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Ein Rückblick auf das Sommerabend-Kolloquium. Sprachtherapie aktuell: Praxis
– Beruf – Verband. 2021;3(4):43–46.'
apa: 'Bebout, J., Büttner-Junert, J., Jaecks, P., Jonas, K., Rosenkranz, A., &
von Lehmden, F. (2021). Ein Rückblick auf das Sommerabend-Kolloquium. Sprachtherapie
Aktuell: Praxis – Beruf – Verband, 3(4), 43–46.'
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title={Ein Rückblick auf das Sommerabend-Kolloquium}, volume={3}, number={4},
journal={Sprachtherapie aktuell: Praxis – Beruf – Verband}, author={Bebout, J.
and Büttner-Junert, J. and Jaecks, P. and Jonas, Kristina and Rosenkranz, A. and
von Lehmden, F.}, year={2021}, pages={43–46} }'
chicago: 'Bebout, J., J. Büttner-Junert, P. Jaecks, Kristina Jonas, A. Rosenkranz,
and F. von Lehmden. “Ein Rückblick Auf Das Sommerabend-Kolloquium.” Sprachtherapie
Aktuell: Praxis – Beruf – Verband 3, no. 4 (2021): 43–46.'
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von Lehmden, “Ein Rückblick auf das Sommerabend-Kolloquium,” Sprachtherapie
aktuell: Praxis – Beruf – Verband, vol. 3, no. 4, pp. 43–46, 2021.'
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Aktuell: Praxis – Beruf – Verband, vol. 3, no. 4, 2021, pp. 43–46.'
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Lehmden, Sprachtherapie Aktuell: Praxis – Beruf – Verband 3 (2021) 43–46.'
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ama: Gerhards L, Werker S, Hembach P, Jonas K. Status Quo – Diagnostik und Therapie
der Fazialisparese in der sprachtherapeutischen Praxis. Gerhards L, Werker S, Hembach
P, Jonas K, eds. 2021;27(S1):S19-S20. doi:https://doi.org/10.14624/NR21S1001
apa: Gerhards, L., Werker, S., Hembach, P., & Jonas, K. (2021). Status Quo
– Diagnostik und Therapie der Fazialisparese in der sprachtherapeutischen Praxis
(L. Gerhards, S. Werker, P. Hembach, & K. Jonas, Eds.; Vol. 27, Issue S1,
pp. S19–S20). https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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title={Status Quo – Diagnostik und Therapie der Fazialisparese in der sprachtherapeutischen
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und Therapie der Fazialisparese in der sprachtherapeutischen Praxis.” Edited
by L Gerhards, S Werker, P Hembach, and Kristina Jonas. Neurologie & Rehabilitation,
2021. https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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und Therapie der Fazialisparese in der sprachtherapeutischen Praxis,” vol. 27,
no. S1. pp. S19–S20, 2021, doi: https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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mla: Gerhards, L., et al. Status Quo – Diagnostik und Therapie der Fazialisparese
in der sprachtherapeutischen Praxis. Edited by L Gerhards et al., vol. 27,
no. S1, 2021, pp. S19–20, doi:https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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in der Sprachtherapie - Warum die Entwicklung eines theoretischen Modells für
die Verflechtung digitaler und originärer Ansätze notwendig ist. In: Sprachtherapie
Aktuell: Forschung -Wissen –Transfer. Vol 8. ; 2021.'
apa: 'Lehmden, F., Albrecht, K., Stegenwallner-Schütz, M., Jaecks, P., & Jonas,
K. (2021). Digitalisierung in der Sprachtherapie - Warum die Entwicklung eines
theoretischen Modells für die Verflechtung digitaler und originärer Ansätze notwendig
ist. Sprachtherapie Aktuell: Forschung -Wissen –Transfer, 8(1).'
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title={Digitalisierung in der Sprachtherapie - Warum die Entwicklung eines theoretischen
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chicago: 'Lehmden, F., K. Albrecht, M. Stegenwallner-Schütz, P. Jaecks, and Kristina
Jonas. “Digitalisierung in Der Sprachtherapie - Warum Die Entwicklung Eines Theoretischen
Modells Für Die Verflechtung Digitaler Und Originärer Ansätze Notwendig Ist.”
In Sprachtherapie Aktuell: Forschung -Wissen –Transfer, Vol. 8, 2021.'
ieee: 'F. Lehmden, K. Albrecht, M. Stegenwallner-Schütz, P. Jaecks, and K. Jonas,
“Digitalisierung in der Sprachtherapie - Warum die Entwicklung eines theoretischen
Modells für die Verflechtung digitaler und originärer Ansätze notwendig ist,”
in Sprachtherapie aktuell: Forschung -Wissen –Transfer, 2021, vol. 8, no.
1.'
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Eines Theoretischen Modells Für Die Verflechtung Digitaler Und Originärer Ansätze
Notwendig Ist.” Sprachtherapie Aktuell: Forschung -Wissen –Transfer, vol.
8, no. 1, 2021.'
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ama: 'Sparenberg V, Quinting J, Jonas K. Kognitive Kommunikationsstörungen in Deutschland:
Wissen & Erfahrungen praktisch tätiger Sprachtherapeut*innen. In: Sprachtherapie
Aktuell: Forschung - Wissen – Transfer. Vol 8. ; 2021.'
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in Deutschland: Wissen & Erfahrungen praktisch tätiger Sprachtherapeut*innen.
Sprachtherapie Aktuell: Forschung - Wissen – Transfer, 8(1).'
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in Deutschland: Wissen & Erfahrungen praktisch tätiger Sprachtherapeut*innen},
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chicago: 'Sparenberg, V., J. Quinting, and Kristina Jonas. “Kognitive Kommunikationsstörungen
in Deutschland: Wissen & Erfahrungen Praktisch Tätiger Sprachtherapeut*innen.”
In Sprachtherapie Aktuell: Forschung - Wissen – Transfer, Vol. 8, 2021.'
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in Deutschland: Wissen & Erfahrungen praktisch tätiger Sprachtherapeut*innen,”
in Sprachtherapie aktuell: Forschung - Wissen – Transfer, 2021, vol. 8,
no. 1.'
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Wissen & Erfahrungen Praktisch Tätiger Sprachtherapeut*innen.” Sprachtherapie
Aktuell: Forschung - Wissen – Transfer, vol. 8, no. 1, 2021.'
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ama: 'Amoozad Mahdiraji H, Tavana M, Mahdiani P, Abbasi Kamardi AA. A multi-attribute
data mining model for rule extraction and service operations benchmarking. Benchmarking:
An International Journal. 2021;29(2):456-495. doi:10.1108/bij-03-2021-0127'
apa: 'Amoozad Mahdiraji, H., Tavana, M., Mahdiani, P., & Abbasi Kamardi, A.
A. (2021). A multi-attribute data mining model for rule extraction and service
operations benchmarking. Benchmarking: An International Journal, 29(2),
456–495. https://doi.org/10.1108/bij-03-2021-0127'
bibtex: '@article{Amoozad Mahdiraji_Tavana_Mahdiani_Abbasi Kamardi_2021, title={A
multi-attribute data mining model for rule extraction and service operations benchmarking},
volume={29}, DOI={10.1108/bij-03-2021-0127},
number={2}, journal={Benchmarking: An International Journal}, publisher={Emerald},
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Kamardi, Ali Asghar}, year={2021}, pages={456–495} }'
chicago: 'Amoozad Mahdiraji, Hannan, Madjid Tavana, Pouya Mahdiani, and Ali Asghar
Abbasi Kamardi. “A Multi-Attribute Data Mining Model for Rule Extraction and Service
Operations Benchmarking.” Benchmarking: An International Journal 29, no.
2 (2021): 456–95. https://doi.org/10.1108/bij-03-2021-0127.'
ieee: 'H. Amoozad Mahdiraji, M. Tavana, P. Mahdiani, and A. A. Abbasi Kamardi, “A
multi-attribute data mining model for rule extraction and service operations benchmarking,”
Benchmarking: An International Journal, vol. 29, no. 2, pp. 456–495, 2021,
doi: 10.1108/bij-03-2021-0127.'
mla: 'Amoozad Mahdiraji, Hannan, et al. “A Multi-Attribute Data Mining Model for
Rule Extraction and Service Operations Benchmarking.” Benchmarking: An International
Journal, vol. 29, no. 2, Emerald, 2021, pp. 456–95, doi:10.1108/bij-03-2021-0127.'
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An International Journal 29 (2021) 456–495.'
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ama: 'Weiß D, Schramm B, Neuser M, Grydin O, Kullmer G. Experimentelle bruchmechanische
Untersuchung eines clinchgeeigneten Bleches aus HCT590X mithilfe einer neuen Probengeometrie.
In: Vol DVM-Bericht 253. ; 2021:231-240. doi:10.48447/BR-2021-025'
apa: Weiß, D., Schramm, B., Neuser, M., Grydin, O., & Kullmer, G. (2021). Experimentelle
bruchmechanische Untersuchung eines clinchgeeigneten Bleches aus HCT590X mithilfe
einer neuen Probengeometrie. DVM-Bericht 253, 231–240. https://doi.org/10.48447/BR-2021-025
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bruchmechanische Untersuchung eines clinchgeeigneten Bleches aus HCT590X mithilfe
einer neuen Probengeometrie}, volume={DVM-Bericht 253}, DOI={10.48447/BR-2021-025},
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chicago: Weiß, Deborah, Britta Schramm, Moritz Neuser, Olexandr Grydin, and Gunter
Kullmer. “Experimentelle bruchmechanische Untersuchung eines clinchgeeigneten
Bleches aus HCT590X mithilfe einer neuen Probengeometrie,” DVM-Bericht 253:231–40,
2021. https://doi.org/10.48447/BR-2021-025.
ieee: 'D. Weiß, B. Schramm, M. Neuser, O. Grydin, and G. Kullmer, “Experimentelle
bruchmechanische Untersuchung eines clinchgeeigneten Bleches aus HCT590X mithilfe
einer neuen Probengeometrie,” Bremen, 2021, vol. DVM-Bericht 253, pp. 231–240,
doi: 10.48447/BR-2021-025.'
mla: Weiß, Deborah, et al. Experimentelle bruchmechanische Untersuchung eines
clinchgeeigneten Bleches aus HCT590X mithilfe einer neuen Probengeometrie.
2021, pp. 231–40, doi:10.48447/BR-2021-025.
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ama: 'Dohmann O, Drumm S, Niederhaus C. Schreibberatung im Kontext beruflicher Bildung
und ihre Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben. In: Freudenberg-Findeisen R,
Harsch C, Middeke A, eds. Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration
neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz. Universitätsverlag; 2021:273–294.'
apa: Dohmann, O., Drumm, S., & Niederhaus, C. (2021). Schreibberatung im Kontext
beruflicher Bildung und ihre Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben. In R. Freudenberg-Findeisen,
C. Harsch, & A. Middeke (Eds.), Zur sprachlichen und gesellschaftlichen
Integration neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz. (pp. 273–294). Universitätsverlag.
bibtex: '@inbook{Dohmann_Drumm_Niederhaus_2021, place={Göttingen}, title={Schreibberatung
im Kontext beruflicher Bildung und ihre Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben},
booktitle={Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter
Menschen. Eine Bilanz.}, publisher={Universitätsverlag}, author={Dohmann, Olga
and Drumm, Sandra and Niederhaus, Constanze}, editor={Freudenberg-Findeisen, Renate and
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chicago: 'Dohmann, Olga, Sandra Drumm, and Constanze Niederhaus. “Schreibberatung
im Kontext beruflicher Bildung und ihre Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben.”
In Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter Menschen.
Eine Bilanz., edited by Renate Freudenberg-Findeisen, Claudia Harsch, and
Annegret Middeke, 273–294. Göttingen: Universitätsverlag, 2021.'
ieee: 'O. Dohmann, S. Drumm, and C. Niederhaus, “Schreibberatung im Kontext beruflicher
Bildung und ihre Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben,” in Zur sprachlichen
und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz.,
R. Freudenberg-Findeisen, C. Harsch, and A. Middeke, Eds. Göttingen: Universitätsverlag,
2021, pp. 273–294.'
mla: Dohmann, Olga, et al. “Schreibberatung im Kontext beruflicher Bildung und ihre
Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben.” Zur sprachlichen und gesellschaftlichen
Integration neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz., edited by Renate Freudenberg-Findeisen
et al., Universitätsverlag, 2021, pp. 273–294.
short: 'O. Dohmann, S. Drumm, C. Niederhaus, in: R. Freudenberg-Findeisen, C. Harsch,
A. Middeke (Eds.), Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter
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ama: 'Sedlacek V, Chi-Domínguez J-J, Jancar J, Brumley BB. A Formula for Disaster:
A Unified Approach to Elliptic Curve Special-Point-Based Attacks. In: Lecture
Notes in Computer Science. Springer International Publishing; 2021. doi:10.1007/978-3-030-92062-3_5'
apa: 'Sedlacek, V., Chi-Domínguez, J.-J., Jancar, J., & Brumley, B. B. (2021).
A Formula for Disaster: A Unified Approach to Elliptic Curve Special-Point-Based
Attacks. In Lecture Notes in Computer Science. Springer International Publishing.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-92062-3_5'
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Formula for Disaster: A Unified Approach to Elliptic Curve Special-Point-Based
Attacks}, DOI={10.1007/978-3-030-92062-3_5},
booktitle={Lecture Notes in Computer Science}, publisher={Springer International
Publishing}, author={Sedlacek, Vladimir and Chi-Domínguez, Jesús-Javier and Jancar,
Jan and Brumley, Billy Bob}, year={2021} }'
chicago: 'Sedlacek, Vladimir, Jesús-Javier Chi-Domínguez, Jan Jancar, and Billy
Bob Brumley. “A Formula for Disaster: A Unified Approach to Elliptic Curve Special-Point-Based
Attacks.” In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer International
Publishing, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-030-92062-3_5.'
ieee: 'V. Sedlacek, J.-J. Chi-Domínguez, J. Jancar, and B. B. Brumley, “A Formula
for Disaster: A Unified Approach to Elliptic Curve Special-Point-Based Attacks,”
in Lecture Notes in Computer Science, Cham: Springer International Publishing,
2021.'
mla: 'Sedlacek, Vladimir, et al. “A Formula for Disaster: A Unified Approach to
Elliptic Curve Special-Point-Based Attacks.” Lecture Notes in Computer Science,
Springer International Publishing, 2021, doi:10.1007/978-3-030-92062-3_5.'
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a case study of application to slaughterhouses. Journal of Ethnic Foods.
2021;8:7. doi:10.1186/s42779-021-00084-6'
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Ali and Pasqualone, Antonella }, year={2021} }'
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Foods, vol. 8:7, 2021, doi: 10.1186/s42779-021-00084-6.'
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Study of Application to Slaughterhouses.” Journal of Ethnic Foods, vol.
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aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten – das Horizon-Projekt
DigiGen. PlanBD #4 Around the World. Fachmagazin für Schule in der digitalen
Welt. 2021;19-25.'
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Transformation aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten
– das Horizon-Projekt DigiGen. PlanBD #4 Around the World. Fachmagazin für
Schule in der digitalen Welt, 19–25.'
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aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten – das Horizon-Projekt
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“Digitale Transformation aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa
gestalten – das Horizon-Projekt DigiGen. PlanBD #4 Around the World.” Fachmagazin
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aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten – das Horizon-Projekt
DigiGen. PlanBD #4 Around the World,” Fachmagazin für Schule in der digitalen
Welt, vol. 19–25, 2021.'
mla: 'Eickelmann, Birgit, et al. “Digitale Transformation aus der Perspektive von
Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten – das Horizon-Projekt DigiGen. PlanBD
#4 Around the World.” Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt, vol.
19–25, 2021.'
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publication: Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt
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title: 'Digitale Transformation aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in
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ama: Zhuravlev E, Milkereit B, Yang B, et al. Assessment of AlZnMgCu alloy powder
modification for crack-free laser powder bed fusion by differential fast scanning
calorimetry. Materials & Design. 2021;204. doi:10.1016/j.matdes.2021.109677
apa: Zhuravlev, E., Milkereit, B., Yang, B., Heiland, S., Vieth, P., Voigt, M.,
Schaper, M., Grundmeier, G., Schick, C., & Kessler, O. (2021). Assessment
of AlZnMgCu alloy powder modification for crack-free laser powder bed fusion by
differential fast scanning calorimetry. Materials & Design, 204,
Article 109677. https://doi.org/10.1016/j.matdes.2021.109677
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title={Assessment of AlZnMgCu alloy powder modification for crack-free laser powder
bed fusion by differential fast scanning calorimetry}, volume={204}, DOI={10.1016/j.matdes.2021.109677},
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author={Zhuravlev, Evgeny and Milkereit, Benjamin and Yang, Bin and Heiland, Steffen
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Vieth, Markus Voigt, Mirko Schaper, Guido Grundmeier, Christoph Schick, and Olaf
Kessler. “Assessment of AlZnMgCu Alloy Powder Modification for Crack-Free Laser
Powder Bed Fusion by Differential Fast Scanning Calorimetry.” Materials &
Design 204 (2021). https://doi.org/10.1016/j.matdes.2021.109677.
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for crack-free laser powder bed fusion by differential fast scanning calorimetry,”
Materials & Design, vol. 204, Art. no. 109677, 2021, doi: 10.1016/j.matdes.2021.109677.'
mla: Zhuravlev, Evgeny, et al. “Assessment of AlZnMgCu Alloy Powder Modification
for Crack-Free Laser Powder Bed Fusion by Differential Fast Scanning Calorimetry.”
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ama: 'Bürgel C, Siepmann D. Entwicklung einer konstruktionsbasierten französischen
Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv- und Nominalband. In: Piske T, Bürgel
C, Gévaudan P, eds. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen
und Konstruktionslernen. Stauffenburg; 2021:219-237.'
apa: 'Bürgel, C., & Siepmann, D. (2021). Entwicklung einer konstruktionsbasierten
französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv- und Nominalband. In
T. Piske, C. Bürgel, & P. Gévaudan (Eds.), Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik:
Konstruktionen und Konstruktionslernen (pp. 219–237). Stauffenburg.'
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konstruktionsbasierten französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv-
und Nominalband}, booktitle={Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen
und Konstruktionslernen}, publisher={Stauffenburg}, author={Bürgel, Christoph
and Siepmann, Dirk}, editor={Piske, Thorsten and Bürgel, Christoph and Gévaudan,
Paul}, year={2021}, pages={219–237} }'
chicago: 'Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “Entwicklung einer konstruktionsbasierten
französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv- und Nominalband.” In
Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen,
edited by Thorsten Piske, Christoph Bürgel, and Paul Gévaudan, 219–37. Tübingen:
Stauffenburg, 2021.'
ieee: 'C. Bürgel and D. Siepmann, “Entwicklung einer konstruktionsbasierten französischen
Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv- und Nominalband,” in Sprachwissenschaft
und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen, T. Piske,
C. Bürgel, and P. Gévaudan, Eds. Tübingen: Stauffenburg, 2021, pp. 219–237.'
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französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv- und Nominalband.” Sprachwissenschaft
und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen, edited
by Thorsten Piske et al., Stauffenburg, 2021, pp. 219–37.'
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und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen, Stauffenburg,
Tübingen, 2021, pp. 219–237.'
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ama: 'Bürgel C, Siepmann D. Konstruktionen und Konstruktionslernen. In: Piske T,
ed. Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches
to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3. Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik:
Konstruktionen und Konstruktionslernen. Stauffenburg; 2021:7-15.'
apa: Bürgel, C., & Siepmann, D. (2021). Konstruktionen und Konstruktionslernen.
In T. Piske (Ed.), Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist
Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3. (pp. 7–15). Stauffenburg.
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und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen}, title={Konstruktionen
und Konstruktionslernen}, booktitle={Pedagogical Linguistics, Selected Papers
from Constructionist Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3.}, publisher={Stauffenburg},
author={Bürgel, Christoph and Siepmann, Dirk}, editor={Piske, Thorsten }, year={2021},
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und Konstruktionslernen} }'
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In Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches
to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3., edited by Thorsten Piske, 7–15. Sprachwissenschaft
und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen. Tübingen:
Stauffenburg, 2021.'
ieee: 'C. Bürgel and D. Siepmann, “Konstruktionen und Konstruktionslernen,” in Pedagogical
Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches to Language Pedagogy
4, 7:1, 17–3., T. Piske, Ed. Tübingen: Stauffenburg, 2021, pp. 7–15.'
mla: Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “Konstruktionen und Konstruktionslernen.”
Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches to
Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3., edited by Thorsten Piske, Stauffenburg,
2021, pp. 7–15.
short: 'C. Bürgel, D. Siepmann, in: T. Piske (Ed.), Pedagogical Linguistics, Selected
Papers from Constructionist Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3., Stauffenburg,
Tübingen, 2021, pp. 7–15.'
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place: Tübingen
publication: Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches
to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3.
publisher: Stauffenburg
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title: Konstruktionen und Konstruktionslernen
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...
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abstract:
- lang: eng
text: "Waveguide-based methods can be used for the non-destructive determination
of acoustic material parameters. One of these methods is based on transmission
measurements of cylindrical polymeric specimens. Here, the experimental setup
consists of two transducers, which excite and receive the waveguide modes at the
faces of the cylinder. The measurement, as well as a forward model, are used to
determine material parameters of the polymeric specimen in an inverse approach.\r\n1-3
piezoelectric composites are used as an active element because they can be approximated
by a thickness vibration only. This allows an easy identification of Mason model
parameters to characterise the transducers’ vibration behaviour. \r\nHowever,
sensitivity analysis shows a high uncertainty in the determination of the mechanical
shear parameters due to the uniform excitation. To increase the sensitivity to
these shear motions, arbitrary excitations were investigated by means of numerical
simulation. \r\nIn order to be able to realise the determined optimal excitation,
new transducer prototypes were designed. By subdividing the electrodes of the
active element, for example, ring-shaped excitation is feasible. Furthermore,
it can be shown that modelling these transducers with a one-dimensional Mason
model is sufficient."
author:
- first_name: Dmitrij
full_name: Dreiling, Dmitrij
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last_name: Dreiling
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full_name: Henning, Bernd
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last_name: Henning
citation:
ama: 'Dreiling D, Itner D, Feldmann N, Scheidemann C, Gravenkamp H, Henning B. Application
and modelling of ultrasonic transducers using 1-3 piezoelectric composites with
structured electrodes. In: Fortschritte Der Akustik - DAGA 2021. Deutsche
Gesellschaft für Akustik e.V. (DEGA); 2021.'
apa: Dreiling, D., Itner, D., Feldmann, N., Scheidemann, C., Gravenkamp, H., &
Henning, B. (2021). Application and modelling of ultrasonic transducers using
1-3 piezoelectric composites with structured electrodes. Fortschritte Der Akustik
- DAGA 2021. DAGA 2021 - 47. JAHRESTAGUNG FÜR AKUSTIK, Wien.
bibtex: '@inproceedings{Dreiling_Itner_Feldmann_Scheidemann_Gravenkamp_Henning_2021,
place={Wien}, title={Application and modelling of ultrasonic transducers using
1-3 piezoelectric composites with structured electrodes}, booktitle={Fortschritte
der Akustik - DAGA 2021}, publisher={Deutsche Gesellschaft für Akustik e.V. (DEGA)},
author={Dreiling, Dmitrij and Itner, Dominik and Feldmann, Nadine and Scheidemann,
Claus and Gravenkamp, Hauke and Henning, Bernd}, year={2021} }'
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Hauke Gravenkamp, and Bernd Henning. “Application and Modelling of Ultrasonic
Transducers Using 1-3 Piezoelectric Composites with Structured Electrodes.” In
Fortschritte Der Akustik - DAGA 2021. Wien: Deutsche Gesellschaft für Akustik
e.V. (DEGA), 2021.'
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Henning, “Application and modelling of ultrasonic transducers using 1-3 piezoelectric
composites with structured electrodes,” presented at the DAGA 2021 - 47. JAHRESTAGUNG
FÜR AKUSTIK, Wien, 2021.
mla: Dreiling, Dmitrij, et al. “Application and Modelling of Ultrasonic Transducers
Using 1-3 Piezoelectric Composites with Structured Electrodes.” Fortschritte
Der Akustik - DAGA 2021, Deutsche Gesellschaft für Akustik e.V. (DEGA), 2021.
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französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv- und Nominalband . In:
Sprachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen Und Konstruktionslernen
219-237. Stauffenberg; 2021.'
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konstruktionsbasierten französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv-
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Konstruktionen Und Konstruktionslernen 219-237. Tübingen: Stauffenberg, 2021.'
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französischen Grammatik: ein Arbeitsbericht zum Adjektiv- und Nominalband ,”
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Sprachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen Und Konstruktionslernen
219-237, translated by Christoph Bürgel and Dirk Siepmann, Stauffenberg, 2021.'
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219-237. Sprachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen Und
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219-237,” Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und
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