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_id: '58478'
author:
- first_name: Michel
full_name: Scholtysik, Michel
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last_name: Scholtysik
- first_name: Anja
full_name: Rasor, Anja
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last_name: Rasor
- first_name: Christian
full_name: Koldewey, Christian
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last_name: Koldewey
orcid: https://orcid.org/0000-0001-7992-6399
- first_name: Roman
full_name: Dumitrescu, Roman
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last_name: Dumitrescu
citation:
ama: 'Scholtysik M, Rasor A, Koldewey C, Dumitrescu R. A Product Lifecycle Model
for the Digitally Enabled Circular Economy. In: Proceedings of NordDesign 2024.
The Design Society; 2024. doi:10.35199/norddesign2024.31'
apa: Scholtysik, M., Rasor, A., Koldewey, C., & Dumitrescu, R. (2024). A Product
Lifecycle Model for the Digitally Enabled Circular Economy. Proceedings of
NordDesign 2024. https://doi.org/10.35199/norddesign2024.31
bibtex: '@inproceedings{Scholtysik_Rasor_Koldewey_Dumitrescu_2024, title={A Product
Lifecycle Model for the Digitally Enabled Circular Economy}, DOI={10.35199/norddesign2024.31},
booktitle={Proceedings of NordDesign 2024}, publisher={The Design Society}, author={Scholtysik,
Michel and Rasor, Anja and Koldewey, Christian and Dumitrescu, Roman}, year={2024}
}'
chicago: Scholtysik, Michel, Anja Rasor, Christian Koldewey, and Roman Dumitrescu.
“A Product Lifecycle Model for the Digitally Enabled Circular Economy.” In Proceedings
of NordDesign 2024. The Design Society, 2024. https://doi.org/10.35199/norddesign2024.31.
ieee: 'M. Scholtysik, A. Rasor, C. Koldewey, and R. Dumitrescu, “A Product Lifecycle
Model for the Digitally Enabled Circular Economy,” 2024, doi: 10.35199/norddesign2024.31.'
mla: Scholtysik, Michel, et al. “A Product Lifecycle Model for the Digitally Enabled
Circular Economy.” Proceedings of NordDesign 2024, The Design Society,
2024, doi:10.35199/norddesign2024.31.
short: 'M. Scholtysik, A. Rasor, C. Koldewey, R. Dumitrescu, in: Proceedings of
NordDesign 2024, The Design Society, 2024.'
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- first_name: Roman
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last_name: Dumitrescu
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ama: 'Weller J, Migenda N, Kühn A, Dumitrescu R. Prescriptive Analytics Data Canvas:
Strategic Planning For Prescriptive Analytics In Smart Factories. In: Proceedings
CPSL 2024. LibreCat University; 2024. doi:10.15488/17721'
apa: 'Weller, J., Migenda, N., Kühn, A., & Dumitrescu, R. (2024). Prescriptive
Analytics Data Canvas: Strategic Planning For Prescriptive Analytics In Smart
Factories. Proceedings CPSL 2024. https://doi.org/10.15488/17721'
bibtex: '@inproceedings{Weller_Migenda_Kühn_Dumitrescu_2024, title={Prescriptive
Analytics Data Canvas: Strategic Planning For Prescriptive Analytics In Smart
Factories}, DOI={10.15488/17721},
booktitle={Proceedings CPSL 2024}, publisher={LibreCat University}, author={Weller,
Julian and Migenda, Nico and Kühn, Arno and Dumitrescu, Roman}, year={2024}
}'
chicago: 'Weller, Julian , Nico Migenda, Arno Kühn, and Roman Dumitrescu. “Prescriptive
Analytics Data Canvas: Strategic Planning For Prescriptive Analytics In Smart
Factories.” In Proceedings CPSL 2024. LibreCat University, 2024. https://doi.org/10.15488/17721.'
ieee: 'J. Weller, N. Migenda, A. Kühn, and R. Dumitrescu, “Prescriptive Analytics
Data Canvas: Strategic Planning For Prescriptive Analytics In Smart Factories,”
2024, doi: 10.15488/17721.'
mla: 'Weller, Julian, et al. “Prescriptive Analytics Data Canvas: Strategic Planning
For Prescriptive Analytics In Smart Factories.” Proceedings CPSL 2024,
LibreCat University, 2024, doi:10.15488/17721.'
short: 'J. Weller, N. Migenda, A. Kühn, R. Dumitrescu, in: Proceedings CPSL 2024,
LibreCat University, 2024.'
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publisher: LibreCat University
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title: 'Prescriptive Analytics Data Canvas: Strategic Planning For Prescriptive Analytics
In Smart Factories'
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- first_name: Michel
full_name: Scholtysik, Michel
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- first_name: Anja
full_name: Rasor, Anja
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- first_name: Christian
full_name: Koldewey, Christian
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last_name: Koldewey
orcid: https://orcid.org/0000-0001-7992-6399
- first_name: Roman
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ama: 'Scholtysik M, Rasor A, Koldewey C, Dumitrescu R. Business model patterns for
the circular economy. In: ISPIM Conference Proceedings. ; 2024.'
apa: Scholtysik, M., Rasor, A., Koldewey, C., & Dumitrescu, R. (2024). Business
model patterns for the circular economy. ISPIM Conference Proceedings.
ISPIM Conference Proceedings, Manchester.
bibtex: '@inproceedings{Scholtysik_Rasor_Koldewey_Dumitrescu_2024, title={Business
model patterns for the circular economy}, booktitle={ISPIM Conference Proceedings},
author={Scholtysik, Michel and Rasor, Anja and Koldewey, Christian and Dumitrescu,
Roman}, year={2024} }'
chicago: Scholtysik, Michel, Anja Rasor, Christian Koldewey, and Roman Dumitrescu.
“Business Model Patterns for the Circular Economy.” In ISPIM Conference Proceedings,
2024.
ieee: M. Scholtysik, A. Rasor, C. Koldewey, and R. Dumitrescu, “Business model patterns
for the circular economy,” presented at the ISPIM Conference Proceedings, Manchester,
2024.
mla: Scholtysik, Michel, et al. “Business Model Patterns for the Circular Economy.”
ISPIM Conference Proceedings, 2024.
short: 'M. Scholtysik, A. Rasor, C. Koldewey, R. Dumitrescu, in: ISPIM Conference
Proceedings, 2024.'
conference:
location: Manchester
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department:
- _id: '563'
language:
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publication: ISPIM Conference Proceedings
status: public
title: Business model patterns for the circular economy
type: conference
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year: '2024'
...
---
_id: '58491'
abstract:
- lang: eng
text: Similar to bulk metal forming, clinch joining is characterised by
large plastic deformations and a variety of different 3D stress states, including
severe compression. However, inherent to plastic forming is the nucleation and
growth of defects, whose detrimental effects on the material behaviour can be
described by continuum damage models and eventually lead to material failure.
As the damage evolution strongly depends on the stress state, a stress-state-dependent
model is utilised to correctly track the accumulation. To formulate and parameterise
this model, besides classical experiments, so-called modified punch tests are
also integrated herein to enhance the calibration of the failure model by capturing
a larger range of stress states and metal-forming-specific loading conditions.
Moreover, when highly ductile materials are considered, such as the dual-phase
steel HCT590X and the aluminium alloy EN AW-6014 T4 investigated here, strong
necking and localisation might occur prior to fracture. This can alter the stress
state and affect the actual strain at failure. This influence is captured by coupling
plasticity and damage to incorporate the damage-induced softening effect. Its
relative importance is shown by conducting inverse parameter identifications to
determine damage and failure parameters for both mentioned ductile metals based
on up to 12 different experiments.
article_number: '157'
author:
- first_name: Johannes
full_name: Friedlein, Johannes
last_name: Friedlein
- first_name: Max
full_name: Böhnke, Max
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full_name: Schlichter, Malte
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- first_name: Gerson
full_name: Meschut, Gerson
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- first_name: Julia
full_name: Mergheim, Julia
last_name: Mergheim
- first_name: Paul
full_name: Steinmann, Paul
last_name: Steinmann
citation:
ama: Friedlein J, Böhnke M, Schlichter M, et al. Material Parameter Identification
for a Stress-State-Dependent Ductile Damage and Failure Model Applied to Clinch
Joining. Journal of Manufacturing and Materials Processing. 2024;8(4).
doi:10.3390/jmmp8040157
apa: Friedlein, J., Böhnke, M., Schlichter, M., Bobbert, M., Meschut, G., Mergheim,
J., & Steinmann, P. (2024). Material Parameter Identification for a Stress-State-Dependent
Ductile Damage and Failure Model Applied to Clinch Joining. Journal of Manufacturing
and Materials Processing, 8(4), Article 157. https://doi.org/10.3390/jmmp8040157
bibtex: '@article{Friedlein_Böhnke_Schlichter_Bobbert_Meschut_Mergheim_Steinmann_2024,
title={Material Parameter Identification for a Stress-State-Dependent Ductile
Damage and Failure Model Applied to Clinch Joining}, volume={8}, DOI={10.3390/jmmp8040157},
number={4157}, journal={Journal of Manufacturing and Materials Processing}, publisher={MDPI
AG}, author={Friedlein, Johannes and Böhnke, Max and Schlichter, Malte and Bobbert,
Mathias and Meschut, Gerson and Mergheim, Julia and Steinmann, Paul}, year={2024}
}'
chicago: Friedlein, Johannes, Max Böhnke, Malte Schlichter, Mathias Bobbert, Gerson
Meschut, Julia Mergheim, and Paul Steinmann. “Material Parameter Identification
for a Stress-State-Dependent Ductile Damage and Failure Model Applied to Clinch
Joining.” Journal of Manufacturing and Materials Processing 8, no. 4 (2024).
https://doi.org/10.3390/jmmp8040157.
ieee: 'J. Friedlein et al., “Material Parameter Identification for a Stress-State-Dependent
Ductile Damage and Failure Model Applied to Clinch Joining,” Journal of Manufacturing
and Materials Processing, vol. 8, no. 4, Art. no. 157, 2024, doi: 10.3390/jmmp8040157.'
mla: Friedlein, Johannes, et al. “Material Parameter Identification for a Stress-State-Dependent
Ductile Damage and Failure Model Applied to Clinch Joining.” Journal of Manufacturing
and Materials Processing, vol. 8, no. 4, 157, MDPI AG, 2024, doi:10.3390/jmmp8040157.
short: J. Friedlein, M. Böhnke, M. Schlichter, M. Bobbert, G. Meschut, J. Mergheim,
P. Steinmann, Journal of Manufacturing and Materials Processing 8 (2024).
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doi: 10.3390/jmmp8040157
intvolume: ' 8'
issue: '4'
keyword:
- ductile damage
- stress-state dependency
- failure
- parameter identification
- punch test
- clinching
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- iso: eng
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- _id: '130'
grant_number: '418701707'
name: 'TRR 285: TRR 285: Methodenentwicklung zur mechanischen Fügbarkeit in wandlungsfähigen
Prozessketten'
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publication: Journal of Manufacturing and Materials Processing
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issn:
- 2504-4494
publication_status: published
publisher: MDPI AG
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title: Material Parameter Identification for a Stress-State-Dependent Ductile Damage
and Failure Model Applied to Clinch Joining
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volume: 8
year: '2024'
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- first_name: Lena
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full_name: Gasteiger, Hedwig
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- first_name: Rosa M.
full_name: Puca, Rosa M.
last_name: Puca
citation:
ama: 'Aumann L, Gasteiger H, Puca RM. Early childhood teachers’ feedback in natural
mathematical learning situations: Development and validation of a detailed category
system. Acta Psychologica. 2024;244. doi:10.1016/j.actpsy.2024.104175'
apa: 'Aumann, L., Gasteiger, H., & Puca, R. M. (2024). Early childhood teachers’
feedback in natural mathematical learning situations: Development and validation
of a detailed category system. Acta Psychologica, 244, Article 104175.
https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104175'
bibtex: '@article{Aumann_Gasteiger_Puca_2024, title={Early childhood teachers’ feedback
in natural mathematical learning situations: Development and validation of a detailed
category system}, volume={244}, DOI={10.1016/j.actpsy.2024.104175},
number={104175}, journal={Acta Psychologica}, publisher={Elsevier BV}, author={Aumann,
Lena and Gasteiger, Hedwig and Puca, Rosa M.}, year={2024} }'
chicago: 'Aumann, Lena, Hedwig Gasteiger, and Rosa M. Puca. “Early Childhood Teachers’
Feedback in Natural Mathematical Learning Situations: Development and Validation
of a Detailed Category System.” Acta Psychologica 244 (2024). https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104175.'
ieee: 'L. Aumann, H. Gasteiger, and R. M. Puca, “Early childhood teachers’ feedback
in natural mathematical learning situations: Development and validation of a detailed
category system,” Acta Psychologica, vol. 244, Art. no. 104175, 2024, doi:
10.1016/j.actpsy.2024.104175.'
mla: 'Aumann, Lena, et al. “Early Childhood Teachers’ Feedback in Natural Mathematical
Learning Situations: Development and Validation of a Detailed Category System.”
Acta Psychologica, vol. 244, 104175, Elsevier BV, 2024, doi:10.1016/j.actpsy.2024.104175.'
short: L. Aumann, H. Gasteiger, R.M. Puca, Acta Psychologica 244 (2024).
date_created: 2025-01-31T16:51:32Z
date_updated: 2025-01-31T16:54:21Z
doi: 10.1016/j.actpsy.2024.104175
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- open_access: '1'
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publication: Acta Psychologica
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issn:
- 0001-6918
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: 'Early childhood teachers'' feedback in natural mathematical learning situations:
Development and validation of a detailed category system'
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year: '2024'
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- first_name: Thiemo
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orcid: 0000-0002-2215-2924
- first_name: Martina
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last_name: Homt
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last_name: Bloh
citation:
ama: 'Bloh T, Homt M, Bloh B. Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive
– Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase. In: Korte
J, Wittek D, Schröder J, eds. Dokumentarische Professionalisierungsforschung
Bezogen Auf Das Lehramtsstudium. Verlag Julius Klinkhardt; 2024:194-215.'
apa: Bloh, T., Homt, M., & Bloh, B. (2024). Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive
– Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase. In J.
Korte, D. Wittek, & J. Schröder (Eds.), Dokumentarische Professionalisierungsforschung
bezogen auf das Lehramtsstudium (pp. 194–215). Verlag Julius Klinkhardt.
bibtex: '@inbook{Bloh_Homt_Bloh_2024, place={Bad Heilbrunn}, title={Das Praxissemester
aus Referendar:innenperspektive – Forschende Grundhaltung zwischen erster und
zweiter Ausbildungsphase}, booktitle={Dokumentarische Professionalisierungsforschung
bezogen auf das Lehramtsstudium}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Bloh,
Thiemo and Homt, Martina and Bloh, Bea}, editor={Korte, Jörg and Wittek, Doris
and Schröder, Jana}, year={2024}, pages={194–215} }'
chicago: 'Bloh, Thiemo, Martina Homt, and Bea Bloh. “Das Praxissemester Aus Referendar:Innenperspektive
– Forschende Grundhaltung Zwischen Erster Und Zweiter Ausbildungsphase.” In Dokumentarische
Professionalisierungsforschung Bezogen Auf Das Lehramtsstudium, edited by
Jörg Korte, Doris Wittek, and Jana Schröder, 194–215. Bad Heilbrunn: Verlag Julius
Klinkhardt, 2024.'
ieee: 'T. Bloh, M. Homt, and B. Bloh, “Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive
– Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase,” in Dokumentarische
Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium, J. Korte,
D. Wittek, and J. Schröder, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024,
pp. 194–215.'
mla: Bloh, Thiemo, et al. “Das Praxissemester Aus Referendar:Innenperspektive –
Forschende Grundhaltung Zwischen Erster Und Zweiter Ausbildungsphase.” Dokumentarische
Professionalisierungsforschung Bezogen Auf Das Lehramtsstudium, edited by
Jörg Korte et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 194–215.
short: 'T. Bloh, M. Homt, B. Bloh, in: J. Korte, D. Wittek, J. Schröder (Eds.),
Dokumentarische Professionalisierungsforschung Bezogen Auf Das Lehramtsstudium,
Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 194–215.'
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- first_name: Jörg
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- first_name: Jana
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- open_access: '1'
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place: Bad Heilbrunn
publication: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium
publisher: Verlag Julius Klinkhardt
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link:
- relation: confirmation
url: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29359
status: public
title: Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive – Forschende Grundhaltung
zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase
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- first_name: Thomas
full_name: Ehlert, Thomas
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citation:
ama: 'Ehlert T, Mamedov T, Schubert M, Kenig EY. Estimation of efficiency loss for
stationary and moving structured packing columns using the hydrodynamic analogy
approach. In: ; 2024.'
apa: Ehlert, T., Mamedov, T., Schubert, M., & Kenig, E. Y. (2024). Estimation
of efficiency loss for stationary and moving structured packing columns using
the hydrodynamic analogy approach. 16th International Conference on Gas–Liquid
and Gas–Liquid–Solid Reactor Engineering, Dresden.
bibtex: '@inproceedings{Ehlert_Mamedov_Schubert_Kenig_2024, title={Estimation of
efficiency loss for stationary and moving structured packing columns using the
hydrodynamic analogy approach}, author={Ehlert, Thomas and Mamedov, Tural and
Schubert, Markus and Kenig, Eugeny Y.}, year={2024} }'
chicago: Ehlert, Thomas, Tural Mamedov, Markus Schubert, and Eugeny Y. Kenig. “Estimation
of Efficiency Loss for Stationary and Moving Structured Packing Columns Using
the Hydrodynamic Analogy Approach,” 2024.
ieee: T. Ehlert, T. Mamedov, M. Schubert, and E. Y. Kenig, “Estimation of efficiency
loss for stationary and moving structured packing columns using the hydrodynamic
analogy approach,” presented at the 16th International Conference on Gas–Liquid
and Gas–Liquid–Solid Reactor Engineering, Dresden, 2024.
mla: Ehlert, Thomas, et al. Estimation of Efficiency Loss for Stationary and
Moving Structured Packing Columns Using the Hydrodynamic Analogy Approach.
2024.
short: 'T. Ehlert, T. Mamedov, M. Schubert, E.Y. Kenig, in: 2024.'
conference:
end_date: 2024-09-05
location: Dresden
name: 16th International Conference on Gas–Liquid and Gas–Liquid–Solid Reactor Engineering
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title: Estimation of efficiency loss for stationary and moving structured packing
columns using the hydrodynamic analogy approach
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year: '2024'
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last_name: Wehde
orcid: https://orcid.org/0009-0008-0720-7828
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- first_name: Martina
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last_name: Homt
citation:
ama: 'Wehde J, Bloh B, Homt M. Aktuelle Befunde zur politischen Involviertheit von
Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen. In: ; 2024.'
apa: Wehde, J., Bloh, B., & Homt, M. (2024). Aktuelle Befunde zur politischen
Involviertheit von Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen. Jahrestagung
der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Osnabrück.
bibtex: '@inproceedings{Wehde_Bloh_Homt_2024, title={Aktuelle Befunde zur politischen
Involviertheit von Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen}, author={Wehde,
Janis and Bloh, Bea and Homt, Martina}, year={2024} }'
chicago: Wehde, Janis, Bea Bloh, and Martina Homt. “Aktuelle Befunde zur politischen
Involviertheit von Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen,” 2024.
ieee: J. Wehde, B. Bloh, and M. Homt, “Aktuelle Befunde zur politischen Involviertheit
von Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen,” presented at the Jahrestagung
der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Osnabrück, 2024.
mla: Wehde, Janis, et al. Aktuelle Befunde zur politischen Involviertheit von
Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen. 2024.
short: 'J. Wehde, B. Bloh, M. Homt, in: 2024.'
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name: 'DemoKult: DemoKult – Die unterrichtsbezogene Förderung von Kompetenzen für
eine demokratische Kultur'
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title: Aktuelle Befunde zur politischen Involviertheit von Lehramtsstudierenden in
Nordrhein-Westfalen
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_id: '56216'
author:
- first_name: Bea
full_name: Bloh, Bea
id: '69910'
last_name: Bloh
- first_name: Martina
full_name: Homt, Martina
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last_name: Homt
- first_name: Janis
full_name: Wehde, Janis
id: '82257'
last_name: Wehde
orcid: 0009-0008-0720-7828
citation:
ama: 'Bloh B, Homt M, Wehde J. Die Bedeutung von Praxisphasen für den eigenen Professionalisierungsprozess
aus Referendar*innenperspektive. In: ; 2024.'
apa: Bloh, B., Homt, M., & Wehde, J. (2024). Die Bedeutung von Praxisphasen
für den eigenen Professionalisierungsprozess aus Referendar*innenperspektive.
Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück.
bibtex: '@inproceedings{Bloh_Homt_Wehde_2024, title={Die Bedeutung von Praxisphasen
für den eigenen Professionalisierungsprozess aus Referendar*innenperspektive},
author={Bloh, Bea and Homt, Martina and Wehde, Janis}, year={2024} }'
chicago: Bloh, Bea, Martina Homt, and Janis Wehde. “Die Bedeutung von Praxisphasen
Für Den Eigenen Professionalisierungsprozess Aus Referendar*innenperspektive,”
2024.
ieee: B. Bloh, M. Homt, and J. Wehde, “Die Bedeutung von Praxisphasen für den eigenen
Professionalisierungsprozess aus Referendar*innenperspektive,” presented at the
Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück,
2024.
mla: Bloh, Bea, et al. Die Bedeutung von Praxisphasen Für Den Eigenen Professionalisierungsprozess
Aus Referendar*innenperspektive. 2024.
short: 'B. Bloh, M. Homt, J. Wehde, in: 2024.'
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- iso: eng
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title: Die Bedeutung von Praxisphasen für den eigenen Professionalisierungsprozess
aus Referendar*innenperspektive
type: conference
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year: '2024'
...
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author:
- first_name: Martina
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last_name: Wehde
orcid: 0009-0008-0720-7828
citation:
ama: 'Homt M, Bloh B, Wehde J. Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes
Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie. In: ; 2024.'
apa: Homt, M., Bloh, B., & Wehde, J. (2024). Perspektiven angehender Lehrkräfte
auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie. Jahrestagung
der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück.
bibtex: '@inproceedings{Homt_Bloh_Wehde_2024, title={Perspektiven angehender Lehrkräfte
auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie}, author={Homt, Martina
and Bloh, Bea and Wehde, Janis}, year={2024} }'
chicago: Homt, Martina, Bea Bloh, and Janis Wehde. “Perspektiven Angehender Lehrkräfte
Auf Forschendes Lernen – Eine Qualitative Längsschnittstudie,” 2024.
ieee: M. Homt, B. Bloh, and J. Wehde, “Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes
Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie,” presented at the Jahrestagung der
Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück, 2024.
mla: Homt, Martina, et al. Perspektiven Angehender Lehrkräfte Auf Forschendes
Lernen – Eine Qualitative Längsschnittstudie. 2024.
short: 'M. Homt, B. Bloh, J. Wehde, in: 2024.'
conference:
end_date: 2024-09-12
location: Osnabrück
name: 'Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) '
start_date: 2024-09-10
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department:
- _id: '36'
- _id: '456'
language:
- iso: eng
status: public
title: Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative
Längsschnittstudie
type: conference
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year: '2024'
...
---
_id: '56961'
abstract:
- lang: ger
text: Der Beitrag untersucht die Effekte eines zwei Sitzungen umfassenden, partizipativen
und themenunabhängig integrierbaren Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz
von Lehramtsstudierenden (N = 159) in einer quasi-experimentellen Studie vom Sommersemester
2023 bis zum Sommersemester 2024. Die Ergebnisse der zweifaktoriellen Varianzanalysen
mit Messwiederholungen (Pre-, Post- und Follow-up) verdeutlichen Effekte des Lehrmoduls
auf die Selbstwirksamkeitserwartungen der Studierenden zur partizipativ-verfahrensorientierten
Unterrichtsgestaltung und auf das methodische Wissen zur demokratischen Erarbeitung
von Beurteilungskriterien in unterrichtlichen Lehr-Lern-Arrangements.
article_type: original
author:
- first_name: Janis
full_name: Wehde, Janis
id: '82257'
last_name: Wehde
orcid: 0009-0008-0720-7828
citation:
ama: Wehde J. Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung im Lehramtsstudium.
Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2024;19(3):267-287. doi:10.21240/zfhe/19-03/15
apa: Wehde, J. (2024). Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung
im Lehramtsstudium. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 19(3),
267–287. https://doi.org/10.21240/zfhe/19-03/15
bibtex: '@article{Wehde_2024, title={Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur
Demokratiebildung im Lehramtsstudium}, volume={19}, DOI={10.21240/zfhe/19-03/15},
number={3}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, publisher={OAPublishing
Collective}, author={Wehde, Janis}, year={2024}, pages={267–287} }'
chicago: 'Wehde, Janis. “Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung
im Lehramtsstudium.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 19, no. 3 (2024):
267–87. https://doi.org/10.21240/zfhe/19-03/15.'
ieee: 'J. Wehde, “Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung
im Lehramtsstudium,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 19, no.
3, pp. 267–287, 2024, doi: 10.21240/zfhe/19-03/15.'
mla: Wehde, Janis. “Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung
im Lehramtsstudium.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 19, no.
3, OAPublishing Collective, 2024, pp. 267–87, doi:10.21240/zfhe/19-03/15.
short: J. Wehde, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 19 (2024) 267–287.
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- iso: ger
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- open_access: '1'
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page: 267-287
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- _id: '1042'
name: 'DemoKult: DemoKult – Die unterrichtsbezogene Förderung von Kompetenzen für
eine demokratische Kultur'
publication: Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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issn:
- 2219-6994
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publisher: OAPublishing Collective
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status: public
title: Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung im Lehramtsstudium
type: journal_article
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volume: 19
year: '2024'
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_id: '56819'
author:
- first_name: Janis
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last_name: Wehde
orcid: 0009-0008-0720-7828
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ama: 'Wehde J. Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer demokratischen
Unterrichtsgestaltung. In: ; 2024.'
apa: Wehde, J. (2024). Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer
demokratischen Unterrichtsgestaltung. Tagung Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe
der Lehrer:innenbildung, Trier.
bibtex: '@inproceedings{Wehde_2024, title={Überzeugungen von Lehramtsstudierenden
zu Aspekten einer demokratischen Unterrichtsgestaltung}, author={Wehde, Janis},
year={2024} }'
chicago: Wehde, Janis. “Überzeugungen von Lehramtsstudierenden Zu Aspekten Einer
Demokratischen Unterrichtsgestaltung,” 2024.
ieee: J. Wehde, “Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer demokratischen
Unterrichtsgestaltung,” presented at the Tagung Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe
der Lehrer:innenbildung, Trier, 2024.
mla: Wehde, Janis. Überzeugungen von Lehramtsstudierenden Zu Aspekten Einer Demokratischen
Unterrichtsgestaltung. 2024.
short: 'J. Wehde, in: 2024.'
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location: Trier
name: Tagung Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung
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- _id: '1042'
name: 'DemoKult: DemoKult – Die unterrichtsbezogene Förderung von Kompetenzen für
eine demokratische Kultur'
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title: Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu Aspekten einer demokratischen Unterrichtsgestaltung
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year: '2024'
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_id: '57546'
author:
- first_name: Jannis
full_name: Bischof, Jannis
last_name: Bischof
- first_name: Joachim
full_name: Gassen, Joachim
last_name: Gassen
- first_name: Anna
full_name: Rohlfing-Bastian, Anna
last_name: Rohlfing-Bastian
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full_name: Rostam-Afschar, Davud
last_name: Rostam-Afschar
- first_name: Caren
full_name: Sureth-Sloane, Caren
last_name: Sureth-Sloane
citation:
ama: 'Bischof J, Gassen J, Rohlfing-Bastian A, Rostam-Afschar D, Sureth-Sloane C.
Accounting for Transparency: a Framework and Three Applications in Tax, Managerial,
and Financial Accounting. Schmalenbach Journal of Business Research . Published
online 2024. doi:10.1007/s41471-024-00200-7'
apa: 'Bischof, J., Gassen, J., Rohlfing-Bastian, A., Rostam-Afschar, D., & Sureth-Sloane,
C. (2024). Accounting for Transparency: a Framework and Three Applications in
Tax, Managerial, and Financial Accounting. Schmalenbach Journal of Business
Research . https://doi.org/10.1007/s41471-024-00200-7'
bibtex: '@article{Bischof_Gassen_Rohlfing-Bastian_Rostam-Afschar_Sureth-Sloane_2024,
title={Accounting for Transparency: a Framework and Three Applications in Tax,
Managerial, and Financial Accounting}, DOI={10.1007/s41471-024-00200-7},
journal={Schmalenbach Journal of Business Research }, author={Bischof, Jannis
and Gassen, Joachim and Rohlfing-Bastian, Anna and Rostam-Afschar, Davud and Sureth-Sloane,
Caren}, year={2024} }'
chicago: 'Bischof, Jannis, Joachim Gassen, Anna Rohlfing-Bastian, Davud Rostam-Afschar,
and Caren Sureth-Sloane. “Accounting for Transparency: A Framework and Three Applications
in Tax, Managerial, and Financial Accounting.” Schmalenbach Journal of Business
Research , 2024. https://doi.org/10.1007/s41471-024-00200-7.'
ieee: 'J. Bischof, J. Gassen, A. Rohlfing-Bastian, D. Rostam-Afschar, and C. Sureth-Sloane,
“Accounting for Transparency: a Framework and Three Applications in Tax, Managerial,
and Financial Accounting,” Schmalenbach Journal of Business Research ,
2024, doi: 10.1007/s41471-024-00200-7.'
mla: 'Bischof, Jannis, et al. “Accounting for Transparency: A Framework and Three
Applications in Tax, Managerial, and Financial Accounting.” Schmalenbach Journal
of Business Research , 2024, doi:10.1007/s41471-024-00200-7.'
short: J. Bischof, J. Gassen, A. Rohlfing-Bastian, D. Rostam-Afschar, C. Sureth-Sloane,
Schmalenbach Journal of Business Research (2024).
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doi: 10.1007/s41471-024-00200-7
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- open_access: '1'
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publication: 'Schmalenbach Journal of Business Research '
status: public
title: 'Accounting for Transparency: a Framework and Three Applications in Tax, Managerial,
and Financial Accounting'
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year: '2024'
...
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_id: '58503'
author:
- first_name: Dennis
full_name: Hambach, Dennis
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last_name: Hambach
citation:
ama: 'Hambach D. Technologieakzeptanz beim Einsatz von Handhelds zur Unterstützung
des Hörverstehens. Eine Datendiskussion. In: ; 2024.'
apa: Hambach, D. (2024). Technologieakzeptanz beim Einsatz von Handhelds zur
Unterstützung des Hörverstehens. Eine Datendiskussion. 16. DGFF Nachwuchstagung
- Brücken bauen - Perspektiven und Potenziale in der Fremdsprachenforschung, Paderborn.
bibtex: '@inproceedings{Hambach_2024, title={Technologieakzeptanz beim Einsatz von
Handhelds zur Unterstützung des Hörverstehens. Eine Datendiskussion}, author={Hambach,
Dennis}, year={2024} }'
chicago: Hambach, Dennis. “Technologieakzeptanz Beim Einsatz von Handhelds Zur Unterstützung
Des Hörverstehens. Eine Datendiskussion,” 2024.
ieee: D. Hambach, “Technologieakzeptanz beim Einsatz von Handhelds zur Unterstützung
des Hörverstehens. Eine Datendiskussion,” presented at the 16. DGFF Nachwuchstagung
- Brücken bauen - Perspektiven und Potenziale in der Fremdsprachenforschung, Paderborn,
2024.
mla: Hambach, Dennis. Technologieakzeptanz Beim Einsatz von Handhelds Zur Unterstützung
Des Hörverstehens. Eine Datendiskussion. 2024.
short: 'D. Hambach, in: 2024.'
conference:
end_date: 2024-09-17
location: Paderborn
name: 16. DGFF Nachwuchstagung - Brücken bauen - Perspektiven und Potenziale in
der Fremdsprachenforschung
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- '430'
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- _id: '146'
- _id: '398'
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title: Technologieakzeptanz beim Einsatz von Handhelds zur Unterstützung des Hörverstehens.
Eine Datendiskussion
type: conference_abstract
user_id: '32850'
year: '2024'
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author:
- first_name: Volker
full_name: Peckhaus, Volker
id: '391'
last_name: Peckhaus
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ama: 'Peckhaus V. Philosophische Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität
Paderborn, 27.10.2023. In: Albus V, ed. Volker Peckhaus und Sebastian Luft:
Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung
von Sebastian Luft im Oktober 2023. PUR #163. Universität Paderborn; 2024:15-27.'
apa: 'Peckhaus, V. (2024). Philosophische Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität
Paderborn, 27.10.2023. In V. Albus (Ed.), Volker Peckhaus und Sebastian Luft:
Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung
von Sebastian Luft im Oktober 2023 (pp. 15–27). Universität Paderborn.'
bibtex: '@inbook{Peckhaus_2024, place={Paderborn}, series={PUR #163}, title={Philosophische
Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität Paderborn, 27.10.2023}, booktitle={Volker
Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung
von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung von Sebastian Luft im Oktober 2023},
publisher={Universität Paderborn}, author={Peckhaus, Volker}, editor={Albus, Vanessa},
year={2024}, pages={15–27}, collection={PUR #163} }'
chicago: 'Peckhaus, Volker. “Philosophische Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität
Paderborn, 27.10.2023.” In Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische
Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung
von Sebastian Luft im Oktober 2023, edited by Vanessa Albus, 15–27. PUR #163.
Paderborn: Universität Paderborn, 2024.'
ieee: 'V. Peckhaus, “Philosophische Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität
Paderborn, 27.10.2023,” in Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische
Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung
von Sebastian Luft im Oktober 2023, V. Albus, Ed. Paderborn: Universität Paderborn,
2024, pp. 15–27.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Philosophische Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität
Paderborn, 27.10.2023.” Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische
Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung
von Sebastian Luft im Oktober 2023, edited by Vanessa Albus, Universität Paderborn,
2024, pp. 15–27.'
short: 'V. Peckhaus, in: V. Albus (Ed.), Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische
Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung
von Sebastian Luft im Oktober 2023, Universität Paderborn, Paderborn, 2024, pp.
15–27.'
date_created: 2025-02-04T22:21:04Z
date_updated: 2025-02-04T22:21:26Z
department:
- _id: '520'
editor:
- first_name: Vanessa
full_name: Albus, Vanessa
last_name: Albus
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- iso: ger
page: 15-27
place: Paderborn
publication: 'Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung
von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung von Sebastian Luft im Oktober 2023'
publication_identifier:
issn:
- 2748-6435
publication_status: published
publisher: Universität Paderborn
series_title: 'PUR #163'
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title: Philosophische Einmischungen. Abschiedsvorlesung, Universität Paderborn, 27.10.2023
type: book_chapter
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year: '2024'
...
---
_id: '49652'
abstract:
- lang: eng
text: Broadband coherent anti-Stokes Raman scattering (BCARS) is a powerful spectroscopy
method combining high signal intensity with spectral sensitivity, enabling rapid
imaging of heterogeneous samples in biomedical research and, more recently, in
crystalline materials. However, BCARS encounters spectral distortion due to a
setup-dependent non-resonant background (NRB). This study assesses BCARS reproducibility
through a round robin experiment using two distinct BCARS setups and crystalline
materials with varying structural complexity, including diamond, 6H-SiC, KDP,
and KTP. The analysis compares setup-specific NRB correction procedures, detected
and NRB-removed spectra, and mode assignment. We determine the influence of BCARS
setup parameters like pump wavelength, pulse width, and detection geometry and
provide a practical guide for optimizing BCARS setups for solid-state applications.
article_number: '112'
article_type: original
author:
- first_name: Franz
full_name: Hempel, Franz
last_name: Hempel
- first_name: Federico
full_name: Vernuccio, Federico
last_name: Vernuccio
- first_name: Lukas
full_name: König, Lukas
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- first_name: Robin
full_name: Buschbeck, Robin
last_name: Buschbeck
- first_name: Michael
full_name: Rüsing, Michael
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last_name: Rüsing
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- first_name: Giulio
full_name: Cerullo, Giulio
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- first_name: Dario
full_name: Polli, Dario
last_name: Polli
- first_name: Lukas M.
full_name: Eng, Lukas M.
last_name: Eng
citation:
ama: 'Hempel F, Vernuccio F, König L, et al. Comparing transmission- and epi-BCARS:
a round robin on solid-state materials. Applied Optics. 2024;63(1). doi:10.1364/ao.505374'
apa: 'Hempel, F., Vernuccio, F., König, L., Buschbeck, R., Rüsing, M., Cerullo,
G., Polli, D., & Eng, L. M. (2024). Comparing transmission- and epi-BCARS:
a round robin on solid-state materials. Applied Optics, 63(1), Article
112. https://doi.org/10.1364/ao.505374'
bibtex: '@article{Hempel_Vernuccio_König_Buschbeck_Rüsing_Cerullo_Polli_Eng_2024,
title={Comparing transmission- and epi-BCARS: a round robin on solid-state materials},
volume={63}, DOI={10.1364/ao.505374},
number={1112}, journal={Applied Optics}, publisher={Optica Publishing Group},
author={Hempel, Franz and Vernuccio, Federico and König, Lukas and Buschbeck,
Robin and Rüsing, Michael and Cerullo, Giulio and Polli, Dario and Eng, Lukas
M.}, year={2024} }'
chicago: 'Hempel, Franz, Federico Vernuccio, Lukas König, Robin Buschbeck, Michael
Rüsing, Giulio Cerullo, Dario Polli, and Lukas M. Eng. “Comparing Transmission-
and Epi-BCARS: A Round Robin on Solid-State Materials.” Applied Optics
63, no. 1 (2024). https://doi.org/10.1364/ao.505374.'
ieee: 'F. Hempel et al., “Comparing transmission- and epi-BCARS: a round
robin on solid-state materials,” Applied Optics, vol. 63, no. 1, Art. no.
112, 2024, doi: 10.1364/ao.505374.'
mla: 'Hempel, Franz, et al. “Comparing Transmission- and Epi-BCARS: A Round Robin
on Solid-State Materials.” Applied Optics, vol. 63, no. 1, 112, Optica
Publishing Group, 2024, doi:10.1364/ao.505374.'
short: F. Hempel, F. Vernuccio, L. König, R. Buschbeck, M. Rüsing, G. Cerullo, D.
Polli, L.M. Eng, Applied Optics 63 (2024).
date_created: 2023-12-15T07:32:38Z
date_updated: 2025-04-03T12:36:01Z
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- _id: '15'
- _id: '288'
- _id: '623'
doi: 10.1364/ao.505374
intvolume: ' 63'
issue: '1'
keyword:
- Atomic and Molecular Physics
- and Optics
- Engineering (miscellaneous)
- Electrical and Electronic Engineering
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- iso: eng
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- open_access: '1'
url: https://arxiv.org/pdf/2306.09701.pdf
oa: '1'
publication: Applied Optics
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issn:
- 1559-128X
- 2155-3165
publication_status: published
publisher: Optica Publishing Group
quality_controlled: '1'
related_material:
link:
- relation: confirmation
url: https://arxiv.org/abs/2306.09701
status: public
title: 'Comparing transmission- and epi-BCARS: a round robin on solid-state materials'
type: journal_article
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- first_name: Bardo
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last_name: Herzig
- first_name: Gerhard
full_name: Tulodziecki, Gerhard
last_name: Tulodziecki
citation:
ama: 'Herzig B, Tulodziecki G. Medienerziehung - Medienbildung. In: Götz M, Hartinger
A, Heinzel F, Kahlert J, Miller S, Sandfuchs U, eds. Handbuch Grundschulpädagogik
und Grundschuldidaktik. 5th ed. Julius Klinkhardt; 2024:669-675. doi:10.36198/9783838588360'
apa: Herzig, B., & Tulodziecki, G. (2024). Medienerziehung - Medienbildung.
In M. Götz, A. Hartinger, F. Heinzel, J. Kahlert, S. Miller, & U. Sandfuchs
(Eds.), Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (5th ed., pp.
669–675). Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.36198/9783838588360
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In Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, edited by Margarete
Götz, Andreas Hartinger, Friederike Heinzel, Joachim Kahlert, Susanne Miller,
and Uwe Sandfuchs, 5th ed., 669–75. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2024. https://doi.org/10.36198/9783838588360.'
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Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, 5th ed., M. Götz, A. Hartinger,
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Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, edited by Margarete
Götz et al., 5th ed., Julius Klinkhardt, 2024, pp. 669–75, doi:10.36198/9783838588360.
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text: AbstractVaccination is a highly effective
method to prevent the spread of COVID-19 and mitigate severe disease. In Germany,
adult vaccination rates are relatively high at 85.5%, but rates are significantly
lower for adolescents (69.6%) and children (20.0%). This discrepancy indicates
that not all vaccinated parents choose to vaccinate their children. Analyzing
data from a January 2022 online survey of 1,819 parents with children and adolescents,
we explore the socio-economic factors influencing parents’ willingness to vaccinate
themselves and their children. Our results show that individuals who vote for
either side of the political extremes are less likely to vaccinate their children.
This pattern is particularly strong for voters on the far right. In addition,
we find that better educated parents are more likely to vaccinate both themselves
and their children. Parents who vaccinate both themselves and their children demonstrate
greater confidence in the vaccine’s effectiveness, while those who vaccinate only
themselves are often motivated by a desire to regain personal freedoms. These
insights highlight the need for targeted public health strategies to address specific
concerns and improve vaccination rates among children and adolescents.
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of parental COVID-19 vaccination decisions. Scientific Reports. 2024;14(1).
doi:10.1038/s41598-024-74963-8
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Reports 14, no. 1 (2024). https://doi.org/10.1038/s41598-024-74963-8.
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Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1038/s41598-024-74963-8.
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ama: 'Hansen C. Rezension zu: Cazorla-Sánchez, Antonio; Ribeiro de Menezes, Alison;
Shubert, Adrian (Hrsg.): The Bloomsbury Handbook of the Spanish Civil War London
2023 . H-Soz-Kult . Published online 2024.'
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Alison; Shubert, Adrian (Hrsg.): The Bloomsbury Handbook of the Spanish Civil
War London 2023 . In H-Soz-Kult .'
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de Menezes, Alison; Shubert, Adrian (Hrsg.): The Bloomsbury Handbook of the Spanish
Civil War London 2023 }, journal={H-Soz-Kult }, author={Hansen, Christin}, year={2024}
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Menezes, Alison; Shubert, Adrian (Hrsg.): The Bloomsbury Handbook of the Spanish
Civil War London 2023 .” H-Soz-Kult , 2024.'
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2023 ,” H-Soz-Kult . 2024.'
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Alison; Shubert, Adrian (Hrsg.): The Bloomsbury Handbook of the Spanish Civil
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abstract:
- lang: eng
text: "Zunehmend wird der Klimawandel prägender Faktor der Lebenswelten. Trotz innovativer
technischer\r\nLösungen scheint es schwer, zu einer Lebensweise zu finden, welche
menschliches Leben mit dem Erhalt\r\nfunktionierender Ökosysteme in Einklang bringt.
Der Beitrag widmet sich der Frage, wie es dazu\r\nkommen konnte, dass Menschen
die Welt so stark verändern, dass ihre eigene Zukunft bedroht ist und\r\nwie die
Gegenwartsliteratur auf diese Frage reagiert hat. Zugespitzt zeigen sich in unterschiedlichen\r\nKontexten,
in denen dieser Frage nachgegangen werden kann, zwei Antworten: 1. Durch einen
narrativen\r\nTrick ‒ zumeist eine leichte Verschiebung der Thematik ‒ wird ein
Ende ermöglicht, das Hoffnung auf\r\neine bessere Zukunft macht, 2. Der Mensch
wird als Auslaufmodell gesehen, das entweder abgeschafft\r\nwerden sollte oder
durch unverbesserliches Weitermachen den Planeten nachhaltig zerstören wird."
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ama: Schulte Eickholt S. Klimawandel und Gegenwartsliteratur. diMaG. 2024;1(1):9-29.
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