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_id: '37411'
author:
- first_name: Julian
full_name: Decius, Julian
last_name: Decius
- first_name: Niclas
full_name: Schaper, Niclas
last_name: Schaper
- first_name: Andreas
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last_name: Seifert
citation:
ama: 'Decius J, Schaper N, Seifert A. The Hen-Egg-Problem of Informal Workplace
Learning & Work Design: The Mediating Role of Job Crafting. Academy of
Management Prodeedings. 2021;2021(1).'
apa: 'Decius, J., Schaper, N., & Seifert, A. (2021). The Hen-Egg-Problem of
Informal Workplace Learning & Work Design: The Mediating Role of Job Crafting.
Academy of Management Prodeedings, 2021(1).'
bibtex: '@article{Decius_Schaper_Seifert_2021, title={The Hen-Egg-Problem of Informal
Workplace Learning & Work Design: The Mediating Role of Job Crafting.}, volume={2021},
number={1}, journal={Academy of Management Prodeedings}, author={Decius, Julian
and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}, year={2021} }'
chicago: 'Decius, Julian, Niclas Schaper, and Andreas Seifert. “The Hen-Egg-Problem
of Informal Workplace Learning & Work Design: The Mediating Role of Job Crafting.”
Academy of Management Prodeedings 2021, no. 1 (2021).'
ieee: 'J. Decius, N. Schaper, and A. Seifert, “The Hen-Egg-Problem of Informal Workplace
Learning & Work Design: The Mediating Role of Job Crafting.,” Academy of
Management Prodeedings, vol. 2021, no. 1, 2021.'
mla: 'Decius, Julian, et al. “The Hen-Egg-Problem of Informal Workplace Learning
& Work Design: The Mediating Role of Job Crafting.” Academy of Management
Prodeedings, vol. 2021, no. 1, 2021.'
short: J. Decius, N. Schaper, A. Seifert, Academy of Management Prodeedings 2021
(2021).
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publication: Academy of Management Prodeedings
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title: 'The Hen-Egg-Problem of Informal Workplace Learning & Work Design: The Mediating
Role of Job Crafting.'
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volume: 2021
year: '2021'
...
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citation:
ama: Jacke C, Roenneke S, Göymen C. Seismograf Pop. Pop-Musik*. 2021;(2/2021):S.32-33.
apa: Jacke, C., Roenneke, S., & Göymen, C. (2021). Seismograf Pop. Pop-Musik*,
2/2021, S.32-33.
bibtex: '@article{Jacke_Roenneke_Göymen_2021, title={Seismograf Pop}, number={2/2021},
journal={Pop-Musik*}, publisher={in transition}, author={Jacke, Christoph and
Roenneke, Stefanie and Göymen, Cigdem}, year={2021}, pages={S.32-33} }'
chicago: 'Jacke, Christoph, Stefanie Roenneke, and Cigdem Göymen. “Seismograf Pop.”
Pop-Musik*, no. 2/2021 (2021): S.32-33.'
ieee: C. Jacke, S. Roenneke, and C. Göymen, “Seismograf Pop,” Pop-Musik*,
no. 2/2021, p. S.32-33, 2021.
mla: Jacke, Christoph, et al. “Seismograf Pop.” Pop-Musik*, no. 2/2021, in
transition, 2021, p. S.32-33.
short: C. Jacke, S. Roenneke, C. Göymen, Pop-Musik* (2021) S.32-33.
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publication: Pop-Musik*
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title: Seismograf Pop
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...
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abstract:
- lang: eng
text: We present a frequency multimode integrated SU (1,1) interferometer
with a polarization converter and strong signal-idler photon correlations. Phase
sensitivity below the shot noise limit is demonstrated, various filtering and
seeding strategies are discussed.
author:
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ama: 'Ferreri A, Santandrea M, Stefszky M, et al. Multimode integrated SU(1,1) interferometer.
In: Conference on Lasers and Electro-Optics. Optica Publishing Group; 2021.
doi:10.1364/cleo_qels.2021.ftu1n.6'
apa: Ferreri, A., Santandrea, M., Stefszky, M., Luo, K. H., Herrmann, H., Silberhorn,
C., & Sharapova, P. (2021). Multimode integrated SU(1,1) interferometer. Conference
on Lasers and Electro-Optics. https://doi.org/10.1364/cleo_qels.2021.ftu1n.6
bibtex: '@inproceedings{Ferreri_Santandrea_Stefszky_Luo_Herrmann_Silberhorn_Sharapova_2021,
title={Multimode integrated SU(1,1) interferometer}, DOI={10.1364/cleo_qels.2021.ftu1n.6},
booktitle={Conference on Lasers and Electro-Optics}, publisher={Optica Publishing
Group}, author={Ferreri, A. and Santandrea, Matteo and Stefszky, Michael and Luo,
Kai Hong and Herrmann, Harald and Silberhorn, Christine and Sharapova, Polina},
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chicago: Ferreri, A., Matteo Santandrea, Michael Stefszky, Kai Hong Luo, Harald
Herrmann, Christine Silberhorn, and Polina Sharapova. “Multimode Integrated SU(1,1)
Interferometer.” In Conference on Lasers and Electro-Optics. Optica Publishing
Group, 2021. https://doi.org/10.1364/cleo_qels.2021.ftu1n.6.
ieee: 'A. Ferreri et al., “Multimode integrated SU(1,1) interferometer,”
2021, doi: 10.1364/cleo_qels.2021.ftu1n.6.'
mla: Ferreri, A., et al. “Multimode Integrated SU(1,1) Interferometer.” Conference
on Lasers and Electro-Optics, Optica Publishing Group, 2021, doi:10.1364/cleo_qels.2021.ftu1n.6.
short: 'A. Ferreri, M. Santandrea, M. Stefszky, K.H. Luo, H. Herrmann, C. Silberhorn,
P. Sharapova, in: Conference on Lasers and Electro-Optics, Optica Publishing Group,
2021.'
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publication: Conference on Lasers and Electro-Optics
publication_status: published
publisher: Optica Publishing Group
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title: Multimode integrated SU(1,1) interferometer
type: conference
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year: '2021'
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_id: '40460'
author:
- first_name: Lisa
full_name: Thonemann, Lisa
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- first_name: Anne
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- first_name: Katrin
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last_name: Lakemeyer
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full_name: Blumberg, Eva
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last_name: Blumberg
citation:
ama: 'Thonemann L, Reh A, Deutschen K, Lakemeyer JM, Blumberg E. Sachunterricht
lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung zu den Auswirkungen der
digitalen Lehre auf den Materialeinsatz und die Selbstwirksamkeitserwartungen
von Lehrenden in der Sachunterrichtsdidaktik an drei deutschen Hochschulstandorten.
Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des
Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen). In: ; 2021.'
apa: Thonemann, L., Reh, A., Deutschen, K., Lakemeyer, J. M., & Blumberg, E.
(2021). Sachunterricht lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung
zu den Auswirkungen der digitalen Lehre auf den Materialeinsatz und die Selbstwirksamkeitserwartungen
von Lehrenden in der Sachunterrichtsdidaktik an drei deutschen Hochschulstandorten.
Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des
Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen).
bibtex: '@inproceedings{Thonemann_Reh_Deutschen_Lakemeyer_Blumberg_2021, title={Sachunterricht
lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung zu den Auswirkungen der
digitalen Lehre auf den Materialeinsatz und die Selbstwirksamkeitserwartungen
von Lehrenden in der Sachunterrichtsdidaktik an drei deutschen Hochschulstandorten.
Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des
Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen)}, author={Thonemann, Lisa and Reh, Anne and
Deutschen, Katrin and Lakemeyer, Jana Marie and Blumberg, Eva}, year={2021} }'
chicago: Thonemann, Lisa, Anne Reh, Katrin Deutschen, Jana Marie Lakemeyer, and
Eva Blumberg. “Sachunterricht Lehren in Zeiten Der Pandemie – Eine Online-Befragung
Zu Den Auswirkungen Der Digitalen Lehre Auf Den Materialeinsatz Und Die Selbstwirksamkeitserwartungen
von Lehrenden in Der Sachunterrichtsdidaktik an Drei Deutschen Hochschulstandorten.
Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des
Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten
Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
ieee: L. Thonemann, A. Reh, K. Deutschen, J. M. Lakemeyer, and E. Blumberg, “Sachunterricht
lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung zu den Auswirkungen der
digitalen Lehre auf den Materialeinsatz und die Selbstwirksamkeitserwartungen
von Lehrenden in der Sachunterrichtsdidaktik an drei deutschen Hochschulstandorten.
Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des
Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen),” 2021.
mla: Thonemann, Lisa, et al. Sachunterricht Lehren in Zeiten Der Pandemie – Eine
Online-Befragung Zu Den Auswirkungen Der Digitalen Lehre Auf Den Materialeinsatz
Und Die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrenden in Der Sachunterrichtsdidaktik
an Drei Deutschen Hochschulstandorten. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung
Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn
(Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen). 2021.
short: 'L. Thonemann, A. Reh, K. Deutschen, J.M. Lakemeyer, E. Blumberg, in: 2021.'
date_created: 2023-01-26T19:52:52Z
date_updated: 2023-01-26T21:02:59Z
department:
- _id: '298'
language:
- iso: eng
status: public
title: Sachunterricht lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung zu den
Auswirkungen der digitalen Lehre auf den Materialeinsatz und die Selbstwirksamkeitserwartungen
von Lehrenden in der Sachunterrichtsdidaktik an drei deutschen Hochschulstandorten.
Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
(GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2021'
...
---
_id: '40462'
author:
- first_name: Franziska
full_name: Deppe, Franziska
last_name: Deppe
- first_name: Anne
full_name: Reh, Anne
last_name: Reh
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
id: '37549'
last_name: Blumberg
citation:
ama: 'Deppe F, Reh A, Blumberg E. Digitales Sachunterrichtsstudium in der Corona-Krise
– Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des analogen und webbasierten
Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei
Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt. Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen). In: ; 2021.'
apa: Deppe, F., Reh, A., & Blumberg, E. (2021). Digitales Sachunterrichtsstudium
in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des analogen
und webbasierten Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“
bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt. Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen).
bibtex: '@inproceedings{Deppe_Reh_Blumberg_2021, title={Digitales Sachunterrichtsstudium
in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des analogen
und webbasierten Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“
bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt. Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)}, author={Deppe, Franziska and Reh, Anne and Blumberg, Eva}, year={2021}
}'
chicago: Deppe, Franziska, Anne Reh, and Eva Blumberg. “Digitales Sachunterrichtsstudium
in Der Corona-Krise – Eine Empirische Evaluationsstudie Zur Rezeption Des Analogen
Und Webbasierten Unterstützungsangebots Des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“
Bei Sachunterrichtsstudierenden Im Grund- Und Förderschullehramt. Posterpräsentation
Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU)
an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats
Entfallen),” 2021.
ieee: F. Deppe, A. Reh, and E. Blumberg, “Digitales Sachunterrichtsstudium in der
Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des analogen und
webbasierten Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“
bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt. Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen),” 2021.
mla: Deppe, Franziska, et al. Digitales Sachunterrichtsstudium in Der Corona-Krise
– Eine Empirische Evaluationsstudie Zur Rezeption Des Analogen Und Webbasierten
Unterstützungsangebots Des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ Bei
Sachunterrichtsstudierenden Im Grund- Und Förderschullehramt. Posterpräsentation
Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU)
an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats
Entfallen). 2021.
short: 'F. Deppe, A. Reh, E. Blumberg, in: 2021.'
date_created: 2023-01-26T19:55:32Z
date_updated: 2023-01-26T21:02:51Z
department:
- _id: '298'
language:
- iso: eng
status: public
title: Digitales Sachunterrichtsstudium in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie
zur Rezeption des analogen und webbasierten Unterstützungsangebots des Paderborner
Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und
Förderschullehramt. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft
für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des
pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2021'
...
---
_id: '40459'
author:
- first_name: Laurien
full_name: Brenke, Laurien
last_name: Brenke
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
id: '37549'
last_name: Blumberg
citation:
ama: 'Brenke L, Blumberg E. Voraussetzungen bei Sachunterrichtsstudierenden zum
Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische
Online-Befragung bei Lehramtsstudierenden an Grundschulen und für sonderpädagogische
Förderung. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik
des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen). In: ; 2021.'
apa: Brenke, L., & Blumberg, E. (2021). Voraussetzungen bei Sachunterrichtsstudierenden
zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische
Online-Befragung bei Lehramtsstudierenden an Grundschulen und für sonderpädagogische
Förderung. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik
des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen).
bibtex: '@inproceedings{Brenke_Blumberg_2021, title={Voraussetzungen bei Sachunterrichtsstudierenden
zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische
Online-Befragung bei Lehramtsstudierenden an Grundschulen und für sonderpädagogische
Förderung. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik
des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen)}, author={Brenke, Laurien and Blumberg, Eva},
year={2021} }'
chicago: Brenke, Laurien, and Eva Blumberg. “Voraussetzungen Bei Sachunterrichtsstudierenden
Zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule Und Hochschule – Eine Empirische
Online-Befragung Bei Lehramtsstudierenden an Grundschulen Und Für Sonderpädagogische
Förderung. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten
Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
ieee: L. Brenke and E. Blumberg, “Voraussetzungen bei Sachunterrichtsstudierenden
zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische
Online-Befragung bei Lehramtsstudierenden an Grundschulen und für sonderpädagogische
Förderung. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik
des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen),” 2021.
mla: Brenke, Laurien, and Eva Blumberg. Voraussetzungen Bei Sachunterrichtsstudierenden
Zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule Und Hochschule – Eine Empirische
Online-Befragung Bei Lehramtsstudierenden an Grundschulen Und Für Sonderpädagogische
Förderung. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten
Digitalen Tagungsformats Entfallen). 2021.
short: 'L. Brenke, E. Blumberg, in: 2021.'
date_created: 2023-01-26T19:50:44Z
date_updated: 2023-01-26T21:03:08Z
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- _id: '298'
language:
- iso: eng
status: public
title: Voraussetzungen bei Sachunterrichtsstudierenden zum Herausforderungsbereich
Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische Online-Befragung bei
Lehramtsstudierenden an Grundschulen und für sonderpädagogische Förderung. Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2021'
...
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_id: '40456'
author:
- first_name: Annika
full_name: Sicking, Annika
last_name: Sicking
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
id: '37549'
last_name: Blumberg
citation:
ama: 'Sicking A, Blumberg E. Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht – Die Coronakrise
als Spiegel für die fehlende Digitalisierung im deutschen Bildungswesen? Was können
wir von Schweden lernen? Vortrag auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für
Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des
pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen). In: ; 2021.'
apa: Sicking, A., & Blumberg, E. (2021). Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht
– Die Coronakrise als Spiegel für die fehlende Digitalisierung im deutschen Bildungswesen?
Was können wir von Schweden lernen? Vortrag auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft
für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund
des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen).
bibtex: '@inproceedings{Sicking_Blumberg_2021, title={Einsatz digitaler Medien im
Sachunterricht – Die Coronakrise als Spiegel für die fehlende Digitalisierung
im deutschen Bildungswesen? Was können wir von Schweden lernen? Vortrag auf der
30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der
Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)}, author={Sicking, Annika and Blumberg, Eva}, year={2021} }'
chicago: Sicking, Annika, and Eva Blumberg. “Einsatz Digitaler Medien Im Sachunterricht
– Die Coronakrise Als Spiegel Für Die Fehlende Digitalisierung Im Deutschen Bildungswesen?
Was Können Wir von Schweden Lernen? Vortrag Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft
Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund
Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
ieee: A. Sicking and E. Blumberg, “Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht –
Die Coronakrise als Spiegel für die fehlende Digitalisierung im deutschen Bildungswesen?
Was können wir von Schweden lernen? Vortrag auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft
für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund
des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen),” 2021.
mla: Sicking, Annika, and Eva Blumberg. Einsatz Digitaler Medien Im Sachunterricht
– Die Coronakrise Als Spiegel Für Die Fehlende Digitalisierung Im Deutschen Bildungswesen?
Was Können Wir von Schweden Lernen? Vortrag Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft
Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund
Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen). 2021.
short: 'A. Sicking, E. Blumberg, in: 2021.'
date_created: 2023-01-26T19:45:59Z
date_updated: 2023-01-26T21:03:31Z
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- _id: '298'
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- iso: eng
status: public
title: Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht – Die Coronakrise als Spiegel für
die fehlende Digitalisierung im deutschen Bildungswesen? Was können wir von Schweden
lernen? Vortrag auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
(GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)
type: conference
user_id: '79692'
year: '2021'
...
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_id: '40461'
author:
- first_name: Martin
full_name: Stump, Martin
last_name: Stump
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
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last_name: Blumberg
citation:
ama: 'Stump M, Blumberg E. Digital gestütztes Lernen im naturwissenschaftlichen
Sachunterricht? Eine kriteriengeleitete Analyse digitaler sachunterrichtsbezogener
Lernangebote. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für
Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des
pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen). In: ; 2021.'
apa: Stump, M., & Blumberg, E. (2021). Digital gestütztes Lernen im naturwissenschaftlichen
Sachunterricht? Eine kriteriengeleitete Analyse digitaler sachunterrichtsbezogener
Lernangebote. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für
Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des
pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen).
bibtex: '@inproceedings{Stump_Blumberg_2021, title={Digital gestütztes Lernen im
naturwissenschaftlichen Sachunterricht? Eine kriteriengeleitete Analyse digitaler
sachunterrichtsbezogener Lernangebote. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung
der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn
(aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen)}, author={Stump,
Martin and Blumberg, Eva}, year={2021} }'
chicago: Stump, Martin, and Eva Blumberg. “Digital Gestütztes Lernen Im Naturwissenschaftlichen
Sachunterricht? Eine Kriteriengeleitete Analyse Digitaler Sachunterrichtsbezogener
Lernangebote. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für
Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des
Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
ieee: M. Stump and E. Blumberg, “Digital gestütztes Lernen im naturwissenschaftlichen
Sachunterricht? Eine kriteriengeleitete Analyse digitaler sachunterrichtsbezogener
Lernangebote. Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für
Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des
pandemiebedingten digitalen Tagungsformats entfallen),” 2021.
mla: Stump, Martin, and Eva Blumberg. Digital Gestütztes Lernen Im Naturwissenschaftlichen
Sachunterricht? Eine Kriteriengeleitete Analyse Digitaler Sachunterrichtsbezogener
Lernangebote. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für
Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des
Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen). 2021.
short: 'M. Stump, E. Blumberg, in: 2021.'
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- _id: '298'
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title: Digital gestütztes Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht? Eine kriteriengeleitete
Analyse digitaler sachunterrichtsbezogener Lernangebote. Posterpräsentation auf
der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an
der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)
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...
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- first_name: Sandra
full_name: Tänzer, Sandra
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full_name: Blumberg, Eva
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last_name: Blumberg
- first_name: Frauke
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- first_name: Jochen
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- first_name: Claudia
full_name: Schomaker, Claudia
last_name: Schomaker
citation:
ama: 'Tänzer S, Lauterbach R, Blumberg E, Grittner F, Lange J, Schomaker C. Prozessmodell
Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS). Posterpräsentation auf der
30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der
Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen). In: ; 2021.'
apa: Tänzer, S., Lauterbach, R., Blumberg, E., Grittner, F., Lange, J., & Schomaker,
C. (2021). Prozessmodell Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS).
Posterpräsentation auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des
Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten
digitalen Tagungsformats entfallen).
bibtex: '@inproceedings{Tänzer_Lauterbach_Blumberg_Grittner_Lange_Schomaker_2021,
title={ Prozessmodell Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS). Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)}, author={Tänzer, Sandra and Lauterbach, Roland and Blumberg, Eva and
Grittner, Frauke and Lange, Jochen and Schomaker, Claudia}, year={2021} }'
chicago: Tänzer, Sandra, Roland Lauterbach, Eva Blumberg, Frauke Grittner, Jochen
Lange, and Claudia Schomaker. “ Prozessmodell Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht
(GUS). Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten
Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
ieee: S. Tänzer, R. Lauterbach, E. Blumberg, F. Grittner, J. Lange, and C. Schomaker,
“ Prozessmodell Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS). Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen),” 2021.
mla: Tänzer, Sandra, et al. Prozessmodell Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht
(GUS). Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik
Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten
Digitalen Tagungsformats Entfallen). 2021.
short: 'S. Tänzer, R. Lauterbach, E. Blumberg, F. Grittner, J. Lange, C. Schomaker,
in: 2021.'
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- _id: '298'
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- iso: eng
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title: ' Prozessmodell Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS). Posterpräsentation
auf der 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
an der Universität Paderborn (aufgrund des pandemiebedingten digitalen Tagungsformats
entfallen)'
type: conference
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year: '2021'
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author:
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
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last_name: Blumberg
- first_name: Jan Roland
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last_name: Schulze
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
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last_name: Temmen
- first_name: Johannes
full_name: Schäfers, Johannes
last_name: Schäfers
citation:
ama: 'Blumberg E, Schulze JR, Temmen K, Schäfers J. transMINT4.0 – Grenzen überwinden,
MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und den Einsatz digitaler
Medien. Eingeladener digital synchroner Vortrag in der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt
. In: ; 2021.'
apa: Blumberg, E., Schulze, J. R., Temmen, K., & Schäfers, J. (2021). transMINT4.0
– Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und
den Einsatz digitaler Medien. Eingeladener digital synchroner Vortrag in der MINT-Aktionswoche
von MINTvernetzt .
bibtex: '@inproceedings{Blumberg_Schulze_Temmen_Schäfers_2021, title={transMINT4.0
– Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und
den Einsatz digitaler Medien. Eingeladener digital synchroner Vortrag in der MINT-Aktionswoche
von MINTvernetzt }, author={Blumberg, Eva and Schulze, Jan Roland and Temmen,
Katrin and Schäfers, Johannes}, year={2021} }'
chicago: Blumberg, Eva, Jan Roland Schulze, Katrin Temmen, and Johannes Schäfers.
“TransMINT4.0 – Grenzen Überwinden, MINT-Bildung Verbinden Durch Außerschulische
Lernorte Und Den Einsatz Digitaler Medien. Eingeladener Digital Synchroner Vortrag
in Der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt ,” 2021.
ieee: E. Blumberg, J. R. Schulze, K. Temmen, and J. Schäfers, “transMINT4.0 – Grenzen
überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und den Einsatz
digitaler Medien. Eingeladener digital synchroner Vortrag in der MINT-Aktionswoche
von MINTvernetzt ,” 2021.
mla: Blumberg, Eva, et al. TransMINT4.0 – Grenzen Überwinden, MINT-Bildung Verbinden
Durch Außerschulische Lernorte Und Den Einsatz Digitaler Medien. Eingeladener
Digital Synchroner Vortrag in Der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt . 2021.
short: 'E. Blumberg, J.R. Schulze, K. Temmen, J. Schäfers, in: 2021.'
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title: 'transMINT4.0 – Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische
Lernorte und den Einsatz digitaler Medien. Eingeladener digital synchroner Vortrag
in der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt '
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author:
- first_name: Osman
full_name: Yigitbas , Osman
last_name: 'Yigitbas '
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ama: Yigitbas O. Preisabsprachen in der Automobilindustrie - eine wettbewerbspolitische
Analyse.; 2021.
apa: Yigitbas , O. (2021). Preisabsprachen in der Automobilindustrie - eine wettbewerbspolitische
Analyse.
bibtex: '@book{Yigitbas _2021, title={Preisabsprachen in der Automobilindustrie
- eine wettbewerbspolitische Analyse}, author={Yigitbas , Osman}, year={2021}
}'
chicago: Yigitbas , Osman. Preisabsprachen in der Automobilindustrie - eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2021.
ieee: O. Yigitbas , Preisabsprachen in der Automobilindustrie - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2021.
mla: Yigitbas , Osman. Preisabsprachen in der Automobilindustrie - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2021.
short: O. Yigitbas , Preisabsprachen in der Automobilindustrie - eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2021.
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- first_name: Burkhard
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title: Preisabsprachen in der Automobilindustrie - eine wettbewerbspolitische Analyse
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- first_name: Marcel
full_name: Schulte, Marcel
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ama: Schulte M. Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische Analyse.;
2021.
apa: Schulte, M. (2021). Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische
Analyse.
bibtex: '@book{Schulte_2021, title={Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische
Analyse}, author={Schulte, Marcel}, year={2021} }'
chicago: Schulte, Marcel. Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2021.
ieee: M. Schulte, Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische Analyse.
2021.
mla: Schulte, Marcel. Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2021.
short: M. Schulte, Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische Analyse,
2021.
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- first_name: Burkhard
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title: Facebooks digitale Währung - eine wettbewerbspolitische Analyse
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- first_name: Sven
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citation:
ama: 'Hüsing S, Weiser N, Biehler R. Faszination 3D-Film: Entwicklung einer 3D-Konstruktion.
mathematik lehren. 2021;2021(228):23–27.'
apa: 'Hüsing, S., Weiser, N., & Biehler, R. (2021). Faszination 3D-Film: Entwicklung
einer 3D-Konstruktion. Mathematik Lehren, 2021(228), 23–27.'
bibtex: '@article{Hüsing_Weiser_Biehler_2021, title={Faszination 3D-Film: Entwicklung
einer 3D-Konstruktion}, volume={2021}, number={228}, journal={mathematik lehren},
publisher={Friedrich Verlag}, author={Hüsing, Sven and Weiser, Niklas and Biehler,
Rolf}, year={2021}, pages={23–27} }'
chicago: 'Hüsing, Sven, Niklas Weiser, and Rolf Biehler. “Faszination 3D-Film: Entwicklung
Einer 3D-Konstruktion.” Mathematik Lehren 2021, no. 228 (2021): 23–27.'
ieee: 'S. Hüsing, N. Weiser, and R. Biehler, “Faszination 3D-Film: Entwicklung einer
3D-Konstruktion,” mathematik lehren, vol. 2021, no. 228, pp. 23–27, 2021.'
mla: 'Hüsing, Sven, et al. “Faszination 3D-Film: Entwicklung Einer 3D-Konstruktion.”
Mathematik Lehren, vol. 2021, no. 228, Friedrich Verlag, 2021, pp. 23–27.'
short: S. Hüsing, N. Weiser, R. Biehler, Mathematik Lehren 2021 (2021) 23–27.
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page: 23–27
publication: mathematik lehren
publisher: Friedrich Verlag
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title: 'Faszination 3D-Film: Entwicklung einer 3D-Konstruktion'
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volume: 2021
year: '2021'
...
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abstract:
- lang: ger
text: "März 2021\r\nhttps://pg-stiftung.net/zukunftsgespraeche/"
author:
- first_name: Petra
full_name: Büker, Petra
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last_name: Büker
citation:
ama: 'Büker P. Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast im Rahmen
der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung.; 2021.'
apa: 'Büker, P. (2021). Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast
im Rahmen der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung.'
bibtex: '@book{Büker_2021, title={Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen.
Podcast im Rahmen der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung}, author={Büker,
Petra}, year={2021} }'
chicago: 'Büker, Petra. Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast
im Rahmen der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung, 2021.'
ieee: 'P. Büker, Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast im Rahmen
der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung. 2021.'
mla: 'Büker, Petra. Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast im
Rahmen der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung. 2021.'
short: 'P. Büker, Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast im Rahmen
der Reihe „Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung, 2021.'
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title: 'Der Beruf Grundschullehrer*in: Zukunftsfragen. Podcast im Rahmen der Reihe
„Zukunftsgespräche“ der Peter Gläsel Stiftung'
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year: '2021'
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_id: '40499'
abstract:
- lang: eng
text: September 2021
author:
- first_name: Petra
full_name: Büker, Petra
id: '21978'
last_name: Büker
- first_name: Birgit
full_name: Hüpping, Birgit
last_name: Hüpping
citation:
ama: 'Büker P, Hüpping B. Children as (Co)Researchers as an Opportunity to influence
School Life: A Didactic Approach and its Relevance in the Perspective of Children.
Beitrag im Rahmen des Symposiums: Participation to Connect Members of the School
Community an der ECER (European Conference on Educational Research), University
of Geneva. Online. In: ; 2021.'
apa: 'Büker, P., & Hüpping, B. (2021). Children as (Co)Researchers as an
Opportunity to influence School Life: A Didactic Approach and its Relevance in
the Perspective of Children. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Participation to
Connect Members of the School Community an der ECER (European Conference on Educational
Research), University of Geneva. Online.'
bibtex: '@inproceedings{Büker_Hüpping_2021, title={Children as (Co)Researchers as
an Opportunity to influence School Life: A Didactic Approach and its Relevance
in the Perspective of Children. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Participation
to Connect Members of the School Community an der ECER (European Conference on
Educational Research), University of Geneva. Online}, author={Büker, Petra and
Hüpping, Birgit}, year={2021} }'
chicago: 'Büker, Petra, and Birgit Hüpping. “Children as (Co)Researchers as an Opportunity
to Influence School Life: A Didactic Approach and Its Relevance in the Perspective
of Children. Beitrag Im Rahmen Des Symposiums: Participation to Connect Members
of the School Community an Der ECER (European Conference on Educational Research),
University of Geneva. Online,” 2021.'
ieee: 'P. Büker and B. Hüpping, “Children as (Co)Researchers as an Opportunity to
influence School Life: A Didactic Approach and its Relevance in the Perspective
of Children. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Participation to Connect Members
of the School Community an der ECER (European Conference on Educational Research),
University of Geneva. Online,” 2021.'
mla: 'Büker, Petra, and Birgit Hüpping. Children as (Co)Researchers as an Opportunity
to Influence School Life: A Didactic Approach and Its Relevance in the Perspective
of Children. Beitrag Im Rahmen Des Symposiums: Participation to Connect Members
of the School Community an Der ECER (European Conference on Educational Research),
University of Geneva. Online. 2021.'
short: 'P. Büker, B. Hüpping, in: 2021.'
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- _id: '458'
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title: 'Children as (Co)Researchers as an Opportunity to influence School Life: A
Didactic Approach and its Relevance in the Perspective of Children. Beitrag im Rahmen
des Symposiums: Participation to Connect Members of the School Community an der
ECER (European Conference on Educational Research), University of Geneva. Online'
type: conference
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year: '2021'
...
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author:
- first_name: Petra
full_name: Büker, Petra
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last_name: Büker
- first_name: Birgit
full_name: Hüpping, Birgit
last_name: Hüpping
- first_name: Enikö
full_name: Zala-Mezö, Enikö
last_name: Zala-Mezö
citation:
ama: Büker P, Hüpping B, Zala-Mezö E. Partizipation als Veränderung. Eine Aufforderung
an Grundschule und Forschung. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2021;14(2):391-406.
doi:10.1007/s42278-021-00117-8
apa: Büker, P., Hüpping, B., & Zala-Mezö, E. (2021). Partizipation als Veränderung.
Eine Aufforderung an Grundschule und Forschung. Zeitschrift für Grundschulforschung,
14(2), 391–406. https://doi.org/10.1007/s42278-021-00117-8
bibtex: '@article{Büker_Hüpping_Zala-Mezö_2021, title={Partizipation als Veränderung.
Eine Aufforderung an Grundschule und Forschung}, volume={14}, DOI={10.1007/s42278-021-00117-8 }, number={2}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung},
author={Büker, Petra and Hüpping, Birgit and Zala-Mezö, Enikö}, year={2021}, pages={391–406}
}'
chicago: 'Büker, Petra, Birgit Hüpping, and Enikö Zala-Mezö. “Partizipation als
Veränderung. Eine Aufforderung an Grundschule und Forschung.” Zeitschrift für
Grundschulforschung 14, no. 2 (2021): 391–406. https://doi.org/10.1007/s42278-021-00117-8 .'
ieee: 'P. Büker, B. Hüpping, and E. Zala-Mezö, “Partizipation als Veränderung. Eine
Aufforderung an Grundschule und Forschung,” Zeitschrift für Grundschulforschung,
vol. 14, no. 2, pp. 391–406, 2021, doi: 10.1007/s42278-021-00117-8 .'
mla: Büker, Petra, et al. “Partizipation als Veränderung. Eine Aufforderung an Grundschule
und Forschung.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 14, no. 2, 2021,
pp. 391–406, doi:10.1007/s42278-021-00117-8
.
short: P. Büker, B. Hüpping, E. Zala-Mezö, Zeitschrift für Grundschulforschung 14
(2021) 391–406.
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doi: '10.1007/s42278-021-00117-8 '
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- iso: ger
page: 391-406
publication: Zeitschrift für Grundschulforschung
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title: Partizipation als Veränderung. Eine Aufforderung an Grundschule und Forschung
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year: '2021'
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- first_name: D.
full_name: Itner, D.
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- first_name: H.
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- first_name: Dmitrij
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last_name: Dreiling
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- first_name: Bernd
full_name: Henning, Bernd
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last_name: Henning
citation:
ama: 'Itner D, Gravenkamp H, Dreiling D, Feldmann N, Henning B. Simulation of Guided
Waves in Cylinders Subject to Arbitrary Boundary Conditions Using the Scaled Boundary
Finite Element Method. In: 14th WCCM-ECCOMAS Congress. Vol 700. Numerical
Methods and Algorithms in Science and Engineering. CIMNE; 2021. doi:10.23967/wccm-eccomas.2020.307'
apa: Itner, D., Gravenkamp, H., Dreiling, D., Feldmann, N., & Henning, B. (2021).
Simulation of Guided Waves in Cylinders Subject to Arbitrary Boundary Conditions
Using the Scaled Boundary Finite Element Method. 14th WCCM-ECCOMAS Congress,
700. https://doi.org/10.23967/wccm-eccomas.2020.307
bibtex: '@inproceedings{Itner_Gravenkamp_Dreiling_Feldmann_Henning_2021, series={Numerical
Methods and Algorithms in Science and Engineering}, title={Simulation of Guided
Waves in Cylinders Subject to Arbitrary Boundary Conditions Using the Scaled Boundary
Finite Element Method}, volume={700}, DOI={10.23967/wccm-eccomas.2020.307},
booktitle={14th WCCM-ECCOMAS Congress}, publisher={CIMNE}, author={Itner, D. and
Gravenkamp, H. and Dreiling, Dmitrij and Feldmann, Nadine and Henning, Bernd},
year={2021}, collection={Numerical Methods and Algorithms in Science and Engineering}
}'
chicago: Itner, D., H. Gravenkamp, Dmitrij Dreiling, Nadine Feldmann, and Bernd
Henning. “Simulation of Guided Waves in Cylinders Subject to Arbitrary Boundary
Conditions Using the Scaled Boundary Finite Element Method.” In 14th WCCM-ECCOMAS
Congress, Vol. 700. Numerical Methods and Algorithms in Science and Engineering.
CIMNE, 2021. https://doi.org/10.23967/wccm-eccomas.2020.307.
ieee: 'D. Itner, H. Gravenkamp, D. Dreiling, N. Feldmann, and B. Henning, “Simulation
of Guided Waves in Cylinders Subject to Arbitrary Boundary Conditions Using the
Scaled Boundary Finite Element Method,” in 14th WCCM-ECCOMAS Congress,
2021, vol. 700, doi: 10.23967/wccm-eccomas.2020.307.'
mla: Itner, D., et al. “Simulation of Guided Waves in Cylinders Subject to Arbitrary
Boundary Conditions Using the Scaled Boundary Finite Element Method.” 14th
WCCM-ECCOMAS Congress, vol. 700, CIMNE, 2021, doi:10.23967/wccm-eccomas.2020.307.
short: 'D. Itner, H. Gravenkamp, D. Dreiling, N. Feldmann, B. Henning, in: 14th
WCCM-ECCOMAS Congress, CIMNE, 2021.'
conference:
end_date: 2021-01-15
name: 14th World Congress on Computational Mechanics (WCCM)
start_date: 2021-01-11
date_created: 2023-01-27T15:08:47Z
date_updated: 2023-01-27T15:28:35Z
department:
- _id: '49'
doi: 10.23967/wccm-eccomas.2020.307
intvolume: ' 700'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.scipedia.com/public/Itner_et_al_2021a
oa: '1'
project:
- _id: '89'
grant_number: '409779252'
name: 'VaMP: Vollständige Bestimmung der akustischen Materialparameter von Polymeren'
publication: 14th WCCM-ECCOMAS Congress
publication_status: published
publisher: CIMNE
series_title: Numerical Methods and Algorithms in Science and Engineering
status: public
title: Simulation of Guided Waves in Cylinders Subject to Arbitrary Boundary Conditions
Using the Scaled Boundary Finite Element Method
type: conference
user_id: '32616'
volume: 700
year: '2021'
...
---
_id: '40568'
abstract:
- lang: eng
text: The search for metal-free and visible light-responsive materials for
photocatalytic applications has attracted the interest of not only academics but
also the industry in the last decades. Since graphitic carbon nitride (g-C3N4)
was first reported as a metal-free photocatalyst, this has been widely investigated
in different light-driven reactions. However, the high recombination rate, low
electrical conductivity, and lack of photoresponse in most of the visible range
have elicited the search for alternatives. In this regard, a broad family of carbon
nitride (CxNy) materials was anticipated
several decades ago. However, the attention of the researchers in these materials
has just been awakened in the last years due to the recent success in the syntheses
of some of these materials (i.e., C3N3,
C2N, C3N, and C3N5,
among others), together with theoretical simulations pointing at the excellent
physico-chemical properties (i.e., crystalline structure and chemical morphology,
electronic configuration and semiconducting nature, or high refractive index and
hardness, among others) and optoelectronic applications of these materials. The
performance of CxNy, beyond C3N4,
has been barely evaluated in real applications, including energy conversion, storage,
and adsorption technologies, and further work must be carried out, especially
experimentally, in order to confirm the high expectations raised by simulations
and theoretical calculations. Herein, we have summarized the scarce literature
related to recent results reporting the synthetic routes, structures, and performance
of these materials as photocatalysts. Moreover, the challenges and perspectives
at the forefront of this field using CxNy
materials are disclosed. We aim to stimulate the research of this new generation
of CxNy-based photocatalysts, beyond
C3N4, with improved photocatalytic efficiencies
by harnessing the striking structural, electronic, and optical properties of this
new family of materials.
author:
- first_name: Nieves
full_name: Lopez Salas, Nieves
last_name: Lopez Salas
- first_name: Josep
full_name: Albero, Josep
last_name: Albero
citation:
ama: 'Lopez Salas N, Albero J. CxNy: New Carbon Nitride Organic Photocatalysts.
Frontiers in Materials. 2021;8. doi:10.3389/fmats.2021.772200'
apa: 'Lopez Salas, N., & Albero, J. (2021). CxNy: New Carbon Nitride Organic
Photocatalysts. Frontiers in Materials, 8. https://doi.org/10.3389/fmats.2021.772200'
bibtex: '@article{Lopez Salas_Albero_2021, title={CxNy: New Carbon Nitride Organic
Photocatalysts}, volume={8}, DOI={10.3389/fmats.2021.772200},
journal={Frontiers in Materials}, publisher={Frontiers Media SA}, author={Lopez
Salas, Nieves and Albero, Josep}, year={2021} }'
chicago: 'Lopez Salas, Nieves, and Josep Albero. “CxNy: New Carbon Nitride Organic
Photocatalysts.” Frontiers in Materials 8 (2021). https://doi.org/10.3389/fmats.2021.772200.'
ieee: 'N. Lopez Salas and J. Albero, “CxNy: New Carbon Nitride Organic Photocatalysts,”
Frontiers in Materials, vol. 8, 2021, doi: 10.3389/fmats.2021.772200.'
mla: 'Lopez Salas, Nieves, and Josep Albero. “CxNy: New Carbon Nitride Organic Photocatalysts.”
Frontiers in Materials, vol. 8, Frontiers Media SA, 2021, doi:10.3389/fmats.2021.772200.'
short: N. Lopez Salas, J. Albero, Frontiers in Materials 8 (2021).
date_created: 2023-01-27T16:20:14Z
date_updated: 2023-01-27T16:32:57Z
doi: 10.3389/fmats.2021.772200
intvolume: ' 8'
keyword:
- Materials Science (miscellaneous)
language:
- iso: eng
publication: Frontiers in Materials
publication_identifier:
issn:
- 2296-8016
publication_status: published
publisher: Frontiers Media SA
status: public
title: 'CxNy: New Carbon Nitride Organic Photocatalysts'
type: journal_article
user_id: '98120'
volume: 8
year: '2021'
...
---
_id: '40570'
abstract:
- lang: eng
text: Copper- and nitrogen-doped carbonaceous materials, obtained by a simple
synthetic procedure are highly efficient and fast catalysts for the oxygen reduction
reaction. It is shown, that Cu(i) containing materials perform
with faster reaction kinetics.
author:
- first_name: Janina
full_name: Kossmann, Janina
last_name: Kossmann
- first_name: María Luz
full_name: Ortíz Sánchez-Manjavacas, María Luz
last_name: Ortíz Sánchez-Manjavacas
- first_name: Hannes
full_name: Zschiesche, Hannes
last_name: Zschiesche
- first_name: Nadezda V.
full_name: Tarakina, Nadezda V.
last_name: Tarakina
- first_name: Markus
full_name: Antonietti, Markus
last_name: Antonietti
- first_name: Josep
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last_name: Albero
- first_name: Nieves
full_name: Lopez Salas, Nieves
id: '98120'
last_name: Lopez Salas
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548
citation:
ama: Kossmann J, Ortíz Sánchez-Manjavacas ML, Zschiesche H, et al. CuII/CuI
decorated N-doped carbonaceous electrocatalysts for the oxygen reduction reaction.
Journal of Materials Chemistry A. 2021;10(11):6107-6114. doi:10.1039/d1ta09459a
apa: Kossmann, J., Ortíz Sánchez-Manjavacas, M. L., Zschiesche, H., Tarakina, N.
V., Antonietti, M., Albero, J., & Lopez Salas, N. (2021). CuII/CuI
decorated N-doped carbonaceous electrocatalysts for the oxygen reduction reaction.
Journal of Materials Chemistry A, 10(11), 6107–6114. https://doi.org/10.1039/d1ta09459a
bibtex: '@article{Kossmann_Ortíz Sánchez-Manjavacas_Zschiesche_Tarakina_Antonietti_Albero_Lopez
Salas_2021, title={CuII/CuI decorated N-doped carbonaceous
electrocatalysts for the oxygen reduction reaction}, volume={10}, DOI={10.1039/d1ta09459a},
number={11}, journal={Journal of Materials Chemistry A}, publisher={Royal Society
of Chemistry (RSC)}, author={Kossmann, Janina and Ortíz Sánchez-Manjavacas, María
Luz and Zschiesche, Hannes and Tarakina, Nadezda V. and Antonietti, Markus and
Albero, Josep and Lopez Salas, Nieves}, year={2021}, pages={6107–6114} }'
chicago: 'Kossmann, Janina, María Luz Ortíz Sánchez-Manjavacas, Hannes Zschiesche,
Nadezda V. Tarakina, Markus Antonietti, Josep Albero, and Nieves Lopez Salas.
“CuII/CuI Decorated N-Doped Carbonaceous Electrocatalysts
for the Oxygen Reduction Reaction.” Journal of Materials Chemistry A 10,
no. 11 (2021): 6107–14. https://doi.org/10.1039/d1ta09459a.'
ieee: 'J. Kossmann et al., “CuII/CuI decorated N-doped
carbonaceous electrocatalysts for the oxygen reduction reaction,” Journal of
Materials Chemistry A, vol. 10, no. 11, pp. 6107–6114, 2021, doi: 10.1039/d1ta09459a.'
mla: Kossmann, Janina, et al. “CuII/CuI Decorated N-Doped
Carbonaceous Electrocatalysts for the Oxygen Reduction Reaction.” Journal of
Materials Chemistry A, vol. 10, no. 11, Royal Society of Chemistry (RSC),
2021, pp. 6107–14, doi:10.1039/d1ta09459a.
short: J. Kossmann, M.L. Ortíz Sánchez-Manjavacas, H. Zschiesche, N.V. Tarakina,
M. Antonietti, J. Albero, N. Lopez Salas, Journal of Materials Chemistry A 10
(2021) 6107–6114.
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date_updated: 2023-01-27T16:32:22Z
doi: 10.1039/d1ta09459a
intvolume: ' 10'
issue: '11'
keyword:
- General Materials Science
- Renewable Energy
- Sustainability and the Environment
- General Chemistry
language:
- iso: eng
page: 6107-6114
publication: Journal of Materials Chemistry A
publication_identifier:
issn:
- 2050-7488
- 2050-7496
publication_status: published
publisher: Royal Society of Chemistry (RSC)
status: public
title: CuII/CuI decorated N-doped carbonaceous electrocatalysts
for the oxygen reduction reaction
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volume: 10
year: '2021'
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author:
- first_name: Janina
full_name: Kossmann, Janina
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- first_name: Nieves
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last_name: Lopez Salas
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citation:
ama: Kossmann J, Rothe R, Heil T, Antonietti M, Lopez Salas N. Ultrahigh water sorption
on highly nitrogen doped carbonaceous materials derived from uric acid. Journal
of Colloid and Interface Science. 2021;602:880-888. doi:10.1016/j.jcis.2021.06.012
apa: Kossmann, J., Rothe, R., Heil, T., Antonietti, M., & Lopez Salas, N. (2021).
Ultrahigh water sorption on highly nitrogen doped carbonaceous materials derived
from uric acid. Journal of Colloid and Interface Science, 602, 880–888.
https://doi.org/10.1016/j.jcis.2021.06.012
bibtex: '@article{Kossmann_Rothe_Heil_Antonietti_Lopez Salas_2021, title={Ultrahigh
water sorption on highly nitrogen doped carbonaceous materials derived from uric
acid}, volume={602}, DOI={10.1016/j.jcis.2021.06.012},
journal={Journal of Colloid and Interface Science}, publisher={Elsevier BV}, author={Kossmann,
Janina and Rothe, Regina and Heil, Tobias and Antonietti, Markus and Lopez Salas,
Nieves}, year={2021}, pages={880–888} }'
chicago: 'Kossmann, Janina, Regina Rothe, Tobias Heil, Markus Antonietti, and Nieves
Lopez Salas. “Ultrahigh Water Sorption on Highly Nitrogen Doped Carbonaceous Materials
Derived from Uric Acid.” Journal of Colloid and Interface Science 602 (2021):
880–88. https://doi.org/10.1016/j.jcis.2021.06.012.'
ieee: 'J. Kossmann, R. Rothe, T. Heil, M. Antonietti, and N. Lopez Salas, “Ultrahigh
water sorption on highly nitrogen doped carbonaceous materials derived from uric
acid,” Journal of Colloid and Interface Science, vol. 602, pp. 880–888,
2021, doi: 10.1016/j.jcis.2021.06.012.'
mla: Kossmann, Janina, et al. “Ultrahigh Water Sorption on Highly Nitrogen Doped
Carbonaceous Materials Derived from Uric Acid.” Journal of Colloid and Interface
Science, vol. 602, Elsevier BV, 2021, pp. 880–88, doi:10.1016/j.jcis.2021.06.012.
short: J. Kossmann, R. Rothe, T. Heil, M. Antonietti, N. Lopez Salas, Journal of
Colloid and Interface Science 602 (2021) 880–888.
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date_updated: 2023-01-27T16:32:42Z
doi: 10.1016/j.jcis.2021.06.012
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keyword:
- Colloid and Surface Chemistry
- Surfaces
- Coatings and Films
- Biomaterials
- Electronic
- Optical and Magnetic Materials
language:
- iso: eng
page: 880-888
publication: Journal of Colloid and Interface Science
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issn:
- 0021-9797
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Ultrahigh water sorption on highly nitrogen doped carbonaceous materials derived
from uric acid
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user_id: '98120'
volume: 602
year: '2021'
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