[{"publication":"Communications in Mathematical Physics","keyword":["Mathematical Physics","Statistical and Nonlinear Physics"],"author":[{"last_name":"Küster","full_name":"Küster, Benjamin","first_name":"Benjamin"},{"last_name":"Weich","id":"49178","first_name":"Tobias","orcid":"0000-0002-9648-6919","full_name":"Weich, Tobias"}],"publisher":"Springer Science and Business Media LLC","date_created":"2022-05-17T12:06:06Z","status":"public","volume":378,"abstract":[{"lang":"eng","text":"AbstractGiven a closed orientable hyperbolic manifold of dimension $$\\ne 3$$\r\n \r\n ≠\r\n 3\r\n \r\n we prove that the multiplicity of the Pollicott-Ruelle resonance of the geodesic flow on perpendicular one-forms at zero agrees with the first Betti number of the manifold. Additionally, we prove that this equality is stable under small perturbations of the Riemannian metric and simultaneous small perturbations of the geodesic vector field within the class of contact vector fields. For more general perturbations we get bounds on the multiplicity of the resonance zero on all one-forms in terms of the first and zeroth Betti numbers. Furthermore, we identify for hyperbolic manifolds further resonance spaces whose multiplicities are given by higher Betti numbers.\r\n"}],"user_id":"49178","page":"917-941","year":"2020","citation":{"short":"B. Küster, T. Weich, Communications in Mathematical Physics 378 (2020) 917–941.","ieee":"B. Küster and T. Weich, “Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers,” Communications in Mathematical Physics, vol. 378, no. 2, pp. 917–941, 2020, doi: 10.1007/s00220-020-03793-2.","chicago":"Küster, Benjamin, and Tobias Weich. “Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers.” Communications in Mathematical Physics 378, no. 2 (2020): 917–41. https://doi.org/10.1007/s00220-020-03793-2.","ama":"Küster B, Weich T. Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers. Communications in Mathematical Physics. 2020;378(2):917-941. doi:10.1007/s00220-020-03793-2","apa":"Küster, B., & Weich, T. (2020). Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers. Communications in Mathematical Physics, 378(2), 917–941. https://doi.org/10.1007/s00220-020-03793-2","bibtex":"@article{Küster_Weich_2020, title={Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers}, volume={378}, DOI={10.1007/s00220-020-03793-2}, number={2}, journal={Communications in Mathematical Physics}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Küster, Benjamin and Weich, Tobias}, year={2020}, pages={917–941} }","mla":"Küster, Benjamin, and Tobias Weich. “Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers.” Communications in Mathematical Physics, vol. 378, no. 2, Springer Science and Business Media LLC, 2020, pp. 917–41, doi:10.1007/s00220-020-03793-2."},"type":"journal_article","_id":"31264","intvolume":" 378","issue":"2","department":[{"_id":"10"},{"_id":"623"},{"_id":"548"}],"publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["0010-3616","1432-0916"]},"title":"Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2022-05-19T10:13:48Z","doi":"10.1007/s00220-020-03793-2"},{"date_created":"2022-05-20T12:11:18Z","status":"public","editor":[{"full_name":"Bremer, Kai","first_name":"Kai","last_name":"Bremer"},{"last_name":"Elit","full_name":"Elit, Stefan","first_name":"Stefan"}],"publication":"Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)","department":[{"_id":"465"}],"author":[{"last_name":"Elit","id":"105","first_name":"Stefan","orcid":"0000-0002-4719-1073","full_name":"Elit, Stefan"}],"user_id":"21240","title":"Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848","place":"Stuttgart","language":[{"iso":"ger"}],"page":"39-55","year":"2020","type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Elit, Stefan. “Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848.” In Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft), edited by Kai Bremer and Stefan Elit, 39–55. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft). Stuttgart, 2020.","apa":"Elit, S. (2020). Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848. In K. Bremer & S. Elit (Eds.), Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft) (pp. 39–55).","ama":"Elit S. Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848. In: Bremer K, Elit S, eds. Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft). (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft). ; 2020:39-55.","bibtex":"@inbook{Elit_2020, place={Stuttgart}, series={(Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)}, title={Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848}, booktitle={Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)}, author={Elit, Stefan}, editor={Bremer, Kai and Elit, Stefan}, year={2020}, pages={39–55}, collection={(Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)} }","mla":"Elit, Stefan. “Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848.” Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft), edited by Kai Bremer and Stefan Elit, 2020, pp. 39–55.","short":"S. Elit, in: K. Bremer, S. Elit (Eds.), Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft), Stuttgart, 2020, pp. 39–55.","ieee":"S. Elit, “Typen der deutschsprachigen Versepik 1745/1848,” in Forcierte Form. Deutschsprachige Versepik des 20. und 21. Jahrhunderts im europäischen Kontext (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft), K. Bremer and S. Elit, Eds. Stuttgart, 2020, pp. 39–55."},"series_title":"(Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)","_id":"31356","date_updated":"2022-05-20T12:11:33Z"},{"language":[{"iso":"ger"}],"oa":"1","doi":"10.17877/DE290R-21368","date_updated":"2022-05-22T14:44:17Z","editor":[{"full_name":"Siller, Hans-Stefan","first_name":"Hans-Stefan","last_name":"Siller"},{"full_name":"Weigel, Wolfgang","first_name":"Wolfgang","last_name":"Weigel"},{"last_name":"Wörler","full_name":"Wörler, Jan Franz","first_name":"Jan Franz"}],"publication_status":"published","department":[{"_id":"97"}],"title":"Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW","place":"Münster","citation":{"ieee":"M. Hoffmann, “Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, 2020, pp. 1353–1356, doi: 10.17877/DE290R-21368.","short":"M. Hoffmann, in: H.-S. Siller, W. Weigel, J.F. Wörler (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM-Verlag, Münster, 2020, pp. 1353–1356.","mla":"Hoffmann, Max. “Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by Hans-Stefan Siller et al., WTM-Verlag, 2020, pp. 1353–56, doi:10.17877/DE290R-21368.","bibtex":"@inproceedings{Hoffmann_2020, place={Münster}, title={Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW}, DOI={10.17877/DE290R-21368}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2020}, publisher={WTM-Verlag}, author={Hoffmann, Max}, editor={Siller, Hans-Stefan and Weigel, Wolfgang and Wörler, Jan Franz}, year={2020}, pages={1353–1356} }","ama":"Hoffmann M. Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW. In: Siller H-S, Weigel W, Wörler JF, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. WTM-Verlag; 2020:1353-1356. doi:10.17877/DE290R-21368","apa":"Hoffmann, M. (2020). Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW. In H.-S. Siller, W. Weigel, & J. F. Wörler (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020 (pp. 1353–1356). WTM-Verlag. https://doi.org/10.17877/DE290R-21368","chicago":"Hoffmann, Max. “Schnittstellenaktivitäten zum Kongruenzsatz WSW.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by Hans-Stefan Siller, Wolfgang Weigel, and Jan Franz Wörler, 1353–56. Münster: WTM-Verlag, 2020. https://doi.org/10.17877/DE290R-21368."},"year":"2020","type":"conference","page":"1353-1356","main_file_link":[{"url":"https://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/39476","open_access":"1"}],"_id":"31372","status":"public","date_created":"2022-05-22T14:41:16Z","publisher":"WTM-Verlag","author":[{"id":"32202","last_name":"Hoffmann","full_name":"Hoffmann, Max","first_name":"Max"}],"publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2020","user_id":"32202"},{"_id":"31386","date_updated":"2022-05-22T15:58:26Z","intvolume":" 67","doi":"10.1007/s00591-019-00269-w","main_file_link":[{"url":"https://link.springer.com/article/10.1007/s00591-019-00269-w"}],"page":"119–121","citation":{"ieee":"M. Hoffmann, “Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations,” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 119–121, 2020, doi: 10.1007/s00591-019-00269-w.","short":"M. Hoffmann, Mathematische Semesterberichte 67 (2020) 119–121.","bibtex":"@article{Hoffmann_2020, title={Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations}, volume={67}, DOI={10.1007/s00591-019-00269-w}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2020}, pages={119–121} }","mla":"Hoffmann, Max. “Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations.” Mathematische Semesterberichte, vol. 67, 2020, pp. 119–121, doi:10.1007/s00591-019-00269-w.","ama":"Hoffmann M. Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations. Mathematische Semesterberichte. 2020;67:119–121. doi:10.1007/s00591-019-00269-w","apa":"Hoffmann, M. (2020). Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations. In Mathematische Semesterberichte (Vol. 67, pp. 119–121). https://doi.org/10.1007/s00591-019-00269-w","chicago":"Hoffmann, Max. “Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations.” Mathematische Semesterberichte, 2020. https://doi.org/10.1007/s00591-019-00269-w."},"type":"review","year":"2020","language":[{"iso":"ger"}],"title":"Rezension: Andrew Granville und Jenniver Granville: Prime Supects: The Anatomy of Integers and Permutations","user_id":"32202","department":[{"_id":"97"}],"publication":"Mathematische Semesterberichte","author":[{"full_name":"Hoffmann, Max","first_name":"Max","id":"32202","last_name":"Hoffmann"}],"volume":67,"publication_status":"published","date_created":"2022-05-22T15:23:04Z","status":"public"},{"_id":"31384","date_updated":"2022-05-22T15:58:39Z","intvolume":" 67","doi":"10.1007/s00591-019-00264-1","main_file_link":[{"url":"https://link.springer.com/article/10.1007/s00591-019-00264-1"}],"page":"115–116","citation":{"apa":"Hoffmann, M. (2020). Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose. In Mathematische Semesterberichte (Vol. 67, pp. 115–116). https://doi.org/10.1007/s00591-019-00264-1","ama":"Hoffmann M. Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose. Mathematische Semesterberichte. 2020;67:115–116. doi:10.1007/s00591-019-00264-1","chicago":"Hoffmann, Max. “Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose.” Mathematische Semesterberichte, 2020. https://doi.org/10.1007/s00591-019-00264-1.","mla":"Hoffmann, Max. “Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose.” Mathematische Semesterberichte, vol. 67, 2020, pp. 115–116, doi:10.1007/s00591-019-00264-1.","bibtex":"@article{Hoffmann_2020, title={Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose}, volume={67}, DOI={10.1007/s00591-019-00264-1}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hoffmann, Max}, year={2020}, pages={115–116} }","short":"M. Hoffmann, Mathematische Semesterberichte 67 (2020) 115–116.","ieee":"M. Hoffmann, “Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose,” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 115–116, 2020, doi: 10.1007/s00591-019-00264-1."},"type":"review","year":"2020","language":[{"iso":"ger"}],"title":"Rezension: Ehrhard Behrends: Parkettierungen der Ebene – Von Escher über Möbius zu Penrose","user_id":"32202","publication":"Mathematische Semesterberichte","department":[{"_id":"97"}],"author":[{"id":"32202","last_name":"Hoffmann","full_name":"Hoffmann, Max","first_name":"Max"}],"publication_status":"published","volume":67,"date_created":"2022-05-22T15:18:37Z","status":"public"},{"status":"public","date_created":"2022-05-22T15:08:51Z","editor":[{"full_name":"Hoffmann, Max","first_name":"Max","id":"32202","last_name":"Hoffmann"}],"publication_status":"published","department":[{"_id":"97"}],"user_id":"32202","related_material":{"link":[{"url":"https://www.friedrich-verlag.de/shop/geometrie-in-schule-und-lehramtsausbildung-ein-nachwuchsheft-524216","relation":"table_of_contents"}]},"title":"Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_editor","year":"2020","citation":{"ieee":"M. Hoffmann, Ed., Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft. 2020.","short":"M. Hoffmann, ed., Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft, 2020.","mla":"Hoffmann, Max, editor. Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft. 2020.","bibtex":"@book{Hoffmann_2020, title={Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft}, year={2020} }","apa":"Hoffmann, M. (Ed.). (2020). Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft.","ama":"Hoffmann M, ed. Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft.; 2020.","chicago":"Hoffmann, Max, ed. Der Mathematikunterricht 66 (6): Geometrie in Schule und Lehramtsausbildung – ein Nachwuchsheft, 2020."},"_id":"31381","date_updated":"2022-05-22T16:00:26Z"},{"date_updated":"2022-05-23T10:25:16Z","_id":"31416","citation":{"short":"S. Elit, in: N. Eke (Ed.), Vormärz-Handbuch, Bielefeld, 2020, pp. 611–619.","ieee":"S. Elit, “Versepik,” in Vormärz-Handbuch, N. Eke, Ed. Bielefeld, 2020, pp. 611–619.","chicago":"Elit, Stefan. “Versepik.” In Vormärz-Handbuch, edited by Norbert Eke, 611–19. Bielefeld, 2020.","ama":"Elit S. Versepik. In: Eke N, ed. Vormärz-Handbuch. ; 2020:611-619.","apa":"Elit, S. (2020). Versepik. In N. Eke (Ed.), Vormärz-Handbuch (pp. 611–619).","mla":"Elit, Stefan. “Versepik.” Vormärz-Handbuch, edited by Norbert Eke, 2020, pp. 611–19.","bibtex":"@inbook{Elit_2020, place={Bielefeld}, title={Versepik}, booktitle={Vormärz-Handbuch}, author={Elit, Stefan}, editor={Eke, Norbert}, year={2020}, pages={611–619} }"},"type":"encyclopedia_article","year":"2020","page":"611-619","language":[{"iso":"ger"}],"place":"Bielefeld","title":"Versepik","user_id":"21240","author":[{"last_name":"Elit","id":"105","first_name":"Stefan","full_name":"Elit, Stefan","orcid":"0000-0002-4719-1073"}],"department":[{"_id":"465"}],"publication":"Vormärz-Handbuch","editor":[{"last_name":"Eke","full_name":"Eke, Norbert","first_name":"Norbert"}],"status":"public","date_created":"2022-05-23T10:24:47Z"},{"_id":"31417","date_updated":"2022-05-23T10:30:11Z","language":[{"iso":"ger"}],"year":"2020","citation":{"short":"S. Elit, in: S. Arend, B. Jahn, J. Robert, R. Seidel, J.A. Steiger, S. Tilg, F. Vollhardt (Eds.), Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III, Berlin/Boston, 2020, p. Sp. 251-262.","ieee":"S. Elit, “Ferdinand von Fürstenberg,” in Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III, vol. Bd. III, S. Arend, B. Jahn, J. Robert, R. Seidel, J. A. Steiger, S. Tilg, and F. Vollhardt, Eds. Berlin/Boston, 2020, p. Sp. 251-262.","chicago":"Elit, Stefan. “Ferdinand von Fürstenberg.” In Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III, edited by Stefanie Arend, Bernhard Jahn, Jörg Robert, Robert Seidel, Johann Anselm Steiger, Stefan Tilg, and Friedrich Vollhardt, Bd. III:Sp. 251-262. Berlin/Boston, 2020.","ama":"Elit S. Ferdinand von Fürstenberg. In: Arend S, Jahn B, Robert J, et al., eds. Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III. Vol Bd. III. ; 2020:Sp. 251-262.","apa":"Elit, S. (2020). Ferdinand von Fürstenberg. In S. Arend, B. Jahn, J. Robert, R. Seidel, J. A. Steiger, S. Tilg, & F. Vollhardt (Eds.), Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III: Vol. Bd. III (p. Sp. 251-262).","bibtex":"@inbook{Elit_2020, place={Berlin/Boston}, title={Ferdinand von Fürstenberg}, volume={Bd. III}, booktitle={Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III}, author={Elit, Stefan}, editor={Arend, Stefanie and Jahn, Bernhard and Robert, Jörg and Seidel, Robert and Steiger, Johann Anselm and Tilg, Stefan and Vollhardt, Friedrich}, year={2020}, pages={Sp. 251-262} }","mla":"Elit, Stefan. “Ferdinand von Fürstenberg.” Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III, edited by Stefanie Arend et al., vol. Bd. III, 2020, p. Sp. 251-262."},"type":"encyclopedia_article","page":"Sp. 251-262","place":"Berlin/Boston","user_id":"21240","title":"Ferdinand von Fürstenberg","author":[{"last_name":"Elit","id":"105","first_name":"Stefan","orcid":"0000-0002-4719-1073","full_name":"Elit, Stefan"}],"department":[{"_id":"465"}],"publication":"Frühe Neuzeit in Deutschland. 1620-1720. Literaturwissenschaftliches Verfasserlexikon (VL17), Bd. III","status":"public","date_created":"2022-05-23T10:29:53Z","editor":[{"first_name":"Stefanie","full_name":"Arend, Stefanie","last_name":"Arend"},{"last_name":"Jahn","first_name":"Bernhard","full_name":"Jahn, Bernhard"},{"last_name":"Robert","first_name":"Jörg","full_name":"Robert, Jörg"},{"last_name":"Seidel","full_name":"Seidel, Robert","first_name":"Robert"},{"last_name":"Steiger","full_name":"Steiger, Johann Anselm","first_name":"Johann Anselm"},{"last_name":"Tilg","full_name":"Tilg, Stefan","first_name":"Stefan"},{"full_name":"Vollhardt, Friedrich","first_name":"Friedrich","last_name":"Vollhardt"}],"volume":"Bd. III"},{"editor":[{"id":"32238","last_name":"Egidi","full_name":"Egidi, Margreth","first_name":"Margreth"},{"full_name":"Greulich, Markus","first_name":"Markus","last_name":"Greulich"},{"first_name":"Marie-Sophie","full_name":"Winter, Marie-Sophie","last_name":"Winter"}],"date_created":"2022-05-30T10:16:36Z","status":"public","department":[{"_id":"466"}],"publisher":"(ZfdA Beiheft 34)","title":"Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung","user_id":"21240","place":"Stuttgart","type":"book_editor","year":"2020","citation":{"short":"M. Egidi, M. Greulich, M.-S. Winter, eds., Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung, (ZfdA Beiheft 34), Stuttgart, 2020.","ieee":"M. Egidi, M. Greulich, and M.-S. Winter, Eds., Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung. Stuttgart: (ZfdA Beiheft 34), 2020.","apa":"Egidi, M., Greulich, M., & Winter, M.-S. (Eds.). (2020). Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung. (ZfdA Beiheft 34).","ama":"Egidi M, Greulich M, Winter M-S, eds. Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung. (ZfdA Beiheft 34); 2020.","chicago":"Egidi, Margreth, Markus Greulich, and Marie-Sophie Winter, eds. Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung. (ZfdA Beiheft 34). Stuttgart: (ZfdA Beiheft 34), 2020.","bibtex":"@book{Egidi_Greulich_Winter_2020, place={Stuttgart}, series={(ZfdA Beiheft 34)}, title={Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung}, publisher={(ZfdA Beiheft 34)}, year={2020}, collection={(ZfdA Beiheft 34)} }","mla":"Egidi, Margreth, et al., editors. Hartmann von Aue 1230–1517. Kulturgeschichtliche Perspektiven der handschriftlichen Überlieferung. (ZfdA Beiheft 34), 2020."},"language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"(ZfdA Beiheft 34)","_id":"31515","date_updated":"2022-05-30T10:16:52Z"},{"department":[{"_id":"466"}],"date_created":"2022-05-30T10:11:31Z","status":"public","editor":[{"full_name":"Egidi, Margreth","first_name":"Margreth","id":"32238","last_name":"Egidi"}],"user_id":"21240","title":"Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"bibtex":"@book{Egidi_2020, title={Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4}, DOI={https://doi.org/10.25619/BmE_H202032}, year={2020} }","mla":"Egidi, Margreth, editor. Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4. 2020, doi:https://doi.org/10.25619/BmE_H202032.","chicago":"Egidi, Margreth, ed. Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, 2020. https://doi.org/10.25619/BmE_H202032.","ama":"Egidi M, ed. Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4.; 2020. doi:https://doi.org/10.25619/BmE_H202032","apa":"Egidi, M. (Ed.). (2020). Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4. https://doi.org/10.25619/BmE_H202032","ieee":"M. Egidi, Ed., Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4. 2020.","short":"M. Egidi, ed., Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, 2020."},"type":"book_editor","year":"2020","_id":"31514","date_updated":"2022-05-30T10:11:57Z","doi":"https://doi.org/10.25619/BmE_H202032"},{"user_id":"85821","publication":"Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen","publisher":"Grundschulverband","author":[{"id":"60267","last_name":"Häsel-Weide","full_name":"Häsel-Weide, Uta","first_name":"Uta"},{"last_name":"Nührenbörger","first_name":"Marcus","full_name":"Nührenbörger, Marcus"}],"date_created":"2022-05-31T07:57:21Z","status":"public","volume":"Band 150","_id":"31551","page":"108-118","type":"book_chapter","year":"2020","citation":{"ieee":"U. Häsel-Weide and M. Nührenbörger, “Tragfähige Grundlagen,” in Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen, 1st ed., vol. Band 150, U. Hecker, M. Lassek, and J. Ramseger, Eds. Frankfurt a. M.: Grundschulverband, 2020, pp. 108–118.","short":"U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: U. Hecker, M. Lassek, J. Ramseger (Eds.), Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen, 1st ed., Grundschulverband, Frankfurt a. M., 2020, pp. 108–118.","mla":"Häsel-Weide, Uta, and Marcus Nührenbörger. “Tragfähige Grundlagen.” Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen, edited by Ulrich Hecker et al., 1st ed., vol. Band 150, Grundschulverband, 2020, pp. 108–18.","bibtex":"@inbook{Häsel-Weide_Nührenbörger_2020, place={Frankfurt a. M.}, edition={1}, series={Kinder lernen Zukunft}, title={Tragfähige Grundlagen}, volume={Band 150}, booktitle={Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen}, publisher={Grundschulverband}, author={Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, Marcus}, editor={Hecker, Ulrich and Lassek, Maresi and Ramseger, Jörg}, year={2020}, pages={108–118}, collection={Kinder lernen Zukunft} }","chicago":"Häsel-Weide, Uta, and Marcus Nührenbörger. “Tragfähige Grundlagen.” In Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen, edited by Ulrich Hecker, Maresi Lassek, and Jörg Ramseger, 1st ed., Band 150:108–18. Kinder lernen Zukunft. Frankfurt a. M.: Grundschulverband, 2020.","apa":"Häsel-Weide, U., & Nührenbörger, M. (2020). Tragfähige Grundlagen. In U. Hecker, M. Lassek, & J. Ramseger (Eds.), Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen: Vol. Band 150 (1st ed., pp. 108–118). Grundschulverband.","ama":"Häsel-Weide U, Nührenbörger M. Tragfähige Grundlagen. In: Hecker U, Lassek M, Ramseger J, eds. Kinder lernen Zukunft – Anforderungen und tragfähige Grundlagen. Vol Band 150. 1st ed. Kinder lernen Zukunft. Grundschulverband; 2020:108-118."},"place":"Frankfurt a. M.","related_material":{"link":[{"url":"https://grundschulverband.de/wp-content/uploads/2020/07/200706neu_GSV_B150-Appetizer.pdf","relation":"table_of_contents"}]},"title":"Tragfähige Grundlagen","edition":"1","department":[{"_id":"98"},{"_id":"543"}],"publication_identifier":{"unknown":["978-3-941649-28-6"]},"publication_status":"published","editor":[{"last_name":"Hecker","full_name":"Hecker, Ulrich","first_name":"Ulrich"},{"full_name":"Lassek, Maresi","first_name":"Maresi","last_name":"Lassek"},{"last_name":"Ramseger","first_name":"Jörg","full_name":"Ramseger, Jörg"}],"date_updated":"2022-05-31T09:07:26Z","series_title":"Kinder lernen Zukunft","language":[{"iso":"ger"}]},{"place":"Münster","title":"Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften.","related_material":{"link":[{"relation":"table_of_contents","url":"https://wtm-verlag.de/BzMU_Download/Inhaltsverzeichnis_BzMU_2020.pdf"}]},"user_id":"85821","department":[{"_id":"98"},{"_id":"543"}],"publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2020","publisher":"WTM Verlag","author":[{"first_name":"Lara","full_name":"Heckmann, Lara","last_name":"Heckmann"},{"id":"60267","last_name":"Häsel-Weide","full_name":"Häsel-Weide, Uta","first_name":"Uta"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-95987-139-6"]},"publication_status":"published","editor":[{"first_name":"Hans-Stefan","full_name":"Siller, Hans-Stefan","last_name":"Siller"},{"full_name":"Weigel, Wolfgang","first_name":"Wolfgang","last_name":"Weigel"},{"full_name":"Wörler, Jan Franz","first_name":"Jan Franz","last_name":"Wörler"}],"date_created":"2022-05-31T08:04:02Z","status":"public","_id":"31552","date_updated":"2022-05-31T09:06:05Z","page":"393-396","type":"book_chapter","year":"2020","citation":{"mla":"Heckmann, Lara, and Uta Häsel-Weide. “Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by Hans-Stefan Siller et al., WTM Verlag, 2020, pp. 393–96.","bibtex":"@inbook{Heckmann_Häsel-Weide_2020, place={Münster}, title={Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften.}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2020}, publisher={WTM Verlag}, author={Heckmann, Lara and Häsel-Weide, Uta}, editor={Siller, Hans-Stefan and Weigel, Wolfgang and Wörler, Jan Franz}, year={2020}, pages={393–396} }","chicago":"Heckmann, Lara, and Uta Häsel-Weide. “Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, edited by Hans-Stefan Siller, Wolfgang Weigel, and Jan Franz Wörler, 393–96. Münster: WTM Verlag, 2020.","ama":"Heckmann L, Häsel-Weide U. Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften. In: Siller H-S, Weigel W, Wörler JF, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. WTM Verlag; 2020:393-396.","apa":"Heckmann, L., & Häsel-Weide, U. (2020). Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften. In H.-S. Siller, W. Weigel, & J. F. Wörler (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020 (pp. 393–396). WTM Verlag.","ieee":"L. Heckmann and U. Häsel-Weide, “Aufgaben für den inklusiven Mathematikunterricht - aus der Sicht von Lehrkräften.,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, H.-S. Siller, W. Weigel, and J. F. Wörler, Eds. Münster: WTM Verlag, 2020, pp. 393–396.","short":"L. Heckmann, U. Häsel-Weide, in: H.-S. Siller, W. Weigel, J.F. Wörler (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, WTM Verlag, Münster, 2020, pp. 393–396."},"language":[{"iso":"ger"}]},{"editor":[{"last_name":"Heimlich","first_name":"Ulrich","full_name":"Heimlich, Ulrich"},{"last_name":"Wember","first_name":"Franz B.","full_name":"Wember, Franz B."}],"publication_status":"published","publication_identifier":{"isbn":["978-3170355699"]},"status":"public","date_created":"2022-05-31T07:35:20Z","author":[{"last_name":"Häsel-Weide","id":"60267","first_name":"Uta","full_name":"Häsel-Weide, Uta"}],"publisher":"W. Kohlhammer GmbH","department":[{"_id":"98"},{"_id":"543"}],"publication":"Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis","edition":"4","title":"Sachrechnen","user_id":"85821","related_material":{"link":[{"relation":"other","url":"https://shop.kohlhammer.de/didaktik-des-unterrichts-bei-lernschwierigkeiten-35569.html?gclid=Cj0KCQjw-daUBhCIARIsALbkjSa_QmYACcZiORxbLaSIkKyqxJ4Xr9NcKPoHpFOHNoOt3pmqy_SVn-0aApROEALw_wcB#147=23"}]},"year":"2020","type":"book_chapter","citation":{"short":"U. Häsel-Weide, in: U. Heimlich, F.B. Wember (Eds.), Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis, 4th ed., W. Kohlhammer GmbH, 2020, pp. 308–318.","ieee":"U. Häsel-Weide, “Sachrechnen,” in Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis, 4th ed., U. Heimlich and F. B. Wember, Eds. W. Kohlhammer GmbH, 2020, pp. 308–318.","chicago":"Häsel-Weide, Uta. “Sachrechnen.” In Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis, edited by Ulrich Heimlich and Franz B. Wember, 4th ed., 308–18. W. Kohlhammer GmbH, 2020.","ama":"Häsel-Weide U. Sachrechnen. In: Heimlich U, Wember FB, eds. Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis. 4th ed. W. Kohlhammer GmbH; 2020:308-318.","apa":"Häsel-Weide, U. (2020). Sachrechnen. In U. Heimlich & F. B. Wember (Eds.), Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis (4th ed., pp. 308–318). W. Kohlhammer GmbH.","mla":"Häsel-Weide, Uta. “Sachrechnen.” Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis, edited by Ulrich Heimlich and Franz B. Wember, 4th ed., W. Kohlhammer GmbH, 2020, pp. 308–18.","bibtex":"@inbook{Häsel-Weide_2020, edition={4}, title={Sachrechnen}, booktitle={Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis}, publisher={W. Kohlhammer GmbH}, author={Häsel-Weide, Uta}, editor={Heimlich, Ulrich and Wember, Franz B.}, year={2020}, pages={308–318} }"},"page":"308-318","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31549","date_updated":"2022-05-31T09:08:39Z"},{"date_updated":"2022-06-01T08:51:05Z","language":[{"iso":"ger"}],"place":"Bad Heilbrunn","title":"Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.","related_material":{"link":[{"relation":"other","url":"https://www.handbuch-lehrerbildung.net/"}]},"department":[{"_id":"98"},{"_id":"543"}],"edition":"1","editor":[{"full_name":"Cramer, Colin","first_name":"Colin","last_name":"Cramer"},{"first_name":"Johannes","full_name":"König, Johannes","last_name":"König"},{"first_name":"Martin","full_name":"Rothland, Martin","last_name":"Rothland"},{"first_name":"Sigrid","full_name":"Blömeke, Sigrid","last_name":"Blömeke"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8252-5473-5"]},"publication_status":"published","_id":"31550","type":"book_chapter","year":"2020","citation":{"short":"U. Häsel-Weide, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland, S. Blömeke (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1st ed., Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2020, pp. 462–469.","ieee":"U. Häsel-Weide, “Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.,” in Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1st ed., C. Cramer, J. König, M. Rothland, and S. Blömeke, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2020, pp. 462–469.","ama":"Häsel-Weide U. Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule. In: Cramer C, König J, Rothland M, Blömeke S, eds. Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 1st ed. Julius Klinkhardt; 2020:462-469.","apa":"Häsel-Weide, U. (2020). Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule. In C. Cramer, J. König, M. Rothland, & S. Blömeke (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung (1st ed., pp. 462–469). Julius Klinkhardt.","chicago":"Häsel-Weide, Uta. “Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.” In Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by Colin Cramer, Johannes König, Martin Rothland, and Sigrid Blömeke, 1st ed., 462–69. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2020.","mla":"Häsel-Weide, Uta. “Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.” Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by Colin Cramer et al., 1st ed., Julius Klinkhardt, 2020, pp. 462–69.","bibtex":"@inbook{Häsel-Weide_2020, place={Bad Heilbrunn}, edition={1}, title={Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule.}, booktitle={Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, publisher={Julius Klinkhardt}, author={Häsel-Weide, Uta}, editor={Cramer, Colin and König, Johannes and Rothland, Martin and Blömeke, Sigrid}, year={2020}, pages={462–469} }"},"page":"462-469","user_id":"60267","publisher":"Julius Klinkhardt","author":[{"last_name":"Häsel-Weide","id":"60267","first_name":"Uta","full_name":"Häsel-Weide, Uta"}],"publication":"Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung","status":"public","date_created":"2022-05-31T07:41:32Z"},{"author":[{"first_name":"Margreth","full_name":"Egidi, Margreth","last_name":"Egidi","id":"32238"}],"publication":"Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) ","department":[{"_id":"466"}],"status":"public","date_created":"2022-06-01T11:22:13Z","editor":[{"first_name":"Annette","full_name":"Gerok-Reiter, Annette","last_name":"Gerok-Reiter"},{"last_name":"Lahr","full_name":"Lahr, Anna-Sara","first_name":"Anna-Sara"},{"first_name":"Simone","full_name":"Leidinger, Simone","last_name":"Leidinger"}],"place":"Heidelberg","user_id":"21240","title":"„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_chapter","year":"2020","citation":{"mla":"Egidi, Margreth. “„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“.” Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) , edited by Annette Gerok-Reiter et al., 2020, pp. 377–93.","bibtex":"@inbook{Egidi_2020, place={Heidelberg}, title={„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“}, booktitle={Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) }, author={Egidi, Margreth}, editor={Gerok-Reiter, Annette and Lahr, Anna-Sara and Leidinger, Simone}, year={2020}, pages={377–393} }","ama":"Egidi M. „Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“. In: Gerok-Reiter A, Lahr A-S, Leidinger S, eds. Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) . ; 2020:377-393.","apa":"Egidi, M. (2020). „Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“. In A. Gerok-Reiter, A.-S. Lahr, & S. Leidinger (Eds.), Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) (pp. 377–393).","chicago":"Egidi, Margreth. “„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“.” In Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) , edited by Annette Gerok-Reiter, Anna-Sara Lahr, and Simone Leidinger, 377–93. Heidelberg, 2020.","ieee":"M. Egidi, “„Zeit, Raum und Subjektivität bei Hartmann von Aue und Burkhard von Hohenfels“,” in Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) , A. Gerok-Reiter, A.-S. Lahr, and S. Leidinger, Eds. Heidelberg, 2020, pp. 377–393.","short":"M. Egidi, in: A. Gerok-Reiter, A.-S. Lahr, S. Leidinger (Eds.), Raum und Zeit im Minnesang. Ansätze – Spielarten – Funktionen (Studien zur historischen Poetik 29) , Heidelberg, 2020, pp. 377–393."},"page":"377-393","date_updated":"2022-06-01T11:22:30Z","_id":"31562"},{"_id":"31563","date_updated":"2022-06-01T11:24:43Z","language":[{"iso":"ger"}],"page":"1-13","type":"book_chapter","year":"2020","citation":{"short":"M. Egidi, in: M. Egidi (Ed.), Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, 2020, pp. 1–13.","ieee":"M. Egidi, “„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“,” in Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, M. Egidi, Ed. 2020, pp. 1–13.","chicago":"Egidi, Margreth. “„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“.” In Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, edited by Margreth Egidi, 1–13, 2020.","apa":"Egidi, M. (2020). „Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“. In M. Egidi (Ed.), Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4 (pp. 1–13).","ama":"Egidi M. „Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“. In: Egidi M, ed. Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4. ; 2020:1-13.","mla":"Egidi, Margreth. “„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“.” Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4, edited by Margreth Egidi, 2020, pp. 1–13.","bibtex":"@inbook{Egidi_2020, title={„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“}, booktitle={Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4}, author={Egidi, Margreth}, editor={Egidi, Margreth}, year={2020}, pages={1–13} }"},"user_id":"21240","title":"„Figuren des Dritten im höfischen Roman. Einleitung“","department":[{"_id":"466"}],"publication":"Figuren des Dritten im höfischen Roman, Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung 2020, Themenheft 4","author":[{"id":"32238","last_name":"Egidi","full_name":"Egidi, Margreth","first_name":"Margreth"}],"date_created":"2022-06-01T11:24:30Z","status":"public","editor":[{"first_name":"Margreth","full_name":"Egidi, Margreth","last_name":"Egidi"}]},{"date_updated":"2022-06-01T12:47:40Z","_id":"31572","main_file_link":[{"url":"https://www.logos-verlag.de/ebooks/OA/978-3-8325-5140-7.pdf"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"book","citation":{"mla":"Günther, Katrin. Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien. Logos Verlag, 2020.","bibtex":"@book{Günther_2020, place={Berlin}, title={Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien}, publisher={Logos Verlag}, author={Günther, Katrin}, year={2020} }","ama":"Günther K. Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien. Logos Verlag; 2020.","apa":"Günther, K. (2020). Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien. Logos Verlag.","chicago":"Günther, Katrin. Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien. Berlin: Logos Verlag, 2020.","ieee":"K. Günther, Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien. Berlin: Logos Verlag, 2020.","short":"K. Günther, Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien, Logos Verlag, Berlin, 2020."},"year":"2020","place":"Berlin","user_id":"21240","title":"Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien","author":[{"first_name":"Katrin","full_name":"Günther, Katrin","last_name":"Günther","id":"90488"}],"publisher":"Logos Verlag","department":[{"_id":"468"}],"status":"public","date_created":"2022-06-01T12:47:18Z"},{"date_created":"2022-06-02T10:43:48Z","status":"public","department":[{"_id":"468"}],"author":[{"first_name":"Katrin","full_name":"Günther, Katrin","last_name":"Günther","id":"90488"},{"first_name":"Michaele","full_name":"Knauff, Michaele","last_name":"Knauff"},{"last_name":"Niederhaus","first_name":"Constanze","full_name":"Niederhaus, Constanze"},{"last_name":"Runskat","full_name":"Runskat, Tanja","first_name":"Tanja"}],"title":"Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar ","user_id":"21240","type":"misc","year":"2020","citation":{"short":"K. Günther, M. Knauff, C. Niederhaus, T. Runskat, Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar , 2020.","ieee":"K. Günther, M. Knauff, C. Niederhaus, and T. Runskat, Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar . 2020.","apa":"Günther, K., Knauff, M., Niederhaus, C., & Runskat, T. (2020). Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar .","ama":"Günther K, Knauff M, Niederhaus C, Runskat T. Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar .; 2020.","chicago":"Günther, Katrin, Michaele Knauff, Constanze Niederhaus, and Tanja Runskat. Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar , 2020.","bibtex":"@book{Günther_Knauff_Niederhaus_Runskat_2020, title={Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar }, author={Günther, Katrin and Knauff, Michaele and Niederhaus, Constanze and Runskat, Tanja}, year={2020} }","mla":"Günther, Katrin, et al. Was leisten neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht? Online verfügbar . 2020."},"language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/biss_bk_broschuere_2020.pdf"}],"date_updated":"2022-06-02T10:44:19Z","_id":"31593"},{"date_created":"2022-06-02T11:50:15Z","status":"public","publication":"Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) ","department":[{"_id":"468"}],"author":[{"last_name":"Günther","id":"90488","first_name":"Katrin","full_name":"Günther, Katrin"}],"user_id":"21240","title":"Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag","language":[{"iso":"ger"}],"page":"129-131","year":"2020","citation":{"ieee":"K. Günther, “Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag,” Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) . pp. 129–131, 2020.","short":"K. Günther, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) (2020) 129–131.","bibtex":"@article{Günther_2020, title={Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) }, author={Günther, Katrin}, year={2020}, pages={129–131} }","mla":"Günther, Katrin. “Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag.” Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) , 2020, pp. 129–31.","chicago":"Günther, Katrin. “Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag.” Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) , 2020.","apa":"Günther, K. (2020). Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag. In Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) (pp. 129–131).","ama":"Günther K. Drüding, Markus; Schlutow, Martin (2019): Vergleich(en) im Geschichtsunterricht (Kleine Reihe – Geschichte). Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (19) . Published online 2020:129-131."},"type":"review","date_updated":"2022-06-02T11:50:27Z","_id":"31608"},{"editor":[{"last_name":"Eisenmann","first_name":"Maria","full_name":"Eisenmann, Maria"},{"full_name":"Steinbock, Jeanine","first_name":"Jeanine","last_name":"Steinbock"}],"date_created":"2022-06-03T11:57:58Z","status":"public","department":[{"_id":"468"}],"publication":"Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019","publisher":"Schneider Hohengehren","author":[{"id":"94512","last_name":"Ballweg","full_name":"Ballweg, Sandra","first_name":"Sandra"}],"title":"Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung","user_id":"21240","place":"Baltmannsweiler","page":"257-269","year":"2020","citation":{"short":"S. Ballweg, in: M. Eisenmann, J. Steinbock (Eds.), Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2020, pp. 257–269.","ieee":"S. Ballweg, “Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung,” in Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019, M. Eisenmann and J. Steinbock, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2020, pp. 257–269.","chicago":"Ballweg, Sandra. “Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung.” In Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019, edited by Maria Eisenmann and Jeanine Steinbock, 257–69. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2020.","ama":"Ballweg S. Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung. In: Eisenmann M, Steinbock J, eds. Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019. Schneider Hohengehren; 2020:257-269.","apa":"Ballweg, S. (2020). Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung. In M. Eisenmann & J. Steinbock (Eds.), Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019 (pp. 257–269). Schneider Hohengehren.","bibtex":"@inbook{Ballweg_2020, place={Baltmannsweiler}, title={Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung}, booktitle={Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Ballweg, Sandra}, editor={Eisenmann, Maria and Steinbock, Jeanine}, year={2020}, pages={257–269} }","mla":"Ballweg, Sandra. “Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung.” Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019, edited by Maria Eisenmann and Jeanine Steinbock, Schneider Hohengehren, 2020, pp. 257–69."},"type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31618","date_updated":"2022-06-03T11:58:48Z"}]