Efficient Automatic Speech Recognition on FPGAs for Datacenters - Erhart, Tobias

Wissen und Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) - Schlömer, Tobias; Kiepe, Karina; Neu, Tim; Rüdebusch, Gerrit; Schwien, Karen (Bildung für nachhaltige Entwicklung)

Kristine Helboe JOHANSEN/ Ulla SCHMIDT: Practice, Practice Theory and Theology. Scandinavian and German Perspektives - Reis, Oliver (Theologische Revue)

Religion als disziplinierende Größe im Religionsunterricht - Reis, Oliver; Kros, Inga (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik)

"Wo aber soll ich jetzt hinschauen?" Perspektivenkoordination digitaler Akteure in der Lehre - Reis, Oliver; Schöning, Benedict (Transformationen. Forschende und strategische Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre. die hochschullehre. Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre)

"Das muss nicht besonders künstlerisch wertvoll sein" - Praktiken der Vereindeutigung von Mehrdeutigkeit im inklusiven Fachunterricht - Reis, Oliver; Uppenkamp, Vera; Schmidt, Rebekka; Kammeyer, Katharina (Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven)

Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für kritisches Denken?! Eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene - Reis, Oliver; Kamcili-Yildiz, Naciye (Österreichisches religionspädagogisches Forum)

Das Forschungsprojekt im Spiegel praxistheoretischer inklusionsbezogener Forschung - Reis, Oliver; Kruse, Iris; Rohlfink, Katharina; Schröer, Franz (Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion)

Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken - Reis, Oliver; Kruse, Iris; Rohlfing, Katharina; Schröer, Franz (Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion)

Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion

Religionsdidaktische Konsequenzen von Vorstellungsanalysen: Desiderate und Möglichkeiten - Reis, Oliver (Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen. Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven.)

Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und Kunst - Reis, Oliver; Schmidt, Rebekka; Uppenkamp, Vera; Saß, Katharina (All inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion)

Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht - Reis, Oliver; Proske , Matthias; Rabenstein, Kerstin (ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13)

Lesartenbündel zur Vignette `Dann musst du mal über Strategien nachdenken!´ - Reis, Oliver (Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion)

Eine praxistheoretische Lesart gegen den inklusionspädagogischen Strich - Reis, Oliver (Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion)

Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen - Reis, Oliver (Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion)

Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung - Reis, Oliver (Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion)

Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden - Reis, Oliver (Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion)

Religion und Freiheit - Süßmann, Johannes

Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81) - Abdelrahem, Mohammed