@article{51737, author = {{Kullmer, Gunter and Weiß, Deborah and Schramm, Britta}}, issn = {{0013-7944}}, journal = {{Engineering Fracture Mechanics}}, keywords = {{Mechanical Engineering, Mechanics of Materials, General Materials Science}}, publisher = {{Elsevier BV}}, title = {{{An alternative and robust formulation of the fatigue crack growth rate curve for long cracks}}}, doi = {{10.1016/j.engfracmech.2023.109826}}, volume = {{296}}, year = {{2024}}, } @inbook{51114, author = {{Meyer zu Hörste-Bührer, Raphaela}}, booktitle = {{Ethik der Zeit - Zeiten der Ethik}}, editor = {{Meyer zu Hörste-Bührer, Raphaela J. and Zimmermann, Ruben and Erbele-Küster, Dorothea and Roth, Michael and Volp, Ulrich}}, pages = {{31--46}}, title = {{{Zeit für das Leben - Notwendigkeit und Probleme einer zeitsensiblen Ethik}}}, volume = {{14}}, year = {{2024}}, } @book{51113, editor = {{Meyer zu Hörste-Bührer, Raphaela J. and Zimmermann, Ruben and Erbele-Küster, Dorothea and Roth, Michael and Volp, Ulrich}}, pages = {{363}}, publisher = {{Mohr Siebeck}}, title = {{{Ethik der Zeit - Zeiten der Ethik}}}, volume = {{14}}, year = {{2024}}, } @inbook{51745, author = {{Schulz, Christian}}, booktitle = {{Digitale Schriftlichkeit – Progammieren, Prozessieren und Codieren von Schrift}}, editor = {{Bartelmus, Martin and Nebrig, Alexander}}, publisher = {{transcript }}, title = {{{Vernakulärer Code oder die Geister, die der Algorithmus rief - digitale Schriftlichkeit im Kontext von sozialen Medienplattformen}}}, year = {{2024}}, } @inbook{51748, author = {{Schulz, Christian}}, booktitle = {{Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären}}, editor = {{Koch, Günter and Rottgeri , André }}, publisher = {{Schüren}}, title = {{{In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen}}}, year = {{2024}}, } @inbook{51746, author = {{Schulz, Christian}}, booktitle = {{Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut }}, editor = {{Schürmann, Anja and Yacavone, Kathrin }}, publisher = {{Reimer Verlag}}, title = {{{Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie}}}, year = {{2024}}, } @inbook{51747, author = {{de Gruisbourne, Birte and Schulz, Christian}}, booktitle = {{Inquiring healing across screen cultures: Recuperating narratives, mediums, and creativities}}, editor = {{Çiçek, Özgür and Savaş, Özlem}}, publisher = {{Routledge}}, title = {{{A Healing Media System of Care - Cancer Diaries and Social Media}}}, year = {{2024}}, } @book{51764, editor = {{Adelmann, Ralf and Matzner, Tobias and Miggelbrink, Monique and Schulz, Christian }}, publisher = {{MediaRep}}, title = {{{Filter – Medienwissenschaftliche Symposien der DFG}}}, year = {{2024}}, } @inbook{51790, author = {{Richter, Susanne}}, booktitle = {{Inklusiver Kinderschutz – Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven}}, editor = {{Kieslinger, Daniel and Owsianowski, Judith}}, isbn = {{978-3-7841-3666-0}}, publisher = {{Lambertus}}, title = {{{Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der „Inklusiven anonymen Zuflucht“ des Mädchenhaus Bielefeld e.V.}}}, year = {{2024}}, } @article{40171, abstract = {{We present a convolutional framework which significantly reduces the complexity and thus, the computational effort for distributed reinforcement learning control of dynamical systems governed by partial differential equations (PDEs). Exploiting translational equivariances, the high-dimensional distributed control problem can be transformed into a multi-agent control problem with many identical, uncoupled agents. Furthermore, using the fact that information is transported with finite velocity in many cases, the dimension of the agents’ environment can be drastically reduced using a convolution operation over the state space of the PDE, by which we effectively tackle the curse of dimensionality otherwise present in deep reinforcement learning. In this setting, the complexity can be flexibly adjusted via the kernel width or by using a stride greater than one (meaning that we do not place an actuator at each sensor location). Moreover, scaling from smaller to larger domains – or the transfer between different domains – becomes a straightforward task requiring little effort. We demonstrate the performance of the proposed framework using several PDE examples with increasing complexity, where stabilization is achieved by training a low-dimensional deep deterministic policy gradient agent using minimal computing resources.}}, author = {{Peitz, Sebastian and Stenner, Jan and Chidananda, Vikas and Wallscheid, Oliver and Brunton, Steven L. and Taira, Kunihiko}}, journal = {{Physica D: Nonlinear Phenomena}}, pages = {{134096}}, publisher = {{Elsevier}}, title = {{{Distributed Control of Partial Differential Equations Using Convolutional Reinforcement Learning}}}, doi = {{10.1016/j.physd.2024.134096}}, volume = {{461}}, year = {{2024}}, } @article{51841, abstract = {{athematische Kompetenzen digital zu fördern und digitale Kompetenzen mathematisch zu fördern – dies ist eine Forderung der neuen Bildungsstandards mit Blick auf eine Bildung in der digitalen Welt. Gerade das Potenzial digitaler Medien für das fachliche Lernen wurde in vielen Studien bestätigt. Eine sinnvoll gestaltete Einbettung digitaler Medien bietet die Chance, allen fünf Prinzipien eines guten Unterrichts gerecht zu werden: Verstehensorientierung, Durchgängigkeit, kognitive Aktivierung, Lernendenorientierung & Adaptivität und Kommunikationsförderung. Die flächendeckende Nutzung digitaler Medien etabliert sich bislang nur zögerlich. Aber wie können wir Lehrkräfte stärken, digitale Medien sinnvoll einzusetzen? Wir möchten hier die Bandbreite der Möglichkeiten an Beispielen verdeutlichen, ihren Einsatz motivieren und Wege für einen guten Unterricht aufzeigen.}}, author = {{Barzel, Bärbel and Greefrath, Gilbert and Nagel, Mareike and Hoffmann, Max}}, journal = {{mathematik lehren}}, pages = {{42 -- 47}}, title = {{{Digitalisierung als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts}}}, volume = {{242}}, year = {{2024}}, } @inbook{50141, author = {{Kelle, Helga and Edler, Amanda and Dahmen, Stephan}}, booktitle = {{Zwischen Transformation und Tradierung – Qualitative Forschung zum Wandel pädagogischer Institutionen}}, editor = {{Demmer, Christine and Engel, Juliane and Fuchs, Thorsten and Hahn, Rebekka and Wischmann, Anke}}, pages = {{127--152}}, publisher = {{Verlga Barbara Budrich}}, title = {{{Kinderschutz im Wandel – methodologische Herausforderungen einer Ethnographie zur Institutionalisierung Früher Hilfen}}}, doi = {{https://doi.org/10.2307/jj.11786272.9}}, year = {{2024}}, } @inbook{50142, author = {{Dahmen, Stephan}}, booktitle = {{Responsibilisierung }}, editor = {{Schär, Clarissa and Heite, Catrin and Magyar-Haas, Veronika}}, pages = {{101--120}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Der Imperativ der Biographisierung und die Ambivalenzen individueller Verantwortungszuschreibung}}}, doi = {{https://doi.org/10.1007/978-3-658-42456-5}}, year = {{2024}}, } @article{51843, author = {{Büker, Petra and Höke, Julia}}, journal = {{Grundschule aktuell}}, pages = {{12--15}}, title = {{{Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation }}}, volume = {{165}}, year = {{2024}}, } @inbook{52087, author = {{Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Rotärmel, Tanja}}, booktitle = {{Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium}}, editor = {{Schöning, Anke and Heer, Michaela and Pahl, Michelle and Diehr, Frank and Parusel, Eva and Tinnefeld, Anja and Walke, Jutta}}, pages = {{310--324}}, publisher = {{Verlag Julius Klinkhardt}}, title = {{{"Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium" - Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden}}}, doi = {{10.35468/6068}}, year = {{2024}}, } @inbook{52088, author = {{Vogelsang, Christoph and Meier, Jana}}, booktitle = {{Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium}}, editor = {{Schöning, Anke and Heer, Michaela and Pahl, Michelle and Diehr, Frank and Parusel, Eva and Tinnefeld, Anja and Walke, Jutta}}, pages = {{277--293}}, publisher = {{Verlag Julius Klinkhardt}}, title = {{{Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? - Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums}}}, doi = {{10.35468/6068}}, year = {{2024}}, } @inbook{51099, author = {{Welsandt, N.J. and Huschle, L. and Drossel, Kerstin and Deimel, D. and Abs, H.J.}}, booktitle = {{ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich}}, editor = {{Abs, H.J. and Hahn-Laudenberg, K. and Deimel, D. and Ziemes, J.F.}}, pages = {{239--276}}, publisher = {{Waxmann Verlag GmbH}}, title = {{{Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen}}}, year = {{2024}}, } @article{52090, author = {{Zietlow, Christian and Lindner, Jörg}}, journal = {{Numerical Algorithms}}, title = {{{ADMM-TGV image restoration for scientific applications with unbiased parameter choice}}}, doi = {{10.1007/s11075-024-01759-2}}, year = {{2024}}, } @article{52096, author = {{Kamp, Hermann}}, journal = {{Zeitschrift des Aachener Geschichtsvereins }}, pages = {{137--167}}, publisher = {{VERLAGSDRUCKEREI SCHMIDT GMBH}}, title = {{{Zwischen Beutesuche und politischen Ambitionen. Die Normannen an Rhein und Maas zwischen 880 und 89}}}, volume = {{123/124 2021-2022}}, year = {{2024}}, } @article{52092, author = {{Stumpe, Miriam}}, issn = {{2352-1465}}, journal = {{Transportation Research Procedia}}, pages = {{402--409}}, publisher = {{Elsevier BV}}, title = {{{A new mathematical formulation for the simultaneous optimization of charging infrastructure and vehicle schedules for electric bus systems}}}, doi = {{10.1016/j.trpro.2024.02.051}}, volume = {{78}}, year = {{2024}}, }