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_id: '64147'
abstract:
- lang: eng
text: 'Die Rolle der Grammatik im Deutschunterricht wird in der sprachdidaktischen
Forschung intensiv diskutiert. Diese Einführung führt die Diskussion konstruktiv
fort: Der Band bietet einen erweiterten, oft innovativen Blick auf grammatisches
Lernen im Primar- und Sekundarbereich, er thematisiert neben den Grundlagen des
Grammatikerwerbs auch Sprach(en)bewusstheit und Mehrsprachigkeit. Gemäß den aktuellen
Bildungsstandards für das Fach Deutsch fokussiert er formale und funktionale Aspekte
von Grammatik. Der Praxisteil liefert Methoden und Konzepte der Vermittlung als
Best-Practice-Beispiele – nicht nur für Lehramtsstudierende, sondern auch für
praktizierende Deutschlehrkräfte.'
author:
- first_name: Tabea
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last_name: Becker
- first_name: Corinna
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ama: Becker T, Peschel C, Topalović E. Grammatik in der Schule. Eine Einführung.
J.B. Metzler; 2025. doi:10.1007/978-3-476-06010-5
apa: Becker, T., Peschel, C., & Topalović, E. (2025). Grammatik in der Schule.
Eine Einführung. J.B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-476-06010-5
bibtex: '@book{Becker_Peschel_Topalović_2025, place={Stuttgart}, title={Grammatik
in der Schule. Eine Einführung}, DOI={10.1007/978-3-476-06010-5},
publisher={J.B. Metzler}, author={Becker, Tabea and Peschel, Corinna and Topalović,
Elvira}, year={2025} }'
chicago: 'Becker, Tabea, Corinna Peschel, and Elvira Topalović. Grammatik in
der Schule. Eine Einführung. Stuttgart: J.B. Metzler, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-476-06010-5.'
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Einführung. Stuttgart: J.B. Metzler, 2025.'
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Metzler, 2025, doi:10.1007/978-3-476-06010-5.
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J.B. Metzler, Stuttgart, 2025.
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zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936. feministische studien.
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Texte zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936. In feministische studien
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Internationale. Texte zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936}, volume={43},
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Texte Zu Geschlecht, Klasse Und Emanzipation 1832–1936.” Feministische Studien.
Walter de Gruyter GmbH, 2025. https://doi.org/10.1515/fs-2025-0042.'
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Texte Zu Geschlecht, Klasse Und Emanzipation 1832–1936.” Feministische Studien,
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Klasse und Emanzipation 1832–1936'
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A.-C., & Sherif, M. A. (2025). NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge
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title={NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge Graphs}, DOI={10.1145/3731443.3771374},
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Ali and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille and Sherif, Mohamed Ahmed}, year={2025} }'
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Axel-Cyrille Ngonga Ngomo, and Mohamed Ahmed Sherif. “NL2LS: LLM-Based Automatic
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and M. A. Sherif, “NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge Graphs,” 2025,
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M.A. Sherif, in: Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025, ACM, 2025.'
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ama: Meyer M, Zapata Gonzalez DR, Kaltenpoth SB, Müller O. Benchmarking Time Series
Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting. IEEE
Access. 2025;13:218141-218153. doi:10.1109/access.2025.3648056
apa: Meyer, M., Zapata Gonzalez, D. R., Kaltenpoth, S. B., & Müller, O. (2025).
Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity
Load Forecasting. IEEE Access, 13, 218141–218153. https://doi.org/10.1109/access.2025.3648056
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Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting},
volume={13}, DOI={10.1109/access.2025.3648056},
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Sascha Benjamin and Müller, Oliver}, year={2025}, pages={218141–218153} }'
chicago: 'Meyer, Marcel, David Ricardo Zapata Gonzalez, Sascha Benjamin Kaltenpoth,
and Oliver Müller. “Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term
Household Electricity Load Forecasting.” IEEE Access 13 (2025): 218141–53.
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Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting,”
IEEE Access, vol. 13, pp. 218141–218153, 2025, doi: 10.1109/access.2025.3648056.'
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Household Electricity Load Forecasting.” IEEE Access, vol. 13, Institute
of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2025, pp. 218141–53, doi:10.1109/access.2025.3648056.
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title: Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity
Load Forecasting
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ama: 'Jagdschian LC. „Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien
während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen
seit 2010. . In: Gansel C, Hernik M, eds. Kinder- Und Jugendliteratur in
Der DDR.'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). „Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und
Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. . In C. Gansel & M. Hernik (Eds.),
Kinder- und Jugendliteratur in der DDR.
bibtex: '@inbook{Jagdschian, title={„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits-
und Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. }, booktitle={Kinder- und Jugendliteratur
in der DDR}, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Gansel , Carsten and
Hernik , Monika } }'
chicago: Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits-
Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” In Kinder- Und Jugendliteratur in Der
DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik , n.d.
ieee: L. C. Jagdschian, “„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien
während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen
seit 2010. ,” in Kinder- und Jugendliteratur in der DDR, C. Gansel and
M. Hernik , Eds. .
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits-
Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” Kinder- Und Jugendliteratur in Der
DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik .
short: 'L.C. Jagdschian, in: C. Gansel , M. Hernik (Eds.), Kinder- Und Jugendliteratur
in Der DDR, n.d.'
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publication: Kinder- und Jugendliteratur in der DDR
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title: '„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien während
der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen seit
2010. '
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ama: Chlond B, Goeschl T, Kesternich M. More money or better procedures? Evidence
from an Energy Efficiency Assistance Program . Journal of Environmental Economics
and Management . Published online 2025.
apa: Chlond, B., Goeschl , T., & Kesternich, M. (2025). More money or better
procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program . Journal
of Environmental Economics and Management .
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Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program }, journal={Journal of Environmental
Economics and Management }, author={Chlond, Bettina and Goeschl , Timo and Kesternich,
Martin}, year={2025} }'
chicago: Chlond, Bettina, Timo Goeschl , and Martin Kesternich. “More Money or
Better Procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program .” Journal
of Environmental Economics and Management , 2025.
ieee: B. Chlond, T. Goeschl , and M. Kesternich, “More money or better procedures?
Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program ,” Journal of Environmental
Economics and Management , 2025.
mla: Chlond, Bettina, et al. “More Money or Better Procedures? Evidence from an
Energy Efficiency Assistance Program .” Journal of Environmental Economics
and Management , 2025.
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and Management (2025).
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ama: Weiler D, Burde J-P, Costan K, et al. Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen
Medien adressieren! . Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor Gesellschaft
Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum. Published
online 2025.
apa: Weiler, D., Burde, J.-P., Costan, K., Große-Heilmann, R. I., Kulgemeyer, C.,
Lässer, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2025). Bedürfnisse von Lehrkräften
zu digitalen Medien adressieren! . In Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor.
Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum.
bibtex: '@article{Weiler_Burde_Costan_Große-Heilmann_Kulgemeyer_Lässer_Riese_Schubatzky_2025,
title={Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! }, journal={Lernen,
lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und
Physik Jahrestagung 2024 in Bochum}, author={Weiler, David and Burde, Jan-Philipp
and Costan, Kasim and Große-Heilmann, Rike Isabel and Kulgemeyer, Christoph and
Lässer, Armin and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas}, year={2025} }'
chicago: Weiler, David, Jan-Philipp Burde, Kasim Costan, Rike Isabel Große-Heilmann,
Christoph Kulgemeyer, Armin Lässer, Josef Riese, and Thomas Schubatzky. “Bedürfnisse
von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren! .” Lernen, Lehren Und Forschen
Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung
2024 in Bochum, 2025.
ieee: D. Weiler et al., “Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien
adressieren! ,” Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für
Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum. 2025.
mla: Weiler, David, et al. “Bedürfnisse von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren!
.” Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der
Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum, 2025.
short: D. Weiler, J.-P. Burde, K. Costan, R.I. Große-Heilmann, C. Kulgemeyer, A.
Lässer, J. Riese, T. Schubatzky, Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor.
Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum (2025).
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publication: Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik
Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum
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type: preprint
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_id: '57324'
abstract:
- lang: eng
text: Generating SPARQL queries is crucial for extracting relevant information from
diverse knowledge graphs. However, the structural and semantic differences among
these graphs necessitate training or fine-tuning a tailored model for each one.
In this paper, we propose UniQ-Gen, a unified query generation approach to generate
SPARQL queries across various knowledge graphs. UniQ-Gen integrates entity recognition,
disambiguation, and linking through a BERT-NER model and employs cross-encoder
ranking to align questions with the Freebase ontology. We conducted several experiments
on different benchmark datasets such as LC-QuAD 2.0, GrailQA, and QALD-10. The
evaluation results demonstrate that our approach achieves performance equivalent
to or better than models fine-tuned for individual knowledge graphs. This finding
suggests that fine-tuning a unified model on a heterogeneous dataset of SPARQL
queries across different knowledge graphs eliminates the need for separate models
for each graph, thereby reducing resource requirements.
author:
- first_name: Daniel
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ama: 'Vollmers D, Srivastava N, Zahera HMA, Moussallem D, Ngonga Ngomo A-C. UniQ-Gen:
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M, van Erp M, Hollink L, Gesese GA, eds. Knowledge Engineering and Knowledge
Management. Springer Nature Switzerland; 2025:174–189. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11'
apa: 'Vollmers, D., Srivastava, N., Zahera, H. M. A., Moussallem, D., & Ngonga
Ngomo, A.-C. (2025). UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge
Graphs. In M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, & G. A. Gesese (Eds.),
Knowledge Engineering and Knowledge Management (pp. 174–189). Springer
Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11'
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booktitle={Knowledge Engineering and Knowledge Management}, publisher={Springer
Nature Switzerland}, author={Vollmers, Daniel and Srivastava, Nikit and Zahera,
Hamada Mohamed Abdelsamee and Moussallem, Diego and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille},
editor={Alam, Mehwish and Rospocher, Marco and van Erp, Marieke and Hollink, Laura
and Gesese, Genet Asefa}, year={2025}, pages={174–189} }'
chicago: 'Vollmers, Daniel, Nikit Srivastava, Hamada Mohamed Abdelsamee Zahera,
Diego Moussallem, and Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “UniQ-Gen: Unified Query Generation
Across Multiple Knowledge Graphs.” In Knowledge Engineering and Knowledge Management,
edited by Mehwish Alam, Marco Rospocher, Marieke van Erp, Laura Hollink, and Genet
Asefa Gesese, 174–189. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
ieee: 'D. Vollmers, N. Srivastava, H. M. A. Zahera, D. Moussallem, and A.-C. Ngonga
Ngomo, “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs,”
in Knowledge Engineering and Knowledge Management, 2025, pp. 174–189, doi:
https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
mla: 'Vollmers, Daniel, et al. “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple
Knowledge Graphs.” Knowledge Engineering and Knowledge Management, edited
by Mehwish Alam et al., Springer Nature Switzerland, 2025, pp. 174–189, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
short: 'D. Vollmers, N. Srivastava, H.M.A. Zahera, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo,
in: M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, G.A. Gesese (Eds.), Knowledge
Engineering and Knowledge Management, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025,
pp. 174–189.'
date_created: 2024-11-22T12:56:54Z
date_updated: 2024-11-22T12:58:59Z
doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11
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- iso: eng
page: 174–189
place: Cham
publication: Knowledge Engineering and Knowledge Management
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- 978-3-031-77792-9
publisher: Springer Nature Switzerland
status: public
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year: '2025'
...
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author:
- first_name: Larissa Carolin
full_name: Jagdschian, Larissa Carolin
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last_name: Jagdschian
citation:
ama: 'Jagdschian LC. Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im
Zweiten Weltkrieg . In: Josting P, Benner J, eds. Otfried Preußler .
Metzler .'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft
im Zweiten Weltkrieg . In P. Josting & J. Benner (Eds.), Otfried Preußler
. Metzler .
bibtex: '@inbook{Jagdschian, place={Berlin }, title={Otfried Preußlers Lyrik während
der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg }, booktitle={Otfried Preußler },
publisher={Metzler }, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Josting ,
Petra and Benner , Julia } }'
chicago: 'Jagdschian, Larissa Carolin. “Otfried Preußlers Lyrik Während Der Kriegsgefangenschaft
Im Zweiten Weltkrieg .” In Otfried Preußler , edited by Petra Josting and
Julia Benner . Berlin : Metzler , n.d.'
ieee: 'L. C. Jagdschian, “Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft
im Zweiten Weltkrieg ,” in Otfried Preußler , P. Josting and J. Benner
, Eds. Berlin : Metzler .'
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “Otfried Preußlers Lyrik Während Der Kriegsgefangenschaft
Im Zweiten Weltkrieg .” Otfried Preußler , edited by Petra Josting and
Julia Benner , Metzler .
short: 'L.C. Jagdschian, in: P. Josting , J. Benner (Eds.), Otfried Preußler ,
Metzler , Berlin , n.d.'
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- first_name: 'Petra '
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title: 'Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg '
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last_name: Hohwiller
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ama: 'Hohwiller P. Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven
und The Wall. In: Thaler E, ed. Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern.”
; 2025:86-93.'
apa: 'Hohwiller, P. (2025). Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall. In E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”
(pp. 86–93).'
bibtex: '@inbook{Hohwiller_2025, title={Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
Station Eleven und The Wall}, booktitle={Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”},
author={Hohwiller, Peter}, editor={Thaler, Engelbert}, year={2025}, pages={86–93}
}'
chicago: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
Station Eleven und The Wall.” In Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”
edited by Engelbert Thaler, 86–93, 2025.'
ieee: 'P. Hohwiller, “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall,” in Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” E. Thaler,
Ed. 2025, pp. 86–93.'
mla: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall.” Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” edited by
Engelbert Thaler, 2025, pp. 86–93.'
short: 'P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”
2025, pp. 86–93.'
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- first_name: Engelbert
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publication: Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung
des "Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern"
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title: 'Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The
Wall'
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year: '2025'
...
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citation:
ama: Hohwiller P, ed. Great Britain in Nine Short Stories.; 2025.
apa: Hohwiller, P. (Ed.). (2025). Great Britain in nine short stories.
bibtex: '@book{Hohwiller_2025, title={Great Britain in nine short stories}, year={2025}
}'
chicago: Hohwiller, Peter, ed. Great Britain in Nine Short Stories, 2025.
ieee: P. Hohwiller, Ed., Great Britain in nine short stories. 2025.
mla: Hohwiller, Peter, editor. Great Britain in Nine Short Stories. 2025.
short: P. Hohwiller, ed., Great Britain in Nine Short Stories, 2025.
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- first_name: Peter
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title: Great Britain in nine short stories
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- first_name: Antje
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- first_name: 'Marion '
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last_name: Ott
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ama: 'Langer A, Ott M. Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang. In:
Geipel K, Hoppe M, Kleiner B, Koch S, Künstler PS, Otzen A, eds. Erziehungswissenschaftliche
Subjektivierungsforschung. transcript Verlag; 2025.'
apa: Langer, A., & Ott, M. (2025). Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
In K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, & A. Otzen (Eds.),
Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung. transcript Verlag.
bibtex: '@inbook{Langer_Ott_2025, place={Bielefeld}, title={Praktiken, Diskurse
und ihr materieller Zusammenhang.}, booktitle={Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung},
publisher={transcript Verlag}, author={Langer, Antje and Ott, Marion }, editor={Geipel,
Karen and Hoppe, Marie and Kleiner, Bettina and Koch, Sandra and Künstler, Phries
Sophie and Otzen, Anne}, year={2025} }'
chicago: 'Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller
Zusammenhang.” In Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung,
edited by Karen Geipel, Marie Hoppe, Bettina Kleiner, Sandra Koch, Phries Sophie
Künstler, and Anne Otzen. Bielefeld: transcript Verlag, 2025.'
ieee: 'A. Langer and M. Ott, “Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.,”
in Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, K. Geipel, M.
Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, and A. Otzen, Eds. Bielefeld: transcript
Verlag, 2025.'
mla: Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller Zusammenhang.”
Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, edited by Karen Geipel
et al., transcript Verlag, 2025.
short: 'A. Langer, M. Ott, in: K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P.S. Künstler,
A. Otzen (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, transcript
Verlag, Bielefeld, 2025.'
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- first_name: 'Karen '
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- first_name: Marie
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publication: Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung
publisher: transcript Verlag
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title: Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
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- first_name: Margarita
full_name: Knickenberg, Margarita
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- first_name: Fabian
full_name: Hoya, Fabian
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- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
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last_name: Hellmich
citation:
ama: 'Knickenberg M, Hoya F, Hellmich F. Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks
auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen
des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In:
Universität Mannheim; 2025.'
apa: 'Knickenberg, M., Hoya, F., & Hellmich, F. (2025). Wahrnehmung und Effekte
elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“.'
bibtex: '@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Wahrnehmung
und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
Mannheim}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian and Hellmich, Frank},
year={2025} }'
chicago: 'Knickenberg, Margarita, Fabian Hoya, and Frank Hellmich. “Wahrnehmung
Und Effekte Elterlichen Feedbacks Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern.
Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft
Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim:
Universität Mannheim, 2025.'
ieee: 'M. Knickenberg, F. Hoya, and F. Hellmich, “Wahrnehmung und Effekte elterlichen
Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag
im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
mla: 'Knickenberg, Margarita, et al. Wahrnehmung Und Effekte Elterlichen Feedbacks
Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen
Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.
Universität Mannheim, 2025.'
short: 'M. Knickenberg, F. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim,
2025.'
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- _id: '460'
language:
- iso: eng
place: Mannheim
publisher: Universität Mannheim
status: public
title: 'Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung
von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von
Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12.
Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung
als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge
aus der Bildungsforschung“'
type: conference_abstract
user_id: '57672'
year: '2025'
...
---
_id: '56336'
author:
- first_name: Marwin Felix
full_name: Löper, Marwin Felix
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last_name: Löper
- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
id: '26282'
last_name: Hellmich
citation:
ama: 'Löper MF, Hellmich F. Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen
von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag
auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema:
„Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.'
apa: 'Löper, M. F., & Hellmich, F. (2025). Determinanten für prosoziales
Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem
Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“.'
bibtex: '@inproceedings{Löper_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={ Determinanten
für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers
mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
Mannheim}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2025} }'
chicago: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “ Determinanten Für Prosoziales
Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim: Universität
Mannheim, 2025.'
ieee: 'M. F. Löper and F. Hellmich, “ Determinanten für prosoziales Verhalten und
Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf.
Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
mla: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. Determinanten Für Prosoziales
Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim,
2025.'
short: 'M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim, 2025.'
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- _id: '460'
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- iso: eng
place: Mannheim
publisher: Universität Mannheim
status: public
title: ' Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern
gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung
der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel
für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“'
type: conference_abstract
user_id: '57672'
year: '2025'
...
---
_id: '57843'
author:
- first_name: Ahmed
full_name: Husic, Ahmed
id: '83384'
last_name: Husic
orcid: https://orcid.org/0009-0008-0911-1109
citation:
ama: Husic A. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs .
Vol 4. De Gruyter; 2025.
apa: Husic, A. (2025). Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
(Vol. 4). De Gruyter.
bibtex: '@book{Husic_2025, place={Berlin}, series={Kalām Studies: From the Formation
to the Modern Day}, title={Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn
al-Āmidīs }, volume={4}, publisher={De Gruyter}, author={Husic, Ahmed}, year={2025},
collection={Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day} }'
chicago: 'Husic, Ahmed. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
. Vol. 4. Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day. Berlin: De
Gruyter, 2025.'
ieee: 'A. Husic, Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
, vol. 4. Berlin: De Gruyter, 2025.'
mla: Husic, Ahmed. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
. De Gruyter, 2025.
short: A. Husic, Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs ,
De Gruyter, Berlin, 2025.
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date_updated: 2024-12-19T10:49:53Z
intvolume: ' 4'
language:
- iso: ger
page: '270'
place: Berlin
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isbn:
- '9783111565330'
publication_status: epub_ahead
publisher: De Gruyter
quality_controlled: '1'
series_title: 'Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day'
status: public
title: 'Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs '
type: book
user_id: '83384'
volume: 4
year: '2025'
...
---
_id: '34807'
abstract:
- lang: eng
text: "Let $M$ be a compact, real analytic manifold and $G$ be the Lie group of
all\r\nreal-analytic diffeomorphisms of $M$, which is modelled on the (DFS)-space\r\n${\\mathfrak
g}$ of real-analytic vector fields on $M$. We study flows of\r\ntime-dependent
real-analytic vector fields on $M$ which are integrable\r\nfunctions in time,
and their dependence on the time-dependent vector field.\r\nNotably, we show that
the Lie group $G$ is $L^1$-regular in the sense that each\r\n$[\\gamma]$ in $L^1([0,1],{\\mathfrak
g})$ has an evolution which is an\r\nabsolutely continuous $G$-valued function
on $[0,1]$ and smooth in $[\\gamma]$.\r\nAs tools for the proof, we develop several
new results concerning\r\n$L^p$-regularity of infinite-dimensional Lie groups,
for $1\\leq p\\leq \\infty$,\r\nwhich will be useful also for the discussion of
other classes of groups.\r\nMoreover, we obtain new results concerning the continuity
and complex\r\nanalyticity of non-linear mappings on open subsets of locally convex
direct\r\nlimits."
article_number: '113690'
author:
- first_name: Helge
full_name: Glöckner, Helge
id: '178'
last_name: Glöckner
citation:
ama: Glöckner H. Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular. Nonlinear
Analysis. 2025;252. doi:10.1016/j.na.2024.113690
apa: Glöckner, H. (2025). Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular.
Nonlinear Analysis, 252, Article 113690. https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690
bibtex: '@article{Glöckner_2025, title={Lie groups of real analytic diffeomorphisms
are L^1-regular}, volume={252}, DOI={10.1016/j.na.2024.113690},
number={113690}, journal={Nonlinear Analysis}, author={Glöckner, Helge}, year={2025}
}'
chicago: Glöckner, Helge. “Lie Groups of Real Analytic Diffeomorphisms Are L^1-Regular.”
Nonlinear Analysis 252 (2025). https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690.
ieee: 'H. Glöckner, “Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular,”
Nonlinear Analysis, vol. 252, Art. no. 113690, 2025, doi: 10.1016/j.na.2024.113690.'
mla: Glöckner, Helge. “Lie Groups of Real Analytic Diffeomorphisms Are L^1-Regular.”
Nonlinear Analysis, vol. 252, 113690, 2025, doi:10.1016/j.na.2024.113690.
short: H. Glöckner, Nonlinear Analysis 252 (2025).
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- _id: '10'
- _id: '87'
- _id: '93'
doi: 10.1016/j.na.2024.113690
intvolume: ' 252'
language:
- iso: eng
publication: Nonlinear Analysis
quality_controlled: '1'
status: public
title: Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular
type: journal_article
user_id: '178'
volume: 252
year: '2025'
...
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alternative_title:
- Mit den ZRM®-Coaching-Methoden zu mehr Gelassenheit und Wohlbefinden
author:
- first_name: Tamara
full_name: Schneider, Tamara
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last_name: Schneider
- first_name: 'Julia '
full_name: 'Weber, Julia '
last_name: Weber
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ama: Schneider T, Weber J. Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! .;
2025.
apa: Schneider, T., & Weber, J. (2025). Meine Schwangerschaft - so individuell
wie ich! .
bibtex: '@book{Schneider_Weber_2025, title={Meine Schwangerschaft - so individuell
wie ich! }, author={Schneider, Tamara and Weber, Julia }, year={2025} }'
chicago: Schneider, Tamara, and Julia Weber. Meine Schwangerschaft - so individuell
wie ich! , 2025.
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. 2025.
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wie ich! . 2025.
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2025.
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ama: 'Jagdschian LC. Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs
Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023). In: Neuhaus S,
Braun-Beneke A, eds. Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart
. Königshauses und Neumann .'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne
Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023).
In S. Neuhaus & A. Braun-Beneke (Eds.), Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik
der Gegenwart . Königshauses und Neumann .
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am Beispiel von Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling
(2023)}, booktitle={Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart }, publisher={Königshauses
und Neumann }, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Neuhaus , Stefan and
Braun-Beneke, Anna } }'
chicago: 'Jagdschian, Larissa Carolin. “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel
von Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling
(2023).” In Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , edited
by Stefan Neuhaus and Anna Braun-Beneke. Würzburg : Königshauses und Neumann
, n.d.'
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Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023),” in Arne
Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , S. Neuhaus and A. Braun-Beneke,
Eds. Würzburg : Königshauses und Neumann .'
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von
Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023).”
Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , edited by Stefan Neuhaus and
Anna Braun-Beneke, Königshauses und Neumann .
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und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , Königshauses und Neumann , Würzburg , n.d.'
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title: Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs Lyrikbänden
Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023)
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ama: Heise T. Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen
des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) .
Vol 166. DeGruyter; 2025. doi:https://doi.org/10.1515/9783111525938
apa: Heise, T. (2025). Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke
und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
(1918–1934) (Vol. 166). DeGruyter. https://doi.org/10.1515/9783111525938
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Sozialgeschichte der Literatur}, title={Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller.
Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland
und Österreich (1918–1934) }, volume={166}, DOI={https://doi.org/10.1515/9783111525938},
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und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur} }'
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und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
(1918–1934) . Vol. 166. Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur.
Berlin/Boston: DeGruyter, 2025. https://doi.org/10.1515/9783111525938.'
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Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
(1918–1934) , vol. 166. Berlin/Boston: DeGruyter, 2025.'
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und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
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des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) ,
DeGruyter, Berlin/Boston, 2025.
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des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) '
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abstract:
- lang: eng
text: "In the general pattern formation (GPF) problem, a swarm of simple autonomous,\r\ndisoriented
robots must form a given pattern. The robots' simplicity imply a\r\nstrong limitation:
When the initial configuration is rotationally symmetric,\r\nonly patterns with
a similar symmetry can be formed [Yamashita, Suzyuki; TCS\r\n2010]. The only known
algorithm to form large patterns with limited visibility\r\nand without memory
requires the robots to start in a near-gathering (a swarm of\r\nconstant diameter)
[Hahn et al.; SAND 2024]. However, not only do we not know\r\nany near-gathering
algorithm guaranteed to preserve symmetry but most natural\r\ngathering strategies
trivially increase symmetries [Castenow et al.; OPODIS\r\n2022].\r\n Thus, we
study near-gathering without changing the swarm's rotational\r\nsymmetry for disoriented,
oblivious robots with limited visibility (the\r\nOBLOT-model, see [Flocchini et
al.; 2019]). We introduce a technique based on\r\nthe theory of dynamical systems
to analyze how a given algorithm affects\r\nsymmetry and provide sufficient conditions
for symmetry preservation. Until\r\nnow, it was unknown whether the considered
OBLOT-model allows for any\r\nnon-trivial algorithm that always preserves symmetry.
Our first result shows\r\nthat a variant of Go-to-the-Average always preserves
symmetry but may sometimes\r\nlead to multiple, unconnected near-gathering clusters.
Our second result is a\r\nsymmetry-preserving near-gathering algorithm that works
on swarms with a convex\r\nboundary (the outer boundary of the unit disc graph)
and without holes (circles\r\nof diameter 1 inside the boundary without any robots)."
author:
- first_name: Raphael
full_name: Gerlach, Raphael
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citation:
ama: 'Gerlach R, von der Gracht S, Hahn C, Harbig J, Kling P. Symmetry Preservation
in Swarms of Oblivious Robots with Limited Visibility. In: Bonomi S, Galletta
L, Rivière Etienne, Schiavoni Valerio, eds. 28th International Conference
on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024). Vol 324. Leibniz International
Proceedings in Informatics (LIPIcs). Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik;
2025. doi:10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13'
apa: Gerlach, R., von der Gracht, S., Hahn, C., Harbig, J., & Kling, P. (2025).
Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited Visibility.
In S. Bonomi, L. Galletta, Etienne Rivière, & Valerio Schiavoni (Eds.),
28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS
2024) (Vol. 324). Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik. https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13
bibtex: '@inproceedings{Gerlach_von der Gracht_Hahn_Harbig_Kling_2025, series={Leibniz
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in Swarms of Oblivious Robots with Limited Visibility}, volume={324}, DOI={10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13},
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author={Gerlach, Raphael and von der Gracht, Sören and Hahn, Christopher and Harbig,
Jonas and Kling, Peter}, editor={Bonomi, Silvia and Galletta, Letterio and Rivière, Etienne
and Schiavoni, Valerio}, year={2025}, collection={Leibniz International Proceedings
in Informatics (LIPIcs)} }'
chicago: Gerlach, Raphael, Sören von der Gracht, Christopher Hahn, Jonas Harbig,
and Peter Kling. “Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited
Visibility.” In 28th International Conference on Principles of Distributed
Systems (OPODIS 2024), edited by Silvia Bonomi, Letterio Galletta, Etienne
Rivière, and Valerio Schiavoni, Vol. 324. Leibniz International Proceedings in
Informatics (LIPIcs). Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik, 2025.
https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13.
ieee: 'R. Gerlach, S. von der Gracht, C. Hahn, J. Harbig, and P. Kling, “Symmetry
Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited Visibility,” in 28th
International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024),
Lucca, Italy, 2025, vol. 324, doi: 10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13.'
mla: Gerlach, Raphael, et al. “Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots
with Limited Visibility.” 28th International Conference on Principles of Distributed
Systems (OPODIS 2024), edited by Silvia Bonomi et al., vol. 324, Schloss Dagstuhl
-- Leibniz-Zentrum für Informatik, 2025, doi:10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13.
short: 'R. Gerlach, S. von der Gracht, C. Hahn, J. Harbig, P. Kling, in: S. Bonomi,
L. Galletta, Etienne Rivière, Valerio Schiavoni (Eds.), 28th International Conference
on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024), Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum
für Informatik, 2025.'
conference:
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location: Lucca, Italy
name: 28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS
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doi: 10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13
editor:
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keyword:
- Swarm Algorithm
- Swarm Robots
- Distributed Algorithm
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grant_number: '453112019'
name: 'Algorithmen für Schwarmrobotik: Verteiltes Rechnen trifft Dynamische Systeme'
publication: 28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS
2024)
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isbn:
- 978-3-95977-360-7
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- 1868-8969
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publisher: Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik
series_title: Leibniz International Proceedings in Informatics (LIPIcs)
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title: Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited Visibility
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