming rates (97 vs. 96%) as well
as high reliability coefficients (Goodman–Kruskal's gamma = 0.95 vs. 0.86) were
found. However, the analysis of variance revealed a significant, overall negative
effect of low word frequency (p < 0.05) and
high age (p < 0.0001) on task performance whereas
the effect of a low educational level was only evident for the subgroup of 72
or more years of age (p < 0.05). Moreover, a
small learning effect was observed across the two runs of the test (p
< 0.001). In summary, this study provides an overall robust and reliable
picture naming tool, optimised for the clinical use to map and monitor language
functions in patients. However, individual familiarisation before the clinical
use remains advisable, especially for subjects that are comparatively prone to
spontaneous picture naming errors such as older subjects of low educational level
and patients with clinically apparent word finding difficulties.
author:
- first_name: Carolin
full_name: Weiss Lucas, Carolin
last_name: Weiss Lucas
- first_name: Julia
full_name: Pieczewski, Julia
last_name: Pieczewski
- first_name: Sophia
full_name: Kochs, Sophia
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- first_name: Christian
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full_name: Jonas, Kristina
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ama: 'Weiss Lucas C, Pieczewski J, Kochs S, et al. The Cologne Picture Naming Test
for Language Mapping and Monitoring (CoNaT): An Open Set of 100 Black and White
Object Drawings. Frontiers in Neurology. 2021;12. doi:10.3389/fneur.2021.633068'
apa: 'Weiss Lucas, C., Pieczewski, J., Kochs, S., Nettekoven, C., Grefkes, C., Goldbrunner,
R., & Jonas, K. (2021). The Cologne Picture Naming Test for Language Mapping
and Monitoring (CoNaT): An Open Set of 100 Black and White Object Drawings. Frontiers
in Neurology, 12. https://doi.org/10.3389/fneur.2021.633068'
bibtex: '@article{Weiss Lucas_Pieczewski_Kochs_Nettekoven_Grefkes_Goldbrunner_Jonas_2021,
title={The Cologne Picture Naming Test for Language Mapping and Monitoring (CoNaT):
An Open Set of 100 Black and White Object Drawings}, volume={12}, DOI={10.3389/fneur.2021.633068},
journal={Frontiers in Neurology}, publisher={Frontiers Media SA}, author={Weiss
Lucas, Carolin and Pieczewski, Julia and Kochs, Sophia and Nettekoven, Charlotte
and Grefkes, Christian and Goldbrunner, Roland and Jonas, Kristina}, year={2021}
}'
chicago: 'Weiss Lucas, Carolin, Julia Pieczewski, Sophia Kochs, Charlotte Nettekoven,
Christian Grefkes, Roland Goldbrunner, and Kristina Jonas. “The Cologne Picture
Naming Test for Language Mapping and Monitoring (CoNaT): An Open Set of 100 Black
and White Object Drawings.” Frontiers in Neurology 12 (2021). https://doi.org/10.3389/fneur.2021.633068.'
ieee: 'C. Weiss Lucas et al., “The Cologne Picture Naming Test for Language
Mapping and Monitoring (CoNaT): An Open Set of 100 Black and White Object Drawings,”
Frontiers in Neurology, vol. 12, 2021, doi: 10.3389/fneur.2021.633068.'
mla: 'Weiss Lucas, Carolin, et al. “The Cologne Picture Naming Test for Language
Mapping and Monitoring (CoNaT): An Open Set of 100 Black and White Object Drawings.”
Frontiers in Neurology, vol. 12, Frontiers Media SA, 2021, doi:10.3389/fneur.2021.633068.'
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In: Fritzsche T, Breitenstein S, Wunderlich H, Ferchland L, eds. Spektrum
Patholinguistik Band 14 Schwerpunktthema: Klick Für Klick: Schritte in Der Digitalen
Sprachtherapie. ; 2021:1-29. doi: https://doi.org/10.25932/publishup-50016 '
apa: 'Jonas, K., & Jaecks, P. (2021). Digitale Diagnostik: Innovative Wege
für die Sprachtherapie. In T. Fritzsche, S. Breitenstein, H. Wunderlich, &
L. Ferchland (Eds.), Spektrum Patholinguistik Band 14 Schwerpunktthema: Klick
für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie (pp. 1–29). https://doi.org/ https://doi.org/10.25932/publishup-50016
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für die Sprachtherapie}, DOI={ https://doi.org/10.25932/publishup-50016 }, booktitle={ Spektrum Patholinguistik
Band 14 Schwerpunktthema: Klick für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie},
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S and Wunderlich, H and Ferchland, L}, year={2021}, pages={1–29} }'
chicago: 'Jonas, Kristina, and P Jaecks. “Digitale Diagnostik: Innovative Wege
Für Die Sprachtherapie.” In Spektrum Patholinguistik Band 14 Schwerpunktthema:
Klick Für Klick: Schritte in Der Digitalen Sprachtherapie, edited by T Fritzsche,
S Breitenstein, H Wunderlich, and L Ferchland, 1–29, 2021. https://doi.org/ https://doi.org/10.25932/publishup-50016
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in Spektrum Patholinguistik Band 14 Schwerpunktthema: Klick für Klick: Schritte
in der digitalen Sprachtherapie, T. Fritzsche, S. Breitenstein, H. Wunderlich,
and L. Ferchland, Eds. 2021, pp. 1–29.'
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Die Sprachtherapie.” Spektrum Patholinguistik Band 14 Schwerpunktthema: Klick
Für Klick: Schritte in Der Digitalen Sprachtherapie, edited by T Fritzsche
et al., 2021, pp. 1–29, doi: https://doi.org/10.25932/publishup-50016 .'
short: 'K. Jonas, P. Jaecks, in: T. Fritzsche, S. Breitenstein, H. Wunderlich,
L. Ferchland (Eds.), Spektrum Patholinguistik Band 14 Schwerpunktthema: Klick
Für Klick: Schritte in Der Digitalen Sprachtherapie, 2021, pp. 1–29.'
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P., Mahlke, A., & Quinting, J. (Eds.). (2021). Subkortikale Läsionen links
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P Stenneken, A Mahlke, and J Quinting, eds. Subkortikale Läsionen links und
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Rehabilitation, 2021. https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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Neurophysiology. Vol 132. ; 2021:e15. doi:10.1016/j.clinph.2021.02.351'
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R., Grefkes, C., & Weiß Lucas, C. (2021). P 30. Evoking language errors using
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J. and Neuschmelting, V. and Jonas, Kristina and Goldbrunner, R. and Grefkes,
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C. Grefkes, and C. Weiß Lucas. “P 30. Evoking Language Errors Using Online Paired-Pulse
TMS – A Proof-of-Principle Study.” In Clinical Neurophysiology, 132:e15,
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2021, vol. 132, no. 8, p. e15, doi: 10.1016/j.clinph.2021.02.351.'
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TMS – A Proof-of-Principle Study.” Clinical Neurophysiology, vol. 132,
no. 8, 2021, p. e15, doi:10.1016/j.clinph.2021.02.351.
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C. Grefkes, C. Weiß Lucas, in: Clinical Neurophysiology, 2021, p. e15.'
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der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung. Vol S1.; 2021.
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I., & Stenneken, P. (Eds.). (2021). Abstractband zur 20. Jahrestagung der
Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (Vol. S1).
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and P Stenneken, eds. Abstractband zur 20. Jahrestagung der Gesellschaft für
Aphasieforschung und –behandlung. Vol. S1, 2021.
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