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Flexible Industrial Analytics on Reconfigurable Systems-On-Chip. In: Haake C-J,
Meyer auf der Heide F, Platzner M, Wachsmuth H, Wehrheim H, eds. On-The-Fly
Computing -- Individualized IT-Services in Dynamic Markets. Vol 412. Verlagsschriftenreihe
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Platzner, M. (2023). Flexible Industrial Analytics on Reconfigurable Systems-On-Chip.
In C.-J. Haake, F. Meyer auf der Heide, M. Platzner, H. Wachsmuth, & H. Wehrheim
(Eds.), On-The-Fly Computing -- Individualized IT-services in dynamic markets
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Mohammadi, and Marco Platzner. “Flexible Industrial Analytics on Reconfigurable
Systems-On-Chip.” In On-The-Fly Computing -- Individualized IT-Services in
Dynamic Markets, edited by Claus-Jochen Haake, Friedhelm Meyer auf der Heide,
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Platzner, “Flexible Industrial Analytics on Reconfigurable Systems-On-Chip,” in
On-The-Fly Computing -- Individualized IT-services in dynamic markets,
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Systems-On-Chip.” On-The-Fly Computing -- Individualized IT-Services in Dynamic
Markets, edited by Claus-Jochen Haake et al., vol. 412, Heinz Nixdorf Institut,
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Brodskiy, Yury and Kayacan, Erdal}, year={2023}, pages={1–21} }'
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IEEE Transactions on Artificial Intelligence, pp. 1–21, 2023, doi: 10.1109/tai.2023.3321032.'
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Mapping: (R)Evolution from Geometry to Deep Learning-Based Pipelines.” IEEE
Transactions on Artificial Intelligence, Institute of Electrical and Electronics
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title: 'MIMIR-UW: A Multipurpose Synthetic Dataset for Underwater Navigation and Inspection'
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ama: 'Heiß M, Hansen JG, Li D, Kozłowski M, Kayacan E. PredictiveSLAM - Robust Visual
SLAM Through Trajectory-Aware Object Masking. In: 2023 International Conference
on Unmanned Aircraft Systems (ICUAS). IEEE; 2023. doi:10.1109/icuas57906.2023.10155806'
apa: Heiß, M., Hansen, J. G., Li, D., Kozłowski, M., & Kayacan, E. (2023). PredictiveSLAM
- Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware Object Masking. 2023 International
Conference on Unmanned Aircraft Systems (ICUAS). https://doi.org/10.1109/icuas57906.2023.10155806
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publisher={IEEE}, author={Heiß, Micha and Hansen, Jakob Grimm and Li, Dengyun
and Kozłowski, Michał and Kayacan, Erdal}, year={2023} }'
chicago: Heiß, Micha, Jakob Grimm Hansen, Dengyun Li, Michał Kozłowski, and Erdal
Kayacan. “PredictiveSLAM - Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware Object
Masking.” In 2023 International Conference on Unmanned Aircraft Systems (ICUAS).
IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/icuas57906.2023.10155806.
ieee: 'M. Heiß, J. G. Hansen, D. Li, M. Kozłowski, and E. Kayacan, “PredictiveSLAM
- Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware Object Masking,” 2023, doi: 10.1109/icuas57906.2023.10155806.'
mla: Heiß, Micha, et al. “PredictiveSLAM - Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware
Object Masking.” 2023 International Conference on Unmanned Aircraft Systems
(ICUAS), IEEE, 2023, doi:10.1109/icuas57906.2023.10155806.
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ama: 'le Fevre Sejersen J, Kayacan E. CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent Estimated
Time of Arrival Prediction for Mobile Robots. In: 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS). IEEE; 2023. doi:10.1109/iros55552.2023.10341937'
apa: 'le Fevre Sejersen, J., & Kayacan, E. (2023). CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent
Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots. 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS). https://doi.org/10.1109/iros55552.2023.10341937'
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Multi-Agent Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots}, DOI={10.1109/iros55552.2023.10341937},
booktitle={2023 IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems
(IROS)}, publisher={IEEE}, author={le Fevre Sejersen, Jonas and Kayacan, Erdal},
year={2023} }'
chicago: 'Fevre Sejersen, Jonas le, and Erdal Kayacan. “CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent
Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots.” In 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS). IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/iros55552.2023.10341937.'
ieee: 'J. le Fevre Sejersen and E. Kayacan, “CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent
Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots,” 2023, doi: 10.1109/iros55552.2023.10341937.'
mla: 'le Fevre Sejersen, Jonas, and Erdal Kayacan. “CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent
Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots.” 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023, doi:10.1109/iros55552.2023.10341937.'
short: 'J. le Fevre Sejersen, E. Kayacan, in: 2023 IEEE/RSJ International Conference
on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023.'
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(IROS)
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Mobile Robots'
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ama: 'Kruse I, Kanning J. „Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch
perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur
Erinnerungsfigur Anne Frank. In: Becker K, Hofmann M, eds. Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.
1st ed. Königshausen & Neumann; 2023:333-353.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). „Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“
– Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank. In K. Becker & M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.
(1st ed., pp. 333–353). Königshausen & Neumann.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={Würzburg}, edition={1}, title={„Dass
so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen
Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank.}, booktitle={Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.},
publisher={Königshausen & Neumann}, author={Kruse, Iris and Kanning, Julian},
editor={Becker, Karina and Hofmann, Michael}, year={2023}, pages={333–353} }'
chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“
– Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank.” In Rassismussensibler Literaturunterricht.
Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., edited by Karina
Becker and Michael Hofmann, 1st ed., 333–53. Würzburg: Königshausen & Neumann,
2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ –
Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank.,” in Rassismussensibler Literaturunterricht.
Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., 1st ed., K. Becker
and M. Hofmann, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 333–353.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“
– Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank.” Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen,
Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., edited by Karina Becker and
Michael Hofmann, 1st ed., Königshausen & Neumann, 2023, pp. 333–53.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: K. Becker, M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.,
1st ed., Königshausen & Neumann, Würzburg, 2023, pp. 333–353.'
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- first_name: Karina
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place: Würzburg
publication: Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen,
Möglichkeiten.
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- 978-3-8260-7785-2
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publisher: Königshausen & Neumann
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title: „Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch perspektivierten
rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne
Frank.
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- first_name: Iris
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ama: 'Kruse I, Kanning J. Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht. In: Böker I, Schulte Eickholt S,
eds. Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Königshausen & Neumann; 2023:527-545.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht. In I. Böker & S. Schulte Eickholt
(Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
(pp. 527–545). Königshausen & Neumann.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={Würzburg}, title={Die eigenartige Alterität
von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang
von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.}, booktitle={Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.}, publisher={Königshausen
& Neumann}, author={Kruse, Iris and Kanning, Julian}, editor={Böker, Ines
and Schulte Eickholt, Swen}, year={2023}, pages={527–545} }'
chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.” In Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., edited by Ines Böker and
Swen Schulte Eickholt, 527–45. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.,” in Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., I. Böker and S. Schulte Eickholt,
Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 527–545.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.” Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., edited by Ines Böker and
Swen Schulte Eickholt, Königshausen & Neumann, 2023, pp. 527–45.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., Königshausen
& Neumann, Würzburg, 2023, pp. 527–545.'
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publication: Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
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publisher: Königshausen & Neumann
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title: Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen.
Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.
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- first_name: Iris
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last_name: Kanning
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ama: 'Kruse I, Kanning J. Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust. In: Kruse I, Kanning J, eds. So viel Größenwahn
muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts
in der Grundschule. kopaed; 2023:103-129.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust. In I. Kruse & J. Kanning (Eds.), So
viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag
des Literaturunterrichts in der Grundschule. (pp. 103–129). kopaed.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={München}, title={Nie wieder! Plädoyer
für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘ mit Kinderliteratur
zum Holocaust}, booktitle={So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule
und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.},
publisher={kopaed}, author={Kruse, Iris and Kanning, Julian}, editor={Kruse, Iris
and Kanning, Julian}, year={2023}, pages={103–129} }'
chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust.” In So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur,
Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.,
edited by Iris Kruse and Julian Kanning, 103–29. München: kopaed, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust,” in So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur,
Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.,
I. Kruse and J. Kanning, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 103–129.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust.” So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur,
Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.,
edited by Iris Kruse and Julian Kanning, kopaed, 2023, pp. 103–29.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), So viel Größenwahn
muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts
in der Grundschule., kopaed, München, 2023, pp. 103–129.'
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publication: So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft.
Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.
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- 978-3-96848-101-2
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title: Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust
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ama: 'Kruse I, Kanning J. Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts.
Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher Bedeutung. In: Kruse
I, Kanning J, eds. „So viel Größenwahn muss sein!”. 1st ed. kopaed; 2023:13-38.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung
des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung. In I. Kruse & J. Kanning (Eds.), „So viel Größenwahn muss sein!”
(1st ed., pp. 13–38). kopaed.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={München}, edition={1}, title={Kinderliteratur
und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller
und gesellschaftlicher Bedeutung.}, booktitle={„So viel Größenwahn muss sein!”},
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chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung
des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung.” In „So viel Größenwahn muss sein!”, edited by Iris Kruse and
Julian Kanning, 1st ed., 13–38. München: kopaed, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des
Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung.,” in „So viel Größenwahn muss sein!”, 1st ed., I. Kruse and
J. Kanning, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 13–38.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung
des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung.” „So viel Größenwahn muss sein!”, edited by Iris Kruse and Julian
Kanning, 1st ed., kopaed, 2023, pp. 13–38.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), „So viel Größenwahn
muss sein!”, 1st ed., kopaed, München, 2023, pp. 13–38.'
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publication: „So viel Größenwahn muss sein!”
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title: Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts. Kindliches
Lesen in individueller und gesellschaftlicher Bedeutung.
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ama: Kruse I, Kanning J, eds. So viel Größenwahn muss sein! 1st ed. kopaed;
2023.
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (Eds.). (2023). So viel Größenwahn muss sein!
(1st ed.). kopaed.
bibtex: '@book{Kruse_Kanning_2023, place={München}, edition={1}, title={So viel
Größenwahn muss sein!}, publisher={kopaed}, year={2023} }'
chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning, eds. So viel Größenwahn muss sein!
1st ed. München: kopaed, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, Eds., So viel Größenwahn muss sein!, 1st
ed. München: kopaed, 2023.'
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München, 2023.
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ama: 'Rolle C, Eusterbrock L, Godau M, Haenisch M, Krebs M. Lernprozesse und ästhetische
Erfahrungen in der Appmusikpraxis. In: Jörissen B, Kröner S, Birnbaum L, Krämer
F, Schmiedl F, eds. Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre
Perspektiven für ein Feld im Aufbruch. kopaed; 2023:43-46. doi:10.25656/01:26963'
apa: Rolle, C., Eusterbrock, L., Godau, M., Haenisch, M., & Krebs, M. (2023).
Lernprozesse und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis. In B. Jörissen,
S. Kröner, L. Birnbaum, F. Krämer, & F. Schmiedl (Eds.), Digitalisierung
in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch
(pp. 43–46). kopaed. https://doi.org/10.25656/01:26963
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und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis}, DOI={10.25656/01:26963},
booktitle={Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
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Linus and Godau, Marc and Haenisch, Matthias and Krebs, Matthias}, editor={Jörissen,
Benjamin and Kröner, Stephan and Birnbaum, Lisa and Krämer, Franz and Schmiedl,
Friederike}, year={2023}, pages={43–46} }'
chicago: 'Rolle, Christian, Linus Eusterbrock, Marc Godau, Matthias Haenisch, and
Matthias Krebs. “Lernprozesse und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis.”
In Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
für ein Feld im Aufbruch, edited by Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Lisa
Birnbaum, Franz Krämer, and Friederike Schmiedl, 43–46. München: kopaed, 2023.
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kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch,
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Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
für ein Feld im Aufbruch, edited by Benjamin Jörissen et al., kopaed, 2023,
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