TY - CHAP
AU - Corall, Niklas
ID - 48487
SN - 9783111072890
T2 - Nietzsche, die Medien und die Künste im Zeitalter der Digitalisierung
TI - Digitale Bruchstücke zwischen Faktalismus und Zukunftsnarration: Der Letzte Mensch und Algorithmische Regime
ER -
TY - CONF
AB - Low-code development platforms (LCDPs) recently sparked interest in both academia and industry, promising to speed up software development and make it accessible to users with little or no programming experience. Thus, the mass-development of software applications that are custom-made to the tasks, skills, and preferences of end users is potentially enabled. Although different LCDPs have been analysed with respect to their functionality and applied to exemplary case studies in recent work, there is a shortage of experience reports in which LCDPs are used to digitize business processes in small and medium manufacturing enterprises. In this paper, we therefore summarize our experience from supporting industry partners to identify business processes that are suitable for being implemented with low-code technologies and to select an LCDP that meets the requirements of the business process while aligning with the overall digitization strategy of the respective company. We also present the opportunities and challenges of the low-code approach as perceived by industry partners. In summary, the low-code approach should be seen as an essential factor for the digitization of business processes in small and medium manufacturing companies.
AU - Weidmann, Nils
AU - Kirchhoff, Jonas
AU - Sauer, Stefan
ID - 48368
TI - Digitizing Processes in Manufacturing Companies via Low-Code Software (to appear)
ER -
TY - CONF
AU - Bogere, Paul
AU - Temmen, Katrin
AU - Bode, Henrik
ID - 48499
T2 - 2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)
TI - Knowledge Transfer Concepts for Microgrids Sustainability - The Case of East Africa
ER -
TY - CHAP
AU - Hubner-Benz, Sylvia
AU - Frese, Michael
ID - 48529
SN - 9780323918411
T2 - Handbook of Organizational Creativity
TI - Creativity in entrepreneurship: Dancing between nothing and structure
ER -
TY - CONF
AU - Müller, Wolfgang
AU - Ulbricht, Markus
AU - Li, Lu
AU - Krstic, Milos
ID - 48530
TI - Der TETRISC SoC - Ein resilientes Quad-Core System auf Pulpissimo-Basis
ER -
TY - JOUR
AB - Explanation has been identified as an important capability for AI-based systems, but research on systematic strategies for achieving understanding in interaction with such systems is still sparse. Negation is a linguistic strategy that is often used in explanations. It creates a contrast space between the affirmed and the negated item that enriches explaining processes with additional contextual information. While negation in human speech has been shown to lead to higher processing costs and worse task performance in terms of recall or action execution when used in isolation, it can decrease processing costs when used in context. So far, it has not been considered as a guiding strategy for explanations in human-robot interaction. We conducted an empirical study to investigate the use of negation as a guiding strategy in explanatory human-robot dialogue, in which a virtual robot explains tasks and possible actions to a human explainee to solve them in terms of gestures on a touchscreen. Our results show that negation vs. affirmation 1) increases processing costs measured as reaction time and 2) increases several aspects of task performance. While there was no significant effect of negation on the number of initially correctly executed gestures, we found a significantly lower number of attempts—measured as breaks in the finger movement data before the correct gesture was carried out—when being instructed through a negation. We further found that the gestures significantly resembled the presented prototype gesture more following an instruction with a negation as opposed to an affirmation. Also, the participants rated the benefit of contrastive vs. affirmative explanations significantly higher. Repeating the instructions decreased the effects of negation, yielding similar processing costs and task performance measures for negation and affirmation after several iterations. We discuss our results with respect to possible effects of negation on linguistic processing of explanations and limitations of our study.
AU - Groß, A.
AU - Singh, Amit
AU - Banh, Ngoc Chi
AU - Richter, B.
AU - Scharlau, Ingrid
AU - Rohlfing, Katharina J.
AU - Wrede, B.
ID - 48543
JF - Frontiers in Robotics and AI
KW - HRI
KW - XAI
KW - negation
KW - understanding
KW - explaining
KW - touch interaction
KW - gesture
TI - Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue
VL - 10
ER -
TY - JOUR
AU - Magdeburg, Lena Maria
ID - 47902
IS - 5
JF - Grundschule
TI - Tod mit Kindern thematisieren
VL - 55
ER -
TY - BOOK
AU - Dehmel, Lukas
ID - 48542
TI - Medienpädagogische Professionalisierung in der beruflichen Weiterbildung. Eine Studie aus Perspektive der biografischen Medienforschung
ER -
TY - JOUR
AB - Abstract
Sandwich packings represent new separation column internals, with a potential to intensify mass transfer. They comprise two conventional structured packings with different specific geometrical surface areas. In this work, the complex fluid dynamics in sandwich packings is modeled using a novel approach based on a one-dimensional, steady momentum balance of the liquid and gas phases. The interactions between the three present phases (gas, liquid, and solid) are considered by closures incorporated into the momentum balance. The formulation of these closures is derived from two fluid-dynamic analogies for the film and froth flow patterns. The adjustable parameters in the closures are regressed for the film flow using dry pressure drop measurements and liquid hold-up data in trickle flow conditions. For the froth flow, the tuning parameters are fitted to overall pressure drop measurements and local liquid hold-up data acquired from ultra-fast X-ray tomography (UFXCT). The model predicts liquid hold-up and pressure drop data with an average relative deviation of 16.4 % and 19 %, respectively. Compared to previous fluid dynamic models for sandwich packings, the number of adjustable parameters could be reduced while maintaining comparable accuracy.
AU - Franke, Patrick
AU - Shabanilemraski, Iman
AU - Schubert, Markus
AU - Hampel, Uwe
AU - Kenig, Eugeny Y.
ID - 48580
JF - Chemical Product and Process Modeling
KW - Modeling and Simulation
KW - General Chemical Engineering
SN - 1934-2659
TI - A new approach to model the fluid dynamics in sandwich packings
ER -
TY - CHAP
AU - Süßmann, Johannes
ED - Ralston, Joshua
ED - Stosch, Klaus von
ID - 48583
SN - 978-3-506-79155-9
T2 - Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe
TI - When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan
VL - 37
ER -
TY - CHAP
AU - Weber, Tassja
AU - Flinz, Carolina
AU - Mell, Ruth
AU - Möhrs, Christine
ED - Beißwenger, Michael
ED - Gredel, Eva
ED - Lemnitzer, Lothar
ED - Schneider, Roman
ID - 48582
SN - 978-3-8233-9610-9
T2 - Korpusgestützte Sprachanalyse. Grundlagen, Anwendungen und Analysen
TI - Korpora für Deutsch als Fremdsprache – Potenziale und Perspektiven
ER -
TY - CONF
AU - Henkenjohann, Mark
AU - Nolte, Udo
AU - Henke, Christian
AU - Trächtler, Ansgar
ID - 48577
T2 - 2023 International Conference on Unmanned Aircraft Systems (ICUAS)
TI - Novel Cascaded Incremental Nonlinear Dynamic Inversion Controller Approach for a Tiltrotor VTOL
ER -
TY - CONF
AU - Uhe, Benedikt
AU - Kuball, Clara-Maria
AU - Merklein, Marion
AU - Meschut, Gerson
ED - Mocellin, Katia
ED - Bouchard, Pierre-Olivier
ED - Bigot, Régis
ED - Balan, Tudor
ID - 48585
T2 - Proceedings of the 14th International Conference on the Technology of Plasticity - Current Trends in the Technology of Plasticity.
TI - Controlled Rivet Deformation During Self-piercing Riveting Through a Tailored Strength Distribution Within the Rivet Material
VL - 3
ER -
TY - CONF
AB - Polymer composites represent the industry standard in injection molding for the production
of plastic components with increased requirements in terms of heat resistance and stiffness. In the
field of laser sintering (LS), these materials are less common so far. In order to extend the available
material variety for the LS process, new ceramic-filled Polyamide 613 powders are investigated
within the scope of this work. Here, the resulting properties from two different powder production
methods are compared. One filled powder is produced by dry blending and the other powder with
the same filler and filling ratio is produced by encapsulating the filler particles inside the polymer
particles within the dissolution-precipitation process. It was found that encapsulating the filler
particles can provide certain benefits for the processability, for example an improved powder
flowability or better filler dispersion. However, encapsulating the filler also alters the thermal
properties of the precipitated powder.
AU - Kletetzka, Ivo
AU - Neitzel, Fabian
AU - Schmid, Hans-Joachim
ED - Beaman, Joseph
ID - 46764
T2 - Proceedings of the 34th Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium
TI - Assessing the Impact of the Powder Production Method on Ceramic-filled Polyamide Composites made by Laser Sintering
VL - 34
ER -
TY - CONF
AU - Wu, Shuang
AU - Freund, Jonathan
AU - Delp, Alexander
AU - Haubrich, Jan
AU - Löbbecke, Miriam
AU - Walther, Frank
AU - Tröster, Thomas
ID - 48597
TI - Intrinsic forming of hybrid parts made of laser-structured aluminium sheet and CFRP-Prepreg
ER -
TY - JOUR
AU - Fuchs, Christian
ID - 48590
JF - Critical Sociology
TI - Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication: A Reply to Graham Murdock
ER -
TY - GEN
AU - Franke, Patrick
AU - Shabanilemraski, Iman
AU - Schubert, Markus
AU - Hampel, Uwe
AU - Kenig, Eugeny Y.
ID - 48581
TI - Modellierung der axialen Dispersion in Struktur- und Anstaupackungen
ER -
TY - CONF
AU - Junker, Annika
AU - Fittkau, Niklas
AU - Timmermann, Julia
AU - Trächtler, Ansgar
ID - 42238
T2 - 2022 Sixth IEEE International Conference on Robotic Computing (IRC)
TI - Autonomous Golf Putting with Data-Driven and Physics-Based Methods
ER -
TY - GEN
AB - Die Erfindung betrifft ein Verfahren
zum Betreiben einer elektrooptischen Übertragungsvorrichtung, mit den Schritten:
- Erzeugen eines optischen Trägersignals mittels einer optischen Signalquelle einer Basiseinrichtung der Übertragungsvorrichtung;
- Erzeugen eines beliebigen Signals mittels der optischen Signalquelle;
- Aufmodulieren des beliebigen Signals auf das optische Trägersignal in der Basiseinrichtung zu einem Übertragungssignal;
- Übertragen des Übertragungssignals an eine Antenneneinrichtung der Übertragungsvorrichtung mittels eines optischen Übertragungsmediums; und
- Trennen des beliebiges Signals und des Trägersignals in der Antenneneinrichtung.
Ferner betrifft die Erfindung ein Computerprogrammprodukt
sowie eine Übertragungsvorrichtung.
AU - Kruse, Stephan
AU - Scheytt, J. Christoph
AU - Meinecke, Marc-Michael
AU - Heiko Gustav, Kurz
ID - 48622
TI - Verfahren zum Betreiben einer elektrooptischen Übertragungsvorrichtung für beliebige Signale, Computerprogrammprodukt sowie Datenübertragungsvorrichtung
ER -
TY - GEN
AB - Die Erfindung betrifft eine einstellbare Signalquelle mit kleinem Phasenrauschen, aufweisend
• einen optischen Mikrowellenphasendetektor (BOMPD) aufweisend
• einen Intensitätsmodulator (BIM), mit einem optischen Signaleingang, einem Modulationseingang (I), und einem ersten Ausgang (O1) und einen zweiten Ausgang (O2),
• eine erste Photodiode (PD1), die im Betrieb mit Licht des ersten Ausgangs (O1) bestrahlt werden kann,
• eine zweite Photodiode (PD2), die im Betrieb mit Licht des zweiten Ausgangs (O2) bestahlt werden kann,
• wobei die erste Photodiode (PD1) und die zweite Photodiode (PD2), im Betrieb vorgespannt in Reihe geschaltet sind,
• wobei zwischen der ersten Photodiode (PD1) und der zweiten Photodiode (PD2) ein Abgriff für eine Abgriffs-Signal angeordnet ist,
• weiterhin aufweisend eine steuerbare Gleichstromquelle,
• wobei am Abgriff im Betrieb mittels der ersten Gleichstromquelle (N4) ein Offsetstrom einstellbar ist, womit die Symmetrie des optischen Mikrowellenphasendetektor im Betrieb durch einen Offsetstrom aufgehoben wird,
• wobei der Abgriff mit einem eventuellen Offsetstrom an ein Tiefpassfilter geführt wird,
• wobei das tiefpassgefilterte Abgriffs-Signal einem einstellbaren Oszillator (OSZ) zur Verfügung gestellt wird.
AU - Bahmanian, Meysam
AU - Scheytt, J. Christoph
ID - 48623
TI - Einstellbare Signalquelle mit kleinem Phasenrauschen
ER -
TY - CONF
AU - Rozo Vasquez, Julian
AU - Arian, Bahman
AU - Kersting, Lukas
AU - Walther, Frank
AU - Homberg, Werner
AU - Trächtler, Ansgar
ID - 44316
TI - Softsensor model of phase transformation during flow forming of metastable austenitic steel AISI 304L
ER -
TY - CONF
AU - Hesse, Michael
AU - Timmermann, Julia
AU - Trächtler, Ansgar
ID - 48476
T2 - 2023 European Control Conference (ECC)
TI - Hybrid Optimal Control for Dynamical Systems using Gaussian Process Regression and Unscented Transform*
ER -
TY - CONF
AU - Jordans, Melanie
AU - Riese, Josef
ED - van Vorst, Helena
ID - 48633
T2 - Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022
TI - Unterrichtsplanung mit sinnvoller Einbettung digitaler Medien im PU
ER -
TY - CHAP
AU - Akbulut Irmak, Emine Fulya
AU - Hanses, Hendrik
AU - Horwath, Ilona
AU - Tröster, Thomas
ID - 48643
SN - 2703-1543
T2 - Climate Protection, Resource Efficiency, and Sustainable Engineering
TI - Case Study III: Challenges of lightweight design, vehicles, and rescuers
ER -
TY - CONF
AU - Koldewey, Christian
AU - Martin, Rabe
AU - Dumitrescu, Roman
AU - Winter, Johannes
ID - 48669
T2 - Proceedings of the 56th Hawaii International Conference on System Sciences
TI - Introduction to the Minitrack on Data-driven Services in Manufacturing: Innovation, Engineering, Transformation, and Management
ER -
TY - BOOK
AB - Unter dem Einfluss der Digitalisierung wandeln sich mechatronische Produkte zunehmend in cyber-physische Systeme (CPS). Diese sind in der Lage, umfangreiche Daten während ihres Betriebs zu sammeln und über digitale Netzinfrastrukturen zur Verfügung zu stellen. Gemeinsam mit weiteren Daten aus der Betriebsphase versprechen sie wertvolle Erkenntnisse über das Produkt und dessen Nutzer, welche für die Hersteller der CPS insbesondere für die Planung zukünftiger Produktgenerationenrelevant sind. Die zielgerichtete Nutzung von Betriebsdaten in der strategischen Produktplanung stellt produzierende Unternehmen jedoch noch vor zahlreiche Herausforderungen, z. B. hinsichtlich der Identifizierung Erfolg versprechender Use Cases. Das vorliegende Buch greift diese Herausforderungen auf und stellt ein Instrumentarium vor, das produzierende Unternehmen zur datengestützten Produktplanung befähigt. Neben der Vorstellung praxiserprobter Methoden und Werkzeuge werden Einblicke in vier Pilotprojekte gegeben. Das Instrumentarium entstand im Forschungsprojekt „DizRuPt“, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wurde.
ED - Dumitrescu, Roman
ED - Koldewey, Christian
ID - 48666
TI - Datengestützte Produktplanung
VL - 408
ER -
TY - CONF
AU - Schöppner, Volker
AU - Gevers, Karina
AU - Schraa, L.
AU - Töws, P.
AU - Uhlig, K.
AU - Stommel, M.
AU - Decker, J.
ID - 48672
TI - Evaluation of the effects of different heating strategies on the joining partners during infrared welding of black polyamides
ER -
TY - JOUR
AU - Schöppner, Volker
AU - Gevers, Karina
AU - Schraa, L.
AU - Uhlig, K.
AU - Töws, P.
AU - Decker, J.
AU - Stommel, M.
ID - 48671
JF - Proceedings of the 2023 International Conference on Composite Materials
TI - Evaluation of Infrared Welded Joints of Short Fiber Reinforced Thermoplastics Using Digital Image Correlation
ER -
TY - JOUR
AU - Schöppner, Volker
AU - Arndt, Theresa
ID - 48665
IS - 17
JF - Joining Plastics
SN - 1864-3450
TI - Entwicklung von Scale-Up-Regeln für das quasisimultane Laserdurchstrahlschweißen (QSS) von Thermoplasten
ER -
TY - CONF
AU - Schöppner, Volker
AU - Petzke, J.
ID - 48662
TI - Dielectric Heating in the Vulcanization Process of Rubber Extrudates
ER -
TY - CONF
AU - Moritzer, Elmar
AU - Held, Christian
ID - 48663
TI - Direktverschraubung additiv gefertigter Kunststoffbauteile
ER -
TY - JOUR
AB - AbstractGroup work can increase individual effort, performance, and positive affect, if group members perceive their own contribution as indispensable for the group product. A vignette methodology was applied to investigate whether group work may also reduce procrastination. The vignettes described a typical academic assignment, while varying the task structure (individual work vs. conjunctive group work vs. additive group work) and group member ability (high vs. low). For each vignette, student participants (N = 443) provided ratings on their perceived indispensability, procrastination of the assignment, and affect. When group member ability was high, procrastination was lower in additive group work as compared to individual work. When group member ability was low, procrastination was lower in conjunctive group work as compared to both individual work and additive group work. As predicted, perceived indispensability mediated the difference in procrastination between conjunctive and additive group work. Moderation analyses further revealed that the effects were more pronounced for high trait procrastinators. Further, both types of group work led to increases in task-related positive affect as compared to individual work. By demonstrating the relevance of group work as a social factor, the results should be useful for the extension of existing programs targeting procrastination, and may inspire measures for preventing procrastination by changes in the study environment.
AU - Koppenborg, Markus
AU - Klingsieck, Katrin B.
AU - Hüffmeier, Joachim
ID - 46933
JF - Current Psychology
KW - General Psychology
SN - 1046-1310
TI - Conjunctive and additive group work reduce academic procrastination: insights from a vignette study
ER -
TY - THES
AB - Um Schüler*innenmerkmale korrekt zu beurteilen benötigen Lehrkräfte diagnostische Kompetenz. Insbesondere die genaue Einschätzung nicht-kognitiver Merkmale von Schüler*innen fällt Lehrkräften eher schwer. Dazu zählen auch mögliche Anzeichen für Lern- und Verhaltensauffälligkeiten. Maßnahmen zur Förderung diagnostischer Kompetenz fokussieren bisher größtenteils die Diagnostik fachspezifischer, situativer Urteilsgegenstände, wie Fehlkonzepte im Mathematikunterricht. Systematisch evaluierte Fördermaßnahmen, die das Erkennen und Beurteilen von Lern- und Verhaltensauffälligkeiten bei Schüler*innen fokussieren, existieren bisher nicht.Aus diesem Anlass wurde die digitale, problemorientierte Simulation GEProS zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden entwickelt und systematisch in drei längsschnittlichen, (quasi-)experimentellen Kontrollgruppenstudien evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass die GEProS einen Mehrwert für die Förderung diagnostischer Kompetenz insbesondere im Bereich selbstbestimmter Motivation bieten kann. Ein integriertes Quiz mit Feedback kann mittels testing effect darüber hinaus der Erwerb deklarativ-konzeptionellen Wissens als zentrale Disposition diagnostischer Kompetenz in GEProS unterstützen. Die Ergebnisse tragen durch das entwickelte Integrative Modell diagnostischer Kompetenz zur Theoriebildung sowie zur Forschung und Entwicklung im Bereich der Förderung diagnostischer Kompetenz bei, indem eine Maßnahme zur Förderung diagnostischer Kompetenz für einen fächerübergreifenden, zeitlich stabilen Urteilsgegenstand systematisch evaluiert wurde. Durch die Ableitung und Berücksichtigung wesentlicher Merkmale digitaler Simulationen trägt diese Arbeit außerdem zur theoretischen Fundierung digitaler Simulationen bei.
AU - Grotegut, Lea
ID - 45658
TI - GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden
ER -
TY - JOUR
AB - Die Förderung diagnostischer Kompetenz in der Lehrer*innenbildung birgt zwei Herausforderungen: Erstens bleibt in großen Lehrveranstaltungen wenig Raum für die notwendige Anwendung theoretischen Wissens, zweitens können Fehlentscheidungen in realen diagnostischen Situationen gravierende negative Folgen für Schüler*innen haben. Eine digitale Simulation kann beiden Herausforderungen begegnen. In diesem Beitrag wurde eine digitale, problemorientierte Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden evaluiert und mit einer textbasierten, problemorientierten und einer lehrendenzentrierten Kontrollgruppe verglichen. Die Ergebnisse zeigen positive Effekte für die digitale Simulation hinsichtlich der selbstbestimmten Motivation, aber einen geringeren Wissenszuwachs im Vergleich zum lehrendenzentrierten Setting. Die Selbstwirksamkeit nahm in allen drei Gruppen zu. Eine digitale Simulation bietet in der untersuchten Form somit einen, wenn auch geringen, Mehrwert für die Lehrkräftebildung im Bereich der Kompetenzentwicklung.
AU - Grotegut, Lea
AU - Klingsieck, Katrin B.
ID - 48087
IS - 1
JF - ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung
KW - General Earth and Planetary Sciences
KW - General Engineering
KW - General Environmental Science
SN - 2367-3044
TI - Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung: der Mehrwert einer digitalen Simulation
VL - 7
ER -
TY - CHAP
AU - Spener, Anna Maria
ED - Nadolny, Leonard
ED - von Rosen, Paul
ED - Schräder-Grau, Jana
ED - Wildpanner, Elias
ID - 48694
T2 - DINGS 2021. Beiträge zur Digitalen INternationalen Germanistischen Studierendentagung. Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts
TI - Nächstes Jahr in Jerusalem – oder auch nicht. Perspektiven auf Deutschland und Israel in Olga Grjasnowas "Der Russe ist einer, der Birken liebt" und Mirna Funks "Winternähe"
ER -
TY - JOUR
AB - AbstractSupplementing an earlier analysis of event‐related potentials in extensive motor learning (Margraf et al., 2022a, 2022b), frontal theta‐band activity (4–8 Hz) was scrutinized. Thirty‐seven participants learned a sequential arm movement with 192 trials in each of five practice sessions. Feedback, based on a performance adaptive bandwidth, was given after every trial. Electroencephalogram (EEG) was recorded in the first and last practice sessions. The degree of motor automatization was tested under dual‐task conditions in a pre‐test–post‐test design. Quantitative error information was transported in both feedback conditions (positive and negative). Frontal theta activity was discussed as a general signal that cognitive control is needed and, therefore, was expected to be higher after negative feedback. Extensive motor practice promotes automatization, and therefore, decreased frontal theta activity was expected in the later practice. Further, it was expected that frontal theta was predictive for subsequent behavioural adaptations and the amount of motor automatization. As the results show, induced frontal theta power was higher after negative feedback and decreased after five sessions of practice. Moreover, induced theta activity was predictive for error correction and, therefore, an indicator of whether the recruited cognitive resources successfully induced behavioural adaptations. It remains to be solved why these effects, which fit well with the theoretical assumptions, were only revealed by the induced part of frontal theta activity. Further, the amount of theta activity during practice was not predictive for the degree of motor automatization. It seems that there might be a dissociation between attentional resources associated with feedback processing and attentional resources associated with motor control.
AU - Margraf, Linda
AU - Krause, Daniel
AU - Weigelt, Matthias
ID - 48716
IS - 8
JF - European Journal of Neuroscience
KW - General Neuroscience
SN - 0953-816X
TI - Frontal theta reveals further information about neural valence‐dependent processing of augmented feedback in extensive motor practice—A secondary analysis
VL - 57
ER -
TY - JOUR
AB - AbstractFor motor learning, the processing of behavioral outcomes is of high significance. The feedback‐related negativity (FRN) is an event‐related potential, which is often described as a correlate of the reward prediction error in reinforcement learning. The number of studies examining the FRN in motor tasks is increasing. This meta‐analysis summarizes the component in the motor domain and compares it to the cognitive domain. Therefore, a data set of a previous meta‐analysis in the cognitive domain that comprised 47 studies was reanalyzed and compared to additional 25 studies of the motor domain. Further, a moderator analysis for the studies in the motor domain was conducted. The FRN amplitude was higher in the motor domain than in the cognitive domain. This might be related to a higher task complexity and a higher feedback ambiguity of motor tasks. The FRN latency was shorter in the motor domain than in the cognitive domain. Given that sensory information can be used as an external feedback predictor prior to the presentation of the final feedback, reward processing in the motor domain may have been faster and reduced the FRN latency. The moderator variable analysis revealed that the feedback modality influenced the FRN latency, with shorter FRN latencies after bimodal than after visual feedback. Processing of outcome feedback seems to share basic principles in both domains; however, differences exist and should be considered in FRN studies. Future research is motivated to scrutinize the effects of bimodal feedback and other moderators within the motor domain.
AU - Faßbender, Laura
AU - Krause, Daniel
AU - Weigelt, Matthias
ID - 48715
IS - 12
JF - Psychophysiology
KW - Experimental and Cognitive Psychology
KW - Neuropsychology and Physiological Psychology
KW - Biological Psychiatry
KW - Cognitive Neuroscience
KW - Developmental Neuroscience
KW - Endocrine and Autonomic Systems
KW - Neurology
KW - Experimental and Cognitive Psychology
KW - Neuropsychology and Physiological Psychology
KW - General Neuroscience
SN - 0048-5772
TI - Feedback processing in cognitive and motor tasks: A meta‐analysis on the feedback‐related negativity
VL - 60
ER -
TY - JOUR
AB - AbstractAction imagery practice (AIP) describes the repetitive imagination of an action to improve subsequent action execution. Because AIP and action execution practice (AEP) draw on partly similar motor mechanisms, it was assumed that AIP may lead to motor automatization, which is observable in a reduction of dual-task costs after AEP. To investigate automatization in AIP, we compared dual-task and single-task performance in practice and random sequences in pretests and posttests. All participants practiced serial reactions to visual stimuli in ten single-task practice sessions. An AIP group imagined the reactions. An AEP group and a control practice group executed the reactions. Practice followed a sequential sequence in AIP and AEP but was random in control practice. In dual-task test conditions, tones were counted that appeared in addition to the visual stimuli. RTs decreased from pretest to posttest in both practice and random sequences in all groups indicating general sequence-unspecific learning. Further, RTs decreased to a greater extent in the practice sequence than in the random sequence after AIP and AEP, indicating sequence-specific learning. Dual-task costs—the difference between RTs after tone and no tone events—were reduced independent from the performed sequence in all groups indicating sequence-unspecific automatization. It is concluded that the stimulus–response coupling can be automatized by both, AEP and AIP.
AU - Dahm, Stephan F.
AU - Hyna, Henri
AU - Krause, Daniel
ID - 48714
IS - 7
JF - Psychological Research
KW - Arts and Humanities (miscellaneous)
KW - Developmental and Educational Psychology
KW - Experimental and Cognitive Psychology
KW - General Medicine
SN - 0340-0727
TI - Imagine to automatize: automatization of stimulus–response coupling after action imagery practice in implicit sequence learning
VL - 87
ER -
TY - GEN
AU - Brachtendorf, Charlotte
ID - 48728
TI - Auf Tuchfühlung mit dem Tod.
ER -
TY - GEN
AU - Bobe, Julia
AU - Klingsieck, Katrin B.
ID - 48730
TI - Aufschieben, weil man sich schlecht fühlt, oder sich schlecht fühlen, weil man aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede im Verhalten und Erleben von Prokrastination
ER -
TY - GEN
AU - Bobe, Julia
AU - Klingsieck, Katrin B.
ID - 48731
TI - Prokrastination und das schlechte Gewissen - Gruppenunterschiede im Erleben und Auftreten von Prokrastination.
ER -
TY - JOUR
AU - Schöppner, Volker
AU - Gevers, Karina
AU - Hoenen, N.
AU - Uhlig, K.
AU - Töws, P.
AU - Decker, J.
AU - Stommel, M.
ID - 48751
JF - Advanced Structured Materials
TI - Simulation of Infrared Welded Short Fiber Reinforced Thermoplastic Parts based on Mori-Tanaka Homogenization Method
ER -
TY - JOUR
AU - Schöppner, Volker
AU - Austermeier, Laura
AU - Trienens, Dorte
ID - 48754
JF - Wissenschaftlicher Arbeitskreis Kunststofftechnik
SN - 1618-8357
TI - Verbesserung der Betriebspunktauslegung durch Schneckensimulation
ER -
TY - CONF
AU - Moritzer, Elmar
AU - Scholle, Maximilian
ID - 48752
TI - The main factors influencing glass fiber shortening in the processing of bulk molding compounds (BMC)
ER -
TY - CONF
AU - Köllermeier, Jonas
AU - Schöppner, Volker
ID - 48748
TI - Optimizing the Processing Performance of a Single Screw Extruder Using Live Simulations Based on Real Time Experimental Data
ER -
TY - JOUR
AU - Vogtschmidt, Sascha
AU - Schöppner, Volker
ID - 48749
JF - Joining Plastics
TI - Schweißnahtkennwerte für die lebensdaueroptimierte Bauteilauslegung von hochtemperaturbeständigen Thermoplasten
ER -
TY - JOUR
AU - Schöppner, Volker
AU - Frank, Maximilian
AU - Schall, Christoph Wilhelm Theodor
ID - 48753
IS - 7/2023
JF - Plastic Insights
SN - 2941-4202
TI - The Wave Must Be Right
ER -
TY - CONF
AU - Moritzer, Elmar
AU - Held, Christian
ID - 48755
TI - Vorspannkraftrelaxation bei der Direktverschraubung additiv gefertigter Kunststoffbauteile
ER -
TY - CONF
AU - Hetkämper, Tim
AU - Koch, Kevin
AU - Webersen, Manuel
AU - Claes, Leander
ID - 47138
T2 - SEFI 51th Annual Conference Proceedings - Engineering Education for Sustainability
TI - Application-based learning of signal analysis methods with the help of a graphical open-source software
ER -
TY - CONF
AU - Homt, Martina
AU - Wehde, Janis
AU - Bloh, Bea
ID - 42784
TI - Motivationsprofile zum Erwerb pädagogischen Wissens im Lehramtsstudium
ER -