@article{59073,
  author       = {{Rook, Jeroen G. and Benjamins, Carolin and Bossek, Jakob and Trautmann, Heike and Hoos, Holger H. and Lindauer, Marius}},
  issn         = {{1063-6560}},
  journal      = {{Evolutionary Computation}},
  pages        = {{1--25}},
  title        = {{{MO-SMAC: Multi-objective Sequential Model-based Algorithm Configuration}}},
  doi          = {{10.1162/evco_a_00371}},
  year         = {{2025}},
}

@article{59075,
  author       = {{Liszt-Rohlf, Verena and Büker, Ronja and Kamsker, Susanne}},
  journal      = {{Entrepreneurship Education and Pedagogy}},
  title        = {{{Entrepreneurship Education at All Levels of Education: A Systematic Research Question-Guided Literature Review on Target Group-Appropriate Entrepreneurship Education}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1177/25151274251323609}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{59087,
  author       = {{Ströhmer, Michael}},
  booktitle    = {{KOmmunale Wasserregime - Wasser und Macht in der europäischen Stadt, 1300-1900}},
  isbn         = {{978-3-8376-7161-2}},
  pages        = {{141--164}},
  title        = {{{Von Paderborner Saugpumpen, Wasserkünsten und dem absoluten Nichts - Naturphilosophische Experimente des 17. Jahrhunderts im europäischen Jesuitennetzwerk}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{58232,
  author       = {{Kruse, Stephan and Brockmeier, Jan and Schwabe, Tobias and Scheytt, J. Christoph}},
  location     = {{Dresden}},
  title        = {{{A Visible Light FMCW Lidar System Based on LEDs}}},
  year         = {{2025}},
}

@book{59086,
  editor       = {{Ströhmer, Michael and Fäßler, Peter}},
  pages        = {{296}},
  title        = {{{Kommunale Wasserregime - Wasser und Macht in der europäischen Stadt 1300-1900}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{59090,
  author       = {{Wickemeyer, Carolin and Güldenpenning, Iris and Weigelt, Matthias}},
  booktitle    = {{Abstracts of the 56th Autumn Meeting of Experimental Cognitive Psychology (HExKoP) }},
  editor       = {{Weigelt, M.}},
  location     = {{Paderborn}},
  pages        = {{9}},
  title        = {{{Response inhibition for the basketball pump fake with responses of different complexity}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{58231,
  author       = {{Kruse, Stephan and Surendranath Shroff, Vijayalakshmi and Bahmanian, Meysam and Brockmeier, Jan and Scheytt, J. Christoph}},
  location     = {{Dresden}},
  title        = {{{An Ultra Low Phase Noise Frequency Synthesizer with Optical Output for 77 GHz Photonic Radar}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{57910,
  author       = {{Sackel, Johanna}},
  booktitle    = {{The Routledge Handbook on the Economic History of Natural Resources }},
  editor       = {{Storli, Espen and Dungy, Madeleine and Gerrard, Audrey}},
  title        = {{{Fisheries and Fishing}}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{59141,
  author       = {{Schüßler, Marie and Tenberge, Claudia and Isbrecht, Anna-Lena and Meschede , Nicola  and Windt , Anna  and Ronnebaum, Marie-Theres and Brückmann, Maja}},
  booktitle    = {{Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) vom 06.-08-03.2025 in Köln}},
  location     = {{Universität Köln }},
  title        = {{{Projekt ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{59145,
  abstract     = {{In diesem Beitrag wird die Evidenzorientierung von Referendar*innen fokussiert, die im Diskurs zum evidenzorientierten Handeln von Lehrkräften bisher wenig Beachtung fand. Nach einer Auseinandersetzung mit dem Konzept evidenzorientierter (Schul‑)Praxis und dem Evidenzbegriff wird untersucht, welche Evidenzen Referendar*innen in ihrer Lern- und Handlungspraxis nutzen, in welchen Situationen sie dies tun und welche Gründe für die Nicht-Nutzung von Evidenzen angeführt werden. Anders als in bisherigen Studien wurde ein qualitatives Vorgehen gewählt, in dem nicht explizit nach Evidenzen gefragt wird, sondern diese aus Schilderungen zur Lern- und Handlungspraxis herausgearbeitet werden. 23 Referendar*innen wurden mittels teilstrukturierter Interviews befragt, die Daten wurden mittels strukturierender und zusammenfassender qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Befunde zeigen, dass insgesamt wenige Evidenzen genutzt werden und wenn, sind es Evidenzen aus dem vergangenen Studium. Während sich die Situationen vornehmlich auf den Unterricht als Kerngeschäft von (angehenden) Lehrkräften beziehen, werden Gründe für die Nicht-Nutzung vornehmlich im Bereich der Hochschule verortet. Die Befunde liefern einen ersten Schritt zur Auflösung des blinden Flecks der Evidenzorientierung zwischen Studium und Beruf und können unter Einbezug sich anschließender Analysen zu einer Systematisierung der Quellennutzung von (angehenden) Lehrkräften beitragen sowie Erkenntnisse zur Integration unterschiedlicher Wissensbestände im Sinne einer <jats:italic>Mindful Integration</jats:italic> liefern.</jats:p>}},
  author       = {{Homt, Martina and Bloh, Bea}},
  issn         = {{0340-4099}},
  journal      = {{Unterrichtswissenschaft}},
  publisher    = {{Springer Science and Business Media LLC}},
  title        = {{{Evidenzorientierung im Referendariat – Analyse der Lern- und Handlungspraxis auf Basis einer Evidenzsystematik}}},
  doi          = {{10.1007/s42010-025-00222-y}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{59154,
  abstract     = {{<jats:p>Abstract. Lightweight design is one of the central topics of the automotive industry since reducing mass can save emissions over the entire life cycle of a component. Nowadays, vehicle structures usually consist of a multi-material design, which poses the additional challenge of joining these different materials. Mechanical joining is the most common way of joining different types of materials. Cast aluminium alloys of the AlSi system have a low ductility, which causes cracks during the mechanical joining process in the joint. One research approach is to achieve a fine microstructure by influencing the solidification rate since this results in increased mechanical properties, specifically the elongation at fracture and yield strength. A very fine microstructure can be achieved by utilizing Twin-roll casting (TRC) which is a continuous casting process in which high solidification rates of more than 100 K/s occur. In this study, the hypoeutectic cast aluminium alloy AlSi9 is processed in the TRC process using copper rollers. The cast strips are investigated regarding the microstructure-property correlation. A variation of the roller materials and cooling conditions allows for an increase in the solidification rate, whereby a defined, fine microstructure can be achieved, which enhances the mechanical properties of the hypoeutectic aluminium casting alloys.</jats:p>}},
  author       = {{Neuser, Moritz and Hoyer, Kay-Peter and Schaper, Mirko}},
  booktitle    = {{Materials Research Proceedings}},
  issn         = {{2474-395X}},
  publisher    = {{Materials Research Forum LLC}},
  title        = {{{Processing of the hypoeutectic AlSi9 alloy with twin-roll casting by using copper shells}}},
  doi          = {{10.21741/9781644903551-26}},
  volume       = {{52}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{59155,
  abstract     = {{<jats:p>Abstract. Twin-Roll-Casting (TRC) is an energy- and cost-efficient process to produce near-net-shape aluminum strips. Due to the high affinity of molten aluminum to steel surfaces, those rollers show signs of wear throughout the rolling campaign. This leads to the necessity of restoring the worn surfaces to suitable parameters. The easiest way is to grind the surface till all superficial defects are omitted. However, the thickness of the roller is not endless, therefore the rollers must be replaced after a certain amount of surface reconditioning. This ultimately leads to the non-usability of the roller. This research shows a route to recondition the surface including the possibility of renewing worn-down surfaces with an energy- and cost-efficient high-velocity oxygen fuel (HVOF) treatment with subsequent grinding to the desired initial surface parameters.</jats:p>}},
  author       = {{Lauth, Martin and Hoyer, Kay-Peter and Schaper, Mirko and Gräfen, Winfried}},
  booktitle    = {{Materials Research Proceedings}},
  issn         = {{2474-395X}},
  publisher    = {{Materials Research Forum LLC}},
  title        = {{{Cost-effective repair solution for twin-roll-caster rollers}}},
  doi          = {{10.21741/9781644903551-5}},
  volume       = {{52}},
  year         = {{2025}},
}

@inproceedings{59146,
  author       = {{Margraf, Linda and Krause, Daniel and Blischke, Klaus  and Arning, Larissa and Weigelt, Matthias}},
  editor       = {{Hermsdörfer, Joachim  and Stadler, Waltraud and Gulde, Philipp  and Franklin, David W.}},
  location     = {{Munich}},
  title        = {{{Effects of the COMT Val158Met polymorphism on neural augmented-feedback processing and motor automatization.}}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{59143,
  author       = {{Peckhaus, Volker}},
  booktitle    = {{Mathematical Reviews, MR4654178}},
  title        = {{{Moon, Stella S., “Demarcating Descartes’s Geometry with Clarity and Distinctness”, Synthese 202 (2023), No. 4, Paper No. 124, 29 pp.}}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{59164,
  author       = {{Tumat, Antje and Korbmacher, Melissa Maria}},
  booktitle    = {{Alltagskultur im Vormärz}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto and Kopp, Detlev}},
  pages        = {{181--203}},
  publisher    = {{Aisthesis}},
  title        = {{{Musikalische Alltagskultur im Vormärz}}},
  volume       = {{30}},
  year         = {{2025}},
}

@article{59169,
  abstract     = {{An r-regular graph is an r-graph, if every odd set of vertices is connected to its complement by at least r edges. Let G and H be r-graphs. An H-coloring of G is a mapping such that each r adjacent edges of G are mapped to r adjacent edges of H. For every , let be an inclusion-wise minimal set of connected r-graphs, such that for every connected r-graph G there is an which colors G. The Petersen Coloring Conjecture states that consists of the Petersen graph P. We show that if true, then this is a very exclusive situation. Our main result is that either or is an infinite set and if , then is an infinite set. In particular, for all , is unique. We first characterize and then prove that if contains more than one element, then it is an infinite set. To obtain our main result we show that contains the smallest r-graphs of class 2 and the smallest poorly matchable r-graphs, and we determine the smallest r-graphs of class 2.}},
  author       = {{Ma, Yulai and Mattiolo, Davide and Steffen, Eckhard and Wolf, Isaak H.}},
  issn         = {{0209-9683}},
  journal      = {{Combinatorica}},
  number       = {{2}},
  publisher    = {{Springer Science and Business Media LLC}},
  title        = {{{Sets of r-Graphs that Color All r-Graphs}}},
  doi          = {{10.1007/s00493-025-00144-4}},
  volume       = {{45}},
  year         = {{2025}},
}

@article{59130,
  author       = {{Kleinschmidt, Dennis and Brüning, Florian}},
  journal      = {{KGK Kautschuk Gummi Kunststoffe}},
  keywords     = {{Rheologie, Viskosität, Wandgleiten}},
  title        = {{{Influence of pre-shearing on the rheological properties of filled rubber compounds}}},
  year         = {{2025}},
}

@article{59176,
  abstract     = {{Das fachdidaktische Wissen (FDW) stellt eine wichtige Komponente des Professionswissens von (angehenden) Lehrkräften dar. Es liegen bereits empirische Forschungsergebnisse zu Einflussfaktoren und zur Entwicklung des FDW sowie zur Bedeutung des FDW als Ganzem für Professionswissen und Qualität professioneller Handlungen vor. Für eine detailliertere Forschung zur Zusammenhangsstruktur zwischen FDW und der Performanz in prototypischen Handlungssituationen sind darüber hinaus differenziertere empirisch begründete Beschreibungen der inneren Struktur des FDW notwendig. Bisher sind entsprechende Ansätze allerdings zumeist primär theoretisch-normativ begründet oder auf hierarchische Betrachtungen beschränkt. Im vorliegenden Beitrag wird daher ein Ansatz zur nicht-hierarchischen datenbasierten Beschreibung latenter Kompetenzprofile des FDW orientiert an der Computational Grounded Theory vorgestellt. Dabei wird zunächst mithilfe eines Datensatzes von 846 Bearbeitungen des Physik-FDW-Testinstruments in überwiegend offenem Antwortformat aus dem Projekt ProfiLe-P+ eine latente Profilanalyse zur Untersuchung latenter FDW-Profile unter Fokus auf kognitive Anforderungen als empirisch trennbare Subskalen des FDW durchgeführt. Mithilfe von Topic Modeling werden anschließend Tendenzen in der Sprachnutzung der FDW-Profile untersucht. Um die Ergebnisse im Sinne der Computational Grounded Theory durch den Nachweis latenter Zusammenhänge zwischen den Testantworten der Proband:innen und der FDW-Profil-Zuordnung zu bestätigen, wird im Anschluss ein Machine-Learning-basiertes System zur automatisierten Zuordnung von Testbearbeitungen zu den FDW-Profilen erstellt. Es zeigen sich vier latente Kompetenzprofile mit nicht-hierarchischem Charakter. In einer längsschnittlichen Betrachtung wird abschließend die Entwicklung von Proband:innen im Kontext dieser FDW-Profile dargestellt. Die Ergebnisse bieten Ansatzmöglichkeiten zukünftig Untersuchungen der Zusammenhänge einzelner FDW-Komponenten und beispielsweise gezeigter Handlungsqualität auf Detailebene zu untersuchen.}},
  author       = {{Zeller, Jannis and Riese, Josef}},
  issn         = {{0949-1147}},
  journal      = {{Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}},
  publisher    = {{Springer Science and Business Media LLC}},
  title        = {{{Machine-Learning basierte Analyse von latenten Profilen des physikdidaktischen Wissens Machine-Learning-Based Analysis of Latent Profiles in Physics PCK}}},
  doi          = {{10.1007/s40573-025-00181-y}},
  volume       = {{31}},
  year         = {{2025}},
}

@misc{59174,
  author       = {{Korbmacher, Melissa Maria}},
  booktitle    = {{Semper Magazin}},
  number       = {{2024/25}},
  pages        = {{33}},
  title        = {{{Bewusste Brüche. Ein Gespräch mit Christian Gerhaher über Gustav Mahlers "Wunderhorn"-Lieder}}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2025}},
}

@book{59182,
  editor       = {{Beverungen, Daniel and Lehrer, Christiane and Trier, Matthias}},
  isbn         = {{9783031801242}},
  issn         = {{2195-4968}},
  publisher    = {{Springer Nature Switzerland}},
  title        = {{{Transforming the Digitally Sustainable Enterprise}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-031-80125-9}},
  year         = {{2025}},
}