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ama: 'Priesching N. Lorenz Jaeger und die Arbeitsgemeinschaft katholischer deutscher
Frauen. In: Priesching N, Leniger M, eds. Lorenz Jaeger als Person. Vol
5. Lorenz Kardinal Jaeger. Brill | Schöningh; 2024:241-282. doi:10.30965/9783657793822_010'
apa: Priesching, N. (2024). Lorenz Jaeger und die Arbeitsgemeinschaft katholischer
deutscher Frauen. In N. Priesching & M. Leniger (Eds.), Lorenz Jaeger als
Person (Vol. 5, pp. 241–282). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657793822_010
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title={Lorenz Jaeger und die Arbeitsgemeinschaft katholischer deutscher Frauen},
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chicago: 'Priesching, Nicole. “Lorenz Jaeger und die Arbeitsgemeinschaft katholischer
deutscher Frauen.” In Lorenz Jaeger als Person, edited by Nicole Priesching
and Markus Leniger, 5:241–82. Lorenz Kardinal Jaeger. Paderborn: Brill | Schöningh,
2024. https://doi.org/10.30965/9783657793822_010.'
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Frauen,” in Lorenz Jaeger als Person, vol. 5, N. Priesching and M. Leniger,
Eds. Paderborn: Brill | Schöningh, 2024, pp. 241–282.'
mla: Priesching, Nicole. “Lorenz Jaeger und die Arbeitsgemeinschaft katholischer
deutscher Frauen.” Lorenz Jaeger als Person, edited by Nicole Priesching
and Markus Leniger, vol. 5, Brill | Schöningh, 2024, pp. 241–82, doi:10.30965/9783657793822_010.
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Eine dialogische Perspektive. In: Karsten A, Haacke-Werron S, eds. 40 Begriffe
für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken
des Schreibens. wbv; 2024:75-82.'
apa: Stock, I., Karsten, A., & Eik-Nes, N. L. (2024). Knowledge telling und
knowledge transforming. Eine dialogische Perspektive. In A. Karsten & S. Haacke-Werron
(Eds.), 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven
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telling und knowledge transforming. Eine dialogische Perspektive}, booktitle={40
Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und
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Andrea and Eik-Nes, Nancy Lea}, editor={Karsten, Andrea and Haacke-Werron, Stefanie},
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und knowledge transforming. Eine dialogische Perspektive.” In 40 Begriffe für
eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des
Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie Haacke-Werron, 75–82. Bielefeld:
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ieee: 'I. Stock, A. Karsten, and N. L. Eik-Nes, “Knowledge telling und knowledge
transforming. Eine dialogische Perspektive,” in 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft.
Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens, A. Karsten
and S. Haacke-Werron, Eds. Bielefeld: wbv, 2024, pp. 75–82.'
mla: Stock, Ingrid, et al. “Knowledge telling und knowledge transforming. Eine dialogische
Perspektive.” 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven
auf Praxis und Praktiken des Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie
Haacke-Werron, wbv, 2024, pp. 75–82.
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40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis
und Praktiken des Schreibens, wbv, Bielefeld, 2024, pp. 75–82.'
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Haacke-Werron S, eds. 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle
Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens. wbv; 2024:261-267.'
apa: Karsten, A., & Bertau, M.-C. (2024). Stimme. Eine dialogische Perspektive.
In A. Karsten & S. Haacke-Werron (Eds.), 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft.
Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens (pp. 261–267).
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Perspektive}, booktitle={40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle
Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens}, publisher={wbv}, author={Karsten,
Andrea and Bertau, Marie-Cécile}, editor={Karsten, Andrea and Haacke-Werron, Stefanie},
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In 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf
Praxis und Praktiken des Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie
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Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und
Praktiken des Schreibens, A. Karsten and S. Haacke-Werron, Eds. Bielefeld:
wbv, 2024, pp. 261–267.'
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40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis
und Praktiken des Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie Haacke-Werron,
wbv, 2024, pp. 261–67.
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für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken
des Schreibens, wbv, Bielefeld, 2024, pp. 261–267.'
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Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens. wbv; 2024.
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für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken
des Schreibens}, DOI={https://dx.doi.org/10.3278/9783763976584},
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40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis
und Praktiken des Schreibens. wbv; 2024:11-14.'
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S. Haacke-Werron (Eds.), 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle
Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens (pp. 11–14). wbv.
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Stefanie and Karsten, Andrea}, editor={Karsten, Andrea and Haacke-Werron, Stefanie},
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für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken
des Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie Haacke-Werron, 11–14.
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Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens,
A. Karsten and S. Haacke-Werron, Eds. Bielefeld: wbv, 2024, pp. 11–14.'
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eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des
Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie Haacke-Werron, wbv, 2024,
pp. 11–14.
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Praxis und Praktiken des Schreibens
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In: Karsten A, Haacke-Werron S, eds. 40 Begriffe Für Eine Schreibwissenschaft.
Konzeptuelle Perspektiven Auf Praxis Und Praktiken Des Schreibens. ; 2024:213-220.'
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Perspektive}, booktitle={40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle
Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens}, author={Karsten, Andrea},
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chicago: Karsten, Andrea. “Schreibprozess. Eine Dialogische Sprachpsychologische
Perspektive.” In 40 Begriffe Für Eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven
Auf Praxis Und Praktiken Des Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie
Haacke-Werron, 213–20, 2024.
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in 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf
Praxis und Praktiken des Schreibens, A. Karsten and S. Haacke-Werron, Eds.
2024, pp. 213–220.
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40 Begriffe Für Eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven Auf Praxis
Und Praktiken Des Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie Haacke-Werron,
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Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven Auf Praxis Und Praktiken Des Schreibens,
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ama: 'Hansen C. Frauen in Aktion. Die Wahrnehmung von Frauen im bewaffneten Einsatz
im Spanischen Bürgerkrieg in der internationalen Presse. In: Köstner E, Hartmann
T, eds. Patrix. Patriarchale Systematik Und Ihre Verdinglichung . GenderStudies.
; 2024:117-137.'
apa: Hansen, C. (2024). Frauen in Aktion. Die Wahrnehmung von Frauen im bewaffneten
Einsatz im Spanischen Bürgerkrieg in der internationalen Presse. In E. Köstner
& T. Hartmann (Eds.), Patrix. Patriarchale Systematik und ihre Verdinglichung
(pp. 117–137).
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in der internationalen Presse}, booktitle={Patrix. Patriarchale Systematik und
ihre Verdinglichung }, author={Hansen, Christin}, editor={Köstner, Elena and Hartmann,
Tina}, year={2024}, pages={117–137}, collection={GenderStudies} }'
chicago: Hansen, Christin. “Frauen in Aktion. Die Wahrnehmung von Frauen Im Bewaffneten
Einsatz Im Spanischen Bürgerkrieg in Der Internationalen Presse.” In Patrix.
Patriarchale Systematik Und Ihre Verdinglichung , edited by Elena Köstner
and Tina Hartmann, 117–37. GenderStudies. Bielefeld, 2024.
ieee: C. Hansen, “Frauen in Aktion. Die Wahrnehmung von Frauen im bewaffneten Einsatz
im Spanischen Bürgerkrieg in der internationalen Presse,” in Patrix. Patriarchale
Systematik und ihre Verdinglichung , E. Köstner and T. Hartmann, Eds. Bielefeld,
2024, pp. 117–137.
mla: Hansen, Christin. “Frauen in Aktion. Die Wahrnehmung von Frauen Im Bewaffneten
Einsatz Im Spanischen Bürgerkrieg in Der Internationalen Presse.” Patrix. Patriarchale
Systematik Und Ihre Verdinglichung , edited by Elena Köstner and Tina Hartmann,
2024, pp. 117–37.
short: 'C. Hansen, in: E. Köstner, T. Hartmann (Eds.), Patrix. Patriarchale Systematik
Und Ihre Verdinglichung , Bielefeld, 2024, pp. 117–137.'
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title: Frauen in Aktion. Die Wahrnehmung von Frauen im bewaffneten Einsatz im Spanischen
Bürgerkrieg in der internationalen Presse
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year: '2024'
...
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abstract:
- lang: eng
text: "We report on a photonic simulator of the critical state forming at
the quantum phase transition between topologically distinct Anderson insulator
phases. We observe a time-staggered profile in the circular photon polarization,
which originates from the interplay of a chiral and sublattice symmetry, and has
recently been suggested as a signature for topological Anderson criticality within
the setup. We discuss the role of statistical detuning from criticality and show
that the controlled breaking of phase coherence removes the signal, revealing
its origin in quantum coherence.\r\n \r\n \r\n
\ \r\n \r\n
\ Published by the American Physical Society\r\n
\ 2024\r\n \r\n
\ \r\n "
article_number: '033194'
author:
- first_name: Sonja
full_name: Barkhofen, Sonja
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- first_name: Jan
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- first_name: Christine
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last_name: Silberhorn
- first_name: Alexander
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- first_name: Kun Woo
full_name: Kim, Kun Woo
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- first_name: Tobias
full_name: Micklitz, Tobias
last_name: Micklitz
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ama: Barkhofen S, De S, Sperling J, et al. Experimental observation of topological
quantum criticality. Physical Review Research. 2024;6(3). doi:10.1103/physrevresearch.6.033194
apa: Barkhofen, S., De, S., Sperling, J., Silberhorn, C., Altland, A., Bagrets,
D., Kim, K. W., & Micklitz, T. (2024). Experimental observation of topological
quantum criticality. Physical Review Research, 6(3), Article 033194.
https://doi.org/10.1103/physrevresearch.6.033194
bibtex: '@article{Barkhofen_De_Sperling_Silberhorn_Altland_Bagrets_Kim_Micklitz_2024,
title={Experimental observation of topological quantum criticality}, volume={6},
DOI={10.1103/physrevresearch.6.033194},
number={3033194}, journal={Physical Review Research}, publisher={American Physical
Society (APS)}, author={Barkhofen, Sonja and De, Syamsundar and Sperling, Jan
and Silberhorn, Christine and Altland, Alexander and Bagrets, Dmitry and Kim,
Kun Woo and Micklitz, Tobias}, year={2024} }'
chicago: Barkhofen, Sonja, Syamsundar De, Jan Sperling, Christine Silberhorn, Alexander
Altland, Dmitry Bagrets, Kun Woo Kim, and Tobias Micklitz. “Experimental Observation
of Topological Quantum Criticality.” Physical Review Research 6, no. 3
(2024). https://doi.org/10.1103/physrevresearch.6.033194.
ieee: 'S. Barkhofen et al., “Experimental observation of topological quantum
criticality,” Physical Review Research, vol. 6, no. 3, Art. no. 033194,
2024, doi: 10.1103/physrevresearch.6.033194.'
mla: Barkhofen, Sonja, et al. “Experimental Observation of Topological Quantum Criticality.”
Physical Review Research, vol. 6, no. 3, 033194, American Physical Society
(APS), 2024, doi:10.1103/physrevresearch.6.033194.
short: S. Barkhofen, S. De, J. Sperling, C. Silberhorn, A. Altland, D. Bagrets,
K.W. Kim, T. Micklitz, Physical Review Research 6 (2024).
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publication: Physical Review Research
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publisher: American Physical Society (APS)
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title: Experimental observation of topological quantum criticality
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volume: 6
year: '2024'
...
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abstract:
- lang: eng
text: "The Polynomial-Time Hierarchy ($\\mathsf{PH}$) is a staple of classical\r\ncomplexity
theory, with applications spanning randomized computation to circuit\r\nlower
bounds to ''quantum advantage'' analyses for near-term quantum computers.\r\nQuantumly,
however, despite the fact that at least \\emph{four} definitions of\r\nquantum
$\\mathsf{PH}$ exist, it has been challenging to prove analogues for\r\nthese
of even basic facts from $\\mathsf{PH}$. This work studies three\r\nquantum-verifier
based generalizations of $\\mathsf{PH}$, two of which are from\r\n[Gharibian,
Santha, Sikora, Sundaram, Yirka, 2022] and use classical strings\r\n($\\mathsf{QCPH}$)
and quantum mixed states ($\\mathsf{QPH}$) as proofs, and one\r\nof which is new
to this work, utilizing quantum pure states\r\n($\\mathsf{pureQPH}$) as proofs.
We first resolve several open problems from\r\n[GSSSY22], including a collapse
theorem and a Karp-Lipton theorem for\r\n$\\mathsf{QCPH}$. Then, for our new class
$\\mathsf{pureQPH}$, we show one-sided\r\nerror reduction for $\\mathsf{pureQPH}$,
as well as the first bounds relating\r\nthese quantum variants of $\\mathsf{PH}$,
namely $\\mathsf{QCPH}\\subseteq\r\n\\mathsf{pureQPH} \\subseteq \\mathsf{EXP}^{\\mathsf{PP}}$."
author:
- first_name: Avantika
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- first_name: Venkata
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full_name: Rudolph, Dorian
last_name: Rudolph
citation:
ama: 'Agarwal A, Gharibian S, Koppula V, Rudolph D. Quantum Polynomial Hierarchies:
Karp-Lipton, error reduction, and lower bounds. In: Proceedings of 49th International
Symposium on Mathematical Foundations of Computer Science (MFCS). Vol 306.
; 2024:7-17. doi:10.4230/LIPIcs.MFCS.2024.7'
apa: 'Agarwal, A., Gharibian, S., Koppula, V., & Rudolph, D. (2024). Quantum
Polynomial Hierarchies: Karp-Lipton, error reduction, and lower bounds. Proceedings
of 49th International Symposium on Mathematical Foundations of Computer Science
(MFCS), 306(7), 7–17. https://doi.org/10.4230/LIPIcs.MFCS.2024.7'
bibtex: '@inproceedings{Agarwal_Gharibian_Koppula_Rudolph_2024, title={Quantum Polynomial
Hierarchies: Karp-Lipton, error reduction, and lower bounds}, volume={306}, DOI={10.4230/LIPIcs.MFCS.2024.7},
number={7}, booktitle={Proceedings of 49th International Symposium on Mathematical
Foundations of Computer Science (MFCS)}, author={Agarwal, Avantika and Gharibian,
Sevag and Koppula, Venkata and Rudolph, Dorian}, year={2024}, pages={7–17} }'
chicago: 'Agarwal, Avantika, Sevag Gharibian, Venkata Koppula, and Dorian Rudolph.
“Quantum Polynomial Hierarchies: Karp-Lipton, Error Reduction, and Lower Bounds.”
In Proceedings of 49th International Symposium on Mathematical Foundations
of Computer Science (MFCS), 306:7–17, 2024. https://doi.org/10.4230/LIPIcs.MFCS.2024.7.'
ieee: 'A. Agarwal, S. Gharibian, V. Koppula, and D. Rudolph, “Quantum Polynomial
Hierarchies: Karp-Lipton, error reduction, and lower bounds,” in Proceedings
of 49th International Symposium on Mathematical Foundations of Computer Science
(MFCS), 2024, vol. 306, no. 7, pp. 7–17, doi: 10.4230/LIPIcs.MFCS.2024.7.'
mla: 'Agarwal, Avantika, et al. “Quantum Polynomial Hierarchies: Karp-Lipton, Error
Reduction, and Lower Bounds.” Proceedings of 49th International Symposium
on Mathematical Foundations of Computer Science (MFCS), vol. 306, no. 7, 2024,
pp. 7–17, doi:10.4230/LIPIcs.MFCS.2024.7.'
short: 'A. Agarwal, S. Gharibian, V. Koppula, D. Rudolph, in: Proceedings of 49th
International Symposium on Mathematical Foundations of Computer Science (MFCS),
2024, pp. 7–17.'
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publication: Proceedings of 49th International Symposium on Mathematical Foundations
of Computer Science (MFCS)
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title: 'Quantum Polynomial Hierarchies: Karp-Lipton, error reduction, and lower bounds'
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ama: 'Scharlau I, Jenert T. Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische und fachsensible
Perspektive. In: Karsten A, Haacke-Werron S, eds. 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft:
Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens. wbv Publikation;
2024:55-61. doi:10.3278/9783763976584'
apa: 'Scharlau, I., & Jenert, T. (2024). Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische
und fachsensible Perspektive. In A. Karsten & S. Haacke-Werron (Eds.), 40
Begriffe für eine Schreibwissenschaft: Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und
Praktiken des Schreibens (pp. 55–61). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763976584'
bibtex: '@inbook{Scharlau_Jenert_2024, place={Bielefeld}, title={Evidenzbasierung.
Eine wissenschaftskritische und fachsensible Perspektive}, DOI={10.3278/9783763976584},
booktitle={40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft: Konzeptuelle Perspektiven
auf Praxis und Praktiken des Schreibens}, publisher={wbv Publikation}, author={Scharlau,
Ingrid and Jenert, Tobias}, editor={Karsten, Andrea and Haacke-Werron, Stefanie},
year={2024}, pages={55–61} }'
chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische
und fachsensible Perspektive.” In 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft:
Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens, edited
by Andrea Karsten and Stefanie Haacke-Werron, 55–61. Bielefeld: wbv Publikation,
2024. https://doi.org/10.3278/9783763976584.'
ieee: 'I. Scharlau and T. Jenert, “Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische
und fachsensible Perspektive,” in 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft:
Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens, A. Karsten
and S. Haacke-Werron, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 55–61.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische
und fachsensible Perspektive.” 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft: Konzeptuelle
Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens, edited by Andrea Karsten
and Stefanie Haacke-Werron, wbv Publikation, 2024, pp. 55–61, doi:10.3278/9783763976584.'
short: 'I. Scharlau, T. Jenert, in: A. Karsten, S. Haacke-Werron (Eds.), 40 Begriffe
für eine Schreibwissenschaft: Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken
des Schreibens, wbv Publikation, Bielefeld, 2024, pp. 55–61.'
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title: Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische und fachsensible Perspektive
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- first_name: Ingrid
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ama: 'Scharlau I, Jenert T. Wo wir herkommen und wo es hingeht. In: Scharlau I,
Jenert T, eds. Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein
Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber. Barbara Budrich;
2024:207-213. doi:10.3224/84743070'
apa: Scharlau, I., & Jenert, T. (2024). Wo wir herkommen und wo es hingeht.
In I. Scharlau & T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als kritische
Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig
Huber (pp. 207–213). Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743070
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wir herkommen und wo es hingeht}, DOI={10.3224/84743070},
booktitle={Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber}, publisher={Barbara Budrich},
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Tobias}, year={2024}, pages={207–213} }'
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In Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, edited by Ingrid Scharlau
and Tobias Jenert, 207–13. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024. https://doi.org/10.3224/84743070.'
ieee: 'I. Scharlau and T. Jenert, “Wo wir herkommen und wo es hingeht,” in Wissenschaftsdidaktik
als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens
von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto:
Barbara Budrich, 2024, pp. 207–213.'
mla: Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Wo wir herkommen und wo es hingeht.”
Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur
Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, edited by Ingrid Scharlau
and Tobias Jenert, Barbara Budrich, 2024, pp. 207–13, doi:10.3224/84743070.
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als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens
von Ludwig Huber, Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2024, pp. 207–213.'
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zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber
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ama: 'Jenert T. Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre.
In: Scharlau I, Jenert T, eds. Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse.
Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber. Barbara
Budrich; 2024:89-102. doi:10.3224/84743070'
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In I. Scharlau & T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als kritische
Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig
Huber (pp. 89–102). Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743070'
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und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre}, DOI={10.3224/84743070},
booktitle={Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
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chicago: 'Jenert, Tobias. “Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre.”
In Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, edited by Ingrid Scharlau
and Tobias Jenert, 89–102. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024. https://doi.org/10.3224/84743070.'
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in Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert,
Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024, pp. 89–102.'
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Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur
Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, edited by Ingrid Scharlau
and Tobias Jenert, Barbara Budrich, 2024, pp. 89–102, doi:10.3224/84743070.'
short: 'T. Jenert, in: I. Scharlau, T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als
kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens
von Ludwig Huber, Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2024, pp. 89–102.'
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publication: Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber
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ama: 'Scharlau I, Jenert T. Einleitung: Zur Wissenschaftsdidaktik. In: Scharlau
I, Jenert T, eds. Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse.
Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber. Barbara
Budrich; 2024:7-11. doi:10.3224/84743070'
apa: 'Scharlau, I., & Jenert, T. (2024). Einleitung: Zur Wissenschaftsdidaktik.
In I. Scharlau & T. Jenert (Eds.), Wissenschaftsdidaktik als kritische
Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig
Huber (pp. 7–11). Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743070'
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booktitle={Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber}, publisher={Barbara Budrich},
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chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Einleitung: Zur Wissenschaftsdidaktik.”
In Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband
zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, edited by Ingrid Scharlau
and Tobias Jenert, 7–11. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024. https://doi.org/10.3224/84743070.'
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als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens
von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto:
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Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur
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and Tobias Jenert, Barbara Budrich, 2024, pp. 7–11, doi:10.3224/84743070.'
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als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens
von Ludwig Huber, Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2024, pp. 7–11.'
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- first_name: Ingrid
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zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber
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publisher: Barbara Budrich
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title: 'Einleitung: Zur Wissenschaftsdidaktik'
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abstract:
- lang: eng
text: Lateral leakage of TM modes in dielectric optical waveguides of rib/ridge
or strip-loaded types can be fully suppressed, if the waveguide core is formed
not through a strip that protrudes at one side (up) from the remaining lateral
guiding slab, but through parallel strips on both sides (up and down), such that
the resulting cross section becomes vertically symmetric. The fairly general arguments
underlying the leakage suppression apply to TM modes of all orders simultaneously,
and are independent of wavelength. These plus-shaped waveguides support strictly
guided, non-leaky TM modes for, in principle, arbitrarily shallow etching.
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author:
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citation:
ama: Üstün N, Farheen H, Hammer M, Förstner J. Symmetry-protected TM modes in rib-like,
plus-shaped optical waveguides with shallow etching. Journal of the Optical
Society of America B. 2024;41(9):2077. doi:10.1364/josab.528729
apa: Üstün, N., Farheen, H., Hammer, M., & Förstner, J. (2024). Symmetry-protected
TM modes in rib-like, plus-shaped optical waveguides with shallow etching. Journal
of the Optical Society of America B, 41(9), 2077. https://doi.org/10.1364/josab.528729
bibtex: '@article{Üstün_Farheen_Hammer_Förstner_2024, title={Symmetry-protected
TM modes in rib-like, plus-shaped optical waveguides with shallow etching}, volume={41},
DOI={10.1364/josab.528729},
number={9}, journal={Journal of the Optical Society of America B}, publisher={Optica
Publishing Group}, author={Üstün, Necati and Farheen, Henna and Hammer, Manfred
and Förstner, Jens}, year={2024}, pages={2077} }'
chicago: 'Üstün, Necati, Henna Farheen, Manfred Hammer, and Jens Förstner. “Symmetry-Protected
TM Modes in Rib-like, plus-Shaped Optical Waveguides with Shallow Etching.” Journal
of the Optical Society of America B 41, no. 9 (2024): 2077. https://doi.org/10.1364/josab.528729.'
ieee: 'N. Üstün, H. Farheen, M. Hammer, and J. Förstner, “Symmetry-protected TM
modes in rib-like, plus-shaped optical waveguides with shallow etching,” Journal
of the Optical Society of America B, vol. 41, no. 9, p. 2077, 2024, doi: 10.1364/josab.528729.'
mla: Üstün, Necati, et al. “Symmetry-Protected TM Modes in Rib-like, plus-Shaped
Optical Waveguides with Shallow Etching.” Journal of the Optical Society of
America B, vol. 41, no. 9, Optica Publishing Group, 2024, p. 2077, doi:10.1364/josab.528729.
short: N. Üstün, H. Farheen, M. Hammer, J. Förstner, Journal of the Optical Society
of America B 41 (2024) 2077.
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ama: 'Biehler R, Frischemeier D. Eine inklusive Lehr-Lernumgebung für die Leitidee
„Daten und Zufall“ in der Primarstufe. In: Inklusives Lehren und Lernen von
Mathematik. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2024. doi:10.1007/978-3-658-43964-4_13'
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für die Leitidee „Daten und Zufall“ in der Primarstufe. In Inklusives Lehren
und Lernen von Mathematik. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43964-4_13
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chicago: 'Biehler, Rolf, and Daniel Frischemeier. “Eine inklusive Lehr-Lernumgebung
für die Leitidee „Daten und Zufall“ in der Primarstufe.” In Inklusives Lehren
und Lernen von Mathematik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.
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Leitidee „Daten und Zufall“ in der Primarstufe,” in Inklusives Lehren und Lernen
von Mathematik, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.'
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die Leitidee „Daten und Zufall“ in der Primarstufe.” Inklusives Lehren und
Lernen von Mathematik, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024, doi:10.1007/978-3-658-43964-4_13.
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ama: 'Seng E-M, Saage R. Richard Saage, Eva-Maria Seng, Gebaute Utopien. Zwischen
frühneuzeitlicher Idealstadt und den Architektur- und Stadtplanungen der russischen
Avantgarde der 1920er Jahre. In: Müller R, ed. Stadtträume – Traumstädte. Tagungsband
Der 50. Jahrestagung Des Südwestdeutschen Arbeitskreises Für Stadtgeschichtsforschung.
; 2024:15-36.'
apa: Seng, E.-M., & Saage, R. (2024). Richard Saage, Eva-Maria Seng, Gebaute
Utopien. Zwischen frühneuzeitlicher Idealstadt und den Architektur- und Stadtplanungen
der russischen Avantgarde der 1920er Jahre. In R. Müller (Ed.), Stadtträume
– Traumstädte. Tagungsband der 50. Jahrestagung des Südwestdeutschen Arbeitskreises
für Stadtgeschichtsforschung (pp. 15–36).
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Utopien. Zwischen frühneuzeitlicher Idealstadt und den Architektur- und Stadtplanungen
der russischen Avantgarde der 1920er Jahre}, booktitle={Stadtträume – Traumstädte.
Tagungsband der 50. Jahrestagung des Südwestdeutschen Arbeitskreises für Stadtgeschichtsforschung},
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chicago: Seng, Eva- Maria, and Richard Saage. “Richard Saage, Eva-Maria Seng, Gebaute
Utopien. Zwischen Frühneuzeitlicher Idealstadt Und Den Architektur- Und Stadtplanungen
Der Russischen Avantgarde Der 1920er Jahre.” In Stadtträume – Traumstädte.
Tagungsband Der 50. Jahrestagung Des Südwestdeutschen Arbeitskreises Für Stadtgeschichtsforschung,
edited by Roland Müller, 15–36, 2024.
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Zwischen frühneuzeitlicher Idealstadt und den Architektur- und Stadtplanungen
der russischen Avantgarde der 1920er Jahre,” in Stadtträume – Traumstädte.
Tagungsband der 50. Jahrestagung des Südwestdeutschen Arbeitskreises für Stadtgeschichtsforschung,
R. Müller, Ed. 2024, pp. 15–36.
mla: Seng, Eva-Maria, and Richard Saage. “Richard Saage, Eva-Maria Seng, Gebaute
Utopien. Zwischen Frühneuzeitlicher Idealstadt Und Den Architektur- Und Stadtplanungen
Der Russischen Avantgarde Der 1920er Jahre.” Stadtträume – Traumstädte. Tagungsband
Der 50. Jahrestagung Des Südwestdeutschen Arbeitskreises Für Stadtgeschichtsforschung,
edited by Roland Müller, 2024, pp. 15–36.
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Der 50. Jahrestagung Des Südwestdeutschen Arbeitskreises Für Stadtgeschichtsforschung,
2024, pp. 15–36.'
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title: Richard Saage, Eva-Maria Seng, Gebaute Utopien. Zwischen frühneuzeitlicher
Idealstadt und den Architektur- und Stadtplanungen der russischen Avantgarde der
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ama: Kukuk M, Meier H, Niemand M. Wackelbrücke oder WLAN? Bedürfnisse von Erwachsenen
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ama: Franzen K, Moschner B, Hellmich F. Predictors of primary school teachers’ self-efficacy
beliefs for inclusive education. Frontiers in Education. 2024;9. doi:10.3389/feduc.2024.1437839
apa: Franzen, K., Moschner, B., & Hellmich, F. (2024). Predictors of primary
school teachers’ self-efficacy beliefs for inclusive education. Frontiers in
Education, 9. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1437839
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teachers’ self-efficacy beliefs for inclusive education}, volume={9}, DOI={10.3389/feduc.2024.1437839},
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School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs for Inclusive Education.” Frontiers
in Education 9 (2024). https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1437839.
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self-efficacy beliefs for inclusive education,” Frontiers in Education,
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Beliefs for Inclusive Education.” Frontiers in Education, vol. 9, 2024,
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In: Müller R, ed. Stadtträume – Traumstädte. Tagungsband der 50. Jahrestagung
des Südwestdeutschen Arbeitskreises für Stadtgeschichtsforschung. ; 2024:37-75.'
apa: Seng, E.-M. (2024). Ideal- und Planstädte im deutschen Südwesten in der Frühen
Neuzeit. In R. Müller (Ed.), Stadtträume – Traumstädte. Tagungsband der 50.
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chicago: Seng, Eva- Maria. “Ideal- und Planstädte im deutschen Südwesten in der
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des Südwestdeutschen Arbeitskreises für Stadtgeschichtsforschung, edited by
Roland Müller, 37–75, 2024.
ieee: E.-M. Seng, “Ideal- und Planstädte im deutschen Südwesten in der Frühen Neuzeit,”
in Stadtträume – Traumstädte. Tagungsband der 50. Jahrestagung des Südwestdeutschen
Arbeitskreises für Stadtgeschichtsforschung, R. Müller, Ed. 2024, pp. 37–75.
mla: Seng, Eva-Maria. “Ideal- und Planstädte im deutschen Südwesten in der Frühen
Neuzeit.” Stadtträume – Traumstädte. Tagungsband der 50. Jahrestagung des Südwestdeutschen
Arbeitskreises für Stadtgeschichtsforschung, edited by Roland Müller, 2024,
pp. 37–75.
short: 'E.-M. Seng, in: R. Müller (Ed.), Stadtträume – Traumstädte. Tagungsband
der 50. Jahrestagung des Südwestdeutschen Arbeitskreises für Stadtgeschichtsforschung,
2024, pp. 37–75.'
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2024;78(5):607-626.
apa: Gather, K., Engemann, M., Hoppe, L., & Martin, A. (2024). Wie Schüler Fälle
bearbeiten. Explorative Einblicke in Fallarbeit im Schulfach Erziehungswissenschaft.
Pädagogische Rundschau, 78(5), 607–626.
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Mario and Hoppe, Laura and Martin, Alexander}, year={2024}, pages={607–626} }'
chicago: 'Gather, Katharina, Mario Engemann, Laura Hoppe, and Alexander Martin.
“Wie Schüler Fälle Bearbeiten. Explorative Einblicke in Fallarbeit Im Schulfach
Erziehungswissenschaft.” Pädagogische Rundschau 78, no. 5 (2024): 607–26.'
ieee: K. Gather, M. Engemann, L. Hoppe, and A. Martin, “Wie Schüler Fälle bearbeiten.
Explorative Einblicke in Fallarbeit im Schulfach Erziehungswissenschaft,” Pädagogische
Rundschau, vol. 78, no. 5, pp. 607–626, 2024.
mla: Gather, Katharina, et al. “Wie Schüler Fälle Bearbeiten. Explorative Einblicke
in Fallarbeit Im Schulfach Erziehungswissenschaft.” Pädagogische Rundschau,
vol. 78, no. 5, 2024, pp. 607–26.
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