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and Engineering in Basic Engineering Courses. In Practice-Oriented Research
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and mean values in basic electrical engineering courses. In T. Dreyfus, A. S.
Gonzalez-Martin, E. Nardi, J. Monaghan, & P. W. Thompson (Eds.), The Learning
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Mirko Schürmann, Rolf Biehler, and Niclas Schaper. “Framing Goals of Mathematics
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Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-14175-1
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and Carl Winsløw, eds. Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education.
Cham: Springer International Publishing, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-14175-1.'
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Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education. Cham: Springer
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Education. Springer International Publishing, 2023, doi:10.1007/978-3-031-14175-1.
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Projekt studiVEMINTvideos. Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.
2023;114:8-12.
apa: Biehler, R., Liebendörfer, M., & Schmitz, A. (2023). Lernvideos und ihre
Erstellung - Das Projekt studiVEMINTvideos. Mitteilungen der Gesellschaft für
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Erstellung - Das Projekt studiVEMINTvideos}, volume={114}, journal={Mitteilungen
der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik}, author={Biehler, Rolf and Liebendörfer,
Michael and Schmitz, A.}, year={2023}, pages={8–12} }'
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Erstellung - Das Projekt studiVEMINTvideos.” Mitteilungen der Gesellschaft
für Didaktik der Mathematik 114 (2023): 8–12.'
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- Das Projekt studiVEMINTvideos,” Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik
der Mathematik, vol. 114, pp. 8–12, 2023.
mla: Biehler, Rolf, et al. “Lernvideos und ihre Erstellung - Das Projekt studiVEMINTvideos.”
Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, vol. 114, 2023,
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Didaktik der Mathematik 114 (2023) 8–12.
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text: High streets across Europe continue to lose consumers to online retail, leading
to business closures and the decline of city centres, impairing cities’ overall
liveability. To counter this vicious cycle, our study presents smartmarket2, the
first instantiation of a digital actor engagement platform designed specifically
for high streets. smartmarket2 enables hybrid online-offline customer journeys
by connecting consumers to stores and other high street service providers. In
an action design research (ADR) project, we design, implement and evaluate smartmarket2,
involving 150 high street operators and 2,300 citizens in three cycles of building,
intervention and evaluation. We derive four design principles that contribute
prescriptive knowledge on the design of digital actor engagement platforms. Our
results reveal that such a platform is able to increase engagement, but that it
is subject to actors’ engagement dispositions.
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European Journal of Information Systems. Published online 2023:1-34. doi:10.1080/0960085x.2023.2242847'
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Designing digital actor engagement platforms for local high streets: an action
design research study. European Journal of Information Systems, 1–34. https://doi.org/10.1080/0960085x.2023.2242847'
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digital actor engagement platforms for local high streets: an action design research
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Daniel Beverungen. “Designing Digital Actor Engagement Platforms for Local High
Streets: An Action Design Research Study.” European Journal of Information
Systems, 2023, 1–34. https://doi.org/10.1080/0960085x.2023.2242847.'
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digital actor engagement platforms for local high streets: an action design research
study,” European Journal of Information Systems, pp. 1–34, 2023, doi: 10.1080/0960085x.2023.2242847.'
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for Local High Streets: An Action Design Research Study.” European Journal
of Information Systems, Taylor & Francis, 2023, pp. 1–34, doi:10.1080/0960085x.2023.2242847.'
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apa: Freudinger, M. (n.d.). Persönlichkeit, Prokrastination und Prüfungsangst als
Prädiktoren für Studienerfolg. Wer tritt am Semesterende zur Prüfung an? Die
Hochschullehre. https://dx.doi.org/10.3278/HSLT2301W
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chicago: Freudinger, Markus. “ Persönlichkeit, Prokrastination und Prüfungsangst
als Prädiktoren für Studienerfolg. Wer tritt am Semesterende zur Prüfung an?”
Die Hochschullehre, n.d. https://dx.doi.org/10.3278/HSLT2301W.
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für Studienerfolg. Wer tritt am Semesterende zur Prüfung an?,” Die Hochschullehre,
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T. (2023). Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien im Physikunterricht - eine
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and Thomas Schubatzky. “Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien im Physikunterricht
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G., Wimmer, R., … Mayr, C. (2023). Scale4Edge – Scaling RISC-V for Edge Applications.
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Jentzsch, Andreas Koch, Bastian Koppelmann, et al. “Scale4Edge – Scaling RISC-V
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2023.
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2023.
mla: Müller, Wolfgang, et al. “Der TETRISC SoC - Ein Resilientes Quad-Core System
Auf Pulpissimo-Basis.” 5. ITG / GMM / GI -Workshop Testmethoden Und Zuverlässigkeit
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ama: 'Iftekhar M, Gowda H, Kneuper P, Sadiye B, Müller W, Scheytt C. A 28-Gb/s 27.2mW
NRZ Full-Rate Bang-Bang Clock and Data Recovery in 22 nm FD-SOI CMOS Technology.
In: 2023 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology
Symposium (BCICTS). ; 2023. doi:10.1109/BCICTS54660.2023.10310954'
apa: Iftekhar, M., Gowda, H., Kneuper, P., Sadiye, B., Müller, W., & Scheytt,
C. (2023). A 28-Gb/s 27.2mW NRZ Full-Rate Bang-Bang Clock and Data Recovery in
22 nm FD-SOI CMOS Technology. 2023 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated
Circuits and Technology Symposium (BCICTS). 2023 IEEE BiCMOS und Compound
Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium (BCICTS), Monterey,
CA, USA. https://doi.org/10.1109/BCICTS54660.2023.10310954
bibtex: '@inproceedings{Iftekhar_Gowda_Kneuper_Sadiye_Müller_Scheytt_2023, title={A
28-Gb/s 27.2mW NRZ Full-Rate Bang-Bang Clock and Data Recovery in 22 nm FD-SOI
CMOS Technology}, DOI={10.1109/BCICTS54660.2023.10310954},
booktitle={2023 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated Circuits and
Technology Symposium (BCICTS)}, author={Iftekhar, Mohammed and Gowda, Harshan
and Kneuper, Pascal and Sadiye, Babak and Müller, Wolfgang and Scheytt, Christoph},
year={2023} }'
chicago: Iftekhar, Mohammed, Harshan Gowda, Pascal Kneuper, Babak Sadiye, Wolfgang
Müller, and Christoph Scheytt. “A 28-Gb/s 27.2mW NRZ Full-Rate Bang-Bang Clock
and Data Recovery in 22 Nm FD-SOI CMOS Technology.” In 2023 IEEE BiCMOS and
Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium (BCICTS),
2023. https://doi.org/10.1109/BCICTS54660.2023.10310954.
ieee: 'M. Iftekhar, H. Gowda, P. Kneuper, B. Sadiye, W. Müller, and C. Scheytt,
“A 28-Gb/s 27.2mW NRZ Full-Rate Bang-Bang Clock and Data Recovery in 22 nm FD-SOI
CMOS Technology,” presented at the 2023 IEEE BiCMOS und Compound Semiconductor
Integrated Circuits and Technology Symposium (BCICTS), Monterey, CA, USA, 2023,
doi: 10.1109/BCICTS54660.2023.10310954.'
mla: Iftekhar, Mohammed, et al. “A 28-Gb/s 27.2mW NRZ Full-Rate Bang-Bang Clock
and Data Recovery in 22 Nm FD-SOI CMOS Technology.” 2023 IEEE BiCMOS and Compound
Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium (BCICTS), 2023,
doi:10.1109/BCICTS54660.2023.10310954.
short: 'M. Iftekhar, H. Gowda, P. Kneuper, B. Sadiye, W. Müller, C. Scheytt, in:
2023 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology
Symposium (BCICTS), 2023.'
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ama: 'Englisch B. Passio domini? Grundlagen und Entwicklungen chronologischer Systeme
im frühen Mittelalter. In: Pätzold S, ed. Chroniken als Quellen landesgeschichtlicher
Forschung. Vol 32. Westfälische Quellen- und Archivpublikationen. ; 2023:133-163.'
apa: Englisch, B. (2023). Passio domini? Grundlagen und Entwicklungen chronologischer
Systeme im frühen Mittelalter. In S. Pätzold (Ed.), Chroniken als Quellen landesgeschichtlicher
Forschung (Vol. 32, pp. 133–163).
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Archivpublikationen}, title={Passio domini? Grundlagen und Entwicklungen chronologischer
Systeme im frühen Mittelalter}, volume={32}, booktitle={Chroniken als Quellen
landesgeschichtlicher Forschung}, author={Englisch, Brigitte}, editor={Pätzold,
Stefan}, year={2023}, pages={133–163}, collection={Westfälische Quellen- und Archivpublikationen}
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chicago: Englisch, Brigitte. “Passio domini? Grundlagen und Entwicklungen chronologischer
Systeme im frühen Mittelalter.” In Chroniken als Quellen landesgeschichtlicher
Forschung, edited by Stefan Pätzold, 32:133–63. Westfälische Quellen- und
Archivpublikationen. Münster, 2023.
ieee: B. Englisch, “Passio domini? Grundlagen und Entwicklungen chronologischer
Systeme im frühen Mittelalter,” in Chroniken als Quellen landesgeschichtlicher
Forschung, vol. 32, S. Pätzold, Ed. Münster, 2023, pp. 133–163.
mla: Englisch, Brigitte. “Passio domini? Grundlagen und Entwicklungen chronologischer
Systeme im frühen Mittelalter.” Chroniken als Quellen landesgeschichtlicher
Forschung, edited by Stefan Pätzold, vol. 32, 2023, pp. 133–63.
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Forschung, Münster, 2023, pp. 133–163.'
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ama: 'Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E. Wer kooperiert besser mit wem?
– Effekte des Team-Teachings von Lehramtsstudierenden auf die Kompetenzen von
Kindern im (inklusiven) naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der
Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische
Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und
Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. . In:
Universität Potsdam; 2023.'
apa: 'Hellmich, F., Hoya, F. K., Schulze, J. R., & Blumberg, E. (2023). Wer
kooperiert besser mit wem? – Effekte des Team-Teachings von Lehramtsstudierenden
auf die Kompetenzen von Kindern im (inklusiven) naturwissenschaftlichen Sachunterricht.
Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe
für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung,
Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte.
Bildung neu denken“. .'
bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2023, place={Potsdam}, title={Wer
kooperiert besser mit wem? – Effekte des Team-Teachings von Lehramtsstudierenden
auf die Kompetenzen von Kindern im (inklusiven) naturwissenschaftlichen Sachunterricht.
Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe
für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung,
Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte.
Bildung neu denken“. }, publisher={Universität Potsdam}, author={Hellmich, Frank
and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2023}
}'
chicago: 'Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, and Eva Blumberg.
“Wer Kooperiert Besser Mit Wem? – Effekte Des Team-Teachings von Lehramtsstudierenden
Auf Die Kompetenzen von Kindern Im (Inklusiven) Naturwissenschaftlichen Sachunterricht.
Vortrag Auf Der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe
Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Und Der Kommission Bildungsplanung,
Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule Und Lehrkräfte.
Bildung Neu Denken“. .” Potsdam: Universität Potsdam, 2023.'
ieee: 'F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and E. Blumberg, “Wer kooperiert
besser mit wem? – Effekte des Team-Teachings von Lehramtsstudierenden auf die
Kompetenzen von Kindern im (inklusiven) naturwissenschaftlichen Sachunterricht.
Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe
für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung,
Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte.
Bildung neu denken“. ,” 2023.'
mla: 'Hellmich, Frank, et al. Wer Kooperiert Besser Mit Wem? – Effekte Des Team-Teachings
von Lehramtsstudierenden Auf Die Kompetenzen von Kindern Im (Inklusiven) Naturwissenschaftlichen
Sachunterricht. Vortrag Auf Der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der
Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Und Der Kommission
Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule
Und Lehrkräfte. Bildung Neu Denken“. . Universität Potsdam, 2023.'
short: 'F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, in: Universität Potsdam,
Potsdam, 2023.'
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publisher: Universität Potsdam
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title: 'Wer kooperiert besser mit wem? – Effekte des Team-Teachings von Lehramtsstudierenden
auf die Kompetenzen von Kindern im (inklusiven) naturwissenschaftlichen Sachunterricht.
Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für
Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation
und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. '
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ama: 'Schulze JR, Blumberg E, Hellmich F. Effekte eines universitären Trainings
zur Lehrerkooperation auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden.
Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe
für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung,
Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte.
Bildung neu denken“. . In: Universität Potsdam; 2023.'
apa: 'Schulze, J. R., Blumberg, E., & Hellmich, F. (2023). Effekte eines
universitären Trainings zur Lehrerkooperation auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte
von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung
der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission
Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule
und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. .'
bibtex: '@inproceedings{Schulze_Blumberg_Hellmich_2023, place={Potsdam}, title={Effekte
eines universitären Trainings zur Lehrerkooperation auf die inklusionsbezogenen
Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische
Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB).
Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. }, publisher={Universität
Potsdam}, author={Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank},
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chicago: 'Schulze, Jan Roland, Eva Blumberg, and Frank Hellmich. “Effekte Eines
Universitären Trainings Zur Lehrerkooperation Auf Die Inklusionsbezogenen Selbstkonzepte
von Lehramtsstudierenden. Vortrag Auf Der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung
Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Und Der Kommission
Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule
Und Lehrkräfte. Bildung Neu Denken“. .” Potsdam: Universität Potsdam, 2023.'
ieee: 'J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effekte eines universitären
Trainings zur Lehrerkooperation auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte von
Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung
der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission
Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule
und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. ,” 2023.'
mla: 'Schulze, Jan Roland, et al. Effekte Eines Universitären Trainings Zur Lehrerkooperation
Auf Die Inklusionsbezogenen Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag Auf
Der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische
Pädagogische Forschung (AEPF) Und Der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation
Und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule Und Lehrkräfte. Bildung Neu Denken“.
. Universität Potsdam, 2023.'
short: 'J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam,
2023.'
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title: 'Effekte eines universitären Trainings zur Lehrerkooperation auf die inklusionsbezogenen
Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische
Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB).
Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“. '
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ama: 'Wach B, Krebs B, Tomin S. It is a Match: Corporate Entrepreneurship und Effizienzsteigerung.
PERSONALquarterly. 2023;75(5):38–43.'
apa: 'Wach, B., Krebs, B., & Tomin, S. (2023). It is a Match: Corporate Entrepreneurship
und Effizienzsteigerung. PERSONALquarterly, 75(5), 38–43.'
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und Effizienzsteigerung}, volume={75}, number={5}, journal={PERSONALquarterly},
publisher={Haufe}, author={Wach, Bernhard and Krebs, Benjamin and Tomin, Slawa},
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chicago: 'Wach, Bernhard, Benjamin Krebs, and Slawa Tomin. “It Is a Match: Corporate
Entrepreneurship Und Effizienzsteigerung.” PERSONALquarterly 75, no. 5
(2023): 38–43.'
ieee: 'B. Wach, B. Krebs, and S. Tomin, “It is a Match: Corporate Entrepreneurship
und Effizienzsteigerung,” PERSONALquarterly, vol. 75, no. 5, pp. 38–43,
2023.'
mla: 'Wach, Bernhard, et al. “It Is a Match: Corporate Entrepreneurship Und Effizienzsteigerung.”
PERSONALquarterly, vol. 75, no. 5, Haufe, 2023, pp. 38–43.'
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ama: Brennecken D, Rösler M. The Dunkl-Laplace transform and Macdonald’s hypergeometric
series. Transactions of the American Mathematical Society. 2023;376(4):2419-2447.
doi:10.1090/tran/8860
apa: Brennecken, D., & Rösler, M. (2023). The Dunkl-Laplace transform and Macdonald’s
hypergeometric series. Transactions of the American Mathematical Society,
376(4), 2419–2447. https://doi.org/10.1090/tran/8860
bibtex: '@article{Brennecken_Rösler_2023, title={The Dunkl-Laplace transform and
Macdonald’s hypergeometric series}, volume={376}, DOI={10.1090/tran/8860},
number={4}, journal={Transactions of the American Mathematical Society}, publisher={
American Mathematical Society}, author={Brennecken, Dominik and Rösler, Margit},
year={2023}, pages={2419–2447} }'
chicago: 'Brennecken, Dominik, and Margit Rösler. “The Dunkl-Laplace Transform and
Macdonald’s Hypergeometric Series.” Transactions of the American Mathematical
Society 376, no. 4 (2023): 2419–47. https://doi.org/10.1090/tran/8860.'
ieee: 'D. Brennecken and M. Rösler, “The Dunkl-Laplace transform and Macdonald’s
hypergeometric series,” Transactions of the American Mathematical Society,
vol. 376, no. 4, pp. 2419–2447, 2023, doi: 10.1090/tran/8860.'
mla: Brennecken, Dominik, and Margit Rösler. “The Dunkl-Laplace Transform and Macdonald’s
Hypergeometric Series.” Transactions of the American Mathematical Society,
vol. 376, no. 4, American Mathematical Society, 2023, pp. 2419–47, doi:10.1090/tran/8860.
short: D. Brennecken, M. Rösler, Transactions of the American Mathematical Society
376 (2023) 2419–2447.
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publication: Transactions of the American Mathematical Society
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