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Oxford, 2025.
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2025.
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achaimenidisch-persische Imperium (pp. 339–347).
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Geschichte}, title={Frauenbilder und -rollen}, booktitle={Das achaimenidisch-persische
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Imperium, edited by J. Degen, 339–47. Springer Companions Geschichte. Wiesbaden,
2025.
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Imperium, edited by J. Degen, 2025, pp. 339–47.
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ama: 'Droß-Krüpe K. Frauen als Gewalttäterinnen? Erste Überlegungen auf Basis von
Petitionen aus dem griechisch-römischen Ägypten. In: Diemke-Horst J, Mörtz T,
eds. Kriegerinnen im Altertum. Vol 14. IPHIS. Beiträge zur altertumswissenschaftlichen
Genderforschung. ; 2025:67-81.'
apa: Droß-Krüpe, K. (2025). Frauen als Gewalttäterinnen? Erste Überlegungen auf
Basis von Petitionen aus dem griechisch-römischen Ägypten. In J. Diemke-Horst
& T. Mörtz (Eds.), Kriegerinnen im Altertum (Vol. 14, pp. 67–81).
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Genderforschung}, title={Frauen als Gewalttäterinnen? Erste Überlegungen auf Basis
von Petitionen aus dem griechisch-römischen Ägypten}, volume={14}, booktitle={Kriegerinnen
im Altertum}, author={Droß-Krüpe, Kerstin}, editor={Diemke-Horst, J. and Mörtz,
T.}, year={2025}, pages={67–81}, collection={IPHIS. Beiträge zur altertumswissenschaftlichen
Genderforschung} }'
chicago: Droß-Krüpe, Kerstin. “Frauen als Gewalttäterinnen? Erste Überlegungen auf
Basis von Petitionen aus dem griechisch-römischen Ägypten.” In Kriegerinnen
im Altertum, edited by J. Diemke-Horst and T. Mörtz, 14:67–81. IPHIS. Beiträge
zur altertumswissenschaftlichen Genderforschung. Trier, 2025.
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von Petitionen aus dem griechisch-römischen Ägypten,” in Kriegerinnen im Altertum,
vol. 14, J. Diemke-Horst and T. Mörtz, Eds. Trier, 2025, pp. 67–81.
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von Petitionen aus dem griechisch-römischen Ägypten.” Kriegerinnen im Altertum,
edited by J. Diemke-Horst and T. Mörtz, vol. 14, 2025, pp. 67–81.
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Trier, 2025, pp. 67–81.'
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dem griechisch-römischen Ägypten
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ama: 'Droß-Krüpe K. Atossa. In: Degen J, ed. Das achaimenidisch-persische Imperium.
Springer Companions Geschichte. ; 2025:375-381.'
apa: Droß-Krüpe, K. (2025). Atossa. In J. Degen (Ed.), Das achaimenidisch-persische
Imperium (pp. 375–381).
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chicago: Droß-Krüpe, Kerstin. “Atossa.” In Das achaimenidisch-persische Imperium,
edited by J. Degen, 375–81. Springer Companions Geschichte. Wiesbaden, 2025.
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J. Degen, Ed. Wiesbaden, 2025, pp. 375–381.
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2025;20(1):26-39. doi:10.82556/stair.v20i1.550
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Review, 20(1), 26–39. https://doi.org/10.82556/stair.v20i1.550
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number={1}, journal={St. Anthony’s International Review}, author={Fuchs, Christian},
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Review 20, no. 1 (2025): 26–39. https://doi.org/10.82556/stair.v20i1.550.'
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vol. 20, no. 1, pp. 26–39, 2025, doi: 10.82556/stair.v20i1.550.'
mla: Fuchs, Christian. “What Is Digital Fascism? .” St. Anthony’s International
Review, vol. 20, no. 1, 2025, pp. 26–39, doi:10.82556/stair.v20i1.550.
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ama: Droß-Krüpe K, Garcia Ventura A, eds. Pasados Presentes. La Construcción
de Estereotipos de Género En La Recepción Del Mundo Antiguo. Vol 32/1.; 2025:7-124.
apa: Pasados presentes. La construcción de estereotipos de género en la recepción
del mundo antiguo. (2025). In K. Droß-Krüpe & A. Garcia Ventura (Eds.), Arenal.
Revista de historia de las mujeres (Vol. 32/1, pp. 7–124).
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de estereotipos de género en la recepción del mundo antiguo}, volume={32/1}, journal={Arenal.
Revista de historia de las mujeres}, year={2025}, pages={7–124} }'
chicago: Droß-Krüpe, Kerstin, and Agnès Garcia Ventura, eds. Pasados Presentes.
La Construcción de Estereotipos de Género En La Recepción Del Mundo Antiguo.
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ieee: K. Droß-Krüpe and A. Garcia Ventura, Eds., Pasados presentes. La construcción
de estereotipos de género en la recepción del mundo antiguo, vol. 32/1. 2025,
pp. 7–124.
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La Construcción de Estereotipos de Género En La Recepción Del Mundo Antiguo.”
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ama: 'Diederich J, Magdeburg LM. Sexuelle Bildung und (außer-)schulische Bildungspartner.
In: Struck C, Warburg S, eds. Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären
Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre. Verlag
Barbara Budrich; 2025:57-66.'
apa: Diederich, J., & Magdeburg, L. M. (2025). Sexuelle Bildung und (außer-)schulische
Bildungspartner. In C. Struck & S. Warburg (Eds.), Sexuelle Bildung in
der Grundschule und der universitären Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus
Forschung, Praxis und Lehre (pp. 57–66). Verlag Barbara Budrich.
bibtex: '@inbook{Diederich_Magdeburg_2025, title={Sexuelle Bildung und (außer-)schulische
Bildungspartner}, booktitle={Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären
Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre}, publisher={Verlag
Barbara Budrich}, author={Diederich, Julia and Magdeburg, Lena Maria}, editor={Struck,
Constanze and Warburg, Saskia}, year={2025}, pages={57–66} }'
chicago: Diederich, Julia, and Lena Maria Magdeburg. “Sexuelle Bildung und (außer-)schulische
Bildungspartner.” In Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären
Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, edited
by Constanze Struck and Saskia Warburg, 57–66. Verlag Barbara Budrich, 2025.
ieee: J. Diederich and L. M. Magdeburg, “Sexuelle Bildung und (außer-)schulische
Bildungspartner,” in Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären
Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, C. Struck
and S. Warburg, Eds. Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.
mla: Diederich, Julia, and Lena Maria Magdeburg. “Sexuelle Bildung und (außer-)schulische
Bildungspartner.” Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären
Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, edited
by Constanze Struck and Saskia Warburg, Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.
short: 'J. Diederich, L.M. Magdeburg, in: C. Struck, S. Warburg (Eds.), Sexuelle
Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer*innenausbildung. Perspektiven
aus Forschung, Praxis und Lehre, Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.'
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ama: Kullmer G, Weiß D, Duffe T, Schramm B, Ostwald R. BESCHREIBUNG DES R- UND
DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS BEI EXPERIMENTELL BESTIMMTEN
RISSFORTSCHRITTSKURVEN MIT DEM EXPONENTIALANSATZ. LibreCat University; 2025.
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apa: Kullmer, G., Weiß, D., Duffe, T., Schramm, B., & Ostwald, R. (2025). BESCHREIBUNG
DES R- UND DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS BEI EXPERIMENTELL
BESTIMMTEN RISSFORTSCHRITTSKURVEN MIT DEM EXPONENTIALANSATZ. LibreCat University.
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BESTIMMTEN RISSFORTSCHRITTSKURVEN MIT DEM EXPONENTIALANSATZ}, DOI={https://doi.org/10.48447/BR-2025-492},
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Duffe, Tobias and Schramm, Britta and Ostwald, Richard}, year={2025} }'
chicago: Kullmer, Gunter, Deborah Weiß, Tobias Duffe, Britta Schramm, and Richard
Ostwald. BESCHREIBUNG DES R- UND DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS
BEI EXPERIMENTELL BESTIMMTEN RISSFORTSCHRITTSKURVEN MIT DEM EXPONENTIALANSATZ.
LibreCat University, 2025. https://doi.org/10.48447/BR-2025-492.
ieee: G. Kullmer, D. Weiß, T. Duffe, B. Schramm, and R. Ostwald, BESCHREIBUNG
DES R- UND DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS BEI EXPERIMENTELL
BESTIMMTEN RISSFORTSCHRITTSKURVEN MIT DEM EXPONENTIALANSATZ. LibreCat University,
2025.
mla: Kullmer, Gunter, et al. BESCHREIBUNG DES R- UND DES TEMPERATUREINFLUSSES
SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS BEI EXPERIMENTELL BESTIMMTEN RISSFORTSCHRITTSKURVEN
MIT DEM EXPONENTIALANSATZ. LibreCat University, 2025, doi:https://doi.org/10.48447/BR-2025-492.
short: G. Kullmer, D. Weiß, T. Duffe, B. Schramm, R. Ostwald, BESCHREIBUNG DES R-
UND DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS BEI EXPERIMENTELL BESTIMMTEN
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title: BESCHREIBUNG DES R- UND DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS
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ama: 'Büttner D. „Und ich hab’ euch jetzt mal ottos mops auf Englisch mitgebracht“
- Gedanken zu sprachlichen Ordnungen im ‚mehrsprachigen Literaturunterricht‘.
In: Dobstadt M, ed. Literarische Textualität und ästhetische Medialität in
Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven .
Vol 112. Materialen und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - MatDaF.
Göttingen University Press; 2025. doi:10.17875/gup2025-3002'
apa: Büttner, D. (2025). „Und ich hab’ euch jetzt mal ottos mops auf Englisch mitgebracht“
- Gedanken zu sprachlichen Ordnungen im ‚mehrsprachigen Literaturunterricht‘.
In M. Dobstadt (Ed.), Literarische Textualität und ästhetische Medialität
in Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven
(Vol. 112). Göttingen University Press. https://doi.org/10.17875/gup2025-3002
bibtex: '@inbook{Büttner_2025, place={Göttingen}, series={Materialen und Studien
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - MatDaF}, title={„Und ich hab’ euch jetzt
mal ottos mops auf Englisch mitgebracht“ - Gedanken zu sprachlichen Ordnungen
im ‚mehrsprachigen Literaturunterricht‘}, volume={112}, DOI={10.17875/gup2025-3002},
booktitle={ Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als
Zweitsprache (DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven }, publisher={Göttingen
University Press}, author={Büttner, Denise}, editor={Dobstadt, Michael}, year={2025},
collection={Materialen und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - MatDaF}
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chicago: 'Büttner, Denise. “„Und ich hab’ euch jetzt mal ottos mops auf Englisch
mitgebracht“ - Gedanken zu sprachlichen Ordnungen im ‚mehrsprachigen Literaturunterricht‘.”
In Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache
(DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven , edited by Michael Dobstadt,
Vol. 112. Materialen und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - MatDaF.
Göttingen: Göttingen University Press, 2025. https://doi.org/10.17875/gup2025-3002.'
ieee: 'D. Büttner, “„Und ich hab’ euch jetzt mal ottos mops auf Englisch mitgebracht“
- Gedanken zu sprachlichen Ordnungen im ‚mehrsprachigen Literaturunterricht‘,”
in Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache
(DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven , vol. 112, M. Dobstadt,
Ed. Göttingen: Göttingen University Press, 2025.'
mla: Büttner, Denise. “„Und ich hab’ euch jetzt mal ottos mops auf Englisch mitgebracht“
- Gedanken zu sprachlichen Ordnungen im ‚mehrsprachigen Literaturunterricht‘.”
Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache
(DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven , edited by Michael Dobstadt,
vol. 112, Göttingen University Press, 2025, doi:10.17875/gup2025-3002.
short: 'D. Büttner, in: M. Dobstadt (Ed.), Literarische Textualität und ästhetische
Medialität in Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven
, Göttingen University Press, Göttingen, 2025.'
conference:
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name: Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache
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doi: 10.17875/gup2025-3002
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place: Göttingen
publication: ' Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als
Zweitsprache (DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven '
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- '9783863956677'
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- 2751-5818
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publisher: Göttingen University Press
series_title: Materialen und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - MatDaF
status: public
title: „Und ich hab’ euch jetzt mal ottos mops auf Englisch mitgebracht“ - Gedanken
zu sprachlichen Ordnungen im ‚mehrsprachigen Literaturunterricht‘
type: book_chapter
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volume: 112
year: '2025'
...
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_id: '65268'
abstract:
- lang: eng
text: The increasing number of multi-unit hosts in peer-to-peer platforms such as
Airbnb poses a significant challenge to single-unit hosts, who compete in a highly
professionalized market where host-guest interactions have become increasingly
anonymous. However, anonymity may undermine trust and affect eWOM, crucial elements
for the performance of peer-to-peer platforms, as they heavily rely on mutual
trust and positive eWOM to succeed. This study investigated the effects of the
presence of hosts’ personal decorations and a local welcome gift on eWOM. Perceived
anonymity and trust emerge as mediating mechanisms, such that the presence of
personal decorations reduced the guest’s perception of anonymity towards the host,
which subsequently increased guest’s trust and their intention to spread positive
eWOM. The local welcome gift did not show any significant effects. These insights
contribute to servicescape research and offer practical implications for single-unit
hosts to differentiate their service experience from that of professional hosts.
author:
- first_name: Edna
full_name: Kring-Ozuna, Edna
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last_name: Kring-Ozuna
citation:
ama: 'Kring-Ozuna E. First impressions matter: Shaping the servicescape to address
anonymity and trust in peer-to-peer sharing economy services. Journal of Service
Management Research. 2025;9(1):2-18. doi:10.5771/2511-8676-2025-1-2'
apa: 'Kring-Ozuna, E. (2025). First impressions matter: Shaping the servicescape
to address anonymity and trust in peer-to-peer sharing economy services. Journal
of Service Management Research, 9(1), 2–18. https://doi.org/10.5771/2511-8676-2025-1-2'
bibtex: '@article{Kring-Ozuna_2025, title={First impressions matter: Shaping the
servicescape to address anonymity and trust in peer-to-peer sharing economy services},
volume={9}, DOI={10.5771/2511-8676-2025-1-2},
number={1}, journal={Journal of Service Management Research}, publisher={Nomos
Verlag}, author={Kring-Ozuna, Edna}, year={2025}, pages={2–18} }'
chicago: 'Kring-Ozuna, Edna. “First Impressions Matter: Shaping the Servicescape
to Address Anonymity and Trust in Peer-to-Peer Sharing Economy Services.” Journal
of Service Management Research 9, no. 1 (2025): 2–18. https://doi.org/10.5771/2511-8676-2025-1-2.'
ieee: 'E. Kring-Ozuna, “First impressions matter: Shaping the servicescape to address
anonymity and trust in peer-to-peer sharing economy services,” Journal of Service
Management Research, vol. 9, no. 1, pp. 2–18, 2025, doi: 10.5771/2511-8676-2025-1-2.'
mla: 'Kring-Ozuna, Edna. “First Impressions Matter: Shaping the Servicescape to
Address Anonymity and Trust in Peer-to-Peer Sharing Economy Services.” Journal
of Service Management Research, vol. 9, no. 1, Nomos Verlag, 2025, pp. 2–18,
doi:10.5771/2511-8676-2025-1-2.'
short: E. Kring-Ozuna, Journal of Service Management Research 9 (2025) 2–18.
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publication: Journal of Service Management Research
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- 2511-8676
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publisher: Nomos Verlag
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title: 'First impressions matter: Shaping the servicescape to address anonymity and
trust in peer-to-peer sharing economy services'
type: journal_article
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volume: 9
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...
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- first_name: Dennis
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last_name: Kundisch
- first_name: Alexander
full_name: Wilms, Alexander
last_name: Wilms
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ama: 'Kundisch D, Wilms A. From mismatch to synergy: how new ventures and family-owned
firms navigate cooperation. Journal of Small Business and Enterprise Development.
2025;3(1):49-71. doi:10.1108/JSBED-07-2025-0474'
apa: 'Kundisch, D., & Wilms, A. (2025). From mismatch to synergy: how new ventures
and family-owned firms navigate cooperation. Journal of Small Business and
Enterprise Development, 3(1), 49–71. https://doi.org/10.1108/JSBED-07-2025-0474'
bibtex: '@article{Kundisch_Wilms_2025, title={From mismatch to synergy: how new
ventures and family-owned firms navigate cooperation}, volume={3}, DOI={10.1108/JSBED-07-2025-0474},
number={1}, journal={Journal of Small Business and Enterprise Development}, author={Kundisch,
Dennis and Wilms, Alexander}, year={2025}, pages={49–71} }'
chicago: 'Kundisch, Dennis, and Alexander Wilms. “From Mismatch to Synergy: How
New Ventures and Family-Owned Firms Navigate Cooperation.” Journal of Small
Business and Enterprise Development 3, no. 1 (2025): 49–71. https://doi.org/10.1108/JSBED-07-2025-0474.'
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family-owned firms navigate cooperation,” Journal of Small Business and Enterprise
Development, vol. 3, no. 1, pp. 49–71, 2025, doi: 10.1108/JSBED-07-2025-0474.'
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Ventures and Family-Owned Firms Navigate Cooperation.” Journal of Small Business
and Enterprise Development, vol. 3, no. 1, 2025, pp. 49–71, doi:10.1108/JSBED-07-2025-0474.'
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publication: Journal of Small Business and Enterprise Development
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title: 'From mismatch to synergy: how new ventures and family-owned firms navigate
cooperation'
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last_name: Diederich
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ama: 'Diederich J. Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus der Perspektive
von Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen Lernen im Sachunterricht.
Published online 2025.'
apa: 'Diederich, J. (2025). Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR
aus der Perspektive von Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen
Lernen im Sachunterricht.'
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title={Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus der Perspektive von
Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen Lernen im Sachunterricht},
author={Diederich, Julia}, year={2025} }'
chicago: 'Diederich, Julia. “Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus
der Perspektive von Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen
Lernen im Sachunterricht.” Sehepunkte 25 (2025), Nr. 7/8 [15.07.2025], 2025.'
ieee: 'J. Diederich, “Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus der Perspektive
von Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen Lernen im Sachunterricht.”
Sehepunkte 25 (2025), Nr. 7/8 [15.07.2025], 2025.'
mla: 'Diederich, Julia. Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus
der Perspektive von Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen
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title: 'Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus der Perspektive von Kindern:
eine qualitative Studie zum historisch-politischen Lernen im Sachunterricht'
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- first_name: Noëlle
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ama: 'Rohde N. The Meritocratic Ideal and its Challenges. In: Sidhu R, Waters J,
Cheng Y, eds. The Elgar International Encyclopedia of Sociology of Education.
Edward Elgar Publishing ; 2025:205-208. doi:https://doi.org/10.4337/9781035315673.00058'
apa: Rohde, N. (2025). The Meritocratic Ideal and its Challenges. In R. Sidhu, J.
Waters, & Y. Cheng (Eds.), The Elgar International Encyclopedia of Sociology
of Education (pp. 205–208). Edward Elgar Publishing . https://doi.org/10.4337/9781035315673.00058
bibtex: '@inbook{Rohde_2025, place={Cheltenham}, title={The Meritocratic Ideal and
its Challenges}, DOI={https://doi.org/10.4337/9781035315673.00058},
booktitle={The Elgar International Encyclopedia of Sociology of Education}, publisher={Edward
Elgar Publishing }, author={Rohde, Noëlle}, editor={Sidhu, Ravinder and Waters,
Johanna and Cheng, Yi’En}, year={2025}, pages={205–208} }'
chicago: 'Rohde, Noëlle. “The Meritocratic Ideal and Its Challenges.” In The
Elgar International Encyclopedia of Sociology of Education, edited by Ravinder
Sidhu, Johanna Waters, and Yi’En Cheng, 205–8. Cheltenham: Edward Elgar Publishing
, 2025. https://doi.org/10.4337/9781035315673.00058.'
ieee: 'N. Rohde, “The Meritocratic Ideal and its Challenges,” in The Elgar International
Encyclopedia of Sociology of Education, R. Sidhu, J. Waters, and Y. Cheng,
Eds. Cheltenham: Edward Elgar Publishing , 2025, pp. 205–208.'
mla: Rohde, Noëlle. “The Meritocratic Ideal and Its Challenges.” The Elgar International
Encyclopedia of Sociology of Education, edited by Ravinder Sidhu et al., Edward
Elgar Publishing , 2025, pp. 205–08, doi:https://doi.org/10.4337/9781035315673.00058.
short: 'N. Rohde, in: R. Sidhu, J. Waters, Y. Cheng (Eds.), The Elgar International
Encyclopedia of Sociology of Education, Edward Elgar Publishing , Cheltenham,
2025, pp. 205–208.'
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full_name: Sidhu, Ravinder
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- first_name: Johanna
full_name: Waters, Johanna
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- first_name: Yi'En
full_name: Cheng, Yi'En
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place: Cheltenham
publication: The Elgar International Encyclopedia of Sociology of Education
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title: The Meritocratic Ideal and its Challenges
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...
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- first_name: Tom
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- first_name: Leander
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- first_name: Bernd
full_name: Henning, Bernd
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last_name: Henning
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ama: 'Nellius T, Henne K, Hartinger M, et al. Ultrasonic phased array interface
using programmable I/O and microprocessor clock synchronisation. In: ; 2025. doi: 10.5162/SMSI2025/A5.4'
apa: Nellius, T., Henne, K., Hartinger, M., Meihost, L., Hetkämper, T., Zeipert,
H., Claes, L., & Henning, B. (2025). Ultrasonic phased array interface
using programmable I/O and microprocessor clock synchronisation. SMSI 2025,
Nürnberg. https://doi.org/ 10.5162/SMSI2025/A5.4
bibtex: '@inproceedings{Nellius_Henne_Hartinger_Meihost_Hetkämper_Zeipert_Claes_Henning_2025,
title={Ultrasonic phased array interface using programmable I/O and microprocessor
clock synchronisation}, DOI={
10.5162/SMSI2025/A5.4}, author={Nellius, Tom and Henne, Kevin and Hartinger,
Maximilian and Meihost, Lars and Hetkämper, Tim and Zeipert, Henning and Claes,
Leander and Henning, Bernd}, year={2025} }'
chicago: Nellius, Tom, Kevin Henne, Maximilian Hartinger, Lars Meihost, Tim Hetkämper,
Henning Zeipert, Leander Claes, and Bernd Henning. “Ultrasonic Phased Array Interface
Using Programmable I/O and Microprocessor Clock Synchronisation,” 2025. https://doi.org/ 10.5162/SMSI2025/A5.4.
ieee: 'T. Nellius et al., “Ultrasonic phased array interface using programmable
I/O and microprocessor clock synchronisation,” presented at the SMSI 2025, Nürnberg,
2025, doi: 10.5162/SMSI2025/A5.4.'
mla: Nellius, Tom, et al. Ultrasonic Phased Array Interface Using Programmable
I/O and Microprocessor Clock Synchronisation. 2025, doi: 10.5162/SMSI2025/A5.4.
short: 'T. Nellius, K. Henne, M. Hartinger, L. Meihost, T. Hetkämper, H. Zeipert,
L. Claes, B. Henning, in: 2025.'
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title: Ultrasonic phased array interface using programmable I/O and microprocessor
clock synchronisation
type: conference
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year: '2025'
...
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_id: '65379'
abstract:
- lang: ger
text: Diese Studie analysiert die ESEF-Berichterstattung in Deutschland seit der
Einführung der iXBRL-basierten Berichtspflicht durch die ESMA im Jahr 2020. Anhand
einer Stichprobe von 610 kapitalmarktorientierten Unternehmen der Frankfurter
Börse im Zeitraum 2020-2023 wird gezeigt, dass 60,5% der Jahresabschlüsse die
ESEF-Anforderungen vollständig erfüllen. Größere Unternehmen haben höhere Konformitätsraten
als FSE-Scale und ausländische Unternehmen. Die Untersuchung der Taxonomie-Erweiterungen
verdeutlicht, dass größere Unternehmen eher Erweiterungs-Tags nutzen, was mit
Theorien freiwilliger Offenlegung übereinstimmt. Die verpflichtende Einführung
des Anhang-Taggings im Jahr 2022 führte zu einer erhöhten Tagging-Granularität
und verbesserter Offenlegungsqualität. Die Ergebnisse verdeutlichen Herausforderungen
bei der ESEF-Umsetzung, wie Zugangsbarrieren und inkonsistente Durchsetzung, und
geben Einblicke in unternehmensspezifische Offenlegungspraktiken im Kontext strukturierter
Berichterstattung.
author:
- first_name: Philipp
full_name: Hofmann, Philipp
last_name: Hofmann
- first_name: Sönke
full_name: Sievers, Sönke
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last_name: Sievers
- first_name: Reeyarn
full_name: Li, Reeyarn
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last_name: Li
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ama: 'Hofmann P, Sievers S, Li R. ESEF-Berichterstattung in Deutschland: Herausforderungen
und Chancen. Vol Heft 7-8/2025. KoR; 2025:251-258. doi:KORKOR1476665'
apa: 'Hofmann, P., Sievers, S., & Li, R. (2025). ESEF-Berichterstattung in
Deutschland: Herausforderungen und Chancen: Vol. Heft 7-8/2025 (pp. 251–258).
KoR. https://doi.org/KORKOR1476665'
bibtex: '@book{Hofmann_Sievers_Li_2025, title={ESEF-Berichterstattung in Deutschland:
Herausforderungen und Chancen}, volume={Heft 7-8/2025}, DOI={KORKOR1476665},
publisher={KoR}, author={Hofmann, Philipp and Sievers, Sönke and Li, Reeyarn},
year={2025}, pages={251–258} }'
chicago: 'Hofmann, Philipp, Sönke Sievers, and Reeyarn Li. ESEF-Berichterstattung
in Deutschland: Herausforderungen und Chancen. Vol. Heft 7-8/2025. KoR, 2025.
https://doi.org/KORKOR1476665.'
ieee: 'P. Hofmann, S. Sievers, and R. Li, ESEF-Berichterstattung in Deutschland:
Herausforderungen und Chancen, vol. Heft 7-8/2025. KoR, 2025, pp. 251–258.'
mla: 'Hofmann, Philipp, et al. ESEF-Berichterstattung in Deutschland: Herausforderungen
und Chancen. KoR, 2025, pp. 251–58, doi:KORKOR1476665.'
short: 'P. Hofmann, S. Sievers, R. Li, ESEF-Berichterstattung in Deutschland: Herausforderungen
und Chancen, KoR, 2025.'
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- 1617-8084
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publisher: KoR
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title: 'ESEF-Berichterstattung in Deutschland: Herausforderungen und Chancen'
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volume: Heft 7-8/2025
year: '2025'
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author:
- first_name: Tessa-Marie
full_name: Menzel, Tessa-Marie
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last_name: Menzel
citation:
ama: 'Menzel T-M. #frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen Aufklärung, Empowerment,
Optimierungsdruck und Vermarktung. Frühförderung interdiszipliniär. 2025;44(3):141–144.
doi:doi.org/10.2378/fi2025.art15d'
apa: 'Menzel, T.-M. (2025). #frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen Aufklärung,
Empowerment, Optimierungsdruck und Vermarktung. Frühförderung Interdiszipliniär,
44(3), 141–144. https://doi.org/doi.org/10.2378/fi2025.art15d'
bibtex: '@article{Menzel_2025, title={#frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen
Aufklärung, Empowerment, Optimierungsdruck und Vermarktung}, volume={44}, DOI={doi.org/10.2378/fi2025.art15d},
number={3}, journal={Frühförderung interdiszipliniär}, author={Menzel, Tessa-Marie},
year={2025}, pages={141–144} }'
chicago: 'Menzel, Tessa-Marie. “#frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen Aufklärung,
Empowerment, Optimierungsdruck Und Vermarktung.” Frühförderung Interdiszipliniär
44, no. 3 (2025): 141–144. https://doi.org/doi.org/10.2378/fi2025.art15d.'
ieee: 'T.-M. Menzel, “#frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen Aufklärung, Empowerment,
Optimierungsdruck und Vermarktung,” Frühförderung interdiszipliniär, vol.
44, no. 3, pp. 141–144, 2025, doi: doi.org/10.2378/fi2025.art15d.'
mla: Menzel, Tessa-Marie. “#frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen Aufklärung,
Empowerment, Optimierungsdruck Und Vermarktung.” Frühförderung Interdiszipliniär,
vol. 44, no. 3, 2025, pp. 141–144, doi:doi.org/10.2378/fi2025.art15d.
short: T.-M. Menzel, Frühförderung Interdiszipliniär 44 (2025) 141–144.
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page: 141–144
publication: Frühförderung interdiszipliniär
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title: '#frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen Aufklärung, Empowerment, Optimierungsdruck
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author:
- first_name: Markus
full_name: Diller, Markus
last_name: Diller
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