---
_id: '63568'
abstract:
- lang: eng
text: In this article we work out the details of flat groups of the automorphism
group of locally finite Bruhat-Tits buildings.
author:
- first_name: Sebastian
full_name: Bischof, Sebastian
id: '106729'
last_name: Bischof
citation:
ama: Bischof S. On flat groups in affine buildings. Published online 2025.
apa: Bischof, S. (2025). On flat groups in affine buildings.
bibtex: '@article{Bischof_2025, title={On flat groups in affine buildings}, author={Bischof,
Sebastian}, year={2025} }'
chicago: Bischof, Sebastian. “On Flat Groups in Affine Buildings,” 2025.
ieee: S. Bischof, “On flat groups in affine buildings.” 2025.
mla: Bischof, Sebastian. On Flat Groups in Affine Buildings. 2025.
short: S. Bischof, (2025).
date_created: 2026-01-12T14:11:47Z
date_updated: 2026-01-12T14:32:33Z
department:
- _id: '10'
- _id: '87'
- _id: '93'
external_id:
arxiv:
- arXiv:2512.16548
language:
- iso: eng
status: public
title: On flat groups in affine buildings
type: preprint
user_id: '106729'
year: '2025'
...
---
_id: '63571'
abstract:
- lang: ger
text: Prüfungen sind ein wesentlicher Bestandteil des Mathematikunterrichts. Mündliche
Prüfungsformate sind insbesondere in Abschlussprüfungen üblich, wurden aber bislang
kaum untersucht. Dieses Projekt widmet sich dem Vorkommen und der Bedeutung verschiedener
Wissensarten in mündlichen Prüfungen. Dazu soll auf Grundlage videografierter
Prüfungsgespräche eine Taxonomie für abgefragte Wissensarten entwickelt werden.
Der Vortrag präsentiert die Konzeption sowie erste Ergebnisse einer Vorstudie,
die als Basis für eine vertiefte Analyse realer Prüfungen dient.
author:
- first_name: Johannes
full_name: Hellmund, Johannes
id: '111364'
last_name: Hellmund
citation:
ama: 'Hellmund J. Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des
Wissens werden abgefragt? In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Beiträge zum
Mathematikunterricht 2025. WTM; 2025:1417. doi:10.17877/DE290R-25900'
apa: Hellmund, J. (2025). Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten
des Wissens werden abgefragt? In L. Schick, M. Platz, & A. Lambert (Eds.),
Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 (p. 1417). WTM. https://doi.org/10.17877/DE290R-25900
bibtex: '@inproceedings{Hellmund_2025, title={Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht
– welche Arten des Wissens werden abgefragt?}, DOI={10.17877/DE290R-25900},
booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2025}, publisher={WTM}, author={Hellmund,
Johannes}, editor={Schick, L. and Platz, M. and Lambert, A.}, year={2025}, pages={1417}
}'
chicago: Hellmund, Johannes. “Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche
Arten des Wissens werden abgefragt?” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2025,
edited by L. Schick, M. Platz, and A. Lambert, 1417. WTM, 2025. https://doi.org/10.17877/DE290R-25900.
ieee: 'J. Hellmund, “Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten
des Wissens werden abgefragt?,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2025,
Saarbrücken, 2025, p. 1417, doi: 10.17877/DE290R-25900.'
mla: Hellmund, Johannes. “Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten
des Wissens werden abgefragt?” Beiträge zum Mathematikunterricht 2025,
edited by L. Schick et al., WTM, 2025, p. 1417, doi:10.17877/DE290R-25900.
short: 'J. Hellmund, in: L. Schick, M. Platz, A. Lambert (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht
2025, WTM, 2025, p. 1417.'
conference:
end_date: 2025-03-07
location: Saarbrücken
name: 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
start_date: 2025-03-03
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department:
- _id: '979'
- _id: '983'
doi: 10.17877/DE290R-25900
editor:
- first_name: L.
full_name: Schick, L.
last_name: Schick
- first_name: M.
full_name: Platz, M.
last_name: Platz
- first_name: A.
full_name: Lambert, A.
last_name: Lambert
language:
- iso: ger
page: '1417'
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2025
publisher: WTM
status: public
title: Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden
abgefragt?
type: conference
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year: '2025'
...
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_id: '63572'
author:
- first_name: Caglar
full_name: Demir, Caglar
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- first_name: Moshood Olawale
full_name: Yekini, Moshood Olawale
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- first_name: Michael
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last_name: Röder
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8609-8277
- first_name: Yasir
full_name: Mahmood, Yasir
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last_name: Mahmood
- first_name: Axel-Cyrille
full_name: Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille
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last_name: Ngonga Ngomo
citation:
ama: 'Demir C, Yekini MO, Röder M, Mahmood Y, Ngonga Ngomo A-C. Tree-Based OWL Class
Expression Learner over Large Graphs. In: Lecture Notes in Computer Science.
Springer Nature Switzerland; 2025. doi:10.1007/978-3-032-06066-2_29'
apa: Demir, C., Yekini, M. O., Röder, M., Mahmood, Y., & Ngonga Ngomo, A.-C.
(2025). Tree-Based OWL Class Expression Learner over Large Graphs. Lecture
Notes in Computer Science. European Conference on Machine Learning and Principles
and Practice of Knowledge Discovery in Databases, Porto. https://doi.org/10.1007/978-3-032-06066-2_29
bibtex: '@inproceedings{Demir_Yekini_Röder_Mahmood_Ngonga Ngomo_2025, place={Cham},
title={Tree-Based OWL Class Expression Learner over Large Graphs}, DOI={10.1007/978-3-032-06066-2_29},
booktitle={Lecture Notes in Computer Science}, publisher={Springer Nature Switzerland},
author={Demir, Caglar and Yekini, Moshood Olawale and Röder, Michael and Mahmood,
Yasir and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille}, year={2025} }'
chicago: 'Demir, Caglar, Moshood Olawale Yekini, Michael Röder, Yasir Mahmood, and
Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “Tree-Based OWL Class Expression Learner over Large
Graphs.” In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer Nature Switzerland,
2025. https://doi.org/10.1007/978-3-032-06066-2_29.'
ieee: 'C. Demir, M. O. Yekini, M. Röder, Y. Mahmood, and A.-C. Ngonga Ngomo, “Tree-Based
OWL Class Expression Learner over Large Graphs,” presented at the European Conference
on Machine Learning and Principles and Practice of Knowledge Discovery in Databases,
Porto, 2025, doi: 10.1007/978-3-032-06066-2_29.'
mla: Demir, Caglar, et al. “Tree-Based OWL Class Expression Learner over Large Graphs.”
Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-032-06066-2_29.
short: 'C. Demir, M.O. Yekini, M. Röder, Y. Mahmood, A.-C. Ngonga Ngomo, in: Lecture
Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.'
conference:
end_date: 2025-09-19
location: Porto
name: European Conference on Machine Learning and Principles and Practice of Knowledge
Discovery in Databases
start_date: 2025-09-15
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- _id: '923'
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publication: Lecture Notes in Computer Science
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isbn:
- '9783032060655'
- '9783032060662'
issn:
- 0302-9743
- 1611-3349
publication_status: published
publisher: Springer Nature Switzerland
status: public
title: Tree-Based OWL Class Expression Learner over Large Graphs
type: conference
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year: '2025'
...
---
_id: '63575'
author:
- first_name: Sourabh
full_name: Kapoor, Sourabh
last_name: Kapoor
- first_name: Arnab
full_name: Sharma, Arnab
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last_name: Sharma
- first_name: Michael
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orcid: https://orcid.org/0000-0002-8609-8277
- first_name: Caglar
full_name: Demir, Caglar
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last_name: Demir
- first_name: Axel-Cyrille
full_name: Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille
id: '65716'
last_name: Ngonga Ngomo
citation:
ama: 'Kapoor S, Sharma A, Röder M, Demir C, Ngonga Ngomo A-C. Robustness Evaluation
of Knowledge Graph Embedding Models Under Non-targeted Attacks. In: Lecture
Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland; 2025. doi:10.1007/978-3-031-94575-5_15'
apa: Kapoor, S., Sharma, A., Röder, M., Demir, C., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2025).
Robustness Evaluation of Knowledge Graph Embedding Models Under Non-targeted Attacks.
Lecture Notes in Computer Science. https://doi.org/10.1007/978-3-031-94575-5_15
bibtex: '@inproceedings{Kapoor_Sharma_Röder_Demir_Ngonga Ngomo_2025, place={Cham},
title={Robustness Evaluation of Knowledge Graph Embedding Models Under Non-targeted
Attacks}, DOI={10.1007/978-3-031-94575-5_15},
booktitle={Lecture Notes in Computer Science}, publisher={Springer Nature Switzerland},
author={Kapoor, Sourabh and Sharma, Arnab and Röder, Michael and Demir, Caglar
and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille}, year={2025} }'
chicago: 'Kapoor, Sourabh, Arnab Sharma, Michael Röder, Caglar Demir, and Axel-Cyrille
Ngonga Ngomo. “Robustness Evaluation of Knowledge Graph Embedding Models Under
Non-Targeted Attacks.” In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer
Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-94575-5_15.'
ieee: 'S. Kapoor, A. Sharma, M. Röder, C. Demir, and A.-C. Ngonga Ngomo, “Robustness
Evaluation of Knowledge Graph Embedding Models Under Non-targeted Attacks,” 2025,
doi: 10.1007/978-3-031-94575-5_15.'
mla: Kapoor, Sourabh, et al. “Robustness Evaluation of Knowledge Graph Embedding
Models Under Non-Targeted Attacks.” Lecture Notes in Computer Science,
Springer Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-031-94575-5_15.
short: 'S. Kapoor, A. Sharma, M. Röder, C. Demir, A.-C. Ngonga Ngomo, in: Lecture
Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.'
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date_updated: 2026-01-12T17:24:49Z
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- _id: '574'
- _id: '923'
doi: 10.1007/978-3-031-94575-5_15
language:
- iso: eng
place: Cham
publication: Lecture Notes in Computer Science
publication_identifier:
isbn:
- '9783031945748'
- '9783031945755'
issn:
- 0302-9743
- 1611-3349
publication_status: published
publisher: Springer Nature Switzerland
status: public
title: Robustness Evaluation of Knowledge Graph Embedding Models Under Non-targeted
Attacks
type: conference
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year: '2025'
...
---
_id: '63573'
author:
- first_name: Adel
full_name: Memariani, Adel
last_name: Memariani
- first_name: Michael
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last_name: Röder
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- first_name: Arnab
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last_name: Sharma
- first_name: Caglar
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last_name: Ngonga Ngomo
citation:
ama: 'Memariani A, Röder M, Sharma A, Demir C, Ngonga Ngomo A-C. Link Prediction
Under Non-targeted Attacks: Do Soft Labels Always Help? In: Lecture Notes in
Computer Science. Springer Nature Switzerland; 2025. doi:10.1007/978-3-032-09527-5_6'
apa: 'Memariani, A., Röder, M., Sharma, A., Demir, C., & Ngonga Ngomo, A.-C.
(2025). Link Prediction Under Non-targeted Attacks: Do Soft Labels Always Help?
Lecture Notes in Computer Science. https://doi.org/10.1007/978-3-032-09527-5_6'
bibtex: '@inproceedings{Memariani_Röder_Sharma_Demir_Ngonga Ngomo_2025, place={Cham},
title={Link Prediction Under Non-targeted Attacks: Do Soft Labels Always Help?},
DOI={10.1007/978-3-032-09527-5_6},
booktitle={Lecture Notes in Computer Science}, publisher={Springer Nature Switzerland},
author={Memariani, Adel and Röder, Michael and Sharma, Arnab and Demir, Caglar
and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille}, year={2025} }'
chicago: 'Memariani, Adel, Michael Röder, Arnab Sharma, Caglar Demir, and Axel-Cyrille
Ngonga Ngomo. “Link Prediction Under Non-Targeted Attacks: Do Soft Labels Always
Help?” In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer Nature Switzerland,
2025. https://doi.org/10.1007/978-3-032-09527-5_6.'
ieee: 'A. Memariani, M. Röder, A. Sharma, C. Demir, and A.-C. Ngonga Ngomo, “Link
Prediction Under Non-targeted Attacks: Do Soft Labels Always Help?,” 2025, doi:
10.1007/978-3-032-09527-5_6.'
mla: 'Memariani, Adel, et al. “Link Prediction Under Non-Targeted Attacks: Do Soft
Labels Always Help?” Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature
Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-032-09527-5_6.'
short: 'A. Memariani, M. Röder, A. Sharma, C. Demir, A.-C. Ngonga Ngomo, in: Lecture
Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.'
date_created: 2026-01-12T17:18:35Z
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- _id: '574'
- _id: '923'
doi: 10.1007/978-3-032-09527-5_6
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- iso: eng
place: Cham
publication: Lecture Notes in Computer Science
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isbn:
- '9783032095268'
- '9783032095275'
issn:
- 0302-9743
- 1611-3349
publication_status: published
publisher: Springer Nature Switzerland
status: public
title: 'Link Prediction Under Non-targeted Attacks: Do Soft Labels Always Help?'
type: conference
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year: '2025'
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author:
- first_name: Quannian
full_name: Zhang, Quannian
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last_name: Zhang
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- first_name: Michael
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- first_name: N'Dah Jean
full_name: KOUAGOU, N'Dah Jean
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last_name: KOUAGOU
- first_name: Axel-Cyrille
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last_name: Ngonga Ngomo
citation:
ama: 'Zhang Q, Röder M, Srivastava N, KOUAGOU NJ, Ngonga Ngomo A-C. Explainable
Benchmarking through the Lense of Concept Learning. In: Proceedings of the
Knowledge Capture Conference 2025. ACM; 2025. doi:10.1145/3731443.3771359'
apa: Zhang, Q., Röder, M., Srivastava, N., KOUAGOU, N. J., & Ngonga Ngomo, A.-C.
(2025). Explainable Benchmarking through the Lense of Concept Learning. Proceedings
of the Knowledge Capture Conference 2025. https://doi.org/10.1145/3731443.3771359
bibtex: '@inproceedings{Zhang_Röder_Srivastava_KOUAGOU_Ngonga Ngomo_2025, title={Explainable
Benchmarking through the Lense of Concept Learning}, DOI={10.1145/3731443.3771359},
booktitle={Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025}, publisher={ACM},
author={Zhang, Quannian and Röder, Michael and Srivastava, Nikit and KOUAGOU,
N’Dah Jean and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille}, year={2025} }'
chicago: Zhang, Quannian, Michael Röder, Nikit Srivastava, N’Dah Jean KOUAGOU, and
Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “Explainable Benchmarking through the Lense of Concept
Learning.” In Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025. ACM,
2025. https://doi.org/10.1145/3731443.3771359.
ieee: 'Q. Zhang, M. Röder, N. Srivastava, N. J. KOUAGOU, and A.-C. Ngonga Ngomo,
“Explainable Benchmarking through the Lense of Concept Learning,” 2025, doi: 10.1145/3731443.3771359.'
mla: Zhang, Quannian, et al. “Explainable Benchmarking through the Lense of Concept
Learning.” Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025, ACM, 2025,
doi:10.1145/3731443.3771359.
short: 'Q. Zhang, M. Röder, N. Srivastava, N.J. KOUAGOU, A.-C. Ngonga Ngomo, in:
Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025, ACM, 2025.'
date_created: 2026-01-12T17:21:05Z
date_updated: 2026-01-12T17:25:00Z
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- _id: '574'
- _id: '923'
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language:
- iso: eng
publication: Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025
publication_status: published
publisher: ACM
status: public
title: Explainable Benchmarking through the Lense of Concept Learning
type: conference
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year: '2025'
...
---
_id: '57137'
author:
- first_name: Larissa Carolin
full_name: Jagdschian, Larissa Carolin
id: '105606'
last_name: Jagdschian
citation:
ama: 'Jagdschian LC. „Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien
während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen
seit 2010. . In: Gansel C, Hernik M, eds. Kinder- Und Jugendliteratur in
Der DDR.'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). „Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und
Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. . In C. Gansel & M. Hernik (Eds.),
Kinder- und Jugendliteratur in der DDR.
bibtex: '@inbook{Jagdschian, title={„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits-
und Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. }, booktitle={Kinder- und Jugendliteratur
in der DDR}, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Gansel , Carsten and
Hernik , Monika } }'
chicago: Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits-
Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” In Kinder- Und Jugendliteratur in Der
DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik , n.d.
ieee: L. C. Jagdschian, “„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien
während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen
seit 2010. ,” in Kinder- und Jugendliteratur in der DDR, C. Gansel and
M. Hernik , Eds. .
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits-
Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” Kinder- Und Jugendliteratur in Der
DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik .
short: 'L.C. Jagdschian, in: C. Gansel , M. Hernik (Eds.), Kinder- Und Jugendliteratur
in Der DDR, n.d.'
date_created: 2024-11-15T15:55:45Z
date_updated: 2024-11-15T15:55:49Z
editor:
- first_name: 'Carsten '
full_name: 'Gansel , Carsten '
last_name: 'Gansel '
- first_name: 'Monika '
full_name: 'Hernik , Monika '
last_name: 'Hernik '
language:
- iso: eng
publication: Kinder- und Jugendliteratur in der DDR
publication_status: accepted
status: public
title: '„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien während
der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen seit
2010. '
type: book_chapter
user_id: '105606'
year: '2025'
...
---
_id: '57139'
author:
- first_name: Bettina
full_name: Chlond, Bettina
last_name: Chlond
- first_name: 'Timo '
full_name: 'Goeschl , Timo '
last_name: 'Goeschl '
- first_name: Martin
full_name: Kesternich, Martin
id: '98922'
last_name: Kesternich
orcid: 0000-0002-0653-7680
citation:
ama: Chlond B, Goeschl T, Kesternich M. More money or better procedures? Evidence
from an Energy Efficiency Assistance Program . Journal of Environmental Economics
and Management . Published online 2025.
apa: Chlond, B., Goeschl , T., & Kesternich, M. (2025). More money or better
procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program . Journal
of Environmental Economics and Management .
bibtex: '@article{Chlond_Goeschl _Kesternich_2025, title={More money or better procedures?
Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program }, journal={Journal of Environmental
Economics and Management }, author={Chlond, Bettina and Goeschl , Timo and Kesternich,
Martin}, year={2025} }'
chicago: Chlond, Bettina, Timo Goeschl , and Martin Kesternich. “More Money or
Better Procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program .” Journal
of Environmental Economics and Management , 2025.
ieee: B. Chlond, T. Goeschl , and M. Kesternich, “More money or better procedures?
Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program ,” Journal of Environmental
Economics and Management , 2025.
mla: Chlond, Bettina, et al. “More Money or Better Procedures? Evidence from an
Energy Efficiency Assistance Program .” Journal of Environmental Economics
and Management , 2025.
short: B. Chlond, T. Goeschl , M. Kesternich, Journal of Environmental Economics
and Management (2025).
date_created: 2024-11-16T09:09:01Z
date_updated: 2024-11-16T09:33:36Z
language:
- iso: eng
publication: 'Journal of Environmental Economics and Management '
status: public
title: 'More money or better procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance
Program '
type: journal_article
user_id: '98922'
year: '2025'
...
---
_id: '57235'
author:
- first_name: David
full_name: Weiler, David
last_name: Weiler
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full_name: Burde, Jan-Philipp
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ama: Weiler D, Burde J-P, Costan K, et al. Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen
Medien adressieren! . Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor Gesellschaft
Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum. Published
online 2025.
apa: Weiler, D., Burde, J.-P., Costan, K., Große-Heilmann, R. I., Kulgemeyer, C.,
Lässer, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2025). Bedürfnisse von Lehrkräften
zu digitalen Medien adressieren! . In Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor.
Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum.
bibtex: '@article{Weiler_Burde_Costan_Große-Heilmann_Kulgemeyer_Lässer_Riese_Schubatzky_2025,
title={Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! }, journal={Lernen,
lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und
Physik Jahrestagung 2024 in Bochum}, author={Weiler, David and Burde, Jan-Philipp
and Costan, Kasim and Große-Heilmann, Rike Isabel and Kulgemeyer, Christoph and
Lässer, Armin and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas}, year={2025} }'
chicago: Weiler, David, Jan-Philipp Burde, Kasim Costan, Rike Isabel Große-Heilmann,
Christoph Kulgemeyer, Armin Lässer, Josef Riese, and Thomas Schubatzky. “Bedürfnisse
von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren! .” Lernen, Lehren Und Forschen
Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung
2024 in Bochum, 2025.
ieee: D. Weiler et al., “Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien
adressieren! ,” Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für
Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum. 2025.
mla: Weiler, David, et al. “Bedürfnisse von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren!
.” Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der
Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum, 2025.
short: D. Weiler, J.-P. Burde, K. Costan, R.I. Große-Heilmann, C. Kulgemeyer, A.
Lässer, J. Riese, T. Schubatzky, Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor.
Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum (2025).
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department:
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publication: Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik
Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum
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title: 'Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! '
type: preprint
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year: '2025'
...
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_id: '57324'
abstract:
- lang: eng
text: Generating SPARQL queries is crucial for extracting relevant information from
diverse knowledge graphs. However, the structural and semantic differences among
these graphs necessitate training or fine-tuning a tailored model for each one.
In this paper, we propose UniQ-Gen, a unified query generation approach to generate
SPARQL queries across various knowledge graphs. UniQ-Gen integrates entity recognition,
disambiguation, and linking through a BERT-NER model and employs cross-encoder
ranking to align questions with the Freebase ontology. We conducted several experiments
on different benchmark datasets such as LC-QuAD 2.0, GrailQA, and QALD-10. The
evaluation results demonstrate that our approach achieves performance equivalent
to or better than models fine-tuned for individual knowledge graphs. This finding
suggests that fine-tuning a unified model on a heterogeneous dataset of SPARQL
queries across different knowledge graphs eliminates the need for separate models
for each graph, thereby reducing resource requirements.
author:
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ama: 'Vollmers D, Srivastava N, Zahera HMA, Moussallem D, Ngonga Ngomo A-C. UniQ-Gen:
Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs. In: Alam M, Rospocher
M, van Erp M, Hollink L, Gesese GA, eds. Knowledge Engineering and Knowledge
Management. Springer Nature Switzerland; 2025:174–189. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11'
apa: 'Vollmers, D., Srivastava, N., Zahera, H. M. A., Moussallem, D., & Ngonga
Ngomo, A.-C. (2025). UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge
Graphs. In M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, & G. A. Gesese (Eds.),
Knowledge Engineering and Knowledge Management (pp. 174–189). Springer
Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11'
bibtex: '@inproceedings{Vollmers_Srivastava_Zahera_Moussallem_Ngonga Ngomo_2025,
place={Cham}, title={UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge
Graphs}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11},
booktitle={Knowledge Engineering and Knowledge Management}, publisher={Springer
Nature Switzerland}, author={Vollmers, Daniel and Srivastava, Nikit and Zahera,
Hamada Mohamed Abdelsamee and Moussallem, Diego and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille},
editor={Alam, Mehwish and Rospocher, Marco and van Erp, Marieke and Hollink, Laura
and Gesese, Genet Asefa}, year={2025}, pages={174–189} }'
chicago: 'Vollmers, Daniel, Nikit Srivastava, Hamada Mohamed Abdelsamee Zahera,
Diego Moussallem, and Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “UniQ-Gen: Unified Query Generation
Across Multiple Knowledge Graphs.” In Knowledge Engineering and Knowledge Management,
edited by Mehwish Alam, Marco Rospocher, Marieke van Erp, Laura Hollink, and Genet
Asefa Gesese, 174–189. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
ieee: 'D. Vollmers, N. Srivastava, H. M. A. Zahera, D. Moussallem, and A.-C. Ngonga
Ngomo, “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs,”
in Knowledge Engineering and Knowledge Management, 2025, pp. 174–189, doi:
https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
mla: 'Vollmers, Daniel, et al. “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple
Knowledge Graphs.” Knowledge Engineering and Knowledge Management, edited
by Mehwish Alam et al., Springer Nature Switzerland, 2025, pp. 174–189, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
short: 'D. Vollmers, N. Srivastava, H.M.A. Zahera, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo,
in: M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, G.A. Gesese (Eds.), Knowledge
Engineering and Knowledge Management, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025,
pp. 174–189.'
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doi: https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11
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- 978-3-031-77792-9
publisher: Springer Nature Switzerland
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- first_name: Larissa Carolin
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ama: 'Jagdschian LC. Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im
Zweiten Weltkrieg . In: Josting P, Benner J, eds. Otfried Preußler .
Metzler .'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft
im Zweiten Weltkrieg . In P. Josting & J. Benner (Eds.), Otfried Preußler
. Metzler .
bibtex: '@inbook{Jagdschian, place={Berlin }, title={Otfried Preußlers Lyrik während
der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg }, booktitle={Otfried Preußler },
publisher={Metzler }, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Josting ,
Petra and Benner , Julia } }'
chicago: 'Jagdschian, Larissa Carolin. “Otfried Preußlers Lyrik Während Der Kriegsgefangenschaft
Im Zweiten Weltkrieg .” In Otfried Preußler , edited by Petra Josting and
Julia Benner . Berlin : Metzler , n.d.'
ieee: 'L. C. Jagdschian, “Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft
im Zweiten Weltkrieg ,” in Otfried Preußler , P. Josting and J. Benner
, Eds. Berlin : Metzler .'
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “Otfried Preußlers Lyrik Während Der Kriegsgefangenschaft
Im Zweiten Weltkrieg .” Otfried Preußler , edited by Petra Josting and
Julia Benner , Metzler .
short: 'L.C. Jagdschian, in: P. Josting , J. Benner (Eds.), Otfried Preußler ,
Metzler , Berlin , n.d.'
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title: 'Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg '
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- first_name: Peter
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last_name: Hohwiller
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ama: 'Hohwiller P. Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven
und The Wall. In: Thaler E, ed. Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern.”
; 2025:86-93.'
apa: 'Hohwiller, P. (2025). Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall. In E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”
(pp. 86–93).'
bibtex: '@inbook{Hohwiller_2025, title={Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
Station Eleven und The Wall}, booktitle={Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”},
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chicago: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
Station Eleven und The Wall.” In Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”
edited by Engelbert Thaler, 86–93, 2025.'
ieee: 'P. Hohwiller, “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall,” in Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” E. Thaler,
Ed. 2025, pp. 86–93.'
mla: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall.” Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” edited by
Engelbert Thaler, 2025, pp. 86–93.'
short: 'P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”
2025, pp. 86–93.'
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editor:
- first_name: Engelbert
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publication: Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung
des "Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern"
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title: 'Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The
Wall'
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...
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citation:
ama: Hohwiller P, ed. Great Britain in Nine Short Stories.; 2025.
apa: Hohwiller, P. (Ed.). (2025). Great Britain in nine short stories.
bibtex: '@book{Hohwiller_2025, title={Great Britain in nine short stories}, year={2025}
}'
chicago: Hohwiller, Peter, ed. Great Britain in Nine Short Stories, 2025.
ieee: P. Hohwiller, Ed., Great Britain in nine short stories. 2025.
mla: Hohwiller, Peter, editor. Great Britain in Nine Short Stories. 2025.
short: P. Hohwiller, ed., Great Britain in Nine Short Stories, 2025.
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editor:
- first_name: Peter
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- iso: eng
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title: Great Britain in nine short stories
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author:
- first_name: Antje
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last_name: Langer
- first_name: 'Marion '
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last_name: Ott
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ama: 'Langer A, Ott M. Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang. In:
Geipel K, Hoppe M, Kleiner B, Koch S, Künstler PS, Otzen A, eds. Erziehungswissenschaftliche
Subjektivierungsforschung. transcript Verlag; 2025.'
apa: Langer, A., & Ott, M. (2025). Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
In K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, & A. Otzen (Eds.),
Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung. transcript Verlag.
bibtex: '@inbook{Langer_Ott_2025, place={Bielefeld}, title={Praktiken, Diskurse
und ihr materieller Zusammenhang.}, booktitle={Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung},
publisher={transcript Verlag}, author={Langer, Antje and Ott, Marion }, editor={Geipel,
Karen and Hoppe, Marie and Kleiner, Bettina and Koch, Sandra and Künstler, Phries
Sophie and Otzen, Anne}, year={2025} }'
chicago: 'Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller
Zusammenhang.” In Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung,
edited by Karen Geipel, Marie Hoppe, Bettina Kleiner, Sandra Koch, Phries Sophie
Künstler, and Anne Otzen. Bielefeld: transcript Verlag, 2025.'
ieee: 'A. Langer and M. Ott, “Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.,”
in Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, K. Geipel, M.
Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, and A. Otzen, Eds. Bielefeld: transcript
Verlag, 2025.'
mla: Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller Zusammenhang.”
Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, edited by Karen Geipel
et al., transcript Verlag, 2025.
short: 'A. Langer, M. Ott, in: K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P.S. Künstler,
A. Otzen (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, transcript
Verlag, Bielefeld, 2025.'
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- first_name: 'Karen '
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publication: Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung
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title: Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
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author:
- first_name: Margarita
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- first_name: Frank
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last_name: Hellmich
citation:
ama: 'Knickenberg M, Hoya F, Hellmich F. Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks
auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen
des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In:
Universität Mannheim; 2025.'
apa: 'Knickenberg, M., Hoya, F., & Hellmich, F. (2025). Wahrnehmung und Effekte
elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“.'
bibtex: '@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Wahrnehmung
und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
Mannheim}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian and Hellmich, Frank},
year={2025} }'
chicago: 'Knickenberg, Margarita, Fabian Hoya, and Frank Hellmich. “Wahrnehmung
Und Effekte Elterlichen Feedbacks Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern.
Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft
Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim:
Universität Mannheim, 2025.'
ieee: 'M. Knickenberg, F. Hoya, and F. Hellmich, “Wahrnehmung und Effekte elterlichen
Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag
im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
mla: 'Knickenberg, Margarita, et al. Wahrnehmung Und Effekte Elterlichen Feedbacks
Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen
Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.
Universität Mannheim, 2025.'
short: 'M. Knickenberg, F. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim,
2025.'
date_created: 2024-10-06T20:20:34Z
date_updated: 2024-12-18T10:27:57Z
department:
- _id: '460'
language:
- iso: eng
place: Mannheim
publisher: Universität Mannheim
status: public
title: 'Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung
von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von
Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12.
Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung
als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge
aus der Bildungsforschung“'
type: conference_abstract
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year: '2025'
...
---
_id: '56336'
author:
- first_name: Marwin Felix
full_name: Löper, Marwin Felix
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last_name: Löper
- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
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last_name: Hellmich
citation:
ama: 'Löper MF, Hellmich F. Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen
von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag
auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema:
„Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.'
apa: 'Löper, M. F., & Hellmich, F. (2025). Determinanten für prosoziales
Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem
Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“.'
bibtex: '@inproceedings{Löper_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={ Determinanten
für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers
mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
Mannheim}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2025} }'
chicago: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “ Determinanten Für Prosoziales
Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim: Universität
Mannheim, 2025.'
ieee: 'M. F. Löper and F. Hellmich, “ Determinanten für prosoziales Verhalten und
Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf.
Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
mla: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. Determinanten Für Prosoziales
Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim,
2025.'
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- iso: eng
place: Mannheim
publisher: Universität Mannheim
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title: ' Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern
gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung
der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel
für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“'
type: conference_abstract
user_id: '57672'
year: '2025'
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_id: '57843'
author:
- first_name: Ahmed
full_name: Husic, Ahmed
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last_name: Husic
orcid: https://orcid.org/0009-0008-0911-1109
citation:
ama: Husic A. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs .
Vol 4. De Gruyter; 2025.
apa: Husic, A. (2025). Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
(Vol. 4). De Gruyter.
bibtex: '@book{Husic_2025, place={Berlin}, series={Kalām Studies: From the Formation
to the Modern Day}, title={Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn
al-Āmidīs }, volume={4}, publisher={De Gruyter}, author={Husic, Ahmed}, year={2025},
collection={Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day} }'
chicago: 'Husic, Ahmed. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
. Vol. 4. Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day. Berlin: De
Gruyter, 2025.'
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, vol. 4. Berlin: De Gruyter, 2025.'
mla: Husic, Ahmed. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
. De Gruyter, 2025.
short: A. Husic, Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs ,
De Gruyter, Berlin, 2025.
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- iso: ger
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place: Berlin
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- '9783111565330'
publication_status: epub_ahead
publisher: De Gruyter
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type: book
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volume: 4
year: '2025'
...
---
_id: '34807'
abstract:
- lang: eng
text: "Let $M$ be a compact, real analytic manifold and $G$ be the Lie group of
all\r\nreal-analytic diffeomorphisms of $M$, which is modelled on the (DFS)-space\r\n${\\mathfrak
g}$ of real-analytic vector fields on $M$. We study flows of\r\ntime-dependent
real-analytic vector fields on $M$ which are integrable\r\nfunctions in time,
and their dependence on the time-dependent vector field.\r\nNotably, we show that
the Lie group $G$ is $L^1$-regular in the sense that each\r\n$[\\gamma]$ in $L^1([0,1],{\\mathfrak
g})$ has an evolution which is an\r\nabsolutely continuous $G$-valued function
on $[0,1]$ and smooth in $[\\gamma]$.\r\nAs tools for the proof, we develop several
new results concerning\r\n$L^p$-regularity of infinite-dimensional Lie groups,
for $1\\leq p\\leq \\infty$,\r\nwhich will be useful also for the discussion of
other classes of groups.\r\nMoreover, we obtain new results concerning the continuity
and complex\r\nanalyticity of non-linear mappings on open subsets of locally convex
direct\r\nlimits."
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author:
- first_name: Helge
full_name: Glöckner, Helge
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last_name: Glöckner
citation:
ama: Glöckner H. Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular. Nonlinear
Analysis. 2025;252. doi:10.1016/j.na.2024.113690
apa: Glöckner, H. (2025). Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular.
Nonlinear Analysis, 252, Article 113690. https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690
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are L^1-regular}, volume={252}, DOI={10.1016/j.na.2024.113690},
number={113690}, journal={Nonlinear Analysis}, author={Glöckner, Helge}, year={2025}
}'
chicago: Glöckner, Helge. “Lie Groups of Real Analytic Diffeomorphisms Are L^1-Regular.”
Nonlinear Analysis 252 (2025). https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690.
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Nonlinear Analysis, vol. 252, Art. no. 113690, 2025, doi: 10.1016/j.na.2024.113690.'
mla: Glöckner, Helge. “Lie Groups of Real Analytic Diffeomorphisms Are L^1-Regular.”
Nonlinear Analysis, vol. 252, 113690, 2025, doi:10.1016/j.na.2024.113690.
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publication: Nonlinear Analysis
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title: Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular
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- Mit den ZRM®-Coaching-Methoden zu mehr Gelassenheit und Wohlbefinden
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- first_name: Tamara
full_name: Schneider, Tamara
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last_name: Schneider
- first_name: 'Julia '
full_name: 'Weber, Julia '
last_name: Weber
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ama: Schneider T, Weber J. Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! .;
2025.
apa: Schneider, T., & Weber, J. (2025). Meine Schwangerschaft - so individuell
wie ich! .
bibtex: '@book{Schneider_Weber_2025, title={Meine Schwangerschaft - so individuell
wie ich! }, author={Schneider, Tamara and Weber, Julia }, year={2025} }'
chicago: Schneider, Tamara, and Julia Weber. Meine Schwangerschaft - so individuell
wie ich! , 2025.
ieee: T. Schneider and J. Weber, Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich!
. 2025.
mla: Schneider, Tamara, and Julia Weber. Meine Schwangerschaft - so individuell
wie ich! . 2025.
short: T. Schneider, J. Weber, Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! ,
2025.
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- '9783456862712'
publication_status: published
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title: 'Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! '
type: book
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year: '2025'
...
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author:
- first_name: Larissa Carolin
full_name: Jagdschian, Larissa Carolin
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last_name: Jagdschian
citation:
ama: 'Jagdschian LC. Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs
Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023). In: Neuhaus S,
Braun-Beneke A, eds. Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart
. Königshauses und Neumann .'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne
Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023).
In S. Neuhaus & A. Braun-Beneke (Eds.), Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik
der Gegenwart . Königshauses und Neumann .
bibtex: '@inbook{Jagdschian, place={Würzburg }, title={Kinderlyrik als soziale Praxis
am Beispiel von Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling
(2023)}, booktitle={Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart }, publisher={Königshauses
und Neumann }, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Neuhaus , Stefan and
Braun-Beneke, Anna } }'
chicago: 'Jagdschian, Larissa Carolin. “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel
von Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling
(2023).” In Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , edited
by Stefan Neuhaus and Anna Braun-Beneke. Würzburg : Königshauses und Neumann
, n.d.'
ieee: 'L. C. Jagdschian, “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs
Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023),” in Arne
Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , S. Neuhaus and A. Braun-Beneke,
Eds. Würzburg : Königshauses und Neumann .'
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von
Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023).”
Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , edited by Stefan Neuhaus and
Anna Braun-Beneke, Königshauses und Neumann .
short: 'L.C. Jagdschian, in: S. Neuhaus , A. Braun-Beneke (Eds.), Arne Rautenbergs
und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , Königshauses und Neumann , Würzburg , n.d.'
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- first_name: 'Stefan '
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last_name: Braun-Beneke
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publication: 'Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart '
publication_status: accepted
publisher: 'Königshauses und Neumann '
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Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023)
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