@article{51357,
  author       = {{Steffen, Eckhard and Wolf, Isaak Hieronymus}},
  issn         = {{0012-365X}},
  journal      = {{Discrete Mathematics}},
  keywords     = {{Discrete Mathematics and Combinatorics, Theoretical Computer Science}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{Rotation r-graphs}}},
  doi          = {{10.1016/j.disc.2023.113457}},
  year         = {{2023}},
}

@article{31210,
  abstract     = {{In this paper we complete the program of relating the Laplace spectrum for
rank one compact locally symmetric spaces with the first band Ruelle-Pollicott
resonances of the geodesic flow on its sphere bundle. This program was started
by Flaminio and Forni for hyperbolic surfaces, continued by Dyatlov, Faure and
Guillarmou for real hyperbolic spaces and by Guillarmou, Hilgert and Weich for
general rank one spaces. Except for the case of hyperbolic surfaces a countable
set of exceptional spectral parameters always left untreated since the
corresponding Poisson transforms are neither injective nor surjective. We use
vector valued Poisson transforms to treat also the exceptional spectral
parameters. For surfaces the exceptional spectral parameters lead to discrete
series representations of $\mathrm{SL}(2,\mathbb R)$. In higher dimensions the
situation is more complicated, but can be described completely.}},
  author       = {{Arends, Christian and Hilgert, Joachim}},
  issn         = {{2270-518X}},
  journal      = {{Journal de l’École polytechnique — Mathématiques}},
  keywords     = {{Ruelle resonances, Poisson transforms, locally symmetric spaces, principal series representations}},
  pages        = {{335--403}},
  title        = {{{Spectral correspondences for rank one locally symmetric spaces: the case of exceptional parameters}}},
  doi          = {{10.5802/jep.220}},
  volume       = {{10}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48455,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  publisher    = {{Flensburg, Deutschland}},
  title        = {{{Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48446,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48447,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. Administrative and financial information}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48453,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Green-4-Future – Project Insights to its best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: pathways to sustainable projects and institutions”}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48450,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTTA1. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48454,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Game Studies – Role Play in Therapy and Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen& Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48452,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTTA2. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48457,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{STEMinAction- Final Project Meeting – Unlocking Long-Term Sustainability: Harnessing Open Educational Resources (OER) Beyond Project Lifetimes}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48451,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTTA1. Use, sharing and creating Open Educational Resources – Why is it so important? }}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48445,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The SAFE Learning Videos}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{47900,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik}},
  title        = {{{Gestaltung von Open Educational Resources zur Förderung von Nachhaltigkeit in Bildung und Wirtschaft}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48449,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTTA1. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{48444,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19}}},
  year         = {{2023}},
}

@book{51472,
  abstract     = {{<jats:p>Der vorliegende Band versammelt intersektionale literaturwissenschaftliche und -didaktische Fallstudien aus unterschiedlichen Philologien und bietet so ein Prisma der Erforschung literarischer Repräsentationen des Zusammenspiels von einander verschärfenden bzw. abschwächenden Diskriminierungskategorien. Die Einzelbeiträge präsentieren kritische Reflexionen und Modifizierungen verschiedener Positionen der intersektionalen Forschung sowie Beispiele für die vielfältige Ausgestaltung intersektional orientierter Textanalyse auf theoretischer und methodischer Ebene. Da wissenschaftliche und literarische ebenso wie zeitgenössische und historische Texte in verschiedenen Sprachen (Englisch, Deutsch, Italienisch, Niederländisch, Spanisch etc.) aufgegriffen werden, zeigt der Band auf, dass Machtstrukturen in unterschiedlichen kulturellen Kontexten Analogien aufweisen, deren Analyse von Differenzierungen verschiedener Herrschaftsstrukturen profitiert.</jats:p>}},
  editor       = {{Abrego, Verónica and Henke, Ina and Kißling, Magdalena and Lammer, Christina and Leuker, Maria-Theresia}},
  isbn         = {{9783534276721}},
  publisher    = {{wbg Academic}},
  title        = {{{Intersektionalität und erzählte Welten : literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven}}},
  doi          = {{10.21248/gups.73899}},
  year         = {{2023}},
}

@book{49639,
  abstract     = {{<jats:p>Intersektionalität hält als Forschungsgegenstand, als Schauplatz theoretischer Diskussion und als Analyseperspektive seit Jahren verstärkt Einzug in unterschiedliche akademische Disziplinen und Bereiche. Es verwundert daher nicht, dass sich das Intersektionalitätsparadigma auch im Bereich der Literaturwissenschaft und -didaktiken zunehmend als produktiv erweist, wie wir mit dem Sammelband zeigen wollen, der intersektionale literaturwissenschaftliche und -didaktische Fallstudien aus unterschiedlichen Philologien versammelt und so ein Prisma der Erforschung literarischer Repräsentationen des Zusammenspiels von einander verschärfenden bzw. abschwächenden Diskriminierungskategorien bietet. Inwiefern die Einzelbeiträge kritische Reflexionen verschiedener Positionen der Intersektionalitätsforschung präsentieren und Beispiele für die vielfältige Ausgestaltung intersektional orientierter Textanalyse auf theoretischer und methodischer Ebene anbieten sowie didaktische Lesarten des Intersektionalitätsparadigmas aufzeigen, machen wir aufbauend auf einer ausführlichen Begriffs- und Theoriereflexion einleitend deutlich.</jats:p>}},
  editor       = {{Abrego, Verónica and Henke, Ina and Kißling, Magdalena and  Lammer, Christina and Leuker, Maria-Theresia}},
  isbn         = {{9783534276721}},
  publisher    = {{wbg Academic}},
  title        = {{{Intersektionalität und erzählte Welten}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.21248/gups.73899}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{50440,
  author       = {{Baratè, Adriano and Haus, Goffredo and Ludovico, Luca A. and Mauro, Davide Andrea}},
  booktitle    = {{2023 4th International Symposium on the Internet of Sounds}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Towards the Future of Multi-Layer Music Encoding: The IEEE 1599 v2.0 Draft}}},
  doi          = {{10.1109/ieeeconf59510.2023.10335429}},
  year         = {{2023}},
}

@inproceedings{50439,
  author       = {{Baratè, Adriano and Haus, Goffredo and Ludovico, Luca A. and Mauro, Davide Andrea}},
  booktitle    = {{2023 4th International Symposium on the Internet of Sounds}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Towards the Future of Multi-Layer Music Encoding: The IEEE 1599 v2.0 Draft}}},
  doi          = {{10.1109/ieeeconf59510.2023.10335429}},
  year         = {{2023}},
}

@inbook{51504,
  author       = {{Kruse, Iris and Schäfer, Luisa Maria}},
  booktitle    = {{Salah Naoura. Bielefelder Poet in Residence 2022. Paderborner Kinderliteraturtage 2022. }},
  editor       = {{Josting, Petra and Kruse, Iris}},
  isbn         = {{978-3-96848-094-7}},
  pages        = {{235--248}},
  publisher    = {{kopaed}},
  title        = {{{Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht - Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet.}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2023}},
}