@article{58808, author = {{Milkov, Nikolay}}, isbn = {{0036-0163}}, journal = {{Russell: th Journal for Bertrand Russell Studies}}, number = {{1}}, pages = {{114--119}}, publisher = {{The Johns Hopkins University Press}}, title = {{{Whitehead and Russell: Odd Couple? Review of Whitehead und Russell: Perspektiven, Konvergenzen, Dissonanzen, hg. von Ch. Kann und D. Sölch}}}, doi = {{10.1353/rss.2024.a929934}}, volume = {{44}}, year = {{2024}}, } @inbook{58809, author = {{Milkov, Nikolay}}, booktitle = {{Autobiographisches Philosophieren}}, editor = {{Albus, Vanessa and Haase, Volker}}, isbn = {{978-3-643-14970-1}}, pages = {{76--92}}, publisher = {{LIT-Verlag}}, title = {{{Philosophie lernen in sieben Länder: Stücke einer philosophischen Autobiographie}}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{58820, author = {{Dröse, Jennifer and Wessel, Lena}}, booktitle = {{Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME}}, title = {{{Prospective Teachers' Moves For Fostering Students' Understanding In Relation To Their Diagnostic Judgements}}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{58819, author = {{Ahlemeyer, Leonie and Dröse, Jennifer and Prediger, Susanne}}, booktitle = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2024}}, title = {{{Diagnostische Urteile von Lehrkräften zu typischen Hürden in Textaufgaben: Vignettenbasierte Erhebung}}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{50287, author = {{Kruse, Stephan and Schwabe, Tobias and Kneuper, Pascal and Kurz, Heiko G. and Meinecke, March-Michael and Scheytt, Christoph}}, booktitle = {{German Microwave Conference (GeMiC) }}, title = {{{Analysis and Simulation of a Photonic Multiband FMCW Radar Sensor System using Nyquist Pulses}}}, doi = {{10.23919/GeMiC59120.2024.10485320}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{54785, author = {{Kruse, Stephan and Schwabe, Tobias and Kneuper, Pascal and Scheytt, J. Christoph}}, booktitle = {{INTERNATIONAL CONFERENCE RADAR 2024}}, location = {{RENNES}}, title = {{{A Photonic Multiband Radar Transmitter Architecture with Tailored Nonlinear Transmission Line}}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{53797, author = {{Kruse, Stephan and Kneuper, Pascal and Schwabe, Tobias and Kurz, Heiko G. and Meinecke, Marc-Michael and Gonzalez-Huici, María A. and Scheytt, J. Christoph}}, booktitle = {{International Conference on Microwaves for Intelligent Mobility (ICMIM)}}, title = {{{Phase Noise Analysis of Photonic Radar Systems with Optical LO Distribution}}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{57105, author = {{Mager, Thomas and Diri, Jabil and Kneuper, Pascal and Kruse, Stephan and Scheytt, J. Christoph}}, booktitle = {{AmEC 2024 – Automotive meets Electronics & Control; 14. GMM Symposium}}, keywords = {{Technological innovation, Europe, Radar, Radar imaging, Radar antennas, Sensors, Automobiles, Autonomous vehicles, Surface treatment, Automotive engineering}}, pages = {{89--94}}, title = {{{Integration of a 77GHz automotive radar system into plastic surfaces using MID-technology}}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{53800, author = {{Kruse, Stephan and Brockmeier, Jan and Kneuper, Pascal and Schwabe, Tobias and Kurz, Heiko G. and Meinecke, Marc Michael and Scheytt, J. Christoph}}, booktitle = {{ International Radar Symposium (IRS)}}, title = {{{Doppler Analysis of a Lidar-Photonic Radar Combined Sensor System}}}, year = {{2024}}, } @phdthesis{58175, abstract = {{Professionelle Entwicklung steht seit einigen Jahrzehnten im Fokus der Wissenschaft. Die Expertiseforschung geht der Frage nach, wie Personen das Vermögen erwerben, komplexe Situationen scheinbar mühelos zu bewältigen. Diese Arbeit reiht sich in diese Tradition ein und fokussiert mentale Simulation als besonderen Baustein zur Entwicklung von Intuition- eine zentrale Komponente von Expertise. Ergänzend wird ein Stufenmodell präsentiert, das die Qualität mentalen Simulierens als Entwicklungsprozess abbildet. Die empirische Untersuchung gedanklicher Auseinandersetzungen mit beruflich relevanten Herausforderungen erfolgt hierbei mittels eines Online-Fragebogens und durch Fall-Vignetten am Beispiel der Psychosozialen Notversorgung für Betroffene. Auf Basis der Ergebnisse werden Implikationen zukünftiger Intuitionsforschung aufgezeigt und anschließende Überlegungen zu unterschiedlichen Formen und Qualitäten mentaler Simulation angeregt.}}, author = {{Steffen, Bianca}}, isbn = {{978-3-8309-4923-7}}, pages = {{180}}, publisher = {{Waxmann}}, title = {{{Der Beitrag von mentaler Simulation zur Expertiseentwicklung Eine Studie zu Intuition als besonderer Komponente von Expertise}}}, volume = {{713}}, year = {{2024}}, } @phdthesis{58825, author = {{Roesmann, Daniel}}, publisher = {{Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts}}, title = {{{Menschenzentrierte Montageplanung und -steuerung durch fähigkeitsorientierte Aufgabenzuordnung}}}, doi = {{10.17619/UNIPB/1-1962}}, volume = {{418}}, year = {{2024}}, } @article{56278, author = {{Steigerwald, Jörn}}, journal = {{Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt}}, number = {{2}}, pages = {{254--281}}, title = {{{Vater - Land - Liebe. Usus, Abusus und Habitus in Catherine Bernards ‚Brutus'}}}, volume = {{3}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{58841, author = {{Güldenpenning, Iris and Böer, Nils Tobias and Kunde, Wilfried and Giesen, Carina G. and Rothermund, Klaus and Weigelt, Matthias}}, booktitle = {{Abstractband des 56. Herbsttreffens experimentelle Kognitionspsychologie (HexKop)}}, location = {{Paderborn}}, title = {{{Context-specific adaptation for head fakes in basketball: a study on player-specific fake-frequency schedules}}}, year = {{2024}}, } @unpublished{58725, author = {{Grotjahn, Rebecca}}, pages = {{15}}, title = {{{»Faszination und Gewalt: Musik in der NS-Zeit.« Vortrag zur Eröffnung des Jahres der Christlich-Jüdischen Zusammenarbeit 2024}}}, year = {{2024}}, } @inbook{58727, author = {{Grotjahn, Rebecca}}, booktitle = {{Musik erleben – erforschen – vermitteln. Begegnungen mit Thomas Krettenauer}}, editor = {{Gembris, Heiner and Herbst, Bianca and Herbst, Sebastian and Sander-Steinert, Kristin}}, isbn = {{978-3-643-15552-8}}, pages = {{187–197}}, publisher = {{LIT}}, title = {{{»Wir wollen niemals auseinandergehn«: Zur Trennungsgeschichte von Belcanto und Popgesang im 20. Jahrhundert}}}, volume = {{20}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{52213, author = {{Beule, Felix and Sander, Sascha and Meschut, Gerson and Damm, Jannis and Kasper, Yann and Albiez, Matthias and Kötz, Fabian and Matzenmiller, Anton}}, booktitle = {{24. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik}}, location = {{Köln}}, title = {{{Methodenentwicklung zur rechnerischen Auslegung geklebter Stahlverbindungen unter Alterungsbeanspruchung im Stahl- und Anlagenbau}}}, year = {{2024}}, } @misc{58726, author = {{Grotjahn, Rebecca}}, booktitle = {{kontrovers}}, title = {{{»Tragik des Augenblicks. Zu Arno Lückers »250 Komponistinnen. Frauen schreiben Musikgeschichte«}}}, year = {{2024}}, } @inbook{58846, abstract = {{In einer Welt, die von Digitalisierung geprägt ist, hat sich die Bildungslandschaft verändert, wodurch die Notwendigkeit für E-Learning und digitale Lehrmethoden in Schulen und Hochschulen offensichtlich wurde. Dieser Artikel beschreibt die Einführung eines niederschwelligen Weiterbildungsangebots, des „Stammtisch Austausch E-Lehre“, in Paderborn. Das Ziel dieses Angebots ist es, Lehrende aus verschiedenen Bildungseinrichtungen zu vernetzen und ihnen die Möglichkeit zu geben, innovative digitale Lernszenarien und E-Learning-Konzepte kennenzulernen. Dies geschieht in Form von kurzen, kostenlosen Fortbildungseinheiten. Die Veranstaltungen bieten Raum für den Austausch über medienpädagogische und didaktische Entwicklungen, den Einsatz digitaler Tools und die Integration digitaler Medien in Unterricht und Lehre. Die Zielgruppe umfasst Lehrkräfte aus Schulen in Ostwestfalen-Lippe (OWL) sowie Universitätslehrende der Universität Paderborn. Durch das offene Fortbildungsformat und die Möglichkeit zum kollegialen Austausch in entspannter Atmosphäre trägt der „Stammtisch Austausch E-Lehre“ dazu bei, die digitale Bildung in der Region zu fördern und eine Brücke zwischen Schul- und Hochschulwelt zu schlagen.}}, author = {{Neiske, Iris and Stroop, Dietlinde}}, booktitle = {{Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven}}, editor = {{Herzig, Bardo and Eickelmann, Birgit and Schwabl, Franziska and Schulze, Johanna and Niemann, Jan}}, isbn = {{9783830948377}}, pages = {{263--274}}, publisher = {{Waxmann Verlag GmbH}}, title = {{{„Stammtisch Austausch E-Lehre“ für Lehrende an Schulen und Hochschulen}}}, doi = {{10.31244/9783830998372}}, year = {{2024}}, } @book{55309, editor = {{Vöing, Nerea and Jenert, Tobias and Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Trier, Ulrike and Weber, Tassja and Altroggen, Knut}}, isbn = {{9783763977192}}, publisher = {{wbv Publikation}}, title = {{{Hochschullehre postdigital}}}, doi = {{10.3278/9783763977192}}, year = {{2024}}, } @inproceedings{58851, author = {{Stallmeister, Lea and Rezat, Sebastian}}, booktitle = {{Beiträge zum Mathematikunterricht 2024 - 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik}}, editor = {{Ebers, Patrick and Rösken, Fabian and Barzel, Bärbel and Büchter, Andreas and Schacht, Florian and Scherer, Petra}}, pages = {{1365--1368}}, publisher = {{WTM-Verlag}}, title = {{{Ressourcennutzung von Schüler:innen zum Lernen von Mathematik}}}, doi = {{10.37626/GA9783959872782.0}}, year = {{2024}}, }