@article{60200, author = {{Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline and Loreman, Tim and Sharma, Umesh and Avramidis, Elias and Subban, Pearl and Woodcock, Stuart}}, journal = {{Frontiers in Psychology}}, title = {{{Teachers’ collective efficacy with regard to inclusive practices—characteristics of a new scale and analyses from Canada, Germany and Switzerland}}}, doi = {{10.3389/fpsyg.2025.1530689}}, volume = {{16}}, year = {{2025}}, } @article{64870, author = {{Meyer, Marcel and Zapata Gonzalez, David Ricardo and Kaltenpoth, Sascha Benjamin and Müller, Oliver}}, issn = {{2169-3536}}, journal = {{IEEE Access}}, pages = {{218141--218153}}, publisher = {{Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)}}, title = {{{Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting}}}, doi = {{10.1109/access.2025.3648056}}, volume = {{13}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{66901, author = {{Kullmann, Harry and Müller, Lukas and Rebbert, Heike}}, location = {{Universität Paderborn}}, title = {{{Von Krähen und Riesen. Die Kultur multiprofessioneller Kooperation als Gelingensfaktor inklusiver Schulen}}}, year = {{2025}}, } @article{66916, author = {{Vogelsang, Christoph and Scholl , Daniel and Meier, Jana and Küth, Simon}}, journal = {{Education Sciences}}, number = {{7}}, pages = {{820}}, title = {{{Thoughts Are Free - Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise.}}}, doi = {{https://doi.org/10.3390/educsci15070820}}, volume = {{15}}, year = {{2025}}, } @article{60891, abstract = {{Straight dielectric waveguide channels made from slabs of thin-film lithium niobate (TFLN), or lithium niobate on insulator (LNOI), are investigated in the linear regime, for channels of rib and strip type with common trapezoidal cross sections, in Z-cut and X-cut samples at varying on-chip orientation. We clarify the theoretical basis for the waveguides with potentially non-diagonal core permittivity. Symmetry classes can be distinguished that differ in their consequences for potential modal degeneracy and polarization conversion. Our rigorous numerical analysis by means of a finite-element solver takes the anisotropy of the lithium niobate cores rigorously into account. We discuss extensive data for effective indices, polarization properties, and hybridization of guided modes, in single- and multimode channels. Scans over the waveguide width and orientation as primary parameters are complemented by a series of illustrations of vectorial mode profiles. These turn out to be essentially complex in cases of X-cut channels at non-crystal-axis-aligned orientations.}}, author = {{Hammer, Manfred and Khan, Shahriar and Taheri, Behnood and Farheen, Henna and Förstner, Jens}}, issn = {{2770-0208}}, journal = {{Optics Continuum}}, keywords = {{tet_topic_waveguide}}, number = {{10}}, pages = {{2356}}, publisher = {{Optica Publishing Group}}, title = {{{TFLN channel waveguides of rib and strip type: Properties of guided modes}}}, doi = {{10.1364/optcon.569959}}, volume = {{4}}, year = {{2025}}, } @misc{67028, author = {{Irebor, Jermaine}}, pages = {{82}}, title = {{{Die Darstellung von Jesus und People of Colour in theologisch und Ortswechsel+: Eine komparative rassismuskritische Diskursanalyse von Schulbüchern der Mittelstufe (Klasse 8 bis 10)}}}, doi = {{10.25593/open-fau-2235}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{67067, author = {{Adler, Enno and Böttcher, Stefan and Hartel, Rita Juliane}}, booktitle = {{Prague Stringology Conference 2025, Prague, Czech Republic, August 25-26, 2025}}, editor = {{Holub, Jan and Zdárek, Jan}}, pages = {{41–55}}, publisher = {{Czech Technical University in Prague, Faculty of Information Technology, Department of Theoretical Computer Science}}, title = {{{String Partition for Building Long Burrows-Wheeler Transforms}}}, year = {{2025}}, } @techreport{67070, author = {{Ekert, Stefan and Eickelmann, Birgit and Moser, Adrian}}, publisher = {{INTERVAL GmbH}}, title = {{{DARP – Bericht: Evaluationsbericht zur Zielerreichung des Meilensteins 75 des Deutschen Aufbau- und Resilienzplans (DARP), Maßnahme 3.1.1: Lehrer-Endgeräte}}}, year = {{2025}}, } @inproceedings{67131, author = {{Fossum Johansson, Veslemøy Maria and Gibson, Susanne and Woodcock, Stuart and Dechsling, Anders and Kullmann, Harry and Herrebrøden, Marte Karoline and Ulriksen, Line- Britt and Nordahl-Hansen, Anders}}, location = {{Belgrad, Serbien}}, title = {{{Parental (Dis)Satisfaction with School Placement to Achieve Inclusion: A Cross-Country Comparison}}}, year = {{2025}}, } @article{59822, author = {{Bürgel, Christoph and Inal, Benjamin}}, journal = {{Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog }}, pages = {{7--16}}, publisher = {{Narr }}, title = {{{Einführung: Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog }}}, year = {{2025}}, } @book{61919, author = {{Staffel, Florian}}, isbn = {{9783111698304}}, publisher = {{De Gruyter}}, title = {{{Zwischen Konkurrenz und Kooperation. Die "Japanische Herausforderung" und die deutsche Unterhaltungselektronikindustrie 1950–1987}}}, doi = {{10.1515/9783111698960}}, year = {{2025}}, } @inbook{59754, author = {{Scharlau, Ingrid and Seifert, Andreas}}, booktitle = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}}, editor = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, isbn = {{978-3-662-69480-1}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie, Psychologiedidaktik}}, pages = {{339--365}}, publisher = {{Springer Nature}}, title = {{{Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung}}}, year = {{2025}}, } @inbook{59742, author = {{Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias}}, booktitle = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}}, editor = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, isbn = {{978-3-662-69480-0}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie, Psychologiedidaktik}}, pages = {{1--17}}, publisher = {{Springer Nature}}, title = {{{Didaktische Überlegungen in der Psychologie}}}, year = {{2025}}, } @inbook{59752, author = {{Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, booktitle = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}}, editor = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, isbn = {{978-3-662-69480-0}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie, Psychologiedidaktik}}, pages = {{89--118}}, publisher = {{Springer Nature}}, title = {{{Psychologiedidaktik durch Analyse von Kommunikation}}}, year = {{2025}}, } @inbook{58135, author = {{Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, booktitle = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}}, editor = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie, Psychologiedidaktik}}, pages = {{Begleitmaterial}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{„Power-Posen“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung}}}, year = {{2025}}, } @inbook{59753, author = {{Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine}}, booktitle = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}}, editor = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, isbn = {{978-3-662-69480-1}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie, Psychologiedidaktik}}, pages = {{271--300}}, publisher = {{Springer Nature}}, title = {{{Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen}}}, year = {{2025}}, } @book{59741, editor = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, isbn = {{9783662694800}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie, Psychologiedidaktik}}, publisher = {{Springer Berlin Heidelberg}}, title = {{{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen}}}, doi = {{10.1007/978-3-662-69481-7}}, year = {{2025}}, } @inbook{58136, author = {{Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine}}, booktitle = {{Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}}, editor = {{Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}}, keywords = {{Unterrichtsfach Psychologie, Psychologiedidaktik}}, pages = {{Begleitmaterial}}, publisher = {{Springer}}, title = {{{Materialien zum Schreiben im Psychologieunterricht}}}, year = {{2025}}, } @book{58326, abstract = {{Postkarten zu drucken, war schon immer kostengünstig. In hohen Auflagen produziert, erreichen sie ein großes Publikum. Ab den 1960er-Jahren nutzten Künstler:innen des Fluxus, der Mail Art oder der Konzeptkunst dieses Medium gerne, um über Länder- und Systemgrenzen hinaus subversiv und demokratisch zu kommunizieren. Sie teilten ihre Inhalte oder luden zu Ausstellungen, Vorträgen oder Happenings ein. Dass aus Protest gegen bürgerliche Hochkultur auf edle Materialien und den Fetisch des Unikats verzichtet wurde, machte die Postkarte zum Medium der Stunde. Jeder konnte, durfte und sollte mitmischen‘ (Schlücker, Robert: Kunst auf Postkarten. Subversives im unscheinbaren Format, Stand: 21.05.2024, https://taz.de/Kunst-auf-Postkarten/!5988286). Seit 2006 existiert der Integrationsfonds Wirkung in die Region, den das Präsidium der Universität Paderborn und das Dekanat der Fakultät für Kulturwissenschaften für das Fach Kunst ins Leben gerufen haben. Unter studentischer Mitwirkung werden Projekte mit öffentlichkeitswirksamer Funktion, die einen regionalen Bezug aufweisen, entwickelt. Mit der Covid 19-Pandemie und dem damit einhergehenden Lockdown ab März 2020 stellte sich in der Malerei und Grafik die Frage, wie es möglich sein könnte, die Gelder, die sonst für Vorträge, Tagungen, Gespräche und Ausstellungen produktiv eingesetzt wurden, unter Corona-Beschränkungen optimal zu nutzen. Die erste Überlegung war, studentische Arbeiten auf den in der Innenstatt Paderborn neu angebrachten digitalen Werbeflächen (sog. City Screens) zu präsentieren. Die Kosten pro Woche von 2400 Euro + 300 Euro pro Motiv hätten den Rahmen aber bei Weitem gesprengt. Mit Blick auf die geschlossene Universität, die ins Digitale transferierten, unpersönlichen Konferenzen und den damit einhergehenden reduzierten sozialen Kontakten kam die Idee auf, etwas zum Mitnehmen – und Mitgeben – zu gestalten: Herausragende Ergebnisse aus den Seminaren können seitdem in Form einer Postkarten Edition mit je 20 Motiven in einer Auflage von je 1.000 Exemplaren von allen Besuchenden des Silos kostenfrei mitgenommen, verschenkt, verschickt oder in den eigenen vier Wänden aufgehangen werden. Mit der Postkartenedition ist ein Überblick über die Malerei und Grafik der jungen studentischen Generation an der Universität Paderborn entstanden, die den Zeitraum vom Sommersemester 2019 bis zum Sommersemester 2023 abdeckt. Die Seminare beschäftigten sich mit Themenbereichen wie: Camouflage, Selbstportrait, Vermutungsbilder, Sitzmuster des Todes, Postdigitale Malerei, Feminismus und Malerei, Ästhetik der Straße, Dunkelheit, Body Positivity?, Meine Botschaft oder Groteske. Die Auswahl von 120 Motiven zeigt die Vielseitigkeit der künstlerischen Ausdrucksformen und Bildideen der Studierenden und die Mehrdimensionalität ihrer Themata. Arbeiten wie: Laser Kitty Armageddon Alpha, Freedom Riders, Chrome Crack, S.L.U.T., Der Weinabend, Im Bann der digitalen Welt, Haifischbecken, Bild zum Ekel vor Mücken, Love Yourself, Introspektion, Stay Horny For Art oder Die Natur fickt zurück zeigen ein tiefes Interesse an den Themen unserer Zeit. Engen Freund:innen und Kolleg:innen schickte man eine Karte aus dem Urlaub oder nutzte sie als kurzen Ausbruch aus dem Lockdown. Mit den 120 Motiven der Postkartenedition der Kunstpraxis Malerei / Druckgrafik können jetzt 120.000 Nachrichten in alle Welt gesandt werden. }}, editor = {{Schulze, Max}}, keywords = {{Postkarte, Malerei}}, pages = {{68}}, publisher = {{Villa Press}}, title = {{{Postkarten Edition der (Malerei) Kunstpraxis an der Universität Paderborn I.–VI. 2019 – 2024}}}, year = {{2025}}, } @misc{63764, author = {{Weiß, Deborah and Krome, Sven and Duffe, Tobias and Kullmer, Gunter and Ostwald, Richard}}, publisher = {{LibreCat University}}, title = {{{Experimentelle Ermittlung von Rissablenkungswinkeln bei außerphasiger Mixed-Mode-Belastung mittels einer neuartigen Probengeometrie}}}, doi = {{https://doi.org/10.48447/BR-2025-490}}, year = {{2025}}, }