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ama: 'Heiß M, Hansen JG, Li D, Kozłowski M, Kayacan E. PredictiveSLAM - Robust Visual
SLAM Through Trajectory-Aware Object Masking. In: 2023 International Conference
on Unmanned Aircraft Systems (ICUAS). IEEE; 2023. doi:10.1109/icuas57906.2023.10155806'
apa: Heiß, M., Hansen, J. G., Li, D., Kozłowski, M., & Kayacan, E. (2023). PredictiveSLAM
- Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware Object Masking. 2023 International
Conference on Unmanned Aircraft Systems (ICUAS). https://doi.org/10.1109/icuas57906.2023.10155806
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and Kozłowski, Michał and Kayacan, Erdal}, year={2023} }'
chicago: Heiß, Micha, Jakob Grimm Hansen, Dengyun Li, Michał Kozłowski, and Erdal
Kayacan. “PredictiveSLAM - Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware Object
Masking.” In 2023 International Conference on Unmanned Aircraft Systems (ICUAS).
IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/icuas57906.2023.10155806.
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- Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware Object Masking,” 2023, doi: 10.1109/icuas57906.2023.10155806.'
mla: Heiß, Micha, et al. “PredictiveSLAM - Robust Visual SLAM Through Trajectory-Aware
Object Masking.” 2023 International Conference on Unmanned Aircraft Systems
(ICUAS), IEEE, 2023, doi:10.1109/icuas57906.2023.10155806.
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ama: 'le Fevre Sejersen J, Kayacan E. CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent Estimated
Time of Arrival Prediction for Mobile Robots. In: 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS). IEEE; 2023. doi:10.1109/iros55552.2023.10341937'
apa: 'le Fevre Sejersen, J., & Kayacan, E. (2023). CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent
Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots. 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS). https://doi.org/10.1109/iros55552.2023.10341937'
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chicago: 'Fevre Sejersen, Jonas le, and Erdal Kayacan. “CAMETA: Conflict-Aware Multi-Agent
Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots.” In 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS). IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/iros55552.2023.10341937.'
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Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots,” 2023, doi: 10.1109/iros55552.2023.10341937.'
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Estimated Time of Arrival Prediction for Mobile Robots.” 2023 IEEE/RSJ International
Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023, doi:10.1109/iros55552.2023.10341937.'
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on Intelligent Robots and Systems (IROS), IEEE, 2023.'
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ama: 'Kruse I, Kanning J. „Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch
perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur
Erinnerungsfigur Anne Frank. In: Becker K, Hofmann M, eds. Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.
1st ed. Königshausen & Neumann; 2023:333-353.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). „Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“
– Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank. In K. Becker & M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.
(1st ed., pp. 333–353). Königshausen & Neumann.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={Würzburg}, edition={1}, title={„Dass
so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen
Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank.}, booktitle={Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.},
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chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“
– Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank.” In Rassismussensibler Literaturunterricht.
Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., edited by Karina
Becker and Michael Hofmann, 1st ed., 333–53. Würzburg: Königshausen & Neumann,
2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ –
Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank.,” in Rassismussensibler Literaturunterricht.
Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., 1st ed., K. Becker
and M. Hofmann, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 333–353.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “„Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“
– Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern
zur Erinnerungsfigur Anne Frank.” Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen,
Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., edited by Karina Becker and
Michael Hofmann, 1st ed., Königshausen & Neumann, 2023, pp. 333–53.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: K. Becker, M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler
Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten.,
1st ed., Königshausen & Neumann, Würzburg, 2023, pp. 333–353.'
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title: „Dass so was halt nie, nie wieder passiert…“ – Zum didaktisch perspektivierten
rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne
Frank.
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ama: 'Kruse I, Kanning J. Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht. In: Böker I, Schulte Eickholt S,
eds. Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
Königshausen & Neumann; 2023:527-545.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht. In I. Böker & S. Schulte Eickholt
(Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
(pp. 527–545). Königshausen & Neumann.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={Würzburg}, title={Die eigenartige Alterität
von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang
von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.}, booktitle={Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.}, publisher={Königshausen
& Neumann}, author={Kruse, Iris and Kanning, Julian}, editor={Böker, Ines
and Schulte Eickholt, Swen}, year={2023}, pages={527–545} }'
chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.” In Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., edited by Ines Böker and
Swen Schulte Eickholt, 527–45. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.,” in Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., I. Böker and S. Schulte Eickholt,
Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2023, pp. 527–545.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern
im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung
bei der Literaturauswahl für den Unterricht.” Interkulturelle Konstellationen
in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., edited by Ines Böker and
Swen Schulte Eickholt, Königshausen & Neumann, 2023, pp. 527–45.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle
Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., Königshausen
& Neumann, Würzburg, 2023, pp. 527–545.'
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publication: Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
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title: Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen.
Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.
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- first_name: Iris
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ama: 'Kruse I, Kanning J. Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust. In: Kruse I, Kanning J, eds. So viel Größenwahn
muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts
in der Grundschule. kopaed; 2023:103-129.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust. In I. Kruse & J. Kanning (Eds.), So
viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag
des Literaturunterrichts in der Grundschule. (pp. 103–129). kopaed.
bibtex: '@inbook{Kruse_Kanning_2023, place={München}, title={Nie wieder! Plädoyer
für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘ mit Kinderliteratur
zum Holocaust}, booktitle={So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule
und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.},
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chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust.” In So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur,
Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.,
edited by Iris Kruse and Julian Kanning, 103–29. München: kopaed, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust,” in So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur,
Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.,
I. Kruse and J. Kanning, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 103–129.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust.” So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur,
Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.,
edited by Iris Kruse and Julian Kanning, kopaed, 2023, pp. 103–29.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), So viel Größenwahn
muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts
in der Grundschule., kopaed, München, 2023, pp. 103–129.'
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Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule.
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title: Nie wieder! Plädoyer für eine ‚Fragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschreckens‘
mit Kinderliteratur zum Holocaust
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ama: 'Kruse I, Kanning J. Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts.
Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher Bedeutung. In: Kruse
I, Kanning J, eds. „So viel Größenwahn muss sein!”. 1st ed. kopaed; 2023:13-38.'
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (2023). Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung
des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung. In I. Kruse & J. Kanning (Eds.), „So viel Größenwahn muss sein!”
(1st ed., pp. 13–38). kopaed.
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und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller
und gesellschaftlicher Bedeutung.}, booktitle={„So viel Größenwahn muss sein!”},
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chicago: 'Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung
des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung.” In „So viel Größenwahn muss sein!”, edited by Iris Kruse and
Julian Kanning, 1st ed., 13–38. München: kopaed, 2023.'
ieee: 'I. Kruse and J. Kanning, “Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des
Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung.,” in „So viel Größenwahn muss sein!”, 1st ed., I. Kruse and
J. Kanning, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 13–38.'
mla: Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung
des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher
Bedeutung.” „So viel Größenwahn muss sein!”, edited by Iris Kruse and Julian
Kanning, 1st ed., kopaed, 2023, pp. 13–38.
short: 'I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), „So viel Größenwahn
muss sein!”, 1st ed., kopaed, München, 2023, pp. 13–38.'
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ama: Kruse I, Kanning J, eds. So viel Größenwahn muss sein! 1st ed. kopaed;
2023.
apa: Kruse, I., & Kanning, J. (Eds.). (2023). So viel Größenwahn muss sein!
(1st ed.). kopaed.
bibtex: '@book{Kruse_Kanning_2023, place={München}, edition={1}, title={So viel
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ed. München: kopaed, 2023.'
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München, 2023.
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ama: 'Rolle C, Eusterbrock L, Godau M, Haenisch M, Krebs M. Lernprozesse und ästhetische
Erfahrungen in der Appmusikpraxis. In: Jörissen B, Kröner S, Birnbaum L, Krämer
F, Schmiedl F, eds. Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre
Perspektiven für ein Feld im Aufbruch. kopaed; 2023:43-46. doi:10.25656/01:26963'
apa: Rolle, C., Eusterbrock, L., Godau, M., Haenisch, M., & Krebs, M. (2023).
Lernprozesse und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis. In B. Jörissen,
S. Kröner, L. Birnbaum, F. Krämer, & F. Schmiedl (Eds.), Digitalisierung
in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch
(pp. 43–46). kopaed. https://doi.org/10.25656/01:26963
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und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis}, DOI={10.25656/01:26963},
booktitle={Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
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Linus and Godau, Marc and Haenisch, Matthias and Krebs, Matthias}, editor={Jörissen,
Benjamin and Kröner, Stephan and Birnbaum, Lisa and Krämer, Franz and Schmiedl,
Friederike}, year={2023}, pages={43–46} }'
chicago: 'Rolle, Christian, Linus Eusterbrock, Marc Godau, Matthias Haenisch, and
Matthias Krebs. “Lernprozesse und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis.”
In Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
für ein Feld im Aufbruch, edited by Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Lisa
Birnbaum, Franz Krämer, and Friederike Schmiedl, 43–46. München: kopaed, 2023.
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ieee: 'C. Rolle, L. Eusterbrock, M. Godau, M. Haenisch, and M. Krebs, “Lernprozesse
und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis,” in Digitalisierung in der
kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch,
B. Jörissen, S. Kröner, L. Birnbaum, F. Krämer, and F. Schmiedl, Eds. München:
kopaed, 2023, pp. 43–46.'
mla: Rolle, Christian, et al. “Lernprozesse und ästhetische Erfahrungen in der Appmusikpraxis.”
Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
für ein Feld im Aufbruch, edited by Benjamin Jörissen et al., kopaed, 2023,
pp. 43–46, doi:10.25656/01:26963.
short: 'C. Rolle, L. Eusterbrock, M. Godau, M. Haenisch, M. Krebs, in: B. Jörissen,
S. Kröner, L. Birnbaum, F. Krämer, F. Schmiedl (Eds.), Digitalisierung in der
kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch,
kopaed, München, 2023, pp. 43–46.'
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für ein Feld im Aufbruch
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ama: 'Weidner V, Godau M, Haenisch M, Stenzel M. Musikalische Bildung in postdigitalen
Gemeinschaften. In: Jörissen B, Kröner S, Birnbaum L, Krämer F, Schmiedl F, eds.
Digitalisierung in Der Kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
Für Ein Feld Im Aufbruch. kopaed; 2023:47-50.'
apa: Weidner, V., Godau, M., Haenisch, M., & Stenzel, M. (2023). Musikalische
Bildung in postdigitalen Gemeinschaften. In B. Jörissen, S. Kröner, L. Birnbaum,
F. Krämer, & F. Schmiedl (Eds.), Digitalisierung in der kulturellen Bildung.
Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch (pp. 47–50). kopaed.
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Franz and Schmiedl, Friederike}, year={2023}, pages={47–50} }'
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Bildung in Postdigitalen Gemeinschaften.” In Digitalisierung in Der Kulturellen
Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven Für Ein Feld Im Aufbruch, edited by
Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Lisa Birnbaum, Franz Krämer, and Friederike
Schmiedl, 47–50. München: kopaed, 2023.'
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in postdigitalen Gemeinschaften,” in Digitalisierung in der kulturellen Bildung.
Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch, B. Jörissen, S. Kröner,
L. Birnbaum, F. Krämer, and F. Schmiedl, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 47–50.'
mla: Weidner, Verena, et al. “Musikalische Bildung in Postdigitalen Gemeinschaften.”
Digitalisierung in Der Kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven
Für Ein Feld Im Aufbruch, edited by Benjamin Jörissen et al., kopaed, 2023,
pp. 47–50.
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L. Birnbaum, F. Krämer, F. Schmiedl (Eds.), Digitalisierung in Der Kulturellen
Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven Für Ein Feld Im Aufbruch, kopaed, München,
2023, pp. 47–50.'
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für ein Feld im Aufbruch
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Mathematical Proceedings of the Cambridge Philosophical Society. 2023;175(1):129-160.
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linear groups. Mathematical Proceedings of the Cambridge Philosophical Society,
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Linear Groups.” Mathematical Proceedings of the Cambridge Philosophical Society,
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ama: Rezat S. „Zentral gelegenes Hotel im aufstrebenden Ferienort“. Hotelbeschreibungen
zwischen Fakt und Fake. Praxis Deutsch. 2023;300:19-25.
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zwischen Fakt und Fake. Praxis Deutsch, 300, 19–25.
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zwischen Fakt und Fake.” Praxis Deutsch 300 (2023): 19–25.'
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zwischen Fakt und Fake.,” Praxis Deutsch, vol. 300, pp. 19–25, 2023.
mla: Rezat, Sara. “„Zentral gelegenes Hotel im aufstrebenden Ferienort“. Hotelbeschreibungen
zwischen Fakt und Fake.” Praxis Deutsch, vol. 300, 2023, pp. 19–25.
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title: „Zentral gelegenes Hotel im aufstrebenden Ferienort“. Hotelbeschreibungen zwischen
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ama: Rezat S. Mit digitalen Tools Peer-Feedback zu Texten geben. Deutsch 5-10.
2023;34-35(74).
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5-10, 34–35(74).
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5-10, vol. 34–35, no. 74, 2023.
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title: Mit digitalen Tools Peer-Feedback zu Texten geben
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abstract:
- lang: eng
text: Macrocyclization reactions are still challenging due to competing oligomerization,
which requires the use of small substrate concentrations. Here, the cationic tungsten
imido and tungsten oxo alkylidene N-heterocyclic carbene complexes [[W(N-2,6-Cl2-C6H3)(CHCMe2Ph(OC6F5)(pivalonitrile)(IMes)+
B(ArF)4−] (W1) and [W(O)(CHCMe2Ph(OCMe(CF3)2)(IMes)(CH3CN)+ B(ArF)4−] (W2) (IMes=1,3-dimesitylimidazol-2-ylidene;
B(ArF)4−=tetrakis(3,5-bis(trifluoromethyl)phenyl borate) have been immobilized
inside the pores of ordered mesoporous silica (OMS) with pore diameters of 3.3
and 6.8 nm, respectively, using a pore-selective immobilization protocol. X-ray
absorption spectroscopy of W1@OMS showed that even though the catalyst structure
is contracted due to confinement by the mesopores, both the oxidation state and
structure of the catalyst stayed intact upon immobilization. Catalytic testing
with four differently sized α,ω-dienes revealed a dramatically increased macrocyclization
(MC) and Z-selectivity of the supported catalysts compared to the homogenous progenitors,
allowing high substrate concentrations of 25 mM. With the supported complexes,
a maximum increase in MC-selectivity from 27 to 81 % and in Z-selectivity from
17 to 34 % was achieved. In general, smaller mesopores exhibited a stronger confinement
effect. A comparison of the two supported tungsten-based catalysts showed that
W1@OMS possesses a higher MC-selectivity, while W2@OMS exhibits a higher Z-selectivity
which can be rationalized by the structures of the catalysts.
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ama: Ziegler F, Bruckner JR, Nowakowski M, et al. Macrocyclization of Dienes under
Confinement with Cationic Tungsten Imido/Oxo Alkylidene N‐Heterocyclic
Carbene Complexes. ChemCatChem. 2023;15(21). doi:10.1002/cctc.202300871
apa: Ziegler, F., Bruckner, J. R., Nowakowski, M., Bauer, M., Probst, P., Atwi,
B., & Buchmeiser, M. R. (2023). Macrocyclization of Dienes under Confinement
with Cationic Tungsten Imido/Oxo Alkylidene N‐Heterocyclic Carbene Complexes.
ChemCatChem, 15(21). https://doi.org/10.1002/cctc.202300871
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title={Macrocyclization of Dienes under Confinement with Cationic Tungsten Imido/Oxo
Alkylidene N‐Heterocyclic Carbene Complexes}, volume={15}, DOI={10.1002/cctc.202300871},
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and Bruckner, Johanna R. and Nowakowski, Michał and Bauer, Matthias and Probst,
Patrick and Atwi, Boshra and Buchmeiser, Michael R.}, year={2023} }'
chicago: Ziegler, Felix, Johanna R. Bruckner, Michał Nowakowski, Matthias Bauer,
Patrick Probst, Boshra Atwi, and Michael R. Buchmeiser. “Macrocyclization of Dienes
under Confinement with Cationic Tungsten Imido/Oxo Alkylidene N‐Heterocyclic
Carbene Complexes.” ChemCatChem 15, no. 21 (2023). https://doi.org/10.1002/cctc.202300871.
ieee: 'F. Ziegler et al., “Macrocyclization of Dienes under Confinement with
Cationic Tungsten Imido/Oxo Alkylidene N‐Heterocyclic Carbene Complexes,”
ChemCatChem, vol. 15, no. 21, 2023, doi: 10.1002/cctc.202300871.'
mla: Ziegler, Felix, et al. “Macrocyclization of Dienes under Confinement with Cationic
Tungsten Imido/Oxo Alkylidene N‐Heterocyclic Carbene Complexes.” ChemCatChem,
vol. 15, no. 21, Wiley, 2023, doi:10.1002/cctc.202300871.
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Buchmeiser, ChemCatChem 15 (2023).
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- Inorganic Chemistry
- Organic Chemistry
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title: Macrocyclization of Dienes under Confinement with Cationic Tungsten Imido/Oxo
Alkylidene N‐Heterocyclic Carbene Complexes
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ama: 'Breckner A, Schroeter-Wittke H. Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf die Tagung
“Katastrophen”. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.
In: Janus R, ed. Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und
Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert. Vol 26. StRB Studien zur religiösen
Bildung. EVA; 2023:345-363.'
apa: Breckner, A., & Schroeter-Wittke, H. (2023). Ambivalenzkompetenz? Rückblick
auf die Tagung “Katastrophen”. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.
In R. Janus (Ed.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und
Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert (Vol. 26, pp. 345–363). EVA.
bibtex: '@inbook{Breckner_Schroeter-Wittke_2023, place={Leipzig}, series={StRB Studien
zur religiösen Bildung}, title={Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf die Tagung
“Katastrophen”. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine},
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und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert}, publisher={EVA}, author={Breckner,
Anne and Schroeter-Wittke, Harald}, editor={Janus, Richard}, year={2023}, pages={345–363},
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chicago: 'Breckner, Anne, and Harald Schroeter-Wittke. “Ambivalenzkompetenz? Rückblick
auf die Tagung ‘Katastrophen’. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.”
In Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert, edited by Richard Janus, 26:345–63. StRB Studien
zur religiösen Bildung. Leipzig: EVA, 2023.'
ieee: 'A. Breckner and H. Schroeter-Wittke, “Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf
die Tagung ‘Katastrophen’. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine,”
in Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert, vol. 26, R. Janus, Ed. Leipzig: EVA, 2023, pp.
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mla: Breckner, Anne, and Harald Schroeter-Wittke. “Ambivalenzkompetenz? Rückblick
auf die Tagung ‘Katastrophen’. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag des russischen Angriffs auf die Ukraine.”
Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen
im 19. und 20. Jahrhundert, edited by Richard Janus, vol. 26, EVA, 2023, pp.
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short: 'A. Breckner, H. Schroeter-Wittke, in: R. Janus (Ed.), Katastrophen. Religiöse
Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert,
EVA, Leipzig, 2023, pp. 345–363.'
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im 19. und 20. Jahrhundert
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title: Ambivalenzkompetenz? Rückblick auf die Tagung 'Katastrophen'. Religiöse Bildung
angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert am Vortag
des russischen Angriffs auf die Ukraine
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ama: Schroeter-Wittke H. Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive
Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen.
Münster/New York 2020. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 2023;75(1):120-124.
doi:10.1515/zpt-2023-0013
apa: Schroeter-Wittke, H. (2023). Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan
(Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und
didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020. Zeitschrift für Pädagogik
und Theologie, 75(1), 120–124. https://doi.org/10.1515/zpt-2023-0013
bibtex: '@article{Schroeter-Wittke_2023, title={Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle
Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen
und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020}, volume={75}, DOI={10.1515/zpt-2023-0013},
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author={Schroeter-Wittke, Harald}, year={2023}, pages={120–124} }'
chicago: 'Schroeter-Wittke, Harald. “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan
(Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und
didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020.” Zeitschrift für Pädagogik
und Theologie 75, no. 1 (2023): 120–24. https://doi.org/10.1515/zpt-2023-0013.'
ieee: 'H. Schroeter-Wittke, “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.),
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische
Konkretionen. Münster/New York 2020,” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie,
vol. 75, no. 1, pp. 120–124, 2023, doi: 10.1515/zpt-2023-0013.'
mla: Schroeter-Wittke, Harald. “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.),
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische
Konkretionen. Münster/New York 2020.” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie,
vol. 75, no. 1, De Gruyter, 2023, pp. 120–24, doi:10.1515/zpt-2023-0013.
short: H. Schroeter-Wittke, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 75 (2023) 120–124.
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date_updated: 2024-05-07T13:06:24Z
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- _id: '497'
doi: 10.1515/zpt-2023-0013
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- iso: ger
page: 120-124
publication: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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issn:
- 1437-7160
publisher: De Gruyter
status: public
title: Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik
der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New
York 2020
type: journal_article
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volume: 75
year: '2023'
...
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author:
- first_name: Harald
full_name: Schroeter-Wittke, Harald
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last_name: Schroeter-Wittke
citation:
ama: 'Schroeter-Wittke H. Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S. Paderborner Historische Mitteilungen. 2023;36:121-124.'
apa: 'Schroeter-Wittke, H. (2023). Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S. In Paderborner Historische Mitteilungen (Vol. 36,
pp. 121–124).'
bibtex: '@article{Schroeter-Wittke_2023, title={Angelica Dinger: Basileia bei Origenes.
Historisch-semantische Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen
Theologie 194. Mohr Siebeck, Tübingen 2020, 338 S.}, volume={36}, journal={Paderborner
Historische Mitteilungen}, author={Schroeter-Wittke, Harald}, year={2023}, pages={121–124}
}'
chicago: 'Schroeter-Wittke, Harald. “Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S.” Paderborner Historische Mitteilungen, 2023.'
ieee: 'H. Schroeter-Wittke, “Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S.,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 36.
pp. 121–124, 2023.'
mla: 'Schroeter-Wittke, Harald. “Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische
Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck,
Tübingen 2020, 338 S.” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 36, 2023,
pp. 121–24.'
short: H. Schroeter-Wittke, Paderborner Historische Mitteilungen 36 (2023) 121–124.
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department:
- _id: '497'
intvolume: ' 36'
language:
- iso: ger
page: 121-124
publication: Paderborner Historische Mitteilungen
status: public
title: 'Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische Analysen im
Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck, Tübingen
2020, 338 S.'
type: review
user_id: '14931'
volume: 36
year: '2023'
...
---
_id: '54053'
abstract:
- lang: ger
text: Unmittelbar nach der nationalsozialistischen Machtergreifung setzte eine umfassende
gesellschaftliche, juristische und existentielle Ausgrenzung jüdischer Akteure
ein. Dem Zerbrechen bisheriger Welt- und Normverständnisse zu begegnen wurde zu
einer existentiellen Herausforderung sowie zu einem notwendigen Bedürfnis. Eine
wichtige Strategie war der Einsatz von Humor und Ironie; auch für die Menschen
des Gettos Litzmannstadt. Aus texthermeneutischer, kulturlinguistischer und sprachphilosophischer
Perspektive erfasst Friedrich Markewitz – unter Berücksichtigung des Gettos als
Diskursraum und dessen Textsortenwelt – Verwendungsweisen und -funktionen von
Ironie und perspektiviert sie, um so einen Beitrag zur linguistischen Aufarbeitung
der Kommunikation jüdischer Akteure während der Shoa zu leisten.
author:
- first_name: Friedrich
full_name: Markewitz, Friedrich
id: '67227'
last_name: Markewitz
citation:
ama: Markewitz F. Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie
in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt. Vol 2. Vandenhoeck & Ruprecht;
2023.
apa: Markewitz, F. (2023). Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen
zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt (Vol. 2). Vandenhoeck
& Ruprecht.
bibtex: '@book{Markewitz_2023, place={Göttingen}, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch
und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={Gegen das Verstummen.
Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt},
volume={2}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, author={Markewitz, Friedrich},
year={2023}, collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit
des Nationalsozialismus} }'
chicago: 'Markewitz, Friedrich. Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen
zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt. Vol. 2. Arbeiten
zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen:
Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.'
ieee: 'F. Markewitz, Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu
Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt, vol. 2. Göttingen:
Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.'
mla: Markewitz, Friedrich. Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen
zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt. Vandenhoeck &
Ruprecht, 2023.
short: F. Markewitz, Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie
in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen,
2023.
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- open_access: '1'
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place: Göttingen
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- '3847115332 [Titel anhand dieser ISBN in Citavi-Projekt übernehmen] '
publication_status: published
publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
series_title: Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus
status: public
title: Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt
des Gettos Litzmannstadt
type: habilitation
user_id: '67227'
volume: 2
year: '2023'
...
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_id: '54054'
abstract:
- lang: ger
text: Die nationalsozialistische Gesellschaft war geprägt von vielgestaltigen kommunikativen
Praktiken des sozialen und auch gewaltvollen Ein- und Ausschlusses. Gleichzeitig
bildeten sich durch Widerstandshandlungen vielfältige Gegendiskurse heraus. Der
Sammelband nimmt konkrete Beispiele kommunikativer Praktiken während des Nationalsozialismus
in den Blick und fragt speziell danach, inwiefern diese themen-, textsorten- und
akteursspezifisch gebunden waren
citation:
ama: Markewitz F, Scholl S, Schubert K, Wilk NM, eds. Kommunikative Praktiken
im Nationalsozialismus. Vol 3. Vandenhoeck & Ruprecht; 2023.
apa: Markewitz, F., Scholl, S., Schubert, K., & Wilk, N. M. (Eds.). (2023).
Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus (Vol. 3). Vandenhoeck &
Ruprecht.
bibtex: '@book{Markewitz_Scholl_Schubert_Wilk_2023, place={Göttingen}, series={Arbeiten
zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus}, volume={3}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht},
year={2023}, collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit
des Nationalsozialismus} }'
chicago: 'Markewitz, Friedrich, Stefan Scholl, Katrin Schubert, and Nicole M. Wilk,
eds. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. Vol. 3. Arbeiten zu
Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen:
Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.'
ieee: 'F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, and N. M. Wilk, Eds., Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus, vol. 3. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht,
2023.'
mla: Markewitz, Friedrich, et al., editors. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus.
Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.
short: F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, N.M. Wilk, eds., Kommunikative Praktiken
im Nationalsozialismus, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2023.
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editor:
- first_name: Friedrich
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last_name: Markewitz
- first_name: Stefan
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last_name: Scholl
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full_name: Wilk, Nicole M.
last_name: Wilk
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- iso: ger
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- open_access: '1'
url: https://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.14220/9783737016124
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page: '240'
place: Göttingen
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- '3847116126 [Titel anhand dieser ISBN in Citavi-Projekt übernehmen] '
publication_status: published
publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
series_title: Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus
status: public
title: Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus
type: book_editor
user_id: '67227'
volume: 3
year: '2023'
...
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author:
- first_name: Friedrich
full_name: Markewitz, Friedrich
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last_name: Markewitz
citation:
ama: 'Markewitz F. “Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der unbegrenzten
Möglichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche Grenzziehungspraktik.
In: Merten M-L, Kabatnik S, Kuck K, Bülow L, Mroczynski R, eds. Sprachliche
Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven. Vol 5. Studien zur
Pragmatik. Narr Francke Attempto; 2023:125-148.'
apa: Markewitz, F. (2023). “Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land
der unbegrenzten Möglichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche
Grenzziehungspraktik. In M.-L. Merten, S. Kabatnik, K. Kuck, L. Bülow, & R.
Mroczynski (Eds.), Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven
(Vol. 5, pp. 125–148). Narr Francke Attempto.
bibtex: '@inbook{Markewitz_2023, place={Tübingen}, series={Studien zur Pragmatik},
title={“Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der unbegrenzten
Möglichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche Grenzziehungspraktik},
volume={5}, booktitle={Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven},
publisher={Narr Francke Attempto}, author={Markewitz, Friedrich}, editor={Merten,
Marie-Luis and Kabatnik, Susanne and Kuck, Kristin and Bülow, Lars and Mroczynski,
Robert}, year={2023}, pages={125–148}, collection={Studien zur Pragmatik} }'
chicago: 'Markewitz, Friedrich. ““Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt
das Land der unbegrenzten Möglichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive
sprachliche Grenzziehungspraktik.” In Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder
und Perspektiven, edited by Marie-Luis Merten, Susanne Kabatnik, Kristin Kuck,
Lars Bülow, and Robert Mroczynski, 5:125–48. Studien zur Pragmatik. Tübingen:
Narr Francke Attempto, 2023.'
ieee: 'F. Markewitz, ““Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der
unbegrenzten Möglichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche
Grenzziehungspraktik,” in Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder
und Perspektiven, vol. 5, M.-L. Merten, S. Kabatnik, K. Kuck, L. Bülow, and
R. Mroczynski, Eds. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2023, pp. 125–148.'
mla: Markewitz, Friedrich. ““Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land
der unbegrenzten Möglichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche
Grenzziehungspraktik.” Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und
Perspektiven, edited by Marie-Luis Merten et al., vol. 5, Narr Francke Attempto,
2023, pp. 125–48.
short: 'F. Markewitz, in: M.-L. Merten, S. Kabatnik, K. Kuck, L. Bülow, R. Mroczynski
(Eds.), Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven, Narr
Francke Attempto, Tübingen, 2023, pp. 125–148.'
date_created: 2024-05-08T07:11:29Z
date_updated: 2024-05-08T07:11:41Z
editor:
- first_name: Marie-Luis
full_name: Merten, Marie-Luis
last_name: Merten
- first_name: Susanne
full_name: Kabatnik, Susanne
last_name: Kabatnik
- first_name: Kristin
full_name: Kuck, Kristin
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- first_name: Robert
full_name: Mroczynski, Robert
last_name: Mroczynski
intvolume: ' 5'
language:
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page: 125-148
place: Tübingen
publication: Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven
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unknown:
- 382338516X
publication_status: published
publisher: Narr Francke Attempto
series_title: Studien zur Pragmatik
status: public
title: “Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der unbegrenzten Möglichkeiten“.
Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche Grenzziehungspraktik
type: book_chapter
user_id: '67227'
volume: 5
year: '2023'
...
---
_id: '54062'
abstract:
- lang: ger
text: "Invektivitäts-, Aggressions- und Gewaltpraktiken sind als sozial-kommunikative
zugleich\r\nuniverselle Phänomene. Als kommunikative Praktiken bestimmt, können
sie direkte An-\r\ngriffe, z. B. in Form rassistischer und sexistischer Kommentare,
aber auch indirektere\r\nFormen und Muster der Ab- wie Ausgrenzung umfassen. Ziel
des Beitrags ist die Erfassung,\r\nEinordnung und Kategorisierung kommunikativer
Invektivitätshandlungen in den tex-\r\ntuellen Kommunikaten Martin Heideggers.
Die Linguistik kann in diesem Kontext pro-\r\nduktiv dazu beitragen, die Umfassenheit,
Ausdifferenziertheit und strukturelle Relevanz\r\nder Invektivitäts- wie Gewaltsprachhandlungen
als kommunikative Praktiken dieses Phi-\r\nlosophen aufzuarbeiten und würde dahingehend
auf bestehende Forschungsdesiderata\r\nreagieren, da sich trotz der Affinität
Heideggers zu Fragen des Sprachlichen bisher kaum\r\nsprachwissenschaftliche Analysen
finden, die Heidegger(s Schriften) zum Analysegegen-\r\nstand hatten. Dabei sollen
nicht nur explizite Formen kommunikativen Invektivitätshan-\r\ndelns erfasst werden,
sondern ebenso indirektere Formen der Exklusion und Antihuma-\r\nnität, die als
Teil des differenzphilosophischen Programms Heideggers als Ausgrenzungs-\r\nerfahrungen
reflektiert werden können."
author:
- first_name: Friedrich
full_name: Markewitz, Friedrich
id: '67227'
last_name: Markewitz
citation:
ama: 'Markewitz F. „Die Juden “leben” bei ihrer betont rechnerischen Begabung am
längsten schon nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten gegen
die uneingeschränkte Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven
auf kommunikative Ausgrenzungs- und Invektivitätspraktiken in der veröffentlichen
wie unveröffentlichten textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers. In: Markewitz
F, Scholl S, Schubert K, Wilk NM, eds. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus.
Vol 3. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus.
Vandenhoeck & Ruprecht; 2023:207-240.'
apa: Markewitz, F. (2023). „Die Juden “leben” bei ihrer betont rechnerischen Begabung
am längsten schon nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten gegen
die uneingeschränkte Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven
auf kommunikative Ausgrenzungs- und Invektivitätspraktiken in der veröffentlichen
wie unveröffentlichten textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers. In F. Markewitz,
S. Scholl, K. Schubert, & N. M. Wilk (Eds.), Kommunikative Praktiken im
Nationalsozialismus (Vol. 3, pp. 207–240). Vandenhoeck & Ruprecht.
bibtex: '@inbook{Markewitz_2023, place={Göttingen}, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch
und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={„Die Juden “leben”
bei ihrer betont rechnerischen Begabung am längsten schon nach dem Rasseprinzip,
weshalb sie sich auch am heftigsten gegen die uneingeschränkte Anwendung zur Wehr
setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven auf kommunikative Ausgrenzungs- und
Invektivitätspraktiken in der veröffentlichen wie unveröffentlichten textgebundenen
Kommunikation Martin Heideggers}, volume={3}, booktitle={Kommunikative Praktiken
im Nationalsozialismus}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, author={Markewitz,
Friedrich}, editor={Markewitz, Friedrich and Scholl, Stefan and Schubert, Katrin
and Wilk, Nicole M.}, year={2023}, pages={207–240}, collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch
und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus} }'
chicago: 'Markewitz, Friedrich. “„Die Juden ‘leben’ bei ihrer betont rechnerischen
Begabung am längsten schon nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten
gegen die uneingeschränkte Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven
auf kommunikative Ausgrenzungs- und Invektivitätspraktiken in der veröffentlichen
wie unveröffentlichten textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers.” In Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus, edited by Friedrich Markewitz, Stefan Scholl,
Katrin Schubert, and Nicole M. Wilk, 3:207–40. Arbeiten zu Sprachgebrauch und
Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht,
2023.'
ieee: 'F. Markewitz, “„Die Juden ‘leben’ bei ihrer betont rechnerischen Begabung
am längsten schon nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten gegen
die uneingeschränkte Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven
auf kommunikative Ausgrenzungs- und Invektivitätspraktiken in der veröffentlichen
wie unveröffentlichten textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers,” in Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus, vol. 3, F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert,
and N. M. Wilk, Eds. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2023, pp. 207–240.'
mla: Markewitz, Friedrich. “„Die Juden ‘leben’ bei ihrer betont rechnerischen Begabung
am längsten schon nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten gegen
die uneingeschränkte Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven
auf kommunikative Ausgrenzungs- und Invektivitätspraktiken in der veröffentlichen
wie unveröffentlichten textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers.” Kommunikative
Praktiken im Nationalsozialismus, edited by Friedrich Markewitz et al., vol.
3, Vandenhoeck & Ruprecht, 2023, pp. 207–40.
short: 'F. Markewitz, in: F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, N.M. Wilk (Eds.),
Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen,
2023, pp. 207–240.'
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editor:
- first_name: Friedrich
full_name: Markewitz, Friedrich
last_name: Markewitz
- first_name: Stefan
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last_name: Scholl
- first_name: Katrin
full_name: Schubert, Katrin
last_name: Schubert
- first_name: Nicole M.
full_name: Wilk, Nicole M.
last_name: Wilk
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page: 207-240
place: Göttingen
publication: Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus
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publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
series_title: Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus
status: public
title: „Die Juden 'leben' bei ihrer betont rechnerischen Begabung am längsten schon
nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten gegen die uneingeschränkte
Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven auf kommunikative
Ausgrenzungs- und Invektivitätspraktiken in der veröffentlichen wie unveröffentlichten
textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers
type: book_chapter
user_id: '67227'
volume: 3
year: '2023'
...