---
_id: '58348'
abstract:
- lang: eng
text: ' Clinching is a mechanical joining technology, in which a mainly
form-fit joint is created by means of local cold forming. To characterize the
load-bearing behavior of such joints, they are typically analyzed destructively,
for example by tensile-shear tests in combination with metallographic sections.
However, both the initiation and progress of failure can only be described to
a limited extent by this method. Furthermore, these tests allow only limited conclusions
about clinch points under in-service loading. More purposefully, clinch points
can be analyzed nondestructively by combining in-situ computed tomography (CT)
and transient dynamic analysis (TDA). The TDA continuously measures the dynamic
behavior of the specimen and indicates failure events like crack initiation, which
then can be evaluated thoroughly by stopping the test and performing a CT scan.
To qualify the TDA for this task, it is necessary to link the observed damage
behavior with specific dynamic characteristics. In this work, the complementation
of in-situ CT and TDA is investigated by testing a clinched single-lap tensile-shear
specimen made of aluminum. The testing procedure is stepwise: at certain displacement
levels, the specimen is investigated by in-situ CT and TDA. While the in-situ
CT provides the location, extent, and development of the failure phenomena, the
TDA uses this information to evaluate the dynamic signal and detect relevant frequency
ranges, which indicate damage events. The results demonstrate, that failure initiation
and progression can be analyzed efficiently by combining both measuring systems.
The TDA reliably detects relevant signal changes in the monitored frequency band.
By means of in-situ computed tomography, the corresponding failure phenomena can
be described in detail, enhancing the understanding of the load-bearing and deformation
behavior of clinch points. The concatenation of characteristic signal changes
and observed failure phenomena can henceforth be transferred to analyze complex
structures during operation nondestructively by TDA. '
article_type: original
author:
- first_name: Gregor
full_name: Reschke, Gregor
last_name: Reschke
- first_name: Daniel
full_name: Köhler, Daniel
last_name: Köhler
- first_name: Robert
full_name: Kupfer, Robert
last_name: Kupfer
- first_name: Juliane
full_name: Troschitz, Juliane
last_name: Troschitz
- first_name: Maik
full_name: Gude, Maik
last_name: Gude
- first_name: Alexander
full_name: Brosius, Alexander
last_name: Brosius
citation:
ama: 'Reschke G, Köhler D, Kupfer R, Troschitz J, Gude M, Brosius A. In-situ computed
tomography and transient dynamic analysis – failure analysis of a single-lap tensile-shear
test with clinch points. Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers,
Part E: Journal of Process Mechanical Engineering. Published online 2024.
doi:10.1177/09544089241251646'
apa: 'Reschke, G., Köhler, D., Kupfer, R., Troschitz, J., Gude, M., & Brosius,
A. (2024). In-situ computed tomography and transient dynamic analysis – failure
analysis of a single-lap tensile-shear test with clinch points. Proceedings
of the Institution of Mechanical Engineers, Part E: Journal of Process Mechanical
Engineering. https://doi.org/10.1177/09544089241251646'
bibtex: '@article{Reschke_Köhler_Kupfer_Troschitz_Gude_Brosius_2024, title={In-situ
computed tomography and transient dynamic analysis – failure analysis of a single-lap
tensile-shear test with clinch points}, DOI={10.1177/09544089241251646},
journal={Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part E: Journal
of Process Mechanical Engineering}, publisher={SAGE Publications}, author={Reschke,
Gregor and Köhler, Daniel and Kupfer, Robert and Troschitz, Juliane and Gude,
Maik and Brosius, Alexander}, year={2024} }'
chicago: 'Reschke, Gregor, Daniel Köhler, Robert Kupfer, Juliane Troschitz, Maik
Gude, and Alexander Brosius. “In-Situ Computed Tomography and Transient Dynamic
Analysis – Failure Analysis of a Single-Lap Tensile-Shear Test with Clinch Points.”
Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part E: Journal of
Process Mechanical Engineering, 2024. https://doi.org/10.1177/09544089241251646.'
ieee: 'G. Reschke, D. Köhler, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, and A. Brosius,
“In-situ computed tomography and transient dynamic analysis – failure analysis
of a single-lap tensile-shear test with clinch points,” Proceedings of the
Institution of Mechanical Engineers, Part E: Journal of Process Mechanical Engineering,
2024, doi: 10.1177/09544089241251646.'
mla: 'Reschke, Gregor, et al. “In-Situ Computed Tomography and Transient Dynamic
Analysis – Failure Analysis of a Single-Lap Tensile-Shear Test with Clinch Points.”
Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part E: Journal of
Process Mechanical Engineering, SAGE Publications, 2024, doi:10.1177/09544089241251646.'
short: 'G. Reschke, D. Köhler, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, A. Brosius, Proceedings
of the Institution of Mechanical Engineers, Part E: Journal of Process Mechanical
Engineering (2024).'
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- Clinching
- Non-destructive testing
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of Process Mechanical Engineering'
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- 0954-4089
- 2041-3009
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title: In-situ computed tomography and transient dynamic analysis – failure analysis
of a single-lap tensile-shear test with clinch points
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...
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- first_name: Thomas
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ama: 'Janzen T. Validierung einer rollenspielbasierten Simulationsprüfung (RobS)
für angehende Englischlehrkräfte – Feedbackkompetenz performanzorientiert prüfen.
In: 16. DGFF Nachwuchstagung. ; 2024.'
apa: Janzen, T. (2024). Validierung einer rollenspielbasierten Simulationsprüfung
(RobS) für angehende Englischlehrkräfte – Feedbackkompetenz performanzorientiert
prüfen. 16. DGFF Nachwuchstagung. 16. DGFF Nachwuchstagung, Paderborn.
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Simulationsprüfung (RobS) für angehende Englischlehrkräfte – Feedbackkompetenz
performanzorientiert prüfen}, booktitle={16. DGFF Nachwuchstagung}, author={Janzen,
Thomas}, year={2024} }'
chicago: Janzen, Thomas. “Validierung Einer Rollenspielbasierten Simulationsprüfung
(RobS) Für Angehende Englischlehrkräfte – Feedbackkompetenz Performanzorientiert
Prüfen.” In 16. DGFF Nachwuchstagung, 2024.
ieee: T. Janzen, “Validierung einer rollenspielbasierten Simulationsprüfung (RobS)
für angehende Englischlehrkräfte – Feedbackkompetenz performanzorientiert prüfen,”
presented at the 16. DGFF Nachwuchstagung, Paderborn, 2024.
mla: Janzen, Thomas. “Validierung Einer Rollenspielbasierten Simulationsprüfung
(RobS) Für Angehende Englischlehrkräfte – Feedbackkompetenz Performanzorientiert
Prüfen.” 16. DGFF Nachwuchstagung, 2024.
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title: Validierung einer rollenspielbasierten Simulationsprüfung (RobS) für angehende
Englischlehrkräfte – Feedbackkompetenz performanzorientiert prüfen
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last_name: Gosmann
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ama: Godau M, Gosmann P. Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die Orientierung
an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert. Seminar.
2024;30(1):76-91. doi:https://doi.org/10.3278/SEM2401W009
apa: Godau, M., & Gosmann, P. (2024). Liveness-Norm in der Musikpädagogik –
warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert.
Seminar, 30(1), 76–91. https://doi.org/10.3278/SEM2401W009
bibtex: '@article{Godau_Gosmann_2024, title={Liveness-Norm in der Musikpädagogik
– warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung
verhindert}, volume={30}, DOI={https://doi.org/10.3278/SEM2401W009},
number={1}, journal={Seminar}, publisher={wbv Publikation}, author={Godau, Marc
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chicago: 'Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Liveness-Norm in der Musikpädagogik
– warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung
verhindert.” Seminar 30, no. 1 (2024): 76–91. https://doi.org/10.3278/SEM2401W009.'
ieee: 'M. Godau and P. Gosmann, “Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die
Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert,”
Seminar, vol. 30, no. 1, pp. 76–91, 2024, doi: https://doi.org/10.3278/SEM2401W009.'
mla: Godau, Marc, and Phillip Gosmann. “Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum
die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert.”
Seminar, vol. 30, no. 1, wbv Publikation, 2024, pp. 76–91, doi:https://doi.org/10.3278/SEM2401W009.
short: M. Godau, P. Gosmann, Seminar 30 (2024) 76–91.
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- Recording
- Liveness
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name: 'KuMuS-ProNeD: KuMuS-ProNeD - Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver,
handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst,
Musik und Sport'
publication: Seminar
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publisher: wbv Publikation
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title: Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die Orientierung an Live-Musik
kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert
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volume: 30
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- first_name: Julia
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last_name: Gerick
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last_name: Eickelmann
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ama: 'Gerick J, Eickelmann B. Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung –
Konzepte und Befunde. In: Brägger G, Rolff H-G, eds. Handbuch Lernen mit digitalen
Medien. 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Beltz; 2024:95 vollständiges
Kapitel 19 Seiten ausschließlich digital.'
apa: Gerick, J., & Eickelmann, B. (2024). Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung
– Konzepte und Befunde. In G. Brägger & H.-G. Rolff (Eds.), Handbuch Lernen
mit digitalen Medien (3., aktualisierte und erweiterte Auflage, p. 95 vollständiges
Kapitel 19 Seiten ausschließlich digital). Beltz.
bibtex: '@inbook{Gerick_Eickelmann_2024, place={Weinheim}, edition={3., aktualisierte
und erweiterte Auflage}, title={Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung
– Konzepte und Befunde}, booktitle={Handbuch Lernen mit digitalen Medien}, publisher={Beltz},
author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, editor={Brägger, Gerold and Rolff,
Hans-Günter}, year={2024}, pages={95 vollständiges Kapitel 19 Seiten ausschließlich
digital} }'
chicago: 'Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Schule und Lernen angesichts der
Digitalisierung – Konzepte und Befunde.” In Handbuch Lernen mit digitalen Medien,
edited by Gerold Brägger and Hans-Günter Rolff, 3., aktualisierte und erweiterte
Auflage., 95 vollständiges Kapitel 19 Seiten ausschließlich digital. Weinheim:
Beltz, 2024.'
ieee: 'J. Gerick and B. Eickelmann, “Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung
– Konzepte und Befunde,” in Handbuch Lernen mit digitalen Medien, 3., aktualisierte
und erweiterte Auflage., G. Brägger and H.-G. Rolff, Eds. Weinheim: Beltz, 2024,
p. 95 vollständiges Kapitel 19 Seiten ausschließlich digital.'
mla: Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung
– Konzepte und Befunde.” Handbuch Lernen mit digitalen Medien, edited by
Gerold Brägger and Hans-Günter Rolff, 3., aktualisierte und erweiterte Auflage,
Beltz, 2024, p. 95 vollständiges Kapitel 19 Seiten ausschließlich digital.
short: 'J. Gerick, B. Eickelmann, in: G. Brägger, H.-G. Rolff (Eds.), Handbuch Lernen
mit digitalen Medien, 3., aktualisierte und erweiterte Auflage, Beltz, Weinheim,
2024, p. 95 vollständiges Kapitel 19 Seiten ausschließlich digital.'
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publication: Handbuch Lernen mit digitalen Medien
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title: Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung – Konzepte und Befunde
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- first_name: Stefan
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ama: Elit S. [Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken
– Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston
2022. Zeittschrift für deutsche Philologie. 2024;143(4):613-616.
apa: Elit, S. (2024). [Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken
– Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston
2022. In Zeittschrift für deutsche Philologie (Vol. 143, Issue 4, pp. 613–616).
ESV.
bibtex: '@article{Elit_2024, place={Berlin}, title={[Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen.
Geschichte – Praktiken – Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna
Bohley, Berlin/Boston 2022}, volume={143}, number={4}, journal={Zeittschrift für
deutsche Philologie}, publisher={ESV}, author={Elit, Stefan}, year={2024}, pages={613–616}
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chicago: 'Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte
– Praktiken – Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley,
Berlin/Boston 2022.” Zeittschrift für deutsche Philologie. Berlin: ESV,
2024.'
ieee: S. Elit, “[Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken
– Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston
2022,” Zeittschrift für deutsche Philologie, vol. 143, no. 4. ESV, Berlin,
pp. 613–616, 2024.
mla: Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken
– Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston
2022.” Zeittschrift für deutsche Philologie, vol. 143, no. 4, ESV, 2024,
pp. 613–16.
short: S. Elit, Zeittschrift für deutsche Philologie 143 (2024) 613–616.
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publication: Zeittschrift für deutsche Philologie
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title: '[Rezension zu:] Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken – Poetiken,
hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston 2022'
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- first_name: Phillip
full_name: Gosmann, Phillip
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ama: Gosmann P. Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit der Acapella-App.
Musik und Unterricht. 2024;(155):46-52.
apa: Gosmann, P. (2024). Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit
der Acapella-App. Musik und Unterricht, 155, 46–52.
bibtex: '@article{Gosmann_2024, title={Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen
Kacheln mit der Acapella-App}, number={155}, journal={Musik und Unterricht}, publisher={Lugert
Verlag}, author={Gosmann, Phillip}, year={2024}, pages={46–52} }'
chicago: 'Gosmann, Phillip. “Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln
mit der Acapella-App.” Musik und Unterricht, no. 155 (2024): 46–52.'
ieee: P. Gosmann, “Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit der Acapella-App,”
Musik und Unterricht, no. 155, pp. 46–52, 2024.
mla: Gosmann, Phillip. “Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit
der Acapella-App.” Musik und Unterricht, no. 155, Lugert Verlag, 2024,
pp. 46–52.
short: P. Gosmann, Musik und Unterricht (2024) 46–52.
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- Virtuelle Ensembles
- Virtuelle Chöre
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publication: Musik und Unterricht
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publisher: Lugert Verlag
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title: Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit der Acapella-App
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ama: 'Depenbusch S, Schaper N. Ist Job Crafting eine hilfreiche Bewältigungsstrategie
im Umgang mit Technostress? In: ; 2024.'
apa: Depenbusch, S., & Schaper, N. (2024). Ist Job Crafting eine hilfreiche
Bewältigungsstrategie im Umgang mit Technostress? DGPs Kongress, Wien.
bibtex: '@inproceedings{Depenbusch_Schaper_2024, title={Ist Job Crafting eine hilfreiche
Bewältigungsstrategie im Umgang mit Technostress?}, author={Depenbusch, Sarah
and Schaper, Niclas}, year={2024} }'
chicago: Depenbusch, Sarah, and Niclas Schaper. “Ist Job Crafting Eine Hilfreiche
Bewältigungsstrategie Im Umgang Mit Technostress?,” 2024.
ieee: S. Depenbusch and N. Schaper, “Ist Job Crafting eine hilfreiche Bewältigungsstrategie
im Umgang mit Technostress?,” presented at the DGPs Kongress, Wien, 2024.
mla: Depenbusch, Sarah, and Niclas Schaper. Ist Job Crafting Eine Hilfreiche
Bewältigungsstrategie Im Umgang Mit Technostress? 2024.
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ama: 'Adler L. Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview with
Mark Andre. In: Höink D, Andreas M, eds. Music and Religions in the 21st Century.
Vol 1. Musik und Religion. Tectum; 2024:73-82. doi:10.5771/9783828851214 '
apa: 'Adler, L. (2024). Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview
with Mark Andre. In D. Höink & M. Andreas (Eds.), Music and Religions in
the 21st Century (Vol. 1, pp. 73–82). Tectum. https://doi.org/10.5771/9783828851214 '
bibtex: '@inbook{Adler_2024, place={Baden-Baden}, series={Musik und Religion}, title={Searching
for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview with Mark Andre}, volume={1},
DOI={10.5771/9783828851214 },
booktitle={Music and Religions in the 21st Century}, publisher={Tectum}, author={Adler,
Luise}, editor={Höink, Dominik and Andreas, Meyer}, year={2024}, pages={73–82},
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chicago: 'Adler, Luise. “Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview
with Mark Andre.” In Music and Religions in the 21st Century, edited by
Dominik Höink and Meyer Andreas, 1:73–82. Musik Und Religion. Baden-Baden: Tectum,
2024. https://doi.org/10.5771/9783828851214
.'
ieee: 'L. Adler, “Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview
with Mark Andre,” in Music and Religions in the 21st Century, vol. 1, D.
Höink and M. Andreas, Eds. Baden-Baden: Tectum, 2024, pp. 73–82.'
mla: 'Adler, Luise. “Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview
with Mark Andre.” Music and Religions in the 21st Century, edited by Dominik
Höink and Meyer Andreas, vol. 1, Tectum, 2024, pp. 73–82, doi:10.5771/9783828851214 .'
short: 'L. Adler, in: D. Höink, M. Andreas (Eds.), Music and Religions in the 21st
Century, Tectum, Baden-Baden, 2024, pp. 73–82.'
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- 978-3-8288-5121-4
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- 978-3-8288-4979-2
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title: 'Searching for Traces of the Work of the Holy Spirit: Interview with Mark Andre'
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Fortschritt in der Musik nach 1945. In: Hennig F, Elizaveta W, eds. Musikwissenschaftliche
Und Musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales
Online-DVSM Nachwuchssymposium. musiconn.publish; 2024:35-49. doi:10.25366/2024.92'
apa: Adler, L. (2024). Die „Darmstädter Avantgarde“ und die „Postmoderne". Tradition
und Fortschritt in der Musik nach 1945. In F. Hennig & W. Elizaveta (Eds.),
Musikwissenschaftliche und musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken.
33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium (pp. 35–49). musiconn.publish.
https://doi.org/10.25366/2024.92
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Und Fortschritt in Der Musik Nach 1945.” In Musikwissenschaftliche Und Musikalische
„Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium,
edited by Flavia Hennig and Willert Elizaveta, 35–49. musiconn.publish, 2024.
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Fortschritt in der Musik nach 1945,” in Musikwissenschaftliche und musikalische
„Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium,
F. Hennig and W. Elizaveta, Eds. musiconn.publish, 2024, pp. 35–49.
mla: Adler, Luise. “Die „Darmstädter Avantgarde“ Und Die „Postmoderne". Tradition
Und Fortschritt in Der Musik Nach 1945.” Musikwissenschaftliche Und Musikalische
„Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium,
edited by Flavia Hennig and Willert Elizaveta, musiconn.publish, 2024, pp. 35–49,
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Musikalische „Schulen“. Strukturen, Analyse, Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM
Nachwuchssymposium, musiconn.publish, 2024, pp. 35–49.'
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Dynamiken. 33. Internationales Online-DVSM Nachwuchssymposium
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title: Die „Darmstädter Avantgarde“ und die „Postmoderne". Tradition und Fortschritt
in der Musik nach 1945
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Chain Summit. CoRR. 2024;abs/2408.16529. doi:10.48550/ARXIV.2408.16529'
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D., & Williams, L. A. (2024). S3C2 Summit 2023-11: Industry Secure Supply
Chain Summit. CoRR, abs/2408.16529. https://doi.org/10.48550/ARXIV.2408.16529'
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Enck, William and Kästner, Christian and Kapravelos, Alexandros and Wermke, Dominik
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Alexandros Kapravelos, Dominik Wermke, and Laurie A. Williams. “S3C2 Summit 2023-11:
Industry Secure Supply Chain Summit.” CoRR abs/2408.16529 (2024). https://doi.org/10.48550/ARXIV.2408.16529.'
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Summit,” CoRR, vol. abs/2408.16529, 2024, doi: 10.48550/ARXIV.2408.16529.'
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short: N. Zahan, Y. Acar, M. Cukier, W. Enck, C. Kästner, A. Kapravelos, D. Wermke,
L.A. Williams, CoRR abs/2408.16529 (2024).
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ama: 'Tystahl G, Acar Y, Cukier M, et al. S3C2 Summit 2024-03: Industry Secure Supply
Chain Summit. CoRR. 2024;abs/2405.08762. doi:10.48550/ARXIV.2405.08762'
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Wermke, D., & Williams, L. A. (2024). S3C2 Summit 2024-03: Industry Secure
Supply Chain Summit. CoRR, abs/2405.08762. https://doi.org/10.48550/ARXIV.2405.08762'
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Enck, William and Kästner, Christian and Kapravelos, Alexandros and Wermke, Dominik
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Alexandros Kapravelos, Dominik Wermke, and Laurie A. Williams. “S3C2 Summit 2024-03:
Industry Secure Supply Chain Summit.” CoRR abs/2405.08762 (2024). https://doi.org/10.48550/ARXIV.2405.08762.'
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L.A. Williams, CoRR abs/2405.08762 (2024).
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publication: CoRR
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volume: abs/2405.08762
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...
---
_id: '58108'
abstract:
- lang: ger
text: "Der Schulalltag in den Praxisphasen der Lehrkräftebildung kann für angehende
Lehrkräfte aufgrund der vielfältigen und herausfordernden Handlungssituationen
stark emotionsgeladen sein. Der Umgang mit Emotionen in den verschiedenen beruflichen
und privatberuflichen Situationen ist besonders für angehende Lehrkräfte von Bedeutung,
da fehlende Kompetenzen im Bereich der Emotionsregulation zu negativen Folgen
führen können. Privatberufliche Situationen beschreiben berufliche Situationen
wie die Unterrichtsvorbereitung, die mit dem Lehrberuf verbunden sind, sich jedoch
außerhalb des regulären Arbeitsumfelds ereignen. In diesem Beitrag wird zunächst
eine Tagebuchstudie mit Praxissemesterstudierenden (n = 10) und daraufhin eine
Experience-Sampling-Studie im Vorbereitungsdienst mit Lehramtsanwärter*innen (n
= 13) vorgestellt. Beide Studien untersuchten berufliche und privatberufliche
Situationen, erlebte Emotionen und angewendete Emotionsregulationsstrategien von
angehenden Lehrkräften. Im Praxissemester wurden 126 und im Vorbereitungsdienst
387 emotionsauslösende Situationen des (Berufs-)Alltags genannt. In beiden\r\nStudien
erlebten die angehenden Lehrkräfte mehr positive als negative Emotionen. Bezüglich
der Anwendung von Emotionsregulationsstrategien gaben beide Untersuchungsgruppen
an, in den meisten Fällen die Emotion frei auszudrücken."
article_type: original
author:
- first_name: Alexander
full_name: Will, Alexander
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ama: 'Will A. Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden Lehrkräften:
Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst. Lehrerbildung
auf dem Prüfstand (LbP). 2024;1(17):104-126. doi:10.62350/HCKE8938'
apa: 'Will, A. (2024). Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden
Lehrkräften: Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst.
Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP), 1(17), 104–126. https://doi.org/10.62350/HCKE8938'
bibtex: '@article{Will_2024, title={Emotionales Erleben und Emotionsregulation von
angehenden Lehrkräften: Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst},
volume={1}, DOI={10.62350/HCKE8938},
number={17}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP)}, author={Will, Alexander},
year={2024}, pages={104–126} }'
chicago: 'Will, Alexander. “Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden
Lehrkräften: Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst.”
Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP) 1, no. 17 (2024): 104–26. https://doi.org/10.62350/HCKE8938.'
ieee: 'A. Will, “Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden Lehrkräften:
Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst,” Lehrerbildung
auf dem Prüfstand (LbP), vol. 1, no. 17, pp. 104–126, 2024, doi: 10.62350/HCKE8938.'
mla: 'Will, Alexander. “Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden
Lehrkräften: Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst.”
Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP), vol. 1, no. 17, 2024, pp. 104–26,
doi:10.62350/HCKE8938.'
short: A. Will, Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP) 1 (2024) 104–126.
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- Emotionen – Emotionsregulation – Lehrkräftebildung
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title: 'Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden Lehrkräften: Befunde
zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst'
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volume: 1
year: '2024'
...
---
_id: '58384'
abstract:
- lang: eng
text: Abstract. Structures made of aluminum die casting are being used in
increasing quantities as well as component sizes for various applications. Due
to the size of the components, heat treatment of the cast parts following the
casting process is omitted in order to meet dimensional accuracy requirements
and reduce production costs. From such an approach, challenges arise with regard
to the mechanical joining of these aluminum die-cast structures. On one hand,
the absence of heat treatment results in a general decrease in ductility. On the
other hand, the increasing size of the components introduces process-related tolerances
regarding the quality of the casting, including the presence of air or gas inclusions,
and significant variations in ductility within the component. These factors present
challenges for mechanical joining technologies, such as the potential risk of
crack-related defects during the joining process. For the robust mechanical joining
of such materials, the development and validation of suitable joining strategies
for aluminum die cast components is presented in this paper. A preparatory step
involving localized heat treatment in the joining area is implemented to enhance
the suitability of the casting material for mechanical joining. The objective
is to generate an improved ductility state in the aluminum die casting material,
enabling crack-free joining through self-pierce riveting. Additionally, the formability
of the aluminum die casting material is characterized using a specially developed
ductility testing method. This allows the prediction of potential crack-related
defects during mechanical joining. The methods described are developed using the
AlSi10MnMg material in its as-cast state and applied to the self-pierce riveting
process.
author:
- first_name: Christian
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- first_name: Max
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ama: 'Kraus C, Böhnke M, Drossel W-G, Meschut G. Development of new strategies for
the mechanical joining of components made of aluminum die casting. In: Materials
Research Proceedings. Vol 41. Materials Research Forum LLC; 2024. doi:10.21741/9781644903131-190'
apa: Kraus, C., Böhnke, M., Drossel, W.-G., & Meschut, G. (2024). Development
of new strategies for the mechanical joining of components made of aluminum die
casting. Materials Research Proceedings, 41. https://doi.org/10.21741/9781644903131-190
bibtex: '@inproceedings{Kraus_Böhnke_Drossel_Meschut_2024, title={Development of
new strategies for the mechanical joining of components made of aluminum die casting},
volume={41}, DOI={10.21741/9781644903131-190},
booktitle={Materials Research Proceedings}, publisher={Materials Research Forum
LLC}, author={Kraus, Christian and Böhnke, Max and Drossel, Welf-Guntram and Meschut,
Gerson}, year={2024} }'
chicago: Kraus, Christian, Max Böhnke, Welf-Guntram Drossel, and Gerson Meschut.
“Development of New Strategies for the Mechanical Joining of Components Made of
Aluminum Die Casting.” In Materials Research Proceedings, Vol. 41. Materials
Research Forum LLC, 2024. https://doi.org/10.21741/9781644903131-190.
ieee: 'C. Kraus, M. Böhnke, W.-G. Drossel, and G. Meschut, “Development of new strategies
for the mechanical joining of components made of aluminum die casting,” in Materials
Research Proceedings, Toulouse, 2024, vol. 41, doi: 10.21741/9781644903131-190.'
mla: Kraus, Christian, et al. “Development of New Strategies for the Mechanical
Joining of Components Made of Aluminum Die Casting.” Materials Research Proceedings,
vol. 41, Materials Research Forum LLC, 2024, doi:10.21741/9781644903131-190.
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Materials Research Forum LLC, 2024.'
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of aluminum die casting
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ama: Böhnke M, Bielak CR, Beck R, Bobbert M, Meschut G. Development of a friction
model for the numerical simulation of clinching processes. Friction. Published
online 2024. doi:10.26599/frict.2025.9441052
apa: Böhnke, M., Bielak, C. R., Beck, R., Bobbert, M., & Meschut, G. (2024).
Development of a friction model for the numerical simulation of clinching processes.
Friction. https://doi.org/10.26599/frict.2025.9441052
bibtex: '@article{Böhnke_Bielak_Beck_Bobbert_Meschut_2024, title={Development of
a friction model for the numerical simulation of clinching processes}, DOI={10.26599/frict.2025.9441052},
journal={Friction}, publisher={Tsinghua University Press}, author={Böhnke, Max
and Bielak, Christian Roman and Beck, Robert and Bobbert, Mathias and Meschut,
Gerson}, year={2024} }'
chicago: Böhnke, Max, Christian Roman Bielak, Robert Beck, Mathias Bobbert, and
Gerson Meschut. “Development of a Friction Model for the Numerical Simulation
of Clinching Processes.” Friction, 2024. https://doi.org/10.26599/frict.2025.9441052.
ieee: 'M. Böhnke, C. R. Bielak, R. Beck, M. Bobbert, and G. Meschut, “Development
of a friction model for the numerical simulation of clinching processes,” Friction,
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mla: Böhnke, Max, et al. “Development of a Friction Model for the Numerical Simulation
of Clinching Processes.” Friction, Tsinghua University Press, 2024, doi:10.26599/frict.2025.9441052.
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ama: 'Striewe M, Bähr P, Meschut G, Hein D, Sommer S. Ersatzmodellentwicklung zur
Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau. In: 14. Kolloquium:
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apa: 'Striewe, M., Bähr, P., Meschut, G., Hein, D., & Sommer, S. (2024). Ersatzmodellentwicklung
zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau. 14. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik. 14. Kolloquium: Gemeinsame
Forschung in der Mechanischen Fügetechnik.'
bibtex: '@inproceedings{Striewe_Bähr_Meschut_Hein_Sommer_2024, title={Ersatzmodellentwicklung
zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau}, booktitle={14. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik}, author={Striewe, Marius
and Bähr, Philipp and Meschut, Gerson and Hein, David and Sommer, Silke}, year={2024}
}'
chicago: 'Striewe, Marius, Philipp Bähr, Gerson Meschut, David Hein, and Silke Sommer.
“Ersatzmodellentwicklung zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik
in mechanisch gefügten Verbindungen für die Bauteilauslegung im stahlintensiven
Karosseriebau.” In 14. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Mechanischen
Fügetechnik, 2024.'
ieee: 'M. Striewe, P. Bähr, G. Meschut, D. Hein, and S. Sommer, “Ersatzmodellentwicklung
zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau,” presented at the 14.
Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik, 2024.'
mla: 'Striewe, Marius, et al. “Ersatzmodellentwicklung zur Berücksichtigung der
lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen für die Bauteilauslegung
im stahlintensiven Karosseriebau.” 14. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in
der Mechanischen Fügetechnik, 2024.'
short: 'M. Striewe, P. Bähr, G. Meschut, D. Hein, S. Sommer, in: 14. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik, 2024.'
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name: '14. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik'
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title: Ersatzmodellentwicklung zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik
in mechanisch gefügten Verbindungen für die Bauteilauslegung im stahlintensiven
Karosseriebau
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- first_name: Katharina
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last_name: Gabriel
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ama: 'Gabriel K. “Fremdsein ist ein Projekt geworden, durch das ich produktiv werde.”
Zum Verhältnis von Schreiben und Traumabewältigung in Abbas Khiders ‚Der falsche
Inder‘. In: Böker I, Hofmann M, Schulte Eickholt S, eds. Der Neue Weltengarten.
Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität. Wehrhahn Verlag; 2024.'
apa: Gabriel, K. (2024). “Fremdsein ist ein Projekt geworden, durch das ich produktiv
werde.” Zum Verhältnis von Schreiben und Traumabewältigung in Abbas Khiders ‚Der
falsche Inder‘. In I. Böker, M. Hofmann, & S. Schulte Eickholt (Eds.), Der
Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität. Wehrhahn
Verlag.
bibtex: '@inbook{Gabriel_2024, place={Hannover}, title={“Fremdsein ist ein Projekt
geworden, durch das ich produktiv werde.” Zum Verhältnis von Schreiben und Traumabewältigung
in Abbas Khiders ‚Der falsche Inder‘}, booktitle={Der Neue Weltengarten. Jahrbuch
für Literatur und Interkulturalität}, publisher={Wehrhahn Verlag}, author={Gabriel,
Katharina}, editor={Böker, Ines and Hofmann, Michael and Schulte Eickholt, Swen},
year={2024} }'
chicago: 'Gabriel, Katharina. “‘Fremdsein ist ein Projekt geworden, durch das ich
produktiv werde.’ Zum Verhältnis von Schreiben und Traumabewältigung in Abbas
Khiders ‚Der falsche Inder‘.” In Der Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur
und Interkulturalität, edited by Ines Böker, Michael Hofmann, and Swen Schulte
Eickholt. Hannover: Wehrhahn Verlag, 2024.'
ieee: 'K. Gabriel, “‘Fremdsein ist ein Projekt geworden, durch das ich produktiv
werde.’ Zum Verhältnis von Schreiben und Traumabewältigung in Abbas Khiders ‚Der
falsche Inder‘,” in Der Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität,
I. Böker, M. Hofmann, and S. Schulte Eickholt, Eds. Hannover: Wehrhahn Verlag,
2024.'
mla: Gabriel, Katharina. “‘Fremdsein ist ein Projekt geworden, durch das ich produktiv
werde.’ Zum Verhältnis von Schreiben und Traumabewältigung in Abbas Khiders ‚Der
falsche Inder‘.” Der Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität,
edited by Ines Böker et al., Wehrhahn Verlag, 2024.
short: 'K. Gabriel, in: I. Böker, M. Hofmann, S. Schulte Eickholt (Eds.), Der Neue
Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, Wehrhahn Verlag, Hannover,
2024.'
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- 978-3-98859-096-1
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publisher: Wehrhahn Verlag
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title: '"Fremdsein ist ein Projekt geworden, durch das ich produktiv werde." Zum Verhältnis
von Schreiben und Traumabewältigung in Abbas Khiders ‚Der falsche Inder‘'
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last_name: Kückmann
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ama: 'Daniel-Söltenfuß D, Kremer H-H, Kückmann M-A. Go with the flow?! Transferverständnisse
und -strategien als Grundlage der Gestaltung von Transferprozessen im Kontext
des InnoVET-Programms. In: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen
Forschung 2024. ; 2024.'
apa: Daniel-Söltenfuß, D., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (2024). Go with
the flow?! Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der Gestaltung
von Transferprozessen im Kontext des InnoVET-Programms. In Jahrbuch der berufs-
und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024.
bibtex: '@inbook{Daniel-Söltenfuß_Kremer_Kückmann_2024, title={Go with the flow?!
Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der Gestaltung von Transferprozessen
im Kontext des InnoVET-Programms}, booktitle={Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen
Forschung 2024}, author={Daniel-Söltenfuß, Desiree and Kremer, H.-Hugo and Kückmann,
Marie-Ann}, year={2024} }'
chicago: Daniel-Söltenfuß, Desiree, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann. “Go
with the flow?! Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der Gestaltung
von Transferprozessen im Kontext des InnoVET-Programms.” In Jahrbuch der berufs-
und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024, 2024.
ieee: D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, and M.-A. Kückmann, “Go with the flow?!
Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der Gestaltung von Transferprozessen
im Kontext des InnoVET-Programms,” in Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen
Forschung 2024, 2024.
mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree, et al. “Go with the flow?! Transferverständnisse
und -strategien als Grundlage der Gestaltung von Transferprozessen im Kontext
des InnoVET-Programms.” Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung
2024, 2024.
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und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024, 2024.'
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- 978-3-8474-1986-0
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title: Go with the flow?! Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der
Gestaltung von Transferprozessen im Kontext des InnoVET-Programms
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- first_name: Gerda
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ama: 'Werth G. Der Einzug der Mathematik in die Bildungspläne der höheren Mädchenschulen
zu Beginn des 20. Jahrhunderts. In: Beiträge Zum Mathematikunterricht 2024.
; 2024:1505-1508. doi:https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0'
apa: Werth, G. (2024). Der Einzug der Mathematik in die Bildungspläne der höheren
Mädchenschulen zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Beiträge Zum Mathematikunterricht
2024, 1505–1508. https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0
bibtex: '@inproceedings{Werth_2024, title={Der Einzug der Mathematik in die Bildungspläne
der höheren Mädchenschulen zu Beginn des 20. Jahrhunderts}, DOI={https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0},
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chicago: Werth, Gerda. “Der Einzug Der Mathematik in Die Bildungspläne Der Höheren
Mädchenschulen Zu Beginn Des 20. Jahrhunderts.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht
2024, 1505–8, 2024. https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0.
ieee: 'G. Werth, “Der Einzug der Mathematik in die Bildungspläne der höheren Mädchenschulen
zu Beginn des 20. Jahrhunderts,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2024,
Essen, 2024, pp. 1505–1508, doi: https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0.'
mla: Werth, Gerda. “Der Einzug Der Mathematik in Die Bildungspläne Der Höheren Mädchenschulen
Zu Beginn Des 20. Jahrhunderts.” Beiträge Zum Mathematikunterricht 2024,
2024, pp. 1505–08, doi:https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0.
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ama: Neuber N, Kehne M. Freude an Bewegung und Sport früh verankern - Perspektiven
für die Entwicklung des Kinder- und Jugendsports. Ergebnisse einer vom Bundesministerium
des Innern und für Heimat beauftragten Arbeitsgruppe von Expert*innen und daraus
abgeleitete Empfehlungen. Forum Kinder- und Jugendsport. 2024;5(2):156-164.
doi:10.1007/s43594-024-00138-y
apa: Neuber, N., & Kehne, M. (2024). Freude an Bewegung und Sport früh verankern
- Perspektiven für die Entwicklung des Kinder- und Jugendsports. Ergebnisse einer
vom Bundesministerium des Innern und für Heimat beauftragten Arbeitsgruppe von
Expert*innen und daraus abgeleitete Empfehlungen. Forum Kinder- Und Jugendsport,
5(2), 156–164. https://doi.org/10.1007/s43594-024-00138-y
bibtex: '@article{Neuber_Kehne_2024, title={Freude an Bewegung und Sport früh verankern
- Perspektiven für die Entwicklung des Kinder- und Jugendsports. Ergebnisse einer
vom Bundesministerium des Innern und für Heimat beauftragten Arbeitsgruppe von
Expert*innen und daraus abgeleitete Empfehlungen}, volume={5}, DOI={10.1007/s43594-024-00138-y},
number={2}, journal={Forum Kinder- und Jugendsport}, author={Neuber, Nils and
Kehne, Miriam}, year={2024}, pages={156–164} }'
chicago: 'Neuber, Nils, and Miriam Kehne. “Freude an Bewegung Und Sport Früh Verankern
- Perspektiven Für Die Entwicklung Des Kinder- Und Jugendsports. Ergebnisse Einer
Vom Bundesministerium Des Innern Und Für Heimat Beauftragten Arbeitsgruppe von
Expert*innen Und Daraus Abgeleitete Empfehlungen.” Forum Kinder- Und Jugendsport
5, no. 2 (2024): 156–64. https://doi.org/10.1007/s43594-024-00138-y.'
ieee: 'N. Neuber and M. Kehne, “Freude an Bewegung und Sport früh verankern - Perspektiven
für die Entwicklung des Kinder- und Jugendsports. Ergebnisse einer vom Bundesministerium
des Innern und für Heimat beauftragten Arbeitsgruppe von Expert*innen und daraus
abgeleitete Empfehlungen,” Forum Kinder- und Jugendsport, vol. 5, no. 2,
pp. 156–164, 2024, doi: 10.1007/s43594-024-00138-y.'
mla: Neuber, Nils, and Miriam Kehne. “Freude an Bewegung Und Sport Früh Verankern
- Perspektiven Für Die Entwicklung Des Kinder- Und Jugendsports. Ergebnisse Einer
Vom Bundesministerium Des Innern Und Für Heimat Beauftragten Arbeitsgruppe von
Expert*innen Und Daraus Abgeleitete Empfehlungen.” Forum Kinder- Und Jugendsport,
vol. 5, no. 2, 2024, pp. 156–64, doi:10.1007/s43594-024-00138-y.
short: N. Neuber, M. Kehne, Forum Kinder- Und Jugendsport 5 (2024) 156–164.
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publication: Forum Kinder- und Jugendsport
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title: Freude an Bewegung und Sport früh verankern - Perspektiven für die Entwicklung
des Kinder- und Jugendsports. Ergebnisse einer vom Bundesministerium des Innern
und für Heimat beauftragten Arbeitsgruppe von Expert*innen und daraus abgeleitete
Empfehlungen
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ama: Hälterlein J, Weber J. Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen einer Responsible
AI in the Military Domain. FIfF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik
und Gesellschaft. 2024;41(4):35-38.
apa: Hälterlein, J., & Weber, J. (2024). Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen
einer Responsible AI in the Military Domain. FIfF Kommunikation - Zeitschrift
für Informatik und Gesellschaft, 41(4), 35–38.
bibtex: '@article{Hälterlein_Weber_2024, title={Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen
einer Responsible AI in the Military Domain}, volume={41}, number={4}, journal={FIfF
Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft}, author={Hälterlein,
Jens and Weber, Jutta}, year={2024}, pages={35–38} }'
chicago: 'Hälterlein, Jens, and Jutta Weber. “Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen
einer Responsible AI in the Military Domain.” FIfF Kommunikation - Zeitschrift
für Informatik und Gesellschaft 41, no. 4 (2024): 35–38.'
ieee: J. Hälterlein and J. Weber, “Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen einer Responsible
AI in the Military Domain,” FIfF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik
und Gesellschaft, vol. 41, no. 4, pp. 35–38, 2024.
mla: Hälterlein, Jens, and Jutta Weber. “Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen einer
Responsible AI in the Military Domain.” FIfF Kommunikation - Zeitschrift für
Informatik und Gesellschaft, vol. 41, no. 4, 2024, pp. 35–38.
short: J. Hälterlein, J. Weber, FIfF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik
und Gesellschaft 41 (2024) 35–38.
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publication: FIfF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft
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title: Ethische KI im Krieg? Zu den Grenzen einer Responsible AI in the Military Domain
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