@inproceedings{67132,
  abstract     = {{Der polarisierte Diskurs um den Klimawandel stellt Lehrkräfte vor Herausforderungen.
Studien zeigen, dass der Wunsch nach Neutralität Lehrkräfte davon abhält, solche scheinbar
kontroversen Themen im Unterricht zu behandeln (Breitenmoser et al., 2024) – obwohl das
Unterrichten von kontroversen Themen durch den Beutelsbacher Konsens geregelt ist,
welcher nicht auf einem Neutralitätsgebot fußt (Overwien, 2016), sondern auf
Überwältigungsverbot, Kontroversitätsgebot und Lernenden-Orientierung (Wehling, 2024).
In einer Querschnittstudie wurden 588 Schüler*innen der Jahrgangsstufen 9 und 10 aus acht
Förder- und vier inklusiven Gesamtschulen zu ihrer Motivation befragt, an Fridays-for-Future-
Protesten teilzunehmen. Eine Mehrebenenanalyse ergab, dass der Protestbesuch mit der
Klasse und der Lehrkraft den stärksten Prädiktor für Klimaprotestmotivation darstellt.
Gesamtschüler*innen nahmen v.a. mit Peers teil, Förderschüler*innen mit Lehrkräften und
ihrer Klasse.
Der Beitrag diskutiert die Gefahr einer Überwältigung der Jugendlichen durch ihre Lehrkräfte
in Abwägung der schulischen Verankerung von BNE im Sinne der UN-Nachhaltigkeitsziele
(UNESCO, 2020). Angesichts der von Jugendlichen wahrgenommenen Dringlichkeit des
Themas Klimawandel (Moll et al., 2024) wird darüber hinaus diskutiert, inwiefern das Prinzip
der Lernenden-Orientierung eine solche Thematisierung geradezu erfordert (Christensen &
Grammes, 2020), solange Lernende selbst über ihre Protestteilnahme entscheiden können.
Literatur
Breitenmoser, P., Keller-Schneider, M., & Niebert, K. (2024). Navigating controversy and
neutrality: Pre-service teachers’ beliefs on teaching climate change. Environmental
Education Research, 31(11), 1–19. https://doi.org/10.1080/13504622.2024.2375335
Christensen, A. S., & Grammes, T. (2020). The Beutelsbach Consensus – the approach to
controversial issues in Germany in an international context. Acta Didactica Norden, 14(4), 1-
19. https://doi.org/10.5617/adno.8349
Moll, F. de, Quenzel, G., Leven, I., Albert, M., & McDonnell, S. (Hrsg.). (2024). Jugend 2024:
Pragmatisch zwischen Verdrossenheit und gelebter Vielfalt (1. Aufl). Beltz.
Overwien, B. (2016). Der Beutelsbacher Konsens im Kontext Globalen Lernens und der
Bildung für nachhaltige Entwicklung. In B. Widmaier & P. Zorn (Hrsg.), Brauchen wir den
Beutelsbacher Konsens? Eine Debatte der politischen Bildung (S. 260-268). BPB.
UNESCO. (2020). Education for sustainable development: A roadmap. UNESCO.
https://doi.org/10.54675/YFRE1448
Wehling, H.-G. (2024). Konsens à la Beutelsbach? Nachlese zu einem Expertengespräch
(1977). In C. Winklhöfer (Hrsg.), Der Beutelsbacher Konsens geschichtsdidaktisch (S. 23–
34). Wochenschau Wissenschaft.}},
  author       = {{Kalläne, Hannah and Kullmann, Harry}},
  location     = {{Pädagogische Hochschule Freiburg/Br.}},
  title        = {{{Bildung für nachhaltige Entwicklung – inklusive Überwältigungsgefahr?  Schulische Thematisierung und Begleitung der Fridays-for-Future-Proteste von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf im Spannungsfeld des Beutelsbacher Konsenses}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{67170,
  abstract     = {{<jats:p> Der Vorbereitungsdienst stellt einen zentralen Abschnitt im Professionalisie‍ rungsprozess angehender Lehrpersonen dar, in dem der Beziehung zwischen Lehramtsanwärter*innen (LAA) und Mentor*innen eine besondere Bedeutung zukommt. In Nordrhein-Westfalen (NRW) bestehen bislang keine einheitlich formulierten Anforderungen an Mentor*innen, was Handlungsspielräume er‍ öffnet und für die konkrete Gestaltung der Arbeitsbeziehung viel Spielraum lässt. Der Beitrag widmet sich diesem Themenfeld, indem er Einblicke in ein Dissertationsvorhaben gibt, das die Wahrnehmung der Mentoring-Bezie‍ hung aus beiden Perspektiven (LAA und Mentor*innen) untersucht. Ziel ist es, zentrale Merkmale der Arbeitsbeziehungen zu identifizieren und damit Grundlagen für eine gezielte Unterstützung von Mentoring-Prozessen zu lie‍ fern. Interviews mit Seminarleitungen und Schulleitungen sowie quantitative Befragungen von LAA und Mentor*innen zeigen erste Tendenzen auf und verdeutlichen die Bedeutung von Vertrauen, Wertschätzung und Austausch für eine gelingende kooperative Arbeitsbeziehung im Vorbereitungsdienst </jats:p>}},
  author       = {{Ellersiek, Annchristin}},
  booktitle    = {{Perspektiven auf Inklusion im interdisziplinären Diskurs. Strukturen – Kulturen – Praktiken}},
  editor       = {{Häsel-Weide, Uta and Kottmann, Brigitte and Aschhoff-Hartmann, Stefanie and Neumann, Phillip and Tenberge, Claudia}},
  isbn         = {{9783818801267}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag GmbH}},
  title        = {{{Professionelle Kooperation: Mentoring im Vorbereitungsdienst. Zur Wahrnehmung und Gestaltung kooperativer Arbeitsbeziehungen im Vorbereitungsdienst in Nordrhein-Westfalen }}},
  doi          = {{10.31244/9783818851262}},
  year         = {{2026}},
}

@article{67498,
  author       = {{Grimminger-Seidensticker, Elke and Kottmann, Lena}},
  journal      = {{SportPraxis}},
  number       = {{5}},
  pages        = {{27--30}},
  title        = {{{Sportwissenschaft update: Warum Körperunzufriedenheit bei Sportstudierenden und Sportlehrkräften eine Herausforderung sein kann}}},
  volume       = {{27}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{66145,
  author       = {{Hölscher, Nils and Heider, Kay and von der Brüggen, Georg and Günzel, Mario and Chen, Kuan-Hsun and Chen, Jian-Jia}},
  booktitle    = {{2026 IEEE 32nd Real-Time and Embedded Technology and Applications Symposium (RTAS)}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Releaser Design and Schedulability Analysis for Care-Taking Tasks in Real-Time Systems}}},
  doi          = {{10.1109/rtas68450.2026.00012}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{67517,
  author       = {{Fahimi, Miriam}},
  booktitle    = {{A&W Blog}},
  title        = {{{ Fünf Forder­ungen für eine sozial-­ökologische Rechen­zentrums­politik}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{67511,
  author       = {{Fahimi, Miriam}},
  booktitle    = {{Berliner Gazette}},
  title        = {{{Are Data Centers Factories? Industrial Promises and Socio-Ecological Losses}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{67513,
  author       = {{Fahimi, Miriam}},
  booktitle    = {{Frauensolidarität}},
  number       = {{176}},
  title        = {{{Ist die beste KI vielleicht keine KI?}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{67514,
  author       = {{Fahimi, Miriam}},
  booktitle    = {{Mosaik}},
  title        = {{{Luftschlösser und Rechenzentren}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{67515,
  author       = {{Fahimi, Miriam}},
  booktitle    = {{A&W Blog}},
  title        = {{{Thermischer Teufelskreis der KI}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{67512,
  author       = {{Fahimi, Miriam}},
  booktitle    = {{Platypus CASTAC}},
  title        = {{{Can a Data Center Sweat?}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{67510,
  booktitle    = {{Journal für Entwicklungspolitik}},
  editor       = {{Nora, Krenmayr and Martin, Cerny}},
  issn         = {{0258-2384}},
  number       = {{42}},
  pages        = {{154--164}},
  publisher    = {{Mattersburger Kreis}},
  title        = {{{Interview: Der saure Regen aus der Cloud. Rechenzentren als Geopolitik}}},
  doi          = {{10.20446/jep-2414-3197-42-2-154}},
  volume       = {{42}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{62946,
  author       = {{Giesen, Marie and Pollmeier, Pascal and Ronnebaum, RonnebaumMarie-Theres and Heitzer, Johanna}},
  booktitle    = {{Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung}},
  keywords     = {{Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Nachhaltigkeit, MINT}},
  title        = {{{Bildung für nachhaltige Entwicklung MI(N)T-Denken – Hintergründe und Umsetzungsmöglichkeiten von BNE in MINT-Lehrkräftefortbildungen}}},
  year         = {{2026}},
}

@article{67519,
  author       = {{Kidner, Arnott Jeffery Joel and Steffen, Eckhard and Yu, Weiqiang}},
  issn         = {{0095-8956}},
  journal      = {{Journal of Combinatorial Theory, Series B}},
  pages        = {{231--250}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{Edge-coloring 4- and 5-regular projective planar graphs with no Petersen-minor}}},
  doi          = {{10.1016/j.jctb.2026.10.001}},
  volume       = {{182}},
  year         = {{2026}},
}

@unpublished{67523,
  abstract     = {{Let $f$ be a monic polynomial of degree $n$ with integer coefficients. We use Fourier analysis to prove a new upper bound on the number of $n\times n$ matrices with characteristic polynomial $f$ and integer entries in $[-T,T]$, as $T\to \infty$. The implied constant in our bound only depends on $n$ and is otherwise uniform in $f$. Our bound improves on recent work of Habegger, Ostafe and Shparlinski for $n\geq 4$.}},
  author       = {{Browning, Tim and Gundlach, Fabian and Sawin, Will}},
  booktitle    = {{arXiv:2610.18226}},
  title        = {{{Counting matrices with given characteristic polynomial}}},
  year         = {{2026}},
}

@article{67533,
  author       = {{Cishugi, Elijah Seth and Smit, Tijmen T. and Forlin, Bruno and Cazzaniga, Carlo and Chen, Kuan-Hsun and Ottavi, Marco}},
  issn         = {{1558-2574}},
  journal      = {{IEEE Transactions on Device and Materials Reliability}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{752--760}},
  publisher    = {{Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)}},
  title        = {{{Instruction Error Detection With Bloom Filters: Architecture, Radiation Testing, and Fault Injection}}},
  doi          = {{10.1109/tdmr.2026.3707731}},
  volume       = {{26}},
  year         = {{2026}},
}

@article{66036,
  abstract     = {{Light-assisted metal oxide-based chemiresistive gas sensors are widely explored for operation at relatively low temperatures, yet the investigation of the role of irradiance, as opposed to wavelength, remains underrepresented. Here, we systematically quantify the irradiance-dependent behavior of ordered mesoporous In2O3 under visible light illumination. Photoconductivity measurements reveal two distinct irradiance regimes consistent with trap-limited transport at low power and recombination- or saturation-limited transport at high power. Gas sensing experiments towards CO and H2 show a pronounced non-monotonic response, reaching maximum responses of 0.74 for 135 ppm CO at 67 mW cm−2 and 0.64 for 90 ppm H2 at 11 mW cm−2, followed by strong suppression at higher irradiance. Illumination also accelerated the response kinetics. At 60 ppm, t90 decreases from 96 to 12 s for CO and 141 to 27 s for H2, corresponding to an 8- and 5-fold faster response time, respectively. Near-ambient pressure-XPS under controlled atmosphere and density functional theory calculations indicate defect-mediated excitation. Oxygen vacancy states and illumination-induced modification of surface oxygen species govern this behavior. The results establish irradiance as a critical mechanistic parameter that determines whether In2O3 operates in a surface-controlled or bulk photoconductive regime. These findings highlight the need to explicitly optimize and report irradiance in illuminated gas sensor studies, and not only the power consumption of the light source.}},
  author       = {{Voth, Sven and Zhao, Zhenyu and Baier, Dominik and Glass, Alexandra and Elgabarty, Hossam and Sandberg, Oskar J. and Grundmeier, Guido and Tiemann, Michael and Smått, Jan-Henrik and Anttu, Nicklas and de los Arcos, Teresa and Weinberger, Christian}},
  issn         = {{2379-3694}},
  journal      = {{ACS Sensors}},
  keywords     = {{resistive gas sensing, indium oxide, photoactivation, irradiance, photoconductivity, charge carrier dynamics, oxygen vacancies}},
  number       = {{7}},
  publisher    = {{American Chemical Society (ACS)}},
  title        = {{{Role of Irradiance in Light-Activated In<sub>2</sub>O<sub>3</sub> Gas Sensors: Why More Light Is Not Always Better}}},
  doi          = {{10.1021/acssensors.6c01100}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2026}},
}

@article{63721,
  abstract     = {{<jats:p>Defect engineering offers an effective route to tailor the local coordination environment, gas transport and excited-state processes in metal-organic frameworks (MOFs). We establish a quantitative structure-property relationship linking defect-modulated porosity...</jats:p>}},
  author       = {{Zhao, Zhenyu and Tiemann, Michael}},
  issn         = {{2050-7526}},
  journal      = {{Journal of Materials Chemistry C}},
  pages        = {{4743--4752}},
  publisher    = {{Royal Society of Chemistry (RSC)}},
  title        = {{{Defect Structure-Performance Correlation in Eu³⁺@UiO-66: Design of Coordination Sites for Rapid Optical O₂ Sensing}}},
  doi          = {{10.1039/d5tc04319k}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{66697,
  author       = {{Thomas, Sven}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}},
  publisher    = {{C.C.Buchner}},
  title        = {{{Volker Schrader: KI und der Biber. Was ist deine Arbeit wert, wenn KI alles macht? Kelkheim: Vigilia 2026. 160 S.}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{66696,
  author       = {{Thomas, Sven}},
  booktitle    = {{Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}},
  publisher    = {{C.C.Buchner}},
  title        = {{{Toni Loh: Feministische Technikphilosophie. Bielefeld: transcript 2025. 324 S.}}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2026}},
}

@article{67538,
  abstract     = {{Introduction: The Nutri-Score is a summary graded and colour-coded front of pack nutritional label providing an overall assessment of the nutritional value of prepacked products. While its 2023 update has been shown to be consistent with food-based dietary guidelines in the countries in which it has been adopted, its application has not been investigated in a wider geographical area. The objective of this study was to describe the classification of products according to the Nutri-Score in a large number of European Union (EU) countries.

Methods: Branded food composition from 14 European countries was obtained from Euromonitor. Food products were classified according to the Nutri-Score algorithm, based on their content in energy (kJ/100 g), saturated fats (g/100 g), sugars (g/100 g), salt (g/100 g), proteins (g/100 g), dietary fibres (g/100 g) and fruit, vegetables and legumes (%/100 g). The distribution of the 2023 and 2015 Nutri-Score classifications was described across countries and food categories.

Results: Overall, classification according to the 2023 Nutri-Score was consistent across 408 399 products from 14 countries and consistent with food-based dietary guidelines: >90% of frozen fruit and vegetables or >95% pulses were classified in the more favourable classes of the Nutri-Score (A/B), while >90% of discretionary foods such as chocolate confectionery and sweet biscuits were classified in the less favourable classes (D/E). Cross-country differences in classification reflected underlying variability in nutrient composition of products (eg, salt content in refined breads ranged from 1.05 to 1.23 g/100 g across countries).

Conclusion: The Nutri-Score classification appeared consistent across a large geographical area, confirming its potential as an EU-wide front-of-package label. While some residual challenges remain for a limited number of specific product groups (eg, whole-grain pasta or rice), our findings indicate that the 2023 update represents a substantial improvement over the 2015 algorithm.}},
  author       = {{Julia, Chantal and Vasseur, Théo and Alexiou, Hélène and Beulens, Joline WJ and Buyken, Anette and Bohn, Torsten and Ducrot, Pauline and Engelbert, Ann Katin and Falquet, Marie-Noelle and Infanger, Esther and Merz, Benedikt and Temme, Elisabeth H M and Vandevijere, Stefanie}},
  journal      = {{BMJ Public Health}},
  number       = {{3}},
  title        = {{{Does the Nutri-Score 2023 algorithm provide consistent classification across European food supplies? A cross-sectional study using branded food composition data from 14 countries}}},
  doi          = {{10.1136/ bmjph-2026-005015}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2026}},
}