---
_id: '60553'
article_number: '105683'
author:
- first_name: Martin
  full_name: Hoener, Martin
  last_name: Hoener
- first_name: Thomas
  full_name: Bierkandt, Thomas
  last_name: Bierkandt
- first_name: Shkelqim
  full_name: Shaqiri, Shkelqim
  last_name: Shaqiri
- first_name: Tina
  full_name: Kasper, Tina
  last_name: Kasper
citation:
  ama: 'Hoener M, Bierkandt T, Shaqiri S, Kasper T. N2O oxidized combustion of ethylene:
    Detailed laminar flame structure and the significance of oxidizer decomposition
    kinetics for modeling. <i>Proceedings of the Combustion Institute</i>. 2024;40(1-4).
    doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683">10.1016/j.proci.2024.105683</a>'
  apa: 'Hoener, M., Bierkandt, T., Shaqiri, S., &#38; Kasper, T. (2024). N2O oxidized
    combustion of ethylene: Detailed laminar flame structure and the significance
    of oxidizer decomposition kinetics for modeling. <i>Proceedings of the Combustion
    Institute</i>, <i>40</i>(1–4), Article 105683. <a href="https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683">https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683</a>'
  bibtex: '@article{Hoener_Bierkandt_Shaqiri_Kasper_2024, title={N2O oxidized combustion
    of ethylene: Detailed laminar flame structure and the significance of oxidizer
    decomposition kinetics for modeling}, volume={40}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683">10.1016/j.proci.2024.105683</a>},
    number={1–4105683}, journal={Proceedings of the Combustion Institute}, publisher={Elsevier
    BV}, author={Hoener, Martin and Bierkandt, Thomas and Shaqiri, Shkelqim and Kasper,
    Tina}, year={2024} }'
  chicago: 'Hoener, Martin, Thomas Bierkandt, Shkelqim Shaqiri, and Tina Kasper. “N2O
    Oxidized Combustion of Ethylene: Detailed Laminar Flame Structure and the Significance
    of Oxidizer Decomposition Kinetics for Modeling.” <i>Proceedings of the Combustion
    Institute</i> 40, no. 1–4 (2024). <a href="https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683">https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683</a>.'
  ieee: 'M. Hoener, T. Bierkandt, S. Shaqiri, and T. Kasper, “N2O oxidized combustion
    of ethylene: Detailed laminar flame structure and the significance of oxidizer
    decomposition kinetics for modeling,” <i>Proceedings of the Combustion Institute</i>,
    vol. 40, no. 1–4, Art. no. 105683, 2024, doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683">10.1016/j.proci.2024.105683</a>.'
  mla: 'Hoener, Martin, et al. “N2O Oxidized Combustion of Ethylene: Detailed Laminar
    Flame Structure and the Significance of Oxidizer Decomposition Kinetics for Modeling.”
    <i>Proceedings of the Combustion Institute</i>, vol. 40, no. 1–4, 105683, Elsevier
    BV, 2024, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.proci.2024.105683">10.1016/j.proci.2024.105683</a>.'
  short: M. Hoener, T. Bierkandt, S. Shaqiri, T. Kasper, Proceedings of the Combustion
    Institute 40 (2024).
date_created: 2025-07-08T10:41:43Z
date_updated: 2025-07-08T10:43:40Z
department:
- _id: '728'
doi: 10.1016/j.proci.2024.105683
intvolume: '        40'
issue: 1-4
language:
- iso: eng
publication: Proceedings of the Combustion Institute
publication_identifier:
  issn:
  - 1540-7489
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: 'N2O oxidized combustion of ethylene: Detailed laminar flame structure and
  the significance of oxidizer decomposition kinetics for modeling'
type: journal_article
user_id: '94562'
volume: 40
year: '2024'
...
---
_id: '60569'
abstract:
- lang: eng
  text: "Ein zentrales Ziel des Mathematikunterrichts der Grundschule ist es, Kinder
    anzu-\r\nregen, rechnerisch zu denken, anstatt zählend zu rechnen. Dies erfordert
    ein Ver-\r\nständnis für mathematische Operationen sowie die Fähigkeit, Aufgaben
    in Bezie-\r\nhung zueinander zu setzen und Merkmale der Aufgaben zu berücksichtigen.
    Dazu\r\nkönnen digitalgestützte Lernumgebungen zur Förderung des Verständnisses
    der Ad-\r\ndition beitragen, die Kinder anregen, Aufgaben zu verändern und die
    in verschiede-\r\nnen Darstellungen erkennbaren Beziehungen zu beschreiben und
    zu erklären. Der\r\nBeitrag erläutert Gestaltungskriterien und zeigt erste Erkenntnisse
    in Bezug auf die\r\nvon Kindern erkannten operativen Beziehungen."
author:
- first_name: Andrea
  full_name: Dettelbach, Andrea
  id: '31391'
  last_name: Dettelbach
- first_name: Uta
  full_name: Häsel-Weide, Uta
  last_name: Häsel-Weide
citation:
  ama: 'Dettelbach A, Häsel-Weide U. Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und
    nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App “Rechenfeld.”
    In: Bierbrauer C, Ladel S, Platz M, eds. <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen
    mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i>
    1st ed. Band 11. WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2024:182-198.
    doi:<a href="https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0">10.37626/GA9783959873246.0</a>'
  apa: Dettelbach, A., &#38; Häsel-Weide, U. (2024). Operative Beziehungen erkennen,
    beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der
    App “Rechenfeld.” In C. Bierbrauer, S. Ladel, &#38; M. Platz (Eds.), <i>Förderung
    prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten
    und Werkzeugen arbeiten.</i> (1st ed., pp. 182–198). WTM - Verlag für wissenschaftliche
    Texte und Medien. <a href="https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0">https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0</a>
  bibtex: '@inbook{Dettelbach_Häsel-Weide_2024, place={Münster}, edition={1}, series={Band
    11}, title={Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung
    von Lernprozessen unter Einbeziehung der App “Rechenfeld”}, DOI={<a href="https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0">10.37626/GA9783959873246.0</a>},
    booktitle={Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen
    Objekten und Werkzeugen arbeiten.}, publisher={WTM - Verlag für wissenschaftliche
    Texte und Medien}, author={Dettelbach, Andrea and Häsel-Weide, Uta}, editor={Bierbrauer,
    Christiana  and Ladel, Silke and Platz, Melanie}, year={2024}, pages={182–198},
    collection={Band 11} }'
  chicago: 'Dettelbach, Andrea, and Uta Häsel-Weide. “Operative Beziehungen erkennen,
    beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der
    App ‘Rechenfeld.’” In <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen
    Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i>, edited by Christiana  Bierbrauer,
    Silke Ladel, and Melanie Platz, 1st ed., 182–98. Band 11. Münster: WTM - Verlag
    für wissenschaftliche Texte und Medien, 2024. <a href="https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0">https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0</a>.'
  ieee: 'A. Dettelbach and U. Häsel-Weide, “Operative Beziehungen erkennen, beschreiben
    und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App ‘Rechenfeld,’”
    in <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen
    Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i>, 1st ed., C. Bierbrauer, S. Ladel, and M.
    Platz, Eds. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2024,
    pp. 182–198.'
  mla: Dettelbach, Andrea, and Uta Häsel-Weide. “Operative Beziehungen erkennen, beschreiben
    und nutzen - Initiierung von Lernprozessen unter Einbeziehung der App ‘Rechenfeld.’”
    <i>Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen
    Objekten und Werkzeugen arbeiten.</i>, edited by Christiana  Bierbrauer et al.,
    1st ed., WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2024, pp. 182–98,
    doi:<a href="https://doi.org/10.37626/GA9783959873246.0">10.37626/GA9783959873246.0</a>.
  short: 'A. Dettelbach, U. Häsel-Weide, in: C. Bierbrauer, S. Ladel, M. Platz (Eds.),
    Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen
    Objekten und Werkzeugen arbeiten., 1st ed., WTM - Verlag für wissenschaftliche
    Texte und Medien, Münster, 2024, pp. 182–198.'
date_created: 2025-07-09T09:36:26Z
date_updated: 2025-07-09T09:42:43Z
doi: 10.37626/GA9783959873246.0
edition: '1'
editor:
- first_name: 'Christiana '
  full_name: 'Bierbrauer, Christiana '
  last_name: Bierbrauer
- first_name: Silke
  full_name: Ladel, Silke
  last_name: Ladel
- first_name: Melanie
  full_name: Platz, Melanie
  last_name: Platz
language:
- iso: ger
page: 182 - 198
place: Münster
publication: Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen
  Objekten und Werkzeugen arbeiten.
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-95987-323-9
publication_status: published
publisher: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
series_title: Band 11
status: public
title: Operative Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen - Initiierung von Lernprozessen
  unter Einbeziehung der App "Rechenfeld"
type: book_chapter
user_id: '31391'
year: '2024'
...
---
_id: '58978'
abstract:
- lang: eng
  text: In der vorliegenden Arbeit wird die Darstellung von drei ausgewählten Akzenten
    des Englischen in den Audio Materialien deutscher Englisch-Schulbücher untersucht.
    Dabei verfolgt diese Arbeit einen Korpus-phonologischen Ansatz um die Darstellung
    des Britischen, Amerikanischen, und Australischen Englisch zu untersuchen. Dabei
    wird das Augenmerk auf die Akzente Received Pronunciation, General American, und
    Standard (Mainstream) Australian English in den drei in NRW genutzten Lehrwerken
    English G Access, Green Line, und Camden Town gelegt. Das phonologische Schulbuchkorpus
    umfasst 3 Stunden, 36 Minuten, und 40 Sekunden Audio Material. Insgesamt umfasst
    das Korpus 54 Sprecher*innen für die asugewählte phonologische Merkmale für jeden
    untersuchten Akzent analysiert werden. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen, dass
    die drei Lehrwerke einige phonologische Merkmale der Akzente Received Pronunciation,
    General American, und Standard (Mainstream) Australian English darstellen, dies
    aber nciht durchgängig für alle Sprecher*innen. Dennoch zeigt die Arbeit, dass
    die Schulbücher und die Audio Materialien den Schüler*innen eine effektive und
    praktische Möglichkeit bieten, die Variation der Englischen Sprache kennenzulernen.
- lang: eng
  text: In this dissertation, a corpus-phonological approach is used to analyse the
    representation of British English in the form of Received Pronunciation, American
    English in the form of General American, and Australian English in the form of
    Standard (Mainstream) Australian English in three textbook series - English G
    Access, Green Line, and Camden Town - used at secondary schools in North Rhine-Westphalia.
    The phonological textbook corpus consists of the audio materials from volumes
    two, four, and five of the three textbooks and comprises 3 hours, 36 minutes,
    and 40 seconds of audio materials. A total of 54 speakers are included in the
    corpus and select phonological features are analysed for each accent. The results
    of this study show that all three textbooks display at least some of the accent
    features of Received Pronunciation, General American, and Australian English,
    but not consistently across all speakers. These textbooks and audio materials
    nevertheless offer an effective and practical method for introducing learners
    to the diversity of the English language.
author:
- first_name: Lisa
  full_name: Scheiwe, Lisa
  id: '33408'
  last_name: Scheiwe
citation:
  ama: 'Scheiwe L. <i>Accents of English in English Language Teaching in Germany:
    A Corpus-Phonological Approach to Textbook Analysis</i>. LibreCat University;
    2024. doi:<a href="https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2181">10.17619/UNIPB/1-2181</a>'
  apa: 'Scheiwe, L. (2024). <i>Accents of English in English language teaching in
    Germany: a corpus-phonological approach to textbook analysis</i>. LibreCat University.
    <a href="https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2181">https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2181</a>'
  bibtex: '@book{Scheiwe_2024, title={Accents of English in English language teaching
    in Germany: a corpus-phonological approach to textbook analysis}, DOI={<a href="https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2181">10.17619/UNIPB/1-2181</a>},
    publisher={LibreCat University}, author={Scheiwe, Lisa}, year={2024} }'
  chicago: 'Scheiwe, Lisa. <i>Accents of English in English Language Teaching in Germany:
    A Corpus-Phonological Approach to Textbook Analysis</i>. LibreCat University,
    2024. <a href="https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2181">https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2181</a>.'
  ieee: 'L. Scheiwe, <i>Accents of English in English language teaching in Germany:
    a corpus-phonological approach to textbook analysis</i>. LibreCat University,
    2024.'
  mla: 'Scheiwe, Lisa. <i>Accents of English in English Language Teaching in Germany:
    A Corpus-Phonological Approach to Textbook Analysis</i>. LibreCat University,
    2024, doi:<a href="https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2181">10.17619/UNIPB/1-2181</a>.'
  short: 'L. Scheiwe, Accents of English in English Language Teaching in Germany:
    A Corpus-Phonological Approach to Textbook Analysis, LibreCat University, 2024.'
date_created: 2025-03-13T07:43:20Z
date_updated: 2025-07-10T06:34:38Z
department:
- _id: '376'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2181
language:
- iso: eng
publication_status: published
publisher: LibreCat University
status: public
title: 'Accents of English in English language teaching in Germany: a corpus-phonological
  approach to textbook analysis'
type: dissertation
user_id: '33408'
year: '2024'
...
---
_id: '54545'
abstract:
- lang: eng
  text: "<jats:title>Abstract</jats:title>\r\n               <jats:p>This book combines
    theoretical and empirical research across various academic disciplines, including
    economics, psychology, neuroscience, philosophy, and political science, to describe
    why individuals adopt political ideologies and how this choice can potentially
    exacerbate conflict and violence. Ideology is particularly important to conflict.
    Data on intra- and international conflict shows that the number of ideologically
    driven conflicts has increased tremendously in recent decades. Although some researchers
    have started to investigate extensively the link between ideology and conflict,
    they struggle to find holistic explanations through which ideologies might shape
    conflict. This book addresses this effort by providing an interrelated multidisciplinary
    framework to explain the multidimensional functions of ideology. It illustrates
    that ideologies are not only capable of shaping conflictual behavior or mobilizing
    political actors, but also of addressing human needs, desires, and preferences.
    Hence, this book seeks to explain how individuals adopt ideologies that match
    their underlying needs and preferences; that ideologies have the capacity to reconcile
    deprived psychological human needs; and that radical groups and organizations
    use ideologies to recruit individuals and pursue their objectives. To understand
    these relationships better and to apply the theoretical background to real-world
    situations, we include real-life cases that describe how depriving individuals
    of resources that satisfy their underlying needs and preferences can lead them
    to adopt particular ideologies that are disseminated by radical groups or organizations.
    These radical groups or organizations then make decisions, which can potentially
    lead to conflict onset and continuous long-term struggles.</jats:p>"
alternative_title:
- From Human Needs to Intergroup Violence
author:
- first_name: Veronika
  full_name: Müller, Veronika
  last_name: Müller
- first_name: Thomas
  full_name: Gries, Thomas
  id: '186'
  last_name: Gries
citation:
  ama: Müller V, Gries T. <i>Ideology and the Microfoundations of Conflict</i>. Oxford
    University PressNew York; 2024. doi:<a href="https://doi.org/10.1093/oso/9780197670187.001.0001">10.1093/oso/9780197670187.001.0001</a>
  apa: Müller, V., &#38; Gries, T. (2024). <i>Ideology and the Microfoundations of
    Conflict</i>. Oxford University PressNew York. <a href="https://doi.org/10.1093/oso/9780197670187.001.0001">https://doi.org/10.1093/oso/9780197670187.001.0001</a>
  bibtex: '@book{Müller_Gries_2024, title={Ideology and the Microfoundations of Conflict},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1093/oso/9780197670187.001.0001">10.1093/oso/9780197670187.001.0001</a>},
    publisher={Oxford University PressNew York}, author={Müller, Veronika and Gries,
    Thomas}, year={2024} }'
  chicago: Müller, Veronika, and Thomas Gries. <i>Ideology and the Microfoundations
    of Conflict</i>. Oxford University PressNew York, 2024. <a href="https://doi.org/10.1093/oso/9780197670187.001.0001">https://doi.org/10.1093/oso/9780197670187.001.0001</a>.
  ieee: V. Müller and T. Gries, <i>Ideology and the Microfoundations of Conflict</i>.
    Oxford University PressNew York, 2024.
  mla: Müller, Veronika, and Thomas Gries. <i>Ideology and the Microfoundations of
    Conflict</i>. Oxford University PressNew York, 2024, doi:<a href="https://doi.org/10.1093/oso/9780197670187.001.0001">10.1093/oso/9780197670187.001.0001</a>.
  short: V. Müller, T. Gries, Ideology and the Microfoundations of Conflict, Oxford
    University PressNew York, 2024.
date_created: 2024-06-02T19:57:33Z
date_updated: 2025-07-13T17:58:28Z
department:
- _id: '19'
- _id: '200'
- _id: '202'
- _id: '475'
doi: 10.1093/oso/9780197670187.001.0001
has_accepted_license: '1'
language:
- iso: eng
publication_identifier:
  isbn:
  - '0197670180'
  - '9780197670187'
  - '9780197670217'
publication_status: published
publisher: Oxford University PressNew York
status: public
title: Ideology and the Microfoundations of Conflict
type: book
user_id: '186'
year: '2024'
...
---
_id: '60223'
author:
- first_name: Sebastian Niklas
  full_name: Koppius, Sebastian Niklas
  id: '38809'
  last_name: Koppius
citation:
  ama: Koppius SN. Interdisciplinary collaboration in vocational education and training
    (VET). Opportunities and challenges for business and technical teachers. <i>Book
    of Abstracts</i>. Published online 2024:60-61.
  apa: Koppius, S. N. (2024). Interdisciplinary collaboration in vocational education
    and training (VET). Opportunities and challenges for business and technical teachers.
    <i>Book of Abstracts</i>, 60–61.
  bibtex: '@article{Koppius_2024, title={Interdisciplinary collaboration in vocational
    education and training (VET). Opportunities and challenges for business and technical
    teachers}, journal={Book of Abstracts}, publisher={University of Iceland (Reykjavik)},
    author={Koppius, Sebastian Niklas}, year={2024}, pages={60–61} }'
  chicago: Koppius, Sebastian Niklas. “Interdisciplinary Collaboration in Vocational
    Education and Training (VET). Opportunities and Challenges for Business and Technical
    Teachers.” <i>Book of Abstracts</i>, 2024, 60–61.
  ieee: S. N. Koppius, “Interdisciplinary collaboration in vocational education and
    training (VET). Opportunities and challenges for business and technical teachers,”
    <i>Book of Abstracts</i>, pp. 60–61, 2024.
  mla: Koppius, Sebastian Niklas. “Interdisciplinary Collaboration in Vocational Education
    and Training (VET). Opportunities and Challenges for Business and Technical Teachers.”
    <i>Book of Abstracts</i>, University of Iceland (Reykjavik), 2024, pp. 60–61.
  short: S.N. Koppius, Book of Abstracts (2024) 60–61.
date_created: 2025-06-16T13:32:57Z
date_updated: 2025-07-14T08:52:00Z
language:
- iso: eng
page: 60-61
publication: Book of Abstracts
publisher: University of Iceland (Reykjavik)
status: public
title: Interdisciplinary collaboration in vocational education and training (VET).
  Opportunities and challenges for business and technical teachers
type: journal_article
user_id: '38809'
year: '2024'
...
---
_id: '60275'
author:
- first_name: Sebastian Niklas
  full_name: Koppius, Sebastian Niklas
  id: '38809'
  last_name: Koppius
citation:
  ama: 'Koppius SN. Implementierung interdisziplinärer Kompetenzen in die berufliche
    Bildung: Herausforderungen für kaufmännische und gewerblich-technische Berufsschullehrer:
    innen - Ein DBR-Forschungsansatz. In: ; 2024.'
  apa: 'Koppius, S. N. (2024). <i>Implementierung interdisziplinärer Kompetenzen in
    die berufliche Bildung: Herausforderungen für kaufmännische und gewerblich-technische
    Berufsschullehrer: innen - Ein DBR-Forschungsansatz.</i> Jahrestagung der Sektion
    der Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften,
    Dresden.'
  bibtex: '@inproceedings{Koppius_2024, title={Implementierung interdisziplinärer
    Kompetenzen in die berufliche Bildung: Herausforderungen für kaufmännische und
    gewerblich-technische Berufsschullehrer: innen - Ein DBR-Forschungsansatz.}, author={Koppius,
    Sebastian Niklas}, year={2024} }'
  chicago: 'Koppius, Sebastian Niklas. “Implementierung Interdisziplinärer Kompetenzen
    in Die Berufliche Bildung: Herausforderungen Für Kaufmännische Und Gewerblich-Technische
    Berufsschullehrer: Innen - Ein DBR-Forschungsansatz.,” 2024.'
  ieee: 'S. N. Koppius, “Implementierung interdisziplinärer Kompetenzen in die berufliche
    Bildung: Herausforderungen für kaufmännische und gewerblich-technische Berufsschullehrer:
    innen - Ein DBR-Forschungsansatz.,” presented at the Jahrestagung der Sektion
    der Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften,
    Dresden, 2024.'
  mla: 'Koppius, Sebastian Niklas. <i>Implementierung Interdisziplinärer Kompetenzen
    in Die Berufliche Bildung: Herausforderungen Für Kaufmännische Und Gewerblich-Technische
    Berufsschullehrer: Innen - Ein DBR-Forschungsansatz.</i> 2024.'
  short: 'S.N. Koppius, in: 2024.'
conference:
  end_date: 2024-09-18
  location: Dresden
  name: Jahrestagung der Sektion der Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen
    Gesellschaft für Erziehungswissenschaften
  start_date: 2024-09-16
date_created: 2025-06-17T10:53:39Z
date_updated: 2025-07-14T08:54:20Z
language:
- iso: eng
status: public
title: 'Implementierung interdisziplinärer Kompetenzen in die berufliche Bildung:
  Herausforderungen für kaufmännische und gewerblich-technische Berufsschullehrer:
  innen - Ein DBR-Forschungsansatz.'
type: conference_abstract
user_id: '38809'
year: '2024'
...
---
_id: '60274'
author:
- first_name: Sebastian Niklas
  full_name: Koppius, Sebastian Niklas
  id: '38809'
  last_name: Koppius
citation:
  ama: 'Koppius SN. Interdisciplinary Collaboration in Vocational Education and Training
    (VET): Opportunities and Challenges for Business and Technical Teachers. In: ;
    2024.'
  apa: 'Koppius, S. N. (2024). <i>Interdisciplinary Collaboration in Vocational Education
    and Training (VET): Opportunities and Challenges for Business and Technical Teachers</i>.
    ECER 2024 - European Conference on Educatinal Research, Nicosia (Cypres).'
  bibtex: '@inproceedings{Koppius_2024, title={Interdisciplinary Collaboration in
    Vocational Education and Training (VET): Opportunities and Challenges for Business
    and Technical Teachers}, author={Koppius, Sebastian Niklas}, year={2024} }'
  chicago: 'Koppius, Sebastian Niklas. “Interdisciplinary Collaboration in Vocational
    Education and Training (VET): Opportunities and Challenges for Business and Technical
    Teachers,” 2024.'
  ieee: 'S. N. Koppius, “Interdisciplinary Collaboration in Vocational Education and
    Training (VET): Opportunities and Challenges for Business and Technical Teachers,”
    presented at the ECER 2024 - European Conference on Educatinal Research, Nicosia
    (Cypres), 2024.'
  mla: 'Koppius, Sebastian Niklas. <i>Interdisciplinary Collaboration in Vocational
    Education and Training (VET): Opportunities and Challenges for Business and Technical
    Teachers</i>. 2024.'
  short: 'S.N. Koppius, in: 2024.'
conference:
  end_date: 2024-08-30
  location: Nicosia (Cypres)
  name: ECER 2024 - European Conference on Educatinal Research
  start_date: 2024-08-27
date_created: 2025-06-17T10:51:48Z
date_updated: 2025-07-14T08:53:25Z
language:
- iso: eng
status: public
title: 'Interdisciplinary Collaboration in Vocational Education and Training (VET):
  Opportunities and Challenges for Business and Technical Teachers'
type: conference_abstract
user_id: '38809'
year: '2024'
...
---
_id: '60237'
author:
- first_name: Sebastian Niklas
  full_name: Koppius, Sebastian Niklas
  id: '38809'
  last_name: Koppius
citation:
  ama: 'Koppius SN. Der kaufmännisch-gewerblich-technische Diskurs zur Gestaltung
    von kooperativen Lehr-/ Lernarrangements - Einblicke aus einem Forschungsportfolio.
    In: ; 2024.'
  apa: Koppius, S. N. (2024). <i>Der kaufmännisch-gewerblich-technische Diskurs zur
    Gestaltung von kooperativen Lehr-/ Lernarrangements - Einblicke aus einem Forschungsportfolio</i>.
    7. Trilaterales Doktorandenseminar, BiBB.
  bibtex: '@inproceedings{Koppius_2024, place={Bonn}, title={Der kaufmännisch-gewerblich-technische
    Diskurs zur Gestaltung von kooperativen Lehr-/ Lernarrangements - Einblicke aus
    einem Forschungsportfolio}, author={Koppius, Sebastian Niklas}, year={2024} }'
  chicago: Koppius, Sebastian Niklas. “Der Kaufmännisch-Gewerblich-Technische Diskurs
    Zur Gestaltung von Kooperativen Lehr-/ Lernarrangements - Einblicke Aus Einem
    Forschungsportfolio.” Bonn, 2024.
  ieee: S. N. Koppius, “Der kaufmännisch-gewerblich-technische Diskurs zur Gestaltung
    von kooperativen Lehr-/ Lernarrangements - Einblicke aus einem Forschungsportfolio,”
    presented at the 7. Trilaterales Doktorandenseminar, BiBB, 2024.
  mla: Koppius, Sebastian Niklas. <i>Der Kaufmännisch-Gewerblich-Technische Diskurs
    Zur Gestaltung von Kooperativen Lehr-/ Lernarrangements - Einblicke Aus Einem
    Forschungsportfolio</i>. 2024.
  short: 'S.N. Koppius, in: Bonn, 2024.'
conference:
  end_date: 2024-10-29
  location: BiBB
  name: 7. Trilaterales Doktorandenseminar
  start_date: 2024-10-28
date_created: 2025-06-17T07:40:40Z
date_updated: 2025-07-14T08:52:41Z
language:
- iso: eng
place: Bonn
status: public
title: Der kaufmännisch-gewerblich-technische Diskurs zur Gestaltung von kooperativen
  Lehr-/ Lernarrangements - Einblicke aus einem Forschungsportfolio
type: conference_abstract
user_id: '38809'
year: '2024'
...
---
_id: '60224'
author:
- first_name: Sebastian Niklas
  full_name: Koppius, Sebastian Niklas
  id: '38809'
  last_name: Koppius
- first_name: Johannes
  full_name: Schäfers, Johannes
  id: '68949'
  last_name: Schäfers
- first_name: 'Kornelia '
  full_name: 'Schuba, Kornelia '
  last_name: Schuba
citation:
  ama: 'Koppius SN, Schäfers J, Schuba K. <i>Die Ausbildung von Morgen Gestalten:
    Mit 5G Und Für 5G</i>.; 2024.'
  apa: 'Koppius, S. N., Schäfers, J., &#38; Schuba, K. (2024). <i>Die Ausbildung von
    morgen gestalten: Mit 5G und für 5G</i>.'
  bibtex: '@book{Koppius_Schäfers_Schuba_2024, place={Bielefeld}, title={Die Ausbildung
    von morgen gestalten: Mit 5G und für 5G}, author={Koppius, Sebastian Niklas and
    Schäfers, Johannes and Schuba, Kornelia }, year={2024} }'
  chicago: 'Koppius, Sebastian Niklas, Johannes Schäfers, and Kornelia  Schuba. <i>Die
    Ausbildung von Morgen Gestalten: Mit 5G Und Für 5G</i>. Bielefeld, 2024.'
  ieee: 'S. N. Koppius, J. Schäfers, and K. Schuba, <i>Die Ausbildung von morgen gestalten:
    Mit 5G und für 5G</i>. Bielefeld, 2024.'
  mla: 'Koppius, Sebastian Niklas, et al. <i>Die Ausbildung von Morgen Gestalten:
    Mit 5G Und Für 5G</i>. 2024.'
  short: 'S.N. Koppius, J. Schäfers, K. Schuba, Die Ausbildung von Morgen Gestalten:
    Mit 5G Und Für 5G, Bielefeld, 2024.'
date_created: 2025-06-16T13:36:52Z
date_updated: 2025-07-14T08:52:09Z
language:
- iso: eng
place: Bielefeld
project:
- _id: '1383'
  name: 5G-Lernorte für die Ausbildung der Zukunft
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://www.ostwestfalenlippe.de/fileadmin/user_upload/owl_gmbh/regionalentwicklung/5g_lernorte_owl/handbuch_die_ausbildung_von_morgen_gestalten_5g-lernorte_owl.pdf
status: public
title: 'Die Ausbildung von morgen gestalten: Mit 5G und für 5G'
type: report
user_id: '38809'
year: '2024'
...
---
_id: '60314'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>A method for the construction of bijective volumetric maps between
    3D shapes is presented. Arbitrary shapes of ball-topology are supported, overcoming
    restrictions of previous methods to convex or star-shaped targets. In essence,
    the mapping problem is decomposed into a set of simpler mapping problems, each
    of which can be solved with previous methods for discrete star-shaped mapping
    problems. Addressing the key challenges in this endeavor, algorithms are described
    to reliably construct structurally compatible partitions of two shapes with constraints
    regarding star-shapedness and to compute a parsimonious common refinement of two
    triangulations.</jats:p>
author:
- first_name: Steffen
  full_name: Hinderink, Steffen
  id: '116615'
  last_name: Hinderink
- first_name: Hendrik
  full_name: Brückler, Hendrik
  id: '115694'
  last_name: Brückler
- first_name: Marcel
  full_name: Campen, Marcel
  id: '114904'
  last_name: Campen
  orcid: 0000-0003-2340-3462
citation:
  ama: Hinderink S, Brückler H, Campen M. Bijective Volumetric Mapping via Star Decomposition.
    <i>ACM Transactions on Graphics</i>. 2024;43(6):1-11. doi:<a href="https://doi.org/10.1145/3687950">10.1145/3687950</a>
  apa: Hinderink, S., Brückler, H., &#38; Campen, M. (2024). Bijective Volumetric
    Mapping via Star Decomposition. <i>ACM Transactions on Graphics</i>, <i>43</i>(6),
    1–11. <a href="https://doi.org/10.1145/3687950">https://doi.org/10.1145/3687950</a>
  bibtex: '@article{Hinderink_Brückler_Campen_2024, title={Bijective Volumetric Mapping
    via Star Decomposition}, volume={43}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1145/3687950">10.1145/3687950</a>},
    number={6}, journal={ACM Transactions on Graphics}, publisher={Association for
    Computing Machinery (ACM)}, author={Hinderink, Steffen and Brückler, Hendrik and
    Campen, Marcel}, year={2024}, pages={1–11} }'
  chicago: 'Hinderink, Steffen, Hendrik Brückler, and Marcel Campen. “Bijective Volumetric
    Mapping via Star Decomposition.” <i>ACM Transactions on Graphics</i> 43, no. 6
    (2024): 1–11. <a href="https://doi.org/10.1145/3687950">https://doi.org/10.1145/3687950</a>.'
  ieee: 'S. Hinderink, H. Brückler, and M. Campen, “Bijective Volumetric Mapping via
    Star Decomposition,” <i>ACM Transactions on Graphics</i>, vol. 43, no. 6, pp.
    1–11, 2024, doi: <a href="https://doi.org/10.1145/3687950">10.1145/3687950</a>.'
  mla: Hinderink, Steffen, et al. “Bijective Volumetric Mapping via Star Decomposition.”
    <i>ACM Transactions on Graphics</i>, vol. 43, no. 6, Association for Computing
    Machinery (ACM), 2024, pp. 1–11, doi:<a href="https://doi.org/10.1145/3687950">10.1145/3687950</a>.
  short: S. Hinderink, H. Brückler, M. Campen, ACM Transactions on Graphics 43 (2024)
    1–11.
date_created: 2025-06-23T09:09:51Z
date_updated: 2025-07-14T12:33:54Z
department:
- _id: '969'
doi: 10.1145/3687950
extern: '1'
intvolume: '        43'
issue: '6'
language:
- iso: eng
page: 1-11
publication: ACM Transactions on Graphics
publication_identifier:
  issn:
  - 0730-0301
  - 1557-7368
publication_status: published
publisher: Association for Computing Machinery (ACM)
status: public
title: Bijective Volumetric Mapping via Star Decomposition
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 43
year: '2024'
...
---
_id: '60331'
abstract:
- lang: eng
  text: "<jats:p>\r\n            We present a novel algorithm to map ball-topology
    tetrahedral meshes onto star-shaped domains with guarantees regarding bijectivity.
    Our algorithm is based on the recently introduced idea of Shrink-and-Expand, where
    images of interior vertices are initially clustered at one point (Shrink-), before
    being sequentially moved to non-degenerate positions yielding a bijective map
    (-and-Expand). In this context, we introduce the concept of the\r\n            <jats:italic>cluster
    mesh</jats:italic>\r\n            , i.e. the unexpanded interior mesh consisting
    of geometrically degenerate simplices. Using local, per-vertex connectivity information
    solely from the cluster mesh, we show that a viable expansion sequence guaranteed
    to produce a bijective map can always be found as long as the mesh is\r\n            <jats:italic>shellable.</jats:italic>\r\n
    \           In addition to robustness guarantees for this ubiquitous class of
    inputs, other practically relevant benefits include improved parsimony and reduced
    algorithmic complexity. While inheriting some of the worst-case high run time
    requirements of the state of the art, significant acceleration for the average
    case is experimentally demonstrated.\r\n          </jats:p>"
author:
- first_name: Valentin Zénon
  full_name: Nigolian, Valentin Zénon
  last_name: Nigolian
- first_name: Marcel
  full_name: Campen, Marcel
  id: '114904'
  last_name: Campen
  orcid: 0000-0003-2340-3462
- first_name: David
  full_name: Bommes, David
  last_name: Bommes
citation:
  ama: Nigolian VZ, Campen M, Bommes D. A Progressive Embedding Approach to Bijective
    Tetrahedral Maps driven by Cluster Mesh Topology. <i>ACM Transactions on Graphics</i>.
    2024;43(6):1-14. doi:<a href="https://doi.org/10.1145/3687992">10.1145/3687992</a>
  apa: Nigolian, V. Z., Campen, M., &#38; Bommes, D. (2024). A Progressive Embedding
    Approach to Bijective Tetrahedral Maps driven by Cluster Mesh Topology. <i>ACM
    Transactions on Graphics</i>, <i>43</i>(6), 1–14. <a href="https://doi.org/10.1145/3687992">https://doi.org/10.1145/3687992</a>
  bibtex: '@article{Nigolian_Campen_Bommes_2024, title={A Progressive Embedding Approach
    to Bijective Tetrahedral Maps driven by Cluster Mesh Topology}, volume={43}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1145/3687992">10.1145/3687992</a>}, number={6}, journal={ACM
    Transactions on Graphics}, publisher={Association for Computing Machinery (ACM)},
    author={Nigolian, Valentin Zénon and Campen, Marcel and Bommes, David}, year={2024},
    pages={1–14} }'
  chicago: 'Nigolian, Valentin Zénon, Marcel Campen, and David Bommes. “A Progressive
    Embedding Approach to Bijective Tetrahedral Maps Driven by Cluster Mesh Topology.”
    <i>ACM Transactions on Graphics</i> 43, no. 6 (2024): 1–14. <a href="https://doi.org/10.1145/3687992">https://doi.org/10.1145/3687992</a>.'
  ieee: 'V. Z. Nigolian, M. Campen, and D. Bommes, “A Progressive Embedding Approach
    to Bijective Tetrahedral Maps driven by Cluster Mesh Topology,” <i>ACM Transactions
    on Graphics</i>, vol. 43, no. 6, pp. 1–14, 2024, doi: <a href="https://doi.org/10.1145/3687992">10.1145/3687992</a>.'
  mla: Nigolian, Valentin Zénon, et al. “A Progressive Embedding Approach to Bijective
    Tetrahedral Maps Driven by Cluster Mesh Topology.” <i>ACM Transactions on Graphics</i>,
    vol. 43, no. 6, Association for Computing Machinery (ACM), 2024, pp. 1–14, doi:<a
    href="https://doi.org/10.1145/3687992">10.1145/3687992</a>.
  short: V.Z. Nigolian, M. Campen, D. Bommes, ACM Transactions on Graphics 43 (2024)
    1–14.
date_created: 2025-06-23T10:32:28Z
date_updated: 2025-07-14T12:48:45Z
department:
- _id: '969'
doi: 10.1145/3687992
extern: '1'
intvolume: '        43'
issue: '6'
language:
- iso: eng
page: 1-14
publication: ACM Transactions on Graphics
publication_identifier:
  issn:
  - 0730-0301
  - 1557-7368
publication_status: published
publisher: Association for Computing Machinery (ACM)
status: public
title: A Progressive Embedding Approach to Bijective Tetrahedral Maps driven by Cluster
  Mesh Topology
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 43
year: '2024'
...
---
_id: '56958'
author:
- first_name: Moritz
  full_name: Neukötter, Moritz
  id: '45530'
  last_name: Neukötter
  orcid: 0000-0001-9101-8828
- first_name: Steffen
  full_name: Jesinghausen, Steffen
  id: '3959'
  last_name: Jesinghausen
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-2611-5298
- first_name: Hans-Joachim
  full_name: Schmid, Hans-Joachim
  id: '464'
  last_name: Schmid
  orcid: 000-0001-8590-1921
citation:
  ama: 'Neukötter M, Jesinghausen S, Schmid H-J. Particle-induced Instabilities in
    Uniaxially Elongated Thermoplastic Polymer Blends . In: ; 2024.'
  apa: Neukötter, M., Jesinghausen, S., &#38; Schmid, H.-J. (2024). <i>Particle-induced
    Instabilities in Uniaxially Elongated Thermoplastic Polymer Blends </i>. Annual
    European Rheology Conference, Leeds.
  bibtex: '@inproceedings{Neukötter_Jesinghausen_Schmid_2024, title={Particle-induced
    Instabilities in Uniaxially Elongated Thermoplastic Polymer Blends }, author={Neukötter,
    Moritz and Jesinghausen, Steffen and Schmid, Hans-Joachim}, year={2024} }'
  chicago: Neukötter, Moritz, Steffen Jesinghausen, and Hans-Joachim Schmid. “Particle-Induced
    Instabilities in Uniaxially Elongated Thermoplastic Polymer Blends ,” 2024.
  ieee: M. Neukötter, S. Jesinghausen, and H.-J. Schmid, “Particle-induced Instabilities
    in Uniaxially Elongated Thermoplastic Polymer Blends ,” presented at the Annual
    European Rheology Conference, Leeds, 2024.
  mla: Neukötter, Moritz, et al. <i>Particle-Induced Instabilities in Uniaxially Elongated
    Thermoplastic Polymer Blends </i>. 2024.
  short: 'M. Neukötter, S. Jesinghausen, H.-J. Schmid, in: 2024.'
conference:
  end_date: 2024-04-12
  location: Leeds
  name: Annual European Rheology Conference
  start_date: 2024-04-10
date_created: 2024-11-08T09:14:47Z
date_updated: 2025-07-15T06:50:36Z
department:
- _id: '9'
- _id: '150'
language:
- iso: eng
status: public
title: 'Particle-induced Instabilities in Uniaxially Elongated Thermoplastic Polymer
  Blends '
type: conference_abstract
user_id: '45530'
year: '2024'
...
---
_id: '60617'
author:
- first_name: Lucas
  full_name: Hermelingmeier, Lucas
  id: '58649'
  last_name: Hermelingmeier
- first_name: Verena
  full_name: Aßmuth, Verena
  id: '53299'
  last_name: Aßmuth
- first_name: Dominik
  full_name: Teutenberg, Dominik
  id: '537'
  last_name: Teutenberg
- first_name: Gerson
  full_name: Meschut, Gerson
  id: '32056'
  last_name: Meschut
  orcid: 0000-0002-2763-1246
citation:
  ama: 'Hermelingmeier L, Aßmuth V, Teutenberg D, Meschut G. The influence of embedded
    fiber optic sensors on the global mechanical behavior of adhesively bonded joints.
    In: <i>77th IIW Annual Assembly and International Conference on Welding and Joining</i>.
    ; 2024.'
  apa: Hermelingmeier, L., Aßmuth, V., Teutenberg, D., &#38; Meschut, G. (2024). The
    influence of embedded fiber optic sensors on the global mechanical behavior of
    adhesively bonded joints. <i>77th IIW Annual Assembly and International Conference
    on Welding and Joining</i>. 77th IIW Annual Assembly and International Conference
    on Welding and Joining, Rhodos, Greece.
  bibtex: '@inproceedings{Hermelingmeier_Aßmuth_Teutenberg_Meschut_2024, title={The
    influence of embedded fiber optic sensors on the global mechanical behavior of
    adhesively bonded joints}, booktitle={77th IIW Annual Assembly and International
    Conference on Welding and Joining}, author={Hermelingmeier, Lucas and Aßmuth,
    Verena and Teutenberg, Dominik and Meschut, Gerson}, year={2024} }'
  chicago: Hermelingmeier, Lucas, Verena Aßmuth, Dominik Teutenberg, and Gerson Meschut.
    “The Influence of Embedded Fiber Optic Sensors on the Global Mechanical Behavior
    of Adhesively Bonded Joints.” In <i>77th IIW Annual Assembly and International
    Conference on Welding and Joining</i>, 2024.
  ieee: L. Hermelingmeier, V. Aßmuth, D. Teutenberg, and G. Meschut, “The influence
    of embedded fiber optic sensors on the global mechanical behavior of adhesively
    bonded joints,” presented at the 77th IIW Annual Assembly and International Conference
    on Welding and Joining, Rhodos, Greece, 2024.
  mla: Hermelingmeier, Lucas, et al. “The Influence of Embedded Fiber Optic Sensors
    on the Global Mechanical Behavior of Adhesively Bonded Joints.” <i>77th IIW Annual
    Assembly and International Conference on Welding and Joining</i>, 2024.
  short: 'L. Hermelingmeier, V. Aßmuth, D. Teutenberg, G. Meschut, in: 77th IIW Annual
    Assembly and International Conference on Welding and Joining, 2024.'
conference:
  end_date: 2024-07-12
  location: Rhodos, Greece
  name: 77th IIW Annual Assembly and International Conference on Welding and Joining
  start_date: 2024-07-07
date_created: 2025-07-15T11:10:36Z
date_updated: 2025-07-15T11:10:43Z
department:
- _id: '157'
language:
- iso: eng
publication: 77th IIW Annual Assembly and International Conference on Welding and
  Joining
status: public
title: The influence of embedded fiber optic sensors on the global mechanical behavior
  of adhesively bonded joints
type: conference_abstract
user_id: '58649'
year: '2024'
...
---
_id: '53407'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Der belgische Symbolismus wurde in den letzten Jahrzehnten neu entdeckt.
    Während Künstler wie Léon Spilliaert und George Minne lange ein Geheimtipp waren,
    ziehen sie nun ein großes Publikum in ihren Bann. Dennoch gelten viele Werke dieser
    Kunstströmung bis heute aufgrund der sie prägenden anspruchsvollen Formensprache,
    verborgenen Bedeutungen und mystischen Visionen als ebenso anziehend wie unergründlich.
    Die hier vorgestellten siebzehn Museumskoffer bieten vielfältige Zugänge, sie
    in ihrem kulturellen und kunsthistorischen Kontext zu entdecken und zu verstehen:
    Sie machen kulturelles Lernen zu einem ganzheitlichen Erlebnis und öffnen Türen
    zu neuen Welten. Ergänzend stellt der Katalog Texte zum Medium ‚Museumskoffer‘,
    zum belgischen Symbolismus und weiteres relevantes Informationsmaterial zur Verfügung.'
citation:
  ama: Eikermann L, Schmitz S, eds. <i>Belgischer Symbolismus zum Be/Greifen nah.
    Museumskoffer zum Werk von Léon Spilliaert und George Minne.</i> arthistoricum.net
    doi:<a href="https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303">https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303</a>
  apa: Eikermann, L., &#38; Schmitz, S. (Eds.). (n.d.). <i>Belgischer Symbolismus
    zum Be/Greifen nah. Museumskoffer zum Werk von Léon Spilliaert und George Minne.</i>
    arthistoricum.net. <a href="https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303">https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303</a>
  bibtex: '@book{Eikermann_Schmitz, place={Heidelberg}, title={Belgischer Symbolismus
    zum Be/Greifen nah. Museumskoffer zum Werk von Léon Spilliaert und George Minne.},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303">https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303</a>},
    publisher={arthistoricum.net} }'
  chicago: 'Eikermann, Larissa, and Sabine Schmitz, eds. <i>Belgischer Symbolismus
    zum Be/Greifen nah. Museumskoffer zum Werk von Léon Spilliaert und George Minne.</i>
    Heidelberg: arthistoricum.net, n.d. <a href="https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303">https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1303</a>.'
  ieee: 'L. Eikermann and S. Schmitz, Eds., <i>Belgischer Symbolismus zum Be/Greifen
    nah. Museumskoffer zum Werk von Léon Spilliaert und George Minne.</i> Heidelberg:
    arthistoricum.net.'
  mla: Eikermann, Larissa, and Sabine Schmitz, editors. <i>Belgischer Symbolismus
    zum Be/Greifen nah. Museumskoffer zum Werk von Léon Spilliaert und George Minne.</i>
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    Spiliaert und George Minne</i>, edited by Larissa Eikermann and Sabine Schmitz,
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    of Practice in der Lehrkräftebildung. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze
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    B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, &#38; J. Niemann (Eds.), <i>Lehrkräftebildung
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    Kerstin Drossel. “Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren
    für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung.” In <i>Lehrkräftebildung
    in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>,
    edited by B. Herzig, Birgit  Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and Jan Niemann,
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    “Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit
    in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung,” in <i>Lehrkräftebildung
    in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven</i>,
    B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Münster:
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    für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung.” <i>Lehrkräftebildung
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    in the process of co-constructive explanations. In: Ansorge U, Szaszkó B, Werner
    L, eds. <i>53rd DGPs Congress - Abstracts</i>. ; 2024.'
  apa: Schaffer, M., &#38; Buhl, H. M. (2024). The mental representation of the object
    of explanation in the process of co-constructive explanations. In U. Ansorge,
    B. Szaszkó, &#38; L. Werner (Eds.), <i>53rd DGPs Congress - Abstracts</i>.
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  chicago: Schaffer, Michael, and Heike M. Buhl. “The Mental Representation of the
    Object of Explanation in the Process of Co-Constructive Explanations.” In <i>53rd
    DGPs Congress - Abstracts</i>, edited by Ulrich Ansorge, Bence Szaszkó, and Lena
    Werner, 2024.
  ieee: M. Schaffer and H. M. Buhl, “The mental representation of the object of explanation
    in the process of co-constructive explanations,” in <i>53rd DGPs Congress - Abstracts</i>,
    Vienna, 2024.
  mla: Schaffer, Michael, and Heike M. Buhl. “The Mental Representation of the Object
    of Explanation in the Process of Co-Constructive Explanations.” <i>53rd DGPs Congress
    - Abstracts</i>, edited by Ulrich Ansorge et al., 2024.
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- first_name: Lena
  full_name: Werner, Lena
  last_name: Werner
language:
- iso: eng
project:
- _id: '114'
  grant_number: '438445824'
  name: 'TRR 318 - A04: TRR 318 - Integration des technischen Modells in das Partnermodell
    bei der Erklärung von digitalen Artefakten (Teilprojekt A04)'
publication: 53rd DGPs Congress - Abstracts
status: public
title: The mental representation of the object of explanation in the process of co-constructive
  explanations
type: conference_abstract
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year: '2024'
...
---
_id: '59568'
author:
- first_name: Anna-Maria
  full_name: Kamin, Anna-Maria
  last_name: Kamin
- first_name: Dorothee M.
  full_name: Meister, Dorothee M.
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  last_name: Meister
  orcid: orcid.org/0000-0002-9685-4988
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
citation:
  ama: 'Kamin A-M, Meister DM, Buhl HM. Elterliche Unterstützung beim Lernen mit digitalen
    Medien. In: <i>Medien - Bildung - Forschung</i>. ; 2024. doi:<a href="https://doi.org/10.35468/6129">10.35468/6129</a>'
  apa: Kamin, A.-M., Meister, D. M., &#38; Buhl, H. M. (2024). Elterliche Unterstützung
    beim Lernen mit digitalen Medien. In <i>Medien - Bildung - Forschung</i>. <a href="https://doi.org/10.35468/6129">https://doi.org/10.35468/6129</a>
  bibtex: '@inbook{Kamin_Meister_Buhl_2024, title={Elterliche Unterstützung beim Lernen
    mit digitalen Medien}, DOI={<a href="https://doi.org/10.35468/6129">10.35468/6129</a>},
    booktitle={Medien - Bildung - Forschung}, author={Kamin, Anna-Maria and Meister,
    Dorothee M. and Buhl, Heike M.}, year={2024} }'
  chicago: Kamin, Anna-Maria, Dorothee M. Meister, and Heike M. Buhl. “Elterliche
    Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien.” In <i>Medien - Bildung - Forschung</i>,
    2024. <a href="https://doi.org/10.35468/6129">https://doi.org/10.35468/6129</a>.
  ieee: A.-M. Kamin, D. M. Meister, and H. M. Buhl, “Elterliche Unterstützung beim
    Lernen mit digitalen Medien,” in <i>Medien - Bildung - Forschung</i>, 2024.
  mla: Kamin, Anna-Maria, et al. “Elterliche Unterstützung beim Lernen mit digitalen
    Medien.” <i>Medien - Bildung - Forschung</i>, 2024, doi:<a href="https://doi.org/10.35468/6129">10.35468/6129</a>.
  short: 'A.-M. Kamin, D.M. Meister, H.M. Buhl, in: Medien - Bildung - Forschung,
    2024.'
date_created: 2025-04-14T15:42:50Z
date_updated: 2025-07-16T08:06:51Z
doi: 10.35468/6129
language:
- iso: ger
project:
- _id: '378'
  grant_number: 01JD1814A
  name: 'DigHomE: DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen
    elterlicher Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung'
publication: Medien - Bildung - Forschung
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-7815-2673-0
publication_status: published
status: public
title: Elterliche Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien
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year: '2024'
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