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Springer VS: Wiesbaden 2019, xv + 664 S. zbMATH Open, Zbl 150601002. Published online 2023.' apa: 'Peckhaus, V. (2023). Herrmann, Kay (Hg.), Grete Henry-Hermann: Philosophie – Mathematik – Quantenmechanik. Texte zur Naturphilosophie und Erkenntnistheorie, mathematisch-physikalische Beiträge sowie ausgewählte Korrespondenz aus den Jahren 1925 bis 1982. Springer VS: Wiesbaden 2019, xv + 664 S. In zbMATH Open, Zbl 1506.01002 (Zbl. 07508760).' bibtex: '@article{Peckhaus_2023, title={Herrmann, Kay (Hg.), Grete Henry-Hermann: Philosophie – Mathematik – Quantenmechanik. Texte zur Naturphilosophie und Erkenntnistheorie, mathematisch-physikalische Beiträge sowie ausgewählte Korrespondenz aus den Jahren 1925 bis 1982. Springer VS: Wiesbaden 2019, xv + 664 S}, number={Zbl. 07508760}, journal={zbMATH Open, Zbl 1506.01002}, author={Peckhaus, Volker}, year={2023} }' chicago: 'Peckhaus, Volker. “Herrmann, Kay (Hg.), Grete Henry-Hermann: Philosophie – Mathematik – Quantenmechanik. 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The International Mathematical Union between Theorems and Politics, Springer: Cham 2022. Mathematical Reviews, MR4461006. Published online 2023.' apa: 'Peckhaus, V. (2023). Schappacher, Norbert. Framing Global Mathematics. The International Mathematical Union between Theorems and Politics, Springer: Cham 2022. In Mathematical Reviews, MR4461006.' bibtex: '@article{Peckhaus_2023, title={Schappacher, Norbert. Framing Global Mathematics. The International Mathematical Union between Theorems and Politics, Springer: Cham 2022}, journal={Mathematical Reviews, MR4461006}, author={Peckhaus, Volker}, year={2023} }' chicago: 'Peckhaus, Volker. “Schappacher, Norbert. Framing Global Mathematics. The International Mathematical Union between Theorems and Politics, Springer: Cham 2022.” Mathematical Reviews, MR4461006, 2023.' ieee: 'V. Peckhaus, “Schappacher, Norbert. Framing Global Mathematics. 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Knickenberg, N. Finke, and F. Hellmich, “Mathematikleistungen von Grundschulkindern im Zusammenhang mit dem von ihnen wahrgenommenen Feedback und ihren selbstbezogenen Kognitionen.Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). „Schule und Lehrkräfte.Bildung neu denken“.,” 2023. mla: Knickenberg, Margarita, et al. Mathematikleistungen von Grundschulkindern Im Zusammenhang Mit Dem von Ihnen Wahrgenommenen Feedback Und Ihren Selbstbezogenen Kognitionen.Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). „Schule Und Lehrkräfte.Bildung Neu Denken“. Universität Potsdam, 2023. short: 'M. Knickenberg, N. Finke, F. 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Aristotle’s Syllogism and the Creation of Modern Logic: Between Tradition and Innovation 1820-1930 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition). Bloomsbury Academic; 2023:113-127.' apa: 'Peckhaus, V. (2023). Ernst Schöder’s Algebra of Logic and the “Logic of the Ancient.” In L. M. Verburgt & M. Cosci (Eds.), Aristotle’s Syllogism and the Creation of Modern Logic: Between Tradition and Innovation 1820-1930 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition) (pp. 113–127). 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Sünker (Eds.), Handbuch Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit, Barbara Budrich, 2023, pp. 628–644.' date_created: 2023-10-16T07:04:02Z date_updated: 2024-06-16T15:04:20Z department: - _id: '723' - _id: '724' - _id: '36' editor: - first_name: Rita full_name: Braches-Chyrek, Rita last_name: Braches-Chyrek - first_name: 'Jo Moran ' full_name: 'Ellis, Jo Moran ' last_name: Ellis - first_name: 'Charlotte ' full_name: 'Röhner, Charlotte ' last_name: Röhner - first_name: 'Heinz ' full_name: 'Sünker , Heinz ' last_name: 'Sünker ' language: - iso: ger page: 628-644 publication: Handbuch Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit publication_identifier: isbn: - '9783847426493' publication_status: published publisher: Barbara Budrich status: public title: 'Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. 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Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.}, volume={77}, DOI={10.3278/BB2304W011}, journal={Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog}, author={Göddertz, Nina and Schmoekel, Michelle Jaquelina}, year={2023} }' chicago: Göddertz, Nina, and Michelle Jaquelina Schmoekel. “ Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.” Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 77 (2023). https://doi.org/10.3278/BB2304W011. ieee: 'N. Göddertz and M. J. Schmoekel, “ Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.,” Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, vol. 77, 2023, doi: 10.3278/BB2304W011.' mla: Göddertz, Nina, and Michelle Jaquelina Schmoekel. “ Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.” Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, vol. 77, 2023, doi:10.3278/BB2304W011. short: N. Göddertz, M.J. Schmoekel, Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 77 (2023). date_created: 2023-10-16T07:31:54Z date_updated: 2024-06-16T15:07:58Z department: - _id: '723' - _id: '724' - _id: '36' doi: 10.3278/BB2304W011 intvolume: ' 77' keyword: - BNECare-BerufeNachhaltigkeitnachhaltigkeitsorientierte Bildungsangebote language: - iso: ger publication: Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog publication_status: published status: public title: ' Ein ‚bunter Blumenstrauß‘ an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.' type: journal_article user_id: '48187' volume: 77 year: '2023' ... --- _id: '53785' abstract: - lang: eng text: |- AbstractDue to the lockdown of schools as one of the COVID-19 control measures, adolescents have had the opportunity to re-organise their daily lives; e.g. some of them have adapted their bedtimes to the new situation during the lockdown in favour of their own chronotype. Hence, we investigated differences in chronobiological characteristics (e.g., the midpoint of sleep, sleep duration or social jetlag (SJL); i.e., a discrepancy between biological and social timing) before and during the pandemic lockdown to examine potential changes. We asked participants from the ongoing open cohort Dortmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed (DONALD) study to fill out the Munich Chronotype Questionnaire during the COVID-19 lockdown and received the information of participants (n = 66) during the pandemic. A reference group matched for age, season, and sex was randomly selected from the DONALD study to assess participants’ chronobiological characteristics prior to (n = 132) the pandemic. Analyses of covariance were applied to examine differences between the two groups reflecting the situation before and during the COVID-19 pandemic. Participants were aged 9–18 years (52% males). In the current examination, average sleep duration across the week was higher among adolescents during the pandemic (β = 00:30; p = 0.0006) and social jetlag was significantly lower (β =  −00:39; p < 0.0001). Conclusion: Our results showed that the COVID-19 lockdown enabled adolescents to adapt their sleeping habits according to their naturally late chronotype, which led to a significant reduction in SJL. These observations are likely to be explained by the effect of school closure. What is Known:• Under ‘normal conditions’ without pandemic lockdowns, adolescents accumulate a lack of sleep due to social obligations such as school starts, resulting in social jetlag.• A late chronotype or exposure to social jetlag is a known risk factor for the development of chronic diseases. What is New:• The COVID-19 lockdown represents a ‘natural experiment’ that enables adolescents to adhere to their internal biological clock. Without the usual social obligations, social jetlag can be significantly reduced. author: - first_name: Ines full_name: Perrar, Ines last_name: Perrar - first_name: Ute full_name: Alexy, Ute last_name: Alexy - first_name: Nicole full_name: Jankovic, Nicole last_name: Jankovic citation: ama: Perrar I, Alexy U, Jankovic N. Chronobiological changes due to school closures during the COVID-19 pandemic among adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed cohort study. European Journal of Pediatrics. 2023;182(6):2801-2805. doi:10.1007/s00431-023-04963-9 apa: Perrar, I., Alexy, U., & Jankovic, N. (2023). Chronobiological changes due to school closures during the COVID-19 pandemic among adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed cohort study. European Journal of Pediatrics, 182(6), 2801–2805. https://doi.org/10.1007/s00431-023-04963-9 bibtex: '@article{Perrar_Alexy_Jankovic_2023, title={Chronobiological changes due to school closures during the COVID-19 pandemic among adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed cohort study}, volume={182}, DOI={10.1007/s00431-023-04963-9}, number={6}, journal={European Journal of Pediatrics}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Perrar, Ines and Alexy, Ute and Jankovic, Nicole}, year={2023}, pages={2801–2805} }' chicago: 'Perrar, Ines, Ute Alexy, and Nicole Jankovic. “Chronobiological Changes Due to School Closures during the COVID-19 Pandemic among Adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed Cohort Study.” European Journal of Pediatrics 182, no. 6 (2023): 2801–5. https://doi.org/10.1007/s00431-023-04963-9.' ieee: 'I. Perrar, U. Alexy, and N. Jankovic, “Chronobiological changes due to school closures during the COVID-19 pandemic among adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed cohort study,” European Journal of Pediatrics, vol. 182, no. 6, pp. 2801–2805, 2023, doi: 10.1007/s00431-023-04963-9.' mla: Perrar, Ines, et al. “Chronobiological Changes Due to School Closures during the COVID-19 Pandemic among Adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed Cohort Study.” European Journal of Pediatrics, vol. 182, no. 6, Springer Science and Business Media LLC, 2023, pp. 2801–05, doi:10.1007/s00431-023-04963-9. short: I. Perrar, U. Alexy, N. Jankovic, European Journal of Pediatrics 182 (2023) 2801–2805. date_created: 2024-04-29T11:44:15Z date_updated: 2024-06-17T09:00:04Z doi: 10.1007/s00431-023-04963-9 intvolume: ' 182' issue: '6' language: - iso: eng page: 2801-2805 publication: European Journal of Pediatrics publication_identifier: issn: - 1432-1076 publication_status: published publisher: Springer Science and Business Media LLC status: public title: Chronobiological changes due to school closures during the COVID-19 pandemic among adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed cohort study type: journal_article user_id: '105192' volume: 182 year: '2023' ... --- _id: '53784' abstract: - lang: eng text: Young adults with a later chronotype are vulnerable for a discrepancy in sleep rhythm between work- and free days, called social jet lag (SJL). This study analysed (i) chronotype/SJL association with visceral fat/skeletal muscle mass, (ii) the attribution to physical activity behaviour, and (iii) chronotype-specific changes in physical activity behaviour in young adults during the Covid-19 pandemic lockdown. Chronotype and SJL were derived from the Munich-Chrono-Type-Questionnaire in 320 German students (age 18–25 years) from September 2019 to January 2020, 156 of these participated in an online follow-up survey in June 2020. Body composition was assessed by bioimpedance analysis at baseline. Multivariable linear regression analyses were used to relate chronotype/SJL to body composition; the contribution of self-reported physical activity was tested by mediation analysis. At baseline, a later chronotype and a larger SJL were associated with a higher visceral fat mass (P<0.05), this relation was notably mediated by the attention to physical activity (P<0.05). Chronotype (P = 0.02) but not SJL (P = 0.87) was inversely associated with skeletal muscle mass. During the pandemic lockdown, chronotype hardly changed, but SJL was reduced. Timing and physical activity behaviour remained in most participants and changes were unrelated to chronotype (all P>0.07). A later chronotype/higher SJL may increase the risk of a higher visceral fat mass even in this relatively healthy sample, which may be partly due to their physical activity behaviour. Despite a reduction in SJL during the pandemic lockdown, later chronotypes did not change their physical activity behaviour more than earlier chronotypes. article_number: e0279620 author: - first_name: Bettina full_name: Krueger, Bettina last_name: Krueger - first_name: Bianca full_name: Stutz, Bianca last_name: Stutz - first_name: Nicole full_name: Jankovic, Nicole last_name: Jankovic - first_name: Ute full_name: Alexy, Ute last_name: Alexy - first_name: Anna full_name: Kilanowski, Anna last_name: Kilanowski - first_name: Lars full_name: Libuda, Lars last_name: Libuda - first_name: Anette E. full_name: Buyken, Anette E. last_name: Buyken citation: ama: 'Krueger B, Stutz B, Jankovic N, et al. The association of chronotype and social jet lag with body composition in German students: The role of physical activity behaviour and the impact of the pandemic lockdown. Oster H, ed. PLOS ONE. 2023;18(1). doi:10.1371/journal.pone.0279620' apa: 'Krueger, B., Stutz, B., Jankovic, N., Alexy, U., Kilanowski, A., Libuda, L., & Buyken, A. E. (2023). The association of chronotype and social jet lag with body composition in German students: The role of physical activity behaviour and the impact of the pandemic lockdown. PLOS ONE, 18(1), Article e0279620. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0279620' bibtex: '@article{Krueger_Stutz_Jankovic_Alexy_Kilanowski_Libuda_Buyken_2023, title={The association of chronotype and social jet lag with body composition in German students: The role of physical activity behaviour and the impact of the pandemic lockdown}, volume={18}, DOI={10.1371/journal.pone.0279620}, number={1e0279620}, journal={PLOS ONE}, publisher={Public Library of Science (PLoS)}, author={Krueger, Bettina and Stutz, Bianca and Jankovic, Nicole and Alexy, Ute and Kilanowski, Anna and Libuda, Lars and Buyken, Anette E.}, editor={Oster, Henrik}, year={2023} }' chicago: 'Krueger, Bettina, Bianca Stutz, Nicole Jankovic, Ute Alexy, Anna Kilanowski, Lars Libuda, and Anette E. Buyken. “The Association of Chronotype and Social Jet Lag with Body Composition in German Students: The Role of Physical Activity Behaviour and the Impact of the Pandemic Lockdown.” Edited by Henrik Oster. PLOS ONE 18, no. 1 (2023). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0279620.' ieee: 'B. Krueger et al., “The association of chronotype and social jet lag with body composition in German students: The role of physical activity behaviour and the impact of the pandemic lockdown,” PLOS ONE, vol. 18, no. 1, Art. no. e0279620, 2023, doi: 10.1371/journal.pone.0279620.' mla: 'Krueger, Bettina, et al. “The Association of Chronotype and Social Jet Lag with Body Composition in German Students: The Role of Physical Activity Behaviour and the Impact of the Pandemic Lockdown.” PLOS ONE, edited by Henrik Oster, vol. 18, no. 1, e0279620, Public Library of Science (PLoS), 2023, doi:10.1371/journal.pone.0279620.' short: B. Krueger, B. Stutz, N. Jankovic, U. Alexy, A. Kilanowski, L. Libuda, A.E. Buyken, PLOS ONE 18 (2023). date_created: 2024-04-29T11:43:48Z date_updated: 2024-06-17T09:00:12Z doi: 10.1371/journal.pone.0279620 editor: - first_name: Henrik full_name: Oster, Henrik last_name: Oster intvolume: ' 18' issue: '1' language: - iso: eng publication: PLOS ONE publication_identifier: issn: - 1932-6203 publication_status: published publisher: Public Library of Science (PLoS) status: public title: 'The association of chronotype and social jet lag with body composition in German students: The role of physical activity behaviour and the impact of the pandemic lockdown' type: journal_article user_id: '105192' volume: 18 year: '2023' ...