[{"volume":5,"user_id":"77753","_id":"50735","language":[{"iso":"eng"}],"page":"100-110","intvolume":"         5","date_updated":"2024-01-22T15:51:40Z","author":[{"id":"82466","full_name":"Kottmann, Brigitte","first_name":"Brigitte","last_name":"Kottmann"},{"full_name":"Pieper, Catania","last_name":"Pieper","first_name":"Catania"},{"full_name":"Miller, Susanne","first_name":"Susanne","last_name":"Miller"},{"full_name":"Reh, Anne","first_name":"Anne","last_name":"Reh"}],"status":"public","title":"Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren","year":"2023","type":"journal_article","date_created":"2024-01-22T15:50:58Z","citation":{"apa":"Kottmann, B., Pieper, C., Miller, S., &#38; Reh, A. (2023). Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren. <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>, <i>5</i>(4), 100–110.","ieee":"B. Kottmann, C. Pieper, S. Miller, and A. Reh, “Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren,” <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>, vol. 5, no. 4, pp. 100–110, 2023.","chicago":"Kottmann, Brigitte, Catania Pieper, Susanne Miller, and Anne Reh. “Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit Zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle Erstellen, Kriteriengeleitet Analysieren Und Peer-Feedback Formulieren.” <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i> 5, no. 4 (2023): 100–110.","short":"B. Kottmann, C. Pieper, S. Miller, A. Reh, DiMawe -Die Materialwerkstatt 5 (2023) 100–110.","mla":"Kottmann, Brigitte, et al. “Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit Zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle Erstellen, Kriteriengeleitet Analysieren Und Peer-Feedback Formulieren.” <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>, vol. 5, no. 4, 2023, pp. 100–10.","ama":"Kottmann B, Pieper C, Miller S, Reh A. Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren. <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>. 2023;5(4):100-110.","bibtex":"@article{Kottmann_Pieper_Miller_Reh_2023, title={Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren}, volume={5}, number={4}, journal={DiMawe -Die Materialwerkstatt}, author={Kottmann, Brigitte and Pieper, Catania and Miller, Susanne and Reh, Anne}, year={2023}, pages={100–110} }"},"issue":"4","publication":"DiMawe -Die Materialwerkstatt"},{"type":"journal_article","date_created":"2024-01-22T16:02:58Z","citation":{"mla":"Friedberger, Vanessa, et al. “‘Interessenförderung Ist Eigentlich Viel Schöner’ - Perspektiven von Schüler:Innen Auf Begabungsförderung.” <i>Friedrich Jahresheft</i>, 2023, pp. 62–65.","bibtex":"@article{Friedberger_Kottmann_Schwermann_2023, title={“Interessenförderung ist eigentlich viel schöner” - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung}, journal={Friedrich Jahresheft}, author={Friedberger, Vanessa and Kottmann, Brigitte and Schwermann, Anna}, year={2023}, pages={62–65} }","ama":"Friedberger V, Kottmann B, Schwermann A. “Interessenförderung ist eigentlich viel schöner” - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung. <i>Friedrich Jahresheft</i>. Published online 2023:62-65.","ieee":"V. Friedberger, B. Kottmann, and A. Schwermann, “‘Interessenförderung ist eigentlich viel schöner’ - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung,” <i>Friedrich Jahresheft</i>, pp. 62–65, 2023.","apa":"Friedberger, V., Kottmann, B., &#38; Schwermann, A. (2023). “Interessenförderung ist eigentlich viel schöner” - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung. <i>Friedrich Jahresheft</i>, 62–65.","chicago":"Friedberger, Vanessa, Brigitte Kottmann, and Anna Schwermann. “‘Interessenförderung Ist Eigentlich Viel Schöner’ - Perspektiven von Schüler:Innen Auf Begabungsförderung.” <i>Friedrich Jahresheft</i>, 2023, 62–65.","short":"V. Friedberger, B. Kottmann, A. Schwermann, Friedrich Jahresheft (2023) 62–65."},"publication":"Friedrich Jahresheft","user_id":"14931","_id":"50737","language":[{"iso":"eng"}],"page":"62-65","date_updated":"2024-01-22T19:05:02Z","author":[{"first_name":"Vanessa","last_name":"Friedberger","full_name":"Friedberger, Vanessa"},{"full_name":"Kottmann, Brigitte","last_name":"Kottmann","first_name":"Brigitte","id":"82466"},{"full_name":"Schwermann, Anna","first_name":"Anna","last_name":"Schwermann"}],"status":"public","year":"2023","title":"\"Interessenförderung ist eigentlich viel schöner\" - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung"},{"place":"Berlin","date_created":"2024-01-23T07:42:13Z","oa":"1","department":[{"_id":"22"}],"type":"report","citation":{"short":"A. Spiller, H. Nieberg, B. Renner, A. Balmann, R. Birna, A. Bosy-Westphal, A. Buyken, T. Döring, P. Feindt, K.-U. Götz, J. Linseisen, U. Nöthlings, J. Martínes, M. Pischetsrieder, L. Voget-Kleschin, P. Weingarten, J. Wesseler, C. Wieck, Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen, Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, Berlin, 2023.","chicago":"Spiller, Achim, Hiltrud Nieberg, Britta Renner, Alfons Balmann, Regina Birna, Anja Bosy-Westphal, Anette Buyken, et al. <i>Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Berlin: Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, 2023.","ieee":"A. Spiller <i>et al.</i>, <i>Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Berlin: Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, 2023.","apa":"Spiller, A., Nieberg, H., Renner, B., Balmann, A., Birna, R., Bosy-Westphal, A., Buyken, A., Döring, T., Feindt, P., Götz, K.-U., Linseisen, J., Nöthlings, U., Martínes, J., Pischetsrieder, M., Voget-Kleschin, L., Weingarten, P., Wesseler, J., &#38; Wieck, C. (2023). <i>Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL.","bibtex":"@book{Spiller_Nieberg_Renner_Balmann_Birna_Bosy-Westphal_Buyken_Döring_Feindt_Götz_et al._2023, place={Berlin}, title={Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen}, publisher={Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL}, author={Spiller, Achim and Nieberg, Hiltrud and Renner, Britta and Balmann, Alfons and Birna, Regina and Bosy-Westphal, Anja and Buyken, Anette and Döring, Thomas and Feindt, Peter and Götz, Kai-Uwe and et al.}, year={2023} }","ama":"Spiller A, Nieberg H, Renner B, et al. <i>Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL; 2023.","mla":"Spiller, Achim, et al. <i>Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, 2023."},"abstract":[{"text":"Zitieren als: \r\nWissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucher-\r\nschutz beim BMEL (2023): Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und\r\nErnährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen. Gutachten. Berlin.","lang":"ger"}],"publisher":"Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL","_id":"50741","language":[{"iso":"eng"}],"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.bmel.de/DE/ministerium/organisation/beiraete/agr-veroeffentlichungen.html"}],"user_id":"92491","author":[{"last_name":"Spiller","first_name":"Achim","full_name":"Spiller, Achim"},{"first_name":"Hiltrud","last_name":"Nieberg","full_name":"Nieberg, Hiltrud"},{"full_name":"Renner, Britta","first_name":"Britta","last_name":"Renner"},{"last_name":"Balmann","first_name":"Alfons","full_name":"Balmann, Alfons"},{"full_name":"Birna, Regina","first_name":"Regina","last_name":"Birna"},{"full_name":"Bosy-Westphal, Anja","first_name":"Anja","last_name":"Bosy-Westphal"},{"full_name":"Buyken, Anette","last_name":"Buyken","first_name":"Anette","id":"65985"},{"full_name":"Döring, Thomas","last_name":"Döring","first_name":"Thomas"},{"first_name":"Peter","last_name":"Feindt","full_name":"Feindt, Peter"},{"full_name":"Götz, Kai-Uwe","first_name":"Kai-Uwe","last_name":"Götz"},{"last_name":"Linseisen","first_name":"Jakob","full_name":"Linseisen, Jakob"},{"first_name":"Ute","last_name":"Nöthlings","full_name":"Nöthlings, Ute"},{"last_name":"Martínes","first_name":"José","full_name":"Martínes, José"},{"last_name":"Pischetsrieder","first_name":"Monika","full_name":"Pischetsrieder, Monika"},{"last_name":"Voget-Kleschin","first_name":"Lieske","full_name":"Voget-Kleschin, Lieske"},{"last_name":"Weingarten","first_name":"Peter","full_name":"Weingarten, Peter"},{"full_name":"Wesseler, Justus ","first_name":"Justus ","last_name":"Wesseler"},{"last_name":"Wieck","first_name":"Christine","full_name":"Wieck, Christine"}],"year":"2023","title":"Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen","status":"public","has_accepted_license":"1","date_updated":"2024-01-23T07:47:29Z"},{"editor":[{"full_name":"Decker, Claudia","first_name":"Claudia","last_name":"Decker"},{"full_name":"Diederichs, Lara","first_name":"Lara","last_name":"Diederichs"},{"full_name":"Gefele, Katharina","first_name":"Katharina","last_name":"Gefele"},{"first_name":"Maria","last_name":"Mochalova","full_name":"Mochalova, Maria"},{"full_name":"Zierau, Cornelia","last_name":"Zierau","first_name":"Cornelia"}],"user_id":"37549","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"50799","publisher":"Stauffenburg","page":"165-188","date_updated":"2024-01-23T16:46:19Z","publication_status":"published","author":[{"id":"37549","full_name":"Blumberg, Eva","first_name":"Eva","last_name":"Blumberg"},{"id":"32937","last_name":"Gövert","first_name":"Andre","full_name":"Gövert, Andre"},{"full_name":"Schürmann, Michelle","last_name":"Schürmann","first_name":"Michelle"},{"full_name":"Brenke, Laurien","last_name":"Brenke","first_name":"Laurien"},{"first_name":"Charleen ","last_name":"Henning","full_name":"Henning, Charleen "}],"title":"Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule","status":"public","year":"2023","type":"book_chapter","place":"Tübingen","date_created":"2024-01-23T16:44:09Z","citation":{"chicago":"Blumberg, Eva, Andre Gövert, Michelle Schürmann, Laurien Brenke, and Charleen  Henning. “Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule.” In <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>, edited by Claudia Decker, Lara Diederichs, Katharina Gefele, Maria Mochalova, and Cornelia Zierau, 165–88. Tübingen: Stauffenburg, 2023.","short":"E. Blumberg, A. Gövert, M. Schürmann, L. Brenke, C. Henning, in: C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, C. Zierau (Eds.), Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium, Stauffenburg, Tübingen, 2023, pp. 165–188.","ieee":"E. Blumberg, A. Gövert, M. Schürmann, L. Brenke, and C. Henning, “Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule,” in <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>, C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, and C. Zierau, Eds. Tübingen: Stauffenburg, 2023, pp. 165–188.","apa":"Blumberg, E., Gövert, A., Schürmann, M., Brenke, L., &#38; Henning, C. (2023). Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule. In C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, &#38; C. Zierau (Eds.), <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i> (pp. 165–188). Stauffenburg.","bibtex":"@inbook{Blumberg_Gövert_Schürmann_Brenke_Henning_2023, place={Tübingen}, title={Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule}, booktitle={Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium}, publisher={Stauffenburg}, author={Blumberg, Eva and Gövert, Andre and Schürmann, Michelle and Brenke, Laurien and Henning, Charleen }, editor={Decker, Claudia and Diederichs, Lara and Gefele, Katharina and Mochalova, Maria and Zierau, Cornelia}, year={2023}, pages={165–188} }","ama":"Blumberg E, Gövert A, Schürmann M, Brenke L, Henning C. Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule. In: Decker C, Diederichs L, Gefele K, Mochalova M, Zierau C, eds. <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>. Stauffenburg; 2023:165-188.","mla":"Blumberg, Eva, et al. “Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule.” <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>, edited by Claudia Decker et al., Stauffenburg, 2023, pp. 165–88."},"publication":"Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium"},{"user_id":"76026","volume":34,"page":"177-200","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50802","date_updated":"2024-01-23T19:13:52Z","intvolume":"        34","status":"public","year":"2023","title":"Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern","author":[{"id":"76026","last_name":"Rumlich","orcid":"0000-0001-8682-450X","first_name":"Dominik","full_name":"Rumlich, Dominik"},{"full_name":"Porsch, Raphaela","first_name":"Raphaela","last_name":"Porsch"},{"full_name":"Brunsmeier, Sonja","last_name":"Brunsmeier","first_name":"Sonja"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"36"},{"_id":"1"},{"_id":"612"}],"date_created":"2024-01-23T19:11:10Z","issue":"2","publication":"Zeitschrift für Fremdsprachenforschung","citation":{"ieee":"D. Rumlich, R. Porsch, and S. Brunsmeier, “Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern,” <i>Zeitschrift für Fremdsprachenforschung</i>, vol. 34, no. 2, pp. 177–200, 2023.","apa":"Rumlich, D., Porsch, R., &#38; Brunsmeier, S. (2023). Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern. <i>Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung</i>, <i>34</i>(2), 177–200.","chicago":"Rumlich, Dominik, Raphaela Porsch, and Sonja Brunsmeier. “Beginn Des Englischunterrichts Aus Sicht von Eltern.” <i>Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung</i> 34, no. 2 (2023): 177–200.","short":"D. Rumlich, R. Porsch, S. Brunsmeier, Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung 34 (2023) 177–200.","mla":"Rumlich, Dominik, et al. “Beginn Des Englischunterrichts Aus Sicht von Eltern.” <i>Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung</i>, vol. 34, no. 2, 2023, pp. 177–200.","bibtex":"@article{Rumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title={Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern}, volume={34}, number={2}, journal={Zeitschrift für Fremdsprachenforschung}, author={Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja}, year={2023}, pages={177–200} }","ama":"Rumlich D, Porsch R, Brunsmeier S. Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern. <i>Zeitschrift für Fremdsprachenforschung</i>. 2023;34(2):177-200."}},{"user_id":"76026","page":"36-37","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50801","date_updated":"2024-01-23T19:13:55Z","status":"public","title":"Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts","year":"2023","author":[{"orcid":"0000-0001-8682-450X","first_name":"Dominik","last_name":"Rumlich","full_name":"Rumlich, Dominik","id":"76026"},{"full_name":"Porsch, Raphaela","last_name":"Porsch","first_name":"Raphaela"},{"last_name":"Brunsmeier","first_name":"Sonja","full_name":"Brunsmeier, Sonja"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"36"},{"_id":"1"},{"_id":"612"}],"date_created":"2024-01-23T19:07:54Z","publication":"Grundschule Englisch","issue":"85","citation":{"chicago":"Rumlich, Dominik, Raphaela Porsch, and Sonja Brunsmeier. “Starting Early? Ergebnisse Einer Elternbefragung Zum Beginn Des Englischunterrichts.” <i>Grundschule Englisch</i>, no. 85 (2023): 36–37.","short":"D. Rumlich, R. Porsch, S. Brunsmeier, Grundschule Englisch (2023) 36–37.","ieee":"D. Rumlich, R. Porsch, and S. Brunsmeier, “Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts,” <i>Grundschule Englisch</i>, no. 85, pp. 36–37, 2023.","apa":"Rumlich, D., Porsch, R., &#38; Brunsmeier, S. (2023). Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts. <i>Grundschule Englisch</i>, <i>85</i>, 36–37.","bibtex":"@article{Rumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title={Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts}, number={85}, journal={Grundschule Englisch}, author={Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja}, year={2023}, pages={36–37} }","ama":"Rumlich D, Porsch R, Brunsmeier S. Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts. <i>Grundschule Englisch</i>. 2023;(85):36-37.","mla":"Rumlich, Dominik, et al. “Starting Early? Ergebnisse Einer Elternbefragung Zum Beginn Des Englischunterrichts.” <i>Grundschule Englisch</i>, no. 85, 2023, pp. 36–37."}},{"publication_status":"published","date_updated":"2024-01-24T08:00:25Z","intvolume":"        73","title":"Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land","year":"2023","publication_identifier":{"issn":["1939-3881"]},"author":[{"first_name":"Domenik","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3453-4989","last_name":"Ackermann","full_name":"Ackermann, Domenik","id":"103893"}],"doi":"10.1353/cro.2023.0001","language":[{"iso":"eng"}],"issue":"1","publication":"CrossCurrents","type":"journal_article","keyword":["General Engineering"],"date_created":"2024-01-03T00:51:18Z","status":"public","user_id":"103893","volume":73,"page":"6-24","_id":"50098","publisher":"Project MUSE","citation":{"mla":"Ackermann, Domenik. “Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land.” <i>CrossCurrents</i>, vol. 73, no. 1, Project MUSE, 2023, pp. 6–24, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>.","apa":"Ackermann, D. (2023). Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land. <i>CrossCurrents</i>, <i>73</i>(1), 6–24. <a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001</a>","ieee":"D. Ackermann, “Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land,” <i>CrossCurrents</i>, vol. 73, no. 1, pp. 6–24, 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>.","short":"D. Ackermann, CrossCurrents 73 (2023) 6–24.","ama":"Ackermann D. Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land. <i>CrossCurrents</i>. 2023;73(1):6-24. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>","chicago":"Ackermann, Domenik. “Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land.” <i>CrossCurrents</i> 73, no. 1 (2023): 6–24. <a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001</a>.","bibtex":"@article{Ackermann_2023, title={Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land}, volume={73}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>}, number={1}, journal={CrossCurrents}, publisher={Project MUSE}, author={Ackermann, Domenik}, year={2023}, pages={6–24} }"}},{"page":"32","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50561","user_id":"40387","ddc":["370"],"title":"Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). ","status":"public","year":"2023","author":[{"first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"}],"date_updated":"2024-01-24T10:42:55Z","has_accepted_license":"1","file":[{"date_created":"2024-01-24T09:35:08Z","creator":"beickelm","success":1,"content_type":"application/pdf","file_id":"50817","access_level":"closed","file_size":1448497,"file_name":"expertise-klassedigital_birgit-eickelmann_chancengerechtigkeit-im-kontext-der-digitalisierung_web.pdf","date_updated":"2024-01-24T09:35:08Z","relation":"main_file"}],"date_created":"2024-01-17T12:07:40Z","type":"book","department":[{"_id":"462"}],"file_date_updated":"2024-01-24T09:35:08Z","citation":{"ieee":"B. Eickelmann, <i>Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). </i>. 2023.","apa":"Eickelmann, B. (2023). <i>Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). </i>.","mla":"Eickelmann, Birgit. <i>Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). </i>. 2023.","bibtex":"@book{Eickelmann_2023, title={Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). }, author={Eickelmann, Birgit}, year={2023} }","chicago":"Eickelmann, Birgit. <i>Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). </i>, 2023.","ama":"Eickelmann B. <i>Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). </i>.; 2023.","short":"B. Eickelmann, Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). , 2023."}},{"type":"journal_editor","date_created":"2024-01-25T21:09:55Z","citation":{"apa":"Leibniz  . (2023). In V. Albus &#38; A. Blank (Eds.), <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik </i> (Vol. 35, Issue 3, pp. 1–120).","ieee":"V. Albus and A. Blank, Eds., <i>Leibniz  </i>, vol. 35, no. 3. 2023, pp. 1–120.","short":"V. Albus, A. Blank, eds., Leibniz  , 2023.","chicago":"Albus, Vanessa, and Andreas Blank, eds. <i>Leibniz  </i>. <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik </i>. Vol. 35, 2023.","mla":"Albus, Vanessa, and Andreas Blank, editors. “Leibniz  .” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik </i>, vol. 35, no. 3, 2023, pp. 1–120.","ama":"Albus V, Blank A, eds. <i>Leibniz  </i>. Vol 35.; 2023:1-120.","bibtex":"@book{Albus_Blank_2023, title={Leibniz  }, volume={35}, number={3}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik }, year={2023}, pages={1–120} }"},"publication":"Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik ","issue":"3","volume":35,"editor":[{"first_name":"Vanessa","last_name":"Albus","full_name":"Albus, Vanessa","id":"80690"},{"id":"20571","last_name":"Blank","first_name":"Andreas","full_name":"Blank, Andreas"}],"user_id":"20571","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"50847","page":"1-120","intvolume":"        35","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-25T21:25:12Z","year":"2023","title":"Leibniz  ","status":"public"},{"type":"book_chapter","place":"London","date_created":"2024-01-25T23:39:50Z","quality_controlled":"1","publication":"Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. ","citation":{"chicago":"Blank, Andreas. “‘Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.’ .” In <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>, edited by Fabrizio Baldassarri and Craig Martin, 69–87. London: Bloomsbury, 2023.","short":"A. Blank, in: F. Baldassarri, C. Martin (Eds.), Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. , Bloomsbury, London, 2023, pp. 69–87.","ieee":"A. Blank, “‘Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.’ ,” in <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>, F. Baldassarri and C. Martin, Eds. London: Bloomsbury, 2023, pp. 69–87.","apa":"Blank, A. (2023). “Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” . In F. Baldassarri &#38; C. Martin (Eds.), <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i> (pp. 69–87). Bloomsbury.","bibtex":"@inbook{Blank_2023, place={London}, title={“Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” }, booktitle={Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. }, publisher={Bloomsbury}, author={Blank, Andreas}, editor={Baldassarri, Fabrizio and Martin, Craig}, year={2023}, pages={69–87} }","ama":"Blank A. “Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” . In: Baldassarri F, Martin C, eds. <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>. Bloomsbury; 2023:69-87.","mla":"Blank, Andreas. “‘Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.’ .” <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>, edited by Fabrizio Baldassarri and Craig Martin, Bloomsbury, 2023, pp. 69–87."},"user_id":"20571","editor":[{"full_name":"Baldassarri, Fabrizio","last_name":"Baldassarri","first_name":"Fabrizio"},{"first_name":"Craig","last_name":"Martin","full_name":"Martin, Craig"}],"page":"69-87","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50916","publisher":"Bloomsbury","date_updated":"2024-01-25T23:39:56Z","publication_status":"published","year":"2023","status":"public","title":"“Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” ","author":[{"full_name":"Blank, Andreas","last_name":"Blank","first_name":"Andreas","id":"20571"}]},{"department":[{"_id":"427"}],"oa":"1","type":"misc","date_created":"2023-08-16T09:53:40Z","project":[{"name":"COMeIN (Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung) - Qualitätsmanagement","_id":"380","grant_number":"01JA2033J"}],"related_material":{"link":[{"relation":"slides","url":"https://comein.nrw/portal/qualitaetsmanagement-2/#"}]},"citation":{"mla":"Buhl, Heike M., et al. <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>. 2023.","ama":"Buhl HM, Eickelmann B, Niemann J, Raneck-Kuhlmann A, Drossel K. <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>.; 2023.","bibtex":"@book{Buhl_Eickelmann_Niemann_Raneck-Kuhlmann_Drossel_2023, title={Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht}, author={Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Niemann, Jan and Raneck-Kuhlmann, Anna and Drossel, Kerstin}, year={2023} }","apa":"Buhl, H. M., Eickelmann, B., Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., &#38; Drossel, K. (2023). <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>.","ieee":"H. M. Buhl, B. Eickelmann, J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, and K. Drossel, <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>. 2023.","chicago":"Buhl, Heike M., Birgit Eickelmann, Jan Niemann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Kerstin Drossel. <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>, 2023.","short":"H.M. Buhl, B. Eickelmann, J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, K. Drossel, Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht, 2023."},"user_id":"40387","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"46533","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://comein.nrw/portal/qualitaetsmanagement-2/#"}],"publication_status":"published","date_updated":"2024-01-26T10:22:58Z","author":[{"full_name":"Buhl, Heike M.","last_name":"Buhl","first_name":"Heike M.","id":"27152"},{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"},{"last_name":"Niemann","first_name":"Jan","full_name":"Niemann, Jan","id":"32467"},{"full_name":"Raneck-Kuhlmann, Anna","last_name":"Raneck-Kuhlmann","first_name":"Anna"},{"first_name":"Kerstin","last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","id":"48921"}],"title":"Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht","year":"2023","status":"public"},{"publication":"Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten","citation":{"ieee":"L. Drepper, “Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen,” in <i>Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten</i>, V. Lemke, N. Kruse, T. Steinhoff, and A. Sturm, Eds. Münster: Waxmann, 2023, pp. 145–164.","apa":"Drepper, L. (2023). Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen. In V. Lemke, N. Kruse, T. Steinhoff, &#38; A. Sturm (Eds.), <i>Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten</i> (pp. 145–164). Waxmann.","short":"L. Drepper, in: V. Lemke, N. Kruse, T. Steinhoff, A. Sturm (Eds.), Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten, Waxmann, Münster, 2023, pp. 145–164.","chicago":"Drepper, Laura. “Gestaltung Narrativer Bilder Für Sprachlich-Ästhetisches Lernen in Der Grundschule. Ein Qualitativer Vergleich von Erzähltexten Zu Unterschiedlichen Erzählimpulsen.” In <i>Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten</i>, edited by Valerie Lemke, Norbert Kruse, Torsten Steinhoff, and Afra Sturm, 145–64. Münster: Waxmann, 2023.","mla":"Drepper, Laura. “Gestaltung Narrativer Bilder Für Sprachlich-Ästhetisches Lernen in Der Grundschule. Ein Qualitativer Vergleich von Erzähltexten Zu Unterschiedlichen Erzählimpulsen.” <i>Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten</i>, edited by Valerie Lemke et al., Waxmann, 2023, pp. 145–64.","bibtex":"@inbook{Drepper_2023, place={Münster}, title={Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen}, booktitle={Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten}, publisher={Waxmann}, author={Drepper, Laura}, editor={Lemke, Valerie and Kruse, Norbert and Steinhoff, Torsten and Sturm, Afra}, year={2023}, pages={145–164} }","ama":"Drepper L. Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen. In: Lemke V, Kruse N, Steinhoff T, Sturm A, eds. <i>Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten</i>. Waxmann; 2023:145-164."},"type":"book_chapter","date_created":"2023-07-27T14:17:59Z","place":"Münster","date_updated":"2024-01-27T13:30:25Z","year":"2023","title":"Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen","status":"public","author":[{"id":"40689","first_name":"Laura","last_name":"Drepper","full_name":"Drepper, Laura"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8309-4758-5"]},"user_id":"40689","editor":[{"full_name":"Lemke, Valerie","last_name":"Lemke","first_name":"Valerie"},{"last_name":"Kruse","first_name":"Norbert","full_name":"Kruse, Norbert"},{"full_name":"Steinhoff, Torsten","first_name":"Torsten","last_name":"Steinhoff"},{"full_name":"Sturm, Afra","first_name":"Afra","last_name":"Sturm"}],"page":"145-164","_id":"46181","language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"Waxmann"},{"intvolume":"        62","date_updated":"2024-01-26T14:21:02Z","publication_status":"published","author":[{"first_name":"Norbert","last_name":"Eke","full_name":"Eke, Norbert","id":"104"}],"status":"public","year":"2023","title":"Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller","volume":62,"user_id":"104","publisher":"Wallstein ","_id":"42159","language":[{"iso":"ger"}],"page":"S. 401-416.","citation":{"chicago":"Eke, Norbert. “Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller.” <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i> 62 (2023): S. 401-416.","short":"N. Eke, Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft 62 (2023) S. 401-416.","ieee":"N. Eke, “Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller,” <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>, vol. 62, p. S. 401-416., 2023.","apa":"Eke, N. (2023). Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller. <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>, <i>62</i>, S. 401-416.","bibtex":"@article{Eke_2023, title={Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller}, volume={62}, journal={Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft}, publisher={Wallstein }, author={Eke, Norbert}, year={2023}, pages={S. 401-416.} }","ama":"Eke N. Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller. <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>. 2023;62:S. 401-416.","mla":"Eke, Norbert. “Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller.” <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>, vol. 62, Wallstein , 2023, p. S. 401-416."},"publication":"Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft","type":"journal_article","date_created":"2023-02-15T11:56:46Z"},{"editor":[{"full_name":"Buchner, J.","last_name":"Buchner","first_name":"J."},{"last_name":"Freisleben-Teutscher","first_name":"C. F. ","full_name":"Freisleben-Teutscher, C. F. "},{"first_name":"J.","last_name":"Hüther","full_name":"Hüther, J."},{"full_name":"Neiske, I.","first_name":"I.","last_name":"Neiske"},{"full_name":"Morisse, K.","first_name":"K.","last_name":"Morisse"},{"last_name":"Reimer","first_name":"R. ","full_name":"Reimer, R. "},{"full_name":"Tengler, K.","last_name":"Tengler","first_name":"K."}],"ddc":["370"],"user_id":"40387","_id":"50827","publisher":"Books on Demand GmbH","page":"89-102","has_accepted_license":"1","status":"public","place":"Norderstedt","citation":{"short":"J. Schulze, B. Eickelmann, in: J. Buchner, C.F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung , Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2023, pp. 89–102.","ama":"Schulze J, Eickelmann B. MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie. In: Buchner J, Freisleben-Teutscher CF, Hüther J, et al., eds. <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung </i>. Books on Demand GmbH; 2023:89-102.","chicago":"Schulze, Johanna, and Birgit Eickelmann. “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in Der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse Einer Evaluationsstudie.” In <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung </i>, edited by J. Buchner, C. F.  Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R.  Reimer, and K. Tengler, 89–102. Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2023.","bibtex":"@inbook{Schulze_Eickelmann_2023, place={Norderstedt}, title={MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie}, booktitle={Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung }, publisher={Books on Demand GmbH}, author={Schulze, Johanna and Eickelmann, Birgit}, editor={Buchner, J. and Freisleben-Teutscher, C. F.  and Hüther, J. and Neiske, I. and Morisse, K. and Reimer, R.  and Tengler, K.}, year={2023}, pages={89–102} }","apa":"Schulze, J., &#38; Eickelmann, B. (2023). MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie. In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, &#38; K. Tengler (Eds.), <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung </i> (pp. 89–102). Books on Demand GmbH.","mla":"Schulze, Johanna, and Birgit Eickelmann. “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in Der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse Einer Evaluationsstudie.” <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung </i>, edited by J. Buchner et al., Books on Demand GmbH, 2023, pp. 89–102.","ieee":"J. Schulze and B. Eickelmann, “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie,” in <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung </i>, J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, and K. Tengler, Eds. Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2023, pp. 89–102."},"file_date_updated":"2024-01-29T11:27:49Z","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2024-01-29T11:31:07Z","author":[{"full_name":"Schulze, Johanna","first_name":"Johanna","last_name":"Schulze","orcid":"0000-0001-6104-8583","id":"34412"},{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"}],"publication_identifier":{"isbn":["9783752645262 "]},"year":"2023","title":"MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie","department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter","date_created":"2024-01-24T12:57:17Z","file":[{"date_created":"2024-01-29T11:27:49Z","creator":"beickelm","file_id":"50971","content_type":"application/pdf","success":1,"relation":"main_file","date_updated":"2024-01-29T11:27:49Z","file_name":"Tagungsband icm beyond 2023 (1).pdf","file_size":4904048,"access_level":"closed"}],"publication":"Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung "},{"date_created":"2024-01-29T13:14:04Z","place":"Odense","department":[{"_id":"733"}],"type":"conference","citation":{"mla":"Küpper, K., et al. <i>Evaluation of Product Testing Programs as an Effective Marketing Tool - Negative and Positive Effects of Rejections in Product Testing Programs</i>. Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), 2023.","bibtex":"@inproceedings{Küpper_Garnefeld_Steinhoff_2023, place={Odense}, title={Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs}, publisher={Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC)}, author={Küpper, K. and Garnefeld, I. and Steinhoff, Lena}, year={2023} }","ama":"Küpper K, Garnefeld I, Steinhoff L. Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs. In: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC); 2023.","ieee":"K. Küpper, I. Garnefeld, and L. Steinhoff, “Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs,” 2023.","apa":"Küpper, K., Garnefeld, I., &#38; Steinhoff, L. (2023). <i>Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs</i>.","short":"K. Küpper, I. Garnefeld, L. Steinhoff, in: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), Odense, 2023.","chicago":"Küpper, K., I. Garnefeld, and Lena Steinhoff. “Evaluation of Product Testing Programs as an Effective Marketing Tool - Negative and Positive Effects of Rejections in Product Testing Programs.” Odense: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), 2023."},"publisher":"Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC)","_id":"50978","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"68445","author":[{"full_name":"Küpper, K.","first_name":"K.","last_name":"Küpper"},{"last_name":"Garnefeld","first_name":"I.","full_name":"Garnefeld, I."},{"id":"4336","last_name":"Steinhoff","first_name":"Lena","full_name":"Steinhoff, Lena"}],"status":"public","title":"Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs","year":"2023","date_updated":"2024-01-29T13:14:07Z"},{"publication":"Metascience","citation":{"mla":"Wells, Aaron. “Will Do? Causes and Volitions.” <i>Metascience</i>, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8\">10.1007/s11016-023-00936-8</a>.","ama":"Wells A. Will do? Causes and volitions. <i>Metascience</i>. Published online 2023. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8\">10.1007/s11016-023-00936-8</a>","bibtex":"@article{Wells_2023, title={Will do? Causes and volitions}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8\">10.1007/s11016-023-00936-8</a>}, journal={Metascience}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Wells, Aaron}, year={2023} }","apa":"Wells, A. (2023). Will do? Causes and volitions. <i>Metascience</i>. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8\">https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8</a>","ieee":"A. Wells, “Will do? Causes and volitions,” <i>Metascience</i>, 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8\">10.1007/s11016-023-00936-8</a>.","short":"A. Wells, Metascience (2023).","chicago":"Wells, Aaron. “Will Do? Causes and Volitions.” <i>Metascience</i>, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8\">https://doi.org/10.1007/s11016-023-00936-8</a>."},"keyword":["History and Philosophy of Science","General Social Sciences","History"],"type":"journal_article","date_created":"2024-01-29T16:40:17Z","date_updated":"2024-01-29T16:40:29Z","publication_status":"published","title":"Will do? Causes and volitions","status":"public","year":"2023","publication_identifier":{"issn":["0815-0796","1467-9981"]},"author":[{"last_name":"Wells","first_name":"Aaron","full_name":"Wells, Aaron"}],"doi":"10.1007/s11016-023-00936-8","user_id":"89005","alternative_title":["W. J. Mander: The volitional theory of causation: from Berkeley to the twentieth century. Oxford: Oxford University Press, 2023, 294 pp, $95.00 HB"],"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"51015","publisher":"Springer Science and Business Media LLC"},{"_id":"51009","publisher":"Springer International Publishing","user_id":"89005","doi":"10.1007/978-3-031-34340-7_4","author":[{"last_name":"Wells","first_name":"Aaron","full_name":"Wells, Aaron"}],"publication_identifier":{"isbn":["9783031343391","9783031343407"],"issn":["0068-0346","2214-7942"]},"year":"2023","status":"public","title":"“In Nature as in Geometry”: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-29T16:31:23Z","date_created":"2024-01-29T16:30:21Z","place":"Cham","type":"book_chapter","citation":{"mla":"Wells, Aaron. “‘In Nature as in Geometry’: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects.” <i>Boston Studies in the Philosophy and History of Science</i>, Springer International Publishing, 2023, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4\">10.1007/978-3-031-34340-7_4</a>.","bibtex":"@inbook{Wells_2023, place={Cham}, title={“In Nature as in Geometry”: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4\">10.1007/978-3-031-34340-7_4</a>}, booktitle={Boston Studies in the Philosophy and History of Science}, publisher={Springer International Publishing}, author={Wells, Aaron}, year={2023} }","ama":"Wells A. “In Nature as in Geometry”: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects. In: <i>Boston Studies in the Philosophy and History of Science</i>. Springer International Publishing; 2023. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4\">10.1007/978-3-031-34340-7_4</a>","ieee":"A. Wells, “‘In Nature as in Geometry’: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects,” in <i>Boston Studies in the Philosophy and History of Science</i>, Cham: Springer International Publishing, 2023.","apa":"Wells, A. (2023). “In Nature as in Geometry”: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects. In <i>Boston Studies in the Philosophy and History of Science</i>. Springer International Publishing. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4\">https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4</a>","short":"A. Wells, in: Boston Studies in the Philosophy and History of Science, Springer International Publishing, Cham, 2023.","chicago":"Wells, Aaron. “‘In Nature as in Geometry’: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects.” In <i>Boston Studies in the Philosophy and History of Science</i>. Cham: Springer International Publishing, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4\">https://doi.org/10.1007/978-3-031-34340-7_4</a>."},"publication":"Boston Studies in the Philosophy and History of Science"},{"doi":"10.3262/SM2312066","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/sozialmagazin/artikel/52373-immerhin-wurden-erfahrungen-mit-digitalen-tools-gemacht.html"}],"intvolume":"        11","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-30T08:46:56Z","author":[{"id":"98032","last_name":"Mauermeister","first_name":"Sylvi","full_name":"Mauermeister, Sylvi"},{"id":"90339","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-2590-6189","first_name":"Isabel","last_name":"Steinhardt","full_name":"Steinhardt, Isabel"},{"first_name":"Roland","last_name":"Bloch","full_name":"Bloch, Roland"},{"first_name":"David","last_name":"Lohner","full_name":"Lohner, David"},{"full_name":"Schulz, Anja","last_name":"Schulz","first_name":"Anja"}],"publication_identifier":{"issn":["0340-8469"]},"year":"2023","title":"\"Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht\"","department":[{"_id":"477"}],"type":"journal_article","date_created":"2024-01-30T07:51:30Z","abstract":[{"text":"Der Hoffnung auf einen nachhaltigen Digitalisierungsschub von Studium und Lehre an Hochschulen in Corona-Zeiten folgte vielerorts Ernüchterung. Die fast vollständige und überwiegend begrüßte Rückkehr zur Präsenzlehre führte dazu, dass wenig darüber reflektiert wurde, welche Erfahrungen mit der Online-Lehre gemacht wurden und worauf sich aufbauen lässt. Im Frühjahr 2023 wurde ein Open-Space-Workshop zur Unterstützung der (digitalen) Lehre durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen: Den Lehrenden kommt eine zentrale Rolle für die weitere Digitalisierung zu.","lang":"ger"}],"publication":"Sozialmagazin","volume":11,"user_id":"98032","_id":"51020","publisher":"Beltz Juventa","page":"66 - 72","has_accepted_license":"1","status":"public","oa":"1","citation":{"mla":"Mauermeister, Sylvi, et al. “‘Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht.’” <i>Sozialmagazin</i>, vol. 11, Beltz Juventa, 2023, pp. 66–72, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3262/SM2312066\">10.3262/SM2312066</a>.","ama":"Mauermeister S, Steinhardt I, Bloch R, Lohner D, Schulz A. “Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht.” <i>Sozialmagazin</i>. 2023;11:66-72. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3262/SM2312066\">10.3262/SM2312066</a>","bibtex":"@article{Mauermeister_Steinhardt_Bloch_Lohner_Schulz_2023, title={“Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht”}, volume={11}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3262/SM2312066\">10.3262/SM2312066</a>}, journal={Sozialmagazin}, publisher={Beltz Juventa}, author={Mauermeister, Sylvi and Steinhardt, Isabel and Bloch, Roland and Lohner, David and Schulz, Anja}, year={2023}, pages={66–72} }","apa":"Mauermeister, S., Steinhardt, I., Bloch, R., Lohner, D., &#38; Schulz, A. (2023). “Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht.” <i>Sozialmagazin</i>, <i>11</i>, 66–72. <a href=\"https://doi.org/10.3262/SM2312066\">https://doi.org/10.3262/SM2312066</a>","ieee":"S. Mauermeister, I. Steinhardt, R. Bloch, D. Lohner, and A. Schulz, “‘Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht,’” <i>Sozialmagazin</i>, vol. 11, pp. 66–72, 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.3262/SM2312066\">10.3262/SM2312066</a>.","chicago":"Mauermeister, Sylvi, Isabel Steinhardt, Roland Bloch, David Lohner, and Anja Schulz. “‘Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht.’” <i>Sozialmagazin</i> 11 (2023): 66–72. <a href=\"https://doi.org/10.3262/SM2312066\">https://doi.org/10.3262/SM2312066</a>.","short":"S. Mauermeister, I. Steinhardt, R. Bloch, D. Lohner, A. Schulz, Sozialmagazin 11 (2023) 66–72."}},{"doi":"10.20378/irb-59190","user_id":"40387","editor":[{"first_name":"L.","last_name":"Mrohs","full_name":"Mrohs, L."},{"full_name":"Hess, M.","last_name":"Hess","first_name":"M."},{"last_name":"Lindner","first_name":"K.","full_name":"Lindner, K."},{"first_name":"S.","last_name":"Overhage","full_name":"Overhage, S."},{"full_name":"Schlüter, J.","last_name":"Schlüter","first_name":"J."}],"page":"227-233","publisher":"University of Bamberg Press","_id":"50824","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2024-01-30T10:43:55Z","title":"Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung","status":"public","year":"2023","author":[{"id":"34412","full_name":"Schulze, Johanna","last_name":"Schulze","first_name":"Johanna","orcid":"0000-0001-6104-8583"},{"id":"40387","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"id":"48921","full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin"}],"type":"book_chapter","department":[{"_id":"462"}],"place":"Bamberg","date_created":"2024-01-24T10:56:41Z","publication":"Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen ","citation":{"short":"J. Schulze, B. Eickelmann, K. Drossel, in: L. Mrohs, M. Hess, K. Lindner, S. Overhage, J. Schlüter (Eds.), Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen , University of Bamberg Press, Bamberg, 2023, pp. 227–233.","chicago":"Schulze, Johanna, Birgit Eickelmann, and Kerstin Drossel. “Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung.” In <i>Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen </i>, edited by L. Mrohs, M. Hess, K. Lindner, S. Overhage, and J. Schlüter, 227–33. Bamberg: University of Bamberg Press, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.20378/irb-59190\">https://doi.org/10.20378/irb-59190</a>.","apa":"Schulze, J., Eickelmann, B., &#38; Drossel, K. (2023). Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung. In L. Mrohs, M. Hess, K. Lindner, S. Overhage, &#38; J. Schlüter (Eds.), <i>Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen </i> (pp. 227–233). University of Bamberg Press. <a href=\"https://doi.org/10.20378/irb-59190\">https://doi.org/10.20378/irb-59190</a>","ieee":"J. Schulze, B. Eickelmann, and K. Drossel, “Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung,” in <i>Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen </i>, L. Mrohs, M. Hess, K. Lindner, S. Overhage, and J. Schlüter, Eds. Bamberg: University of Bamberg Press, 2023, pp. 227–233.","ama":"Schulze J, Eickelmann B, Drossel K. Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung. In: Mrohs L, Hess M, Lindner K, Overhage S, Schlüter J, eds. <i>Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen </i>. University of Bamberg Press; 2023:227-233. doi:<a href=\"https://doi.org/10.20378/irb-59190\">10.20378/irb-59190</a>","bibtex":"@inbook{Schulze_Eickelmann_Drossel_2023, place={Bamberg}, title={Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.20378/irb-59190\">10.20378/irb-59190</a>}, booktitle={Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen }, publisher={University of Bamberg Press}, author={Schulze, Johanna and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, editor={Mrohs, L. and Hess, M. and Lindner, K. and Overhage, S. and Schlüter, J.}, year={2023}, pages={227–233} }","mla":"Schulze, Johanna, et al. “Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung.” <i>Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen </i>, edited by L. Mrohs et al., University of Bamberg Press, 2023, pp. 227–33, doi:<a href=\"https://doi.org/10.20378/irb-59190\">10.20378/irb-59190</a>."}},{"publication":"European Accounting Review","issue":"2","type":"journal_article","department":[{"_id":"187"}],"date_created":"2021-08-02T12:44:45Z","date_updated":"2024-01-30T12:42:18Z","publication_status":"published","intvolume":"        32","year":"2023","title":"The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity","publication_identifier":{"issn":["0963-8180"],"eissn":["1468-4497"]},"author":[{"full_name":"Hoppe, Thomas","last_name":"Hoppe","first_name":"Thomas"},{"full_name":"Schanz, Deborah","last_name":"Schanz","first_name":"Deborah"},{"full_name":"Sturm, Susann","last_name":"Sturm","first_name":"Susann"},{"first_name":"Caren","last_name":"Sureth-Sloane","orcid":" 0000-0002-8183-5901","full_name":"Sureth-Sloane, Caren","id":"530"}],"doi":"10.1080/09638180.2021.1951316","main_file_link":[{"open_access":"1"}],"language":[{"iso":"eng"}],"quality_controlled":"1","citation":{"bibtex":"@article{Hoppe_Schanz_Sturm_Sureth-Sloane_2023, title={The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity}, volume={32}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316\">10.1080/09638180.2021.1951316</a>}, number={2}, journal={European Accounting Review}, author={Hoppe, Thomas and Schanz, Deborah and Sturm, Susann and Sureth-Sloane, Caren}, year={2023}, pages={239–273} }","ama":"Hoppe T, Schanz D, Sturm S, Sureth-Sloane C. The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity. <i>European Accounting Review</i>. 2023;32(2):239-273. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316\">10.1080/09638180.2021.1951316</a>","mla":"Hoppe, Thomas, et al. “The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity.” <i>European Accounting Review</i>, vol. 32, no. 2, 2023, pp. 239–73, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316\">10.1080/09638180.2021.1951316</a>.","short":"T. Hoppe, D. Schanz, S. Sturm, C. Sureth-Sloane, European Accounting Review 32 (2023) 239–273.","chicago":"Hoppe, Thomas, Deborah Schanz, Susann Sturm, and Caren Sureth-Sloane. “The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity.” <i>European Accounting Review</i> 32, no. 2 (2023): 239–73. <a href=\"https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316\">https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316</a>.","ieee":"T. Hoppe, D. Schanz, S. Sturm, and C. Sureth-Sloane, “The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity,” <i>European Accounting Review</i>, vol. 32, no. 2, pp. 239–273, 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316\">10.1080/09638180.2021.1951316</a>.","apa":"Hoppe, T., Schanz, D., Sturm, S., &#38; Sureth-Sloane, C. (2023). The Tax Complexity Index – A Survey-Based Country Measure of Tax Code and Framework Complexity. <i>European Accounting Review</i>, <i>32</i>(2), 239–273. <a href=\"https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316\">https://doi.org/10.1080/09638180.2021.1951316</a>"},"oa":"1","status":"public","user_id":"74000","volume":32,"page":"239-273","_id":"22924"}]