@article{64307,
  author       = {{Gurevich, Evgeny L. and Hofmann, Martin R. and Gerhardt, Nils Christopher and Neutsch, Krisztian}},
  journal      = {{Nanomaterials}},
  number       = {{3}},
  title        = {{{Investigation of laser-induced periodic surface structures using synthetic optical holography}}},
  doi          = {{10.3390/nano12030505}},
  volume       = {{13}},
  year         = {{2022}},
}

@article{63829,
  abstract     = {{<jats:p>The 3D shear deformation and failure behaviour of a glass fibre reinforced polypropylene in a shear strain rate range of γ˙=2.2×10−4 to 3.4 1s is investigated. An Iosipescu testing setup on a servo-hydraulic high speed testing unit is used to experimentally characterise the in-plane and out-of-plane behaviour utilising three specimen configurations (12-, 13- and 31-direction). The experimental procedure as well as the testing results are presented and discussed. The measured shear stress–shear strain relations indicate a highly nonlinear behaviour and a distinct rate dependency. Two methods are investigated to derive according material characteristics: a classical engineering approach based on moduli and strengths and a data driven approach based on the curve progression. In all cases a Johnson–Cook based formulation is used to describe rate dependency. The analysis methodologies as well as the derived model parameters are described and discussed in detail. It is shown that a phenomenologically enhanced regression can be used to obtain material characteristics for a generalising constitutive model based on the data driven approach.</jats:p>}},
  author       = {{Gerritzen, Johannes and Hornig, Andreas and Gröger, Benjamin and Gude, Maik}},
  issn         = {{2504-477X}},
  journal      = {{Journal of Composites Science}},
  number       = {{10}},
  publisher    = {{MDPI AG}},
  title        = {{{A Data Driven Modelling Approach for the Strain Rate Dependent 3D Shear Deformation and Failure of Thermoplastic Fibre Reinforced Composites: Experimental Characterisation and Deriving Modelling Parameters}}},
  doi          = {{10.3390/jcs6100318}},
  volume       = {{6}},
  year         = {{2022}},
}

@article{30847,
  abstract     = {{Mechanical joining technologies like self-piercing riveting are gaining importance with regard to environmental protection, as they enable multi-material design and lightweight construction. A new approach is the use of high nitrogen steel as rivet material, which allows to omit the usually necessary heat treatment and coating and thus leads to a shortening of the process chain. Due to the high strain hardening, however, high tool loads must be expected. Thus, appropriate forming strategies are needed. Within this contribution, the influence of applying different temperatures for each forming stage in a two-stage rivet forming process using the high nitrogen steel 1.3815 is investigated. The findings provide a basic understanding of the influence of the temperature management when forming high nitrogen steel. For this purpose, the rivets are not formed at the same temperature in each stage, but an elevated temperature is applied selectively. Different process routes are investigated. First, cups are manufactured in stage 1 at room temperature, followed by stage 2 at 200°C. Second, cups are formed in stage 1 at 200°C and used for stage 2 at room temperature. By comparing the findings with results when applying the same temperature in both stages, it is shown that the temperature during the first forming operation has an effect on the forming behaviour during the second forming stage. The required forming forces and the resulting rivet hardness can be influenced by process-adapted temperature application. Furthermore, the causes for the temperature impact on the residual cup thickness in stage 1 are evaluated by a cause and effect analysis, which provides a deeper process understanding. The thermal expansion of the tool and the billet as well as the improved forming behaviour at 200°C are identified as the main influencing causes on the achieved residual cup thickness.}},
  author       = {{Kuball, Clara-Maria and Uhe, Benedikt and Meschut, Gerson and Merklein, Marion}},
  issn         = {{1464-4207}},
  journal      = {{Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers Part L-Journal of Materials-Design and Applications}},
  pages        = {{1--17}},
  title        = {{{Process-adapted temperature application within a two-stage rivet forming process for high nitrogen steel}}},
  doi          = {{10.1177/14644207211068693}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{60725,
  author       = {{Jonas, Kristina and Stenneken, P}},
  booktitle    = {{Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik.  Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung }},
  editor       = {{Gebhardt, M and Scheer, D and Schurig, M}},
  pages        = {{441--452}},
  publisher    = {{Universitätsbibliothek}},
  title        = {{{Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der  Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{60795,
  author       = {{Büttner-Kunert, J and Jonas, Kristina and  Rosenkranz, A and  Thöne-Otto, A}},
  publisher    = {{Schulz-Kirchner}},
  title        = {{{Kognitive  Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten  durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.)}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{64808,
  author       = {{Quinting, Jana and Stenneken, Prisca and Mahlke, Anne and de Beer, Carola and Hogrefe, Katharina and Hussmann, Katja and Baumgaertner, A. and MacDonald, Sheila and Jonas, Kristina}},
  issn         = {{0268-7038}},
  journal      = {{Aphasiology}},
  number       = {{10}},
  pages        = {{1533--1555}},
  publisher    = {{Informa UK Limited}},
  title        = {{{Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE}}},
  doi          = {{10.1080/02687038.2022.2107166}},
  volume       = {{37}},
  year         = {{2022}},
}

@article{60695,
  author       = {{Quinting, J and Jonas, Kristina and Kuhn, C and  Stenneken, P}},
  journal      = {{Zeitschrift für Neuropsychologie}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{56--59}},
  title        = {{{Emotion Recognition, Empathy or ToM?  Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals  with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review}}},
  doi          = {{ https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1016-264X/a000355}},
  volume       = {{33}},
  year         = {{2022}},
}

@article{60696,
  author       = {{Jaecks, P and Jonas, Kristina}},
  journal      = {{Frontiers in Communication}},
  title        = {{{Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the  Relevance of Written Discourse}}},
  volume       = {{7}},
  year         = {{2022}},
}

@article{50019,
  abstract     = {{In the COVID-19 pandemic, schooling systems across all levels have been forced into remote teaching dramatically and massively. It is critical to examine how education practitioners and students have responded to the goals and practices of schooling, and the progress of education equity issues in educational institutions against the background of such significant social change. Therefore, this article first focuses on the controversy of equity in the policy of citizen mobilization in times of pandemic, to underline the errors of different pandemic measures. Second, scrutinize the challenges faced by group differences in schooling in the context of the current pandemic from the angle of educational equity. Finally, we urge schooling systems to introduce the principle of inclusion of group differences from the very beginning of education provision. By so doing, the existing conditions of group differences can be recognized and the rights of different groups can be supported.}},
  author       = {{Chen, Shu-Min and Lin-Januszewski, Liang-Wen}},
  issn         = {{1680-6360}},
  journal      = {{教育研究月刊}},
  number       = {{344}},
  pages        = {{051--071}},
  publisher    = {{Angle Publishing Co., Ltd.}},
  title        = {{{疫情下遠距教學對差異群體教育公平的影響之探討}}},
  doi          = {{10.53106/168063602022120344004}},
  volume       = {{344}},
  year         = {{2022}},
}

@article{46105,
  abstract     = {{Один из многообещающих вариантов внедрения моторной активности в процесс решения мыслительных задач был предложен в статье Weller и коллег. В ходе «интерактивного» условия эксперимента испытуемые могли взаимодействовать с реальными предметами, составлявшими проблемную ситуацию. Эта экспериментальная манипуляция привела к значимому увеличению успешности решения большинства использованных задач спичечной алгебры. С учетом того, что задачи различались по источникам сложности, трудно предложить один (или общий) вариант движений решателя, который мог бы объяснить одинаковое положительное влияние интерактивного условия на успешность решения задач разнойстепени сложности. Чтобы удостовериться в точности полученных результатов и оценить перспективность подобной экспериментальной манипуляции, мы провели концептуальную репликацию названного исследования в трех экспериментальных сериях, нацеленных: 1) напроверку эффектов интерактивного условия, 2) на расширенную репликацию тех же эффектов, поскольку она включала в себя экспериментальные условия, предполагающие разную степень моторной активности решателя, 3)на расширенную репликацию тех же эффектов, так как она содержала условия с максимально выраженной интерактивностью, благодаря использованию технологий виртуальной реальности. Кроме того, мы увеличили список зависимых переменных: помимо успешности решения было использовано количество эпистемических и прагматических действийрешателя. Увеличение количества первых может свидетельствовать о переносе части когнитивных функций на окружающую предметную среду. Ни в одном случае мы не смогли реплицировать результаты коллег. Хотя во второй серии эксперимента эпистемических действий было значимо больше, это никак не повлияло на успешность решения. Обсуждаются потенциал и проблемы интерактивного решения и его роль для изучения воплощенного познания.}},
  author       = {{Spiridonov, Vladimir and Erofeeva, Maria and Klowait, Nils and Ardislamov, Vladlen and Morozov, Maksim and Zdilar, Stevo}},
  issn         = {{2075-7999}},
  journal      = {{Психологические исследования}},
  number       = {{79}},
  publisher    = {{Soliton Publishing House}},
  title        = {{{Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры}}},
  doi          = {{10.54359/ps.v14i79.119}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2022}},
}

@article{42678,
  abstract     = {{Один из многообещающих вариантов внедрения моторной активности в процесс решения мыслительных задач был предложен в статье Weller и коллег. В ходе «интерактивного» условия эксперимента испытуемые могли взаимодействовать с реальными предметами, составлявшими проблемную ситуацию. Эта экспериментальная манипуляция привела к значимому увеличению успешности решения большинства использованных задач спичечной алгебры. С учетом того, что задачи различались по источникам сложности, трудно предложить один (или общий) вариант движений решателя, который мог бы объяснить одинаковое положительное влияние интерактивного условия на успешность решения задач разнойстепени сложности. Чтобы удостовериться в точности полученных результатов и оценить перспективность подобной экспериментальной манипуляции, мы провели концептуальную репликацию названного исследования в трех экспериментальных сериях, нацеленных: 1) напроверку эффектов интерактивного условия, 2) на расширенную репликацию тех же эффектов, поскольку она включала в себя экспериментальные условия, предполагающие разную степень моторной активности решателя, 3)на расширенную репликацию тех же эффектов, так как она содержала условия с максимально выраженной интерактивностью, благодаря использованию технологий виртуальной реальности. Кроме того, мы увеличили список зависимых переменных: помимо успешности решения было использовано количество эпистемических и прагматических действийрешателя. Увеличение количества первых может свидетельствовать о переносе части когнитивных функций на окружающую предметную среду. Ни в одном случае мы не смогли реплицировать результаты коллег. Хотя во второй серии эксперимента эпистемических действий было значимо больше, это никак не повлияло на успешность решения. Обсуждаются потенциал и проблемы интерактивного решения и его роль для изучения воплощенного познания.}},
  author       = {{Spiridonov, Vladimir and Erofeeva, Maria and Klowait, Nils and Ardislamov, Vladlen and Morozov, Maksim and Zdilar, Stevo}},
  issn         = {{2075-7999}},
  journal      = {{Психологические исследования}},
  number       = {{79}},
  publisher    = {{Soliton Publishing House}},
  title        = {{{Репликация эффектов интерактивного решения задач спичечной алгебры}}},
  doi          = {{10.54359/ps.v14i79.119}},
  volume       = {{14}},
  year         = {{2022}},
}

@techreport{49113,
  abstract     = {{In this report we present our system for the Detection and Classification of Acoustic Scenes and Events (DCASE) 2022 Challenge Task 4: Sound Event Detection in Domestic Environments 1 . As in previous editions of the Challenge, we use forward-backward convolutional recurrent neural networks (FBCRNNs) [1, 2] for weakly labeled and semi-supervised sound event detection (SED) and eventually generate strong pseudo labels for weakly labeled and unlabeled data. Then, (tag-conditioned) bidirectional CRNNs (Bi-CRNNs) [1, 2] are trained in a strongly supervised manner as our final SED models. In each of the training stages we use multiple iterations of self-training. Compared to previous editions, we improved our system performance by 1) some tweaks regarding data augmentation, pseudo labeling and inference 2) using weakly labeled AudioSet data [3] for pretraining larger networks and 3) augmenting the DESED data [4] with strongly labeled AudioSet data [5] for finetuning of the networks. Source code is publicly available at https://github.com/fgnt/pb_sed.}},
  author       = {{Ebbers, Janek and Haeb-Umbach, Reinhold}},
  title        = {{{Pre-Training And Self-Training For Sound Event Detection In Domestic Environments}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{57119,
  author       = {{Jagdschian, Larissa Carolin}},
  journal      = {{kjl&m}},
  number       = {{4}},
  pages        = {{30--37}},
  title        = {{{Geschichte erfahrbar machen – NS-Widerstand und Edelweißpiraten in Frank Maria Reifenbergs zeitgeschichtlichem Jugendroman „Wo die Freiheit wächst“ (2019)}}},
  volume       = {{74}},
  year         = {{2022}},
}

@article{44638,
  author       = {{Hoppe, Julia Amelie and Tuisku, Outi and Johansson-Pajala, Rose-Marie and Pekkarinen, Satu and Hennala, Lea and Gustafsson, Christine and Melkas, Helinä and Thommes, Kirsten}},
  issn         = {{2451-9588}},
  journal      = {{Computers in Human Behavior Reports}},
  keywords     = {{Artificial Intelligence, Cognitive Neuroscience, Computer Science Applications, Human-Computer Interaction, Applied Psychology, Neuroscience (miscellaneous)}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{When do individuals choose care robots over a human caregiver? Insights from a laboratory experiment on choices under uncertainty}}},
  doi          = {{10.1016/j.chbr.2022.100258}},
  volume       = {{9}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{57066,
  author       = {{Schuster, Britt-Marie}},
  title        = {{{Textmuster erfassen – sprachliche Muster identifizieren. Überlegungen zu einem Wechselverhältnis am Beispiel des Kommentierens. Vortrag im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentags an der Universität Paderborn, 25.-28. September 2022}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{57068,
  abstract     = {{Eine der grundlegenden Funktionen von Zeitungstexten ist das Berichten über einen bestimmten
Sachverhalt oder ein Ereignis. Diese Berichtshandlungen werden dabei häufig von regelmäßig
wiederkehrenden Sprachhandlungen begleitet, die vor allem der Gewährleistung der Textsorte,
Sicherung von Kohärenz des Mediums, Reflektion von Glaubwürdigkeit/Verbürgtheit der Quellen
sowie der Aufforderung zur Meinungsbildung dienen. Diese Nebenprädikationen bleiben stets
erhalten, unabhängig von dem je aktuellen und sich ändernden Nachrichteninhalt.
Ausgehend von der Hypothese, dass für standardisierte Sprachhandlungen standardisierte
(formelhafte) sprachliche Realisierungen bestehen oder entwickelt werden, werden für das Korpus
Zeitungstexte (Teilkorpus „Manuelle Annotation“ vgl. https://www.uni-
paderborn.de/forschungsprojekte/tevo/projekt/korpora) diese Nebenprädikationen als mögliche
formelhafte Verbindungen manuell annotiert und auf lexikalische, grammatische und/oder
semantische Muster hin analysiert. Ziel dieses Vorgehens ist, musterhafte (komplexe) Strukturen zu
ermitteln und einer (teil-)automatisierten Annotation zuzuführen. Die Validierung der ermittelten
musterhaften Strukturen erfolgt anhand des Gesamtkorpus der im Projekt digitalisierten
Zeitungsausgaben.
Neben der Darstellung dieses Vorgehens und seiner Ergebnisse sollen anhand der aus dem
Gesamtkorpus gewonnenen Belege Entwicklungstendenzen aufgezeigt und in ihrem historischen
Kontext analysiert werden.}},
  author       = {{Thielert, Frauke and Georgi, Christopher}},
  title        = {{{Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. Vortrag im Rahmen des t.evo-Workshops "Von der Oberfläche zum Muster" vom 22.–23.03.2022 in Paderborn}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{57067,
  author       = {{Thielert, Frauke}},
  title        = {{{Projektvorstellung im Rahmen der Veranstaltung "Forschungsorientierung im Master Linguistik" an der Universität Paderborn, Juni 2022}}},
  year         = {{2022}},
}

@phdthesis{57081,
  abstract     = {{Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, wie die protestantische Leichenpredigt und die erbauliche Prosaschrift des 17. Jahrhunderts als Textsorten beschrieben werden können. Inhaltlich begibt sich die Arbeit auf die Suche nach Merkmalen dieser erbaulichen Textsorten, die sich musterhaft an der Textoberfläche zeigen, aber Rückschlüsse auf die funktionale, thematische, soziale, stilistische und intertextuelle Dimension von Texten erlauben. Methodisch wird ein Mixed-Methods-Ansatz verfolgt, der quantitative Analysen und qualitative Auswertungen kombiniert. Muster, die automatisiert an der sprachlichen Oberfläche greifbar sind, werden in der Breite erhoben und statistisch ausgewertet. Die Arbeit stützt sich wesentlich auf theoretische Grundlagen der Textsortenlinguistik ebenso wie auf bereits vorhandene Forschungsergebnisse der historischen Linguistik zu den Mustern erbaulicher Textsorten. Die Untersuchungen erfolgen korpusvergleichend, sowohl in Bezug auf die betrachteten erbaulichen Textsorten als auch in Hinblick auf ein Referenzkorpus aus diversen Textsorten. Auf diese Weise können statistisch fundierte Ergebnisse auf breiter Korpusgrundlage gewonnen werden. Zugrunde liegen die Korpora des Deutschen Textarchivs. Die Arbeit versteht sich als Beitrag zu einer text- und korpuslinguistischen Methodik, um historische Textsorten in ihrer Musterhaftigkeit zu erschließen und diese Muster hinsichtlich ihrer kontextuellen Aussagekraft, ihrer Bewirkungsfunktionen und folglich kulturanalytisch einzuordnen. Mit der Erbauungsliteratur des 17. Jhs. wird ein Genre in den Blick genommen, das die Stärkung und Weisung der Christen und der christlichen Gemeinde zum Ziel hatte und damit einen festen Sitz im Leben aller gesellschaftlichen Schichten einnahm. Ihre Bedeutung für die Kultur- und Sprachgeschichte kann daher kaum überschätzt werden.}},
  author       = {{Haaf-Dumont, Susanne}},
  pages        = {{525}},
  publisher    = {{LibreCat University}},
  title        = {{{Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts}}},
  doi          = {{10.17619/UNIPB/1-1989}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{48628,
  author       = {{Kruse, Stephan and Scheytt, J. Christoph}},
  title        = {{{Elektrooptischer Mischer}}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{54311,
  author       = {{Janus, Richard}},
  booktitle    = {{Bauks}},
  title        = {{{Kremers, Hermann (1860-1934)}}},
  year         = {{2022}},
}