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- first_name: Stefan
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  ama: Neumann S, Wippermann J, Meschut G, Stepputat M, Beuss F, Flügge W. Flexible
    Automation through Robot-Assisted Mechanical Joining in Small Batches. doi:<a
    href="https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019">10.1016/j.procir.2023.09.019</a>
  apa: Neumann, S., Wippermann, J., Meschut, G., Stepputat, M., Beuss, F., &#38; Flügge,
    W. (n.d.). <i>Flexible Automation through Robot-Assisted Mechanical Joining in
    Small Batches</i>. 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, South Africa.
    <a href="https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019">https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019</a>
  bibtex: '@inproceedings{Neumann_Wippermann_Meschut_Stepputat_Beuss_Flügge, title={Flexible
    Automation through Robot-Assisted Mechanical Joining in Small Batches}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019">10.1016/j.procir.2023.09.019</a>},
    author={Neumann, Stefan and Wippermann, Jan and Meschut, Gerson and Stepputat,
    Marten and Beuss, Florian and Flügge, Wilko} }'
  chicago: Neumann, Stefan, Jan Wippermann, Gerson Meschut, Marten Stepputat, Florian
    Beuss, and Wilko Flügge. “Flexible Automation through Robot-Assisted Mechanical
    Joining in Small Batches,” n.d. <a href="https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019">https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019</a>.
  ieee: 'S. Neumann, J. Wippermann, G. Meschut, M. Stepputat, F. Beuss, and W. Flügge,
    “Flexible Automation through Robot-Assisted Mechanical Joining in Small Batches,”
    presented at the 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, South Africa,
    doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019">10.1016/j.procir.2023.09.019</a>.'
  mla: Neumann, Stefan, et al. <i>Flexible Automation through Robot-Assisted Mechanical
    Joining in Small Batches</i>. doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.09.019">10.1016/j.procir.2023.09.019</a>.
  short: 'S. Neumann, J. Wippermann, G. Meschut, M. Stepputat, F. Beuss, W. Flügge,
    in: n.d.'
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  location: South Africa
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title: Flexible Automation through Robot-Assisted Mechanical Joining in Small Batches
type: conference
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year: '2023'
...
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_id: '50479'
abstract:
- lang: eng
  text: Verifying assertions is an essential part of creating and maintaining knowledge
    graphs. Most often, this task cannot be carried out manually due to the sheer
    size of modern knowledge graphs. Hence, automatic fact-checking approaches have
    been proposed over the last decade. These approaches aim to compute automatically
    whether a given assertion is correct or incorrect. However, most fact-checking
    approaches are binary classifiers that fail to consider the volatility of some
    assertions, i.e., the fact that such assertions are only valid at certain times
    or for specific time intervals. Moreover, the few approaches able to predict when
    an assertion was valid (i.e., time-point prediction approaches) rely on manual
    feature engineering. This paper presents TEMPORALFC, a temporal fact-checking
    approach that uses multiple sources of background knowledge to assess the veracity
    and temporal validity of a given assertion. We evaluate TEMPORALFC on two datasets
    and compare it to the state of the art in fact-checking and time-point prediction.
    Our results suggest that TEMPORALFC outperforms the state of the art on the fact-checking
    task by 0.13 to 0.15 in terms of Area Under the Receiver Operating Characteristic
    curve and on the time-point prediction task by 0.25 to 0.27 in terms of Mean Reciprocal
    Rank. Our code is open-source and can be found at https://github.com/dice-group/TemporalFC.
author:
- first_name: Umair
  full_name: Qudus, Umair
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citation:
  ama: 'Qudus U, Röder M, Kirrane S, Ngomo A-CN. TemporalFC: A Temporal Fact Checking
    Approach over Knowledge Graphs. In: R. Payne T, Presutti V, Qi G, et al., eds.
    <i>The Semantic Web – ISWC 2023</i>. Vol 14265.  Lecture Notes in Computer Science.
    Springer, Cham; 2023:465–483. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25">10.1007/978-3-031-47240-4_25</a>'
  apa: 'Qudus, U., Röder, M., Kirrane, S., &#38; Ngomo, A.-C. N. (2023). TemporalFC:
    A Temporal Fact Checking Approach over Knowledge Graphs. In T. R. Payne, V. Presutti,
    G. Qi, M. Poveda-Villalón, G. Stoilos, L. Hollink, Z. Kaoudi, G. Cheng, &#38;
    J. Li (Eds.), <i>The Semantic Web – ISWC 2023</i> (Vol. 14265, pp. 465–483). Springer,
    Cham. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25">https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25</a>'
  bibtex: '@inproceedings{Qudus_Röder_Kirrane_Ngomo_2023, place={Cham}, series={ Lecture
    Notes in Computer Science}, title={TemporalFC: A Temporal Fact Checking Approach
    over Knowledge Graphs}, volume={14265}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25">10.1007/978-3-031-47240-4_25</a>},
    booktitle={The Semantic Web – ISWC 2023}, publisher={Springer, Cham}, author={Qudus,
    Umair and Röder, Michael and Kirrane, Sabrina and Ngomo, Axel-Cyrille Ngonga},
    editor={R. Payne, Terry and Presutti, Valentina and Qi, Guilin and Poveda-Villalón,
    María and Stoilos, Giorgos and Hollink, Laura and Kaoudi, Zoi and Cheng, Gong
    and Li, Juanzi}, year={2023}, pages={465–483}, collection={ Lecture Notes in Computer
    Science} }'
  chicago: 'Qudus, Umair, Michael Röder, Sabrina Kirrane, and Axel-Cyrille Ngonga
    Ngomo. “TemporalFC: A Temporal Fact Checking Approach over Knowledge Graphs.”
    In <i>The Semantic Web – ISWC 2023</i>, edited by Terry R. Payne, Valentina Presutti,
    Guilin Qi, María Poveda-Villalón, Giorgos Stoilos, Laura Hollink, Zoi Kaoudi,
    Gong Cheng, and Juanzi Li, 14265:465–483.  Lecture Notes in Computer Science.
    Cham: Springer, Cham, 2023. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25">https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25</a>.'
  ieee: 'U. Qudus, M. Röder, S. Kirrane, and A.-C. N. Ngomo, “TemporalFC: A Temporal
    Fact Checking Approach over Knowledge Graphs,” in <i>The Semantic Web – ISWC 2023</i>,
    Athens, Greece, 2023, vol. 14265, pp. 465–483, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25">10.1007/978-3-031-47240-4_25</a>.'
  mla: 'Qudus, Umair, et al. “TemporalFC: A Temporal Fact Checking Approach over Knowledge
    Graphs.” <i>The Semantic Web – ISWC 2023</i>, edited by Terry R. Payne et al.,
    vol. 14265, Springer, Cham, 2023, pp. 465–483, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-47240-4_25">10.1007/978-3-031-47240-4_25</a>.'
  short: 'U. Qudus, M. Röder, S. Kirrane, A.-C.N. Ngomo, in: T. R. Payne, V. Presutti,
    G. Qi, M. Poveda-Villalón, G. Stoilos, L. Hollink, Z. Kaoudi, G. Cheng, J. Li
    (Eds.), The Semantic Web – ISWC 2023, Springer, Cham, Cham, 2023, pp. 465–483.'
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- temporal fact checking · ensemble learning · transfer learning · time-point prediction
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publication: The Semantic Web – ISWC 2023
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- first_name: Jan Christian
  full_name: Pinsch, Jan Christian
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  last_name: Pinsch
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  ama: 'Pinsch JC. Impact of the Reformation on Protestant–Jewish dialogue in Germany.
    In: Sinnaghel H, ed. <i>1523. The First Martyrs of the Reformation</i>. ; 2023:93-108.'
  apa: Pinsch, J. C. (2023). Impact of the Reformation on Protestant–Jewish dialogue
    in Germany. In H. Sinnaghel (Ed.), <i>1523. The first martyrs of the Reformation</i>
    (pp. 93–108).
  bibtex: '@inbook{Pinsch_2023, place={Brüssel}, title={Impact of the Reformation
    on Protestant–Jewish dialogue in Germany}, booktitle={1523. The first martyrs
    of the Reformation}, author={Pinsch, Jan Christian}, editor={Sinnaghel, Harry},
    year={2023}, pages={93–108} }'
  chicago: Pinsch, Jan Christian. “Impact of the Reformation on Protestant–Jewish
    Dialogue in Germany.” In <i>1523. The First Martyrs of the Reformation</i>, edited
    by Harry Sinnaghel, 93–108. Brüssel, 2023.
  ieee: J. C. Pinsch, “Impact of the Reformation on Protestant–Jewish dialogue in
    Germany,” in <i>1523. The first martyrs of the Reformation</i>, H. Sinnaghel,
    Ed. Brüssel, 2023, pp. 93–108.
  mla: Pinsch, Jan Christian. “Impact of the Reformation on Protestant–Jewish Dialogue
    in Germany.” <i>1523. The First Martyrs of the Reformation</i>, edited by Harry
    Sinnaghel, 2023, pp. 93–108.
  short: 'J.C. Pinsch, in: H. Sinnaghel (Ed.), 1523. The First Martyrs of the Reformation,
    Brüssel, 2023, pp. 93–108.'
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title: Impact of the Reformation on Protestant–Jewish dialogue in Germany
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- first_name: Jana
  full_name: Herding, Jana
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  last_name: Herding
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  ama: Herding J. Wird es die richtige Schule für mein Kind sein? <i>Die Grundschulzeitschrift</i>.
    2023;Heft 342:18-21.
  apa: Herding, J. (2023). Wird es die richtige Schule für mein Kind sein? <i>Die
    Grundschulzeitschrift</i>, <i>Heft 342</i>, 18–21.
  bibtex: '@article{Herding_2023, title={Wird es die richtige Schule für mein Kind
    sein?}, volume={Heft 342}, journal={Die Grundschulzeitschrift}, author={Herding,
    Jana}, year={2023}, pages={18–21} }'
  chicago: 'Herding, Jana. “Wird es die richtige Schule für mein Kind sein?” <i>Die
    Grundschulzeitschrift</i> Heft 342 (2023): 18–21.'
  ieee: J. Herding, “Wird es die richtige Schule für mein Kind sein?,” <i>Die Grundschulzeitschrift</i>,
    vol. Heft 342, pp. 18–21, 2023.
  mla: Herding, Jana. “Wird es die richtige Schule für mein Kind sein?” <i>Die Grundschulzeitschrift</i>,
    vol. Heft 342, 2023, pp. 18–21.
  short: J. Herding, Die Grundschulzeitschrift Heft 342 (2023) 18–21.
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  ama: 'Behler F. “He’d seen it in the words of Owen and Brooke”: The Influence of
    Great War Poetry on Post-Millennium Soldier Poetry. <i>Anglica: An International
    Journal of English Studies</i>. 2023;23(3):25-46. doi:<a href="https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03">10.7311/0860-5734.32.3.03</a>'
  apa: 'Behler, F. (2023). “He’d seen it in the words of Owen and Brooke”: The Influence
    of Great War Poetry on Post-Millennium Soldier Poetry. <i>Anglica: An International
    Journal of English Studies</i>, <i>23</i>(3), 25–46. <a href="https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03">https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03</a>'
  bibtex: '@article{Behler_2023, title={“He’d seen it in the words of Owen and Brooke”:
    The Influence of Great War Poetry on Post-Millennium Soldier Poetry}, volume={23},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03">10.7311/0860-5734.32.3.03</a>},
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    Felix}, year={2023}, pages={25–46} }'
  chicago: 'Behler, Felix. “‘He’d Seen It in the Words of Owen and Brooke’: The Influence
    of Great War Poetry on Post-Millennium Soldier Poetry.” <i>Anglica: An International
    Journal of English Studies</i> 23, no. 3 (2023): 25–46. <a href="https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03">https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03</a>.'
  ieee: 'F. Behler, “‘He’d seen it in the words of Owen and Brooke’: The Influence
    of Great War Poetry on Post-Millennium Soldier Poetry,” <i>Anglica: An International
    Journal of English Studies</i>, vol. 23, no. 3, pp. 25–46, 2023, doi: <a href="https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03">10.7311/0860-5734.32.3.03</a>.'
  mla: 'Behler, Felix. “‘He’d Seen It in the Words of Owen and Brooke’: The Influence
    of Great War Poetry on Post-Millennium Soldier Poetry.” <i>Anglica: An International
    Journal of English Studies</i>, vol. 23, no. 3, 2023, pp. 25–46, doi:<a href="https://doi.org/10.7311/0860-5734.32.3.03">10.7311/0860-5734.32.3.03</a>.'
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author:
- first_name: Claudia
  full_name: Öhlschläger, Claudia
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  last_name: Öhlschläger
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  ama: 'Öhlschläger C. Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über
    Frankreich der 1920er und 1930er Jahre. “La lumière” - Joseph Roths poetischer
    und medienreflexiver Humanismus. In: Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone
    Capano L, Larcati A, eds. <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik
    und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>.
    Brill Fink; 2023:149-164.'
  apa: Öhlschläger, C. (2023). Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen
    über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre. “La lumière” - Joseph Roths poetischer
    und medienreflexiver Humanismus. In C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone
    Capano, &#38; A. Larcati (Eds.), <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik
    und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>
    (pp. 149–164). Brill Fink.
  bibtex: '@inbook{Öhlschläger_2023, place={Paderborn}, title={Politisch-humanistische
    Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre. “La
    lumière” - Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus}, booktitle={Narrative
    des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen
    Herausforderung für Europa}, publisher={Brill Fink}, author={Öhlschläger, Claudia},
    editor={Öhlschläger, Claudia and Schiffermüller, Isolde and Perrone Capano, Lucia
    and Larcati, Arturo}, year={2023}, pages={149–164} }'
  chicago: 'Öhlschläger, Claudia. “Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen
    über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre. ‘La lumière’ - Joseph Roths poetischer
    und medienreflexiver Humanismus.” In <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer
    Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
    Europa</i>, edited by Claudia Öhlschläger, Isolde Schiffermüller, Lucia Perrone
    Capano, and Arturo Larcati, 149–64. Paderborn: Brill Fink, 2023.'
  ieee: 'C. Öhlschläger, “Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über
    Frankreich der 1920er und 1930er Jahre. ‘La lumière’ - Joseph Roths poetischer
    und medienreflexiver Humanismus,” in <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer
    Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
    Europa</i>, C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, and A. Larcati,
    Eds. Paderborn: Brill Fink, 2023, pp. 149–164.'
  mla: Öhlschläger, Claudia. “Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen
    über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre. ‘La lumière’ - Joseph Roths poetischer
    und medienreflexiver Humanismus.” <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer
    Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
    Europa</i>, edited by Claudia Öhlschläger et al., Brill Fink, 2023, pp. 149–64.
  short: 'C. Öhlschläger, in: C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano,
    A. Larcati (Eds.), Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
    Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa, Brill Fink,
    Paderborn, 2023, pp. 149–164.'
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- first_name: Claudia
  full_name: Öhlschläger, Claudia
  last_name: Öhlschläger
- first_name: Isolde
  full_name: Schiffermüller, Isolde
  last_name: Schiffermüller
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  full_name: Perrone Capano, Lucia
  last_name: Perrone Capano
- first_name: Arturo
  full_name: Larcati, Arturo
  last_name: Larcati
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- iso: ger
page: 149-164
place: Paderborn
publication: Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität
  einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa
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publisher: Brill Fink
status: public
title: Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er
  und 1930er Jahre. "La lumière" - Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus
type: book_chapter
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year: '2023'
...
---
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author:
- first_name: Claudia
  full_name: Öhlschläger, Claudia
  id: '610'
  last_name: Öhlschläger
citation:
  ama: 'Öhlschläger C. Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
    Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Eine Einleitung.
    In: Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone Capano L, Larcati A, eds. <i>Narrative
    des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen
    Herausforderung für Europa</i>. Brill Fink; 2023:IX-XV.'
  apa: Öhlschläger, C. (2023). Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und
    im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Eine
    Einleitung. In C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, &#38; A.
    Larcati (Eds.), <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
    Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i> (p. IX–XV).
    Brill Fink.
  bibtex: '@inbook{Öhlschläger_2023, place={Paderborn}, title={Narrative des Humanismus
    in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung
    für Europa. Eine Einleitung}, booktitle={Narrative des Humanismus in der Weimarer
    Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
    Europa}, publisher={Brill Fink}, author={Öhlschläger, Claudia}, editor={Öhlschläger,
    Claudia and Schiffermüller, Isolde and Perrone Capano, Lucia and Larcati, Arturo},
    year={2023}, pages={IX–XV} }'
  chicago: 'Öhlschläger, Claudia. “Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik
    und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa.
    Eine Einleitung.” In <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und
    im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>,
    edited by Claudia Öhlschläger, Isolde Schiffermüller, Lucia Perrone Capano, and
    Arturo Larcati, IX–XV. Paderborn: Brill Fink, 2023.'
  ieee: 'C. Öhlschläger, “Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im
    Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Eine
    Einleitung,” in <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
    Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>, C. Öhlschläger,
    I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, and A. Larcati, Eds. Paderborn: Brill Fink,
    2023, p. IX–XV.'
  mla: Öhlschläger, Claudia. “Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und
    im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Eine
    Einleitung.” <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
    Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>, edited
    by Claudia Öhlschläger et al., Brill Fink, 2023, p. IX–XV.
  short: 'C. Öhlschläger, in: C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano,
    A. Larcati (Eds.), Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
    Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa, Brill Fink,
    Paderborn, 2023, p. IX–XV.'
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place: Paderborn
publication: Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität
  einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa
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publisher: Brill Fink
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title: Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität
  einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Eine Einleitung
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year: '2023'
...
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- first_name: Claudia
  full_name: Öhlschläger, Claudia
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  last_name: Öhlschläger
citation:
  ama: 'Öhlschläger C. Déjà vu. Sebald wiederlesen. In: Wolfinger K, Hauser D, Felberbaum
    R, eds. <i>Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk
    W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. </i>. ; 2023:57-68.'
  apa: Öhlschläger, C. (2023). Déjà vu. Sebald wiederlesen. In K. Wolfinger, D. Hauser,
    &#38; R. Felberbaum (Eds.), <i>Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze
    zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. </i> (pp. 57–68).
  bibtex: '@inbook{Öhlschläger_2023, place={Würzburg}, title={Déjà vu. Sebald wiederlesen},
    booktitle={Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk
    W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. }, author={Öhlschläger, Claudia}, editor={Wolfinger,
    Kay and Hauser, Dorothea and Felberbaum, Ricardo}, year={2023}, pages={57–68}
    }'
  chicago: Öhlschläger, Claudia. “Déjà vu. Sebald wiederlesen.” In <i>Nebelflecken
    und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
    </i>, edited by Kay Wolfinger, Dorothea Hauser, and Ricardo Felberbaum, 57–68.
    Würzburg, 2023.
  ieee: C. Öhlschläger, “Déjà vu. Sebald wiederlesen,” in <i>Nebelflecken und das
    Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
    </i>, K. Wolfinger, D. Hauser, and R. Felberbaum, Eds. Würzburg, 2023, pp. 57–68.
  mla: Öhlschläger, Claudia. “Déjà vu. Sebald wiederlesen.” <i>Nebelflecken und das
    Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
    </i>, edited by Kay Wolfinger et al., 2023, pp. 57–68.
  short: 'C. Öhlschläger, in: K. Wolfinger, D. Hauser, R. Felberbaum (Eds.), Nebelflecken
    und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr.
    , Würzburg, 2023, pp. 57–68.'
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publication: 'Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk
  W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. '
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title: Déjà vu. Sebald wiederlesen
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year: '2023'
...
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  ama: Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone Capano L, Larcati A, eds. <i>Narrative
    des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen
    Herausforderung für Europa</i>.; 2023.
  apa: Öhlschläger, C., Schiffermüller, I., Perrone Capano, L., &#38; Larcati, A.
    (Eds.). (2023). <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil.
    Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>.
  bibtex: '@book{Öhlschläger_Schiffermüller_Perrone Capano_Larcati_2023, place={Paderborn},
    series={Reihe Ethik-Text-Kultur}, title={Narrative des Humanismus in der Weimarer
    Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
    Europa}, year={2023}, collection={Reihe Ethik-Text-Kultur} }'
  chicago: Öhlschläger, Claudia, Isolde Schiffermüller, Lucia Perrone Capano, and
    Arturo Larcati, eds. <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und
    im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>.
    Reihe Ethik-Text-Kultur. Paderborn, 2023.
  ieee: C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, and A. Larcati, Eds.,
    <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität
    einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa</i>. Paderborn, 2023.
  mla: Öhlschläger, Claudia, et al., editors. <i>Narrative des Humanismus in der Weimarer
    Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für
    Europa</i>. 2023.
  short: C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, A. Larcati, eds., Narrative
    des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen
    Herausforderung für Europa, Paderborn, 2023.
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title: Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität
  einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa
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year: '2023'
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- first_name: Margarita
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  full_name: Loreman, Tim
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  last_name: Sharma
citation:
  ama: 'Knickenberg M, Kullmann H, Wüthrich S, Sahli Lozano C, Loreman T, Sharma U.
    Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices – Characterising
    a new scale and international results from Canada, Germany, &#38; Switzerland.
    In: ; 2023.'
  apa: Knickenberg, M., Kullmann, H., Wüthrich, S., Sahli Lozano, C., Loreman, T.,
    &#38; Sharma, U. (2023). <i>Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive
    practices – Characterising a new scale and international results from Canada,
    Germany, &#38; Switzerland</i>. ECER (European Conference on Educational Research).
    “The value of diversity in education and educational research,” University of
    Glasgow, UK.
  bibtex: '@inproceedings{Knickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano_Loreman_Sharma_2023,
    title={Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices – Characterising
    a new scale and international results from Canada, Germany, &#38; Switzerland},
    author={Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli
    Lozano, Caroline and Loreman, Tim and Sharma, Umesh}, year={2023} }'
  chicago: Knickenberg, Margarita, Harry Kullmann, Sergej Wüthrich, Caroline Sahli
    Lozano, Tim Loreman, and Umesh Sharma. “Teachers‘ Collective Efficacy with Regard
    to Inclusive Practices – Characterising a New Scale and International Results
    from Canada, Germany, &#38; Switzerland,” 2023.
  ieee: M. Knickenberg, H. Kullmann, S. Wüthrich, C. Sahli Lozano, T. Loreman, and
    U. Sharma, “Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices –
    Characterising a new scale and international results from Canada, Germany, &#38;
    Switzerland,” presented at the ECER (European Conference on Educational Research).
    “The value of diversity in education and educational research,” University of
    Glasgow, UK, 2023.
  mla: Knickenberg, Margarita, et al. <i>Teachers‘ Collective Efficacy with Regard
    to Inclusive Practices – Characterising a New Scale and International Results
    from Canada, Germany, &#38; Switzerland</i>. 2023.
  short: 'M. Knickenberg, H. Kullmann, S. Wüthrich, C. Sahli Lozano, T. Loreman, U.
    Sharma, in: 2023.'
conference:
  end_date: 2023-08
  location: University of Glasgow, UK
  name: ECER (European Conference on Educational Research). “The value of diversity
    in education and educational research”
  start_date: 2023-08
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department:
- _id: '4'
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- iso: eng
status: public
title: Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices – Characterising
  a new scale and international results from Canada, Germany, & Switzerland
type: conference
user_id: '12978'
year: '2023'
...
---
_id: '50532'
author:
- first_name: Margarita
  full_name: Knickenberg, Margarita
  id: '12978'
  last_name: Knickenberg
citation:
  ama: 'Knickenberg M. Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang mit selbstbestimmtem
    Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht. In: ; 2023.'
  apa: Knickenberg, M. (2023). <i>Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang
    mit selbstbestimmtem Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht</i>.
    Herbsttagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung (AESF),
    Universität Münster.
  bibtex: '@inproceedings{Knickenberg_2023, title={Emotional-motivationales Erleben
    im Zusammenhang mit selbstbestimmtem Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen
    Grundschulunterricht}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2023} }'
  chicago: Knickenberg, Margarita. “Emotional-Motivationales Erleben Im Zusammenhang
    Mit Selbstbestimmtem Lernen Im Inklusiven Naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht,”
    2023.
  ieee: M. Knickenberg, “Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang mit selbstbestimmtem
    Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht,” presented
    at the Herbsttagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung
    (AESF), Universität Münster, 2023.
  mla: Knickenberg, Margarita. <i>Emotional-Motivationales Erleben Im Zusammenhang
    Mit Selbstbestimmtem Lernen Im Inklusiven Naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht</i>.
    2023.
  short: 'M. Knickenberg, in: 2023.'
conference:
  end_date: 2023-11-04
  location: Universität Münster
  name: Herbsttagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung
    (AESF)
  start_date: 2023-11-03
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- _id: '460'
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- iso: eng
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title: Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang mit selbstbestimmtem Lernen
  im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
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year: '2023'
...
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- first_name: Caroline
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  last_name: Kullmann
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  full_name: Knickenberg, Margarita
  id: '12978'
  last_name: Knickenberg
citation:
  ama: 'Sahli Lozano C, Wüthrich S, Kullmann H, Knickenberg M. How do attitudes and
    self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A
    cross-national comparison across five countries. In: ; 2023.'
  apa: Sahli Lozano, C., Wüthrich, S., Kullmann, H., &#38; Knickenberg, M. (2023).
    <i>How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in
    inclusive classrooms? A cross-national comparison across five countries</i>. ECER
    (European Conference on Educational Research). “The value of diversity in education
    and educational research,” University of Glasgow, UK.
  bibtex: '@inproceedings{Sahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_2023, title={How
    do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive
    classrooms? A cross-national comparison across five countries}, author={Sahli
    Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita},
    year={2023} }'
  chicago: Sahli Lozano, Caroline, Sergej Wüthrich, Harry Kullmann, and Margarita
    Knickenberg. “How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers‘ Intentions
    to Teach in Inclusive Classrooms? A Cross-National Comparison across Five Countries,”
    2023.
  ieee: C. Sahli Lozano, S. Wüthrich, H. Kullmann, and M. Knickenberg, “How do attitudes
    and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms?
    A cross-national comparison across five countries,” presented at the ECER (European
    Conference on Educational Research). “The value of diversity in education and
    educational research,” University of Glasgow, UK, 2023.
  mla: Sahli Lozano, Caroline, et al. <i>How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict
    Teachers‘ Intentions to Teach in Inclusive Classrooms? A Cross-National Comparison
    across Five Countries</i>. 2023.
  short: 'C. Sahli Lozano, S. Wüthrich, H. Kullmann, M. Knickenberg, in: 2023.'
conference:
  end_date: 2023-08
  location: University of Glasgow, UK
  name: ECER (European Conference on Educational Research). “The value of diversity
    in education and educational research”
  start_date: 2023-08
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- iso: eng
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title: How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in
  inclusive classrooms? A cross-national comparison across five countries
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year: '2023'
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author:
- first_name: Eva- Maria
  full_name: Seng, Eva- Maria
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  last_name: Seng
citation:
  ama: 'Seng E-M. Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen und Zuschreibungen.
    In: Dornbusch R, Harzenetter M, eds. <i>Welt – Stadt – Land – Erbe. Denkmalpflege
    zwischen höchsten Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale Jahrestagung der Vereinigung
    der Denkmalfachämter in den Ländern</i>. ; 2023:13–20.'
  apa: Seng, E.-M. (2023). Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen
    und Zuschreibungen. In R. Dornbusch &#38; M. Harzenetter (Eds.), <i>Welt – Stadt
    – Land – Erbe. Denkmalpflege zwischen höchsten Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale
    Jahrestagung der Vereinigung der Denkmalfachämter in den Ländern</i> (pp. 13–20).
  bibtex: '@inbook{Seng_2023, title={Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen
    und Zuschreibungen}, booktitle={Welt – Stadt – Land – Erbe. Denkmalpflege zwischen
    höchsten Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale Jahrestagung der Vereinigung der
    Denkmalfachämter in den Ländern}, author={Seng, Eva- Maria}, editor={Dornbusch,
    Ramona and Harzenetter, Markus}, year={2023}, pages={13–20} }'
  chicago: Seng, Eva- Maria. “Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen
    und Zuschreibungen.” In <i>Welt – Stadt – Land – Erbe. Denkmalpflege zwischen
    höchsten Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale Jahrestagung der Vereinigung der
    Denkmalfachämter in den Ländern</i>, edited by Ramona Dornbusch and Markus Harzenetter,
    13–20, 2023.
  ieee: E.-M. Seng, “Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen und
    Zuschreibungen,” in <i>Welt – Stadt – Land – Erbe. Denkmalpflege zwischen höchsten
    Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale Jahrestagung der Vereinigung der Denkmalfachämter
    in den Ländern</i>, R. Dornbusch and M. Harzenetter, Eds. 2023, pp. 13–20.
  mla: Seng, Eva-Maria. “Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen
    und Zuschreibungen.” <i>Welt – Stadt – Land – Erbe. Denkmalpflege zwischen höchsten
    Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale Jahrestagung der Vereinigung der Denkmalfachämter
    in den Ländern</i>, edited by Ramona Dornbusch and Markus Harzenetter, 2023, pp.
    13–20.
  short: 'E.-M. Seng, in: R. Dornbusch, M. Harzenetter (Eds.), Welt – Stadt – Land
    – Erbe. Denkmalpflege zwischen höchsten Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale
    Jahrestagung der Vereinigung der Denkmalfachämter in den Ländern, 2023, pp. 13–20.'
date_created: 2023-09-11T14:25:12Z
date_updated: 2024-01-16T13:36:42Z
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- _id: '443'
editor:
- first_name: Ramona
  full_name: Dornbusch, Ramona
  last_name: Dornbusch
- first_name: Markus
  full_name: Harzenetter, Markus
  last_name: Harzenetter
language:
- iso: ger
page: 13–20
publication: Welt – Stadt – Land – Erbe. Denkmalpflege zwischen höchsten Ansprüchen
  und Pragmatismus. Digitale Jahrestagung der Vereinigung der Denkmalfachämter in
  den Ländern
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title: Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen und Zuschreibungen
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year: '2023'
...
---
_id: '50571'
author:
- first_name: Christina
  full_name: Bröker, Christina
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  last_name: Bröker
citation:
  ama: Bröker C. Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis im Spiegel
    der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“ Herrschaft
    in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert. <i>Jahrbuch für Regionalgeschichte</i>.
    2023;41.
  apa: Bröker, C. (2023). Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis
    im Spiegel der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“
    Herrschaft in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert. In <i>Jahrbuch
    für Regionalgeschichte</i> (Vol. 41).
  bibtex: '@article{Bröker_2023, title={Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis
    im Spiegel der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“
    Herrschaft in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert}, volume={41},
    journal={Jahrbuch für Regionalgeschichte}, author={Bröker, Christina}, year={2023}
    }'
  chicago: Bröker, Christina. “Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis
    im Spiegel der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“
    Herrschaft in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert.” <i>Jahrbuch
    für Regionalgeschichte</i>, 2023.
  ieee: C. Bröker, “Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis im Spiegel
    der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“ Herrschaft
    in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert,” <i>Jahrbuch für Regionalgeschichte</i>,
    vol. 41. 2023.
  mla: Bröker, Christina. “Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis
    im Spiegel der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“
    Herrschaft in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert.” <i>Jahrbuch
    für Regionalgeschichte</i>, vol. 41, 2023.
  short: C. Bröker, Jahrbuch für Regionalgeschichte 41 (2023).
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- iso: ger
publication: Jahrbuch für Regionalgeschichte
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title: Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis im Spiegel der Geschichtsschreibung.
  Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“ Herrschaft in England, Polen und dem
  Reich im 12./13. Jahrhundert
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volume: 41
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- first_name: Christina
  full_name: Bröker, Christina
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citation:
  ama: 'Bröker C. Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler Trigger
    für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)? In: <i>Herrscher in der
    Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität und urbaner Diversität
    in Antike und Mittelalter</i>. ; 2023.'
  apa: Bröker, C. (2023). Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler
    Trigger für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)? In <i>Herrscher
    in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität und urbaner
    Diversität in Antike und Mittelalter</i>.
  bibtex: '@inbook{Bröker_2023, title={Zornige Schwüre und maßlose Freude - London
    als emotionaler Trigger für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)?},
    booktitle={Herrscher in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität
    und urbaner Diversität in Antike und Mittelalter}, author={Bröker, Christina},
    year={2023} }'
  chicago: Bröker, Christina. “Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler
    Trigger für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)?” In <i>Herrscher
    in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität und urbaner
    Diversität in Antike und Mittelalter</i>, 2023.
  ieee: C. Bröker, “Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler Trigger
    für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)?,” in <i>Herrscher in der
    Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität und urbaner Diversität
    in Antike und Mittelalter</i>, 2023.
  mla: Bröker, Christina. “Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler
    Trigger für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)?” <i>Herrscher
    in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität und urbaner
    Diversität in Antike und Mittelalter</i>, 2023.
  short: 'C. Bröker, in: Herrscher in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer
    Zentralität und urbaner Diversität in Antike und Mittelalter, 2023.'
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publication: Herrscher in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität
  und urbaner Diversität in Antike und Mittelalter
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title: Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler Trigger für den
  englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)?
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- Ein Ordnungsversuch verschiedener Forschungskontexte
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- first_name: Isabelle
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  ama: 'Hoyer I, Reis O, Roose H. Was sind Rahm(ung)en? In: Brieden N, Menl H, Reis
    O, Roose H, eds. <i>Religionsunterricht Und Seine Rahmungen</i>. Vol 14. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik. ; 2023:11-19.'
  apa: Hoyer, I., Reis, O., &#38; Roose, H. (2023). Was sind Rahm(ung)en? In N. Brieden,
    H. Menl, O. Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religionsunterricht und seine Rahmungen</i>
    (Vol. 14, pp. 11–19).
  bibtex: '@inbook{Hoyer_Reis_Roose_2023, series={Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik}, title={Was sind Rahm(ung)en?}, volume={14}, booktitle={Religionsunterricht
    und seine Rahmungen}, author={Hoyer, Isabelle and Reis, Oliver and Roose, Hanna},
    editor={Brieden, Norbert and Menl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2023},
    pages={11–19}, collection={Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik}
    }'
  chicago: Hoyer, Isabelle, Oliver Reis, and Hanna Roose. “Was Sind Rahm(Ung)En?”
    In <i>Religionsunterricht Und Seine Rahmungen</i>, edited by Norbert Brieden,
    Hans Menl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 14:11–19. Jahrbuch Für Konstruktivistische
    Religionsdidaktik, 2023.
  ieee: I. Hoyer, O. Reis, and H. Roose, “Was sind Rahm(ung)en?,” in <i>Religionsunterricht
    und seine Rahmungen</i>, vol. 14, N. Brieden, H. Menl, O. Reis, and H. Roose,
    Eds. 2023, pp. 11–19.
  mla: Hoyer, Isabelle, et al. “Was Sind Rahm(Ung)En?” <i>Religionsunterricht Und
    Seine Rahmungen</i>, edited by Norbert Brieden et al., vol. 14, 2023, pp. 11–19.
  short: 'I. Hoyer, O. Reis, H. Roose, in: N. Brieden, H. Menl, O. Reis, H. Roose
    (Eds.), Religionsunterricht Und Seine Rahmungen, 2023, pp. 11–19.'
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title: Was sind Rahm(ung)en?
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- Körperliche Rahm(ung)en im Religionsunterricht
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  ama: 'Hoyer I. Der Lehrkörper der Lehrkraft. In: Brieden N, Mendl H, Reis O, Roose
    H, eds. <i>Religionsunterricht Und Seine Rahmungen</i>. Vol 14. Jahrnuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik. ; 2023:36-47.'
  apa: Hoyer, I. (2023). Der Lehrkörper der Lehrkraft. In N. Brieden, H. Mendl, O.
    Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Religionsunterricht und seine Rahmungen</i> (Vol.
    14, pp. 36–47).
  bibtex: '@inbook{Hoyer_2023, series={Jahrnuch für konstruktivistische Religionsdidaktik},
    title={Der Lehrkörper der Lehrkraft}, volume={14}, booktitle={Religionsunterricht
    und seine Rahmungen}, author={Hoyer, Isabelle}, editor={Brieden, Norbert and Mendl,
    Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2023}, pages={36–47}, collection={Jahrnuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik} }'
  chicago: Hoyer, Isabelle. “Der Lehrkörper Der Lehrkraft.” In <i>Religionsunterricht
    Und Seine Rahmungen</i>, edited by Norbert Brieden, Hans Mendl, Oliver Reis, and
    Hanna Roose, 14:36–47. Jahrnuch Für Konstruktivistische Religionsdidaktik, 2023.
  ieee: I. Hoyer, “Der Lehrkörper der Lehrkraft,” in <i>Religionsunterricht und seine
    Rahmungen</i>, vol. 14, N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. 2023,
    pp. 36–47.
  mla: Hoyer, Isabelle. “Der Lehrkörper Der Lehrkraft.” <i>Religionsunterricht Und
    Seine Rahmungen</i>, edited by Norbert Brieden et al., vol. 14, 2023, pp. 36–47.
  short: 'I. Hoyer, in: N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht
    Und Seine Rahmungen, 2023, pp. 36–47.'
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title: Der Lehrkörper der Lehrkraft
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  last_name: Stets
citation:
  ama: 'Büker P, Kamin A-M, Becker V, et al. Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/
    Lernumgebung inklud.nrw zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener
    Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung. In: Haider M, Böhme R, Gebauer
    S, Gößinger C, Munser-Kiefer M, Rank A, eds. <i>Nachhaltige Bildung in der Grundschule</i>.
    Vol 27. Verlag Julius Klinkhardt; 2023:331-334. doi:<a href="https://doi.org/10.25656/01:27767">10.25656/01:27767</a>'
  apa: 'Büker, P., Kamin, A.-M., Becker, V., Glawe, K., Herding, J., Schaper, F.,
    &#38; Stets, M. (2023). Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung inklud.nrw
    zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung.
    In M. Haider, R. Böhme, S. Gebauer, C. Gößinger, M. Munser-Kiefer, &#38; A. Rank
    (Eds.), <i>Nachhaltige Bildung in der Grundschule</i> (Vol. 27, pp. 331–334).
    Verlag Julius Klinkhardt. <a href="https://doi.org/10.25656/01:27767">https://doi.org/10.25656/01:27767</a>'
  bibtex: '@inbook{Büker_Kamin_Becker_Glawe_Herding_Schaper_Stets_2023, place={Bad
    Heilbrunn}, title={Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung inklud.nrw
    zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung},
    volume={27}, DOI={<a href="https://doi.org/10.25656/01:27767">10.25656/01:27767</a>},
    booktitle={Nachhaltige Bildung in der Grundschule}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt},
    author={Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Becker, Veronika and Glawe, Katrin
    and Herding, Jana and Schaper, Franziska and Stets, Mona}, editor={Haider, Michael
    and Böhme, Richard and Gebauer, Susanne and Gößinger, Christian and Munser-Kiefer,
    Meike and Rank, Astrid}, year={2023}, pages={331–334} }'
  chicago: 'Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Veronika Becker, Katrin Glawe, Jana Herding,
    Franziska Schaper, and Mona Stets. “Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung
    inklud.nrw zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen
    in der Grundschullehrkräftebildung.” In <i>Nachhaltige Bildung in der Grundschule</i>,
    edited by Michael Haider, Richard Böhme, Susanne Gebauer, Christian Gößinger,
    Meike Munser-Kiefer, and Astrid Rank, 27:331–34. Bad Heilbrunn: Verlag Julius
    Klinkhardt, 2023. <a href="https://doi.org/10.25656/01:27767">https://doi.org/10.25656/01:27767</a>.'
  ieee: 'P. Büker <i>et al.</i>, “Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung
    inklud.nrw zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen
    in der Grundschullehrkräftebildung,” in <i>Nachhaltige Bildung in der Grundschule</i>,
    vol. 27, M. Haider, R. Böhme, S. Gebauer, C. Gößinger, M. Munser-Kiefer, and A.
    Rank, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023, pp. 331–334.'
  mla: 'Büker, Petra, et al. “Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung inklud.nrw
    zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung.”
    <i>Nachhaltige Bildung in der Grundschule</i>, edited by Michael Haider et al.,
    vol. 27, Verlag Julius Klinkhardt, 2023, pp. 331–34, doi:<a href="https://doi.org/10.25656/01:27767">10.25656/01:27767</a>.'
  short: 'P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, F. Schaper, M. Stets,
    in: M. Haider, R. Böhme, S. Gebauer, C. Gößinger, M. Munser-Kiefer, A. Rank (Eds.),
    Nachhaltige Bildung in der Grundschule, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn,
    2023, pp. 331–334.'
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  - 978-3-7815-6035-2
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publisher: Verlag Julius Klinkhardt
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title: 'Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung inklud.nrw zur Entwicklung
  inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung'
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  ama: 'Kamin A-M, Büker P, Glawe K, Herding J, Menke I, Schaper F. Inklusions- und
    digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben – Konzeption,
    Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw. In: Ferencik-Lehmkuhl
    D, Huynh I, Laubmeister C, et al., eds. <i>Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen
    inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung</i>. Verlag Julius Klinkhardt;
    2023:228-246.'
  apa: Kamin, A.-M., Büker, P., Glawe, K., Herding, J., Menke, I., &#38; Schaper,
    F. (2023). Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium
    erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw.
    In D. Ferencik-Lehmkuhl, I. Huynh, C. Laubmeister, C. Lee, C. Melzer, I. Schwank,
    H. Weck, &#38; K. Ziemen (Eds.), <i>Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen
    inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung</i> (pp. 228–246). Verlag Julius
    Klinkhardt.
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    title={Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium
    erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw},
    booktitle={Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung
    im Kontext von Digitalisierung}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Kamin,
    Anna-Maria and Büker, Petra and Glawe, Katrin and Herding, Jana and Menke, Insa
    and Schaper, Franziska}, editor={Ferencik-Lehmkuhl, Daria and Huynh, Ilham and
    Laubmeister, Clara and Lee, Curie and Melzer, Conny and Schwank, Inge and Weck,
    Hannah and Ziemen, Kerstin}, year={2023}, pages={228–246} }'
  chicago: 'Kamin, Anna-Maria, Petra Büker, Katrin Glawe, Jana Herding, Insa Menke,
    and Franziska Schaper. “Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im
    Lehramtsstudium erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung
    inklud.nrw.” In <i>Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver
    Bildung im Kontext von Digitalisierung</i>, edited by Daria Ferencik-Lehmkuhl,
    Ilham Huynh, Clara Laubmeister, Curie Lee, Conny Melzer, Inge Schwank, Hannah
    Weck, and Kerstin Ziemen, 228–46. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023.'
  ieee: 'A.-M. Kamin, P. Büker, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, and F. Schaper, “Inklusions-
    und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben – Konzeption,
    Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw,” in <i>Inklusion digital!
    Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung</i>,
    D. Ferencik-Lehmkuhl, I. Huynh, C. Laubmeister, C. Lee, C. Melzer, I. Schwank,
    H. Weck, and K. Ziemen, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023, pp.
    228–246.'
  mla: Kamin, Anna-Maria, et al. “Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen
    im Lehramtsstudium erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung
    inklud.nrw.” <i>Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung
    im Kontext von Digitalisierung</i>, edited by Daria Ferencik-Lehmkuhl et al.,
    Verlag Julius Klinkhardt, 2023, pp. 228–46.
  short: 'A.-M. Kamin, P. Büker, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, F. Schaper, in: D.
    Ferencik-Lehmkuhl, I. Huynh, C. Laubmeister, C. Lee, C. Melzer, I. Schwank, H.
    Weck, K. Ziemen (Eds.), Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver
    Bildung im Kontext von Digitalisierung, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn,
    2023, pp. 228–246.'
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- first_name: Daria
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publication: Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im
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  - 978-3-7815-5990-5
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  - 978-3-7815-2548-1
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publisher: Verlag Julius Klinkhardt
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title: Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben
  – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw
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  ama: Rank A, Büker P, Miller S, Martschinke S. Grundschullehramt zwischen Professionalität
    und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für
    eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule. <i>Erziehungswissenschaft</i>.
    2023;34(2):11-21. doi:<a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">10.3224/ezw.v34i2.02</a>
  apa: Rank, A., Büker, P., Miller, S., &#38; Martschinke, S. (2023). Grundschullehramt
    zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung
    für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule. <i>Erziehungswissenschaft</i>,
    <i>34</i>(2), 11–21. <a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02</a>
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    für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule.” <i>Erziehungswissenschaft</i>
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    Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende
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date_updated: 2024-01-18T08:16:36Z
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title: Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen
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