[{"citation":{"chicago":"Beutner, Marc, and Jennifer Nicole Schneider. <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>. Cologne, Germany, 2022.","short":"M. Beutner, J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, Cologne, Germany, 2022.","apa":"Beutner, M., &#38; Schneider, J. N. (2022). <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>.","ieee":"M. Beutner and J. N. Schneider, <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>. Cologne, Germany, 2022.","ama":"Beutner M, Schneider JN. <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>.; 2022.","bibtex":"@book{Beutner_Schneider_2022, place={Cologne, Germany}, title={EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects}, author={Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}, year={2022} }","mla":"Beutner, Marc, and Jennifer Nicole Schneider. <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>. 2022."},"project":[{"name":"EU-CERT: EU-CERT European Certificates and Accreditation for European Projects","_id":"624"}],"date_created":"2023-10-18T07:26:14Z","place":"Cologne, Germany","type":"misc","department":[{"_id":"210"}],"year":"2022","status":"public","title":"EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects","author":[{"id":"21118","first_name":"Marc","last_name":"Beutner","full_name":"Beutner, Marc"},{"id":"49590","full_name":"Schneider, Jennifer Nicole","last_name":"Schneider","first_name":"Jennifer Nicole"}],"date_updated":"2024-02-19T09:32:42Z","_id":"48240","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"14931"},{"place":"Cologne, Germany","date_created":"2023-10-18T07:49:45Z","type":"misc","department":[{"_id":"210"}],"citation":{"chicago":"Schneider, Jennifer Nicole. <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>. Cologne, Germany, 2022.","short":"J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, Cologne, Germany, 2022.","apa":"Schneider, J. N. (2022). <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>.","ieee":"J. N. Schneider, <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>. Cologne, Germany, 2022.","ama":"Schneider JN. <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>.; 2022.","bibtex":"@book{Schneider_2022, place={Cologne, Germany}, title={EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects}, author={Schneider, Jennifer Nicole}, year={2022} }","mla":"Schneider, Jennifer Nicole. <i>EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects</i>. 2022."},"project":[{"_id":"624","name":"EU-CERT: EU-CERT European Certificates and Accreditation for European Projects"}],"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"48247","user_id":"14931","status":"public","year":"2022","title":"EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects","author":[{"id":"49590","full_name":"Schneider, Jennifer Nicole","first_name":"Jennifer Nicole","last_name":"Schneider"}],"date_updated":"2024-02-19T09:31:33Z"},{"publication":"KinderundJugendmedien.de","citation":{"short":"C. Lammer, KinderundJugendmedien.de (2022).","chicago":"Lammer, Christina. “Alles wird gut, immer (Rezension).” <i>KinderundJugendmedien.de</i>, 2022.","apa":"Lammer, C. (2022). Alles wird gut, immer (Rezension). In <i>KinderundJugendmedien.de</i>.","ieee":"C. Lammer, “Alles wird gut, immer (Rezension),” <i>KinderundJugendmedien.de</i>. 2022.","ama":"Lammer C. Alles wird gut, immer (Rezension). <i>KinderundJugendmedien.de</i>. Published online 2022.","bibtex":"@article{Lammer_2022, title={Alles wird gut, immer (Rezension)}, journal={KinderundJugendmedien.de}, author={Lammer, Christina}, year={2022} }","mla":"Lammer, Christina. “Alles wird gut, immer (Rezension).” <i>KinderundJugendmedien.de</i>, 2022."},"date_created":"2024-02-19T09:48:42Z","type":"review","oa":"1","status":"public","year":"2022","title":"Alles wird gut, immer (Rezension)","author":[{"first_name":"Christina","last_name":"Lammer","full_name":"Lammer, Christina","id":"84580"}],"date_updated":"2024-02-19T09:49:37Z","main_file_link":[{"url":"https://www.kinderundjugendmedien.de/kritik/kinderroman/6587-vereecken-kathleen-alles-wird-gut-immer","open_access":"1"}],"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"51474","user_id":"84580","publication_date":"2022-12-07"},{"user_id":"14931","doi":"10.5281/ZENODO.6573638","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50441","date_updated":"2024-02-19T10:56:13Z","status":"public","title":"Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic","year":"2022","author":[{"last_name":"Ludovico","first_name":"Luca A.","full_name":"Ludovico, Luca A."},{"last_name":"Mattea","first_name":"Alberto","full_name":"Mattea, Alberto"},{"full_name":"Mauro, Davide Andrea","orcid":"0000-0001-8437-4517","last_name":"Mauro","first_name":"Davide Andrea","id":"104047"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"233"}],"date_created":"2024-01-11T08:09:13Z","publication":"Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France)","citation":{"ama":"Ludovico LA, Mattea A, Mauro DA. Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic. <i>Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France)</i>. Published online 2022. doi:<a href=\"https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638\">10.5281/ZENODO.6573638</a>","short":"L.A. Ludovico, A. Mattea, D.A. Mauro, Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France) (2022).","chicago":"Ludovico, Luca A., Alberto Mattea, and Davide Andrea Mauro. “Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic.” <i>Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France)</i>, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638\">https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638</a>.","bibtex":"@article{Ludovico_Mattea_Mauro_2022, title={Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638\">10.5281/ZENODO.6573638</a>}, journal={Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France)}, author={Ludovico, Luca A. and Mattea, Alberto and Mauro, Davide Andrea}, year={2022} }","apa":"Ludovico, L. A., Mattea, A., &#38; Mauro, D. A. (2022). Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic. <i>Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France)</i>. <a href=\"https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638\">https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638</a>","mla":"Ludovico, Luca A., et al. “Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic.” <i>Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France)</i>, 2022, doi:<a href=\"https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638\">10.5281/ZENODO.6573638</a>.","ieee":"L. A. Ludovico, A. Mattea, and D. A. Mauro, “Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic,” <i>Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France)</i>, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638\">10.5281/ZENODO.6573638</a>."}},{"intvolume":"        69","date_updated":"2024-02-20T09:52:53Z","publication_status":"published","author":[{"id":"220","last_name":"Hilgert","first_name":"Joachim","full_name":"Hilgert, Joachim"}],"title":"Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021","year":"2022","status":"public","volume":69,"doi":"10.1007/s00591-021-00314-7","user_id":"49063","_id":"51554","language":[{"iso":"eng"}],"page":"151–153","citation":{"chicago":"Hilgert, Joachim. “Ethan D. Bolker Und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021.” <i>Mathematische Semesterberichte</i>, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7\">https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7</a>.","short":"J. Hilgert, Mathematische Semesterberichte 69 (2022) 151–153.","ieee":"J. Hilgert, “Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021,” <i>Mathematische Semesterberichte</i>, vol. 69. pp. 151–153, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7\">10.1007/s00591-021-00314-7</a>.","apa":"Hilgert, J. (2022). Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021. In <i>Mathematische Semesterberichte</i> (Vol. 69, pp. 151–153). <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7\">https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7</a>","bibtex":"@article{Hilgert_2022, title={Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021}, volume={69}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7\">10.1007/s00591-021-00314-7</a>}, journal={Mathematische Semesterberichte}, author={Hilgert, Joachim}, year={2022}, pages={151–153} }","ama":"Hilgert J. Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021. <i>Mathematische Semesterberichte</i>. 2022;69:151–153. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7\">10.1007/s00591-021-00314-7</a>","mla":"Hilgert, Joachim. “Ethan D. Bolker Und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021.” <i>Mathematische Semesterberichte</i>, vol. 69, 2022, pp. 151–153, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7\">10.1007/s00591-021-00314-7</a>."},"publication":"Mathematische Semesterberichte","department":[{"_id":"91"}],"type":"review","date_created":"2024-02-20T09:49:04Z"},{"publisher":"Kettler","_id":"33206","page":"12-19","volume":122,"user_id":"45701","status":"public","citation":{"chicago":"Leineweber, Jonas. “Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19.” <i>Heimat Westfalen </i> 122, no. 1 (2022): 12–19.","short":"J. Leineweber, Heimat Westfalen  122 (2022) 12–19.","ieee":"J. Leineweber, “Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19,” <i>Heimat Westfalen </i>, vol. 122, no. 1, pp. 12–19, 2022.","apa":"Leineweber, J. (2022). Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19. <i>Heimat Westfalen </i>, <i>122</i>(1), 12–19.","bibtex":"@article{Leineweber_2022, title={Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19}, volume={122}, number={1}, journal={Heimat Westfalen }, publisher={Kettler}, author={Leineweber, Jonas}, year={2022}, pages={12–19} }","ama":"Leineweber J. Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19. <i>Heimat Westfalen </i>. 2022;122(1):12-19.","mla":"Leineweber, Jonas. “Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19.” <i>Heimat Westfalen </i>, vol. 122, no. 1, Kettler, 2022, pp. 12–19."},"popular_science":"1","project":[{"_id":"869","name":"Tradition im Wandel – Das Schützenwesen in Westfalen als Immaterielles Kulturerbe"}],"language":[{"iso":"ger"}],"author":[{"id":"45701","full_name":"Leineweber, Jonas","first_name":"Jonas","last_name":"Leineweber","orcid":"0000-0001-8616-3051"}],"publication_identifier":{"issn":["2569-2178"]},"title":"Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19","year":"2022","intvolume":"       122","publication_status":"published","date_updated":"2024-02-20T14:05:41Z","date_created":"2022-08-26T15:10:40Z","type":"journal_article","publication":"Heimat Westfalen ","issue":"1"},{"main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://hiko.hypotheses.org/560"}],"_id":"33207","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"45701","year":"2022","title":"Schützenfeste@home und \"gesicherte Brauchtumszonen\". Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise","status":"public","author":[{"last_name":"Leineweber","first_name":"Jonas","orcid":"0000-0001-8616-3051","full_name":"Leineweber, Jonas","id":"45701"}],"date_updated":"2024-02-20T14:04:53Z","article_type":"original","date_created":"2022-08-26T15:15:51Z","type":"journal_article","oa":"1","publication":"Westfalen/Lippe - historisch","popular_science":"1","citation":{"bibtex":"@article{Leineweber_2022, title={Schützenfeste@home und “gesicherte Brauchtumszonen”. Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise}, journal={Westfalen/Lippe - historisch}, author={Leineweber, Jonas}, year={2022} }","ama":"Leineweber J. Schützenfeste@home und “gesicherte Brauchtumszonen”. Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise. <i>Westfalen/Lippe - historisch</i>. Published online 2022.","mla":"Leineweber, Jonas. “Schützenfeste@home Und ‘Gesicherte Brauchtumszonen’. Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen Und Festen in Der Coronakrise.” <i>Westfalen/Lippe - Historisch</i>, 2022.","chicago":"Leineweber, Jonas. “Schützenfeste@home Und ‘Gesicherte Brauchtumszonen’. Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen Und Festen in Der Coronakrise.” <i>Westfalen/Lippe - Historisch</i>, 2022.","short":"J. Leineweber, Westfalen/Lippe - Historisch (2022).","ieee":"J. Leineweber, “Schützenfeste@home und ‘gesicherte Brauchtumszonen’. Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise,” <i>Westfalen/Lippe - historisch</i>, 2022.","apa":"Leineweber, J. (2022). Schützenfeste@home und “gesicherte Brauchtumszonen”. Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise. <i>Westfalen/Lippe - Historisch</i>."},"project":[{"_id":"869","name":"Tradition im Wandel – Das Schützenwesen in Westfalen als Immaterielles Kulturerbe"}]},{"_id":"44670","language":[{"iso":"ger"}],"page":"327-332","volume":114,"doi":"doi: 10.25656/01:25397","user_id":"49063","author":[{"last_name":"Gerick","first_name":"J.","full_name":"Gerick, J."},{"full_name":"Steglich, E.","last_name":"Steglich","first_name":"E."},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","id":"40387"},{"first_name":"J.","last_name":"Oelkers","full_name":"Oelkers, J."}],"title":"Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein","status":"public","year":"2022","intvolume":"       114","date_updated":"2024-02-21T13:05:11Z","publication_status":"published","date_created":"2023-05-09T08:51:47Z","department":[{"_id":"462"}],"type":"journal_article","citation":{"short":"J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, J. Oelkers, Zeitschrift Die Deutsche Schule 114 (2022) 327–332.","chicago":"Gerick, J., E. Steglich, Birgit Eickelmann, and J. Oelkers. “Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein.” <i>Zeitschrift Die Deutsche Schule</i> 114, no. 3 (2022): 327–32. <a href=\"https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397\">https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397</a>.","apa":"Gerick, J., Steglich, E., Eickelmann, B., &#38; Oelkers, J. (2022). Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein. <i>Zeitschrift Die Deutsche Schule</i>, <i>114</i>(3), 327–332. <a href=\"https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397\">https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397</a>","ieee":"J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, and J. Oelkers, “Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein,” <i>Zeitschrift Die Deutsche Schule</i>, vol. 114, no. 3, pp. 327–332, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397\">doi: 10.25656/01:25397</a>.","ama":"Gerick J, Steglich E, Eickelmann B, Oelkers J. Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein. <i>Zeitschrift Die Deutsche Schule</i>. 2022;114(3):327-332. doi:<a href=\"https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397\">doi: 10.25656/01:25397</a>","bibtex":"@article{Gerick_Steglich_Eickelmann_Oelkers_2022, title={Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein}, volume={114}, DOI={<a href=\"https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397\">doi: 10.25656/01:25397</a>}, number={3}, journal={Zeitschrift Die Deutsche Schule}, author={Gerick, J. and Steglich, E. and Eickelmann, Birgit and Oelkers, J.}, year={2022}, pages={327–332} }","mla":"Gerick, J., et al. “Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein.” <i>Zeitschrift Die Deutsche Schule</i>, vol. 114, no. 3, 2022, pp. 327–32, doi:<a href=\"https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397\">doi: 10.25656/01:25397</a>."},"publication":"Zeitschrift Die Deutsche Schule","issue":"3"},{"citation":{"apa":"Lorenz, R., Heldt, M., &#38; Eickelmann, B. (2022). Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education. <i>Journal for Technology, Pedagogy and Education</i>, <i>31</i>(5). <a href=\"https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772\">https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772</a>","ieee":"R. Lorenz, M. Heldt, and B. Eickelmann, “Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education,” <i>Journal for Technology, Pedagogy and Education</i>, vol. 31, no. 5, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772\">https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772</a>.","short":"R. Lorenz, M. Heldt, B. Eickelmann, Journal for Technology, Pedagogy and Education 31 (2022).","chicago":"Lorenz, R., M. Heldt, and Birgit Eickelmann. “Relevance of Pre-Service Teacher Training to Use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education.” <i>Journal for Technology, Pedagogy and Education</i> 31, no. 5 (2022). <a href=\"https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772\">https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772</a>.","mla":"Lorenz, R., et al. “Relevance of Pre-Service Teacher Training to Use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education.” <i>Journal for Technology, Pedagogy and Education</i>, vol. 31, no. 5, 2022, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772\">https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772</a>.","ama":"Lorenz R, Heldt M, Eickelmann B. Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education. <i>Journal for Technology, Pedagogy and Education</i>. 2022;31(5). doi:<a href=\"https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772\">https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772</a>","bibtex":"@article{Lorenz_Heldt_Eickelmann_2022, title={Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education}, volume={31}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772\">https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772</a>}, number={5}, journal={Journal for Technology, Pedagogy and Education}, author={Lorenz, R. and Heldt, M. and Eickelmann, Birgit}, year={2022} }"},"publication":"Journal for Technology, Pedagogy and Education","issue":"5","department":[{"_id":"462"}],"type":"journal_article","date_created":"2023-05-09T08:44:42Z","intvolume":"        31","date_updated":"2024-02-21T13:03:18Z","publication_status":"published","author":[{"first_name":"R.","last_name":"Lorenz","full_name":"Lorenz, R."},{"full_name":"Heldt, M.","last_name":"Heldt","first_name":"M."},{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"}],"status":"public","title":"Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education","year":"2022","volume":31,"doi":"https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772","user_id":"49063","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"44668"},{"user_id":"49063","publisher":"IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen","_id":"51688","date_updated":"2024-02-21T13:28:41Z","author":[{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"},{"full_name":"Drossel, Kerstin","first_name":"Kerstin","last_name":"Drossel","id":"48921"},{"id":"65599","full_name":"Labusch, Amelie","last_name":"Labusch","first_name":"Amelie"}],"year":"2022","title":"International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin","status":"public","department":[{"_id":"462"}],"type":"research_data","date_created":"2024-02-21T13:26:35Z","related_material":{"link":[{"relation":"confirmation","url":"http://doi.org/10.5159/IQB_ICILS_2018_v1"}]},"citation":{"mla":"Eickelmann, Birgit, et al. <i>International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin</i>. IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.","bibtex":"@book{Eickelmann_Drossel_Labusch_2022, title={International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin}, publisher={IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Labusch, Amelie}, year={2022} }","ama":"Eickelmann B, Drossel K, Labusch A. <i>International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin</i>. IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen; 2022.","ieee":"B. Eickelmann, K. Drossel, and A. Labusch, <i>International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin</i>. IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.","apa":"Eickelmann, B., Drossel, K., &#38; Labusch, A. (2022). <i>International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin</i>. IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen.","chicago":"Eickelmann, Birgit, Kerstin Drossel, and Amelie Labusch. <i>International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin</i>. IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.","short":"B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin, IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022."}},{"user_id":"45788","_id":"51718","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2024-02-21T16:07:50Z","author":[{"first_name":"Ulrich","last_name":"Schlattmann","full_name":"Schlattmann, Ulrich"},{"last_name":"Beimdiek","first_name":"Janis","full_name":"Beimdiek, Janis","id":"45788"}],"year":"2022","status":"public","title":"Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)","department":[{"_id":"9"},{"_id":"150"}],"type":"mastersthesis","place":"Paderborn","date_created":"2024-02-21T16:04:09Z","supervisor":[{"id":"45788","first_name":"Janis","last_name":"Beimdiek","full_name":"Beimdiek, Janis"},{"id":"464","orcid":"000-0001-8590-1921","last_name":"Schmid","first_name":"Hans-Joachim","full_name":"Schmid, Hans-Joachim"},{"last_name":"Schiller","first_name":"Sascha","full_name":"Schiller, Sascha"}],"citation":{"ama":"Schlattmann U, Beimdiek J. <i>Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)</i>.; 2022.","bibtex":"@book{Schlattmann_Beimdiek_2022, place={Paderborn}, title={Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)}, author={Schlattmann, Ulrich and Beimdiek, Janis}, year={2022} }","mla":"Schlattmann, Ulrich, and Janis Beimdiek. <i>Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)</i>. 2022.","chicago":"Schlattmann, Ulrich, and Janis Beimdiek. <i>Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)</i>. Paderborn, 2022.","short":"U. Schlattmann, J. Beimdiek, Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit), Paderborn, 2022.","apa":"Schlattmann, U., &#38; Beimdiek, J. (2022). <i>Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)</i>.","ieee":"U. Schlattmann and J. Beimdiek, <i>Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)</i>. Paderborn, 2022."}},{"type":"book_chapter","place":"Wiesbaden","date_created":"2023-12-20T20:07:16Z","publication":"Hochschullehre erforschen","citation":{"ieee":"R. Schmidt and J. Theis, “Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts,” in <i>Hochschullehre erforschen</i>, U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, and A. Eßer-Lüghausen, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.","apa":"Schmidt, R., &#38; Theis, J. (2022). Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts. In U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, &#38; A. Eßer-Lüghausen (Eds.), <i>Hochschullehre erforschen</i> (pp. 317–338). Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>","chicago":"Schmidt, Rebekka, and Julia Theis. “Innovative Lehre = Kreative Lernende? Beforschung Eines Kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts.” In <i>Hochschullehre Erforschen</i>, edited by Uwe Fahr, Alessandra Kenner, Holger Angenent, and Alexandra Eßer-Lüghausen, 317–38. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>.","short":"R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.","mla":"Schmidt, Rebekka, and Julia Theis. “Innovative Lehre = Kreative Lernende? Beforschung Eines Kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts.” <i>Hochschullehre Erforschen</i>, edited by Uwe Fahr et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 317–38, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>.","bibtex":"@inbook{Schmidt_Theis_2022, place={Wiesbaden}, title={Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>}, booktitle={Hochschullehre erforschen}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Schmidt, Rebekka and Theis, Julia}, editor={Fahr, Uwe and Kenner, Alessandra and Angenent, Holger and Eßer-Lüghausen, Alexandra}, year={2022}, pages={317–338} }","ama":"Schmidt R, Theis J. Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts. In: Fahr U, Kenner A, Angenent H, Eßer-Lüghausen A, eds. <i>Hochschullehre Erforschen</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:317-338. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>"},"doi":"10.1007/978-3-658-34185-5_18","user_id":"89007","editor":[{"full_name":"Fahr, Uwe","first_name":"Uwe","last_name":"Fahr"},{"last_name":"Kenner","first_name":"Alessandra","full_name":"Kenner, Alessandra"},{"first_name":"Holger","last_name":"Angenent","full_name":"Angenent, Holger"},{"last_name":"Eßer-Lüghausen","first_name":"Alexandra","full_name":"Eßer-Lüghausen, Alexandra"}],"page":"317-338","_id":"49992","language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","date_updated":"2024-02-22T06:13:56Z","publication_status":"published","title":"Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts","year":"2022","status":"public","publication_identifier":{"issn":["2945-9761","2945-977X"],"isbn":["9783658341848","9783658341855"]},"author":[{"last_name":"Schmidt","first_name":"Rebekka","full_name":"Schmidt, Rebekka","id":"58565"},{"last_name":"Theis","first_name":"Julia","full_name":"Theis, Julia"}]},{"type":"journal_article","date_created":"2023-12-20T20:00:10Z","citation":{"apa":"Schmidt, R., Waffner-Labonde, A., &#38; Welzel, J. (2022). Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte. <i>Kunst- Und Musikunterricht Im Digitalen Wandel. Konzepte Und Materialien Für Die Lehrer*innenaus- Und Weiterbildung. Themenheft Der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt</i>, <i>4</i>(4).","ieee":"R. Schmidt, A. Waffner-Labonde, and J. Welzel, “Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte,” <i>Kunst- und Musikunterricht im digitalen Wandel. Konzepte und Materialien für die Lehrer*innenaus- und weiterbildung. Themenheft der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt</i>, vol. 4, no. 4, 2022.","short":"R. Schmidt, A. Waffner-Labonde, J. Welzel, Kunst- Und Musikunterricht Im Digitalen Wandel. Konzepte Und Materialien Für Die Lehrer*innenaus- Und Weiterbildung. Themenheft Der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt 4 (2022).","chicago":"Schmidt, Rebekka, Annika Waffner-Labonde, and Jana Welzel. “Kunstdidaktik Vernetzen. Ein Fortbildungskonzept Für Kunstlehrkräfte.” <i>Kunst- Und Musikunterricht Im Digitalen Wandel. Konzepte Und Materialien Für Die Lehrer*innenaus- Und Weiterbildung. Themenheft Der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt</i> 4, no. 4 (2022).","mla":"Schmidt, Rebekka, et al. “Kunstdidaktik Vernetzen. Ein Fortbildungskonzept Für Kunstlehrkräfte.” <i>Kunst- Und Musikunterricht Im Digitalen Wandel. Konzepte Und Materialien Für Die Lehrer*innenaus- Und Weiterbildung. Themenheft Der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt</i>, vol. 4, no. 4, 2022.","ama":"Schmidt R, Waffner-Labonde A, Welzel J. Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte. <i>Kunst- und Musikunterricht im digitalen Wandel Konzepte und Materialien für die Lehrer*innenaus- und weiterbildung Themenheft der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt</i>. 2022;4(4).","bibtex":"@article{Schmidt_Waffner-Labonde_Welzel_2022, title={Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte}, volume={4}, number={4}, journal={Kunst- und Musikunterricht im digitalen Wandel. Konzepte und Materialien für die Lehrer*innenaus- und weiterbildung. Themenheft der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt}, author={Schmidt, Rebekka and Waffner-Labonde, Annika and Welzel, Jana}, year={2022} }"},"publication":"Kunst- und Musikunterricht im digitalen Wandel. Konzepte und Materialien für die Lehrer*innenaus- und weiterbildung. Themenheft der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt","issue":"4","volume":4,"user_id":"89007","_id":"49990","language":[{"iso":"eng"}],"main_file_link":[{"url":"https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/issue/view/422/237"}],"intvolume":"         4","date_updated":"2024-02-22T06:13:37Z","author":[{"first_name":"Rebekka","last_name":"Schmidt","full_name":"Schmidt, Rebekka","id":"58565"},{"first_name":"Annika","last_name":"Waffner-Labonde","full_name":"Waffner-Labonde, Annika"},{"last_name":"Welzel","first_name":"Jana","full_name":"Welzel, Jana"}],"status":"public","title":"Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte","year":"2022"},{"citation":{"mla":"Schmidt, Rebekka. “Inklusion Braucht Begegnung. Bereits in Der Lehrkräftebildung Die Grundlagen Für Gelingende Inklusion Anbahnen.” <i>Die Bildung Aller – Kunstpädagogik Und Inklusion</i>, edited by Andreas Brenne and Michaela Kaiser, fabrico, 2022, pp. 135–44.","bibtex":"@inbook{Schmidt_2022, place={Hannover}, title={Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen}, booktitle={Die Bildung Aller – Kunstpädagogik und Inklusion}, publisher={fabrico}, author={Schmidt, Rebekka}, editor={Brenne, Andreas and Kaiser, Michaela}, year={2022}, pages={135–144} }","ama":"Schmidt R. Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen. In: Brenne A, Kaiser M, eds. <i>Die Bildung Aller – Kunstpädagogik Und Inklusion</i>. fabrico; 2022:135-144.","ieee":"R. Schmidt, “Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen,” in <i>Die Bildung Aller – Kunstpädagogik und Inklusion</i>, A. Brenne and M. Kaiser, Eds. Hannover: fabrico, 2022, pp. 135–144.","apa":"Schmidt, R. (2022). Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen. In A. Brenne &#38; M. Kaiser (Eds.), <i>Die Bildung Aller – Kunstpädagogik und Inklusion</i> (pp. 135–144). fabrico.","short":"R. Schmidt, in: A. Brenne, M. Kaiser (Eds.), Die Bildung Aller – Kunstpädagogik Und Inklusion, fabrico, Hannover, 2022, pp. 135–144.","chicago":"Schmidt, Rebekka. “Inklusion Braucht Begegnung. Bereits in Der Lehrkräftebildung Die Grundlagen Für Gelingende Inklusion Anbahnen.” In <i>Die Bildung Aller – Kunstpädagogik Und Inklusion</i>, edited by Andreas Brenne and Michaela Kaiser, 135–44. Hannover: fabrico, 2022."},"publication":"Die Bildung Aller – Kunstpädagogik und Inklusion","date_created":"2023-12-20T20:03:40Z","place":"Hannover","type":"book_chapter","author":[{"full_name":"Schmidt, Rebekka","first_name":"Rebekka","last_name":"Schmidt","id":"58565"}],"year":"2022","status":"public","title":"Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen","date_updated":"2024-02-22T06:13:48Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"49991","publisher":"fabrico","page":"135-144","editor":[{"last_name":"Brenne","first_name":"Andreas","full_name":"Brenne, Andreas"},{"first_name":"Michaela","last_name":"Kaiser","full_name":"Kaiser, Michaela"}],"user_id":"89007"},{"publication":"Journal of Composites Science ","citation":{"mla":"Moritzer, Elmar, et al. “Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics.” <i>Journal of Composites Science </i>, 2022.","bibtex":"@article{Moritzer_Flachmann_Richters_Neugebauer_2022, title={Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics}, journal={Journal of Composites Science }, author={Moritzer, Elmar and Flachmann, Felix and Richters, Maximilian and Neugebauer, Marcel}, year={2022} }","ama":"Moritzer E, Flachmann F, Richters M, Neugebauer M. Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics. <i>Journal of Composites Science </i>. Published online 2022.","ieee":"E. Moritzer, F. Flachmann, M. Richters, and M. Neugebauer, “Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics,” <i>Journal of Composites Science </i>, 2022.","apa":"Moritzer, E., Flachmann, F., Richters, M., &#38; Neugebauer, M. (2022). Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics. <i>Journal of Composites Science </i>.","short":"E. Moritzer, F. Flachmann, M. Richters, M. Neugebauer, Journal of Composites Science  (2022).","chicago":"Moritzer, Elmar, Felix Flachmann, Maximilian Richters, and Marcel Neugebauer. “Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics.” <i>Journal of Composites Science </i>, 2022."},"quality_controlled":"1","date_created":"2023-05-02T07:21:11Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"9"},{"_id":"367"},{"_id":"321"}],"year":"2022","status":"public","title":"Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics","author":[{"id":"20531","full_name":"Moritzer, Elmar","last_name":"Moritzer","first_name":"Elmar"},{"id":"38212","full_name":"Flachmann, Felix","first_name":"Felix","last_name":"Flachmann","orcid":"0000-0002-7651-7028"},{"full_name":"Richters, Maximilian","first_name":"Maximilian","last_name":"Richters","id":"38221"},{"full_name":"Neugebauer, Marcel","last_name":"Neugebauer","first_name":"Marcel"}],"publication_identifier":{"issn":["2504-477X "]},"date_updated":"2024-02-21T18:03:42Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"44302","user_id":"44116"},{"author":[{"full_name":"Schmidt, Rebekka","last_name":"Schmidt","first_name":"Rebekka","id":"58565"}],"publication_identifier":{"isbn":["9783898966900"]},"status":"public","title":"Inklusion im Kunstunterricht","year":"2022","date_updated":"2024-02-22T06:13:29Z","_id":"49989","language":[{"iso":"eng"}],"edition":"2","publisher":"wbv/utb","page":"246-249","editor":[{"full_name":"Bering, Kunibert","first_name":"Kunibert","last_name":"Bering"},{"first_name":"Rolf","last_name":"Niehoff","full_name":"Niehoff, Rolf"},{"last_name":"Pauls","first_name":"Karina","full_name":"Pauls, Karina"}],"user_id":"89007","citation":{"bibtex":"@inbook{Schmidt_2022, place={Bielefeld}, edition={2}, title={Inklusion im Kunstunterricht}, booktitle={Lexikon der Kunstpädagogik}, publisher={wbv/utb}, author={Schmidt, Rebekka}, editor={Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina}, year={2022}, pages={246–249} }","ama":"Schmidt R. Inklusion im Kunstunterricht. In: Bering K, Niehoff R, Pauls K, eds. <i>Lexikon Der Kunstpädagogik</i>. 2nd ed. wbv/utb; 2022:246-249.","mla":"Schmidt, Rebekka. “Inklusion Im Kunstunterricht.” <i>Lexikon Der Kunstpädagogik</i>, edited by Kunibert Bering et al., 2nd ed., wbv/utb, 2022, pp. 246–49.","short":"R. Schmidt, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon Der Kunstpädagogik, 2nd ed., wbv/utb, Bielefeld, 2022, pp. 246–249.","chicago":"Schmidt, Rebekka. “Inklusion Im Kunstunterricht.” In <i>Lexikon Der Kunstpädagogik</i>, edited by Kunibert Bering, Rolf Niehoff, and Karina Pauls, 2nd ed., 246–49. Bielefeld: wbv/utb, 2022.","ieee":"R. Schmidt, “Inklusion im Kunstunterricht,” in <i>Lexikon der Kunstpädagogik</i>, 2nd ed., K. Bering, R. Niehoff, and K. Pauls, Eds. Bielefeld: wbv/utb, 2022, pp. 246–249.","apa":"Schmidt, R. (2022). Inklusion im Kunstunterricht. In K. Bering, R. Niehoff, &#38; K. Pauls (Eds.), <i>Lexikon der Kunstpädagogik</i> (2nd ed., pp. 246–249). wbv/utb."},"publication":"Lexikon der Kunstpädagogik","date_created":"2023-12-20T19:52:40Z","place":"Bielefeld","type":"book_chapter"},{"year":"2022","title":"Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende","status":"public","author":[{"full_name":"Prikoszovits, Matthias","first_name":"Matthias","last_name":"Prikoszovits","id":"95411"}],"conference":{"start_date":"2020-03-05","name":"31. AKS-Arbeitstagung an der Europa-Universität Viadrina ","location":"Frankfurt/Oder","end_date":"2020-03-07"},"publication_status":"published","date_updated":"2024-02-22T13:27:50Z","page":"407-417","series_title":"Sprachen.Politik.Sprachenpolitik. Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder)","_id":"38518","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"95411","citation":{"short":"M. Prikoszovits, (2022) 407–417.","chicago":"Prikoszovits, Matthias. “Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende.” Sprachen.Politik.Sprachenpolitik. Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder). Bochum, 2022.","ieee":"M. Prikoszovits, “Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende.” Bochum, pp. 407–417, 2022.","apa":"Prikoszovits, M. (2022). <i>Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende</i> (pp. 407–417).","bibtex":"@article{Prikoszovits_2022, place={Bochum}, series={Sprachen.Politik.Sprachenpolitik. Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder)}, title={Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende}, author={Prikoszovits, Matthias}, year={2022}, pages={407–417}, collection={Sprachen.Politik.Sprachenpolitik. Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder)} }","ama":"Prikoszovits M. Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende. Published online 2022:407-417.","mla":"Prikoszovits, Matthias. <i>Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende</i>. 2022, pp. 407–17."},"date_created":"2023-01-23T20:53:34Z","place":"Bochum","type":"conference","department":[{"_id":"5"}]},{"year":"2022","title":"Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien","status":"public","author":[{"id":"72684","full_name":"Schulz, Christian","last_name":"Schulz","first_name":"Christian"}],"publication_status":"published","date_updated":"2024-02-22T15:34:13Z","intvolume":"        15","page":"37-47","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"51750","publisher":"Universitätsbibliothek Freiburg ","user_id":"72684","doi":"10.6094/behemoth.2022.15.2.1079","volume":15,"publication":"Behemoth . A Journal on Civilisation ","issue":"2","citation":{"chicago":"Schulz, Christian. “Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien.” <i>Behemoth . A Journal on Civilisation </i> 15, no. 2 (2022): 37–47. <a href=\"https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079\">https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079</a>.","short":"C. Schulz, Behemoth . A Journal on Civilisation  15 (2022) 37–47.","apa":"Schulz, C. (2022). Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien. <i>Behemoth . A Journal on Civilisation </i>, <i>15</i>(2), 37–47. <a href=\"https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079\">https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079</a>","ieee":"C. Schulz, “Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien,” <i>Behemoth . A Journal on Civilisation </i>, vol. 15, no. 2, pp. 37–47, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079\">10.6094/behemoth.2022.15.2.1079</a>.","ama":"Schulz C. Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien. <i>Behemoth  A Journal on Civilisation </i>. 2022;15(2):37-47. doi:<a href=\"https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079\">10.6094/behemoth.2022.15.2.1079</a>","bibtex":"@article{Schulz_2022, title={Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien}, volume={15}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079\">10.6094/behemoth.2022.15.2.1079</a>}, number={2}, journal={Behemoth . A Journal on Civilisation }, publisher={Universitätsbibliothek Freiburg }, author={Schulz, Christian}, year={2022}, pages={37–47} }","mla":"Schulz, Christian. “Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien.” <i>Behemoth . A Journal on Civilisation </i>, vol. 15, no. 2, Universitätsbibliothek Freiburg , 2022, pp. 37–47, doi:<a href=\"https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079\">10.6094/behemoth.2022.15.2.1079</a>."},"date_created":"2024-02-22T14:29:53Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"757"}]},{"year":"2022","title":"INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS","author":[{"last_name":"Moritzer","first_name":"Elmar","full_name":"Moritzer, Elmar","id":"20531"},{"last_name":"Hecker","first_name":"Felix","full_name":"Hecker, Felix","id":"45537"}],"publication_status":"published","date_updated":"2024-02-23T08:41:17Z","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"https://utw10945.utweb.utexas.edu/2022-table-contents"}],"language":[{"iso":"eng"}],"doi":"10.26153/tsw/44654","publication":"Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium","date_created":"2022-10-20T15:35:18Z","type":"conference","department":[{"_id":"9"},{"_id":"367"},{"_id":"321"},{"_id":"219"},{"_id":"624"}],"status":"public","conference":{"end_date":"2022-07-27","start_date":"2022-07-25","name":"33rd Solid Freeform Fabrication Symposium","location":"Austin, Texas, USA"},"page":"1844-1858","_id":"33853","user_id":"45537","editor":[{"first_name":"David L.","last_name":"Bourell","full_name":"Bourell, David L."},{"first_name":"Joseph J.","last_name":"Beaman","full_name":"Beaman, Joseph J."},{"last_name":"Crawford","first_name":"Richard H.","full_name":"Crawford, Richard H."},{"full_name":"Kovar, Desiderio","first_name":"Desiderio","last_name":"Kovar"},{"full_name":"Seepersad, Carolyn C.","last_name":"Seepersad","first_name":"Carolyn C."},{"first_name":"Mehran","last_name":"Tehrani","full_name":"Tehrani, Mehran"}],"citation":{"chicago":"Moritzer, Elmar, and Felix Hecker. “INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS.” In <i>Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium</i>, edited by David L. Bourell, Joseph J. Beaman, Richard H. Crawford, Desiderio Kovar, Carolyn C. Seepersad, and Mehran Tehrani, 1844–58, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.26153/tsw/44654\">https://doi.org/10.26153/tsw/44654</a>.","short":"E. Moritzer, F. Hecker, in: D.L. Bourell, J.J. Beaman, R.H. Crawford, D. Kovar, C.C. Seepersad, M. Tehrani (Eds.), Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium, 2022, pp. 1844–1858.","ieee":"E. Moritzer and F. Hecker, “INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS,” in <i>Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium</i>, Austin, Texas, USA, 2022, pp. 1844–1858, doi: <a href=\"https://doi.org/10.26153/tsw/44654\">10.26153/tsw/44654</a>.","apa":"Moritzer, E., &#38; Hecker, F. (2022). INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS. In D. L. Bourell, J. J. Beaman, R. H. Crawford, D. Kovar, C. C. Seepersad, &#38; M. Tehrani (Eds.), <i>Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium</i> (pp. 1844–1858). <a href=\"https://doi.org/10.26153/tsw/44654\">https://doi.org/10.26153/tsw/44654</a>","bibtex":"@inproceedings{Moritzer_Hecker_2022, title={INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.26153/tsw/44654\">10.26153/tsw/44654</a>}, booktitle={Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium}, author={Moritzer, Elmar and Hecker, Felix}, editor={Bourell, David L. and Beaman, Joseph J. and Crawford, Richard H. and Kovar, Desiderio and Seepersad, Carolyn C. and Tehrani, Mehran}, year={2022}, pages={1844–1858} }","ama":"Moritzer E, Hecker F. INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS. In: Bourell DL, Beaman JJ, Crawford RH, Kovar D, Seepersad CC, Tehrani M, eds. <i>Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium</i>. ; 2022:1844-1858. doi:<a href=\"https://doi.org/10.26153/tsw/44654\">10.26153/tsw/44654</a>","mla":"Moritzer, Elmar, and Felix Hecker. “INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS.” <i>Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium</i>, edited by David L. Bourell et al., 2022, pp. 1844–58, doi:<a href=\"https://doi.org/10.26153/tsw/44654\">10.26153/tsw/44654</a>."},"quality_controlled":"1","oa":"1"},{"editor":[{"full_name":"Kasten, Anna","first_name":"Anna","last_name":"Kasten"},{"first_name":"Käthe","last_name":"von Bose","full_name":"von Bose, Käthe"}],"user_id":"99352","publisher":"Beltz Juventa","_id":"51786","language":[{"iso":"ger"}],"page":"188–204","date_updated":"2024-02-23T09:26:54Z","publication_identifier":{"isbn":["978-3-7799-6570-1"]},"author":[{"id":"99352","full_name":"Richter, Susanne","first_name":"Susanne","last_name":"Richter"}],"status":"public","year":"2022","title":"Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel","type":"book_chapter","date_created":"2024-02-22T17:22:18Z","place":"Weinheim Basel","extern":"1","citation":{"apa":"Richter, S. (2022). Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel. In A. Kasten &#38; K. von Bose (Eds.), <i>Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen</i> (pp. 188–204). Beltz Juventa.","ieee":"S. Richter, “Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel,” in <i>Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen</i>, A. Kasten and K. von Bose, Eds. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2022, pp. 188–204.","chicago":"Richter, Susanne. “Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel.” In <i>Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen</i>, edited by Anna Kasten and Käthe von Bose, 188–204. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2022.","short":"S. Richter, in: A. Kasten, K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, Beltz Juventa, Weinheim Basel, 2022, pp. 188–204.","mla":"Richter, Susanne. “Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel.” <i>Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen</i>, edited by Anna Kasten and Käthe von Bose, Beltz Juventa, 2022, pp. 188–204.","ama":"Richter S. Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel. In: Kasten A, von Bose K, eds. <i>Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen</i>. Beltz Juventa; 2022:188–204.","bibtex":"@inbook{Richter_2022, place={Weinheim Basel}, title={Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel}, booktitle={Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen}, publisher={Beltz Juventa}, author={Richter, Susanne}, editor={Kasten, Anna and von Bose, Käthe}, year={2022}, pages={188–204} }"},"publication":"Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen"}]
