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Wenngleich diese zum Teil sehr unterschiedlich genutzt werden, sind damit stets Thematisierungsweisen von Unterschieden und Unterscheidungen in pädagogischen Kontexten angesprochen.\r\nDies greift der Band auf und thematisiert verschiedene Zugänge zu Heterogenität und Differenz sowie die damit in Verbindung stehenden Differenzkategorien, Begriffe und Konzepte in kindheits- und sozialpädagogischen Zusammenhängen.\r\nNeben theoretischen Beiträgen werden in empirischen Analysen verschiedene Aspekte des Heterogenitäts- und Differenzdiskurses in der Kindheits- und Sozialpädagogik beleuchtet und diskutiert.","lang":"ger"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Heterogenität in Bildung und Differenz in Kindheits- und Sozialpädagogik","keyword":["Sozialpädagogik","frühpädagogischer Fachkräfte","frühpädagogischer Fachkräfte"],"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"36322","user_id":"48187","department":[{"_id":"723"},{"_id":"36"}],"year":"2022","place":"Weinheim","citation":{"apa":"Kuhn, M., &#38; Landhäußer, S. 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Decision trees are a method that can foster a preformal understanding of machine learning. We developed an exploratory teaching unit introducing decision trees in grade 6 along the question “How can Artificial Intelligence help us decide whether food is rather recommendable or not?” Students’ performances in an assessment task and self-assessment show that young learners can use a decision tree to classify new items and that they found the corresponding teaching unit informative.</jats:p>"}],"publication":"Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics","type":"conference","language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"67"}],"user_id":"58465","_id":"40510"}]