--- _id: '61378' author: - first_name: Philipp full_name: Hansmeier, Philipp id: '55603' last_name: Hansmeier - first_name: Philipp full_name: zur Heiden, Philipp id: '64394' last_name: zur Heiden - first_name: Daniel full_name: Beverungen, Daniel id: '59677' last_name: Beverungen citation: ama: 'Hansmeier P, zur Heiden P, Beverungen D. Service Innovation through Data Ecosystems – Designing a Recombinant Method. In: Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25). ; 2025.' apa: Hansmeier, P., zur Heiden, P., & Beverungen, D. (2025). Service Innovation through Data Ecosystems – Designing a Recombinant Method. Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25). bibtex: '@inproceedings{Hansmeier_zur Heiden_Beverungen_2025, title={Service Innovation through Data Ecosystems – Designing a Recombinant Method}, booktitle={Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25)}, author={Hansmeier, Philipp and zur Heiden, Philipp and Beverungen, Daniel}, year={2025} }' chicago: Hansmeier, Philipp, Philipp zur Heiden, and Daniel Beverungen. “Service Innovation through Data Ecosystems – Designing a Recombinant Method.” In Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25), 2025. ieee: P. Hansmeier, P. zur Heiden, and D. Beverungen, “Service Innovation through Data Ecosystems – Designing a Recombinant Method,” 2025. mla: Hansmeier, Philipp, et al. “Service Innovation through Data Ecosystems – Designing a Recombinant Method.” Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25), 2025. short: 'P. Hansmeier, P. zur Heiden, D. Beverungen, in: Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25), 2025.' date_created: 2025-09-19T09:13:04Z date_updated: 2025-12-04T12:05:38Z jel: - L86 language: - iso: eng publication: Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25) quality_controlled: '1' status: public title: Service Innovation through Data Ecosystems – Designing a Recombinant Method type: conference user_id: '55603' year: '2025' ... --- _id: '59255' abstract: - lang: eng text: '

Smart service is fundamentally transforming customer experience in both commercial and private contexts. While the information systems and service disciplines have explored the properties and implementation of smart service, there is a gap in understanding how smart service relates to customer experience at the ecosystem level. With the increasing prominence of digital platforms and data spaces, this ecosystem perspective will become crucial for the success of smart service. We report findings from a systematic scoping literature review on smart service themes and related customer experience concepts. Our analysis of 26 high-quality papers reveals three key insights: (1) smart service systems play a pivotal role in enabling customer experience, (2) customer experience in smart service scenarios is often co-created through “hybrid” customer journeys, and (3) these scenarios are subject to an ecosystem-level. Additionally, we identify smart service fundamentals, embeddedness levels, and business innovation as core themes that shape ecosystem-level customer experience.

' article_type: original author: - first_name: Philipp full_name: Hansmeier, Philipp id: '55603' last_name: Hansmeier - first_name: Daniel full_name: Beverungen, Daniel id: '59677' last_name: Beverungen citation: ama: 'Hansmeier P, Beverungen D. Ecosystem-Level Customer Experience with Smart Service: Insights from a Systematic Scoping Literature Review. Journal of Service Management Research. 2025;8(2):74-93. doi:10.5771/2511-8676-2024-2-74' apa: 'Hansmeier, P., & Beverungen, D. (2025). Ecosystem-Level Customer Experience with Smart Service: Insights from a Systematic Scoping Literature Review. Journal of Service Management Research, 8(2), 74–93. https://doi.org/10.5771/2511-8676-2024-2-74' bibtex: '@article{Hansmeier_Beverungen_2025, title={Ecosystem-Level Customer Experience with Smart Service: Insights from a Systematic Scoping Literature Review}, volume={8}, DOI={10.5771/2511-8676-2024-2-74}, number={2}, journal={Journal of Service Management Research}, publisher={Nomos Verlag}, author={Hansmeier, Philipp and Beverungen, Daniel}, year={2025}, pages={74–93} }' chicago: 'Hansmeier, Philipp, and Daniel Beverungen. “Ecosystem-Level Customer Experience with Smart Service: Insights from a Systematic Scoping Literature Review.” Journal of Service Management Research 8, no. 2 (2025): 74–93. https://doi.org/10.5771/2511-8676-2024-2-74.' ieee: 'P. Hansmeier and D. Beverungen, “Ecosystem-Level Customer Experience with Smart Service: Insights from a Systematic Scoping Literature Review,” Journal of Service Management Research, vol. 8, no. 2, pp. 74–93, 2025, doi: 10.5771/2511-8676-2024-2-74.' mla: 'Hansmeier, Philipp, and Daniel Beverungen. “Ecosystem-Level Customer Experience with Smart Service: Insights from a Systematic Scoping Literature Review.” Journal of Service Management Research, vol. 8, no. 2, Nomos Verlag, 2025, pp. 74–93, doi:10.5771/2511-8676-2024-2-74.' short: P. Hansmeier, D. Beverungen, Journal of Service Management Research 8 (2025) 74–93. date_created: 2025-04-02T11:14:17Z date_updated: 2025-12-04T12:09:09Z doi: 10.5771/2511-8676-2024-2-74 intvolume: ' 8' issue: '2' jel: - L86 language: - iso: eng page: 74-93 publication: Journal of Service Management Research publication_identifier: issn: - 2511-8676 publication_status: published publisher: Nomos Verlag quality_controlled: '1' related_material: link: - relation: confirmation url: https://www.nomos-elibrary.de/de/10.5771/2511-8676-2024-2/smr-journal-of-service-management-research-jahrgang-8-2024-heft-2 status: public title: 'Ecosystem-Level Customer Experience with Smart Service: Insights from a Systematic Scoping Literature Review' type: journal_article user_id: '55603' volume: 8 year: '2025' ... --- _id: '62867' abstract: - lang: eng text: "ABSTRACT\r\n Effective manipulation of photonic spin–orbit coupling (SOC) in microcavities is of fundamental importance within topological photonics and applications. Anisotropic organic single‐crystalline materials can induce abundant SOC phenomenon due to their flexible tunability of molecular geometries, however, the intrinsic relationship between molecular geometries/orientations in 3D space and photonic SOC is lacking. In this study, we design two kinds of 2D organic polymorphs for the construction of organic microcavities to investigate the structure‐performance relationships. In two polymorphic microcavities, two distinctive photonic SOC phenomena are observed regardless of the in‐plane anisotropy of organic polymorphs. Theoretical analysis indicates that the photonic SOC strength is strongly influenced by the synergies between the crystal anisotropy and the tilted collective molecular transition dipole moment. Our results uncover the correlation mechanism between the structure of molecules and photonic SOC and open an avenue to engineer complex photonic SOC by use of organic microstructures towards the development of diverse integrated photonic devices." article_number: e01874 author: - first_name: Ying full_name: Ji, Ying last_name: Ji - first_name: Xuekai full_name: Ma, Xuekai id: '59416' last_name: Ma - first_name: Han full_name: Huang, Han last_name: Huang - first_name: Yibo full_name: Deng, Yibo last_name: Deng - first_name: Pingyang full_name: Wang, Pingyang last_name: Wang - first_name: Teng full_name: Long, Teng last_name: Long - first_name: Yuan full_name: Li, Yuan last_name: Li - first_name: Ruiyang full_name: Zhao, Ruiyang last_name: Zhao - first_name: Yunfei full_name: Li, Yunfei last_name: Li - first_name: Cunbin full_name: An, Cunbin last_name: An - first_name: Stefan full_name: Schumacher, Stefan id: '27271' last_name: Schumacher orcid: 0000-0003-4042-4951 - first_name: Chunling full_name: Gu, Chunling last_name: Gu - first_name: Bo full_name: Liao, Bo last_name: Liao - first_name: Hongbing full_name: Fu, Hongbing last_name: Fu - first_name: Qing full_name: Liao, Qing last_name: Liao citation: ama: Ji Y, Ma X, Huang H, et al. Molecular Orientation‐Dependent Photonic Spin–Orbit Coupling in Organic Microcavities Filled with 2D Polymorphic Crystals. Laser & Photonics Reviews. Published online 2025. doi:10.1002/lpor.202501874 apa: Ji, Y., Ma, X., Huang, H., Deng, Y., Wang, P., Long, T., Li, Y., Zhao, R., Li, Y., An, C., Schumacher, S., Gu, C., Liao, B., Fu, H., & Liao, Q. (2025). Molecular Orientation‐Dependent Photonic Spin–Orbit Coupling in Organic Microcavities Filled with 2D Polymorphic Crystals. Laser & Photonics Reviews, Article e01874. https://doi.org/10.1002/lpor.202501874 bibtex: '@article{Ji_Ma_Huang_Deng_Wang_Long_Li_Zhao_Li_An_et al._2025, title={Molecular Orientation‐Dependent Photonic Spin–Orbit Coupling in Organic Microcavities Filled with 2D Polymorphic Crystals}, DOI={10.1002/lpor.202501874}, number={e01874}, journal={Laser & Photonics Reviews}, publisher={Wiley}, author={Ji, Ying and Ma, Xuekai and Huang, Han and Deng, Yibo and Wang, Pingyang and Long, Teng and Li, Yuan and Zhao, Ruiyang and Li, Yunfei and An, Cunbin and et al.}, year={2025} }' chicago: Ji, Ying, Xuekai Ma, Han Huang, Yibo Deng, Pingyang Wang, Teng Long, Yuan Li, et al. “Molecular Orientation‐Dependent Photonic Spin–Orbit Coupling in Organic Microcavities Filled with 2D Polymorphic Crystals.” Laser & Photonics Reviews, 2025. https://doi.org/10.1002/lpor.202501874. ieee: 'Y. Ji et al., “Molecular Orientation‐Dependent Photonic Spin–Orbit Coupling in Organic Microcavities Filled with 2D Polymorphic Crystals,” Laser & Photonics Reviews, Art. no. e01874, 2025, doi: 10.1002/lpor.202501874.' mla: Ji, Ying, et al. “Molecular Orientation‐Dependent Photonic Spin–Orbit Coupling in Organic Microcavities Filled with 2D Polymorphic Crystals.” Laser & Photonics Reviews, e01874, Wiley, 2025, doi:10.1002/lpor.202501874. short: Y. Ji, X. Ma, H. Huang, Y. Deng, P. Wang, T. Long, Y. Li, R. Zhao, Y. Li, C. An, S. Schumacher, C. Gu, B. Liao, H. Fu, Q. Liao, Laser & Photonics Reviews (2025). date_created: 2025-12-04T12:33:48Z date_updated: 2025-12-04T12:34:45Z department: - _id: '15' - _id: '170' - _id: '297' - _id: '705' - _id: '35' - _id: '230' doi: 10.1002/lpor.202501874 language: - iso: eng publication: Laser & Photonics Reviews publication_identifier: issn: - 1863-8880 - 1863-8899 publication_status: published publisher: Wiley status: public title: Molecular Orientation‐Dependent Photonic Spin–Orbit Coupling in Organic Microcavities Filled with 2D Polymorphic Crystals type: journal_article user_id: '16199' year: '2025' ... --- _id: '62862' abstract: - lang: eng text: Exciton polariton condensates are macroscopic coherent states in which topological excitations can be observed. In this work, we observe the excitation of the vortices and realize tuning the topological charge by manipulating the pumping configurations. Using a digital micromirror device, we constructed an annular pumping pattern where the inner and outer rings can be easily tuned. Both the number and the topological charge of the vortices can be changed by slightly tuning the inner ring position against the outer ring. The experimental results can be reproduced in theory by the Gross–Pitaevskii equation. Our work offers to generate and manipulate vortices in exciton polariton condensates using a straightforward optical method. article_number: '121103' author: - first_name: Qiang full_name: Ai, Qiang last_name: Ai - first_name: Xuekai full_name: Ma, Xuekai id: '59416' last_name: Ma - first_name: Franziska full_name: Barkhausen, Franziska id: '63631' last_name: Barkhausen - first_name: Xiaokun full_name: Zhai, Xiaokun last_name: Zhai - first_name: Chunzi full_name: Xing, Chunzi last_name: Xing - first_name: Xinmiao full_name: Yang, Xinmiao last_name: Yang - first_name: Peilin full_name: Wang, Peilin last_name: Wang - first_name: Tianyu full_name: Liu, Tianyu last_name: Liu - first_name: Yong full_name: Zhang, Yong last_name: Zhang - first_name: Yazhou full_name: Gu, Yazhou last_name: Gu - first_name: Peigang full_name: Li, Peigang last_name: Li - first_name: Zhitong full_name: Li, Zhitong last_name: Li - first_name: Zacharias full_name: Hatzopoulos, Zacharias last_name: Hatzopoulos - first_name: Pavlos G. full_name: Savvidis, Pavlos G. last_name: Savvidis - first_name: Stefan full_name: Schumacher, Stefan id: '27271' last_name: Schumacher orcid: 0000-0003-4042-4951 - first_name: Tingge full_name: Gao, Tingge last_name: Gao citation: ama: Ai Q, Ma X, Barkhausen F, et al. Tuning polariton vortices in an asymmetric ring potential. Applied Physics Letters. 2025;127(12). doi:10.1063/5.0287076 apa: Ai, Q., Ma, X., Barkhausen, F., Zhai, X., Xing, C., Yang, X., Wang, P., Liu, T., Zhang, Y., Gu, Y., Li, P., Li, Z., Hatzopoulos, Z., Savvidis, P. G., Schumacher, S., & Gao, T. (2025). Tuning polariton vortices in an asymmetric ring potential. Applied Physics Letters, 127(12), Article 121103. https://doi.org/10.1063/5.0287076 bibtex: '@article{Ai_Ma_Barkhausen_Zhai_Xing_Yang_Wang_Liu_Zhang_Gu_et al._2025, title={Tuning polariton vortices in an asymmetric ring potential}, volume={127}, DOI={10.1063/5.0287076}, number={12121103}, journal={Applied Physics Letters}, publisher={AIP Publishing}, author={Ai, Qiang and Ma, Xuekai and Barkhausen, Franziska and Zhai, Xiaokun and Xing, Chunzi and Yang, Xinmiao and Wang, Peilin and Liu, Tianyu and Zhang, Yong and Gu, Yazhou and et al.}, year={2025} }' chicago: Ai, Qiang, Xuekai Ma, Franziska Barkhausen, Xiaokun Zhai, Chunzi Xing, Xinmiao Yang, Peilin Wang, et al. “Tuning Polariton Vortices in an Asymmetric Ring Potential.” Applied Physics Letters 127, no. 12 (2025). https://doi.org/10.1063/5.0287076. ieee: 'Q. Ai et al., “Tuning polariton vortices in an asymmetric ring potential,” Applied Physics Letters, vol. 127, no. 12, Art. no. 121103, 2025, doi: 10.1063/5.0287076.' mla: Ai, Qiang, et al. “Tuning Polariton Vortices in an Asymmetric Ring Potential.” Applied Physics Letters, vol. 127, no. 12, 121103, AIP Publishing, 2025, doi:10.1063/5.0287076. short: Q. Ai, X. Ma, F. Barkhausen, X. Zhai, C. Xing, X. Yang, P. Wang, T. Liu, Y. Zhang, Y. Gu, P. Li, Z. Li, Z. Hatzopoulos, P.G. Savvidis, S. Schumacher, T. Gao, Applied Physics Letters 127 (2025). date_created: 2025-12-04T12:25:12Z date_updated: 2025-12-04T12:27:02Z department: - _id: '15' - _id: '170' - _id: '297' - _id: '705' - _id: '35' - _id: '230' - _id: '27' doi: 10.1063/5.0287076 intvolume: ' 127' issue: '12' language: - iso: eng project: - _id: '52' name: Computing Resources Provided by the Paderborn Center for Parallel Computing publication: Applied Physics Letters publication_identifier: issn: - 0003-6951 - 1077-3118 publication_status: published publisher: AIP Publishing status: public title: Tuning polariton vortices in an asymmetric ring potential type: journal_article user_id: '16199' volume: 127 year: '2025' ... --- _id: '62865' article_number: '115305' author: - first_name: Jinming full_name: Sun, Jinming last_name: Sun - first_name: Manna full_name: Chen, Manna last_name: Chen - first_name: Stefan full_name: Schumacher, Stefan id: '27271' last_name: Schumacher orcid: 0000-0003-4042-4951 - first_name: Wei full_name: Hu, Wei last_name: Hu - first_name: Xuekai full_name: Ma, Xuekai id: '59416' last_name: Ma citation: ama: Sun J, Chen M, Schumacher S, Hu W, Ma X. Higher-order dark solitons and control dynamics in microcavity polariton condensates. Physical Review B. 2025;112(11). doi:10.1103/p357-vyq8 apa: Sun, J., Chen, M., Schumacher, S., Hu, W., & Ma, X. (2025). Higher-order dark solitons and control dynamics in microcavity polariton condensates. Physical Review B, 112(11), Article 115305. https://doi.org/10.1103/p357-vyq8 bibtex: '@article{Sun_Chen_Schumacher_Hu_Ma_2025, title={Higher-order dark solitons and control dynamics in microcavity polariton condensates}, volume={112}, DOI={10.1103/p357-vyq8}, number={11115305}, journal={Physical Review B}, publisher={American Physical Society (APS)}, author={Sun, Jinming and Chen, Manna and Schumacher, Stefan and Hu, Wei and Ma, Xuekai}, year={2025} }' chicago: Sun, Jinming, Manna Chen, Stefan Schumacher, Wei Hu, and Xuekai Ma. “Higher-Order Dark Solitons and Control Dynamics in Microcavity Polariton Condensates.” Physical Review B 112, no. 11 (2025). https://doi.org/10.1103/p357-vyq8. ieee: 'J. Sun, M. Chen, S. Schumacher, W. Hu, and X. Ma, “Higher-order dark solitons and control dynamics in microcavity polariton condensates,” Physical Review B, vol. 112, no. 11, Art. no. 115305, 2025, doi: 10.1103/p357-vyq8.' mla: Sun, Jinming, et al. “Higher-Order Dark Solitons and Control Dynamics in Microcavity Polariton Condensates.” Physical Review B, vol. 112, no. 11, 115305, American Physical Society (APS), 2025, doi:10.1103/p357-vyq8. short: J. Sun, M. Chen, S. Schumacher, W. Hu, X. Ma, Physical Review B 112 (2025). date_created: 2025-12-04T12:28:52Z date_updated: 2025-12-04T12:29:37Z department: - _id: '15' - _id: '170' - _id: '297' - _id: '705' - _id: '35' - _id: '230' doi: 10.1103/p357-vyq8 intvolume: ' 112' issue: '11' language: - iso: eng publication: Physical Review B publication_identifier: issn: - 2469-9950 - 2469-9969 publication_status: published publisher: American Physical Society (APS) status: public title: Higher-order dark solitons and control dynamics in microcavity polariton condensates type: journal_article user_id: '16199' volume: 112 year: '2025' ... --- _id: '62876' abstract: - lang: eng text: "ABSTRACT\r\n Spin‐coated polylactide (PLA) thin films were exposed to nitrogen plasma for varying time intervals. The progressive etching of the PLA film in direct contact with the nitrogen plasma was monitored in situ using polarization modulated infrared reflection absorption spectroscopy (PM‐IRRAS). No appreciative changes in composition were seen with PM‐IRRAS, indicating that the etching did not significantly affect the bulk composition. Atomic force microscopy characterization of the plasma‐etched films showed that the PLA films are homogeneously etched. Subsequent ex situ XPS analysis of the treated surface revealed the presence of C‐N bonds in the surface‐near region that could be associated with amino and/or amide surface species. PLA films were also alternatively exposed to nitrogen ion beams produced by an electron‐cyclotron‐resonance (ECR) plasma source and were investigated in vacuo by XPS. This treatment revealed the partial substitution of surface oxygen species by nitrogen, resulting in a similar surface modification as in the plasma case. The comparison of XPS data and water contact angle studies suggest that the activated surfaces show a reorientation of macromolecular fragments in the surface‐near region depending on the polarity of the phase with which they are in contact. Under ultra‐high vacuum (UHV) conditions, the surface tends to lower its surface energy, while in contact with the aqueous phase, subsurface polar groups orientate outwards, which enables the formation of hydrogen bonds." author: - first_name: Sandra full_name: Gołębiowska, Sandra last_name: Gołębiowska - first_name: Markus full_name: Voigt, Markus last_name: Voigt - first_name: Maria Teresa full_name: de los Arcos de Pedro, Maria Teresa id: '54556' last_name: de los Arcos de Pedro orcid: '0000-0002-8684-273X ' - first_name: Guido full_name: Grundmeier, Guido id: '194' last_name: Grundmeier citation: ama: Gołębiowska S, Voigt M, de los Arcos de Pedro MT, Grundmeier G. In Situ PM‐IRRAS and XPS Analysis of Nitrogen Plasma Surface Modification of Polylactide Thin Films. Surface and Interface Analysis. 2025;57(7):499-509. doi:10.1002/sia.7406 apa: Gołębiowska, S., Voigt, M., de los Arcos de Pedro, M. T., & Grundmeier, G. (2025). In Situ PM‐IRRAS and XPS Analysis of Nitrogen Plasma Surface Modification of Polylactide Thin Films. Surface and Interface Analysis, 57(7), 499–509. https://doi.org/10.1002/sia.7406 bibtex: '@article{Gołębiowska_Voigt_de los Arcos de Pedro_Grundmeier_2025, title={In Situ PM‐IRRAS and XPS Analysis of Nitrogen Plasma Surface Modification of Polylactide Thin Films}, volume={57}, DOI={10.1002/sia.7406}, number={7}, journal={Surface and Interface Analysis}, publisher={Wiley}, author={Gołębiowska, Sandra and Voigt, Markus and de los Arcos de Pedro, Maria Teresa and Grundmeier, Guido}, year={2025}, pages={499–509} }' chicago: 'Gołębiowska, Sandra, Markus Voigt, Maria Teresa de los Arcos de Pedro, and Guido Grundmeier. “In Situ PM‐IRRAS and XPS Analysis of Nitrogen Plasma Surface Modification of Polylactide Thin Films.” Surface and Interface Analysis 57, no. 7 (2025): 499–509. https://doi.org/10.1002/sia.7406.' ieee: 'S. Gołębiowska, M. Voigt, M. T. de los Arcos de Pedro, and G. Grundmeier, “In Situ PM‐IRRAS and XPS Analysis of Nitrogen Plasma Surface Modification of Polylactide Thin Films,” Surface and Interface Analysis, vol. 57, no. 7, pp. 499–509, 2025, doi: 10.1002/sia.7406.' mla: Gołębiowska, Sandra, et al. “In Situ PM‐IRRAS and XPS Analysis of Nitrogen Plasma Surface Modification of Polylactide Thin Films.” Surface and Interface Analysis, vol. 57, no. 7, Wiley, 2025, pp. 499–509, doi:10.1002/sia.7406. short: S. Gołębiowska, M. Voigt, M.T. de los Arcos de Pedro, G. Grundmeier, Surface and Interface Analysis 57 (2025) 499–509. date_created: 2025-12-04T13:12:03Z date_updated: 2025-12-04T13:13:00Z department: - _id: '302' doi: 10.1002/sia.7406 intvolume: ' 57' issue: '7' language: - iso: eng page: 499-509 publication: Surface and Interface Analysis publication_identifier: issn: - 0142-2421 - 1096-9918 publication_status: published publisher: Wiley status: public title: In Situ PM‐IRRAS and XPS Analysis of Nitrogen Plasma Surface Modification of Polylactide Thin Films type: journal_article user_id: '54556' volume: 57 year: '2025' ... --- _id: '62839' author: - first_name: Malin full_name: Osnabrügge, Malin id: '79748' last_name: Osnabrügge - first_name: Nele full_name: Schemel, Nele id: '73438' last_name: Schemel - first_name: Lea full_name: Schneider, Lea id: '79913' last_name: Schneider - first_name: Franz full_name: Schröer, Franz id: '71764' last_name: Schröer orcid: 0000-0002-1445-3647 - first_name: Claudia full_name: Tenberge, Claudia id: '67302' last_name: Tenberge citation: ama: 'Osnabrügge M, Schemel N, Schneider L, Schröer F, Tenberge C. Learning to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive technology education integrating theory and practice. In: Wiemer T, Binder M, Penning I, eds. Zukünfte Technischer Bildung. ; 2025.' apa: Osnabrügge, M., Schemel, N., Schneider, L., Schröer, F., & Tenberge, C. (2025). Learning to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive technology education integrating theory and practice. In T. Wiemer, M. Binder, & I. Penning (Eds.), Zukünfte technischer Bildung. bibtex: '@inbook{Osnabrügge_Schemel_Schneider_Schröer_Tenberge_2025, title={Learning to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive technology education integrating theory and practice}, booktitle={Zukünfte technischer Bildung}, author={Osnabrügge, Malin and Schemel, Nele and Schneider, Lea and Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}, editor={Wiemer, Tobias and Binder, Martin and Penning, Isabell}, year={2025} }' chicago: Osnabrügge, Malin, Nele Schemel, Lea Schneider, Franz Schröer, and Claudia Tenberge. “Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics Professionalization for Inclusive Technology Education Integrating Theory and Practice.” In Zukünfte Technischer Bildung, edited by Tobias Wiemer, Martin Binder, and Isabell Penning, 2025. ieee: M. Osnabrügge, N. Schemel, L. Schneider, F. Schröer, and C. Tenberge, “Learning to teach and teaching to learn about Robotics Professionalization for inclusive technology education integrating theory and practice,” in Zukünfte technischer Bildung, T. Wiemer, M. Binder, and I. Penning, Eds. 2025. mla: Osnabrügge, Malin, et al. “Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics Professionalization for Inclusive Technology Education Integrating Theory and Practice.” Zukünfte Technischer Bildung, edited by Tobias Wiemer et al., 2025. short: 'M. Osnabrügge, N. Schemel, L. Schneider, F. Schröer, C. Tenberge, in: T. Wiemer, M. Binder, I. Penning (Eds.), Zukünfte Technischer Bildung, 2025.' conference: location: 'Halle ' name: '26. 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Selbstwirksamkeitserwartungen zur methodischen Gestaltung eines gemeinschaftsorientierten und partizipativ-verfahrensorientierten Unterrichts: Entwicklung von Kurzskalen zur schulischen Demokratiebildung. Zeitschrift für Bildungsforschung. Published online 2025. doi:10.1007/s35834-025-00522-4' apa: 'Wehde, J. (2025). Selbstwirksamkeitserwartungen zur methodischen Gestaltung eines gemeinschaftsorientierten und partizipativ-verfahrensorientierten Unterrichts: Entwicklung von Kurzskalen zur schulischen Demokratiebildung. 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Keller, “DNA origami adsorption at single-crystalline TiO2 surfaces,” RSC Applied Interfaces, 2025, doi: 10.1039/d5lf00109a.' mla: Xu, Xiaodan, et al. “DNA Origami Adsorption at Single-Crystalline TiO2 Surfaces.” RSC Applied Interfaces, Royal Society of Chemistry (RSC), 2025, doi:10.1039/d5lf00109a. short: X. Xu, S. Gołębiowska, M.T. de los Arcos de Pedro, G. Grundmeier, A. Keller, RSC Applied Interfaces (2025). date_created: 2025-12-04T13:10:43Z date_updated: 2025-12-04T13:13:06Z department: - _id: '302' doi: 10.1039/d5lf00109a language: - iso: eng publication: RSC Applied Interfaces publication_identifier: issn: - 2755-3701 publication_status: published publisher: Royal Society of Chemistry (RSC) status: public title: DNA origami adsorption at single-crystalline TiO2 surfaces type: journal_article user_id: '54556' year: '2025' ... --- _id: '62860' abstract: - lang: eng text: "\r\n The Quantum Internet, a network of quantum-enabled infrastructure, represents the next frontier in telecommunications, promising capabilities that cannot be attained by classical counterparts. A crucial step in realizing such large-scale quantum networks is the integration of entanglement distribution within existing telecommunication infrastructure. Here, we demonstrate a real-world scalable quantum networking testbed deployed within Deutsche Telekom’s metropolitan fibers in Berlin. Using commercially available quantum devices and standard add-drop multiplexing hardware, we distributed polarization-entangled photon pairs over dynamically selectable looped fiber paths ranging from 10 m to 60 km and showed entanglement distribution over up to approximately 100 km. Quantum signals, transmitted at 1324 nm (O-band), coexist with conventional bidirectional C-band traffic without dedicated fibers or infrastructure changes. Active stabilization of the polarization enables robust long-term performance, achieving entanglement Bell-state fidelity bounds between 85% and 99% and Clauser–Horne–Shimony–Holt parameter\r\n S\r\n -values between 2.36 and 2.74 during continuous multiday operation. By achieving a high-fidelity entanglement distribution with less than 1.5% downtime, we confirm the feasibility of hybrid quantum-classical networks under real-world conditions at the metropolitan scale. These results establish deployment benchmarks and provide a practical roadmap for telecom operators to integrate quantum capabilities.\r\n " article_number: '1072' author: - first_name: Matheus full_name: Sena, Matheus last_name: Sena - first_name: Mael full_name: Flament, Mael last_name: Flament - first_name: Shane full_name: Andrewski, Shane last_name: Andrewski - first_name: Ioannis full_name: Caltzidis, Ioannis last_name: Caltzidis - first_name: Niccolò full_name: Bigagli, Niccolò last_name: Bigagli - first_name: Thomas full_name: Rieser, Thomas last_name: Rieser - first_name: Gabriel full_name: Bello Portmann, Gabriel last_name: Bello Portmann - first_name: Rourke full_name: Sekelsky, Rourke last_name: Sekelsky - first_name: Ralf-Peter full_name: Braun, Ralf-Peter last_name: Braun - first_name: Alexander N. full_name: Craddock, Alexander N. last_name: Craddock - first_name: Maximilian full_name: Schulz, Maximilian last_name: Schulz - first_name: Klaus full_name: Jöns, Klaus id: '85353' last_name: Jöns - first_name: Michaela full_name: Ritter, Michaela last_name: Ritter - first_name: Marc full_name: Geitz, Marc last_name: Geitz - first_name: Oliver full_name: Holschke, Oliver last_name: Holschke - first_name: Mehdi full_name: Namazi, Mehdi last_name: Namazi citation: ama: Sena M, Flament M, Andrewski S, et al. High-fidelity quantum entanglement distribution in metropolitan fiber networks with co-propagating classical traffic. Journal of Optical Communications and Networking. 2025;17(12). doi:10.1364/jocn.575396 apa: Sena, M., Flament, M., Andrewski, S., Caltzidis, I., Bigagli, N., Rieser, T., Bello Portmann, G., Sekelsky, R., Braun, R.-P., Craddock, A. N., Schulz, M., Jöns, K., Ritter, M., Geitz, M., Holschke, O., & Namazi, M. (2025). High-fidelity quantum entanglement distribution in metropolitan fiber networks with co-propagating classical traffic. Journal of Optical Communications and Networking, 17(12), Article 1072. https://doi.org/10.1364/jocn.575396 bibtex: '@article{Sena_Flament_Andrewski_Caltzidis_Bigagli_Rieser_Bello Portmann_Sekelsky_Braun_Craddock_et al._2025, title={High-fidelity quantum entanglement distribution in metropolitan fiber networks with co-propagating classical traffic}, volume={17}, DOI={10.1364/jocn.575396}, number={121072}, journal={Journal of Optical Communications and Networking}, publisher={Optica Publishing Group}, author={Sena, Matheus and Flament, Mael and Andrewski, Shane and Caltzidis, Ioannis and Bigagli, Niccolò and Rieser, Thomas and Bello Portmann, Gabriel and Sekelsky, Rourke and Braun, Ralf-Peter and Craddock, Alexander N. and et al.}, year={2025} }' chicago: Sena, Matheus, Mael Flament, Shane Andrewski, Ioannis Caltzidis, Niccolò Bigagli, Thomas Rieser, Gabriel Bello Portmann, et al. “High-Fidelity Quantum Entanglement Distribution in Metropolitan Fiber Networks with Co-Propagating Classical Traffic.” Journal of Optical Communications and Networking 17, no. 12 (2025). https://doi.org/10.1364/jocn.575396. ieee: 'M. Sena et al., “High-fidelity quantum entanglement distribution in metropolitan fiber networks with co-propagating classical traffic,” Journal of Optical Communications and Networking, vol. 17, no. 12, Art. no. 1072, 2025, doi: 10.1364/jocn.575396.' mla: Sena, Matheus, et al. “High-Fidelity Quantum Entanglement Distribution in Metropolitan Fiber Networks with Co-Propagating Classical Traffic.” Journal of Optical Communications and Networking, vol. 17, no. 12, 1072, Optica Publishing Group, 2025, doi:10.1364/jocn.575396. short: M. Sena, M. Flament, S. Andrewski, I. Caltzidis, N. Bigagli, T. Rieser, G. Bello Portmann, R. Sekelsky, R.-P. Braun, A.N. Craddock, M. Schulz, K. Jöns, M. Ritter, M. Geitz, O. Holschke, M. Namazi, Journal of Optical Communications and Networking 17 (2025). date_created: 2025-12-04T12:20:01Z date_updated: 2025-12-04T13:37:02Z department: - _id: '623' - _id: '15' doi: 10.1364/jocn.575396 intvolume: ' 17' issue: '12' language: - iso: eng publication: Journal of Optical Communications and Networking publication_identifier: issn: - 1943-0620 - 1943-0639 publication_status: published publisher: Optica Publishing Group status: public title: High-fidelity quantum entanglement distribution in metropolitan fiber networks with co-propagating classical traffic type: journal_article user_id: '85353' volume: 17 year: '2025' ... --- _id: '62879' author: - first_name: Malin full_name: Osnabrügge, Malin id: '79748' last_name: Osnabrügge - first_name: Claudia full_name: Tenberge, Claudia id: '67302' last_name: Tenberge citation: ama: 'Osnabrügge M, Tenberge C. Digital-gestützt lehren lernen. Technisches Problemlöser am Übergang von G zu Sek I. In: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom 18-19.09.2025 in Chemnitz . ; 2025.' apa: Osnabrügge, M., & Tenberge, C. (2025). Digital-gestützt lehren lernen. Technisches Problemlöser am Übergang von G zu Sek I. Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom 18-19.09.2025 in Chemnitz . Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technischen Bildung (DGTB), Chemnitz. bibtex: '@inproceedings{Osnabrügge_Tenberge_2025, title={Digital-gestützt lehren lernen. Technisches Problemlöser am Übergang von G zu Sek I}, booktitle={Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technischen Bildung (DGTB) vom 18-19.09.2025 in Chemnitz }, author={Osnabrügge, Malin and Tenberge, Claudia}, year={2025} }' chicago: Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Digital-Gestützt Lehren Lernen. Technisches Problemlöser Am Übergang von G Zu Sek I.” In Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom 18-19.09.2025 in Chemnitz , 2025. ieee: M. Osnabrügge and C. Tenberge, “Digital-gestützt lehren lernen. Technisches Problemlöser am Übergang von G zu Sek I,” presented at the Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technischen Bildung (DGTB), Chemnitz, 2025. mla: Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Digital-Gestützt Lehren Lernen. Technisches Problemlöser Am Übergang von G Zu Sek I.” Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technischen Bildung (DGTB) Vom 18-19.09.2025 in Chemnitz , 2025. short: 'M. Osnabrügge, C. 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Anschluss begleiten: Technisches Lernen zwischen Primar- und Sekundarstufe. Fortbildungen für einen digitalen Unterricht für alle . In: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der DGFE Sekten Sonderpädagogik Vom 22-24.09.2025 in Heidelberg . ; 2025.' apa: 'Osnabrügge, M., & Tenberge, C. (2025). Anschluss begleiten: Technisches Lernen zwischen Primar- und Sekundarstufe. Fortbildungen für einen digitalen Unterricht für alle . Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der DGFE Sekten Sonderpädagogik Vom 22-24.09.2025 in Heidelberg . Jahrestagung der DGFE Sekten Sonderpädagogik, Heidelberg .' bibtex: '@inproceedings{Osnabrügge_Tenberge_2025, title={Anschluss begleiten: Technisches Lernen zwischen Primar- und Sekundarstufe. 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(Peer-)Feedback mit Respekt! Gutes und respektvolles Feedback verfassen. Praxis Deutsch . 2025;314:18-25. apa: Rezat, S. (2025). (Peer-)Feedback mit Respekt! Gutes und respektvolles Feedback verfassen. Praxis Deutsch , 314, 18–25. bibtex: '@article{Rezat_2025, title={(Peer-)Feedback mit Respekt! Gutes und respektvolles Feedback verfassen.}, volume={314}, journal={Praxis Deutsch }, author={Rezat, Sara}, year={2025}, pages={18–25} }' chicago: 'Rezat, Sara. “(Peer-)Feedback mit Respekt! Gutes und respektvolles Feedback verfassen.” Praxis Deutsch 314 (2025): 18–25.' ieee: S. Rezat, “(Peer-)Feedback mit Respekt! Gutes und respektvolles Feedback verfassen.,” Praxis Deutsch , vol. 314, pp. 18–25, 2025. mla: Rezat, Sara. “(Peer-)Feedback mit Respekt! Gutes und respektvolles Feedback verfassen.” Praxis Deutsch , vol. 314, 2025, pp. 18–25. short: S. Rezat, Praxis Deutsch 314 (2025) 18–25. date_created: 2025-12-04T13:46:19Z date_updated: 2025-12-04T13:46:30Z intvolume: ' 314' language: - iso: ger page: 18-25 publication: 'Praxis Deutsch ' status: public title: (Peer-)Feedback mit Respekt! Gutes und respektvolles Feedback verfassen. type: journal_article user_id: '58338' volume: 314 year: '2025' ... --- _id: '62884' abstract: - lang: eng text: Many studies to date have shown how teachers disadvantage Muslim students due to unconscious bias. Much less is known about how teachers’ attitudes are influenced by the organizational context of their schools. I aim to contribute to filling this research gap by analyzing interviews with teachers at high schools with a large share of Muslim students. I show how my interview partners were forced to position themselves according to the religious norms of their students and the secularized Christian norms that are often taken for granted in the German school system. My interview partners adopted various ethical perspectives. However, their positioning was always ambivalent and linked to both recognizing their students’ backgrounds and distancing themselves from this. author: - first_name: Annika full_name: Koch, Annika id: '116669' last_name: Koch citation: ama: 'Koch A. Teachers’ professional attitudes toward Muslim religious norms: studying the organizational context of moral position-taking. ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. 2025;14(1-2025):58-71. doi:10.3224/zisu.v14i1.04' apa: 'Koch, A. (2025). Teachers’ professional attitudes toward Muslim religious norms: studying the organizational context of moral position-taking. ZISU – Zeitschrift Für Interpretative Schul- Und Unterrichtsforschung, 14(1–2025), 58–71. https://doi.org/10.3224/zisu.v14i1.04' bibtex: '@article{Koch_2025, title={Teachers’ professional attitudes toward Muslim religious norms: studying the organizational context of moral position-taking}, volume={14}, DOI={10.3224/zisu.v14i1.04}, number={1–2025}, journal={ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung}, publisher={Verlag Barbara Budrich GmbH}, author={Koch, Annika}, year={2025}, pages={58–71} }' chicago: 'Koch, Annika. “Teachers’ Professional Attitudes toward Muslim Religious Norms: Studying the Organizational Context of Moral Position-Taking.” ZISU – Zeitschrift Für Interpretative Schul- Und Unterrichtsforschung 14, no. 1–2025 (2025): 58–71. https://doi.org/10.3224/zisu.v14i1.04.' ieee: 'A. Koch, “Teachers’ professional attitudes toward Muslim religious norms: studying the organizational context of moral position-taking,” ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, vol. 14, no. 1–2025, pp. 58–71, 2025, doi: 10.3224/zisu.v14i1.04.' mla: 'Koch, Annika. “Teachers’ Professional Attitudes toward Muslim Religious Norms: Studying the Organizational Context of Moral Position-Taking.” ZISU – Zeitschrift Für Interpretative Schul- Und Unterrichtsforschung, vol. 14, no. 1–2025, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2025, pp. 58–71, doi:10.3224/zisu.v14i1.04.' short: A. Koch, ZISU – Zeitschrift Für Interpretative Schul- Und Unterrichtsforschung 14 (2025) 58–71. date_created: 2025-12-04T13:59:18Z date_updated: 2025-12-04T14:03:56Z doi: 10.3224/zisu.v14i1.04 intvolume: ' 14' issue: 1-2025 language: - iso: eng main_file_link: - url: https://budrich-journals.de/index.php/zisu/article/view/45893 page: 58-71 publication: ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung publication_identifier: issn: - 2191-3560 - 2195-2671 publication_status: published publisher: Verlag Barbara Budrich GmbH status: public title: 'Teachers’ professional attitudes toward Muslim religious norms: studying the organizational context of moral position-taking' type: journal_article user_id: '116669' volume: 14 year: '2025' ... --- _id: '62888' author: - first_name: Nele full_name: Schemel, Nele id: '73438' last_name: Schemel - first_name: Claudia full_name: Tenberge, Claudia id: '67302' last_name: Tenberge citation: ama: 'Schemel N, Tenberge C. Transitionen inklusiv gestalten. Analoges und digitales technisches Lernen am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich. In: Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025. ; 2025.' apa: Schemel, N., & Tenberge, C. (2025). Transitionen inklusiv gestalten. Analoges und digitales technisches Lernen am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich. Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik, Heidelberg. bibtex: '@inproceedings{Schemel_Tenberge_2025, title={Transitionen inklusiv gestalten. Analoges und digitales technisches Lernen am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich}, booktitle={Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025}, author={Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}, year={2025} }' chicago: Schemel, Nele, and Claudia Tenberge. “Transitionen Inklusiv Gestalten. Analoges Und Digitales Technisches Lernen Am Übergang Vom Elementar- Zum Primarbereich.” In Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025, 2025. ieee: N. Schemel and C. Tenberge, “Transitionen inklusiv gestalten. Analoges und digitales technisches Lernen am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich,” presented at the Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik, Heidelberg, 2025. mla: Schemel, Nele, and Claudia Tenberge. “Transitionen Inklusiv Gestalten. Analoges Und Digitales Technisches Lernen Am Übergang Vom Elementar- Zum Primarbereich.” Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025, 2025. short: 'N. Schemel, C. Tenberge, in: Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025, 2025.' conference: end_date: 2025–09–24 location: Heidelberg name: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik start_date: 2025–09–22 date_created: 2025-12-04T14:11:54Z date_updated: 2025-12-04T14:11:59Z language: - iso: eng publication: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025 status: public title: Transitionen inklusiv gestalten. 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Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB), Chemnitz. bibtex: '@inproceedings{Schemel_Tenberge_2025, title={Technische Bildung spiralcurricular gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemlösefähigkeiten}, booktitle={Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) 18-19.09.2025}, author={Schemel, Nele and Tenberge, Claudia}, year={2025} }' chicago: Schemel, Nele, and Claudia Tenberge. “Technische Bildung Spiralcurricular Gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung Spiralcurricularer Lernangebote Zur Förderung von Problemlösefähigkeiten.” In Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technische Bildung (DGTB) 18-19.09.2025, 2025. ieee: N. Schemel and C. Tenberge, “Technische Bildung spiralcurricular gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemlösefähigkeiten,” presented at the Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB), Chemnitz, 2025. mla: Schemel, Nele, and Claudia Tenberge. “Technische Bildung Spiralcurricular Gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung Spiralcurricularer Lernangebote Zur Förderung von Problemlösefähigkeiten.” Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technische Bildung (DGTB) 18-19.09.2025, 2025. short: 'N. Schemel, C. Tenberge, in: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Technische Bildung (DGTB) 18-19.09.2025, 2025.' conference: end_date: 2025–09–19 location: Chemnitz name: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) start_date: 2025–09–18 date_created: 2025-12-04T14:08:21Z date_updated: 2025-12-04T14:08:32Z language: - iso: eng publication: Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) 18-19.09.2025 status: public title: Technische Bildung spiralcurricular gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemlösefähigkeiten type: conference user_id: '73438' year: '2025' ... --- _id: '62890' author: - first_name: Nele full_name: Schemel, Nele id: '73438' last_name: Schemel - first_name: Claudia full_name: Tenberge, Claudia id: '67302' last_name: Tenberge citation: ama: 'Schemel N, Tenberge C. Technische Bildung spiralcurricular gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemlösefähigkeiten. In: Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe 15.-18.09.2025. ; 2025.' apa: Schemel, N., & Tenberge, C. (2025). Technische Bildung spiralcurricular gedacht. Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemlösefähigkeiten. Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe 15.-18.09.2025. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe, Voralberg. bibtex: '@inproceedings{Schemel_Tenberge_2025, title={Technische Bildung spiralcurricular gedacht. 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Tenberge, in: Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe 15.-18.09.2025, 2025.' conference: end_date: 2025–09–18 location: Voralberg name: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe start_date: 2025–09–15 date_created: 2025-12-04T14:15:59Z date_updated: 2025-12-04T14:16:04Z language: - iso: eng publication: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE) Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe 15.-18.09.2025 status: public title: Technische Bildung spiralcurricular gedacht. 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Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025. 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Tenberge, “Zwischen Universität und Unterrichtspraxis: Technikbezogene(s) Interesse und Selbstwirksamkeit von (angehenden) Lehrkräften im Sachunterricht,” presented at the Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik, Heidelberg, 2025.' mla: 'Schneider, Lea, and Claudia Tenberge. “Zwischen Universität Und Unterrichtspraxis: Technikbezogene(s) Interesse Und Selbstwirksamkeit von (Angehenden) Lehrkräften Im Sachunterricht.” Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025, 2025.' short: 'L. Schneider, C. Tenberge, in: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025, 2025.' conference: end_date: 2025-09-24 location: Heidelberg name: Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik start_date: 2025-09-22 date_created: 2025-12-04T14:16:14Z date_updated: 2025-12-04T14:22:23Z language: - iso: eng publication: Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften (DGFE) Sektion Sonderpädagogik 22.-24.09.2025 status: public title: 'Zwischen Universität und Unterrichtspraxis: Technikbezogene(s) Interesse und Selbstwirksamkeit von (angehenden) Lehrkräften im Sachunterricht' type: conference user_id: '79913' year: '2025' ... --- _id: '62882' author: - first_name: Malin full_name: Osnabrügge, Malin id: '79748' last_name: Osnabrügge - first_name: Claudia full_name: Tenberge, Claudia id: '67302' last_name: Tenberge citation: ama: 'Osnabrügge M, Tenberge C. Digital-gestützt lehren lernen: Technikbezogenen Unterricht zukunftsfähig gestalten. In: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom 29-30.09.2025 . ; 2025.' apa: 'Osnabrügge, M., & Tenberge, C. (2025). Digital-gestützt lehren lernen: Technikbezogenen Unterricht zukunftsfähig gestalten. Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom 29-30.09.2025 . 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Tenberge, “Digital-gestützt lehren lernen: Technikbezogenen Unterricht zukunftsfähig gestalten,” presented at the Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung , Postdam , 2025.' mla: 'Osnabrügge, Malin, and Claudia Tenberge. “Digital-Gestützt Lehren Lernen: Technikbezogenen Unterricht Zukunftsfähig Gestalten.” Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom 29-30.09.2025 , 2025.' short: 'M. Osnabrügge, C. Tenberge, in: Posterbeitrag Im Rahmen Der Jahrestagung Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräftebildung Vom 29-30.09.2025 , 2025.' conference: end_date: 2025-09-30 location: 'Postdam ' name: 'Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung ' start_date: 2025-09-29 date_created: 2025-12-04T13:58:04Z date_updated: 2025-12-04T14:13:30Z language: - iso: eng publication: 'Posterbeitrag im Rahmen der Jahrestagung Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung vom 29-30.09.2025 ' status: public title: 'Digital-gestützt lehren lernen: Technikbezogenen Unterricht zukunftsfähig gestalten' type: conference user_id: '79748' year: '2025' ...