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- first_name: Seyed Ali
full_name: Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali
last_name: Aghaei Abrandabadi
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ama: 'Aghaei Abrandabadi SA. The Common Link and its Relation to the Hadith Terminology.
In: Melchert C, Abu-Alabbas B, Dann M, eds. Modern Hadith Studies: Continuing
Debates and New Approaches. Edinburgh University Press; 2020:97-128.'
apa: 'Aghaei Abrandabadi, S. A. (2020). The Common Link and its Relation to the
Hadith Terminology. In C. Melchert, B. Abu-Alabbas, & M. Dann (Eds.), Modern
Hadith Studies: Continuing Debates and New Approaches (pp. 97–128). Edinburgh
University Press.'
bibtex: '@inbook{Aghaei Abrandabadi_2020, place={Edinburgh}, title={The Common Link
and its Relation to the Hadith Terminology}, booktitle={Modern Hadith Studies:
Continuing Debates and New Approaches}, publisher={Edinburgh University Press},
author={Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali}, editor={Melchert, Christopher and Abu-Alabbas,
Belal and Dann, Michael}, year={2020}, pages={97–128} }'
chicago: 'Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. “The Common Link and Its Relation to the
Hadith Terminology.” In Modern Hadith Studies: Continuing Debates and New Approaches,
edited by Christopher Melchert, Belal Abu-Alabbas, and Michael Dann, 97–128. Edinburgh:
Edinburgh University Press, 2020.'
ieee: 'S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Common Link and its Relation to the Hadith
Terminology,” in Modern Hadith Studies: Continuing Debates and New Approaches,
C. Melchert, B. Abu-Alabbas, and M. Dann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University
Press, 2020, pp. 97–128.'
mla: 'Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. “The Common Link and Its Relation to the Hadith
Terminology.” Modern Hadith Studies: Continuing Debates and New Approaches,
edited by Christopher Melchert et al., Edinburgh University Press, 2020, pp. 97–128.'
short: 'S.A. Aghaei Abrandabadi, in: C. Melchert, B. Abu-Alabbas, M. Dann (Eds.),
Modern Hadith Studies: Continuing Debates and New Approaches, Edinburgh University
Press, Edinburgh, 2020, pp. 97–128.'
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ama: N. N. Zuordnungsverfahren für Tauschbörsen. Universität Paderborn; 2020.
apa: N., N. (2020). Zuordnungsverfahren für Tauschbörsen. Universität Paderborn.
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Paderborn}, author={N., N.}, year={2020} }'
chicago: N., N. Zuordnungsverfahren für Tauschbörsen. Universität Paderborn,
2020.
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2020.
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ama: 'Blachut A. Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4). In: Topalović E,
Uhl B, eds. Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ
– DaF. Arbeitsheft 2. Schöningh; 2020:6–17.'
apa: 'Blachut, A. (2020). Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4). In E.
Topalović & B. Uhl (Eds.), Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen –
Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2 (pp. 6–17). Schöningh.'
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gebrauchen (Modul 4)}, booktitle={Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen –
Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2}, publisher={Schöningh}, author={Blachut,
Alisa}, editor={Topalović, Elvira and Uhl, Benjamin}, year={2020}, pages={6–17}
}'
chicago: 'Blachut, Alisa. “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4).” In Deutsch
lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2,
edited by Elvira Topalović and Benjamin Uhl, 6–17. Paderborn: Schöningh, 2020.'
ieee: 'A. Blachut, “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4),” in Deutsch
lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2,
E. Topalović and B. Uhl, Eds. Paderborn: Schöningh, 2020, pp. 6–17.'
mla: 'Blachut, Alisa. “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4).” Deutsch
lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2,
edited by Elvira Topalović and Benjamin Uhl, Schöningh, 2020, pp. 6–17.'
short: 'A. Blachut, in: E. Topalović, B. Uhl (Eds.), Deutsch lernen: Sprechen –
Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2, Schöningh, Paderborn,
2020, pp. 6–17.'
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DaF. Arbeitsheft 2'
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ama: Foerster A. Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens in Medieval
and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage. Das
Mittelalter. 2020;25(1).
apa: Foerster, A. (2020). Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens
in Medieval and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage.
In Das Mittelalter (Vol. 25, Issue 1).
bibtex: '@article{Foerster_2020, title={Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten
Queens in Medieval and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and
Patronage}, volume={25}, number={1}, journal={Das Mittelalter}, author={Foerster,
Anne}, year={2020} }'
chicago: Foerster, Anne. “Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens
in Medieval and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage.”
Das Mittelalter, 2020.
ieee: A. Foerster, “Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens in Medieval
and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage,” Das
Mittelalter, vol. 25, no. 1. 2020.
mla: Foerster, Anne. “Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens in
Medieval and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage.”
Das Mittelalter, vol. 25, no. 1, 2020.
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title: 'Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens in Medieval and Early
Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage'
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- first_name: Anne
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ama: 'Foerster A. Kane, Bronach C: Popular Memory and Gender in Medieval England.
Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500. H-Soz-Kult.
Published online 2020.'
apa: 'Foerster, A. (2020). Kane, Bronach C: Popular Memory and Gender in Medieval
England. Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500. In H-Soz-Kult.'
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in Medieval England. Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500},
journal={H-Soz-Kult}, author={Foerster, Anne}, year={2020} }'
chicago: 'Foerster, Anne. “Kane, Bronach C: Popular Memory and Gender in Medieval
England. Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500.” H-Soz-Kult,
2020.'
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Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500,” H-Soz-Kult.
2020.'
mla: 'Foerster, Anne. “Kane, Bronach C: Popular Memory and Gender in Medieval England.
Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500.” H-Soz-Kult,
2020.'
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title: 'Kane, Bronach C: Popular Memory and Gender in Medieval England. Men, Women
and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500'
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ama: 'Foerster A. Drews, Wolfram: Die Interaktion von Herrschern und Eliten in imperialen
Ordnungen des Mittelalters. DA. 2020;76(1):352-353.'
apa: 'Foerster, A. (2020). Drews, Wolfram: Die Interaktion von Herrschern und Eliten
in imperialen Ordnungen des Mittelalters. In DA (Vol. 76, Issue 1, pp.
352–353).'
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und Eliten in imperialen Ordnungen des Mittelalters}, volume={76}, number={1},
journal={DA}, author={Foerster, Anne}, year={2020}, pages={352–353} }'
chicago: 'Foerster, Anne. “Drews, Wolfram: Die Interaktion von Herrschern und Eliten
in imperialen Ordnungen des Mittelalters.” DA, 2020.'
ieee: 'A. Foerster, “Drews, Wolfram: Die Interaktion von Herrschern und Eliten in
imperialen Ordnungen des Mittelalters,” DA, vol. 76, no. 1. pp. 352–353,
2020.'
mla: 'Foerster, Anne. “Drews, Wolfram: Die Interaktion von Herrschern und Eliten
in imperialen Ordnungen des Mittelalters.” DA, vol. 76, no. 1, 2020, pp.
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title: 'Drews, Wolfram: Die Interaktion von Herrschern und Eliten in imperialen Ordnungen
des Mittelalters'
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ama: Lochbichler M. Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im Entwurfsprozess
mechatronischer Systeme. Vol 394. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf
Instituts, Paderborn; 2020.
apa: Lochbichler, M. (2020). Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im Entwurfsprozess
mechatronischer Systeme (Vol. 394). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf
Instituts, Paderborn.
bibtex: '@book{Lochbichler_2020, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf
Instituts, Paderborn}, title={Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im Entwurfsprozess
mechatronischer Systeme}, volume={394}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz
Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Lochbichler, Matthias}, year={2020}, collection={Verlagsschriftenreihe
des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }'
chicago: Lochbichler, Matthias. Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im
Entwurfsprozess mechatronischer Systeme. Vol. 394. Verlagsschriftenreihe des
Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts,
Paderborn, 2020.
ieee: M. Lochbichler, Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im Entwurfsprozess
mechatronischer Systeme, vol. 394. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf
Instituts, Paderborn, 2020.
mla: Lochbichler, Matthias. Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im Entwurfsprozess
mechatronischer Systeme. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts,
Paderborn, 2020.
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mechatronischer Systeme, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn,
2020.
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title: Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im Entwurfsprozess mechatronischer
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- first_name: Benjamin
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ama: Bauer B. Lebensdauerprognose für additiv gefertigte Kunststoffbauteile mittels
bruchmechanischer Konzepte. Vol 20. Shaker Verlag; 2020.
apa: Bauer, B. (2020). Lebensdauerprognose für additiv gefertigte Kunststoffbauteile
mittels bruchmechanischer Konzepte (Vol. 20). Shaker Verlag.
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Manufacturing Research Centers}, title={Lebensdauerprognose für additiv gefertigte
Kunststoffbauteile mittels bruchmechanischer Konzepte}, volume={20}, publisher={Shaker
Verlag}, author={Bauer, Benjamin}, year={2020}, collection={Forschungsberichte
des Direct Manufacturing Research Centers} }'
chicago: 'Bauer, Benjamin. Lebensdauerprognose für additiv gefertigte Kunststoffbauteile
mittels bruchmechanischer Konzepte. Vol. 20. Forschungsberichte des Direct
Manufacturing Research Centers. Aachen: Shaker Verlag, 2020.'
ieee: 'B. Bauer, Lebensdauerprognose für additiv gefertigte Kunststoffbauteile
mittels bruchmechanischer Konzepte, vol. 20. Aachen: Shaker Verlag, 2020.'
mla: Bauer, Benjamin. Lebensdauerprognose für additiv gefertigte Kunststoffbauteile
mittels bruchmechanischer Konzepte. Shaker Verlag, 2020.
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bruchmechanischer Konzepte, Shaker Verlag, Aachen, 2020.
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ama: 'Scharlau I, Schreiber C. In Zeiten von p-hacking und fake science: Wissenschaftsorientierung
als Herausforderung an die Psychologiedidaktik. In: Geiß PG, Tulis-Oswald M, eds.
Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien
und Grundlagen. Budrich UniPress; 2020:67-85.'
apa: 'Scharlau, I., & Schreiber, C. (2020). In Zeiten von p-hacking und fake
science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik.
In P. G. Geiß & M. Tulis-Oswald (Eds.), Psychologie unterrichten in Deutschland,
Österreich und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen (pp. 67–85). Budrich
UniPress.'
bibtex: '@inbook{Scharlau_Schreiber_2020, place={Opladen}, title={In Zeiten von
p-hacking und fake science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die
Psychologiedidaktik}, booktitle={Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich
und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen}, publisher={Budrich UniPress}, author={Scharlau,
Ingrid and Schreiber, Christine}, editor={Geiß, Paul Georg and Tulis-Oswald, Maria},
year={2020}, pages={67–85} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Christine Schreiber. “In Zeiten von p-hacking und
fake science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik.”
In Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien
und Grundlagen, edited by Paul Georg Geiß and Maria Tulis-Oswald, 67–85. Opladen:
Budrich UniPress, 2020.'
ieee: 'I. Scharlau and C. Schreiber, “In Zeiten von p-hacking und fake science:
Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik,” in
Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien
und Grundlagen, P. G. Geiß and M. Tulis-Oswald, Eds. Opladen: Budrich UniPress,
2020, pp. 67–85.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, and Christine Schreiber. “In Zeiten von p-hacking und fake
science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik.”
Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien
und Grundlagen, edited by Paul Georg Geiß and Maria Tulis-Oswald, Budrich
UniPress, 2020, pp. 67–85.'
short: 'I. Scharlau, C. Schreiber, in: P.G. Geiß, M. Tulis-Oswald (Eds.), Psychologie
unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen,
Budrich UniPress, Opladen, 2020, pp. 67–85.'
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- Unterrichtsfach Psychologie
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ama: 'Scharlau I, Schreiber C, Patrzek J. Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse.
In: Krämer M, ed. Psychologiedidaktik und Evaluation XIII. Shaker; 2020:23-31.
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apa: Scharlau, I., Schreiber, C., & Patrzek, J. (2020). Psychologiedidaktik
durch Kommunikationsanalyse. In M. Krämer (Ed.), Psychologiedidaktik und Evaluation
XIII (pp. 23–31). Shaker. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4238
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durch Kommunikationsanalyse}, DOI={10.23668/PSYCHARCHIVES.4238},
booktitle={Psychologiedidaktik und Evaluation XIII}, publisher={Shaker}, author={Scharlau,
Ingrid and Schreiber, Christine and Patrzek, Justine}, editor={Krämer, Michael},
year={2020}, pages={23–31} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, Christine Schreiber, and Justine Patrzek. “Psychologiedidaktik
durch Kommunikationsanalyse.” In Psychologiedidaktik und Evaluation XIII,
edited by Michael Krämer, 23–31. Aachen: Shaker, 2020. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4238.'
ieee: 'I. Scharlau, C. Schreiber, and J. Patrzek, “Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse,”
in Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, M. Krämer, Ed. Aachen: Shaker,
2020, pp. 23–31.'
mla: Scharlau, Ingrid, et al. “Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse.”
Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, edited by Michael Krämer, Shaker,
2020, pp. 23–31, doi:10.23668/PSYCHARCHIVES.4238.
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- Unterrichtsfach Psychologie
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