[{"type":"journal_article","department":[{"_id":"34"},{"_id":"7"},{"_id":"75"}],"date_created":"2025-03-21T07:15:20Z","publication":"Computer Networks","citation":{"apa":"Hu, J., Wang, L., Wu, J., Pei, Q., Liu, F., &#38; Li, B. (2024). A Comparative Measurement Study of Cross-Layer 5G Performance Under Different Mobility Scenarios. <i>Computer Networks</i>, <i>257</i>, Article 110952. <a href=\"https://doi.org/10.1016/j.comnet.2024.110952\">https://doi.org/10.1016/j.comnet.2024.110952</a>","ieee":"J. Hu, L. Wang, J. Wu, Q. Pei, F. Liu, and B. 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Bridging Boundaries: Enhancing Visual Inquiry Tools for Ecosystems through Design Archaeology. In: <i>Proceedings of the Thirty-Second European Conference on Information Systems (ECIS 2024)</i>. ; 2024.","mla":"Vorbohle, Christian. “Bridging Boundaries: Enhancing Visual Inquiry Tools for Ecosystems through Design Archaeology.” <i>Proceedings of the Thirty-Second European Conference on Information Systems (ECIS 2024)</i>, 2024.","chicago":"Vorbohle, Christian. “Bridging Boundaries: Enhancing Visual Inquiry Tools for Ecosystems through Design Archaeology.” In <i>Proceedings of the Thirty-Second European Conference on Information Systems (ECIS 2024)</i>, 2024.","short":"C. Vorbohle, in: Proceedings of the Thirty-Second European Conference on Information Systems (ECIS 2024), 2024.","ieee":"C. Vorbohle, “Bridging Boundaries: Enhancing Visual Inquiry Tools for Ecosystems through Design Archaeology,” presented at the ECIS 2024, Paphos, Cyprus, 2024.","apa":"Vorbohle, C. (2024). 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Preliminary findings reveal 24 relevant artifacts, and shortcomings in the creation of conceptual models and rigorous evaluations. The proposed research process aims to develop design principles for more effective tools to bridge the gap between visual inquiry tools and ecosystems. This research contributes to design science research by reutilizing design knowledge and further developing the archaeological design approach. It also offers valuable information to practitioners about existing business model tools for the creation of ecosystems."}],"related_material":{"link":[{"url":"https://aisel.aisnet.org/ecis2024/track23_designresearch/track23_designresearch/2/","relation":"confirmation"}]}},{"date_created":"2025-03-22T11:39:05Z","type":"journal_article","citation":{"chicago":"Spieker, Jonas, and Jule Winkler. “Zur Klanglichen Dimension Des HABITAT. Hören Als Kritische Intervention Im Öffentlichen Raum.” <i>HABITAT Magazin</i>, 2024.","short":"J. Spieker, J. Winkler, HABITAT Magazin (2024).","apa":"Spieker, J., &#38; Winkler, J. (2024). Zur klanglichen Dimension des HABITAT. Hören als kritische Intervention im öffentlichen Raum. <i>HABITAT Magazin</i>.","ieee":"J. Spieker and J. Winkler, “Zur klanglichen Dimension des HABITAT. Hören als kritische Intervention im öffentlichen Raum,” <i>HABITAT Magazin</i>, 2024.","ama":"Spieker J, Winkler J. Zur klanglichen Dimension des HABITAT. Hören als kritische Intervention im öffentlichen Raum. <i>HABITAT Magazin</i>. Published online 2024.","bibtex":"@article{Spieker_Winkler_2024, title={Zur klanglichen Dimension des HABITAT. Hören als kritische Intervention im öffentlichen Raum}, journal={HABITAT Magazin}, author={Spieker, Jonas and Winkler, Jule}, year={2024} }","mla":"Spieker, Jonas, and Jule Winkler. “Zur Klanglichen Dimension Des HABITAT. Hören Als Kritische Intervention Im Öffentlichen Raum.” <i>HABITAT Magazin</i>, 2024."},"publication":"HABITAT Magazin","_id":"59081","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"65143","author":[{"id":"65143","last_name":"Spieker","first_name":"Jonas","full_name":"Spieker, Jonas"},{"full_name":"Winkler, Jule","last_name":"Winkler","first_name":"Jule"}],"title":"Zur klanglichen Dimension des HABITAT. Hören als kritische Intervention im öffentlichen Raum","year":"2024","status":"public","publication_status":"published","date_updated":"2025-03-22T11:46:53Z"},{"date_updated":"2025-03-24T12:34:47Z","conference":{"name":"56. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (ASP)","start_date":"09.05.2024","location":"Berlin","end_date":"11.05.2024"},"author":[{"id":"94794","full_name":"Wickemeyer, Carolin","last_name":"Wickemeyer","first_name":"Carolin"},{"id":"52931","full_name":"Güldenpenning, Iris","orcid":"0000-0003-0549-5543","first_name":"Iris","last_name":"Güldenpenning"},{"full_name":"Weigelt, Matthias","first_name":"Matthias","last_name":"Weigelt","id":"36388"}],"status":"public","title":"Response inhibition for the basketball pump fake","year":"2024","editor":[{"full_name":"Koester, D.","first_name":"D.","last_name":"Koester"},{"full_name":"Krämer, L.","last_name":"Krämer","first_name":"L."},{"full_name":"Fuhlert, L.","first_name":"L.","last_name":"Fuhlert"},{"first_name":"J.","last_name":"Everding","full_name":"Everding, J."},{"full_name":"Weilhart, F.","last_name":"Weilhart","first_name":"F."},{"full_name":"Marlovits, A.","first_name":"A.","last_name":"Marlovits"}],"user_id":"94794","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"59089","page":"208","citation":{"ama":"Wickemeyer C, Güldenpenning I, Weigelt M. Response inhibition for the basketball pump fake. In: Koester D, Krämer L, Fuhlert L, Everding J, Weilhart F, Marlovits A, eds. <i>Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie Und Praxis Abstractband Zur 56. Jahrestagung Der Arbeitsgemeinschaft Für Sportpsychologie</i>. ; 2024:208.","bibtex":"@inproceedings{Wickemeyer_Güldenpenning_Weigelt_2024, place={Berlin}, title={Response inhibition for the basketball pump fake}, booktitle={Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie und Praxis Abstractband zur 56. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie}, author={Wickemeyer, Carolin and Güldenpenning, Iris and Weigelt, Matthias}, editor={Koester, D. and Krämer, L. and Fuhlert, L. and Everding, J. and Weilhart, F. and Marlovits, A.}, year={2024}, pages={208} }","mla":"Wickemeyer, Carolin, et al. “Response Inhibition for the Basketball Pump Fake.” <i>Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie Und Praxis Abstractband Zur 56. Jahrestagung Der Arbeitsgemeinschaft Für Sportpsychologie</i>, edited by D. Koester et al., 2024, p. 208.","chicago":"Wickemeyer, Carolin, Iris Güldenpenning, and Matthias Weigelt. “Response Inhibition for the Basketball Pump Fake.” In <i>Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie Und Praxis Abstractband Zur 56. Jahrestagung Der Arbeitsgemeinschaft Für Sportpsychologie</i>, edited by D. Koester, L. Krämer, L. Fuhlert, J. Everding, F. Weilhart, and A. Marlovits, 208. Berlin, 2024.","short":"C. Wickemeyer, I. Güldenpenning, M. Weigelt, in: D. Koester, L. Krämer, L. Fuhlert, J. Everding, F. Weilhart, A. Marlovits (Eds.), Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie Und Praxis Abstractband Zur 56. Jahrestagung Der Arbeitsgemeinschaft Für Sportpsychologie, Berlin, 2024, p. 208.","apa":"Wickemeyer, C., Güldenpenning, I., &#38; Weigelt, M. (2024). Response inhibition for the basketball pump fake. In D. Koester, L. Krämer, L. Fuhlert, J. Everding, F. Weilhart, &#38; A. Marlovits (Eds.), <i>Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie und Praxis Abstractband zur 56. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie</i> (p. 208).","ieee":"C. Wickemeyer, I. Güldenpenning, and M. Weigelt, “Response inhibition for the basketball pump fake,” in <i>Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie und Praxis Abstractband zur 56. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie</i>, Berlin, 2024, p. 208."},"publication":"Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie und Praxis Abstractband zur 56. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie","type":"conference_abstract","place":"Berlin","date_created":"2025-03-24T12:32:07Z"},{"date_created":"2025-03-11T08:56:44Z","type":"conference","publication":"Posterbeitrag im Rahmen der 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) vom 09.-12- September in Bochum - Postersymposium Digitale Medien im nw Grundschulunterricht","citation":{"mla":"Schüßler, Marie, and Claudia Tenberge. “Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe – Entwicklung und Adaption von Fortbildungsmodulen im INT-Unterricht.” <i>Posterbeitrag im Rahmen der 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) vom 09.-12- September in Bochum - Postersymposium Digitale Medien im nw Grundschulunterricht</i>, 2024.","bibtex":"@inproceedings{Schüßler_Tenberge_2024, title={Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe – Entwicklung und Adaption von Fortbildungsmodulen im INT-Unterricht}, booktitle={Posterbeitrag im Rahmen der 51. 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Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe – Entwicklung und Adaption von Fortbildungsmodulen im INT-Unterricht. <i>Posterbeitrag im Rahmen der 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) vom 09.-12- September in Bochum - Postersymposium Digitale Medien im nw Grundschulunterricht</i>. 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Universität Bochum.","chicago":"Schüßler, Marie, and Claudia Tenberge. “Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe – Entwicklung und Adaption von Fortbildungsmodulen im INT-Unterricht.” In <i>Posterbeitrag im Rahmen der 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) vom 09.-12- September in Bochum - Postersymposium Digitale Medien im nw Grundschulunterricht</i>, 2024.","short":"M. Schüßler, C. Tenberge, in: Posterbeitrag im Rahmen der 51. 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Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I - Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im diversitätssensiblen informatischen, naturwissenschaftlichen, technischen Unterricht. In: Binder M, Wiemer T, Deutsche Gesellschaft für technische Bildung (DGTB), eds.","mla":"Schneider, Lea, et al. <i>Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I - Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im diversitätssensiblen informatischen, naturwissenschaftlichen, technischen Unterricht</i>. Edited by M.  Binder et al.","short":"L. Schneider, M. Schüßler, C. Tenberge, in: M. Binder, T. Wiemer, Deutsche Gesellschaft für technische Bildung (DGTB) (Eds.), n.d.","chicago":"Schneider, Lea, Marie Schüßler, and Claudia Tenberge. “Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I - Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im diversitätssensiblen informatischen, naturwissenschaftlichen, technischen Unterricht.” edited by M.  Binder, T.  Wiemer, and Deutsche Gesellschaft für technische Bildung (DGTB), n.d.","ieee":"L. Schneider, M. Schüßler, and C. Tenberge, “Digital-gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I - Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im diversitätssensiblen informatischen, naturwissenschaftlichen, technischen Unterricht,” Halle (a. d. Saale) - Franckesche Stiftungen.","apa":"Schneider, L., Schüßler, M., &#38; Tenberge, C. 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Tenberge, “Digital gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I - Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im dINT-Unterricht,” presented at the Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für technische Bildung (DGTB), Halle (a. d. Saale) - Franckesche Stiftungen, 2024.","ama":"Schneider L, Schüßler M, Tenberge C. Digital gestütztes Unterrichten im Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I - Entwicklung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im dINT-Unterricht. In: <i>Vortrag auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für technische Bildung (DGTB) vom 18.09.-20.09.2024 in Halle (a. d. 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Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)","start_date":"09.09.2024","location":"Universität Bochum "},"publication_status":"accepted","date_updated":"2025-03-25T13:38:46Z"},{"abstract":[{"lang":"eng","text":"To model dynamical systems on networks with higher-order (non-pairwise) interactions, we recently introduced a new class of ordinary differential equations (ODEs) on hypernetworks. Here, we consider one-parameter synchrony breaking bifurcations in such ODEs. We call a synchrony breaking steady-state branch ‘reluctant’ if it is tangent to a synchrony space, but does not lie inside it. We prove that reluctant synchrony breaking is ubiquitous in hypernetwork systems, by constructing a large class of examples that support it. 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