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- first_name: Birgit
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- first_name: M.
full_name: Fugmann, M.
last_name: Fugmann
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ama: 'Eickelmann B, Fugmann M. Digitale Transformation an Schulen: Aktuelle Entwicklungen
und Herausforderungen. In: 14. DAPF-Dialog: Schulleitung. TU Dortmund (online).
; 2023.'
apa: 'Eickelmann, B., & Fugmann, M. (2023). Digitale Transformation an Schulen:
Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen. 14. DAPF-Dialog: Schulleitung.
TU Dortmund (online). 14. DAPF-Dialog: Schulleitung (online), TU Dortmund.'
bibtex: '@inproceedings{Eickelmann_Fugmann_2023, title={Digitale Transformation
an Schulen: Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen}, booktitle={14. DAPF-Dialog:
Schulleitung. TU Dortmund (online)}, author={Eickelmann, Birgit and Fugmann, M.},
year={2023} }'
chicago: 'Eickelmann, Birgit, and M. Fugmann. “Digitale Transformation an Schulen:
Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen.” In 14. DAPF-Dialog: Schulleitung.
TU Dortmund (online), 2023.'
ieee: 'B. Eickelmann and M. Fugmann, “Digitale Transformation an Schulen: Aktuelle
Entwicklungen und Herausforderungen,” presented at the 14. DAPF-Dialog: Schulleitung
(online), TU Dortmund, 2023.'
mla: 'Eickelmann, Birgit, and M. Fugmann. “Digitale Transformation an Schulen: Aktuelle
Entwicklungen und Herausforderungen.” 14. DAPF-Dialog: Schulleitung. TU Dortmund
(online), 2023.'
short: 'B. Eickelmann, M. Fugmann, in: 14. DAPF-Dialog: Schulleitung. TU Dortmund
(online), 2023.'
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ama: 'Eickelmann B. KI in der Schule und Chancengerechtigkeit. In: Vortrag im
Rahmen der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘. Köln. ; 2023.'
apa: Eickelmann, B. (2023). KI in der Schule und Chancengerechtigkeit. Vortrag
im Rahmen der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘. Köln. Vortrag im Rahmen
der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘, Köln .
bibtex: '@inproceedings{Eickelmann_2023, title={KI in der Schule und Chancengerechtigkeit},
booktitle={Vortrag im Rahmen der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘. Köln},
author={Eickelmann, Birgit}, year={2023} }'
chicago: Eickelmann, Birgit. “KI in der Schule und Chancengerechtigkeit.” In Vortrag
im Rahmen der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘. Köln, 2023.
ieee: B. Eickelmann, “KI in der Schule und Chancengerechtigkeit,” presented at the
Vortrag im Rahmen der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘, Köln , 2023.
mla: Eickelmann, Birgit. “KI in der Schule und Chancengerechtigkeit.” Vortrag
im Rahmen der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘. Köln, 2023.
short: 'B. Eickelmann, in: Vortrag im Rahmen der KMK-Fachtagung ‚KI in Bildungsprozessen‘.
Köln, 2023.'
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ama: 'Oldak A, Drossel K, Eickelmann B, Fröhlich N. Dimensions of teaching quality
at organisationally resilient schools in the digital age. Qualitative in-depth
study towards ICILS. In: European Conference on Educational Research (ECER).
“The Value of Diversity in Education and Educational Research”. University of
Glasgow, Scotland. ; 2023.'
apa: Oldak, A., Drossel, K., Eickelmann, B., & Fröhlich, N. (2023). Dimensions
of teaching quality at organisationally resilient schools in the digital age.
Qualitative in-depth study towards ICILS. European Conference on Educational
Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research”.
University of Glasgow, Scotland. European Conference on Educational Research
(ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research,” University
of Glasgow, Scotland.
bibtex: '@inproceedings{Oldak_Drossel_Eickelmann_Fröhlich_2023, title={Dimensions
of teaching quality at organisationally resilient schools in the digital age.
Qualitative in-depth study towards ICILS}, booktitle={European Conference on Educational
Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research”.
University of Glasgow, Scotland}, author={Oldak, Anna and Drossel, Kerstin and
Eickelmann, Birgit and Fröhlich, Nadine}, year={2023} }'
chicago: Oldak, Anna, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, and Nadine Fröhlich. “Dimensions
of Teaching Quality at Organisationally Resilient Schools in the Digital Age.
Qualitative in-Depth Study towards ICILS.” In European Conference on Educational
Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research”.
University of Glasgow, Scotland, 2023.
ieee: A. Oldak, K. Drossel, B. Eickelmann, and N. Fröhlich, “Dimensions of teaching
quality at organisationally resilient schools in the digital age. Qualitative
in-depth study towards ICILS,” presented at the European Conference on Educational
Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research,”
University of Glasgow, Scotland, 2023.
mla: Oldak, Anna, et al. “Dimensions of Teaching Quality at Organisationally Resilient
Schools in the Digital Age. Qualitative in-Depth Study towards ICILS.” European
Conference on Educational Research (ECER). “The Value of Diversity in Education
and Educational Research”. University of Glasgow, Scotland, 2023.
short: 'A. Oldak, K. Drossel, B. Eickelmann, N. Fröhlich, in: European Conference
on Educational Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational
Research”. University of Glasgow, Scotland, 2023.'
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in Education and Educational Research'
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publication: European Conference on Educational Research (ECER). 'The Value of Diversity
in Education and Educational Research'. University of Glasgow, Scotland
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title: Dimensions of teaching quality at organisationally resilient schools in the
digital age. Qualitative in-depth study towards ICILS
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ama: 'Niemann J, Raneck-Kuhlmann A, Eickelmann B, Drossel K, Buhl HM. Taking All
Along in the Digital Transformation – a Typology of Cross Phase Communities of
Practice in Teacher Education. In: European Conference on Educational Research
(ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research”. University
of Glasgow, Scotland. ; 2023.'
apa: Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., Eickelmann, B., Drossel, K., & Buhl,
H. M. (2023). Taking All Along in the Digital Transformation – a Typology of Cross
Phase Communities of Practice in Teacher Education. European Conference on
Educational Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational
Research”. University of Glasgow, Scotland. European Conference on Educational
Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research,”
University of Glasgow, Scotland.
bibtex: '@inproceedings{Niemann_Raneck-Kuhlmann_Eickelmann_Drossel_Buhl_2023, title={Taking
All Along in the Digital Transformation – a Typology of Cross Phase Communities
of Practice in Teacher Education}, booktitle={European Conference on Educational
Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research”.
University of Glasgow, Scotland}, author={Niemann, J. and Raneck-Kuhlmann, A.
and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Buhl, H. M.}, year={2023} }'
chicago: Niemann, J., A. Raneck-Kuhlmann, Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, and
H. M. Buhl. “Taking All Along in the Digital Transformation – a Typology of Cross
Phase Communities of Practice in Teacher Education.” In European Conference
on Educational Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational
Research”. University of Glasgow, Scotland, 2023.
ieee: J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, B. Eickelmann, K. Drossel, and H. M. Buhl,
“Taking All Along in the Digital Transformation – a Typology of Cross Phase Communities
of Practice in Teacher Education,” presented at the European Conference on Educational
Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational Research,”
University of Glasgow, Scotland, 2023.
mla: Niemann, J., et al. “Taking All Along in the Digital Transformation – a Typology
of Cross Phase Communities of Practice in Teacher Education.” European Conference
on Educational Research (ECER). “The Value of Diversity in Education and Educational
Research”. University of Glasgow, Scotland, 2023.
short: 'J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, B. Eickelmann, K. Drossel, H.M. Buhl, in:
European Conference on Educational Research (ECER). “The Value of Diversity in
Education and Educational Research”. University of Glasgow, Scotland, 2023.'
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location: University of Glasgow, Scotland
name: European Conference on Educational Research (ECER). 'The Value of Diversity
in Education and Educational Research'
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publication: European Conference on Educational Research (ECER). 'The Value of Diversity
in Education and Educational Research'. University of Glasgow, Scotland
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title: Taking All Along in the Digital Transformation – a Typology of Cross Phase
Communities of Practice in Teacher Education
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last_name: Eickelmann
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ama: 'Eickelmann B. Digital (Learning) Leadership und die Rolle von pädagogischen
Führungskräften in einer digitalisierten Welt. In: Vortrag im Rahmen des Modul
I ‚Schulleitung im Transformationsprozess: Ausgangslage und Herausforderungen‘
des DLL-Kurses für hessische Schulleitungen (ausgerichtet von der hessischen Lehrkräfteakademie
und dem hessischen Kultusministerium in Kooperation mit der Deutschen Akademie
für pädagogische Führungskräfte (DAPF)). ; 2023.'
apa: 'Eickelmann, B. (2023). Digital (Learning) Leadership und die Rolle von pädagogischen
Führungskräften in einer digitalisierten Welt. Vortrag im Rahmen des Modul
I ‚Schulleitung im Transformationsprozess: Ausgangslage und Herausforderungen‘
des DLL-Kurses für hessische Schulleitungen (ausgerichtet von der hessischen Lehrkräfteakademie
und dem hessischen Kultusministerium in Kooperation mit der Deutschen Akademie
für pädagogische Führungskräfte (DAPF)).'
bibtex: '@inproceedings{Eickelmann_2023, title={Digital (Learning) Leadership und
die Rolle von pädagogischen Führungskräften in einer digitalisierten Welt}, booktitle={Vortrag
im Rahmen des Modul I ‚Schulleitung im Transformationsprozess: Ausgangslage und
Herausforderungen‘ des DLL-Kurses für hessische Schulleitungen (ausgerichtet von
der hessischen Lehrkräfteakademie und dem hessischen Kultusministerium in Kooperation
mit der Deutschen Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF))}, author={Eickelmann,
Birgit}, year={2023} }'
chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Digital (Learning) Leadership und die Rolle von pädagogischen
Führungskräften in einer digitalisierten Welt.” In Vortrag im Rahmen des Modul
I ‚Schulleitung im Transformationsprozess: Ausgangslage und Herausforderungen‘
des DLL-Kurses für hessische Schulleitungen (ausgerichtet von der hessischen Lehrkräfteakademie
und dem hessischen Kultusministerium in Kooperation mit der Deutschen Akademie
für pädagogische Führungskräfte (DAPF)), 2023.'
ieee: B. Eickelmann, “Digital (Learning) Leadership und die Rolle von pädagogischen
Führungskräften in einer digitalisierten Welt,” 2023.
mla: 'Eickelmann, Birgit. “Digital (Learning) Leadership und die Rolle von pädagogischen
Führungskräften in einer digitalisierten Welt.” Vortrag im Rahmen des Modul
I ‚Schulleitung im Transformationsprozess: Ausgangslage und Herausforderungen‘
des DLL-Kurses für hessische Schulleitungen (ausgerichtet von der hessischen Lehrkräfteakademie
und dem hessischen Kultusministerium in Kooperation mit der Deutschen Akademie
für pädagogische Führungskräfte (DAPF)), 2023.'
short: 'B. Eickelmann, in: Vortrag im Rahmen des Modul I ‚Schulleitung im Transformationsprozess:
Ausgangslage und Herausforderungen‘ des DLL-Kurses für hessische Schulleitungen
(ausgerichtet von der hessischen Lehrkräfteakademie und dem hessischen Kultusministerium
in Kooperation mit der Deutschen Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF)),
2023.'
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publication: 'Vortrag im Rahmen des Modul I ‚Schulleitung im Transformationsprozess:
Ausgangslage und Herausforderungen‘ des DLL-Kurses für hessische Schulleitungen
(ausgerichtet von der hessischen Lehrkräfteakademie und dem hessischen Kultusministerium
in Kooperation mit der Deutschen Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF))'
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title: Digital (Learning) Leadership und die Rolle von pädagogischen Führungskräften
in einer digitalisierten Welt
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last_name: Drossel
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ama: 'Niemann J, Raneck-Kuhlmann A, Eickelmann B, Buhl HM, Drossel K. Zentrale Ergebnisse
des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im COMeIN-Projekt. In: Vortrag
im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene Schulentwicklung (MeSE). Universität
Paderborn (online). ; 2023.'
apa: Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., Eickelmann, B., Buhl, H. M., & Drossel,
K. (2023). Zentrale Ergebnisse des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im
COMeIN-Projekt. Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene Schulentwicklung
(MeSE). Universität Paderborn (online). Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens
Medienbezogene Schulentwicklung (MeSE). (online), Universität Paderborn.
bibtex: '@inproceedings{Niemann_Raneck-Kuhlmann_Eickelmann_Buhl_Drossel_2023, title={Zentrale
Ergebnisse des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im COMeIN-Projekt}, booktitle={Vortrag
im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene Schulentwicklung (MeSE). Universität
Paderborn (online)}, author={Niemann, Jan and Raneck-Kuhlmann, A. and Eickelmann,
Birgit and Buhl, H. M. and Drossel, Kerstin}, year={2023} }'
chicago: Niemann, Jan, A. Raneck-Kuhlmann, Birgit Eickelmann, H. M. Buhl, and Kerstin
Drossel. “Zentrale Ergebnisse des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im
COMeIN-Projekt.” In Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene
Schulentwicklung (MeSE). Universität Paderborn (online), 2023.
ieee: J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, B. Eickelmann, H. M. Buhl, and K. Drossel,
“Zentrale Ergebnisse des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im COMeIN-Projekt,”
presented at the Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene Schulentwicklung
(MeSE). (online), Universität Paderborn, 2023.
mla: Niemann, Jan, et al. “Zentrale Ergebnisse des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements
im COMeIN-Projekt.” Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene
Schulentwicklung (MeSE). Universität Paderborn (online), 2023.
short: 'J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, B. Eickelmann, H.M. Buhl, K. Drossel, in:
Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene Schulentwicklung (MeSE).
Universität Paderborn (online), 2023.'
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location: Universität Paderborn
name: Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene Schulentwicklung (MeSE).
(online)
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- _id: '462'
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publication: Vortrag im Rahmen des CoP-Gesamttreffens Medienbezogene Schulentwicklung
(MeSE). Universität Paderborn (online)
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title: Zentrale Ergebnisse des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im COMeIN-Projekt
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- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
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last_name: Eickelmann
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ama: 'Eickelmann B. Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland. In: Modul
Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell Führen in der Schule). Landesinstitut
Bremen (online). ; 2023.'
apa: Eickelmann, B. (2023). Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland.
Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell Führen in der Schule).
Landesinstitut Bremen (online). Input im Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs
ProfiS (Professionell Führen in der Schule) (online), Landesinstitut Bremen.
bibtex: '@inproceedings{Eickelmann_2023, title={Gestaltung digitaler Schulentwicklung
in Deutschland}, booktitle={Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell
Führen in der Schule). Landesinstitut Bremen (online)}, author={Eickelmann, Birgit},
year={2023} }'
chicago: Eickelmann, Birgit. “Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland.”
In Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell Führen in der
Schule). Landesinstitut Bremen (online), 2023.
ieee: B. Eickelmann, “Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland,” presented
at the Input im Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell Führen
in der Schule) (online), Landesinstitut Bremen, 2023.
mla: Eickelmann, Birgit. “Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland.”
Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell Führen in der Schule).
Landesinstitut Bremen (online), 2023.
short: 'B. Eickelmann, in: Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell
Führen in der Schule). Landesinstitut Bremen (online), 2023.'
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location: Landesinstitut Bremen
name: Input im Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell Führen
in der Schule) (online)
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publication: Modul Unterrichtsentwicklung im Kurs ProfiS (Professionell Führen in
der Schule). Landesinstitut Bremen (online)
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title: Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland
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- first_name: Janis
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ama: 'Beimdiek J, Schiller S, Schmid H-J. Neuartige Flugstrom SCR an online synthetisierten,
nanoskaligen Katalysatorpartikeln in einem kombinierten Gasreinigungsprozess (Poster).
In: ; 2023.'
apa: Beimdiek, J., Schiller, S., & Schmid, H.-J. (2023). Neuartige Flugstrom
SCR an online synthetisierten, nanoskaligen Katalysatorpartikeln in einem kombinierten
Gasreinigungsprozess (Poster). Jahrestreffen der DECHEMA Fachgruppe Gasreinigung
2023, Paderborn.
bibtex: '@inproceedings{Beimdiek_Schiller_Schmid_2023, place={Paderborn}, title={Neuartige
Flugstrom SCR an online synthetisierten, nanoskaligen Katalysatorpartikeln in
einem kombinierten Gasreinigungsprozess (Poster)}, author={Beimdiek, Janis and
Schiller, Sascha and Schmid, Hans-Joachim}, year={2023} }'
chicago: Beimdiek, Janis, Sascha Schiller, and Hans-Joachim Schmid. “Neuartige Flugstrom
SCR an online synthetisierten, nanoskaligen Katalysatorpartikeln in einem kombinierten
Gasreinigungsprozess (Poster).” Paderborn, 2023.
ieee: J. Beimdiek, S. Schiller, and H.-J. Schmid, “Neuartige Flugstrom SCR an online
synthetisierten, nanoskaligen Katalysatorpartikeln in einem kombinierten Gasreinigungsprozess
(Poster),” presented at the Jahrestreffen der DECHEMA Fachgruppe Gasreinigung
2023, Paderborn, 2023.
mla: Beimdiek, Janis, et al. Neuartige Flugstrom SCR an online synthetisierten,
nanoskaligen Katalysatorpartikeln in einem kombinierten Gasreinigungsprozess (Poster).
2023.
short: 'J. Beimdiek, S. Schiller, H.-J. Schmid, in: Paderborn, 2023.'
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end_date: 2023-03-29
location: Paderborn
name: Jahrestreffen der DECHEMA Fachgruppe Gasreinigung 2023
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title: Neuartige Flugstrom SCR an online synthetisierten, nanoskaligen Katalysatorpartikeln
in einem kombinierten Gasreinigungsprozess (Poster)
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ama: 'Drossel K, Oldak A, Fröhlich N, Eickelmann B. Wie wird Unterricht in resilienten
Schulen unter den Bedingungen der Digitalität gestaltet? Ableitungen für die Lehrer*innenbildung
aus der ICILS-Vertiefungsstudie UneS. In: Vortrag im Rahmen der Paderborner
Tagung „Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität Paderborn“.
Universität Paderborn. ; 2023.'
apa: Drossel, K., Oldak, A., Fröhlich, N., & Eickelmann, B. (2023). Wie wird
Unterricht in resilienten Schulen unter den Bedingungen der Digitalität gestaltet?
Ableitungen für die Lehrer*innenbildung aus der ICILS-Vertiefungsstudie UneS.
Vortrag im Rahmen der Paderborner Tagung „Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung
an der Universität Paderborn“. Universität Paderborn. Vortrag im Rahmen der
Paderborner Tagung „Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität
Paderborn“, Universität Paderborn.
bibtex: '@inproceedings{Drossel_Oldak_Fröhlich_Eickelmann_2023, title={Wie wird
Unterricht in resilienten Schulen unter den Bedingungen der Digitalität gestaltet?
Ableitungen für die Lehrer*innenbildung aus der ICILS-Vertiefungsstudie UneS},
booktitle={Vortrag im Rahmen der Paderborner Tagung „Digitalisierungsbezogene
Lehrer*innenbildung an der Universität Paderborn“. Universität Paderborn}, author={Drossel,
Kerstin and Oldak, Anna and Fröhlich, Nadine and Eickelmann, Birgit}, year={2023}
}'
chicago: Drossel, Kerstin, Anna Oldak, Nadine Fröhlich, and Birgit Eickelmann. “Wie
wird Unterricht in resilienten Schulen unter den Bedingungen der Digitalität gestaltet?
Ableitungen für die Lehrer*innenbildung aus der ICILS-Vertiefungsstudie UneS.”
In Vortrag im Rahmen der Paderborner Tagung „Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung
an der Universität Paderborn“. Universität Paderborn, 2023.
ieee: K. Drossel, A. Oldak, N. Fröhlich, and B. Eickelmann, “Wie wird Unterricht
in resilienten Schulen unter den Bedingungen der Digitalität gestaltet? Ableitungen
für die Lehrer*innenbildung aus der ICILS-Vertiefungsstudie UneS,” presented at
the Vortrag im Rahmen der Paderborner Tagung „Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung
an der Universität Paderborn“, Universität Paderborn, 2023.
mla: Drossel, Kerstin, et al. “Wie wird Unterricht in resilienten Schulen unter
den Bedingungen der Digitalität gestaltet? Ableitungen für die Lehrer*innenbildung
aus der ICILS-Vertiefungsstudie UneS.” Vortrag im Rahmen der Paderborner Tagung
„Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität Paderborn“. Universität
Paderborn, 2023.
short: 'K. Drossel, A. Oldak, N. Fröhlich, B. Eickelmann, in: Vortrag im Rahmen
der Paderborner Tagung „Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität
Paderborn“. Universität Paderborn, 2023.'
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an der Universität Paderborn“
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an der Universität Paderborn“. Universität Paderborn
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title: Wie wird Unterricht in resilienten Schulen unter den Bedingungen der Digitalität
gestaltet? Ableitungen für die Lehrer*innenbildung aus der ICILS-Vertiefungsstudie
UneS
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ama: 'Niemann J, Raneck-Kuhlmann A, Eickelmann B, Buhl HM, Drossel K. Lessons Learned‘
– Bilanz des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im COMeIN-Projekt. In:
Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung. Universität Duisburg-Essen.
; 2023.'
apa: Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., Eickelmann, B., Buhl, H. M., & Drossel,
K. (2023). Lessons Learned‘ – Bilanz des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements
im COMeIN-Projekt. Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung.
Universität Duisburg-Essen. Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung,
Universität Duisburg-Essen.
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Learned‘ – Bilanz des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im COMeIN-Projekt},
booktitle={Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung. Universität
Duisburg-Essen}, author={Niemann, J. and Raneck-Kuhlmann, A. and Eickelmann, Birgit
and Buhl, H. M. and Drossel, Kerstin}, year={2023} }'
chicago: Niemann, J., A. Raneck-Kuhlmann, Birgit Eickelmann, H. M. Buhl, and Kerstin
Drossel. “Lessons Learned‘ – Bilanz des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements
im COMeIN-Projekt.” In Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung.
Universität Duisburg-Essen, 2023.
ieee: J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, B. Eickelmann, H. M. Buhl, and K. Drossel,
“Lessons Learned‘ – Bilanz des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements im COMeIN-Projekt,”
presented at the Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung, Universität
Duisburg-Essen, 2023.
mla: Niemann, J., et al. “Lessons Learned‘ – Bilanz des vorhabenbegleitenden Qualitätsmanagements
im COMeIN-Projekt.” Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung.
Universität Duisburg-Essen, 2023.
short: 'J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, B. Eickelmann, H.M. Buhl, K. Drossel, in:
Vortrag im Rahmen des Tags der digitalen Lehrkräftebildung. Universität Duisburg-Essen,
2023.'
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Duisburg-Essen
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COMeIN-Projekt
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ama: Elma B, Beimdiek J. Investigations on Aerosol Synthesis of Polymer Particles.;
2023.
apa: Elma, B., & Beimdiek, J. (2023). Investigations on Aerosol Synthesis
of Polymer Particles.
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Synthesis of Polymer Particles}, author={Elma, Benjamin and Beimdiek, Janis},
year={2023} }'
chicago: Elma, Benjamin, and Janis Beimdiek. Investigations on Aerosol Synthesis
of Polymer Particles. Paderborn, 2023.
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Particles. Paderborn, 2023.
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of Polymer Particles. 2023.
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Paderborn, 2023.
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ama: 'Weiß D, Duffe T, Buczek M, Kullmer G, Schramm B. Bruchmechanische Untersuchung
des Dualphasenstahls HCT590X unter Temperatureinfluss. In: Deutscher Verband für
Materialforschung und -prüfung e.V.; 2023. doi:10.48447/WP-2023-244'
apa: 'Weiß, D., Duffe, T., Buczek, M., Kullmer, G., & Schramm, B. (2023). Bruchmechanische
Untersuchung des Dualphasenstahls HCT590X unter Temperatureinfluss. Werkstoffprüfung
2023: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand - Tagung, Berlin. https://doi.org/10.48447/WP-2023-244'
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publisher={Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V.}, author={Weiß,
Deborah and Duffe, Tobias and Buczek, Moritz and Kullmer, Gunter and Schramm,
Britta}, year={2023} }'
chicago: Weiß, Deborah, Tobias Duffe, Moritz Buczek, Gunter Kullmer, and Britta
Schramm. “Bruchmechanische Untersuchung des Dualphasenstahls HCT590X unter Temperatureinfluss.”
Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V., 2023. https://doi.org/10.48447/WP-2023-244.
ieee: 'D. Weiß, T. Duffe, M. Buczek, G. Kullmer, and B. Schramm, “Bruchmechanische
Untersuchung des Dualphasenstahls HCT590X unter Temperatureinfluss,” presented
at the Werkstoffprüfung 2023: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand - Tagung,
Berlin, 2023, doi: 10.48447/WP-2023-244.'
mla: Weiß, Deborah, et al. Bruchmechanische Untersuchung des Dualphasenstahls
HCT590X unter Temperatureinfluss. Deutscher Verband für Materialforschung
und -prüfung e.V., 2023, doi:10.48447/WP-2023-244.
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ama: 'Prikoszovits M. Deutsch für den Beruf [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou;
Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort. Tübingen: Narr
Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7.
264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach
und Beruf. Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung.
Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis, 2). --
ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch
für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch
als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.
Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2023;50(2-3):106-115. doi:10.1515/infodaf-2023-0010'
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Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort. Tübingen:
Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7.
264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach
und Beruf. Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung.
Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis, 2). --
ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch
für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch
als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.
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Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort.
Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7.
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und Beruf. Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung.
Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis, 2). --
ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch
für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch
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chicago: 'Prikoszovits, Matthias. “Deutsch Für Den Beruf [Sammelrezension]
Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb Als Sprachlernort.
Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren Im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7.
264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach
Und Beruf. Aktuelle Fragen Und Neue Ansätze Der Fremdsprachenvermittlung.
Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie Und Praxis, 2). --
ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch
Für Den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch
Als Fremd- Und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.”
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Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort. Tübingen:
Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7.
264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach
und Beruf. Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung.
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ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch
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als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.,”
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2023, doi: 10.1515/infodaf-2023-0010.'
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Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb Als Sprachlernort. Tübingen:
Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren Im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7.
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Und Beruf. Aktuelle Fragen Und Neue Ansätze Der Fremdsprachenvermittlung.
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Für Den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch
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title: 'Deutsch für den Beruf [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou; Efing, Christian
(Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort. Tübingen: Narr Francke Attempto,
2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7. 264 Seiten, € 68,00.
Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach und Beruf. Aktuelle Fragen
und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung. Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache
Deutsch in Theorie und Praxis, 2). -- ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95.
Niederhaus, Constanze: Deutsch für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich
Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5.
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Deutsch. In: Berufs- Und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft Und Praxis.
De Gruyter; 2023. doi:10.1515/9783110745504-011'
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Deutsch. In Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis.
De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110745504-011
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chicago: Prikoszovits, Matthias. “Curriculare Überlegungen Zum Fach- Und Berufsorientierten
Deutsch.” In Berufs- Und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft Und Praxis.
De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783110745504-011.
ieee: M. Prikoszovits, “Curriculare Überlegungen zum fach- und berufsorientierten
Deutsch,” in Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis,
De Gruyter, 2023.
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Deutsch.” Berufs- Und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft Und Praxis, De
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Praxis, De Gruyter, 2023.'
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Deutsch in Wissenschaft und Praxis. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110745504-071
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chicago: Prikoszovits, Matthias. “Curriculumkompetenz.” In Berufs- Und Fachsprache
Deutsch in Wissenschaft Und Praxis. De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783110745504-071.
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