[{"author":[{"last_name":"Beckmann","first_name":"Marvin","full_name":"Beckmann, Marvin"}],"year":"2022","title":"Analysis of an Interactive Lattice Based Aggregated Signature Scheme","status":"public","date_updated":"2023-05-24T10:01:36Z","_id":"45257","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"47434","supervisor":[{"last_name":"Blömer","first_name":"Johannes","full_name":"Blömer, Johannes"}],"citation":{"apa":"Beckmann, M. (2022). <i>Analysis of an Interactive Lattice Based Aggregated Signature Scheme</i>.","ieee":"M. Beckmann, <i>Analysis of an Interactive Lattice Based Aggregated Signature Scheme</i>. 2022.","short":"M. 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Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt. <i>Journal of Technical Education</i>. 2022;10(1):25-47. doi:<a href=\"https://doi.org/10.48513/JOTED.V10I1.241\">10.48513/JOTED.V10I1.241</a>","ieee":"D. Ermel and J. Riese, “Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt,” <i>Journal of Technical Education</i>, vol. 10, no. 1, pp. 25–47, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/10.48513/JOTED.V10I1.241\">10.48513/JOTED.V10I1.241</a>.","apa":"Ermel, D., &#38; Riese, J. (2022). Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt. <i>Journal of Technical Education</i>, <i>10</i>(1), 25–47. <a href=\"https://doi.org/10.48513/JOTED.V10I1.241\">https://doi.org/10.48513/JOTED.V10I1.241</a>","short":"D. Ermel, J. 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Die empirisch gestützte Entwicklung des Fachpraktikums erfolgt als iterativer Prozess und wird durch das Modell der Didaktischen Rekonstruktion strukturiert, nach welchem die fach-liche Klärung gleichwertig zur Betrachtung der Studierendenperspektive berücksichtigt wird."}],"page":"25-47","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"45175","user_id":"84746","doi":"10.48513/JOTED.V10I1.241","volume":10,"year":"2022","title":"Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt","status":"public","author":[{"first_name":"Dorothee","last_name":"Ermel","full_name":"Ermel, Dorothee"},{"full_name":"Riese, Josef","last_name":"Riese","first_name":"Josef","id":"429"}],"date_updated":"2023-05-31T07:52:53Z","intvolume":"        10"},{"publication":"Applied Economics","citation":{"bibtex":"@article{Seiler_Gilroy_Peitz_Stöckmann_2022, title={40 years of economic reform - the case of Pudong new area open economic zone in Shanghai}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1080/00036846.2022.2099803\">https://doi.org/10.1080/00036846.2022.2099803</a>}, journal={Applied Economics}, publisher={Informa UK Limited}, author={Seiler, Volker and Gilroy, Bernard Michael and Peitz, Christian and Stöckmann, Nico}, year={2022}, pages={1–14} }","short":"V. 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We use the Pudong New Area Open Economic Zone in Shanghai for our comparative case study and find this policy tool to have added up to CNY 7,166 to GDP per capita compared to a synthetic counterfactual without such a policy. Given that different reform policies were undertaken in different provinces including Shanghai itself even before the launch of the Pudong New Area Open Economic Zone, our findings might be considered conservative"}],"date_created":"2022-08-03T08:28:17Z","type":"journal_article","keyword":["Economics and Econometrics"],"year":"2022","status":"public","title":"40 years of economic reform - the case of Pudong new area open economic zone in Shanghai","author":[{"full_name":"Seiler, Volker","first_name":"Volker","last_name":"Seiler"},{"full_name":"Gilroy, Bernard Michael","last_name":"Gilroy","first_name":"Bernard Michael"},{"first_name":"Christian","last_name":"Peitz","full_name":"Peitz, Christian"},{"full_name":"Stöckmann, Nico","last_name":"Stöckmann","first_name":"Nico"}],"publication_identifier":{"issn":["0003-6846","1466-4283"]},"jel":["C21","E02","O47","P21"],"date_updated":"2023-05-31T10:09:51Z","publication_status":"published","page":"1-14","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"32568","publisher":"Informa UK Limited","doi":"https://doi.org/10.1080/00036846.2022.2099803","user_id":"65503"},{"publication":"Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. 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